第一篇:师范生实习评语
xxxx学在实习期间,严格遵守各项实习纪律,高质量地完成了各项实习任务,表现出了极高的个人修养和极强的综合素质。
教学方面,刻苦钻研、虚心求教,上课重难点突出、思路清晰、逻辑性强、善于启发学生,充分体现了学生的主体性,注意培养学生的综合能力,真正体现了新课标的教育教学思想。受到全组教师的一致好评。
热爱班主任工作,对学生观察认真、细心,对学生充满爱心,教育学生方法得当、效果显著,深受同学们的拥护和爱戴。
第二篇:师范生实习鉴定评语
师范生实习鉴定评语(教学)
XXX 同学谦虚谨慎,勤奋好学,踏实敬业。注重理论和实践相结合,将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中,认真听取指导老师的指导,表现出较强的求知欲,并能够仔细观察、切身体验、独立思考、综合分析,灵活运用自己的知识解决教学中遇到的实际困难。教学上有良好的素质,教学目标明确,板书工整、语言清晰,能够适时调整教学方式,有一定的组织能力。注重教案的编写和反思,作业批改认真细致。被学校英语教研组评为优秀实习教师。
师范生实习鉴定评语(实习班主任)XXX同学在我校实习班主任期间,表现出强烈的敬业精神,深厚的专业思想和良好的师德。实习态度非常认真,工作积极、细心、踏实,认真听取老师的意见,并虚心学习,较好地掌握运用管理方法与技巧。按时出勤,全身心投入班级管理,独立妥善处理班级日常事物。热爱学生、关心学生,特别注意了学生的个别教育,效果良好,班级各项考核均居年级首位,深受学生爱戴。被师生一致认为是一位非常优秀的实习班主任。
第三篇:师范生实习指导老师评语
师范生实习指导老师评语
**同学在实习期间,非常出色的完成了教育实习方面的工作。具体表现有以下几点:首先,思想上对教学实习工作非常重视,意识到位,表现出强烈的敬业精神,深厚的专业思想和良好的师德。该实习生教学认真负责,能独立处理教材,备课完整。课堂教学组织严密,应变能力强,能根据学生反应及教师指导调整板书、内容,教态自然,优秀稳健。批改作业仔细、正确,并能注意学生共同的错误,自修期间能下班辅导,具备了一个教师应有的素质。教学上有良好的素质,教学目标明确,板书工整、语言清晰,能够适时调整教学方式,有一定的组织能力。其次该实习生热爱学生,特别关怀班上成绩较差、行为偏差的孩子,耐心为他们补课,并给予肯定和鼓励,深得学生的喜爱。再次,虚心好学,肯于钻研,对于指导老师的意见虚心接受,听课积极认真总而言之,经过这次教学实习工作,相信**同学已经具备了作为一名教师的基本素质,在不久的将来,他一定会成为一名优秀的教师。
第四篇:师范生实习鉴定评语
师范生实习鉴定评语
该实习生在实习期间,总体表现优秀,遵守学校的规章制度,服从分配,听从安排。为人谦虚、认真、勤奋好学,刻苦钻研。经过四个月的学习、实践和锻炼,能将所学理论指导实际工作,善于思考,举一反三。总的来说,经过实习期间的工作和学习,该同学基本上完成了学校交给的各项任务,综合素质得到较大提高,达到了实习的目的。
师范生实习鉴定评语
该实习生在实习期间,表现出强烈的敬业精神,深厚的专业思想和良好的师德。实习态度极其认真,工作积极、细心、踏实,能虚心接受指导,较好地完成工作任务。热爱学生、关心学生,特别注意了学生的个别教育,效果良好。因此深受学生爱戴。被师生一致认为是一位非常优秀的实习老师。
第五篇:师范生实习鉴定评语
师范生实习鉴定评语
本校四个实习生在实习期间,总体表现优秀,遵守学校的规章制度,服从分配,听从安排。为人谦虚、认真、勤奋好学,刻苦钻研。经过四个月的学习、实践和锻炼,能将所学理论指导实际工作,善于思考,举一反三。在实习期间,表现出强烈的敬业精神和深厚的专业功底.实习态度端正、认真,工作积极、塌实,能虚心接受指导,能将所学教学理论应用与教学实践。备课一丝不苟,教学方法选择适当,上课秩序掌控得宜,作业批改认真。热爱学生,关心学生,深受学生的爱戴,表现出了一名优秀教师应有的能力和素质。总的来说,经过实习期间的工作和学习,他们都很好的完成了学校交给的各项任务,综合素质得到较大提高,达到了实习的目的。被学校师生一致认为是几位非常优秀的实习老师。
2012年12月24日