高二年级第一次年级工作会议讲话稿

第一篇：高二年级第一次年级工作会议讲话稿

2014-2015学年度第一学期

2013级第一次年级工作会议主持及讲话稿

吉献忠（2014-9-20）

各位老师大家好：

今天，我们聚在一起，召开我们高二年级的第一次工作会议。本来按年级组计划，此次会议应该在上周召开的，但由于上周我们的计划与教务科及教研室计划有冲突，所以推迟到今天。

在开会之前，我想提出说两句心理话，第一句话的关键词是感谢，感谢我们年级的36位老师上一学年的辛勤付出与支持，正是大家的辛勤付出与支持，我们2013级高一年级阶段的教育教学工作才能扎实有效地开展、教学任务才能比较圆满地完成。第二话的关键词是幸福，本学年，我们2013级教师团队又增添了新的骨干力量:有七位老师加入我们2013级教师团队：周经葆老师、王樱奋老师、吴海辉老师、李吉涪老师、黄艳英老师、姜涛老师、王正虎老师。诸位的加入是我们2013级学生之福，能与诸位共事，也是我之福，因为诸位都是有能力有水平有经验同时又具有敬业奉献精神的好老师。

此次年级工作会议的议程是：首先由我对上学期及前阶段工作进行简要总结，对工作中面临的主要问题进行分析及解决路径进行设想，对本学期及下阶段工作计划及重点努力方向进行安排说明；其次由教务科李安岭科长讲话；第三，对郑校对我们年级本学期的教育教学工作指导性讲话；最后，年级组布置下一阶段工作，提出要求，落实会议精神。

今天的会议时间可能比较长，请大家做好心理准备。

（一）一年来年级工作简要总结

在这里，我简短地用八个字来概括我们一年来的工作：稳定有序、差强人意；什么意思呢？一是管理方面的稳定有序，二是学生成绩方面的差强人意。

一年来，我们年级严格执行学校各项规章制度的同时，又结合高

一年级实际，制定了一些补充规定：如《高一年级关于做好考试工作的八项要求》、《高一年级关于落实学校坐班制度的补充规定》等等。由于年级组严抓这些制度的落实，使得我们年级无论是教学管理工作，还是学生管理工作，都呈现稳定有序的良性发展态势。

但是，严谨的管理却没有给我们带来满意的学生学业成绩。

从入校成绩来看，我们2013级学生与前几届学生成绩相比，似乎

好了不少。但历次的考试成绩却远达不到我们的期望值。感觉我们的付出与所获不成比例。请老师们看一下手中的期末成绩比较表，从各学科的平均成绩上，我们看不出我们这一届学生好在哪里？

学校给我们这一届学生高考目标是：二本率达到60%，我们年级有

380名学生，380*60%=224人。

根据经验，一般情况下，要想达到二本线，平时考试基础分文科

应该达到400分左右；理科应该达到350分左右。

下面我结合上学期期末考试的成绩来分析一下我们年级学生的成绩。我想说明的是：由于上学期期末考试，各科试题难度较低，而且5班8班的数学英语试题更基础，所以我想把二本线平均提高50分，即文科450分，理科400分。

我在这里也汇报一下上学期期末考试整个年级的成绩情况：文科

500分以上有9人，最高分566分；450分至500分的有43人；合在一起52人。

理科：500分以上有16人，最高分574分；400分以上106人；

合在一起为122人。

文理科加在一起：52+122=174，224-174=50人。

数字很枯燥但很能说明问题，这些数字能说明什么呢？它说明了

我们要想实现目标，还需要下大功夫，不辞辛苦做工作；还需要下巧功夫，充满智慧地做工作。

以上就是我对一年来年级组工作的简要总结。

（二）工作中面临的主要问题分析及解决路径设想

既然管理比较到位，为什么学生的学业成绩反而差强人意呢？我们的教与学到底出了什么问题？这是值得我们深入反思的问题。我认为这要归于教与学的效率提高问题没有得到有效解决。可以说，这是我们面临的最大的也是最难的问题，这个问题能不能有效解决，直接关系到今后年级组工作的成败。我想从两个方面谈谈我的认识。

1、教师如何提高课堂教学效率

课堂教学是学生获取知识和能力的主要渠道，良好的课堂教学效果必须建立在教师优秀的综合素质、学生良好的学习动机和适当的教育教学方法三者有机结合的基础上。一般地，在课堂教学中，教师的优秀素质加上优良的教学方法，有可能把一般素质的学生培养成优秀学生，但一般素质的教师绝对不会把一般学生培养成优秀，同时优良的教学方法来自于优秀素质的教师，如果没有扎实的理论基础和较强的业务能力，即使有些人可以照搬一些先进的教学方法，但很难化为己用。所以说在提高课堂教学质量的过程中，必须三者一起抓，不能偏废一方，否则会因一方的影响而事倍功半。

