第一篇：期中教学检查学生座谈会开场白
期中教学检查学生座谈会发言
开场白
1、学生座谈会的目的目的在于增进了师生之间交流和沟通，提高教学效果，配合学校期中教学检查工作，提出教学管理工作的建设和意义，进一步推动本系学风建设。希望各位学生代表畅所欲言，对教学及管理工作和特色性建设提出了意见和建议。希望能够以这次检查为契机，切实推进教学工作的深入开展，提高课程教学质量。
2、座谈会的内容
（1）课堂教学方面的问题，主要是检查教与学两个方面。
主要是从学生的角度看教师教的怎么样。发言时着重讲三个方面：
一是老师教学好的方面有哪些，二是教学中存在的不足是什么，三是对教学工作的建议。
重点是第二点和第三点。
讲问题要实事求是，是个什么问题就讲什么问题，不定性，不戴高帽子。提建议要切实可行，尤其是要针对问题提出建议。
（2）其他方面的问题。如：本学期的课程设置、教师授课、教学管理、考级考证、专升本及日常生活等问题提出疑问和建议。
结束语：
首先对学生代表们积极主动的主人翁意识和强烈的责任感给予充分肯定，1、希望同学们要端正学习态度，学会自我控制、自我调节，形成自己良好的学习作风，不要虚度宝贵的三年大学时光。顶岗实习期间，要熟悉企业环境，在一线工作时要有不怕吃苦的敬业精神，这样才能为以后走上社会打下良好的基础，积累更多的经验。也希望各位同学更好地改进自己的学习方法，加强与任课老师及辅导员的交流沟通。
2、期中教学检查是加强教学工作管理与监控的重要举措，对保证教学工作的正常运行、不断提高教学质量具有重要作用。对学生所提出的中肯意见和建议，表示由衷地感谢，并就学生提出的有关问题，现场予以答复。同时也衷心地希望学生不断增强参与教学，通过各种渠道、各种方式，及时提出更多更好的意见和建议，为促进学校的教学改革与发展做出努力。
3、会后进一步梳理学生座谈会所提出的问题，及时反馈到有关部门和老师，并督促落实整改。系、学院愿意为学生职业生涯规划提供更加优质的服务。
第二篇：基础教学部期中教学检查学生座谈会总结
曲阜师范大学杏坛学院基础教学部
2011—2012学年第一学期期中教学质量检查
———师生座谈会总结
时间：2011年11月24日
地点：B教学楼317教室
参会人员：基础教学部袁洋老师、赵歌老师、李瀚宇老师、杨承乾老师、高伟杰老师、2010级学生代表15人、2011级学生代表19人.总结：
经过本次和学生的座谈会我们了解到以下情况：
1、总体来说学生对每位教师的授课都相对比较满意，认为每位老
师都很认真负责。
2、由于本学期2011级学生军训及新生入学报到等情况，加上雨水
较多导致课程安排不均匀，有时过于松散，有时过于紧凑。
3、学习球类的学生要求学期末组织小班之间的对抗赛。
4、学生室内的活动场所较少，要求对学生开放B楼地下室。
5、部分学生要求对学生免费开放网球场。
6、塑胶场地尘土太多、柏油篮球场地太滑，石子太多，可否安排
工勤人员或者勤工俭学的学生每周打扫一遍。
7、现在我院女生较多男生较少，可否适当增加一些适合女生的课
程，比如瑜伽、体育舞蹈、跆拳道等，让学生有更多的选课余地。
8、大
三、大四可否开设公共体育的选修课，以便更多的学生参与
到体育活动中来。
9、很多省内外高校都已经实行网上选课制度，我院可否也施行网
上选课，这样既安全又方便学生。
10、学院的公共体育场所较少，设施陈旧、老化严重，可否开辟部
分闲置土地作为体育场所、增加或更换部分体育设施。
对策：
针对学生提出的教学问题，我们将和基础教学部主任徐翔老师一同商议，根据教学大纲的要求，进行适度的调整，以期达到学生的满意。
