09-10学年度初三下期工作计划

第一篇：09-10学年度初三下期工作计划

简阳通材实验学校09—10学年度下期工作计划

（10初）

送走牛年寒冬，迎来虎年新春。在这春回大地，万象更新的春天，我们迎来了10初的最后一个学期。这意味着我们的学生将走向人生路上的第一个转折点，因此这个学期对10初全体师生来说将是一个奋力拼搏，辛勤付出，锐意进取，证实自我，实现自我的时候，同时又是一个机遇和挑战并存的时期。10初年级在学校领导的关心和指导下，在全体师生的共同努力下，年级的基本面貌是可喜的：常规工作井然有序，学习成绩稳定且有一定的优势。这将鼓舞我们干劲十足，斗志昂扬的投入新学期的工作和学习，也使我们对中考结果充满了希望和信心。但是也应该看到我们的优生面不大，潜力生较多的现状。为顺利实现升学目标，完成升学任务，推动年级工作的开展，本期特提出以下工作设想：

一、教师工作

1、组织年级老师学习学校的相关工作制度，严格坐班管理，及时给老师传达学校管理的最新规定，保证教育教学秩序的正常开展；

2、开展师德教育，提高年级教师的师德修养，提高老师们的教育艺术，杜绝体罚和变相体罚学生的行为；

3、转变教学观念，确立新型的学生观、家长观，用多元智能的理论来看待学生，多一把尺子来衡量学生。树立为家长为学生服务的意识，把家长和学生作为自己的教育资源来对待；

4、千方百计调动每个老师的工作积极性，发挥每个人的教育智慧，让每个老师都信心满怀的走向讲台；培养老师们的主人翁意识，热爱本职工作，热爱学校，自觉把学校的荣辱与自身的荣辱融为一体，从而把学校的事当成自己的事来做；

5、通过年级会，让每个老师明白我们10初年级面临的现状和任务，如果团结一致，众志成城，在原有的基础上，把最后一期的工作做好做扎实做到位，达到甚至超过09初的升学人数是完全有可能的；

6、每个老师力争做到不放弃每一个学生，做好补缺拉差工作，最大限度减小学习不合格学生的比率；做好辅优工作，尽一切可能提高优秀率；关注偏科学生，充分调动偏科学生对该学科学习的积极性，树立偏科学生的学习信心；具体分析学生偏科原因，和班主任一起制定偏科学生提高计划，利用课上、课间等有利时机及时解决偏科学生的学习问题，并争取家长的配合，努力解决偏科现象；

7、积极组织老师参加学校工会开展的各项活动，既可培养团队精神，增强年级的战斗力和凝聚力，又可活跃气氛，调节身心，形成和谐氛围和良好的人际关系，也有利于提高工作效率；

8、班主任工作：

（1）重视班主任工作，充分发挥班主任对班集体的管理和带动作用，发挥班主任的主观能动性，鼓励班主任创造性的开展班务工作。年级上的班级管理多征求班主任意见，集思广益，努力形成一致意见；

（2）加强班主任的跟班工作，落实学生处关于班主任每日工作的“五必到”，强化各班常规建设，做好每天的教室保洁工作，努力营造浓郁的学习氛围，给学生提供良好的学习环境；

（3）班主任要不断地激励学生进步，利用各种形式帮助学生树立学习信心。围绕升学主题，开展班会活动，既可激发斗志，又可教会学生必要的应试技巧；还要深入学生，通过谈心等方式全面关心和了解学生思想、身体和学习情况，做好各层次学生思想工作和宣传鼓动工作，充分调动全体学生的学习积极性。

（4）班主任还要加强初三后期学生的心理辅导，关心每一个学生，密切注视他们的心理动向，或集中讲解或个别座谈开展心理疏导，防止出现因学习压力过大造成的心理问题和行为偏差。

（5）班主任要做好本班各学科之间的协调工作，配合有关老师，提高本班薄弱学科的学习成绩。关注偏科学生的学习情况，配合任课老师（包括体育和理化实验），做好偏科学生的思想工作和学习指导工作，制定偏科学生提高计划；

