2013—2014年第一学期德育室工作计划

第一篇：2013—2014年第一学期德育室工作计划

2013—2014年第一学期德育室工作计划

一、指导思想

以学校工作计划为指导，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。

二、工作目标

1、强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。

2、通过各种教育活动，使学生学做真人。

3、以“六一”国际儿童节为契机，以网上签名寄语活动为载体，在未成年人中大力弘扬雷锋精神，引导大家认真学习美德少年事迹，积极参加道德实践活动，自觉践行心向党、爱劳动、有礼貌的价值追求，增强道德意识，养成文明习惯，争做有道德的人。

三、工作重点：

1、加强德育队伍建设，提高班主任老师的理论水平和管理水平。班主任用科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。

2、常规管理工作常抓不懈。

通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。充分发挥全员育人的作用。利用班校会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课，德育处将抽查各班班会情况。

3、继续开展“文明礼仪”教育活动，寓教育于各项活动中。培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。

4、提高思想认识。网上签名寄语活动是“六一”节庆活动的重要内容，是弘扬雷锋精神、深化“做一个有道德的人”主题活动的重要载体，是发挥未成年人生力军作用、推动学雷锋活动常态化的重要举措。

5、通过形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。

四、具体工作

（一）加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。

1、加强校园德育环境建设。要花大力气建设好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍，要求人人都是德育工作者。本学期将继续实行值周领导、值周教师和值周学生的检查制度，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。

2、加强班主任队伍建设。

树立责任意识。班主任是班级工作的第一责任人，本学期实行班主任培训制，健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考

核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓励班主任主动认真地开展工作。针对存在的问题和取得的成绩及时提出批评或表扬。本学期将开展班级管理经验交流会，达到相互学习、相互促进的目的。

3．充分发挥团队工作的作用，扩大班干部的影响。班干部在学生中的影响是不可低估的，他们应该是同学的榜样。

4、开展道德实践。结合网上签名寄语，各学校要广泛开展未成年人“学雷锋在行动”道德实践活动和学雷锋主题教育，开展日行一善、小小志愿者、文明小博客等活动，大力推进美德少年评选表彰和学习宣传，引导未成年人从自己做起、从身边做起、从日常小事做起，把学雷锋活动落实到学习生活之中，在家庭孝敬父母、在学校尊敬师长、在社会礼貌待人。

（二）常规教育常抓不懈

1、抓好行为规范教育。开学第一个月，各班要利用班会组织学生认真学习贯彻《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》，教导处和团队组织将利用不同形式进行检查。通过对学生集中进行行为规范系列教育，强化训练，培养学生自我约束、自我管理的能力。通过具体的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，重视良好学习习惯的养成教育，让学生终身受益。以德育处、年级、班级管理为一体，形成一个

良好的校风。加强值班领导、值班教师和值周学生常规检查反馈、督促作用，使常规管理达到精细化。

（三）根据学生年龄特点，抓好各年级学生管理。

学生在不同的年龄阶段，有不同的心理和生理的特点，根据学生的特点，抓好学生不同阶段的管理和教育，有利于学生的健康发展。因此，本学期要求各年级要根据学生的特点，合理安排活动，制定循序渐进的德育养成程序，以培养学生的竞争及诚信自立的意识。

（四）加强班级建设。

1、要求班主任老师根据年级、班级的具体情况，充分利用每一节班会课，认真设计班会内容，写好教案，多讲身边人，身边事。教导处要利用主题班会、推门班会课等形式进行检查，并把评比结果列入对班主任的评价中。

2、加强班级文化建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色。

3、以活动为载体，在班级、年级中开展丰富多彩的德育教育活动，在活动中培养学生的荣誉感、集体感。在班级中开展做文明事、说文明话、争当文明中学生的活动。活动中要给更多的学生参与的机会，培养学生的责任感和主人翁意识。

（五）法制教育紧抓不放，重点做好教育防范工作。

充分利用法制教育报告会、政治课、班会课、校会、国旗下讲话等进行普法教育，增强法律意识和法制观念，使学生知法、懂法、守法。

（六）加强心理健康教育，使学生形成健全人格

心理健康教育是新形势下必须重视的重要内容，要开展好学生的心理健康教育、青春期教育。做好学生心理的疏导，教师要积极创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境。充分利用学校的心理健康教育咨询室，保证心理健康教育活动的正常化、规范化，促进学生身心全面健康地发展。