针对学生提出的教学环境方面的问题，我们将积极的和学院领导反应，积极协调其他部门的负责老师，改善教学环境，开放部分场地，增加体育场所及设施等。
第三篇：经管系会计专业召开期中教学检查座谈会
经管系会计专业召开期中教学检查座谈会
6月3日，经管系会计专业群组织了会计（注册会计师方向）和会计电算化两个专业12和13级各个班的学生代表在综合楼407室举行了期中教学检查座谈会。座谈会由王慧老师主持，邀请了谭璇臻、骆淑芳、王亚兰和荣桂范等专任教师参加。师生们就教师授课情况、课程设置、会计从业资格证考试等相关问题进行热烈探讨。
通过此次座谈会，我们进一步了解了会计专业群在课程设置、教学内容和方法、职业资格考证指导等方面存在的问题，对13级后续专业课程的修订和14级人才培养方案的制定起到了积极的作用。此外，通过学生们反馈的意见，各任课教师能及时发现自身在教学中存在的不足，从而进一步完善和提高教学水平，使学生能够更好地掌握专业知识和技能。
财经与管理系 王慧
2014年6月4日
第四篇：期中教学检查
兰州科技职业学院 2014-2015学年期中教学检查
为了切实抓好教学常规管理，加强对全体任课教师的各个教学环节的监督、检查，全面了解全校教学运行情况，认真总结前半学期教学工作中的成绩，及时发现和改进教学中存在的问题与不足，从而加强对我校教学秩序、教学过程、教学环节、教学质量的监控，根据学院教务处工作安排，教务处于2015年11月10日至11月15日进行了为期一周的全面的期中教学检查。现将有关情况总结如下：
一、期中教学检查的总体情况
这次检查，在主管教学副院长的正确领导下，教务处与各教学系部按照要求，认真组织，通过向深入课堂听课、召开师生座谈会听取学生意见、抽查教学日志、检查教案等形式，加强了教学信息反馈，有力地推动了教学工作，取得了预期的效果。具体来说，有以下特点：一是领导重视。在开展检查之前，学校专门召开了教学例会，戴宁副校长亲自部署，并对检查形式、检查内容等提出了具体要求。二是部门联动。教务处在教学例会上向教学各部门明确了期中教学检查的内容、步骤和要求;在教学检查过程中向学生发放了问卷调查表;组织学校教学督导团深入系部督促指导期中教学检查工作，并重点检查了各系部聘请及新进教师的教案、教师听评课情况、各教研室开展教研活动和集体备课情况及系部教学巡查情况等，掌握了大量的第一手材料。各系部从教学环节的落实、课程考核办法的实施、多媒体课件比赛方案、教学质量工程的实施等方面认真开展自查;召开师生座谈会了解所属教师的教学情况，发现问题，积极整改。各系部都能按时将总结材料交至教务处，其中，交管系、刑技系、政教部的总结材料具体详细。三是重点突出。围绕此次检查的三个重点，即教研活动的开展、课堂教学质量、多媒体课件制作等，各系部做了重点的安排落实。如治安系督导组听了全系部所有任课教师的课，并召开会议进行评议和交流反溃
二、前段教学工作中的成绩
根据此次检查情况，结合各系部上报的总结材料，我们发现我校教学工作运转正常，教学秩序比较稳定，各位任课教师教学环节基本到位。具体体现在以下几方面：
（一）教学秩序基本正常
本学期开学以来，学校充分发挥校系两级教学管理部门的管理职能，努力调动学生参与教学管理的积极性，通过校教学督导专家经常深入课堂、教务处教务员不定期抽查、系部教学管理人员日常巡查、教学信息员直接反馈等方式，形成了一个教学秩序管理网络，进一步稳定了我校的教学秩序。开学至今，我校教学秩序保持基本稳定，未发生教学事故，教师能提前到位，按时下课;绝大部分老师上课时精神饱满，警容严整，状态良好。
