扶贫助学社会实践报告

第一篇：扶贫助学社会实践报告

扶贫助学社会实践报告

一、实践目的：

“晨曦计划”扶贫助学关爱传递接力项目寒假社会实践的目的是调查推荐至少十名贫困学生，下乡走访了解贫困学生的家庭情况，自强故事，及了解当地乡村的主要情况，并以问卷的形式将情况反映给中心。

二、实践内容：

自1月31日得到寒假工作任务后，2月1日，我开始整理宣传资料，找到一些关于“晨曦计划”的资料，宣传手册。并且准备了一些推荐信息表，村级问卷，农户问卷等相关表格。

2月5日，我通过当地小学，村民推荐找到了11位一年级到三年级的孩子。在确定目标和掌握相关信息后，我开始了对这11名贫困学生的上门访问。每次到学生家后，我首先做自我介绍和介绍“晨曦计划”的相关情况，在做完这些介绍后，我开始与学生家长进行沟通，了解他们家的一些基本情况，学生在家的表现。大多数情况下，家长会问一些较细致的问题，比如“晨曦计划”决定资助贫困学生后受资助的学生能得到哪些帮助等等。与学生家长沟通后，我也会和被推荐的学生交流，问问他们有什么困难，有什么心愿。大多数孩子都说想让自己的家不再贫穷，爸爸妈妈不再那么累，希望以后可以考上大学。这些单纯美好的愿望既需要每个家庭的努力，也需要社会的帮助才能实现。

通过上门访问调查，最终我确定了九名贫困学生，之后我到他们的学校与老师交流，了解这些孩子在校成绩与平时表现。对于确定的这几名学生老师给了很高的评价，说他们都是成绩优异的佼佼者和勤奋好学肯上进的有进步学生。

2月25日，我带着这九名学生的资料以及村级问卷，分别去了xx村和曹川村的村委会，并与村委会的一些干部进行打分评价。

三、实践结果：

“晨曦计划”的寒假实践活动中，我推荐了九名学生，了解了他们各自家庭的基本情况，同时了解两个村的基本情况，也看到农村教育所存在的问题。

四、实践体会：

这次寒假实践，让我有了许多体会和感触。

我是xx小学2006年的毕业生，当时全校约有一百学生，十几位老师。学校的图书馆，多功能媒体教室还不存在。现在，当地政府大力投资教育。全乡的四，五，六年级的学生全部集中在乡中心小学实行全日制封闭教育。家庭条件好点的学生也都转学到县城，乡中心小学去上学，而家庭贫困的学生则留在了村小学。2013年xx小学共有十三名学生，包括一年级一名，二年级三名，三年级一名，学前班八名。学校的三名老师均来自周边的乡村。原来偌大的校园充满学生朗朗书声和欢笑声，现在却只有十几个孩子。在城市学校因有些班级爆满，而农村学校一个年级只有一个学生。城乡教育已有了很大的差距。

在回访中常有家长问我，贫困家庭里走出的孩子会不会自卑？我给出的答案是：会。我也曾是一个贫困家庭里的孩子，在面对家庭收入低，父母很难满足孩子的需求，同时又有同学间的相互比较，会使贫困学生内心产生自卑感，不想与别人有过多的交流。出现这种情况就需要老师的及时心理辅导以及同学的理解与帮助。贫穷不是孩子的错，不应该让贫穷成为孩子的负担。

调查中我还发现部分家长不重视对孩子的教育，或者说对教育认识不够全面。他们认为教育孩子只是老师的责任，这是一种错误的看法。父母是孩子最好的老师，孩子跟着父母成长，看到父母的行为就会模仿。有些家长在家酗酒，赌博，说低俗的话，这给没有分辨能力的小孩子一种错觉，认为这些都是正常的，好的。所以，即使老师给孩子教多少正面的知识都不及家长给孩子的一个错误信息。

贫困儿童也是祖国的未来，需要我们每个人，每个家庭，学校以及社会的关心和爱护。这样，他们才能没有心理负担，像正常家庭孩子一样健康成长。

第二篇：扶贫助学

苍南支行开展“扶困助学结对”活动

2月9日，苍南支行开展第九轮“扶困助学结对”活动，行领导亲自到山区慰问困难学生。苍南县支行2004年10月开展“助优助学助困”工作以来，紧紧围绕科教兴区战略和扶贫帮困、服务群众的工作重点，立足民本性、传统性、实效性，着力发挥党组织战斗堡垒作用，充分利用机关党的组织工作优势，积极整合机关部门和社会资源，推进帮困、助学活动深入扎实地开展。7年来，对结对的学生捐学习用品、慰问品和“助困、助学”款，不仅帮助孩子们完成义务教育阶段的学业，而且还进一步攻读高中和大学。主要做法是：

