辅导员面试演讲稿

第一篇：辅导员面试演讲稿

辅导员面试演讲稿

尊敬的考官：

你们好！

我是第*号考生，非常荣幸能参加今天的面试。这次面试，对我来说，既是机遇也是挑战，希望通过这次面试，使大家对我的能力和追求有一个初步的了解，能够给予我帮助和支持。下面谈谈我担任辅导员的优势和工作思路。

第一、我热爱教育事业。我的性格比较开朗，适应环境能力较强，并且稳重、踏实，责任心强。近20年的求学生涯使我对教育事业和学生工作有着极大的热情和激情，从事教学辅导工作是我最理想的职业选择，我会付出全部的热情和精力来做好这项工作。

第二、我具备良好的政治素质和道德修养。作为一名党员我认为不管干什么工作，首先要具备过硬的政治素质、良好的道德品质，本人于2006年光荣地加入了中国共产党，通过党组织的教育和自己的学习提高了思想理论水平和政治觉悟，在日常工作和生活中，我能够时刻以一名优秀共产党员的标准来要求自己，在思想上行动上始终与党中央保持高度一致。辅导员是开展学生思想政治教育工作的主要执行者，也是关心学生，帮助学生，促进学生全面发展和健康成长的重要力量，作为一名辅导员更需要过硬的政治素质和道德修养。因为辅导员的言行举止都将影响着学生的身心发展，“其身正，不令则行；其身不正，虽令不从”，只有具备这样的素质，才能在人格上赢得学生的尊重，使他们接受教育和管理。

第三、具备较好的科学文化水平。作为辅导员，除了需要具备优良的政治素质外，还必须掌握现代科技和管理知识，我想我已经具备了这样的理论基础。在大学本科、研究生学习期间，我一直努力学好自己的专业知识，曾多次获得一等奖学金。在研究生期间一直协助导师做课题并发表了4篇学术论文。除此之外，我还努力加强计算机、英语、法律法规的学习，也都取得了一定的成绩，这为从事今后的工作奠定了坚实的基础。

第四、具有较好的组织管理和沟通协调能力。从小学一年级至大学期间，我曾担任过班长、团支部书记、学生会宣传部部长等职务，多次获得“优秀学生干部”的荣誉称号。2011年参加工作后，我先后在基层、局机关、区局和厅里工作，不同的工作岗位，锻炼了组织协调能力和人际交往的沟通能力，使我的工作能力得到了很大的进步和提升。丰富的工作经验，将有助于我在辅导员岗位上解决学生在学习、生活、思想等方面的问题，提高学生的思想政治觉悟，增强与学生们的沟通和融洽。

第五、具有多年从事教育工作的经验。我接受了4年的中等师范和4年本科师范类教育，熟悉教育学、心理学理论，具备学生管理工作相关理论基础。同时我有担任中小学班主任和高校代课老师兼副班主任的工作经验，熟悉中学生和大学生的心态变化。

以上是我从事辅导员工作所具备的优势，下面我再谈一谈今后的工作思路，众所周知，辅导员的工作是集教育管理、综合服务于一体的工作，是连接学校和学生之间的桥梁，在处理突发事件、化解矛盾，维护校园安全稳定方面起着巨大作用。我想从以下几个方面开展好自己的工作。

第一、迅速熟悉学校的管理运行机制和学生的思想特征

熟悉学校的规章制度，向领导同事请教、建立健全学生交流平台，主动与学生交流、及时掌握学生的基本情况。了解艺术类专业学生的思想和特点，结合这些特征找到解决问题的方法，开展符合他们的教育、管理、服务工作。力争在最短的时间内适应新的工作环境，胜任本职工作。

第二、充分发挥学生干部和学生党员的作用

积极配合班主任加强对学生工作的监督指导，发挥学生干部上情下达，下情上传的作用。学生干部和学生党员是一个班集体的中坚力量，他们在学习、纪律、思想方面的表现很大程度上会影响班集体的班风学风，因此加强对他们的教育指导工作，发挥先锋模范带头作用，增强班级凝聚力和战斗力，促进良好的班风学风的养成。

第三、对工作要有爱心和责任心做到公平、公正

辅导员是一个需要奉献和付出的岗位，有爱心是做好辅员工作的根本保证，全心全意地为学生服务，真心实意地热爱每一个学生，才能赢得同学们得信任与支持，才能把工作做好。

在各种先进评比、奖助金发放、学生干部任命、发展党员等环节都和学生的切身利益相关，辅导员做到了公平公正，才能得到学生的认同和尊重，稍有失偏颇，极有可能成为矛盾的触发点，影响稳定。