（6）班主任要协助生活老师做好本班的寝室卫生和就寝纪律的管理，保证学生的休息时间，每天让学生精力充沛的投入学习之中；

（7）高度关注学生的安全工作，要利用每天晚自习前的总结时间和班会时间，根据学校的安排再结合本班实际讲安全工作，包括交通、食品卫生、楼道、消防等安全知识，培养学生的安全意识，教会他们一些避险和求生知识；

（8）班主任要经常开展家校联系，利用家长会、电话和校讯通平台及时的给家长汇报孩子的在校表现、思想状态、学习情况以及学校班级的一些管理举措，让家长能更多的了解孩子现状，参与到教育的行列，形成教育合力，发挥最好的教育效果。

二、学生工作

1、不断强化学生的纪律意识，规范学生行为。利用3月1日上午报名注册结束后和晚自习的时间，班主任对学生进行纪律整顿和收心工作，让学生尽快进入学习状态；

2、每个学生都要具有拼搏精神和坚强意志，面对困难要迎难而上，挑战自我，不屈不挠，勇战过关。优生要戒骄戒躁，精益求精；中等生要夯实基础，努力提高；潜力生要干劲十足，努力冲刺。总之，每个人尽力而为，即使有百分之一的希望，也要做百分之百的努力；

3、重视安全工作，遵守学校的管理规定，不带管制刀具、通讯工具和零食到校。周末乘坐交通车要服从值周老师和跟车老师管理，有秩序的上下车。

三、教学工作

1、在教务处领导下，做好教学常规、课堂教学和教研工作，老师坚持在预备时间进教室，督促学生做好课前准备；

2、努力提高教育教学水平，提高课堂效率，向课堂40分钟要质量，不挤占学生的课余时间，不加重学生的学习负担；

3、发挥团队作用，利用备课组资源，钻研教材，钻研教法，把握考点，提高教育效果；

4、研究近三年中考题型，各备课组要主动联系教研室，把握中考动向，把握命题方向，做到中考复习有的放矢，事半功倍；

5、扎实做好初三的三轮复习工作，即第一轮分册复习，第二轮专项训练，第三轮综合提升，通过这三轮复习，让各个层次的学生各有收获，在原有的基础上有质的飞跃；

6、继续抓好月考工作，本期月考严格按照中考题型、分值、科目顺序等中考模式进行，通过反复训练，让学生都能提前适应中考。月考结束后要及时召开质量分析会，发现问题，及时采取应对措施；

7、主动与简中初三保持密切联系，同步教学，同步月考，共享教育资源，交换月考结果，取长补短，提高自我；

8、重视体考、实考工作，要早安排，早准备，早落实。初三课间操体育训练要落到

实处，要有针对性。体育考试要坚持每个月测试一次，体育成绩要纳入月考总分进行评比。理化实验在3月底4月初开始进行，用一个月左右的时间进行训练。力争体考、实考取得优异成绩，为中考的最后胜利奠定基础；

9、征求班主任及多数老师意见，尽快落实下午第四节和晚练时间的辅导安排，提高辅导质量，有针对性弥补学生的薄弱学科；

10、做好周末托管工作，从本期第一周开始周六托管，课程按照上期安排进行，尤其要做好托管期间的安全和常规工作；

11、劳逸结合，张弛有度，利用星期三下午的课外活动时间，开展丰富多彩的课外活动，用以调节学生紧张的情绪，放松心情；

12、班主任及各科教师，在中考前要结合本科情况进行考前的应试技巧和心理辅导，让学生以最好的状态走进中考考场。

四、具体工作

3月

（1）、2月27日下午召开本期的第一次年级会，布置安排本期工作，配合学生处落实各班在新食堂就餐位置；

（2）、3月1日上午，各班完成学生的报到注册工作，副班主任负责发放课本；班主任负责纪律整顿和收心工作，让学生尽快进入学习角色，适应学习生活，并评选出上期各类优秀；下午按照课表上课；

