学校与承运人协议书

第一篇：学校与承运人协议书

接送学生车辆交通安全责任协议书

甲方：某小学

乙方：（承运人）

为规范和加强我校接送学生车辆管理，建立优良的运营秩序，确保学生乘车安全，根据上级部门安全管理的有关规定，特制定安全责任协议书如下：

一、双方职责

甲方职责：

1、学校负责统计参加接送学生的数量及居住分布情况，会同乙方制定行车路线、车次、学生乘坐分配等。

2、学校将学生交通安全教育纳入教学内容，对乘车学生应进行经常性的安全教育。

3、学校对接送学生车辆及其运行情况有权力进行监督和管理。因学生自身原因、或违反交通规则和学校规章制度而导致的安全事故由学生自行负责；由于乙方原因在接送学生运行过程中造成学生伤害的，乙方承担全部责任，甲方概不负责，甲方可协助乙方做好处理工作。

4、学校对学生乘车时间、地点进行指定，如有变动，甲方及时通知乙方；接送学生车辆要服从学校人员的指挥调度。

5、如遇大雾、雨、雪等恶劣天气，车辆出行前，主动联系车辆驾驶员强化安全措施后，方可出行，若车辆不能出行，由学校负责通知乘车学生。

6、有权监督检查车辆证件、驾驶员证件，不符合规定，有权停止组织学生乘车。

7、根据上级有关要求，不能继续让承运人接送学生，学校有权终止协议。

乙方责任：

1、接送车须七座以上客车，必须具备运营资质及有效行驶证。严格禁止使用货运汽车、三轮汽车、低速载货汽车、拖拉机等非客运车辆或者拼(组)装车以及达到国家规定报废标准的客运车辆接送学生。

2、学生接送车的驾驶员必须持有准驾车型三年以上的驾驶资格，并具备相应期间的安全驾驶经历，驾驶记录良好，最近三年内未发生致人死亡的交通事故。严禁没有相应驾驶资格的人员驾驶接送学生的车辆。驾驶员身体和心理健康。

3、接送车辆必须参保机动车交通事故强制责任险、司乘车人员保险和--1

承运人责任险。

4、承运人（驾驶员）须对车辆定期进行维护和检测，进行经常性的安全检查，确保车况良好，车辆运行安全，无安全隐患。有三角木、灭火器等安全设备。

5、驾驶人要遵守交通法规，必须安全驾驶，不酒后驾车，不野蛮驾车。不超速，不超员，车内不得携带易燃易爆危险品，不客货混载，因车主及司机违章时，一切后果由车主及司机负责。

6、承运人（驾驶人）负责学生接送全程中的管理，学生上车后，要自觉遵守乘车纪律及学校的有关制度，车主要管理好乘车学生，接送过程中发生的一切安全问题均由车主负责。

7、车主要适时接送学生，因车辆出现临时故障不能接送学生时，车主要自行解决学生乘车问题。运载途中出现的一切安全问题，（如上下车摔挤碰，车上碰伤，因驾驶人在接送中没有清点好学生人数、早接送、迟接送等问题，造成学生没有上车、疏忽把学生落在车上及其它安全事故），均由承运人（驾驶人）负全部责任。

8、承运人（驾驶员）必须服从学校的调度指挥。如遇到特殊天气（雪、雨、雾、雷电等），因故不能正常运营时，应当及时通知学校，以便学校及时通知学生及学生家长。

9、承运人（驾驶员）与被接送学生之间建立承运合同关系，承运费用按上级有关部门的定价，不得随意加价，无正当理由不得拒绝接送学生，否则须承担赔偿责任。

10、承运人（驾驶员）要做到“三定”，即定人、定车、定线路。定人：即每辆车要有固定的驾驶员，不能随意更换，如要更换，必须到交警部门备案，经审核方可更换；定车：即接送学生的车必须是固定的车辆，且车况良好。定线路：即接送学生必须沿固定的线路行驶，不能随意更改，避免给学生和家长造成不便。同时站点不能随意更改，若有更改须提前告知家长，避免给学校、学生和家长造成不便。