我们2013级的学生百分之八十以上的素质是一般的，而我们这一届教师的情况怎样呢？我认为，百分之九十以上的教师的自身素质较高，教学经验丰富，教学能力很强。面对这样的现实，我认为优化教学方法是提高我们年级课堂教学效率的重要途径。那么如何做呢？

我的设想是：一要坚决推行集体备课，取人之长补己之短，实行资源共享。二要推门听课常态化，不指定不选定，青年教师的要听，中老年老师的也要听。三要定期组织和指导学生评教，且把评教结果如实反馈到教师本人，使老师们知道学生的需求；四是请家长委员会的主任委员们或其他家长代表到校园走走看看、到休息室查查聊聊，提提意见；五是根据学校计划安排相关教师走出去，加强培训学习。

当然，我在这里只是从管理角度谈课堂教学效率的提高，目的是让老师们“用心”，但要想真正优化教学方法，从而提高课堂教学效率，关键在于教师本人，它需要老师有积极的热情和态度，它需要我们不断学习，提升教学智慧，只有这样，我们的课堂教学才可能会充满活力，充满趣味，充满力量，从而提高教学效率。

2、学生如何提高学习效率

根据我对我们年级学生一年来的观察以及5次考试的成绩分析，发现我们2013级的大部分学生在学习上有着积极上进的态度，也有着脚踏实地的努力，但很多学生不知如何分配自己的时间和精力来搞好学习，导致学习效率很低。可以说有不少学生学习真的很努力，但是他们却不能取得应有的成绩回报。一学年过去了，有的学生仍在苦苦坚持，但有个别学生却在悄悄放弃，这是让我紧张而痛心的事，因为它无形中会导致学风涣散，教师灰心。那么，如何能激发学生学习兴趣，使其能真正愿意坐下来，静下来，沉下去，提升学习效率呢？

我的设想是：一要指导学生充分利用每天下午的课外活动及晚修时间；二要把周五晚上加以利用；四要指导学生合理安排和利用周六周日时间（我们学校这样基础的学生，更需要这样做），培养学生的时间观念、计划意识和自主学习能力。

（三）本学期要重点抓好的几项工作

根据我前面的问题分析及解决路径设想，我想从三个方面谈谈本学期要重点抓好的工作：

1、继续加强师生结对帮扶工作

上学年，我们年级的帮扶工作开展情况怎么样？效果如何，很多老师心里是清楚的，我不想过多去说。

但上学年我们的帮扶有一个很大的缺陷：就是只关注了成绩差、学习习惯不良的学生，而忽视了成绩比较优秀但有弱势学科的学生，也忽视了临界生的帮扶。

现在发到各位老师手中的结对帮扶表，有成绩好的，也有成绩差的，请老师们在进行帮扶时，要先了解一下学生的基本情况，包括学习的、生活的、家庭的等等，以便有的放矢地进行帮扶。

有一个问题需要思考：现在我们的帮扶的着重点在哪里？是学习方法的指导，是知识的巩固性辅导，还是生活的关心，心理的关怀？我想具有可行性有效性的帮扶就是：学习上关注，生活上关心，心理上关爱。主要是在思想上加以引导。

学生们在我们的关注关心关爱之后，最大的可能是：学习生活态度的良性转变，心理承受能力的增强，自主学习能力的提升，最终是学业成绩的进步。因此我认为帮扶是一项很值得我们坚持做的事情。

老师们，这是一个良心活，恳请老师们一定要抽空哪怕是10分、20分钟，找自己的帮扶对象聊聊天谈谈心，使学生们获得前进的动力；这了是一个功德无量的事情，说不定你的一席话会改变一个人的人生轨迹，会造就一个人才。

此次帮扶安排只有不到两个月的时间，到期中考试之后，年级组要根据分班之三次考试的平均成绩，重新安排帮扶工作，有针对性地对二本临界生及优秀生的弱势学科进行辅导帮扶。这是以后的事情。

2、继续加强教师坐班制的落实

关于坐班的好处，关于老师们上学期及本周一周的坐班情况，我也不想过多地述说和评价。

我只想请求各位老师，1、要按时签到，不要迟签；

2、要坚持坐下去，不要提前离岗；

3、在坐班时间，请备备课，写写教案，改改作业，查查资料，做做课件，同科组的各位老师探讨一下本学科的教学工作，也可以聊聊天，交流国家大事、社会热点问题，等等。

我认为，坐班会加深我们之间的情感交流，使我们和谐共处，心情愉悦；坐班会加强知识和信息的相互传递，使我们的教学准备工作更加充分，使教学工作得到有力地促进。

3、扎实做好周五晚修及周六活动工作

高二是个会考年，同学们在学好本科类所有科目的基础上，也要加强会考科目的复习巩固，因此更加需要学生们在学习上“日日清、周周清、月月清”。老师们都知道咱们学生的实际情况，基础整体较弱，学习习惯普遍较差，学习能力普遍较低。对于大部分学生来说，每天学的知识，利用晚修是巩固不了的，日日清做不到，就需要做好周周清工作。因此我们

