第一篇:教师师德修养计划
师德修养计划
(2006——2007学年度第一学期)
教师是人类灵魂的工程师,是学生的领路人。教师的言行对学生的全面发展有重要的影响,因此加强教师的师德修养尤为重要。本学期特定师德修养计划如下:
一、师德培养目标
1、通过政治学习,了解有关教育法律法规,实现依法执教。
2、严格遵《中小学教师职业道德规范》,树立良好的行业形象。
3、学习优秀教师事迹,立足岗位,爱生、敬业、奉献。
4、诚实守信,甘于奉献,做一个让学校、家长、学生认可的教师。
二、具体内容及措施
1、认真学习《中小学教师职业道德规范》、《行风建设十不准》等有关规定和《教育法》、《未成年人保护法》等法律文件,增强法制观念,加强依法执教的自觉性。在日常教学中,要热爱学生,树立以人为本的思想,做到一切为了学生,为了一切的学生,为了学生的一切。关心爱护学生,不变相体罚学生。
2、严于律己,宽以待人,尊重家长。不随便向家长索要财物,谋取私利,要维护学校和自己的尊严。
3、要加强自身修养,遵守法律法规,履行教师职责,教书育人,开拓进取,无私奉献,完成学校各项工作任务。
总之,在今后的学习和工作中,我一定要严格要求自己,努力做一名合格的人民教师。
2006年8月20日
第二篇:教师个人师德修养计划
教师个人师德修养计划 后史庄小学 陈瑞涓 2015.8 为了提高自己的思想政治素质,职业道德水平,提高师德素质,提高自己教书育人的水平,特制定自己的个人师德修养计划如下:
一、指导思想
深入贯彻落实《学校工作计划》、《学校德育计划》和《师德工作计划》的具体要求,深入贯彻落实《教师法》和《中小学教师职业道德规范》,以培养合格的社会主义建设者和接班人为根本落脚点,以“热爱学生,教书肓人”为核心,以“德为人先,学为人师,行为世范”为标准,以“言传身教,为人师表”为准则,以提高自己的思想政治素质,职业道德的职业道德水平为重点,忠诚于人民教育事业,为培养德智体美全面发展的社会主义建设者的接班人做出自己应有的贡献。
二、主要工作
1.深入学习学校《师德工作计划》,明确目标,加强责任感和使命感。
2.学习并落实《中小学教师职业道德规范》、《教师法》和《义务教育法》等法律,学习《教师课堂教学能力的培养与训练》和《教师专业发展》在理论学习中去深刻理解其要求,提高自己的职业道德素质,树立正确的教育价值观、质量观和人才观。
3.加强尊重学生、爱护学生、保护学生的意识,争取做一名受欢迎的教师。
4.依法从教,加强时事政治的学习。
5.全面贯彻《公民道德实施纲要》杜绝体罚和变相体罚学生的事件发生。
6.认真学习教育科学理论科学文化知识,掌握教书育人的本领,争取能取得一个好成绩。
7.全面落实学校的要求,认认真真的上好每一节课,备好每一节课,积极投身于岗位练功活动。
8.读好书,今年要精读《给教师的建议》、《教师人文素养》和《成功教育》等书籍,提高自己的理论水平和业务认识。
9.认真做好家访工作,对班级中困难家庭、单亲家庭、双差生必访。做好学生的思想工作。
10.积极学习,认真阅读有关的教育理论书籍,掌握教育规律,按教育规律,按教育规律办事,提升自己的教学水平。
11.对相关的学习要做好笔记,认真反思、体会。
以上便是自己在本学期的师德修养计划,在工作中,要认真落实,争取早日成为一个学校满意,家长和学生都欢迎的教师。
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第三篇:教师个人师德修养计划
教师个人师德修养计划
新学期又开始了,学校教师的师德师风建设又提出了新的要求,为了适应新形势的教育工作,特制定本学期个人师德修养计划如下:
一、认真做好本职工作,充实自己的理论知识。