二、本协议书自签订之日起生效，到2013年7月25日终止。

本协议书一式二份，甲乙双方各执一份。

甲方：乙方：

2012年8月25日

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第二篇：《承运人签发提单》教案

（国商专业教案）

《承运人签发提单》教案

教学对象：外贸专业二年级第二学期 教学目标：

（一）知识目标

1．懂得常用海运提单的基本格式；

2.懂得信用证项下缮制海运提单各项目的基本要求。

（二）能力目标

1．能够阅读、理解信用证中关于提交海运提单的要求； 2．能够根据信用证、合同及补充资料缮制海运提单。

（三）职业素质目标

1．培养学生观察问题、分析问题的能力； 2．培养学生的认真、仔细的工作态度； 3．培养学生的团队协作能力。教学重点：

海运提单的缮制要点，提单各栏目的英文含义 教学难点：

信用证项下海运提单条款的理解，收货人、被通知人、集装箱、承运人签章等提单栏目。教学课时：2课时 教学过程设计：

一、复习并导入新课（约15分钟）1.HOT NEWS 分享：

活动形式：学生以小组形式，自选主题，自制PPT，自己讲演，课堂互动 效果：学生用中韩双语解读“股票常识及股市动荡”，PPT制作精美，课堂效果互动，效果达成度：优。

2．案例导入：针织衫旅行记---谁负“货物短量”之责

活动形式：选用知名大公司设置案例背景，突破了传统的文字案例形式，通过直观的图片流转演示案例，给学生以视觉冲击，使学生能够更加深刻的感受货物从出口地仓库到进口地仓库的旅程，最终引出提单的主题；本案例不仅是为了导入主课，而且贯穿课堂教学始终，起到了纽带的作用。

通过精美的图片和悬念的设置，促使学生注意力集中，思考积极，有效的起到了导入新课的作用。

二、任务引领，分步操作（约55分钟）

课前准备工作：信用证、空白提单等资料课前已下发，并要求学生预习该提单，以减少课堂时间占用。

(一)缮制提单的第一部分

PPT展示空白提单第一部分各项目，要求学生拿出课前下发的信用证资料1。

1.引导学生阅读空白提单第一部分，理解“托运人、收货人、被通知人、运输港口、航班”等项目要求。同时要求学生在信用证中找到提单第一部分需要的信息。2.引导学生根据信用证的相关信息缮制提单的第一部分。

每位学生每人一台计算机，要求打开“国际商务单证教学软件 0105信用证CIF”，跟着教师的引导缮制提单的第一部分。以组为单位可以讨论，教师巡视辅导。3.全体学生完成后，选定一组学生展示完成后的第一部分，教师讲评并以PPT展示正确答案，其它组同学进行核对和修正。

4.针对学生的共性错误，教师着重进行纠错释疑。5.强化实操训练

以组为单位合作手工完成第2份信用证资料中要求的海运提单第一部分，完成后各小组汇总完成情况，教师点评分析，强调其中的重点要求。

（二）缮制提单的第二部分

PPT展示空白提单第二部分各项目，要求学生继续阅读课前下发的信用证资料1。

1.引导学生阅读空白提单第二部分，理解“运输货物、运费负担、运输唛头、相关批注”等项目要求，同时要求学生在信用证中找到缮制提单第二部分需要的信息。2.引导学生根据信用证的相关信息缮制提单的第二部分。

每位学生每人一台计算机，要求打开“国际商务单证教学软件 0105信用证CIF”，跟着教师的引导缮制提单的第二部分。

以组为单位可以讨论，教师巡视辅导。

3.全体学生完成后，再选定一组学生展示完成后的第二部分，教师讲评并以PPT展示正确答案，其它组同学进行核对和纠正。

4.针对这部分中的重点、难点，教师着重进行纠错释疑，包括“运输唛头” 栏目中集装箱与散装货的不同表达、不同贸易术语条件下运费负担的表述、已装船批注的表述，承运人签章的特殊规定等。5.强化实操训练

以组为单位合作手工完成第2份信用证资料中要求的海运提单第二部分，完成后各小组汇总完成情况，教师点评分析，强调其中的重点要求。

三、总结归纳（约7分钟）

1、教师总结整节课的工作任务以及所涉及的相关知识点；

2、教师请各组学生对本组完成工作的表现进行自评，组与组之间进行互评并计分；

3、教师对各组学生的工作任务完成情况进行总评；

四、作业布置（约3分钟）

巩固练习：根据信用证资料审核提单（资料另发），下节课要汇报、评比。

五、教学反思

《常用外贸单证制作》课程是我校外贸专业、国际商务专业的专业核心课，是继前学期所学“进出口实务”课程的后续课程。通过本课程的学习，要让学生学会制作业务中常见外贸单据、办理相关的各种手续，懂得审核信用证及常见外贸单据，能分析和处理外贸单证工作中一些常见问题。

