爱我班级主题班会教学反思

第一篇：爱我班级主题班会教学反思

很荣幸参与这么一次培训，谢谢那么多优秀的老师无私传授，让我第一次清楚怎样去做一个班主任，怎样才能做好一个班主任，同样也学到更多健康快乐的人生态度。

“爱我3班”主题班会结束了，我却是不能平静。

因为本学年的工作量较大，毕竟精力有限，我只能尽可能平衡各项工作，所以我对3班的管理是比较不到位的。所以本学期的班主任工作，我在前期只能抓大方向，细致的工作落实得不够，学生的小行为，心理问题我有些是未能及时跟进解决的。班干部的培养也是断断续续的，七周的时间我真的没有做得很好，而且有些问题正在逐渐暴露出来。

成功之处

这节课我最迫切想解决的问题是把一个“3班是我的”这个观念强化到他们心中，这样我后期的所有行动，都可以有一个良好的群众基础。所以整个主题班会都紧紧围绕“爱我3班”这个核心去进行。

从游戏到观看ppT，我通过各种手段加文字去强化3班这个班集体这个概念，通过学生的喜、乐、累让他们感受在3班集体中的成长，通过“我眼中的3班”的感觉去把3班遇到的问题一个个点出来，引起学生思考，仅仅通过ppT，我已经基本达到了强化“学生要爱3班”这点了。

不足之处

开课前还是需要准备个小的暖场游戏，不能直接进入到感悟游戏，学生比较紧张，没放开。

班级成长ppT制作考虑的问题太全面了，让学生无话可说，显得第三环节完全多余，但是由于第一次上这个课，又在掐时间，所以自己应变不足，放不开。

在引导学生讨论说话时，技巧不足，尊重不够，耐心不够，所以谈话效果很不理想，这点是需要自我重点突破的。

改善之处

对学生的调查积极有效回应，强化班会效果

应该用更充分的时间去备课。

应该用更好的心态学会聆听学生说话

学会积极积累班级素材

以后会用好每一节班会课

结语

几天前想起初为人师时看到的一段话，大意介绍作为教师的几种层次：教书匠——教师——优秀教师——名师——大师。什么是教书匠呢？对教师的贬称，亦用作谑称，指一辈子认认真真教书，具有丰富教育教学实践经验，却缺乏理性的认识和总结，知其然不知其所以然，只是日复一日年复一年地重复上着课的人。当时很有感触，曾这样勉励自己：“虽然这不是我自己所选择的路，既然成为了一名教师，首先我要摆脱教书匠这个角色，成为做一个合格的老师，再努力用心地向上发展。”

只是我不知道何时忘记了这个愿望，又不知道为何想起了它。

第二篇：《我爱我的班级》主题班会

《我爱我的班级》主题班会

一年一班

活动目的：树立集体观念，激发学生为集体共同目标而奋斗的热情。活动过程 ：

《我爱我的班级》主题班会现在开始：

1、讨论“什么叫班级？”

2、讨论个人与班级的关系．

我们每一个人与班集体都是融为一体的，是不可分离的。学习差、思想差、行为差的同学离不开集体的帮助，好同学要想在集体里较好成长，更离不开老师细心的指导，同学们的互相启发促进和大家共同创造的良好集体氛围、学习环境。请听故事：《骄傲的桃花》）春天来了，微微轻风，绵绵细雨，大地上万物复苏，到处都可以见到生机勃勃的景象。花开的最茂盛、美丽的就是桃花了，每当人们看到这棵桃树，总是赞赏到：“多美啊！”忍不住去闻一闻，“多香啊！”

在一次一次的称赞声中，有一朵花有些骄傲了，她想：“在这棵桃数上，就数我最香了。我不跟那些花在一起，就一定会更突出。”在左右的那些花劝到：“你可不要单独行动呀！那是危险的事啊！”可是那朵骄傲的小花却说：“我的危险与你们不相干！”她又想：我如果离开这，人们一看到我，一定会给我更大的赞美，而且我还能得到自由。不一会儿，风来了，这多花借着风的力量，使劲挣脱了出去。