辅导员的责任心则体现在对学校负责，同时也要对学生负责两个方面，不仅要积极带领同学遵守学校各项规章制度，而且要有为全体学生负责的态度，要做到经常深入学生，全面了解学生，进行针对性的教育和引导，帮助学生们树立正确的人生观、世界观和价值观。

四、不断总结学生工作的特点和规律，掌握学生管理方法，增强工作创新能力，提高管理服务水平。

建立健全奖罚制度，将学生思想道德测评纳入奖学金评选条件，正如学校的校训所言：培养德艺双馨的优秀艺术人才，大力传承创新新疆地域文化艺术。

最后，希望我通过这次演讲，能使各位老师对我有一个深刻的认识，使我顺利地通过这次面试。在今后的工作中，不断学习，不断进步，为学校的发展和学生的成长成才尽一份绵薄之力！谢谢大家！

第二篇：辅导员面试演讲稿

如果我是辅导员

书上说：辅导员是高校从事德育工作的骨干力量，是开展大学生思想政治教育的生力军，是大学生健康成长的指导者和引路人。但是我是这样认识这份光荣而神圣的职业

如果我是辅导员，我希望能成为学生的知心朋友。在他们成功的时候，我会为他们欢呼雀跃；他们失败的时候，我会在旁边加油鼓劲；在他们失恋的时候，我可以借他们一只耳朵和一个肩膀；生日的时候，有我一起吹蜡烛切蛋糕。当我严肃的时候，他们毕恭毕敬的叫我“x老师”，当我们私下的时候，他们飞扬跋扈的叫我“X老大”。

如果我是辅导员，我希望能成为学生的“崇拜偶像”。在他们眼里，我是一个具有“社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德”的良好公民，一个“身为人师、行为世范，关爱学生，严谨笃学”的人民教师，一个“学识渊博、见多识广、志存高远、追求卓越”的 社会主义新人。正如孔子说的：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”。我想如果能成为这样的“偶像”，他们必会“亲其师、信其道”。

如果我是辅导员，我希望我是学生生活和学习的“勤务兵”。我不敢说我每天都在为了学生“两眼一睁，忙到熄灯”，但是我可以保证：只要电池没有坏，我的手机24小时开机，只要打开电脑，我的QQ永远是登陆状态，只为学生在需要我帮助和服务的时候，总能发现我一直都在。

如果我是辅导员，我希望我他们成长路上的“引路人”。让我带领他们阅读浩瀚的书海，领悟人生的真谛，树立远大的理想，确立正确的世界观、人生观和价值观。

如果我是辅导员，我希望我能更好地演绎“春蚕到死”的故事和“蜡炬成灰”的精神，如果我是辅导员，我一定一一兑现上面的诺言，切实肩负起立德树人、教书育人的光荣职责，为学生的健康成长保驾护航！

第三篇：辅导员面试演讲稿

辅导员面试演讲稿

尊敬的各位评委：

大家好！

我是2013届高等教育学专业硕士研究生。非常高兴能够有机会竞聘咱们河北科技大学的辅导员，同时我也对做好这份工作充满期待，充满信心！

首先，2012年9月至今，我有幸到学院担任兼职辅导员。从接到我的第一个学生开始，我就深深爱上了这份工作。新生军训、学风建设、安全稳定教育、宿舍管理，奖贷勤补等一系列入学教育和各项学生管理事务，使我深深体会到作为一个辅导员的辛苦，也让我深深体会到作为一个辅导员的责任，更让我深深体会到做一个辅导员的幸福与快乐。因为，这半年来与200名学生朝夕相处，荣辱与共，我用爱心、热心、细心、诚心和责任心赢得了学生们的喜爱。每当看到学生们给我发的问候短信、求助信息以及向我投来信任的目光时，我知道，我已离不开他们。我愿意倾听他们的心声，做他们的良师益友，更愿意将这份工作当成自己毕生的事业去经营！学生干部工作经验和半年多的辅导员经历让我透彻地了解学生工作，积累了比较丰富的工作经验。2011年，我成功竞聘校团委工作。任职期间，组织过学校的迎新晚会、青马班培训等多种活动。在工作过程中，每一个活动甚至活动的每一个细节都需要开动脑筋、思考周全，做好各方面协调和沟通工作。在这里我体会到了什么是统筹兼顾、什么是团结协作、什么是顾全大局，什么是服务奉献。这段忙碌而充实的工作经历大大提升了我的组织管理能力和沟通协调能力。