征求了2013级家长委员会的意见，根据学生的请求，安排了周五晚修和周六活动。周五晚修没有具体安排，如果您有需要，请直接到班指导活动就可以了，（李安岭老师一直坚持周五到班进行辅导）周六活动安排表已发到各位老师手中，请老师们按照安排表认真准备，认真指导。

在此，我想说明一下，上个学期，我们要求老师们不得在周六进行新课，本学期我们不再强求。因为：不同班级课时不同；放假导致各位同学科老师进度不一样。

各位老师，我们相信，只要我们对自己高标准严要求并用心去做，我们就一定完成教学任务，实现我们的目标。

我的讲话完了，谢谢大家！

李安岭科长讲话，郑校讲话，对高一年级帮扶工作及其他相关教育教学工作进行指导。郑校长的讲话，从学校的层面，对我们年级的各项工作表示了肯定，当然，更重要的是，郑校长的讲话，给我们下阶段的工作指出了努力方向，郑校长的讲话给我们的既是压力更是动力。感谢郑校长对我们年级工作进行的指导。

第二篇：高二年级表彰大会讲话稿

高二年级表彰大会讲话稿

今天很高兴有机会跟大家一起分享一些学习体会。我从熟悉的，有着悠长悠长石板路的初中部来到这里，满怀期待，满怀憧憬。随着时间的流逝，我们都快要十八岁了。当我看到教室里“强人将付出睡眠，懒人将沉入海底”的格言时，我一下子警醒起来。

其实，我们知道，没覆盖到泥土里的种子，发不出芽来。我们都是穹顶之下的平凡人，没有人生来就带着无穷的智慧，只有我们把自己沉浸在求知的土壤里，智慧才会生根发芽，生长绽放。

每天天亮后，雾气未散，我就看到高三楼的课室里，一盏盏明亮的灯亮了起来。此时我的心底里就会有一种莫名的感动与兴奋。高三很近，未来也不远，高三是对未来的呼唤，是对青春的追逐。

白岩松曾说，人们声称的最美好的岁月，其实都是痛苦的，恰恰是这种痛苦，事后回忆起来才那么幸福。因为在时光里沉淀下来的，都是那些让自己义无反顾奋力拼搏收获满满的日子。我们现在的生活，每一天都坚持，很难，放弃每一天，却很容易。坚持下来的岁月，犹如醇香的咖啡，舌间苦涩，却回味无穷。每一天努力，不一定换来收获，但某一天放弃，就一定不能向前。正如龙应台对她的孩子安德烈所期待的一样：“孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成绩，而是因为，我希望你将来拥有选择的权力，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。”我们何尝不是一样追求这种权利呢？

今天，我们低下头，静下心，默默积攒着我们的能量，明天我们必将昂着头，挺着胸，大步迎接着我们的梦想！

高二（16）班周xx

第三篇：高二年级

高二年级“文明礼仪伴我行”德育教育工作计划

学校是一个育人的摇篮，是一方纯净的沃土，校园的文明直接折射出社会的文明。要成为一个文明的人，必须接受文明之教育，就像一块矿石，想要成为钢铁，必须投入熔炉接受烈火的冶炼。为实现道德教育目标，落实文明礼仪教育，提高学生综合素质高二年级制定工作计划如下：

第12周（10.30--11.5）

1、召开“文明礼仪伴我行”主题班会

2、各班办一期文明礼仪黑板报

3、各班统一张贴《新五讲四美》门标

讲文明，忌野蛮，讲礼貌，忌傲慢

讲卫生，忌污染，讲秩序，忌散漫

讲道德，忌空谈，日日新，不间断

心灵美，无邪念，语言美，无脏言

行为美，做典范，环境美，建校园

4、教学楼门厅与走廊张贴道德标语：

-----让心灵与校园共美

-----人不是因为美丽才文明而是因为文明而美丽

-----你给别人一个微笑，别人给你一个春天

你给别人一分谦让，别人给你敬重万千

-----文明，让人举止文雅

礼让，让人风度翩翩

-----课堂有纪律，课间有秩序，语言有礼貌，举止有礼节，心中有他人

第13周（11.6--11.12）

1、各班组建“十人文明团”发挥榜样的力量和作用

2、各班评选“文明礼仪之星”

3、各班上交《文明礼仪

从我做起》承诺书

第14周（11.13--11.19）

1、开展《文明礼仪三字歌》诵读活动周

《文明礼仪三字歌》

（一）校园文明礼仪

晨风吹，阳光照。好学生，要做到。讲文明，讲礼貌。见老师，问声好。教室内，莫喊嚷。桌椅齐，地面洁。好环境，好心情。课堂上，勤动脑。勤回答，勤思考。课间到。不追跑.上下楼，靠右行。互礼让，要记牢。楼道内，静清净。课间操，要做好，悦身心，练大脑。爱树木，护花草。主人翁，责任感。你我他，不缺少。