忠诚党的教育事业,把“全心全意为学生服务”做为自己的教师工作宗旨,为学校着想,为学生着想,把工作放在第一位,不计个人得失,克己奉公,多做贡献。工作中,我要尽职尽责,忠于职守,不迟到,不早退,遵守学校的规章制度,认真完成学校交给我的各项工作。在课外积极学习师德理论,不断地加强自身的理论基础知识同时我还利用各种案例来警醒自己,时刻反思自己的行为,严于律已,以身作责。
二、爱岗敬业,做合格教育者 积极参加社会实践活动,提高自己的师德修养,在此过程中,处理师生之间、教师之间、教师与家长之间及与社会之间的关系。认识自己行为的是与非,辩别善与恶,培养良好的道德品质。只有在教学和生活实践中不断地积累阅历沧桑,才能真正锤炼师德。严格要求自己,热爱教师职业,在新课标下指导下,面向全体学生,关注学生的发展,关注每一个学生,全身心投入到我衷爱的事业中,力求教育好每一个学生。同时,我努力做到爱校如家,对学校的各项活动积极参加。
三、关心学生,尊重家长
在日常的教学活动中,我以德化人,用自己的德行去感化教育学生,对学困生给予更多的关注,用爱心去实现对学生的教育。同时在教学过程中不断地改进教学方法,在不断地创新中,努力使自己的教学被更多的孩子所喜爱。关爱每个学生,不歧视学生,不讽刺挖苦学生,对学困生更应该特别关心爱护,积极主动与家长取得联系,尊重家长,不居高临下谈话,做到和气、平等友善,形成和谐共进的教育网络,达到教育的目的。要不断地反思自己,反思自己存在的不足,深刻地了解自己,然后才能思考应该如何改进。在师德建设实践中注重自我学习、自我修炼、自我约束、自我调控。
四、团结协作,为人师表。
注意自己形象,做到树立形象,衣着、举止、行为都做到为人师表,与同事和睦相处,互相帮助,在日常的教学活动中,以德化人,用自己的德行去感化教育学生,对学困生给予更多的关注,用爱心去实现学困生的教育。同时在教学过程中不断地推陈出新,寓教于乐,才能被更多的孩子所喜爱。只有不断的创新才能提高教育的效果。
五、严于律己,依法执教。
明确《教师法》中的各项要求,认真学习《教师法》,依法执教,同时认真学习《教师职业道德标准》,严格要求自己,不做违法行为。作为一个教师,爱心最重要。“热爱关心学生”是教师的理智感、美感和道德感凝聚而成的一种高尚的情感,是教育实践中一种强大的教育力量和手段,它表现了教师对祖国对人民对党的爱,体现了教师的独立人格和应承担的责任。作为一名品德教师我更应该承担起学生思想教育的责任。
第四篇:教师个人师德修养计划
2017-2018学教师师德个人修养计划 为了提高自己的思想政治素质,职业道德水平,提高师德素质,提高自己教书育人的水平,特制定自己的个人师德修养计划如下:
一、指导思想
深入贯彻落实《学校工作计划》、《学校德育计划》和《师德工作计划》的具体要求,深入贯彻落实《教师法》和《中小学教师职业道德规范》,以培养合格的社会主义建设者和接班人为根本落脚点,以“热爱学生,教书肓人”为核心,以“德为人先,学为人师,行为世范”为标准,以“言传身教,为人师表”为准则,以提高自己的思想政治素质,职业道德的职业道德水平为重点,忠诚于人民教育事业,为培养德智体美全面发展的社会主义建设者的接班人做出自己应有的贡献。
二、主要工作
1.深入学习学校《师德工作计划》,明确目标,加强责任感和使命感。
2.学习并落实《中小学教师职业道德规范》、《教师法》和《义务教育法》等法律,学习《教师课堂教学能力的培养与训练》和《教师专业发展》在理论学习中去深刻理解其要求,提高自己的职业道德素质,树立正确的教育价值观、质量观和人才观。
3.加强尊重学生、爱护学生、保护学生的意识,争取做一名受欢迎的教师。
4.依法从教,加强时事政治的学习。