其次，我具有较扎实的高等教育学专业理论功底。读研期间，我努力学习了高等教育学的相关课程，具备了较深厚的专业知识积淀，提升了自己的理论水平。公开发表学术论文5篇，参与高等教育学相关课题6项，多次荣获校级奖学金，荣获校级三好学生、优秀团员等称号。这些学习与研究经历，都为我从事辅导员工作奠定了良好的理论基础。因为，我认为做一名优秀的辅导员，光有热情、信心是远远不够的，也不能总陷入日常事务性工作中，光靠投入时间来证明自己的敬业，更重要的是要勤思考、多总结、多研究各种学生工作问题，把经验升华为理论，不断创新工作思路和方法，达到用“智慧”管理育人的目的。

如果有幸竞聘成功，今后我将从以下几方面继续开展工作：

一、抓好日常管理工作，把安全稳定作为一切工作的基础。抓好班干部队伍建设，准确掌握学生思想动态和心理健康状况，妥善解决学生中出现的各类问题。同时着力解决同学们的实际困难，在管理育人的同时做到服务育人。

二、把班级基础建设尤其是学风建设作为常抓不懈的工作重点。多深入课堂听课，积极和专业教师沟通，掌握班级课堂状况和每个学生的学业情况。精心开展第二课堂专业特色活动，为学生提高职业素质和就业竞争力搭建平台。根据专业特色，积极探索各类专业活动和素质拓展活动的内容与形式，使班级的第二课堂活动丰富多彩，让学生会学、乐学，从而巩固第一课堂的学习效果，提高学生实践应用能力。

三、把“立德树人”作为辅导员教育工作根本。“先做人后做事”是我的育人理念。因此，班级的课外活动载体，减少纯娱乐性质的活动，力戒轰轰烈烈，华而不实。增加人文教育和道德情操的熏陶，引导学生从小事做起，互相关心，诚实守信，多从事志愿服务活动，加强个人品德建设。用我的努力为学生营造和谐友善的生活学习氛围，让学生在融洽的生活中更好的学习，在良好的学习环境中愉快的生活。

各位评委老师，应聘工作，有成有败，无论成功与否，我都将一如既往的勤奋学习、努力工作。谢谢大家！

第四篇：辅导员面试演讲稿

辅导员面试演讲稿 默认分类 2009-07-06 19:35:35 阅读618 评论0字号：

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尊敬的各位评委老师，同学们：大家好！

今天我很荣幸的站在这里和其他同学一起进行辅导员竞聘演讲，也非常感谢学校能给我们这次机会！下面就谈谈自己竞聘辅导员的优势和工作设想，首先谈谈竞聘的优

势，我认为本人主要有以下几个方面的优势。

1．我热爱武昌分校，作为母校第一届本科毕业生的我，跟着母校一步一步成长，对母校有着浓厚的感情。没有母校四年的培养和教育，也不可能有今天的进步。古人说得好“饮水思源”。正是怀着这份感情，如果有机会为学校服务的话，那将是我的荣幸，我愿意将我全部的热情投入到工

作中。

2．我有良好的政治素质、道德品质。审视我们身处的时代，思考我们面对的工作，我认为不管干什么工作，首先要具备过硬的政治素质、良好的道德品质，作为一名辅导员更需要这种素质。因为辅导员的言行举止都将影响着学生的身心发展，这就是“桃李不言，下自成蹊”的道理，只有具备这样的素质，才能在人格上赢得学生的心，使他们接受其教育。所以，我平时一贯注意加强个人素质和道德的培养。

3．我具有一定的组织管理和沟通协调能力。在大学期间，我一直担任学生会主要干部（新闻与法学系学生会主席，校学生会副主席，主席），由于工作成绩突出。在2004年被聘为校长助理。在学校党委和团委的领导下为我校的学生会工作做出了重大贡献：组织了第一次文化节，第一次科技节，第一次学生代表大会，第一次学生权益日等大型活动。并且对校学生会机构进行一系列改革，使校学生会不仅