（二）社会文明礼仪

学校外，需做到。有气质，有风度。仪态美，举止雅。衣整洁，精神好。站坐行，仿前辈。站如松，坐如钟。卧如弓，行如风。尊重人，文明语。讲理解，讲和善。谈话时，面带笑。若问路，要礼貌。若购物，注行为。不乱动，买卖和。看演出，提前到。轻入座，不迟到。不喧哗，不乱跑。有纸屑，不乱抛。有果皮，扔进箱。乘车时，不拥挤。尊长辈，爱幼小。

（三）家庭文明礼仪

孝父母，尊长辈，知感恩，明事理。家务活，要常做，吃与穿，不攀比。亲友家，去做客。重礼仪，不随意，教养好，人人笑。用餐时，不抢先。离去时，招呼到。要告别，说感谢。遇客人，笑相迎，恭相送，步轻移。亲邻里，睦友邦，爱幼小，手拉手，献爱心，帮残疾，莫迟疑。修德行，似长跑，日内省，常自励，形于外，成于中，好品质，益终生

2、学生上交《文明礼仪三字歌》诵读心得

第15周（11.20--11.26）

1、开展“学习全国道德模范孟佩杰同学先进事迹”活动周2、全年级仪容仪表大检查和文明就寝大检查活动 第16周（11.27--12.3）

1、开展“文明礼仪伴我行”演讲比赛

2、总结表彰“文明礼仪示范班”和先进个人

2011年10月25号

高二年级

第四篇：高二年级学习动员大会讲话稿

“曾经年少爱追梦，一心只想往前飞，走遍千山和万水，一路走来不能回”，蓦然回首我们已走过了高一，跨入了高二，踏上了新的征程，继续追寻我们的梦想！

青春年少，正是多梦的季节。有梦就有方向，有梦就有希望，有梦就有追求！今天晚上，我们高二年级 400多名学生为我们的梦想聚在一起，为了我们的未来不是梦走到一起。

“在我心中，有一个梦”，这个梦就是2011年我们在座的莘莘学子雄赳赳气昂昂地走进梦寐以求的大学殿堂。生活若剥去理想、幻想，那生命便只是一堆空架子。梦想是令人神往的，梦想是使人陶醉的，但毕竟是只是梦想，要想梦想成真，我们必须回到现实来，脚踏实地、认认真真地搞好每天的学习生活，为此，我想与同学们谈几个问题：

1、要把梦想变为目标。同学们有明确的目标吗？你说梦想就是目标吗？不是的。梦想只是一种憧憬，一种愿望，是很模糊的。而目标是很具体的、明确的。假如你只是说想考大学那就是不明确的目标，你应该具体地确定要考那一批大学，目标越清晰、越坚定越能发挥目标的引领的作用。之后，珍视你经过深思熟后确定的目标，把你的目标放在课桌上，挂在床头，深深地印到脑海里。有没有目标是大不一样的。美国著名的成人教育专家卡耐基曾对世界上一万个不同种族、年龄与性别的人进行过一次关于人生目标的调查。他发现，只有3%的人能够确定目标，并知道怎样把目标落实，而另97%的人要么根本没有目标，要么目标不确定，要么不知道如何去实现目标。十年之后，他对上述对象再一次调查，调查结果令人吃惊：属于原来那97%范围内的人除了年龄增长10岁外，在生活、工作、个人成就上几乎没有太大起色，还是那么普通和平庸，而原来与众不同的3%，却在各自的领域取得了相当的成功。同学们，请记住：“成功等于目标，其他都是这句话的注解”“新生活是从选定方向开始的”，能把美好的梦想变为清晰具体目标，我们才是真正向成功迈出第一步。同学们问一问自己：你的目标确定了吗？你是否在庸庸碌碌，无所作为，虚度光阴？你是否正陷于儿女情长不可自拔，你是否觉得时间还很长，而漫不经心？“人生短短几个秋，醉生梦死凭何求？男儿当立雄心志，敢向蟾宫折桂枝。”

2、学会选择。大家先听一个故事吧：有三个人要被关进监狱三年，监狱长给他们三个一人一个可以实现的要求。美国人爱抽雪茄，要了三箱雪茄进了监狱；法国人浪漫，要了一个美丽的女子相伴；而犹太人说，他要一部与外界沟通的电话。三年过后，第一个冲出来的是美国人，只见他嘴里鼻孔里塞满了雪茄，他大喊道：“给我火，给我火！”原来，他忘记要火了。接着出来的是法国人，只见他手里抱着一个孩子，那个美丽女子手里也牵着一个孩子，肚子里还怀着第三个。最后出来的是犹太人，他紧紧握住监狱长的手说：“这三年来，我每天都与外界联系，我的生意不但没有停顿，反而增长了200％，为了表示感谢，我送你一辆劳施莱斯！”