本节课授课内容为“项目六任务三承运人签发海运提单”，在此之前，学生已经学习了“审核信用证、办理原产地证明书、办理租船订舱手续、办理检验、办理保险、办理出口报关”手续，学会了相关单证的制作，属于课程后期学习内容。“承运人签发提单”主要学习以承运人身份缮制并签发海运提单。由于海运提单是结汇单据的重要单据之一，代表货物的所有权，所以提单缮制的好坏直接影响到收汇安全，要求学生必须能够正确审核海运提单。

本次授课教学对象为日语、韩语专业三年级学生，共有46名学生，由22名日语专业和24名韩语专业学生拼班组成，班级的学习氛围比较差。

语言类专业学生以学习语言为主，商务类专业课程只开设了“进出口实务”，所以学生的商务知识不多，对商务业务的了解甚少。针对这种情况，在讲授本课程时，有意识地设计一些课内课外的活动，增加学生对商务业务活动的了解；选择合适的教学方法，如：“任务引领教学法”、“尝试法”、“案例分析法”等各种适合中职学生商务专业课学习的教学方法，通过“教做学一体”，降低教学难度，以学生实操训练为主，加强学生的动手操作能力。本教案设计中主要体现了以下几点特色：

1.教学方法：根据学生特点和教学目标选择“任务引领、做学一体”的教学方法。

2.教学模式：结合教学特点和就业实际，采用电子制单与手工纸制单相结合，教学与实训相融合的教学模式

3.在教学目标上，强调知识目标、技能目标、素质目标并重，将知识目标融入技能目标；在注重技能目标培养同时，有效的融合素质目标的锻炼，主要体现在两方面：

（1）实操训练中，通过小组合作，自主学习，强化训练等形式，培养学生的职业素质。（2）增加“热点新闻分享”环节：由学生自己把握新闻热点、自制PPT，自己讲授，充分发挥学生的主动性，不仅培养了学生关注社会热点新闻的习惯，而且让学生学会了资料的搜集与筛选，这些都是单证工作中必备的技能和要求。在整个过程中，学生拓展了商务视野，增加了商务常识，培养了学生的团队协作精神，锻炼了发现问题、思考问题及应变的能力。案例评析

新闻热氛围任务引思考操作练身手

中职的外贸专业的培养计划一般都以商贸企业的一线基础岗位为培养目标，所以课程体系中都会设置一部分商贸类专业课程。通过教学，让学生初步懂得一些商贸企业基层岗位的业务工作，有利于这些既有外语基础又有商务业务知识和技能的学生尽快适应岗位的需求。《外贸单证制作》是《进出口实务》的后续课程，外贸专业一般都安排在二年级第二学期或三年级第一学期。本节课的教学对象是外贸专业三年级的学生，而且情况有点特殊，一个班级的学生是由两个专业拼班组成的。这个群体的学生所学的商贸知识不多，对商贸企业的业务了解也不多。教师针对这些具体情况，在进行本课程的教学过程中有意识地设计了一些课内课外活动，想方设法来弥补学生这方面的不足，同时选择合适的教学方法，如任务引领教学法、案例分析法、情景教学法等，在“教学做”交融的过程中加强学生的实际动手能力，教师的良苦用心是得到一定效果的。本教案是课程中的重要环节之一，“承运人签发提单”主要学习以承运人（货代）身份缮制并签发海运提单，要求学生懂得根据信用证的要求缮制海运提单的知识，并学会缮制操作。本教案的设计注重了以下几点：

1、以任务引领，做学一体的教学方法贯穿始终

一份提单的缮制在一次教学中分为两步走，每一步都以工作任务（缮制提单的具体内容）引领，由学生分组讨论分析、填制完成，教师在讲评、纠错释疑过程中分别讲授相关的知识点，这样有的放矢的讲授对中职高年级的学生来讲效果比较好，学生对自主完成过程中所犯的错误经过点评纠错，影响会比较深。