谁知，太阳马上晒干了这多花，她使劲的喊“救命”，可是她再也不能回到树上去了，后来她终于凋谢了。

老师小结：古代有一位学者问他的学生：“一滴水怎样才能不干涸？”学生们面面相觑回答不出来。最后学者的答案是：“把它放进大海中去。”刘越同学的周记告诉我们：花离开了滋润它成长的大树就会调谢，人，离开了班级就失去了智慧和力量的源泉，就不能成长、进步。所以个人不能离开集体。如果一个班级好比是一座百花园，那么每一个同学就是其中一朵花。3．讨论班级的不足之处及其原因。并谈谈每个学生应怎样扬长避短，班级建设中发挥积极的作用？

学生讨论总结班级不足主要有三点：

1）有的同学学习态度不端正，有不完成作业 的习惯。2）下课有打闹现象。

3）有的同学上课听讲不够专心，抠手指、玩橡皮、弄尺子。老师小结：这些问题的存在，都与同学没有认识到学习的重要性和认识不够有关。班级建设需要同学们共同的努力班级的活动，如出板报、运动会、班会的召开，都需要同学们同心同德通力合作。三．共祝愿美好班级、快乐人生。

最后让我们用优美的歌声共同祝愿我们的世界四季常青、我们的祖国繁荣昌盛、我们的班级蒸蒸日上，我们的生活幸福无比！

第三篇：《爱我中华》主题班会

11电焊班《爱我中华》主题班会

班会主题：《爱我中华》 班会目的：

1、让学生了解中国近代被日本侵略的历史。

2、让学生感受中国人民不屈不挠的反抗精神。

3、让学生明确自己的使命，努力学习，奋发图强，振兴中华。班会参加人员：11电焊班全体学生 班会地点：11电焊教室 班会过程： 播放《国际歌》

甲：同学们，每天，我们都走在中国的大地上，抚摸着大地的脉搏，但是，你可曾知道，这片丰饶的土地曾经伤痕累累，曾经流过泪，流过血？

乙：周恩来说过：“我们爱我们的民族，这是我们自信心的源泉。”只有爱自己的祖国，我们的民族才能成为这个星球上的最富强、最不可战胜的民族。

甲：同学们，中日疆土隔海相望，两国人民世代友好，很长一段时间，两国曾在相对平静之下和平共处。然而到了近代，日本图谋吞并中国，以其血腥之手对中国人民犯下了永世昭雪的滔天罪孽。面对历史，如今的日本却不思悔改，军国主义仍阴魂不散，屡屡起事，变本加厉地一次又一次伤害了中国人民的感情。

甲：前事不忘，后世之师。乙：国耻不雪，没齿铭记。

合：电焊班《爱我中华》主题班会现在开始。第一篇章：“勿忘国耻——野蛮的侵略”

甲：请同学们展示收集的有关日本野蛮侵略中国的图片，分组介绍。

第一小组：主要展示甲午中日战征、“

九、一八”事变到“

七、七”事变之间日本侵略中国的野蛮历史。特别是旅顺大连大屠杀。

第二小组：主要展示南京大屠杀的血腥图片。

第三小组：主要展示“731”细菌部队人体实验的血腥图片。

甲：同学们，历史不容忘却，往昔历历在目，难道我们能忘记吗？

日本，自古多次来犯，种种恶行罄竹难书，自清朝开始就肆无忌惮地在我国土地上胡作非为，烧杀抢掠，涂害我同胞，仅仅从1937年抗战爆发，到1945年8月15日的8年中，我国大部分省份皆遭日军铁蹄蹂躏，伤亡人数达3500多万，直接和间接财产损失竟达5620多亿美元。

1937年12月13日，日军攻下南京，进行惨绝人寰的南京大屠杀，在6周内烧杀淫掠，杀死30多万手无寸铁的中国人，烧毁南京三分之一的房屋。

1940年5月，日军对重庆城进行了20天的轰炸，死伤者无数，半个山城被炸毁。

1941年6月，日机夜袭重庆，在校场口防空洞内躲避轰炸的3万多居民窒息而死。

从1938年10月至1940年10月日军逐步把主力转移到解放区战场，动用50多万兵力对我华北根据地进行100多次千人以上规模的扫荡，实行杀光、烧光、抢光的“三光政策”，我八路军官兵伤亡10余万人。这些血迹班班的罪行，还仅仅是日本帝国主义几百年侵华历史的一小部分。