同学们，我们姑且不说这个故事的真实与否，你们说这个故事告诉我们一个什么道理呢？什么样的选择决定什么样的生活。今天的生活是以前我们的选择决定的，而今天我们的抉择将决定我们以后的生活。人生是一个不断选择，不断取舍的过程。面对纷繁复杂的世界，不同的选择，不同的取舍，就会有不同的人生。

4、自信是成功的第一要诀。信心是成功的阶梯，灰心是成功的绊脚石，死心就是失败。人生最大的敌人是自己。朋友们，如果你对自己缺乏信心，请记住：所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是微不足道的；所有的失败，与失去自己的失败比起来，更是微不足道。乐观者在灾祸中看到机会，悲观者在机会中看到灾祸。有信心者，他们的字典里没有“不可能”。假如你对自己没有信心，请你每天大声地告诉自己一次“我真的很不错”“我一定行”。有人也许会说：我很想努力，我也想学好，赶超先进，但是我的基础太差的，与别人已经拉开了很大一段距离了，我还有希望吗？我想这个问题不应该问别人，而应该好好地问自己。请你记住：“不论你在什么时候结束，重要的是结束之后就不要后悔，不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要停止”。因此，我们首先要从下定决心开始，人生是从下定决心那一刻开始的。“想要”和“一定要”是不一样的，很多事情看起来很困难，可是当你下定决心以后，它就变得非常简单。成功永远取决于你要不要，而不是能不能，下定决心，就是在向自我挑战。同学们，起点低、基础差并不可怕，关键是你想不想振作，你想不想开始，你能不能坚持。同学们，不是因为有些事情难以做到，我们才失去自信，而是因为我们失去自信，有些事情才显得难以做到。人的一生会有许许多多个开始，如果每做一件事情都是半途而废，那么你的一生将一事无成。觉得自己做得到和做不到，其实只在一念之间。

5、态度决定一切。这是前国家男足教练米卢的一句名言。虽然这句话的科学性值得商榷，但是不无道理。有个故事说，有位秀才第三次进京赶考，住在一家经常住的店里。考试前两天他做了三个梦：第一个梦是梦到自己在墙上种白菜；第二个梦是下雨天，他戴了斗笠还打伞；第三个梦是梦到自己跟心爱的表妹躺在一起，但背靠着背。这三个梦似乎有些深意，于是，秀才第二天赶紧找了个算命的解梦。算命的一听，连拍大腿叹气道：“你还是回家吧！你想想，高墙上种菜不是白费劲吗？！戴斗笠打雨伞不是多此一举吗？！跟表妹都躺在一张床上了却背靠着背，这不是没戏吗？！！”秀才一听，心灰意冷，回店收拾包袱准备回家。店老板看见了感到非常奇怪，就问他：“不是明天才考试吗，怎么今天你就要回乡了？”秀才如此这般说了一番，店老板乐了：“哟，我也会解梦，我倒觉得，这次你一定要留下来。你想想，墙上种菜不是高种吗？戴斗笠打伞不是说明这次你有备无患吗？跟你表妹背靠背躺在床上，不是说明你翻身的时候就要到了吗？”秀才一听，觉得店老板说的更有道理，于是精神振奋去参加考试，居然中了个探花。积极的人，像太阳，照到那里那里亮；消极的人，像月亮，初一十五不一样。态度决定我们的生活，有什么样的态度，就有什么样生活，就会有什么样的未来。假如我们都是以一种积极、向上、乐观的态度来对待自己的学习、生活，那么，我们的生活将充满阳光。

6、科学地管理你的时间。

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世界上最公平的是时间。每个人一天都是24小时，一年都是365天。我们常说：一寸光阴一寸金，时间就是金钱，就是财富，我觉得这还不够，我认为其实时间就是生命。生命的过程就是时间不断流逝的过程。时间是一个常数，你浪费了一分就是一分。不要总以为自己还很年轻，还有的是时间。说句不好听的话，人生无常。假如你能活到八、九十岁，那么现在你正是青春年少，假如你的生命只有四、五十岁，那么现在你已经是人到中年，假如不幸你只有二、三十岁，那你现在不已经是接近生命的尾声了吗？人的生命是宝贵，生命是以时间来计算的，珍惜时间，就是珍惜生命，浪费时间，就是糟蹋生命。我们都说青少年是人一生中的黄金时期，“青春少年是样样红，我愿用家财万贯买个太阳不下山”，年轻是我们唯一拥有权利去编织梦想的时光。但是现在我们有少部分同学，总觉得无所事事，神游太虚。我也和一些同学交谈过，他们说不是不想学，而是学不进去。这其实是一种浮躁。这里，我想对这些同学提些建议：