1、指定专人负责教育帮助。按照工作分工，支部都有专人负责对资助学生进帮助和教育，工作再忙都要坚持把教育帮助学生成长工作做到位。

2、按时送达助学金。每学期开学前各支部按时把助学金送到学校或者孩子手中，并教育要好好学习，珍惜社会的关爱，争取做个品学兼优的好学生。

3、定期和学校家长取得联系。支部和支部联系人经常和学校及家长取得联系，及时了解学生在学校学习以及在家的生活情况，以配合学校、家长做好孩子的教育工作。

4、定期和孩子谈心。每学期放假期间，支部都把“助学”孩子请到单位或者进行家访，了解考试成绩，在校表现，家里困难，及时和他们谈心，帮他们解决思想问题和家庭困难，并送给他们一些笔，本子，书，等学习用品，鼓励他们更好学习、生活和做人。还送给他们节日慰问的衣服和学习用品。通过支部的资助与帮助教育，孩子们都很珍惜社会的这份关爱，做到“德，智，体”全面发展，顺利完成学业。

苍南县支行党支部 王道源

教育系领导王贵林、吴华钿等一行7人前往对口扶贫单位潮安县磷溪镇窑美村开展扶贫助学慰问

1月21日上午，教育系领导王贵林、吴华钿等一行7人前往对口扶贫单位潮安县磷溪镇窑美村开展扶贫助学慰问，送去慰问金和食用油、大米等慰问品共计2000多元。教育系领导还就教育系大学生开展义教助学情况进行了调研。

在窑美村支部书记苏瑞明等村干部的陪同下，慰问团慰问了村里的4户贫困户，并走访了解贫困家庭的实际困难，送去慰问金和慰问品。其中，有一特困户的小女孩因先天性心脏病刚做了手术，年过半百的奶奶又因患急性青光眼，也急需手术治疗，这对一直东拼西凑地忙于筹集手术费的家庭无疑是雪上加霜。患青光眼的老人老泪纵横地述说道小孙女还在住院，自己却突然患病，家中再无钱医治。大家纷纷劝慰、鼓励，希望克服困难，树立对生活的信心。

教育系领导还与窑美村支部书记苏瑞明、教育系义教点窑美学校校长陈楚祥座谈，了解二年来教育系青年志愿者服务队在窑美村开展“为孤寡老人送温暖”、“义务劳动献爱心”等活动的实施情况，并就教育系大学生在窑美学校开展“一助一”义务家教、小学英语课程的教学及效果征求意见。陈楚祥校长说，窑美学校现有的办学条件很差，仅有教师8人，没有英语教师，一直无法正常开设英语课，影响学生的发展。他非常感谢教育系的大力支持，这学期教育系大学生利用课余时间，每周给三至六年级学生开设小学英语课程，共144节课，深受窑美村学生和家长的欢迎。他对教育系大学生的义教辅导等实践活动给予高度的赞扬并表示感谢。自2008年5月以来，教育系落实并贯彻党的十七大和省委十届二次全会的精神，在韩山师范学院党委的部署下，与窑美村结为基层组织共建单位，开展了扶贫、助学、学雷锋、大学生暑期社会实践、“三下乡”义教等系列活动，促进了支部的和谐共建和共同发展，也为韩山师范学院师生树立了良好的社会形象。上一篇：今年月饼包装“大变脸”

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第三篇：“精准扶贫”社会实践报告

浏阳市：澄潭江镇渠城村扶贫工作调查心得体会

2017年7月24日，我们开始了为时一周的以“情牵脱贫攻坚”为主题的实践活动。本次实践活动的目的有两大点：

一、全市的精准扶贫档案更加完备、脱贫攻坚作战图更加精准、精准帮扶工作更加有效；

二、高校学生的身体素质、实践能力、能树立吃苦精神、道德修养得到提高。

每一天都是元气满满的开始工作，刚开始将每位精准扶贫对象的档案资料认真梳理了一遍，并且将每一处应该修改的地方都记录下来，对本村35户精准扶贫对象的情况有了大概的了解，所以对接下来的走访工作做了铺垫，我们对待事情本着具体情况具体分析的原则进行；一丝不苟的完成每一项任务。