乙：同学们，我们的心在滴血！！历史不能就这样被忘记！！

甲：同学们，日本军国主义对中国人民所犯下的罪恶可谓罄竹难书。但是，面对日本的侵略，英勇的中国人民却也一直进行着不屈的反抗。

第二篇章：“勿忘先烈——不屈的反抗” 诗歌朗读《母亲，我是钓鱼岛》，配音乐。《母亲，我是你的孩子，我是钓鱼岛》

母亲，我是钓鱼岛！

不是汪洋里

一棵孤苦伶仃的水草，七百年来任风雨飘飘摇摇，母亲啊，我是你眺望大海（的）

那一弯睫毛。

母亲，我是钓鱼岛！

是你衣角 一颗小小的珠宝，是炎黄的姓氏 将我赤心照耀。

母亲，我是钓鱼岛！

是你梦里 不能遗忘的歌谣

是你日夜 殷殷的祈祷

母亲，我是钓鱼岛！

在你胸膛里

可以触摸我心灵的跳跃

七百年来割不断的血脉缠绕

母亲啊，我是你迎向大海（的）

那一根肋条

母亲，我是钓鱼岛！

不是强盗 口中的佳肴，血色的餐布 腥辣的调料

母亲，我是钓鱼岛！

为你守侯 永不锈蚀的火炮

我坚守贞操，不屈到老。

母亲，我是你的孩子，我是钓鱼岛！

乙：一声声呼唤代表了钓鱼岛人民对祖国的深情。他们，包括所有的中国人民，将会誓死保卫自己的国土。请同学们展示中国人民反抗日本侵略的图片或是讲述中国人民反抗日本侵略的故事。

第四组展示。

甲：同学们，为了祖国的富强，为了民族的昌盛，在中华民族的历史天空上有多少颗伟大而不朽的灵魂之星在闪烁着耀眼的光芒！

乙：林则徐振臂一呼，愤怒点燃了虎门销烟的烈火；

甲：抗日英雄方振武面对强敌发出了“宁为战死鬼，不作亡国奴”的怒吼； 乙：少年周恩来十多岁就写下了“为中华之崛起而读书”的誓言。甲：这是最炽热的精神，乙：这是最高尚的情操，甲：这是一个民族向世界袒露的最伟大最高贵的灵魂，乙：这是一个民族尊严的最集中的体现。

甲：我们走在中国的大地上，这片土地曾经悲伤； 乙：我们走在中国的大地上，这片土地已充满阳光！合：（同学们），勿忘国耻，振兴中华！（3遍）甲：播放歌曲《万里长城永不倒》

甲：八年啊！全民抗战终于取得了不朽的胜利，那是近代中华民族百年屈辱史上最为酣畅的胜利，是民族振奋之强音！纪念抗战胜利，是不忘国耻，铭记历史的灾难，追求和平的未来，图我民族复兴之业。

乙：六十多年过去了。从白山黑水、卢沟桥旁泛起的硝烟业已散去，历史仿佛已远行，然而国殇却已然长久地留下，“一寸河山一寸血”，战争给中华民族的教训刻骨般的疼痛。3500万同胞殁亡，5000亿美元的经济损失，对于一个苦难深重、长期被列强虎视端端的民族而言，意味着什么，恐怕也只有历经战争与和平的人们才有最深沉的体味。

第三篇章：“勿忘使命——历史的反思”

第一、二小组展示有关钓鱼岛、历史教科书、东海油气田等事件的图片。甲：滔滔江水，奔流向前。历史的车轮走到了今天。不正视历史的日本却屡屡拿钓鱼岛、历史教科书、东海油气田等事件，不断向中国挑衅。日本政要屡次参拜靖国神社、否定二战罪行、淡化和美化侵略史、霸占我钓鱼岛，拒不赔偿中国二战受害劳工和齐齐哈尔毒气受害者、侮辱并称要遣送在东京的中国人，亚洲金融危机时日元贬值、充当促使人民币升值的急先锋，日本军舰驱赶中国保钓船只和渔船、非法扣留保钓人士，暗中支持台独、修改和平宪法、篡改历史……狼子野心、昭然若揭。