5.全面贯彻《公民道德实施纲要》杜绝体罚和变相体罚学生的事件发生。
6.认真学习教育科学理论科学文化知识,掌握教书育人的本领,争取能取得一个好成绩。7.全面落实学校的要求,认认真真的上好每一节课,备好每一节课,积极投身于岗位练功活动。
8.读好书,今年要精读《给教师的建议》、《教师人文素养》和《成功教育》等书籍,提高自己的理论水平和业务认识。
9.认真做好家访工作,对班级中困难家庭、单亲家庭、双差生必访。做好学生的思想工作。
10.积极学习,认真阅读有关的教育理论书籍,掌握教育规律,按教育规律,按教育规律办事,提升自己的教学水平。
11.对相关的学习要做好笔记,认真反思、体会。
第五篇:教师个人师德修养计划
教师个人师德修养计划
木石中心小学
一、指导思想
紧紧围绕全面实施素质教育、全面加强青少年思想道德建设和思想政治教育的目标要求,深入贯彻落实《教师法》和《中小学教师职业道德规范》,以培养合格的社会主义建设者和接班人为根本落脚点,“热爱学生、教书育人”为核心,以“德为人先、学为人师”行为规范为标准,以“言传身教、为人师表”为准则,以提高教师思想政治素质,职业理想和职业道德水平为重点,弘扬高尚师德,力行师德规范,强化师德教育,优化制度环境,不断提高师德水平,为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人出新的贡献。
二、目标:
1.深入学习贯彻党的十七大会议精神和“三个代表”重要思想的科学内涵,明确目标,增强责任感和使命感。
2.以科学发展观为指针,认真开展相关实践活动。
3.深入学习贯彻落实《中小学教师职业道德规范》,切实加强以《宪法》、《教育法》、《教师法》等有关法律法规和“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观教育,在理论学习中去深刻理解教师道德规范和要求,明辨是非,提高遵守师德规范和要求的自觉性。进一步提高职业道德素质,树立正确的教育价值观、质量观和人才观。
4.增强教书育人,以身立教的社会使命感和尊重学生、爱护学生、保护学生的责任意识,争做学生和家长欢迎的德才兼备的合格教师。
三、措施:
1、认真做好本职工作,充实自己的理论知识。
在本学期的教学工作中,我要尽职尽责,忠于职守,不迟到,不早退,遵守学校的规章制度。充分利用有效的时间积极学习各种师德理论,不断的加强自身的理论基础知识,同时我还利用各种案例来监督自己,时刻反思自己的行为,严以律己,以身作则。
2、积极参加社会实践活动,努力提高师德修养。
在本学期中我要积极参加社会时间活动,提高自己的师德修养,在活动过程中,处理师生之间、教师之间、教师与家长之间及与社会之间的关系。认识自己行为的是与非,辩别善与恶,培养良好的道德品质。只有积累沧桑,才能真正锤炼师德。
3、积极进行自我反思
如果一个人要想进步,就要不断地反思自己,反思自己存在的不足,积极开展批评与自我批评。一个师德高尚的教师必定是一个自觉进行师德修养的人。师德建设要求教师在实践中,注重自我学习、自我修炼、自我约束、自我调控,活到老,学到老。
4、严谨治学寻求创新
“严谨治学,探求创新”是教师从事教书育人工作具备的业务素质。它不仅要求教师具备系统精深的专业知识,广博的人文知识,还要学习心理学、教育学、美学等教育学知识,掌握现代化教育手段。只有不断的创新才新才能被更多的孩子所喜爱。只有不断的创新才能推动教育的大发展。
5、为学生倾注所有的爱心。
作为一个教师,爱心最重要。关心和热爱学生是真挚的师爱,是教师的理智感、美感和道德感凝聚而成的一种高尚的情感,是教育实践中一种强大的教育力量和手段。它表现了教师对祖国对人民对党的爱,体现了教师的独立人格和应承担的。
2012年2月9日