(3)、3月7日开展“中考百日誓师大会”，各班利用多种形式班会活动帮助学生树立信心，鼓舞干劲，让每个学生信心满怀、意气风发的开始初三关键时期的学习；

(4)、开始周六托管工作，做好安全和常规管理工作，确保周六托管顺利进行；

(5)、组织开展第一次月考，及时召开质量分析会，查找问题，弥补不足。

4月

（1）开始理化试验考试训练，落实训练时间和内容，提高训练效果；

（2）多数学科力争4月底结束新课；

（3）举行第二次月考工作；

（4）组织各学科参加资阳市的复习研讨会，明确考试重点和复习方向；

（5）中考报名资料准备；

（6）确定参加简中保送生考试的学生名单。

5月

（1）做好保送生考试的组织工作；

（2）做好体考、实考的组织工作；

（3）开始第一轮的分册复习和第二轮的专项训练工作；

（4）做好全体学生的综合素质评定工作；

（5）做好中考报名工作，指导学生填报志愿。

6月

（1）开展考前动员工作；

（2）各科开展综合训练，全面提升学生的综合能力；

（3）做好中考的组织工作，确保中考工作顺利完成；

（4）班主任完善学生的学籍档案。

总之，毕业班工作是学校的出口工作，意义重大，既关系广大学生的升学前途，又关系到学校下届的招生工作。家长在关注，学校在关注，社会也在关注。我们深信，在学校各位领导的正确领导、殷切关心下，在广大学生家长的大力支持下，在全体初三年级老师的团结拼搏下，在10初所有学生的勤奋努力下，我们一定能创造通材历史上的又一个辉煌！

第二篇：初三下期年级组工作计划

初2012级2011-2012年下学期年级工作计划（初三下）

本届初三毕业班现有学生635人，学生水平参差不齐，本学期是初中阶段的最后一学期，也是学生人生道路上一个重要的转折点。为了确保中考的全面丰收，我们只有扎实工作，发扬苦干加巧干的精神，才能全面提高教育教学质量，才能确保完成初三教学目标。为此，特制定本届初三年级工作计划。

一、指导思想：

深入贯彻学校工作计划，坚持科学发展观，遵循“为学生的成长奠基”的办学理念，以“真干、实干、苦干、巧干”的精神，深入推进素质教育，狠抓初三毕业生的思想工作，夯实基础，强化习惯，提高学习效益，在管理中不放弃任何一个学生，尊重学生人格，发展学生个性，抓紧抓严抓实，对学校荣誉负责，对学生的前途负责，对家长和社会负责。

二、工作重点：

1、抓优促尖，保优秀率。

2、抓差补差，保合格率。

3、抓家校配合，紧密联系，齐抓共管。

4、抓方法指导，提高学习效率。

5、抓团结协作，保团队和谐。

三、工作及措施：

（一）教学工作：

1．加强学习，努力转变观念，努力提高课堂效益，积极探索新课程教学的课堂模式。

2．发扬备课组团队协作精神，统筹安排各班的教学工作。各备课组要认真学习学科新课程标准，将课改的理念渗透到学科教学中，研究教材教法、学生学法，根据本届初三学生实际情况制定本学科教学计划。把教学研究工作落到实处。

3．加强教学常规管理，提高课堂教学效益，落实45分钟负责制，向45分钟要质量。

4．继续施行月考制度，及时召开质量分析会，及时诊断，及时反思，及时研究制定调控方案，并在教学中及时解决。

5．认真抓好体育训练，力争体育会考成绩达到全区中上水平。

具体措施：

1．坚持四个到位，（即形势分析到位、思想管理到位、教学安排到位、培优辅差到位）。

2．多层次召开学生会议，谈形势，提要求，多鼓励，调动学生学习及复习积极性。鼓励学生追求卓越，真正做学习的主人。

3．强化质量意识，优化课堂教学结构，积极发挥集体智慧，打好团体战。学科组要做到“统一要求、统一备课、统一进度、统一考查”。着力提高课堂效率，向45分钟要质量；要面向全体学生，不歧视任何一个学生；课堂上做到精讲多练，课后认真做好培优补差工作。