2004年4月23日右翼分子开车撞击我国驻日本大阪总领事馆、2004年5月8日大连施暴、日航**、东芝事件、三菱事件、丰田事件、大连事件、哈尔滨毒气事件、日企员工事件、远东石油管道、旅日华人惨案、湖南电台倭人的辱骂、钓鱼岛上倭人的脚步……其丑恶嘴脸、天人共诛。

乙：关于二战的侵略罪行，日本至今也没有深刻反省，从没有正式向因它入侵而受到伤害的国家和地区的政府和民众道歉。严峻的现实启示我们：必须发奋图强，振兴中华，我们永远不能放松对日本的警惕。

甲：“前事不忘，后世之师。日本军国主义当年之所以敢挑起战争，还不是因为我们国家混乱、政权腐败、国力衰弱。现在，日本已经战败半个世纪了，我们国家也已经强大起来了，但日本为什么拒不承认战争罪行，拒不向包括中国在内的亚洲人民道歉，还胆敢在钓鱼岛制造事端，这说明什么，说明我们的国家还不够强大。你们是祖国的未来，强大的国家，要靠你们去建设，强大的国防事业，要靠你们去开创，只有牢记历史，努力学习，用知识武装自己，将来，才能更好地报效国家……”

“勿忘国耻、振兴中华”是历史的昭示，时代的呼唤！也是我们大家的共同心声。岁月的流逝，抹不平战争带来的创伤，抹不去民族的记忆，更抹不掉这页永远展开的历史。

以史为鉴，可以知兴衰，落后就要挨打，这是中华民族近代以来，在遭受巨大的耻辱和伤害之后，而获得的最真实的历史教训。

乙：一个不会反思的民族，是一个懦弱的民族，而民族的希望恰在反思中不断成长。今朝中华之大国局面，对于过往历史的总结与反思功不可抹。

要反思的还有我们的年轻一代。当某些人骄傲于美国硅谷有多少工程师和高

级管理人员是华人的时候，应当反问为什么留学生数目与中国相当的日本人却绝大多数选择了归国服务？应当反问为什么我们有人穿着日本军装，拿着日本刀在旅游景点拍照？为什么有女明星穿着日本国旗装出入典礼？为什么有幼儿园居然每天凌晨放起了日本海军军歌？

“出不入兮往不返”，许多事情注定不会从我们的记忆中淡化或抹去，往事不如烟，惟有反思长在。

甲：请同学们宣誓。（合）勿忘国耻，振兴中华。（3遍）班主任：同学们，让我们牢记那段耻辱的历史，学习先烈们的爱国主义精神，把强烈的爱国热情化为强国的巨大力量，不要忘了“落后就要挨打”的历史教训，维护国家稳定的政治局面，强国富民，积极投身于社会主义现代化建设中去，团结勤奋，拼搏向上，为实现中华民族的伟大复兴而共同努力。