2、采用电子制单与手工制单相结合

目前实际工作岗位上的业务基本都是通过专用的应用软件来操作完成的，所以本节课上教师设计了电子制单与手工操作相结合。手工制单的作用是让学生通过手工书写单据上每一个项目来熟悉缮制单据的具体要领；电子制单的作用是让学生熟悉了解相关的应用软件，有利于就业后较快地适应岗位工作要求。一堂课中先用电子制单，再用手工制单强化训练，以巩固加强学生对知识的掌握，这种层层递进的方法值得借鉴。

3、以热点新闻开场热身，一箭多雕效果好

针对外贸专业的学生在每次课上用几分钟的时间给学生交流“热点新闻”，既可以增加学生对现实社会的了解，同时又能在课程开始前活跃课堂气氛、集中学生的思路；而且通过轮流准备热点新闻的交流，既培养了学生关注社会、了解社会、拓展视野的习惯，又锻炼了学生发现问题、分析问题的能力，还锻炼了学生团队合作、自制PPT和演说的能力，实在是好处多多。

第三篇：学校与私家车安全协议书

丰乐小学与驾驶机动车辆上下班教师的安全协议书

为加大我校安全管理力度，提高安全责任感，强化安全措施，落实安全责任，确保全年

无安全事故，根据《道路交通法》及相关法律法规，小学（以下简称甲方）与驾驶机动车上下班教师（以下简称乙方）签订安全责任协议书。

一、责任范围

1、机动车辆：小学教职工驾驶的机动车辆。

2、驾驶人员：小学驾驶机动车辆的所有人员。

二、责任期限

年 月 日至年 月日

三、甲、乙双方职责

（一）甲方的职责

1、负责全校车辆及驾驶人员的安全管理、监督和检查。

2、督促驾驶人员办理各种证照，按时投保。

（二）乙方的职责

1、严格遵守交通规则，做到不超载、不超速、不驾带病车和不驾疲劳车。

2、不酒后驾车，对不熟悉的路面小心驾车。

3、违章驾驶被公安机关扣留车辆或构成刑事责任的，当事人承担全部责任。

4、严禁无证驾驶。严禁将车辆借给无证人员驾驶。

5、上下班期间，不得搭载其他教师和工作人员，若出现意外事故，由当事人负全部责任，学校不承担任何责任。

6、机动车驾驶人按学校要求把机动车停放在指定位置。

7、机动车辆在校内发生损坏、丢失现象，驾驶人负担全部损失，学校不承担任何责任。

四、本责任书一式二份，甲乙双方各执一份。

甲方：小学乙方：

（盖章）

二0一二年二月二十五日

第四篇：学校与家长接送协议书

学校与家长接送协议书

1、学生接送安全协议书

安全是头等大事，关系到社会和谐、家庭幸福、学生的身体健康和生命安危问题。根据我校的实际情况，部分学生年龄尚小，处理突发事故的能力较差，特别是上学、放学路上和滞留学校的安全问题应引起家长的高度重视。因此，为了学生的安全，以防安全事故的发生，就家长是否亲自接送学生的问题，特与家长(监护人)签订如下协议:

第一条家长能按时接送学生，应履行的职责:

1、家长(监护人)切实履行好监护责任，必须根据上课时间准时接送学生上学、放学，学生上学、放学的安全必须由家长(监护人)负全部责任，如不能准时来校接学生，请与我们提前联系，否则发生相关安全事故，与本学校无关;

2、家长(监护人)不准委托任何人接送或陪护学生上学、放学(包括在本学校学习的学生的兄弟姐妹);否则，出现任何安全事故与本学校无关，家长(监护人)必须负全部责任;

3、严禁家长(监护人)用四轮车、三轮车等安全系数不高的车辆接送学生，严禁用无牌、无照车辆接送学生，接送时做到不超载、不超速，否则，发生安全事故或引起的相关安全事故，由家长(监护人)负全部责任。

第二条家长认为学生有能力自行上学、放学回家，无需亲自接送:

1、自愿让孩子自行上学、放学回家;

2、孩子在自行上学、放学回家路上以及在校外的一切安全责任全部由家长(监护人)负责。

第三条学生是否由家长(监护人)接送:

□是(履行第一条)，家长(监护人):__________电话:_________________;□否(履行第二条)，家长(监护人):__________电话:_________________。

