本学期教学工作计划并反思（写写帮整理）

第一篇：本学期教学工作计划并反思（写写帮整理）

本学期教学工作计划并反思

本学期已经开学了，所教的学科是2013级三个班的心理健康教育。每周十节课。下面我就根据本学期学校的教学工作计划，再结合本学科教学任务和学生的特点，对我本学期的教学工作做一安排。

首先，按照学校教学计划，制定自己的教学计划，写好教案。要写好教案，一方面要通读理解教材，深入教材内部，了解教材精神，吃透其精髓；另一方面，就是要研究学生，学生是教育的对象，也是教育的主体。在心理健康教育中，既要讲好教材，让学生学到书本理论知识，也要根据学生的身心发展特点，讲学生需要的心理健康知识，使学生在学习过程中，他们的身心健康发展得以受益。

其次，认认真真地上好每一节课，以关心学生，爱护学生的态度，去上课。讲课首先要正确，无知识性错误。其次深入浅出，厚积薄发，详略得当，深情并茂，并且，能够理论联系实际，学生易懂易记易理解。而且，最重要的是，要多联系学生的实际，多解决学生心理方面存在的问题，使学生在学校学习期间就能够心理健康地学习生活，这是心理健康这个课最重要的目的。

第三，做好其他方面的工作。认真批改作业，多与学生交谈，了解学生情况。关心学生，爱护学生，做学生的知心人。

第四，认真学习心理健康方面的相关知识，与时俱进，不断提高自己的知识水平。并且用宇宙人生的大道理来教育学生，让他们具有正确的人生观和美好的理想。

最后，我对我的教学计划和教学工作作一反思。（1）我要更亲切地对待学生，改掉过于严肃的面部表情，更温和地对待学生。（2）板书要整洁，美观。（3）讲好普通话，用更标准，更清晰的语言和学生讲话，交流。（4）对自己的教学工作多反思，并能够及时矫正。

第二篇：本学期的教学反思

教学反思

本学期的教学工作，可以说既紧张忙碌而又很充实。总体看，我能及时把新课程标准的新思想，新理念和数学课堂教学的新思路，新设想结合起来，积极探索，改革教学。下面我来谈谈这学本期在教学上的得与失。

一、要严格要求学生，必须先严格要求自己

教师要以身作则，要求学生做到的，自己一定要先做好表率。小学生很会看样，他很会关注老师怎么做，我经常听到有学生说“老师说话不算话，答应我们的事自己没有做到”。是啊，教师可能是因为工作忙或其他原因，疏忽了学生，但这样的事情不能出现太多，要言而有信，说到做到。当然也不要放松对学生的要求，该完成的作业，一定要在规定的时间内完成，不能让学生有拖拉的不良学习习惯。在平时的教学中，我做到了“德高为师，身正为范”。

二、用心备课，圆满完成了教学目标

在课堂教学中正确处理了“教”与“学”，“学”与“导”的关系，把教与学的重点放在“学”上，在教法上着眼于“导”，以学生发展为本，激发学生的求知欲，诱导学生主动探索，主动参与认知结构的过程，促使学生乐学、会学、学会。完成了如下知识教学目标：认识并会读、会写大数；认识直线、射线、线段、平角、直角、周角；学会两、三位数乘法及其运用；学习习近平行四边形；掌握了除数是两位数的计算方法；能正确绘制与解读条形统计图。经历从实际生活中发现问题，提出问题，解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成了综合运用数学知识解决问题的能力。总之，在备课中，我认真钻研教材、教学用书、力求吃透教材，找准重、难点，上课时力求抓住重点，突破难点。从学生实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维。

三、加强了学生的计算能力训练

学生做计算题的速度及正确率与每个学生自身的口算能力有着密不可分的联系。因此，在我的数学课堂教学中，我每天利用课堂三分钟时间训练学生的口算能力，每天十道口算题，这些口算题我经常以卡片、听算、做口算练习册等形式出示，然后任意抽一组学生，以开火车的形式进行口答，然后由我计时,看该组学生答完十道题一共用了多少时间。一个星期进行一次评比，看哪组学生答对的人数最多，并且答十道题用的时间最少，哪组就为本星期的口算优胜组，并给予优胜组奖励。这样以竞赛的形式进行口算训练，学生们的积极性相当高，口算的兴趣非常高，口算能力也得到了一定的提升，效果非常好。笔算是计算的关键，学生在三年级时已经学习了乘、除数是二位数的乘、除法笔算，在原有知识及对法则理解的基础上，我让学生多加强巩固练习，防止学生因粗心大意而计算出错。但在实施过程中，发现学生的计算能力不好，特别是除法，甚至个别学生的乘法口诀还不会。因此，在教学之外，我让学生天天练几道计算题，从而提高了笔算能力，四、在培优辅差方面做了这些工作： 对个别优生进行培养，发挥优生的所长，使优生更优，并对差生进行教育，提高差生的学习积极性，使差生变优，根据学校的要求，有目的，有组织有内容地开展工作，巩固他们的学习基础，分层教学，针对学生的不同特点因材施教。