在走访过程中，从村民的口中了解到贫困户家中普遍存在的问题：

一、由于身体健康问题导致家中劳动力丧失或缺乏，致使无经济来源，又由于医药费负担非常重，家庭承担不起，导致贫困程日渐加深；

二、子女的教育费用，让本就贫困的家庭在经济上雪上加霜；

三、无技术所导致的无业游民的状态没有足够的经济来源，从而无法支撑家庭的正常运转，入不敷出，越来越贫困。

认识到了贫困户贫困的根本原因，才能开始对症下药，然后药到病除。近年来国家对扶贫工作高度重视，已经展开了“精准扶贫”项目，根据帮扶贫困家庭的具体情况进行针对性的帮扶，同时结合上级领导的扶贫工作指示要点，从“产业扶贫”、“就业扶贫”、“安居扶贫”、“教育扶贫”、“健康扶贫”、“兜底扶贫”“易地搬迁扶贫”“生态扶贫”这些扶贫政策进行贫困帮扶。

（一）建档立卡：村委针对每一户贫困户建立“一户一档”资料，并且每一户都设立一位帮扶人进行一对一帮扶，帮扶对象在任何时候有任何困难都可以与之联系，联系人详细的解答问题，及时的为贫困户宣讲扶贫政策，为贫困户制定唯一的脱贫计划和方案，为贫困户争取贫困救济金。

（二）产业帮扶：根据当地的实际情况进行安排发展种植业或者养殖业等产业。

（三）就业扶贫：工作介绍，介绍贫困户到当地的生产厂工作或者其它合适该贫困户的工作，因人而异。

（四）而“安居扶贫”，顾名思义就是住房问题，对村中每户进行危房改造的贫困户给予补贴，而我们村的贫困户住房问题解决了，扶贫工作等于成功了一半。

（五）教育扶贫：在农村其中非常重要的事情就是孩子的教育，村委对此异常重视，对贫困户中上学的孩子在教育上给予了最大的帮助，其中“雨露计划”政策为贫困户孩子的教育提供了最大的保障。

（六）“健康扶贫”也实施到每家每户，村委定期上门慰问贫困户的身体状况，对兜底保障户给予经济补贴，人民的生活状态时时刻刻在村委的掌控之下，坚持精准扶贫，同步全面小康。

将政策宣传到每家每户，发放一本口袋书方便大家理解每一项政策的具体内容；让每一位贫困户对脱贫致富充满信心是同步全面小康道路上极其重要的一个环节，物质上的贫困不可怕，因为物质贫困可以解决，但是精神的贫困才是最可怕的；精神的贫困不解决，一辈子都解决不了物质的贫困。一分耕耘一分收获，只要肯努力，踏踏实实的在国家和社会的帮扶下一步一步脱贫致富。本村农业生产基础薄弱，产业机构单一，科技含量低，仅靠花炮产业支撑经济，农村经济收入主要靠打临时工和外出务工。有个不太稳重的建议就是：本村发展种植业和畜牧业；全力发展产业基地建设工作，协助做好土地流转、种植业结构调整、劳动力技能培训等工作，帮助群众找准最适宜、效果最好、收益最高的富民产业。村委会可以招商引资，让本村的劳动力有所用途，从而带动本村经济的发展，提高经济发展水平，更是响应了国家的号召，让渠城村成为小康村。

村民对精准扶贫工作的支持及与村委的交流必不可少，村委通过对民意的调查，才能更好地实施下一步贫困户脱贫措施，只有找准为题，找到问题才能精准打贫困“七寸”。从而可以做到经济快速发展，产业结构不断优化；农业经济稳步发展，新农村建设全面推进；人民生活水平明显提高。此外，社会保障工作不断得到加强，人口与计划生育工作成效显著，教育事业欣欣向荣，卫生医疗条件显著改善，文化体育事业不断发展，生态建设和环境保护工作不断加强。我们渠成人靠自己勤劳的双手开创出一个美好的新生活。

作为一名大学生，这是我进入大学后的第一个社会实践活动，也是我第一次真正地进入社会；第一次体会到社会上每一个身份有每一个身份的闪光点。总之，参加这次社会实践活动让我体会了很多，深深感受到家乡发展的变化以及人们生活状态，更感受到了国家政策的优惠对家乡发展提供良好基础。对于自身，不仅丰富了阅历，增加了经验，还有利于我们树立自己正确的人生观和价值观。坚信朝阳的美好前途指日可待。