（七）安全教育

通过学生自我教育、自我管理，使学生树立安全意识，教育和引导学生不参与有害身心健康的电子游戏，重视学生的交通安全教育，加强防范意识教育，创建安全文明的校园。

在新学期将继续按照计划认真执行，将德育工作落到实处，积极主动地、创新性地开展工作，开创学校德育工作的新局面。每月主要工作安排：

九月：

1、开展好教师节活动

2、对学生的行为习惯和公德秩序进行系列教育，使校门口保持干净。十月：

1、做好晨检，确保不发生春季传染病的发生；

2、开展课间游戏活动

十一月：

开展一次消防，防震演练活动，进行突击演练检查，进一步提高师生的安全意识，做到防范于未然。

十二月：

1、食品安全教育

2、迎接期末考试

德育室2013年8月10日

第二篇：2013-2014第一学期德育室团委工作计划

拉萨江苏中学德育处2013—2014

第一学期工作计划

一、指导思想：

以“三个代表”重要思想为指导，确立“以德治校”、“以法治校”的思想，以《中学生日常行为规范》为依据，进一步完善常规管理，丰富创新德育活动载体，强化德育管理，增强德育工作的主动性、实效性，全员、全方位、全过程参与性，切实培养与自治区示范校、品牌学校相适应的学生思想道德素质，为把拉萨江苏中学建设成有特色的高质量、现代化的一流学校而努力奋斗。

二、工作目标：

1、培养班主任，强化班主任师资队伍。

2、强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。

3、通过各种教育活动，使学生学做真人。

三、工作重点：

（一）抓好队伍建设、强化德育意识

要适应新形势，加强和改进学校德育工作，必须真正做到全员育人，抓好队伍建设。

1、完善管理体系

德育管理是一个整体系统，完善校内“一点三线”的德育管理体系，贯彻校长总负责，德育校长具体负责，学校德育处操作执行，与团委通力合作的德育管理制度，切实发挥以德育人的优

势，根据德育的工作目标、内容、实施途径，建立健全岗位责任制，形成齐抓共管的特色江苏中学德育管理模式。

2、优化骨干队伍

继续抓好班主任队伍建设，构建班主任队伍科学管理机制，抓住“选拔、培养、激励”三个步骤，实行“传、帮、带”制度，继续组织定期学习、互相交流。本学期进一步完善班级和班主任考核制度，在建立班主任岗位职责规范、严格考核的同时，完善文明班级、优秀班主任评比制度，进一步提高班主任的积极性。

（二）加强基础教育、培养文明学生

1、深化爱国教育

继续规范每一周的升旗仪式、国旗下讲话内容，做到起初有计划，周周有主题。充分发挥学校广播站、黑板报、宣传橱窗等工具的宣传作用，对学生进行德育教育，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。充分发挥共青团组织作用，以重大节日和重要纪念日为契机，通过丰富多彩的活动，提高德育实效。

2、狠抓养成教育

抓好学生的日常行为规范管理是加强校风建设的关键，养成教育也是学校德育工作的重要内容。继续推行卫生区值日、社会实践活动，对各班的卫生、纪律、两操等情况进行量化考核，每周进行小结，对考核结果进行相应的加分，对这三项制度的实施情况加强指导，确保常规工作持之以恒、抓细抓实。使全校形成班班争先、比学赶超的良好氛围。从做好操、扫好地、讲卫生、有礼貌等基础行为入手，狠抓养成管理，培养学生良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯，提高学生的各方面的素质和能力。

3、常规管理工作常抓不懈。

通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。充分发挥全员育人的作用，利用班校会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课，利用不定期的“推门检查”抽查各班班会情况。

4、加强法制教育

继续采用走出去，请进来等形式，用过法制专题讲座、参观展览等途径对学生进行《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》为重点的法制教育系列活动，增强学生遵纪守法的自觉性和自我保护意识。

5、加强心理教育

心理健康教育是学校德育工作的一项重要任务，本学期德育将采取点面结合的方法有效开展对中学生心理健康教育，请校心理指导员对学生进行专题讲座，让全校师生认识、重视自己的心理自我教育和调节。充分发挥心理咨询室的作用、设立心理咨询信箱，针对个别学生及时解决他们的心理问题。

6、加强学校家长沟通

通过形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。利用网络资源对学生进行教育，办好家长学校和家长委员会，形成教育的合力。