4．发扬备课组团队协作精神，统筹安排各班的教学工作，加强对优等生的指导及学习困难生的拉差补缺工作，使优等生更优、学习困难生能跟上班级学生的学习步伐。

5．针对不断变化的中考，我们必须加强考试的动态研究，以此指导我们的复习，抓好专题复习研究，有效地把中学阶段的知识点梳理清楚，以使学生全面掌握知识。在课堂教学上要注意教给学生的学法指导，让学生对知识的掌握和应用，做到举一反三，得心应手。

（二）德育工作：

1．对毕业班同学开展理想、信念教育活动。抓学生的思想教育，以“勤奋创造奇迹，成功来自努力”、“知识改变命运、奋斗成就未来”激励学生，促使他们树立信心，鼓足勇气，完成最后冲刺，努力实现自己的人生目标。

2．帮助学生根据自己的学习现状，制定出短期和长期目标，树立良好的人生观、价值观。

3．召开学习经验交流会，指导学法，帮助学生提高复习效率。

4、关注后进生，我们九年级的教师要在情感教育上多下功夫，要对后进生做到有爱心、细心、耐心；在教育教学上，提问优先，作业批改优先，表扬奖励优先；要善于挖掘他们的闪光点，扶植起步点，把握反复点，促进飞跃点；对待后进生不歧视，从而有效地保证后进生提高，努力做到不放弃任何一名学生，提高学校的整体合格率。

四、具体工作安排：

二月：

1、做好开学工作，控制学生流失，努力提高巩固率.2、各任课教师制定好教学计划（包括教学进度）和奋斗目标。

3、班级制订班级奋斗目标和个人奋斗目标。

4、召开上期末成绩分析会，制定年级组工作计划。

三月：

1、召开全体教师会议，统一思想，部署新学期的工作。

2、各科结束新课。

3、做好第一次月考和质量分析工作。

4、常规检查。

四月：

1、召开初三冲刺动员大会。

2、第二次模拟考试并作好质量分析；

3、全级全面进行复习。

4、部分学科老师座谈会；

5、学习常规问卷调查；

五月：

1、进入全面综合复习教学阶段。

2、做好第三次模拟考试的质量分析。

3、部分班级学生座谈会。

4、配合学校作好推优生的选拔工作。

5、迎接体育考试和实验考试。

六月：

1、优生座谈会。

2、中考前的冲刺心理调节。

3、联系中考学生的食宿和车辆。

4、组织中考。

5、总结评优工作。

初三年级组

2012-2-9

第三篇：mm初三毕业班下期工作计划

初三毕业班下期工作计划

为了使初三工作能有条不紊的开展，特制定以下工作计划。

一、夯实常规教育教育工作。

1、加强备课组活动，每个学科要统一进度，统一教课内容，每个教室都要先备课，再上课，每个第一次带毕业班的教师都要先听课再上课。每个教师都要认真搞好备课、讲课、批改、评讲、复习的各个环节。