（浏阳市澄潭江镇渠城村暑假实践华南农业大学大学生刘潘供稿）

第四篇：扶贫助学标语

扶贫助学，造福桑梓，功德无量 扶贫助学，功在当代，利在千秋 知识改变人的命运，扶贫共奔和谐之路 用爱播种希望，用心关注贫困学子 扶助贫困学生，构建和谐通许 一切为了困难家庭，一切为了贫困学生 知识改变命运，教育振兴通许 关注困难家庭，关爱贫困学生 奉献爱心，扶贫助学 扶贫先扶智，治穷先治愚 爱心助学为更多贫困生送去及时雨 爱心点燃希望，关注寒门学子

圆寒门学子的求学之梦，圆慈善人士的爱心之梦 弘扬中华美德，关爱寒门学子

如果人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间 凝聚社会之力，资助贫困学生 伸出爱心之手，希望就在身边

大力实施科教兴县、人文强县举措，扎实推进和谐通许建设 情系教育，倾情捐助； 捐资助学，奉献爱心； 热心助学，大爱无边； 惟宏隆德，情系教育 十年树木，百年树人

助学情无价 相聚也有缘 爱心凝聚力量，希望成就未来！奉献一份爱心，点燃一片希望！心手相连

希望递传 幸福源于关爱，和谐来自希望 情暖通许，心系希望

让爱心在希望中绽放,让希望在教育中成长． 让所有的孩子，永远充满希望

助学工程手拉手

和谐通许心连心 通许,永远充满希望;希望,永远充满通许.希望——源自社会的爱心！你“小”的捐助，她“大”的惊喜。希望在孩子心头，责任在你我肩头。用青春的力量,扬起希望的风帆;

用真诚的爱心,托起明天的太阳!让爱心传递文明，让奉献精彩通许；

从今天的爱心看明天的希望，从明天的希望看未来的中国！让爱心汇成海洋

让真情放飞希望 同献爱心，共铸希望

第五篇：扶贫助学感谢信

扶贫助学感谢信篇一：

尊敬的领导,老师：

大家好!

首先请允许我代表所有获得帮助的同学，向国家、学校、领导和老师表示衷心的感谢。感谢你们对我们的培养、照顾及信任。谢谢你们给我们在物质和精神方面的支持和帮助。如果没有你们的援助之手，我想，也许今天也不会有我们这些家庭经济困难学生在这里相聚。

春来冬去，转眼间，我已踏入端芬中心学校小学四年级。回想当初，我的父母是农村人，没有什么能力。微薄的收入，使我的学习和生活费用成了家里的负担

正当全家为难的时候，有一双手拉住了我，在爱的世界里，我幼稚的以为，爱只会象白云一样飘浮在天上，而不在人间，猛然回头，我发现我错了，原来爱就在我眼前，那就是党的扶贫助学政策。爱的脚步不能停息，为了把这份爱传递下去，我们必须认真学习，掌握充足的知识来提升自己的能力，有能力了才能把爱传递。

古人云：“滴水之恩定以涌泉相报。” 我们面对这些年助学金所给予的帮助和鼓励，我们心中万般感谢的祝愿在这里只能汇成一句简短但能表露我们心声的话，那就是------谢谢!将来，我们一定不会忘记国家和社会的帮助。现在，我们还是在校的学生，没有更好的办法甚至不能用自己的实际行动来回报社会对我们的帮助。我想在以后的学习和生活中，我们会全心全意的做一名成绩优秀、品行端正的学生，以此作为我们对社会、对学校和对老师的回报。

再次感谢关心我们成长的领导和老师们，感谢在学习生活上给过我们莫大帮助的同学们，更要感谢党的助学政策和对我们的关爱和资助。在你们爱的手臂下，我们不再畏惧风雨，在你们爱的庇护下，我们的心灵得到了健康成长。

请你们相信，今天受到帮助的学生，一定不会辜负你们的期望，一定会把这份爱变成将来对祖国、对社会最好的回报!

谢谢领导、老师、同学们!

此致

敬礼!

张三

2016年12月19日

被扶贫小学生致感谢信篇三：

尊敬的xx：

您们好!