主题班会到些结束。请同学们起立。合唱《义勇军进行曲》。

第四篇：爱我中华主题班会

爱我中华主题班会

主持人1,2,3,4合：各位同学，三年级1班“爱我中华”主题班会现

在开始。

主持人1：爱我中华就是热爱这块土地上壮丽的河山。

主持人2：爱我中华就是热爱这片天空下勤劳智慧的各族同胞。主持人3：爱我中华就是热爱我们身边的一草一木。主持人4：爱我中华就是从我做起。

主持人1,2,3,4合：为中华之崛起而读书。

主持人1：下面请听*****同学的诗朗诵《祖国颂》

我的祖国，是雄伟的泰山长城；

我的祖国，是浩荡的黄河长江；

我的祖国，是优雅的唐诗宋词；

我的祖国，是迷人的楷书狂草„„

我的祖国，是鲜艳的五星红旗！

流泪的时候，是祖国给我们坚实的依靠。

受伤的时候，是祖国给我们栖息的家园。

伟大的祖国啊，我们为你而骄傲；

富强的祖国啊，我们为你而自豪！

主持人2：优美的诗篇是心灵的歌声。下面有请*****同学为我们献上歌曲*****。

主持人3：****同学为我们带来了他精心准备的节目，请欣赏*****。

主持人4：三年级1班是个多才多艺的班集体，现在****同学将为我们送上节目*****。

主持人1：看样子同学们个个都满怀雄心壮志！下面我们来进行《中国知多少》有奖知识问答，以铭记中国几千年的历史发展中创造的光辉灿烂的文化。请大家踊跃参加。

主持人2：请听题：在辽阔富饶的中国大地上居住着多少个民族？

同学回答：五十六个

主持人3：中国古代的四大发明是什么？

同学回答：火药、造纸、指南针、活字印刷术

主持人4：中国的四大国粹是什么？

同学回答：国画、瓷器、烹饪、京剧。

主持人1：清真食品是哪个民族的饮食？

同学回答：回族、维吾尔族、哈萨克族等穆斯林民族

主持人2：由满族服装演化而来，深受东方女性所喜爱的服饰是什么？

同学回答：旗袍

主持人3：世界四大文明古国是哪些？

同学回答：古埃及、巴比伦、印度、中国

主持人4：曹雪芹的代表作品是什么？

同学回答：《红楼梦》

主持人1：我国各民族的共同语是什么？

同学回答：（普通话）

主持人2：端午节是为了纪念哪一位民族英雄？

同学回答：（屈原）

主持人3：最早用纸写成的史书是哪一部？

同学回答：《三国志》„„

主持人4：唉呀，大家都太聪明了，连我们都招架不住，不知道出什么题好了，不行，我们还是下去给大脑补充点儿“营养”吧！主持人1：大家知识得真多。我们的知识问答，到此结束。谢谢！总结：

主持人2：祖国，我们爱您！让我们一起向你问好。

主持人3：为了您，我们正在努力学习。

主持人4：为了您，我们正在积极锻炼。

主持人1：祖国，我们爱您，让我们永远与你同行。

主持人2：祖国，我们爱您，让我们并肩携手开创未来。主持人3：爱我中华是我们永恒的信念。

主持人4：爱我中华是每时每刻唱响的旋律。

主持人1,2,3,4合：三年级1班“爱我中华”主题班会到此结束。谢谢大家！

班主任总结：

真正的爱国不是一堂主题班会所能完全体现的，真正爱国更应该体现在平时的一点一滴中，没有对父母、对老师、对同学、对班级、对学校的爱，是不能谈及爱祖国的。无论身在何处，我们都不能忘记自己是中国人；无论等到何时，我们都不能忘记自己是炎黄子孙。

备选节目1：看今朝，颂祖国----图片展示

同学：今天的中国，在洗刷了百年的耻辱之后，正朝着复兴中华民族的宏伟大业阔步前进，要实现巨龙的腾飞，需要我们从现在起就学好本领，掌握先进的科技文化知识，投身到建设祖国的行列中去。我们的祖国一直在感动着我们，下面我们来欣赏几幅图片，大家一起来谈谈自己的感受：（大屏幕出现画面）

1、第一幅图：奥运领奖台上，中国运动员举起奖牌热泪盈眶。（让同学自由发言）

同学：六十年来，中国一步步走向繁荣昌盛，华夏儿女们安居乐业。青藏铁路，一条几乎不可能的铁路，中国人民做到了；火车多次提速，让人们的生活更加便捷；奥运场馆建设，奥运会的成功举办，让举国上下一片欢呼雀跃……中国正在用自己的智慧和汗水完成着一个又一个壮举！

2、第二幅图：嫦娥一号发射成功（让同学自由发言）

同学：六十年来，中国的航天事业迅速发展，中国在历史上刻下了辉煌的一页。2003年，神舟五号发射成功，杨利伟叔叔实现了中华民族的千年飞天梦；2008年，中国的首颗探月卫星“嫦娥一号”飞上太空，到月球上去拜访嫦娥和玉兔；同样是2008年，神舟七号升空，翟志刚成为中国历史上首位进行太空行走的宇航员。中国的科技技术蒸蒸日上，为发展中的中国做出了巨大贡献！