（二）课堂教学情况良好，教学水平有所提高
本学期是我校全面实施教学质量工程的关键阶段，要想切实提高教学质量，课堂教学是非常重要的一个环节。开学以来，我校加强了对课堂教学的管理力度。从这次期中教学检查反馈的情况来看，我校大部分教师上课认真负责，内容新颖充实，教学方法得当，注意与学生互动，能充分调动学生学习的积极性，严格要求学生，教学水平普遍有所提高，受到了专家、同行和学生的一致好评。如法律系罗朝辉老师授课认真，有针对性的将讲课内容和司法考试有机结合起来，深受同学们的欢迎;法律系的林斌、刘传华老师讲课通俗易懂，结合案例，充分调动了学生的积极性;基础课部的郭子贤、朱剑虹、谭云飞老师，上课方式新颖，能调动课堂气氛，特别是郭子贤老师声音嘶哑仍能带病坚持上课，学生对他的敬业表示敬佩;政教部的陈桂香老师知识面广，旁征博引，使学生深受启发;治安系刘静老师教学幽默风趣，使学生对枯燥的知识产生了浓厚的兴趣;警体部的曹超老师熟练并准确地演示各种擒拿技术，学生感到学有所获;侦查系的杨辉解老师备课认真，重点突出，深入浅出，学生受益匪浅;公管系的王舒娜老师上课富有激-情，课堂气氛活跃，学生上课积极性很高;技术系黄厚人老师十分耐心，特别是实验课，手把手示范，并注重与学生的沟通，上课效果很好;计算机系杨卫平老师上课经验丰富，教学水平高，学生反映很好。
（三）其他教学环节落实基本到位
备、教、改、辅是教学的四个基本环节，除了上课，我们还对其他教学环节进行了检查，发现我校绝大部分教师能认真书写教案、精心批改作业、细致进行辅导。技术系教学准备充分，都有详细的教案，教案规范并有修改，其中曹永革、黄娟娟老师的教案比较突出;政教部在集体备课时，对各门课程的教学大纲的指定、教学进度的安排及各章节内容的讲授以及每章节的重点、难点问题进行了讨论，达到了很好的效果;基础课部语文教研室和外语教研室坚持集体备课，教案书写认真规范;警体部各位教师能按照要求备课，教案能够做到常备常新;侦查系叶剑波、申群翼、杨辉解三位老师的教案制作精美;法律系教师所有教案都采用打印形式，并在原有教案的基础上都做了更新，特别突出的是邱赛兰、罗朝辉、杨向华三位老师的教案，增加了大量的案例、习题和司法解释，并对1999-2007年历届司法考试的刑法题进行了归纳分析，加强了学生的解题能力。
（四）对课程考核提出了改革方案
着力抓好课程考试改革，是我校全面加强学生素质和能力培养、提高教学质量的一个重要举措。根据期中教学检查通知的安排，许多系部组织了专门的讨论，提交了部分课程考试改革的方案，基本上体现了闭卷与开卷、理论与实践、笔试与面试、校内与校外四结合的原则。其中，交管系的《道路交通自动控制》、《道路交通事故处理》，技术系的《法医学》，政教部的《逻辑学》，基础课部的《司法文书》，侦查系的《现场勘察》、《司法会计》、《刑事侦查学》，公管系的《基础写作》，法律系的《刑事诉讼法》，治安系的《治安管理学》，计算机系的《计算机应用》等所提交的课程考核改革方案具体详细、操作性强，教务处将组织专家进行论证并安排实施。
（五）踊跃参加多媒体课件比赛
为有效推动教学手段的改革，促进教学质量的提高，根据期中教学检查通知的精神，许多系部踊跃参加我校第三届多媒体教学课件比赛，并提交了参赛方案。交管系的《道路交通管理》、基础课部的《公安基础理论》等、政教部的《概论》、侦查系的《刑事侦查学》、公管系的《公文写转载自经济生活网http://转载请注明出处，谢谢！