我是敖寨小学的受资助学生代表XXX。

首先我代表我们全体受资助的同学向您们表示衷心的感谢!感谢您们。这次的爱心资助，让我们感受到你们的善良和仁爱，也让我们深深地感受了来自社会大家庭的温暖，看到了生活的光明和希望。

我们知道每一元善款都来之不易，是您们找了很多大型企业或名人富商筹集而来，这些善款汇聚成热切的爱心，温暖着每一个受资助的孩子的心。我们只有好好学习，为学校，为社会做力所能及的事，才不辜负你们的期盼。我们一定会把这份爱心的火炬传递下去，传递给每个人，让人间处处都是爱的春天。

最后，让我代表所有受资助同学再次说声谢谢!感谢您们对我们这些寒门学子的援助和爱心!我们发自内心的祝愿：好人一生平安!

此致

敬礼!

李四

20xx年x月x日

扶贫助学感谢信范文一：

尊敬的xx：

您好!

我叫李东，是中山市小榄镇东区小学二年级的学生。在学习上，我听从老师的教导，勤奋努力，从不懈怠。生活上，也从不奢望在物质上的满足。我只知道我要专心学习,争取在小学期间掌握各学科知识，为今后的学习打下扎实的基础。

本人由于家庭困难,而且父母的年纪也高,身体不是很好, 一家4口人，靠种植农作物养家糊口，一年四季爸妈都在田里干农活,挣的钱连生活费都不够。当我得到了您的资助后,心中感动无限的温暖，我真的很感谢您,谢谢您给予我援助,让我有继续学习的机会!这不仅为我的家庭减轻了经济负担，同时为完成我的学业提供了保证。在此，我将再次感谢您对我的关怀和支持，今后，我一定会努力学习，全面发展，决不辜负您的期望!

从古至今，滴水之恩当以涌泉相报。虽然我还不能确定我今后的发展之路，但我会努力让自己做得更好，来回报您对我的关心和支持。

最后，我衷心祝您及您家人身体健康，万事如意!

此致

敬礼

xxx

xx年x月x日

受资助学生感谢信

唐县工商联家居建材家电商会的叔叔、阿姨们：

你们好！首先，请允许我代表全体受助同学向你们表达最诚挚的谢意！在这个美好的季节里，你们用金子般的心，帮助了我们这些家境贫寒的孩子们。把曙光和希望带到了我们身旁，让我们可以完成学业，用知识来改变未来的人生道路。你们的爱心让我们感受到社会的温暖，你们的赞助免除了我们学习的后顾之忧，让我们渴望学习的心倍受感动。

对我们这些贫困学生来说，生活给了我们太多的不幸，但能得到你们的资助，我们又是无比幸运的。我们一定不辜负你们的期望。在学校，做一个品学兼优的好学生；在家里，做一个懂事、孝顺的好孩子。我们会以优异的成绩回报社会对我们的关爱，心存感恩、关心他人、将来成为国家的有用之才。我们一定效法您的这种义举，来回报社会。就象奥运圣火一样，从您的手中我们接过了这一棒，那我们一定会把这份爱心的火焰传递下去，传递给每个人，让人间处处充满爱！

最后，让我代表所有受资助同学再次说声：谢谢！感谢您对我们的援助和爱心！我们发自内心的祝愿：好人一生平安！谢谢！全体受助同学 20ｘｘ年9月14日

受资助小学生感谢信

各位有爱心的叔叔、阿姨们：

你们好！

我叫郑晨阳，来自白合中学七年级(1)班，家住唐县白合镇父子三村。

首先，我代表全体受助学生感谢唐县工商联家居建材家电商会对我们的爱心资助！（鞠躬）在这个美好的季节里，你们用金子般的爱心，资助了我们这些家境贫寒的孩子们。把曙光和希望带到了我们身旁，让我们可以完成学业，用知识来改变未来的人生道路。你们的爱心让我们感受到社会的温暖，你们的赞助解除了我们学习的后顾之忧，让我们渴望学习的心倍受感动。

对我们这些贫困学生来说，生活给予我们太多的不幸，但能得到你们的资助，我们又是无比幸运的。我们一定不辜负你们的期望。在学校，做一个品学兼优的好学生；在家里，做一个懂事、孝顺的好孩子。我们会以优异的成绩回报社会对我们的关爱，刻苦学习、积极进取、心存感恩、关心他人，将来成为国家的栋梁之才，为祖国的繁荣富强贡献自己的一份力量！

最后，让我代表所有受资助同学再次说声：谢谢！感谢您对我们的援助和爱心！我们发自内心的祝愿：好人一生平安！谢谢！全体受助同学 20ｘｘ年9月14日