养成按计划（目标）学习的好习惯。每天来到教室，第一件要做的事不是看书，而应该是好好计划一下今天的学习。把你要完成的学习任务列出来，排个序，定个时间。然后一一的按计划进行学习，每完成一项学习任务，就打个勾。假如因某些突发事情的影响而无法完成当天的计划，那么就要结合第二天的计划修改一下，要做到每天、每周、每月都有计划，这样每天的学习便会做到有条不紊，就不会因为无所事事而觉得空虚。有计划的学习之后，你将会觉得你有做不完的事，看不完的书，忙不完的事，你浮躁的心会变得沉稳，你空虚的灵魂会觉得充实，你将会感觉到，学习抓得越紧，越有兴趣，越有滋味。当你学了一天躺在床上的时候，你会感觉到虽然很辛苦，但是你内心会很踏实，你会睡得更加安稳，你会觉得学习原来是这样的快乐。坚持做到日清月结。不要轻易原谅自己，不要为自己找借口。要坚持不懈，久而久之，习惯成自然，一种勤奋好学的习惯便水到渠成。我的一位学生，你们的学长曾说过一句话：“一个勤惯了的人，要想叫他懒下来是很难的。”就像农村的老太婆一生劳碌，乐此不彼。任何一种行为只要不断重复，就会成为一种习惯。成功就是简单的事情重复做，之所以有人不成功，不是他做不到，而是他不愿意去做那些简单的而重复的习惯。每天的学习、生活三点一线，是单调的，但如果没有这些单调的重复，就没有高考的辉煌。

养成快速的节奏感。走快小半步，学习效率会提高一大步。平时，你们看某些学习好的同学，做什么事都干脆利落，吃饭、洗衣服、走路总是快节奏的。

充分利用零碎时间。可以背几个单词，可以看一首古诗，可以看一篇

第五篇：高二年级学习动员大会讲话稿

高二年级学习动员大会讲话稿

沙湾中学

沈阳选

“曾经年少爱追梦，一心只想往前飞，走遍千山和万水，一路走来不能回”，蓦然回首我们已走过了高一，跨入了高二的最后阶段，即将升入高三，踏上了新的征程，追寻我们的梦想！我们却面临太多的困难。

青春年少，正是多梦的季节。有梦就有方向，有梦就有希望，有梦就有追求！今天下午，我们高二年级 160多名学生为我们的梦想聚在一起，为了我们的未来不是梦走到一起。

“在我心中，有一个梦”，这个梦就是2013年我们在座的莘莘学子雄赳赳气昂昂地走进梦寐以求的大学殿堂。生活若剥去理想、幻想，那生命便只是一堆空架子。梦想是令人神往的，梦想是使人陶醉的，但毕竟是只是梦想，要想梦想成真，我们必须回到现实来，脚踏实地、认认真真地搞好每天的学习生活，为此，我想与同学们谈几个问题：

1、要把梦想变为目标。同学们有明确的目标吗？你说梦想就是目标吗？不是的。梦想只是一种憧憬，一种愿望，是很模糊的。而目标是很具体的、明确的。假如你只是说想考大学那就是不明确的目标，你应该具体地确定要考那一批大学，目标越清晰、越坚定越能发挥目标的引领的作用。之后，珍视你经过深思熟后确定的目标，把你的目标放在课桌上，挂在床头，深深地印到脑海里。有没有目标是大不一样的。美国著名的成人教育专家卡耐基曾对世界上一万个不同种族、年龄与性别的人进行过一次关于人生目标的调查。他发现，只有3% 的人能够确定目标，并知道怎样把目标落实，而另97%的人要么根本没有目标，要么目标不确定，要么不知道如何去实现目标。十年之后，他对上述对象再一次调查，调查结果令人吃惊：属于原来那97%范围内的人除了年龄增长10岁外，在生活、工作、个人成就上几乎没有太大起色，还是那么普通和平庸，而原来与众不同的3%，却在各自的领域取得了相当的成功。同学们，请记住：“成功等于目标，其他都是这句话的注解”“新生活是从选定方向开始的”，能把美好的梦想变为清晰具体目标，我们才是真正向成功迈出第一步。同学们问一问自己：你的目标确定了吗？你是否在庸庸碌碌，无所作为，虚度光阴？你是否正陷于儿女情长不可自拔，你是否觉得时间还很长，而漫不经心？“人生短短几个秋，醉生梦死凭何求？男儿当立雄心志，敢向蟾宫折桂枝。”

2、学会选择。大家先听一个故事吧：有三个人要被关进监狱三年，监狱长给他们三个一人一个可以实现的要求。美国人爱抽雪茄，要了三箱雪茄进了监狱；法国人浪漫，要了一个美丽的女子相伴；而犹太人说，他要一部与外界沟通的电话。三年过后，第一个冲出来的是美国人，只见他嘴里鼻孔里塞满了雪茄，他大喊道：“给我火，给我火！”原来，他忘记要火了。接着出来的是法国人，只见他手里抱着一个孩子，那个美丽女子手里也牵着一个孩子，肚子里还怀着第三个。最后出来的是犹太人，他紧紧握住监狱长的手说：“这三年来，我每天都与外界联系，我的生意不但没有停顿，反而增长了200％，为了表示感谢，我送你一辆劳施莱斯！”