四、具体安排：

（八月份）：

1、班主任会上做好新生开学前的准备工作，进行新任班主任培

训;

2、进行初一新生入学军训；

3、进行全校新学期大整顿，对学生的仪容仪表，个人卫生和校

园、班级卫生进行大整顿；

4、文明礼仪风采展示；

5、班干部培训、整理团籍。

6、对学生会本学期工作进行部署。

（九月份）:

1、联合音、体、美筹备教师节表彰大会；排练教师节节目；

2、开展感恩教育主题班会；

3、文明礼仪的普及和强化教育；

4、团支书会议；

5、学生会会议；

6、三语演讲比赛。

（十月份）：

1、法制教育报告会；

2、体育三项竞赛（足球、拔河、汇操）；

2、“校园文化艺术节”；

3、业余团校学习；

4、消防安全演练。

5、学生会半期工作总结。

（十一月份）：

1、全校学生日常行为大整顿；

2、对班主任工作进行半期工作总结；

3、各团支部经验交流会；

4、团员义务劳动；

5、团支书会议；

（十二月份）：

1、开展“

12、9”运动纪念活动；

2、加强学期末对学生的管理与日常行为规范的监督；

3、考前动员会；

4、期末各项评优工作。

校德育室在葛颖校长、加央校长、布次仁主任和昌决书记的带领下，在各处室同仁积极的配合下，常规工作已经步入正轨，我们将常规工作做好的同时定会不断开拓、创新，共同创造辉煌的江苏中学。

江苏中学德育处

2013-8-8

第三篇：第一学期德育工作计划

德育工作计划

一、指导思想：

以基础教育课程改革实验的推广为契机，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，确立德育为首的思想，坚持与时俱进，加强德育队伍建设，创新德育方法，拓宽德育渠道，优化德育层次目标，切实加强和改进学校德育工作，进一步推进素质教育的全面实施，不断开创我校德育工作的新局面。

二、目标构想：

1．以学校总体构思为指导，进一步完善我校德育工作的系列化。

2．结合我校实际和时代要求，进一步加强对学生的爱国主义、集体主义和文明礼貌教育，提高学生的公民道德意识，促进校风持续优质发展。

3．开展中华民族优秀传统文化的教育，培养适应新时代发展要求的、有健全人格的合格小学生。

4．进一步完善我校德育管理和评价制度，不断探索德育工作的新途径、新方法，增强德育工作的时代性、针对性和实效性，提高我校德育工作水平。

5．开展优秀班会课的评比，进一步总结班会课的经验，搞好小学班会课的探索与实践。

三、主要内容：

（一）加强德育常规管理：

1.开展尊师重教活动，增强学生尊重知识、尊重人才的意识。

2.加强德育制度建设，完善德育管理常规，制定对班主任和学生的科学的评价体系。

3.加强班主任队伍的建设，对班主任参加会议、教育理论学习、出操、跟班劳动、下班辅导、家访等方面做全面的考核登记，并将此作为优秀班主任评比的重要内容。

4.加强纪律教育，严格遵守《小学生日常行为规范》。

5.搞好德育档案的管理。

（二）落实几项中心工作：

1.结合学校实际，争创“两美”：建设美丽校园，创设良好的育人环境；塑造美的心灵，培养人格健全、品质优秀的合格小学生。

3.四、五月份在全校开展中华优秀传统文化的讲座、演讲、讨论、征文比赛活动，将中华优秀文化传统和新时期的德育工作有机地结合起来，增强德育工作的针对性、实效性。

4.以“四导”（知识引导、纪律督导、心理疏导和行为辅导）为基本模式，加强校风校纪建设。

（三）研究课题：

中华优秀传统文化在小学德育中的应用研究。

德育工作计划 2010—2011学第二学期

南 宫 小 学 二O一一年二月

第四篇：多功能室第一学期工作计划

xx幼儿园2013--2014第一学期多功能室工作计划

本学期，本人担任了幼儿园多功能室的管理工作。多功能室是幼儿园各部室活动最多的场所，而且今年刚刚投入使用，因此，多功能教室的管理工作非常繁重，现制定如下管理工作计划：