2、加强教育教学的管理，各个任课教师和班主任都要按时到岗，对每一个学生都认真负责，用教师的激情去带动学生的激情。

3、每个班主任都要搞好自己的班级工作，班级的常规管理要长抓不懈，班级学生的习惯养成丝毫不能放松。

二、搞好各方面的思想工作，为最后冲刺扫清障碍。

1、开好新学期教师工作动员会，为他们明确目标，明确这届毕业班的重要性。

2、召开全年级学生动员大会，让每个学生明白现在是他们人生的一个最重要的时期，每个人都要走好最关键的一步，并且表彰先进，激发学生的斗志。

3、让每一个家长在最后一个月都把精力投入到孩子的教育工作中来，成为年级工作的得力助手，为此召开全年级家长会。

三、培优工作是下学期工作的重点，本学期一开学就要搞好培优工作。

1、准备把年级前八十名作为重点培优对像，在每天下午第三节课

后和晚自习集中进行培优。准备将前八十名平均分配到两个班，然后让两套老师集中培优，形成良性的竞争，各班学生在一摸后可以作适当的增加。

2、周日继续进行补课，加强培优工作。

3、召开学习经验交流会，让每个孩子掌握最好的学习方法。

四、搞好体育训练工作，争取体育考试取得优异工作。

1、各班要加强体育训练，各班要形成统一的训练内容，在班主任和体育老师的带领下严格按要求进行。

2、每一周进行一次体育测试，检验训练成果，找到问题症结，为下周的训练找准方向。

3、合理安排时间，既有利于训练有有利于学习，做到训练学习两不误不。

五、搞好学生的报名工作。

1、既不让孩子盲目自大，又不让孩子盲目自卑。找好自己的位置，报考理想的学校。

2、结合学生的历次考试成绩，和家长和孩子进行细致沟通，让孩子正确选择好所填报的学校。

六、做好学生的考前心理辅导工作。

1、要求班主任在考前和学生搞好沟通，让每一个学生轻松上阵。

2、让心理老师在考前对学生进行心理辅导。

3、开展有益活动，让孩子的身心得以放松。

第四篇：初三物理下期教学工作计划

初三物理下期教学工作计划

初三是初中学生在校的最关键一年，每个学生都想在最后能考上一个理想的高一级学校，作为教师就是要尽可能的帮助他们走好这一步，在“以学生为本”这样一个教学理念下，对本学期的物理教学作出如下的计划：

一、指导思想：以党的十六届五中全会精神和“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，坚持“促进全体学生的全面发展和终身发展”的教研工作方向，以常规教研工作和教学常规落实工作为基础，进一步增强教研工作的针对性和实效性；以本校教研为重点，不断提高我校物理教师的业务素质；以课程改革为动力，加强课堂教学的研究、指导与评价，努力提高课堂教学效益，为使我校物理教学质量大幅度提高而努力工作。

二、目标任务：

1、协助班主任搞好班级工作。班主任的班级管理工作只靠一个人是不行的，需要各任课教师的通力合作。我作为物理任课教师容易了解学生的情况，定能和其他班主任互相协作搞好班级管理工作，创造一个适易学生学习的环境。

2、做好教研、教改和教学工作。教学工作是科任教师的主要工作，此工作需要一定的技术水平，因此有必要作好教研、教改和教学工作。本期主要做好新课教学工作和中招实验考试的训练工作。积极创造条件参加学校举行的教案评比、优质课评比、论文评比、自制教具的评比、学生小论文的评比等比赛。和其他教师一起做好教研课题《新课程实施中的师生关系研究》的研究工作。本课题的研究已进入结题阶段，要注意收集各种案例、撰写结题报告。

3、加强对学生的思想品德教育，德育教育于课堂教学中。在物理教学过程中有很多德育教育素材，因此在教学中应注意这些素材的使用，切实加强对学生进行爱国主义教育、集体主义教育等。

三、方法措施： 1.在教学中体现“以学生为本” 在课堂教学中要有意识地教给学生“怎样发现问题”、“怎样提出问题”、“怎样研究问题”、“怎样分析问题”、“怎样反思”、“怎样交流”等等。使学生成为学习的主人，而教师则变成学习的组织者和引导者。2.课堂教学中注意“三基”的训练由于初三的内容相对初二来说较难，因此，在教学中就更要突出“三基”的训练，要狠抓基础知识、基本技能、基本方法。要在基础知识的训练基础上，进行基本技能的训练，进行基本方法的渗透。对基本技能的训练要贯穿于整个物理教学的全过程，要针对不同的学生进行不同的训练，同时要帮助学生总结物理学的基本研究方法，如：“控制变量法”、“等效法”、“类比”、“模型”等。3.加强演示和学生实验初中物理教学以观察、实验为基础。观察自然界中的物理现象、进行演示和学生实验，能够使学生对物理事实获得具体的明确的认识，观察和实验，对培养学生的观察和实验能力，实事求是的科学态度，引起学习兴趣都有不可替代的重要作用。因此，教学中要加强演示和学生实验 4.重视物理概念和规律的教学物理概念和规律是物理知识的核心内容。要培养学生关注物理现象，引导其从现象的观察、分析、实验中形成物理概念，学习物理规律，继而对规律的发现过程产生兴趣。初中物理中的概念和规律，多数是从物理事实的分析中直接概括出来的，因此在教学中要注意培养学生的分析概括能力。初三的教学紧张而繁杂，这些只是我的设想，在真正的操作中争取做到尽心，圆满。