同学们，我们姑且不说这个故事的真实与否，你们说这个故事告诉我们一个什么道理呢？什么样的选择决定什么样的生活。今天的生活是以前我们的选择决定的，而今天我们的抉择将决定我们以后的生活。人生是一个不断选择，不断取舍的过程。面对纷繁复杂的世界，不同的选择，不同的取舍，就会有不同的人生。

3、认真地分析自我。首先，“知已知彼，百战不殆”。“彼”就是高考，“己”就是自己的学习成绩，处于一个什么位置，参考以往的高考你能上一个怎样的学校；其次，自己的优点、缺点；客观的剖析自己在学习、生活上有哪些优点、缺点，这需要极大的决心与勇气，否则只是主观的自我袒护；再次，好的习惯、方法；好的、成功的习惯、方法要更加发扬光大，错误的、不良的需要立即改正，否则就会悔之不及；最后，扬长避短，创造条件，自我完善。

4、自信是成功的第一要诀。信心是成功的阶梯，灰心是成功的绊脚石，死心就是失败。人生最大的敌人是自己。如果你对自己缺乏信心，请记住：所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是微不足道的；所有的失败，与失去自己的失败比起来，更是微不足道。乐观者在灾祸中看到机会，悲观者在机会中看到灾祸。有信心者，他们的字典里没有“不可能”。假如你对自己没有信心，请你每天大声地告诉自己一次“我真的很不错”“我一定行”。有人也许会说：我很想努力，我也想学好，赶超先进，但是我的基础太差的，与别人已经拉开了很大一段距离了，我还有希望吗？我想这个问题不应该问别人，而应该好好地问自己。请你记住：“不论你在什么时候结束，重要的是 结束之后就不要后悔，不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要停止”。因此，我们首先要从下定决心开始，人生是从下定决心那一刻开始的。“想要”和“一定要”是不一样的，很多事情看起来很困难，可是当你下定决心以后，它就变得非常简单。成功永远取决于你要不要，而不是能不能，下定决心，就是在向自我挑战。同学们，起点低、基础差并不可怕，关键是你想不想振作，你想不想开始，你能不能坚持。不是因为有些事情难以做到，我们才失去自信，而是因为我们失去自信，有些事情才显得难以做到。人的一生会有许许多多个开始，如果每做一件事情都是半途而废，那么你的一生将一事无成。觉得自己做得到和做不到，其实只在一念之间。

5、态度决定一切。这是前国家男足教练米卢的一句名言。虽然这句话的科学性值得商榷，但是不无道理。有个故事说，有位秀才第三次进京赶考，住在一家经常住的店里。考试前两天他做了二个梦：第一个梦是梦到自己在墙上种白菜；第二个梦是下雨天，他戴了斗笠还打伞；这三个梦似乎有些深意，于是，秀才第二天赶紧找了个算命的解梦。算命的一听，连拍大腿叹气道：“你还是回家吧！你想想，高墙上种菜不是白费劲吗？！戴斗笠打雨伞不是多此一举吗？！”秀才一听，心灰意冷，回店收拾包袱准备回家。店老板看见了感到非常奇怪，就问他：“不是明天才考试吗，怎么今天你就要回乡了？”秀才如此这般说了一番，店老板乐了：“哟，我也会解梦，我倒觉得，这次你一定要留下来。你想想，墙上种菜不是高种吗？戴斗笠打伞不是说明这次你有备无患吗？”秀才一听，觉得店老板说的更有道理，于 是精神振奋去参加考试，居然中了个探花。积极的人，像太阳，照到那里那里亮；消极的人，像月亮，初一十五不一样。态度决定我们的生活，有什么样的态度，就有什么样生活，就会有什么样的未来。假如我们都是以一种积极、向上、乐观的态度来对待自己的学习、生活，那么，我们的生活将充满阳光。

6、科学地管理你的时间。世界上最公平的是时间，每个人一天都是24小时，一年都是365天。我们常说：一寸光阴一寸金，时间就是金钱，就是财富，我觉得这还不够，我认为其实时间就是生命。生命的过程就是时间不断流逝的过程。时间是一个常数，你浪费了一分就是一分。不要总以为自己年龄还很轻，还有的是时间。假如你能活到八、九十岁，那么现在你正是青春年少，假如你的生命只有四、五十岁，那么现在你已经是人到中年，假如不幸你只有二、三十岁，那你现在不已经是接近生命的尾声了吗？人的生命是宝贵，生命是以时间来计算的，珍惜时间，就是珍惜生命，浪费时间，就是糟蹋生命。我们都说青少年是人一生中的黄金时期，“青春少年是样样红，我愿用家财万贯买个太阳不下山”，年轻是我们唯一拥有权利去编织梦想的时光。但是现在我们有少部分同学，总觉得无所事事，神游太虚。我也和一些同学交谈过，他们说不是不想学，而是学不进去。这其实是一种浮躁。这里，我想对这些同学提些建议：