3、第三幅图：总理亲临地震现场（让同学自由发言）

同学：2008年5月，里氏高达8.0级的汶川大地震一度牵动了世界各地的心，地震震倒了一座座楼房，震碎了一颗颗逝世者家人的心，却震不倒中华儿女突破重重困难的热情。我相信，再大的困难除以13亿，会变成小小的烦恼，再小的帮助乘以13亿，会变成大大的扶持。炎黄子孙会手挽手，心连心，克服一切困难！我们的祖国有那么多的辉煌，中国科技、国防、经济的飞速发展，让我们无不再一次赞叹我们伟大的祖国。

第五篇：爱我学校主题班会

新华是我家 安全 文明 卫生靠大家

10汽修班第一周主题班会

一、活动目标

1、通过班会课中的看录像、欣赏照片、知识竞赛等，让学生对学校办学历程、硬件设施、办学理念、师资群体、发展前景等有全面的了解；让学生知道校标、校训、校风等一系列校园文化。

2、通过小组讨论、演讲、诗歌朗诵、各类发言、采访、表彰等形式激发学生热爱学校的热情，增强学生学好文化、报效母校的决心，以自身的实际行动维护学校的荣誉，为学校增光添采。

二、活动准备

1、通过同学间的认识对学校的历史、现状作深入了解；

2、准备知识竞赛题十个；

3、进行“我爱我的学校”演讲；

4、前黑板上作相应布置，渲染气氛

5、每人写一篇《学校就是我的家》文章；

6、多媒体等现代化设备的准备，数码相机拍整节课活动情形，以备存档展览；

7、评选本班爱校标兵，搜集他们爱校事迹。

三、活动过程

在《校园的早晨》音乐声中，主持人上台

甲：这里是求学的胜境；

乙：这里是成才的摇篮；

甲：这里的昨天曾是一片荒芜杂地；

乙：这里的今天却是高楼拔地而起；

甲：这里聚集着最先进的办学设施、最优秀的师资群体；

乙：这里寄托着我们的梦想和信念，这里是我们共同的美好的家！

齐：班主题班会《学校就是我的家》现在开始！

（一）学校的历程令人骄傲

甲：谁不爱自己的母亲，谁不爱自己的家庭？

乙：谁不曾是莘莘学子，谁又能忘记母校的恩情？

甲：学校是我们成才的园地，我们就像爱护家一样爱护她！

乙：同学们想不想知道，我们学校的诞生过程呢？

甲：学校建成了，投入使用了！

乙：学校招生了，如期开学了！

甲：开学庆典和始业教育的情景，还在眼前，还在耳边……

乙：还是让我们来重温那时的动人情形吧！

甲：学校因为我们的到来，有了生机活力；

乙：我们因为拥有这样的学校如虎添翼！

二、乙：看来，我们对学校的认识还是太少，没关系，我们还有一次机会认识学校。下面进行“我校知多少”知识

抢答比赛。

（二）知我学校，说我学校

(主持人宣布比赛规则，学生分四组，以小组为单位，两主持人轮流读题，共十题，大屏幕出示)。

甲：经过刚才的紧张角逐，×组得×分，雄踞榜首，恭喜他们！

乙：有请班长同学给这组的组员发纪念品。

甲：一所学校刚刚创办，就赢得众多家长的信赖，十分不容易！

甲：其实，一个学校好不好，我们同学最有发言权。

乙：下面我们有请代表说说我们的学校。

(代表以《我爱我的学校》为题作演讲。)

（三）爱我学校，看我行动

(组织小组讨论：“我们该为学校做些什么？”并自由发言。)

乙：有请班长宣读《爱我学校，从我做起》倡议书。

甲：自觉维护学校的荣誉，我们义不容辞。

乙：以自身行动为学校增光添采，我们责无旁贷。

甲：今天，我们在这里祝愿母校早日腾飞。

乙：明天，母校必将以我们为荣。

（四）学校的明天更加美好

甲：一眨眼，三十年过去了，功成名就的我们应邀来参加母校的庆典。

(邀请各位同学畅谈母校见面时的情形。)

乙：请各位校友为母校题辞祝贺吧！

(在《明天会更好》的歌声中，纷纷去后黑板题辞，写祝贺单位、自己的职务)题辞后，在互相问候、致意、热烈的掌声中结束。