第四条本协议一式两份，由家长(监护人)详细阅读，亲自签名并按指印后，一份由本学校存档，另一份由家长(监护人)保存。

*温馨提示:

1、学生上学或放学如遇雨、雪、汛期等恶劣天气，家长必须接送学生。

2、教育学生应严格遵守交通规则，注意交通安全。严禁到河里洗+澡。

3、教育学生严禁玩火、玩电、玩水、玩烟火爆竹，不携带刀具等危险品。

4、教育学生不购买变质、过期等不合格的食品或冷饮。

5、教育学生遵规守纪，提高警惕，学会自我保护。

6、学生不能准时到校，请家长及时向老师请假。

家长签字:

学生姓名:

培训学校签字:

签订日期:年月日

2、接送学生协议书

为了保障学生交通安全，经学生家长和接送学生司机双方协商，制定如下安全协议：

司机必须持证驾驶车辆，证照齐全。严格遵守《中华人民共和国道路交通安全法》，饮酒后不允许驾车接送学生。要经常检查与保养车辆，发现故障及时维修，不能带故障行车接送学生。按指定线路接送，不能少到点，因漏接送学生造成的损失由乙方承担，学生迟到时，司机在条件允许情况下可稍作等待，同时与家长联系，问明情况。接送途中如学生出现突发事件，车主应进行应急处理并及时与家长联系。在行车过程中，司机必须集中精神，做到不抽烟、不交谈、不打手机。

生命无价，平安是福。学生家长要让孩子乘坐经公安交警部门审验合格的营运车辆，要坚决抵制无牌无证车、拼装车、报废车、低速载货汽车以及不符合安全运行技术条件的机动车，不乘坐超员、驾证不符、未签订校车安全责任书等违规车。当发现这类车在接送孩子时，要及时向交警、安监、教育等部门举报，及时排除各类交通安全隐患，为我们的孩子营造一个安全的生活环境。

安全人人抓，幸福千万家。学生家长和接送学生司机，孩子的安全健康成长是我们共同的期待，更是我们义不容辞的责任，让我们携起手来，用自身良好的交通行为和安全防范意识影响孩子，共同构建我们的安全和谐家园。认真开展交通安全知识教育，普及安全知识，培养学生的安全意识，自我防护意识。

此协议一式叁份，甲、乙双方各执一份，一份交学校备案。协议双方签字盖章后生效。有效期自20xx年2月10日至20xx年7月15日。

家长签字： 司机签字：

日期：

3、小学家长接送学生协议书

近来,全国连续发生多起伤害师生人身安全的恶性事件,为了加强学校安全工作管理，确保学生安全到达学校和回家，明确甲乙双方的责任和义务，特订此协议：

甲方：后王小学乙方：学生家长（监护人）

甲方必须做到以下几点：

1、按照上级的部署甲方成立以校委会为主的安委会，具体负责和指导学生的安全工作，及时告知学校时间的变更。

2、每天上学和放学期间都安排安全值班教师，并有安全人员小组带班。

3、上课期间值班老师在门卫值班巡逻。

4、上学和放学期间值班人员要按照学校的规定迅速到岗。（路口、大门口、院内）

5、值班结束后做好登记和交接。

乙方必须做到以下几点：

1、乙方必须配合学校对子女进行安全教育。

2、乙方必须按时将学生送到学校和接回家。（学生到校时间：上午

7：30-8:00到校，不准提前到校，11:30放学，下午2：00-2:30到校，不准提前，5:00放学）

3、学生因事或因病不能到校的，乙方必须在上课前亲自向班主任请假，以确保学生的安全，否则学生出现的安全问题由乙方负责。

4、乙方一定要配合学校值班老师，并听从他们的安排。

5、乙方要保持学校门口的交通秩序，在道路两边等候，不能堵塞交通。

6、保证好学生的在家午休，午休期间发生的安全事故有家长负责。

甲乙双方必须严格遵守此协议，学生在校规定时间内，有学校负责，其余时间内有家长负责，因违反协议而引起不良后果全由当事人承担。此协议自签字之日起生效。

学生（签字）

家长（签字）

班主任（签字）

后王小学

20XX年5月3日

4、家长接送学生协议书

为保证学生的人身安全和交通安全，保障学校教育教学工作的顺利进行，明确和强化学校、家长的职责，特制定本协议。

一、低年级学生的家长按学校要求，必须每天亲自将子女接回和送到学校。

二、家长不能认真履行接送职责而导致的意外情况，学校不承担任何责任。

此协议双方签字后立即生效。

班主任签字：

家长签字：

年级学生：

学校

年月日

5、学校安全接送协议书

尊敬的家长：

感谢您对我校的信任，欢迎您把孩子送到我校学习﹗关爱孩子的身心健康，保证孩子的安全，是我们的共同责任，为达到家校一致教育的良好效果，特制定如下安全接送协议，望家长理解配合。