在校内，而且在校外的影响得到扩大。

如果我竞聘成功，我并不奢望赢得桃李芬芳，只希望能成为学生的朋友，能帮助他们进步。概括起来就是提倡“一种精神”，营造“两种氛围”，坚持“三个代表”具体是：提倡“一种精神”即一种敬业精神。踏踏实实工作，争取在平凡的岗位上做出不平凡事情。

营造“两种氛围”即营造良好的学习氛围和融洽的生活氛围。让学生在融洽的生活中更好的学习，在良好的学习

环境中愉快的生活。

坚持“三个代表”即代表最广大学生的根本利益；代

表先进教育理念；代表先进管理理念。

由于时间有限就不展开讲了。听其言，不如观其行。如果我竟聘成功，就请大家看我以后的工作表现吧。

最后借用朱熔基总理的一句话来表达我的心情：”求学，要扎扎实实，不可沽名钓誉，做事，要公正廉明，不落

身后骂名”。是对是错，恭请大家评说。

谢谢大家！

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尊敬的各位评委老师，同学们：大家好！

今天我很荣幸的站在这里和其他同学一起进行辅导员竞聘演讲，也非常感谢学校能给我们这次机会！下面就谈谈自己竞聘辅导员的优势和工作设想，首先谈谈竞聘的优

势，我认为本人主要有以下几个方面的优势。

1．我热爱武昌分校，作为母校第一届本科毕业生的我，跟着母校一步一步成长，对母校有着浓厚的感情。没有母校四年的培养和教育，也不可能有今天的进步。古人说得好“饮水思源”。正是怀着这份感情，如果有机会为学校服务的话，那将是我的荣幸，我愿意将我全部的热情投入到工

作中。

2．我有良好的政治素质、道德品质。审视我们身处的时代，思考我们面对的工作，我认为不管干什么工作，首

先要具备过硬的政治素质、良好的道德品质，作为一名辅导员更需要这种素质。因为辅导员的言行举止都将影响着学生的身心发展，这就是“桃李不言，下自成蹊”的道理，只有具备这样的素质，才能在人格上赢得学生的心，使他们接受其教育。所以，我平时一贯注意加强个人素质和道德的培养。

3．我具有一定的组织管理和沟通协调能力。在大学期间，我一直担任学生会主要干部（新闻与法学系学生会主席，校学生会副主席，主席），由于工作成绩突出。在2004年被聘为校长助理。在学校党委和团委的领导下为我校的学生会工作做出了重大贡献：组织了第一次文化节，第一次科技节，第一次学生代表大会，第一次学生权益日等大型活动。并且对校学生会机构进行一系列改革，使校学生会不仅

在校内，而且在校外的影响得到扩大。

如果我竞聘成功，我并不奢望赢得桃李芬芳，只希望能成为学生的朋友，能帮助他们进步。概括起来就是提倡“一种精神”，营造“两种氛围”，坚持“三个代表”具体是：提倡“一种精神”即一种敬业精神。踏踏实实工作，争取在平凡的岗位上做出不平凡事情。

营造“两种氛围”即营造良好的学习氛围和融洽的生活氛围。让学生在融洽的生活中更好的学习，在良好的学习

环境中愉快的生活。

坚持“三个代表”即代表最广大学生的根本利益；代

表先进教育理念；代表先进管理理念。

由于时间有限就不展开讲了。听其言，不如观其行。如果我竟聘成功，就请大家看我以后的工作表现吧。最后借用朱熔基总理的一句话来表达我的心情：”求学，要扎扎实实，不可沽名钓誉，做事，要公正廉明，不落

身后骂名”。是对是错，恭请大家评说。

谢谢大家！

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第五篇：辅导员面试演讲稿

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尊敬的各位评委老师，同学们：

大家好！

今天我很荣幸的站在这里和其他同学一起进行辅导员竞聘演讲，也非常感谢学校能给我们这次机会！下面就谈谈自己竞聘辅导员的优势和工作设想，首先谈谈竞聘的优势，我认为本人主要有以下几个方面的优势。

1．我热爱武昌分校，作为母校第一届本科毕业生的我，跟着母校一步一步成长，对母校有着浓厚的感情。没有母校四年的培养和教育，也不可能有今天的进步。古人说得好“饮水思源”。正是怀着这份感情，如果有机会为学校服务的话，那将是我的荣幸，我愿意将我全部的热情投入到工