一、制定制度，加强管理。

1、结合幼儿园的规章制度，严格按制度管理和使用多功能教室。

2、做到使用先申请，使用后有活动记载。

二、加强多媒体硬件设备的维护。

由于多功能室活动较多，灰尘较大，将设定专人对大电视机以及会议专用桌椅进行清理打扫，保证环境整洁卫生，保证多功能室的正常使用。

三、加强多媒体电器的维护。

1、为了保证教师们能正常使用由不同课件制作的系统编制的教学软件，多功能室安装了多重课件制作系统和播放软件。

2、为了便于教师们教学，多功能室购置了许多教学光盘，以便教师查阅使用。

3、为了多媒体电器的安全，防止系统感染病毒，要求教师们每次使用U盘钱必须先杀毒，保证其安全性。

四、加强设备的使用培训。

由于园内教师工作忙活动多，没有时间安排教师统一进行培训，可利用每次教师上课前的时间对上课老师进行简单的设备操作培训，以便正确的使用设备。

五、加强财产安全管理。

为保证园内的财产安全，每次教师们使用完多功能室以后，我都要亲自管好电源，锁好门窗，即使有事在身，也要嘱咐相关的教师做好以上工作，以防财务丢失。

六、加强卫生管理。

由于多功能室使用频率较高，请教师教育幼儿不乱丢垃圾，保证部室整洁卫生。

七、具体计划和措施。

1、配合园内定制本学期的计划表。

2、协助上课老师制作课件，安装调试课件。

3、每周进行一次设备检查和调试。

4、开会前做好会场布置工作。

5、每日离园前管好门窗电源，防止安全事故发生。

6、填写好各项表格以及使用记录。

7、期末写好部室工作总结。

第五篇：德育室工作计划

2017-2018学年德育室工作计划

一、指导思想：

坚持德育为首，认真贯彻党中央、国务院《关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，强化德育队伍建设；狠抓以培养良好道德品质和行为习惯为内容的养成教育，着力培养学生的自主意识与责任意识，着力关注学生的精神成长和身心健康；不断增强德育工作的主动性和实效性，巩固和提高我校德育工作的整体水平，使我校的德育工作在2014年的基础上能够迈上一个新台阶。

二、工作目标

1、学生养成遵规守纪的良好行为习惯，校风正，学风好。

2、学生有较强的法制和安全意识，无重大责任事故。

3、校园文化活动丰富多彩，学生具有较强的爱校意识。

4、大多数学生具有远大的理想，并为实现理想付诸行动。

5、班主任及广大教师有强烈的敬业精神，吃苦耐劳，热爱学生，教书育人。

三、主要工作：

（一）加强争做优秀德育工作者意识

全体教师必须充分认识到当前德育工作的重要性和紧迫性，坚持把德育工作摆在素质教育的首位，树立以人为本的思想，强化育人意识，各项工作都要以为学生健康成长服务作为出发点，紧紧围绕学校教育的中心工作搞好德育工作，努力把学生培养成为“四有”新人。

1、注重师德，以人为本。

教师时刻保持清醒的头脑，遵守教师职业道德，注重师德修养，言传身教，树立人人都是德育工作者的观念。全校教师要立身于优秀班主任、优秀教师，齐备一个教育者的道德修养。做学生的表率,做学生的朋友，全心关爱学生，让他们感受到浓浓的师爱。

2、加强学科德育渗透、互透。

除了重视思想品德课、班会课及晨会这一德育主渠道外，还要十分重视各学科的渗透教育。学科教师要努力挖掘教材丰富的德育因素，备好课，结合学生特点进行教学，同时学科间也要互相渗透相关德育因素，但在方法上要讲究科学性，要精心设计。

3、在实践中不断成长。

加强德育教育研究，学习和创新德育新思路、新方法。特别是针对新时期德育工作出现的新问题，要结合学生的特点，激活学生主体，提高学生的德育素质。学科教师要在理论和实践结合上多研究、多总结，形成书面材料。收集学生在行为习惯养成教育方面的代表性材料，丰富养成教育经验。

（二）加强建设一个优秀管理队伍意识。

今年，将进一步加强德育领导，强化班主任队伍建设和常规管理工作，坚持家校联系，拓展信息公示栏加大宣传学校、国家的教育方针政策力度，扩大影响，从而谋求赢得学生家长更为广泛的信任和支持。

（三）加强开展丰富多彩的德育活动意识。

学校德育工作要把丰富多彩的教育活动作为重要载体，努力培养学生的社会责任感和奉献精神，根据学生身心发展规律，寓德育于教育活动中。主要通过生动活泼的校内外教育教学活动，对学生进行“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义”为基本内容的社社会教育。

（四）加强学生良好的养成习惯培养意识。