一、请家长记准上课时间：

上午：开门时间为8：00，上课时间为8：30—11：05

下午：开门时间为1：30，上课时间为2：00—3:40

请家长在开门时间将孩子送到本校楼上教室内，必须将孩子送到本班或值班老师手中，并当面交接，不要让孩子送到楼下就让孩子自行上楼，以防意外发生。在将孩子交与老师之前，一切安全问题由家长负责。

二、为安全起见，请家长不要让孩子携带贵重物品、危险物品入校。来校前请家长注意查看孩子的口袋，如发现有危险物品（如小刀、药片、铁钉、小颗粒物、钉锥、弹子、碎玻璃等物品）应立即取出，并及时对孩子进行教育。如患有传染性疾病（如水痘、麻疹、流感、痢疾、腮腺炎等）或其他病情严重的孩子，要待孩子痊愈后方可进校上学。

三、一般情况，不要让孩子无故缺席、迟到。孩子因各种原因不能来校，请事先向教师递交假条做好请假工作，让老师心中有数。

四、孩子的接送：原则上由父母亲自接送，如有困难委托他人接送时，为了安全，被委托来接送幼儿的人，应具备完全行为能力（年满十八岁以上的正常人）。并请提前联络老师，将被委托者之姓名、性别、年龄、特征、衣着与孩子之间的关系告诉老师。

五、孩子由接送人从老师手中接过后一切安全问题由接送人负责。

六、为保证孩子离校时的安全，请家长注意：

（1）离校时，因孩子和家长过于密集，为了确保孩子的安全，请在接孩子时尽快离校，如需带孩子在户外场地玩耍，请做好安全防护工作，如在此期间发生意外，一切由责任自负。

（2）上下楼道时应教育孩子逐级慢行，不跑不跳，不从楼梯扶手上往下滑，以免发生安全事故。

七、孩子来校、离校路上及在校外的一切安全责任全部由家长负责。

灵璧剑桥少儿英语学校：付校长（签名）

学生XXX的家长：_________（签名）

接送人电话：

20XX年12月12日

第五篇：学校与家长交通安全协议书

学校与家长交通安全协议书

为加强学生道路交通安全管理工作，保证学生（幼儿）安全出行，健康成长，现就学生道路交通安全签订如下协议。

一、学校职责

1.学校要加强教育。充分利用班队会和安全课程，向学生宣传交通安全知识，教育学生严格遵守交通规则。

2.学校要加强管理。学校不提供车辆接送学生上放学，不允许未满12周岁学生骑车或搭乘其他车辆上放学。

3.凡有家长租车接送学生的，应督促家长与驾驶员签订安全协议，并将车辆信息复印件存入学校安全工作档案。

二、家长职责

1.家长要教育子女严格遵守交通法律法规，配合学校做好交通安全教育工作。

2.家长要教育子女不乘坐“三无”车辆、超载车辆、农用车、拼装车、报废车和其他安全性能没有保障的车辆，更不能租用此类车辆接送学生。

3.家长应积极履行监护职责，按时接送子女上放学，并确保上学放学途中的安全。

4.家长接送孩子时应该遵守交通管理部门和教育部门的管理规定，不得在校门口随意停放车辆，避免发生交通拥堵和责任事故。

5.家长必须保证子女年满12周岁才能骑自行车上学，并保证车辆性能良好。6.家长租用车辆要确保手续齐备、安全可靠，要主动与驾驶员签订安全协议书，并将协议书复印件及车辆其他信息交学校存档备查。

7.此协议一式两份，家长、学校各留一份。

学 校：大邱庄镇中学 学生家长：

2014年 12 月 24 日 2014年 12 月24日