作中。

2．我有良好的政治素质、道德品质。审视我们身处的时代，思考我们面对的工作，我认为不管干什么工作，首先要具备过硬的政治素质、良好的道德品质，作为一名辅导员更需要这种素质。因为辅导员的言行举止都将影响着学生的身心发展，这就是“桃李不言，下自成蹊”的道理，只有具备这样的素质，才能在人格上赢得学生的心，使他们接受其教育。所以，我平时一贯注意加强个人素质和道德的培养。

3．我具有一定的组织管理和沟通协调能力。在大学期间，我一直担任学生会主要干部（新闻与法学系学生会主席，校学生会副主席，主席），由于工作成绩突出。在2004年被聘为校长助理。在学校党委和团委的领导下为我校的学生会工作做出了重大贡献：组织了第一次文化节，第一次科技节，第一次学生代表大会，第一次学生权益日等大型活动。并且对校学生会机构进行一系列改革，使校学生会不仅在校内，而且在校外的影响得到扩大。

如果我竞聘成功，我并不奢望赢得桃李芬芳，只希望能成为学生的朋友，能帮助他们进步。概括起来就是提倡“一种精神”，营造“两种氛围”，坚持“三个代表”具体是：

提倡“一种精神”即一种敬业精神。踏踏实实工作，争取在平凡的岗位上做出不平凡事情。

营造“两种氛围”即营造良好的学习氛围和融洽的生活氛围。让学生在融洽的生活中更好的学习，在良好的学习

环境中愉快的生活。

坚持“三个代表”即代表最广大学生的根本利益；代表先进教育理念；代表先进管理理念。

由于时间有限就不展开讲了。听其言，不如观其行。如果我竟聘成功，就请大家看我以后的工作表现吧。

最后借用朱熔基总理的一句话来表达我的心情：”求学，要扎扎实实，不可沽名钓誉，做事，要公正廉明，不落身后骂名”。是对是错，恭请大家评说。

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尊敬的各位评委老师，同学们：

大家好！

今天我很荣幸的站在这里和其他同学一起进行辅导员竞聘演讲，也非常感谢学校能给我们这次机会！下面就谈谈自己竞聘辅导员的优势和工作设想，首先谈谈竞聘的优势，我认为本人主要有以下几个方面的优势。

1．我热爱武昌分校，作为母校第一届本科毕业生的我，跟着母校一步一步成长，对母校有着浓厚的感情。没有母校四年的培养和教育，也不可能有今天的进步。古人说得好“饮水思源”。正是怀着这份感情，如果有机会为学校服务的话，那将是我的荣幸，我愿意将我全部的热情投入到工

作中。

2．我有良好的政治素质、道德品质。审视我们身处的时代，思考我们面对的工作，我认为不管干什么工作，首先要具备过硬的政治素质、良好的道德品质，作为一名辅导员更需要这种素质。因为辅导员的言行举止都将影响着学生的身心发展，这就是“桃李不言，下自成蹊”的道理，只有具备这样的素质，才能在人格上赢得学生的心，使他们接受其教育。所以，我平时一贯注意加强个人素质和道德的培养。

3．我具有一定的组织管理和沟通协调能力。在大学期间，我一直担任学生会主要干部（新闻与法学系学生会主席，校学生会副主席，主席），由于工作成绩突出。在2004年被聘为校长助理。在学校党委和团委的领导下为我校的学生会工作做出了重大贡献：组织了第一次文化节，第一次科技节，第一次学生代表大会，第一次学生权益日等大型活动。并且对校学生会机构进行一系列改革，使校学生会不仅在校内，而且在校外的影响得到扩大。

如果我竞聘成功，我并不奢望赢得桃李芬芳，只希望能成为学生的朋友，能帮助他们进步。概括起来就是提倡“一种精神”，营造“两种氛围”，坚持“三个代表”具体是：

提倡“一种精神”即一种敬业精神。踏踏实实工作，争取在平凡的岗位上做出不平凡事情。

营造“两种氛围”即营造良好的学习氛围和融洽的生活氛围。让学生在融洽的生活中更好的学习，在良好的学习

环境中愉快的生活。

坚持“三个代表”即代表最广大学生的根本利益；代表先进教育理念；代表先进管理理念。

由于时间有限就不展开讲了。听其言，不如观其行。如果我竟聘成功，就请大家看我以后的工作表现吧。

最后借用朱熔基总理的一句话来表达我的心情：”求学，要扎扎实实，不可沽名钓誉，做事，要公正廉明，不落身后骂名”。是对是错，恭请大家评说。

谢谢大家！

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