不足之处：感觉课堂上不能有效地激发学生的学习兴趣。数学课本身就是一门很严密的科学，来不得半点虚假，是什么就是什么。我们存在的问题就是在课堂上不敢放手让学生去想，有些问题需要合作学习，然后探讨得出结论的，我们缺少给学生充足的时间和空间。因为我们担心放手让让他们去做了，他们会太自由，从而讲一些不着边际的东西，导致完不成教学任务。其实正确的做法就是应该给他们时间和空间，让学生在“做中学”“学中做”，这样也有利于提高学生的学习积极性。因为我知道孩子的天性都是好动的，他们喜欢“玩”，有时候不防让学生也“玩一玩”数学。

在以后的教学工作中，我们会和学生一起，不断努力，争取获得更大的成绩。

第三篇：本学期教学工作计划[推荐]

本学期教学工作计划

柳林武训希望小学张献丽

一、指导思想：

全面贯彻党的教育方针，认真学习先进的教育理论和的新的课程标准，积极投身课程改革，坚定不移地实施以培养创新意识、探索意识和实践能力为重心的素质教育，一提高课堂教学效率为重点。

二、主要工作与措施。

1、教研活动经常化。根据教研组的情况制定切实有效的措施，教研活动的重点应放在课堂教学。

2、教研活动专题化。针对教研组的具体问题，善于发现数学实践中的薄弱环节，研讨在实际教学的解决办法。

3、教研活动系列化。开展活动要有系列，明确目标研讨，真正把教研活动与解决实际问题相结合。

4、数学课程理念，突出体现基础性、普及性和发展性。

5、数学教学活动理念：在数学教学活动中，学生是学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导着与合作者。

6、现代信息技术理念：运用它们，使学生有更多精力投入到现实的、探索性的数学活动中去。

在进行“数与代数”、“空间与图形”、“统计与概率”及实践与综合运用四方面内容学习时，强调学生的数学活动，并注意发展学生的数感、符号感、空间感、统计感，以及应用与推理能力。

三、提高教研实效，营造教研氛围。

1、探索评价新方式，努力构建新体系。

构建科学合理的实效教学评价机制是课堂改革的关键，也是教学改革导向的指挥棒，同时，这也是教学改革的难点。

2、抓好课堂教学改革，努力体现新理念。

课堂应该是学生焕发活力的地方，所以，要以学生为主体，着力创设让学生动手实践、自主探索、合作交流的数学模式，让学生主动积极进行观察实验、猜测等数学活动，感悟知识探索意识与创新意识。

第四篇：本学期工作计划

本学期工作计划、行事历撰写、上报工作安排

校办室

8.28

学校工作计划：校办室撰写 9.1完成初中部工作计划：初中部王海啸校长撰写 8.28完成高中部工作计划：高中部：高一高助业校长撰写 8.28完成高二、三王本华撰写 8.28完成 后勤部工作计划：后勤部张文校长撰写 8.28完成工会工作计划：朱斌主席撰写 8.28完成党支部工作计划：李恩志撰写 8.28撰写

注：

1、教师学科教学计划报教务处；班主任计划报政教处；教研组计划报教务处。

2、初中各级部工作计划报初中部（电子稿传校办室）

级部教学、政教工作计划报初中部

3、高中部各级部工作计划同上

4、膳食科、总务处、财务室工作计划报后勤部（电子稿传校办室）

5、招生办、综治办、工会工作计划报工会（电子稿传校办室）

6、团委、少先队、校办室、党支部工作计划报党支部（电子稿传校办室）

第五篇：本学期工作计划

本学期信息技术工作以提高课堂教学主线，以校园网络建设和资源开发建设为基础，加强现代教育技术的应用，重点突出信息技术与学科课堂教学整合的研究和开展，促进课堂教学效益的不断提高。

（一）认真开展信息技术教学的研究。

平时认真做好课堂教学，加强学生上机的常规训练，做好使用记录，课时上足上好，平时加强理论学习、研究，不断提高业务水平。

（二）加强现代教育技术的应用，促进课堂教学效益提高。

作为信息技术老师不仅要会熟练地运用网络获取信息（图片，教案，论文，课件，音乐……），能独立完成自已所任学科简单的课件，还要能独立完成有一定质量的课件，努力学习信息技术与学科课程整合的理论，发挥创造力，大胆实践，进行网络环境下学科课程教学的研究。

（三）加强多媒体设备的日常维护和管理

1、经常检查和公布设备的使用情况，确保设备完好。

2、做好多媒体器材的保管、借阅、归还工作，为教师的教学服务。

（四）注重优异生在电脑绘画、电脑动画、网页制作、电子报刊等方面的兴趣培养，在教师指导下能独立完成相关的电子作品，并积极准备参加全国电脑活动竞赛。