养成按计划（目标）学习的好习惯。每天来到教室，第一件要做的事不是看书，而应该是好好计划一下今天的学习。把你要完成的学习任务列出来，排个序，定个时间。然后一一的按计划进行学习，每 完成一项学习任务，就打个勾。假如因某些突发事情的影响而无法完成当天的计划，那么就要结合第二天的计划修改一下，要做到每天、每周、每月都有计划，这样每天的学习便会做到有条不紊，就不会因为无所事事而觉得空虚。有计划的学习之后，你将会觉得你有做不完的事，看不完的书，忙不完的事，你浮躁的心会变得沉稳，你空虚的灵魂会觉得充实，你将会感觉到，学习抓得越紧，越有兴趣，越有滋味。当你学了一天晚上临睡时躺在床上的时候，你会感觉到虽然很辛苦，但是你内心会很踏实，你会睡得更加安稳，你会觉得学习原来是这样的快乐。坚持做到每天每月总结，不要轻易原谅自己，不要为自己找借口。要坚持不懈，久而久之，习惯成自然，一种勤奋好学的习惯便水到渠成。我的一位学生，你们的学长曾说过一句话：“一个勤惯了的人，要想叫他懒下来是很难的。”就像农村的老太太一生劳碌，乐此不彼。任何一种行为只要不断重复，就会成为一种习惯。成功就是简单的事情重复做，之所以有人不成功，不是他做不到，而是他不愿意去做那些简单的而重复的习惯。每天的学习、生活三点一线，是单调的，但如果没有这些单调的重复，就没有高考的辉煌。

养成快速的节奏感。走快小半步，学习效率会提高一大步。平时，你们看某些学习好的同学，做什么事都干脆利落，吃饭、洗衣服、走路总是快节奏的。

充分利用零碎时间。可以背几个单词，可以看一首古诗，可以看一篇文章等。这样的时间积少成多。如果浪费了，那很么天长日久，也会多了。学习好的同学在这方面会很注意。和时间赛跑。有一个同学这样写道：5：30到教室= 清华北大；6：00到教室=xx大学；6：30到教室=xx师院；7：00到教室=农民，回家种田，作为提醒自己珍惜时间的座佑铭。

同学们请记住：一个今天胜过两个明天，只有珍惜今天，才能把握未来。今天的成就是昨天努力的积累，明天的成功有懒于今天的努力。一个什么事都等明天的人，注定是一事无成。

7、向高考成功者学习，向同级的尖子生学习。成功者总有他的理由和原因。看一看尖子生是如何学习的，时间是如何把握的，生活是如何安排的，情绪是如何控制的，别人是如何埋头苦学、争分夺秒、顽强拼搏的。我们不用羡慕第一名，你也要能像第一名一样去拼搏。

8、每天检讨自己，检讨是成功之母，改变是成功之父。必须善于反思，经常反思，自我反省。要常检讨自己的得失，成功与失败。改变不良习惯。

9、追寻最佳的学习状态。安静—安心——专心——用心——用功。

10、提高笑对人生的能力。人生在世不如意十有八九，人生总有会都是春风得意、一帆风顺，学习成绩起落会使你心烦意乱，朋友亲人的误会使你闷闷不乐，或者一些不经意的事情也会使你情绪低落，失落、挫折、变故等也会时不时地“骚扰”你。这时候你该怎么办？

首先，当你郁郁寡欢时，只有想想“世上没有解不开的结，没有跨不过的坎”，烦恼便会烟消云散。

其次，当你遭遇挫折、困难时，想想这是人生的必修课，你就会 迎难而上。也许人生会因为这样而更多精彩。篮球之所以吸引人，是超级运动员在“不可能投进的角度”仍然扭腰挺身、擦板得分。人生之所以值得喝彩，是因为在艰难困苦中依然昂首挺胸、屹立不摇。

最后，要松弛有度，劳逸结合。该锻炼就锻炼，打一打篮球、乒乓球、羽毛球，放松放松；但不能一放到底不思学习，为放松而放松。

我觉得生活就像一面镜子，你对着生活愁眉苦脸，生活也会对你愁眉苦脸，如果你能笑对生活，生活也会对你微笑。

11、我的命运，我主宰。不管别人怎么跟你说，不管“算命先生们”如何给你算，记住，命运在自己的手里，而不是在别人的嘴里！这就是命运。古往今来，凡成大业者，“奋斗”的意义就在于用其一生的努力，去争取。

同学们，梦里走过许多路，醒来还是在床上，行动是实现目标的唯一途径。因为成功始于“心动”而成于“行动”。让我们全体师生携手共进，希望同学们脚踏实地，惜时如金，埋头苦学，勇于拼搏，全身投入，用信心完善自我，用孝心回报父母，用今天的汗水书写明天的辉煌。

每年学校对被二本以上学校录取的学生争取上级的援助，并送去红包贺喜，2011年我们为6名学生申请8000元资助金，一名特困生3000元，其余为每生1000元。

我们期待着2013年高考为大家把盏庆功！

谢谢大家！

2012-03-27