第五篇：初三下期班主任工作计划

班主任工作计划

初三下学期是同学们初中生涯的收获季节，是一个承上启下的时期，也是班级教育管理最重要的一个时期，在这个学期里，教学任务烦重、而时间又比较短，现根据初三下学期教育教学工作的特点，特制定如下计划：

一、树理想、定目标

著名教育家第斯多惠说得好：“教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒与鼓舞，而没有兴奋的情绪，怎么能激励人，没有主动性怎么能唤醒沉睡的人，没有生气勃勃的精神，怎么能鼓舞人？” 通过开展主题班会，强化理想前途教育、学习目的性教育和形势教育，帮助每一位同学树立各自的学习和升学目标，转变学习态度，把“要我学”转变为“我要学”。而初三下学期是实现这一目标的最后阶段，只有重视其学习过程，才能让同学们转变各自的学习态度，明确努力的方向，实现自己的理想。

二、鼓信心、抓恒心

初三下学期最后的四个月是同学们冲刺的阶段和收获的季节。在这个时期里，凡事放慢脚步，多观察，细心发现，小事勤说，引导启发，尽快解决。

首先，根据同学的情况，做好每个同学的思想工作，帮助他们鼓起学习的勇气。在整个的学习过程中，注意做好学生的思想跟踪，抓恒心，及时进行思想的调整。

其次，升学的六个学科在结束初三的课程后，就进入复习，要让学生在复习中，制定出符合自己实际情况切实可行的复习计划，对原来学习过的知识进行查缺补漏，使他们在学习和复习的过程中树立信心，战胜一切学习上的困难。

再次，做好体育中考的各项准备工作，配合体育老师进行体育考前的训练工作，力争使得更多的同学获得体育的满分50分。

三、齐进步、共提高

彼得罗夫斯基、施巴林斯基在《集休的社会心理学》一书中说到：“教育过程是在集体中并通过集体实现的。”在初三下学期中，要关注同学们各学科之间的平衡发展，根据各科学习的特点，引导同学们不断加强薄弱学科的学习，不能出现偏科现象，使他们明确“7-1＝0”的道理。在这时期里，各科任老师为了使自己所教学科能考得更好，都在争分夺秒地带领学生复习，时间对学生来说是最宝贵的。此时，班主任着眼全局，以身作则，与各科任教师密切配合，及时掌握学生的学习动态，督促学生多下功夫，各科兼顾，不放弃任何一科，老师、学生、家长上下拧成一股绳，形成顾全大局、协同作战、齐抓共管、全面提高的局面。

四、重细节、强管理

纪律是成功的保证，在初三的下学期里，班级的各项管理还需从细节入手，仍然注重常规，仪容仪表，加强班级管理工作，严抓课堂纪律，不能因升学而放弃班级的常规管理工作，要让学生全面发展，提高其责任心。

针对班级实际，全力打造“快速、向上、认真、负责、有序”的班风：快速：行动迅速，不迟到。到班准时，锻炼迅速。养成不拖拉、快速做一切事情的好习惯。向上：倡导积极向上的人生态度，宣扬不依靠父母、自己创造自己的未来的思想。倡导热爱学习、关注人生与社会的精神。认真：认真做好每一件事，从听课、笔记、作业、值日、体育锻炼等方面，培养做事认真的习惯。负责：对家人负责、对自己负责、对自己该做的事情负责。有序：有纪律观念，有计划观念，有经常的反思观念。

五、常联系、谋发展

我们知道“三角形具有稳定性”，学生、老师、家长是三角形的三个顶点。

要使这个三角形具有稳定性，就需要经常与家长保持联系，针对学生出现的问题及时通报，共商对策，使学生紧张、稳定的度过初三下学期„„这个冲刺期，以最佳心态迎接中考，使其达到我们理想的目的。

总之，使同学们快乐的进步是我们的共同目标，让我们满怀期望，在心与心的碰撞中，用欣赏的眼光看同学们前行的美丽风景吧！