第五篇：教学检查学生座谈会意见、建议梳理
2011—2012学第一学期期中
教学检查学生座谈会意见、建议梳理
国防社会系
根据学院本次期中教学检查安排意见和我系教学检查实施方案的具体安排，我系于11月17日召集各班班长、学习委员及团支部书记作为代表举行了学生座谈会。座谈会由罗迪欧副主任主持。现将座谈会所收集到的存在的问题及学生有关建议和意见梳理如下：
一、课堂教学方面
1、有些课程（例如财务会计）操作性强、难度大、时间紧。一方面，老师急着赶课，教材中的内容都是一带而过，上课内容基本都是各种没有见过的票据、账本的内容及如何记账、管账；另一方面，同学们都没有实际的操作练习，因此存在学生听不懂的问题；
2、有些课程教师与学生的互动性差，老师没有能够调动起学生学习该门课程的主动性和积极性；
3、有些课程学生用书和教师教学所用课件不一致，希望教师能够将课件复印给学生或者当出现这种情况的时候以学生的教材为主；
4、学校的学生普遍都比较懒散，缺乏学习的积极性和主动性，没有集体荣誉感，没有明确的人生目标或者职业目标，希望学校有专门的老师指导、帮助学生，最好实行“导师制”，从学生一进校就有老师的专业指导，帮助他们树立人生目标，促进他们学习的主动性和积极性，增强集体荣誉感。
二、教学管理方面
1、专业教学计划中的课程设置问题，学校开设的课程有些不合理，有很多专业技能课程没有开或者开了某些课程却没有上课，导致一些专业技能（例如会计实践操作）没有学到，学生到了社会上感觉很茫然，建议准确定义专业，根据本专业领域所涉及面开设课程；
2、对于毕业生，应开设一些对其提高就业技能的课程或有专门
心理教师为他们做心理辅导，让他们能尽早了解目前大学毕业生的就业情况，他们如何提高自身的竞争能力。例如开一些礼仪方面的课程或者多搞一些关于职场、礼仪方面的讲座。
3、有些课程，教材已发，却没有开此课；而对于专科学生，因为大三还要学习专业课，所以没有足够的时间考证书或者专升本，建议所开课程与教学计划一致，专业课的重心应在大一大二，另外在大一时尽量多搞些讲座。
4、尽量不要出现整天上课、整天无课或者一门课程四节连上的现象，这样在最后几节课学生很疲倦，根本没有学习的兴趣，而且有些课程安排在晚上、周六，这与部分同学参加的课外培训有冲突，还有些同学因此产生了抵触情绪，因此建议合理安排课程教学时间，课程最好都安排在白天；
5、学生与学生之间，学生与老师之间缺乏沟通的平台，导致之间的关系陌生，班集体没有形成向心力。建议学校多搞些文体活动，为学生提供一个沟通平台，营造团结、积极、活跃的校园文化；
6、将系里面的学生按考研、考公务员、专升本、考从业资格证书等方向分类，按不同的类别集中上自习，并且能有老师指导，给同学们讲解相关方面的情况及方便同学们咨询，还能营造一个良好的学习氛围，促使同学们提高学习自觉性；
7、对于从业资格证的报名考试（例如会计执业资格证等），学校应早做宣传，能有专门教师培训，让大家树立目标，毕业后能掌握一定的相关专业技能。
三、实习与就业方面
1、毕业班学生要求学院应多关心毕业生的就业工作，为毕业班学生提供更多的就业信息，组织专题讲座，提高同学们的就业竞争能力；
2、因为毕业生，尤其是家庭情况不好的毕业生毕业后很难找到
实习单位，因此建议毕业实习问题由学院统一安排；
3、毕业生就业方面心里压力大，建议学校开展相关方面的心里健康教育或心里健康讲座。
国防社会系
二O一一年十一月十八日
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