小学2007~2008学年度第二学期德育工作计划

第一篇：小学2007~2008学年度第二学期德育工作计划

小学2007~2008学年度第二学期

德育工作计划

学校德育工作贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，对促进学生的全面发展，保证人才培养的正确方向起着主导作用。本学期为进一步加强我校德育工作的主动性、实效性、可操作性，结合学校实际，特制定本计划如下：

一、指导思想

本学期，我校德育工作将继续以“邓小平理论”和“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻党的教育方针、义务教育法，教育部《2003~2007年教育振兴行动计划》，深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，以《公民道德建设实施纲要》为指针，和胡锦涛总书记的“八荣八耻”讲话精神，继续以《小学生德育纲要》为基础，以思想品质教育为主旋律，以文明行为的养成为重点，以进一步加强学校教师职业道德建设和规范学生日常行为，提高全体教师学生的素质为目标，以课程改革为载体，以德育科研为先导，以学生工作和学生实际出发，加强对学生思想道德教育的新途径的探究，以德育人，努力构建开放性德育工作新体系。

二、工作目标

1．加强德育队伍的建设，牢固树立“育人为本，德育为首”的观念，彻底杜绝违背师德，影响学生行为现象发生。

2．逐步完善德育工作评价体系，调动校内外各条线的育人积极性，创设“全员育人”的氛围。

3．把学生文明习惯养成作为德育重点来抓，以“爱的教育”为主题活动，开展“五个十”道德体验活动，努力构建二小的特色教育。

4．以创建“平安二小”为载体，健全各项规章制度和安全管理机构，切实抓好学生安全管理工作，保证学生行为规范合格率为100%，确保在校生违法犯罪率为零。

三、工作措施

（一）发挥学校德育的主体作用，促进和推动德育工作。

1．进一步加强班主任队伍建设，做好班主任、辅导员培训工作，择优上岗，并开展班主任师徒结对子工作，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。

2．本学期，增设心育课和心理辅导课，并充分利用班队会课对学生进行思想教育。平时不定期听一些班主任的心育课、心理辅导课、班队会课，学期中在全校范围内举行班队会观摩课并及时进行总结交流。

3．继续完善班级检查评比的内容和形式。本学期，根据《班主任工作评估细则》，德育处和值周教师分别对班级工作进行检查评估，值周教师不定期对班级各项常规工作进行检查评比，检查结果以反馈单的形式呈现给班主任。另外，德育处每周就重点工作进行检查、评比、反馈，两处检查结果相加即为各班的一周成绩。不刻意排名次。班主任老师如对检查反馈结果有疑义，必须在本周向德育处反馈，德育处经过核实后进行调整。每月德育处对检查结果进行汇总、排出名次，作为班主任奖励津贴发放的依据。其次，将班级考评融入年级组创建工作中，并分别将年级组工作、值周教师工作、值周学生、交

通执勤工作纳入教师综合考评和班级考评中。

（二）注重环境育人

1．创新布置学生作品展示橱窗，不定期更换内容，充实墙报标志性评价园地，定期更换墙报，营造处处育人的班级、学校文化。

2．深入扎实地开展讲卫生、爱公物活动，加强环保教育，培养环保意识。卫生区责任制，真正做到校园净化、绿化、美化，创设卫生、和谐文明的环境。

（三）抓好德育基础教育

1．开展爱国主义、集体主义教育和社会主义教育，帮助学生树立正确的人生观、世界观、价值观。

2．加强诚信教育，社会主义荣辱观教育，民主法制和反邪教教育。

3．加强法制、安全教育，制定切实可行的工作计划，强化安全意识，营造文明校园，安全工作做到“八有”。

4．加强心理健康教育和学困生的转化工作，本学期重点心育课和心理辅导课，并通过实施德育导师制，关注学困生的发展。

（四）组织开展教育活动

1．利用校园信息报、校广播站、宣传橱窗、黑板报等，对先进的、优秀的、好的事迹及现象及时通过上述渠道进行表扬宣传，调动师生的积极性。

2．加强学生社会实践，加强学生的自我管理、自主管理、自身建设，给每个学生以班级管理的机会。

3．结合重大节日开展寓教于乐、形式多样的活动。

4．开展“手拉手”互助活动，加强城乡交流。本学期，将继续与北京崇文区新景小学进行师生互访活动，体验生活。

5．充分利用学生评价卡，班级墙报标志性评价园地，结合学校设立“全优少年、小学生日常行为规范标兵”等奖项的“优秀学生”评选活动，在班级内进行评选奖励，学校每学期将对评选出来的“优秀学生”给予表彰。

6．以“爱的教育”为主题，开展一系列教育活动。

7．开展“五个十”道德体验活动。

（五）发挥“家校社”德育网络工作，推进学校的思想道德建设。

1．建立班级家访制度，做到家访过程有记录、有内容、有效果，真正达到家访目的。

2．落实家校联系制度，促进家校联系，印发家校联系卡，便于家长和学校及时交流情况。

3．协助校长和班主任召开学生家长会议，对家长进行培训，引导家长用得当的方法教育子女，使家校教育协调一致，以达到更好的教育效果。

4．重视单亲家庭，贫困家庭等特殊家庭工作的指导和该类型学生的教育和管理。

（六）体卫艺工作

1．本学期，我们将重点加强校园集体舞的推广和管理，提高大课间的质量，并利用竞赛形式，将民间游戏充实到大课间中去，使学生在课余时间全身心地放松，创建二小课间活动的特色。

2．加强对音体美特长队的管理，开展形式多样的文体活动，丰富学生生活，做好疾病预防，疫苗接种和学生卫生工作，提高体卫艺工作质量。

（七）少先队工作

1．配备一支稳定的、精干的辅导员队伍，另外，聘请校外辅导员5名，丰富我校少先队工作的内容。

2．聘请一部分离退休老干部作为社区辅导员，在节假日开展活动，引导队员参与社会管理，在服务社区建设的工作中做出贡献。

3．设立“红领巾广播站”和“知心姐姐”信箱，使它们成为队员们的知心乐园。

4．选举少先队大队委，参与制定大、中队计划，参与学生管理，实行自我管理，自我评价制度。

5、结合重大节日，开展一系列丰富多彩的活动。附：德育工作日程安排

三月份：

1、制定德育工作计划；

2、班主任培训，制定班级工作计划；

3、“优秀学生”评选；

4、“学生成长记录袋”评选；

5、1~6年级家长会、家长学校活动；

6、“爱的教育”主题系列活动。

四月份：

1、“五个十”道德体验活动；

2、学生代表座谈会；

3、特长队训练，小型体育竞赛；

4、年级组心育课、心理辅导课观摩活动；

5、观看安全教育光盘。

五月份：

1、社会实践活动；

2、校园集体舞比赛；

3、音乐、美术小型竞赛活动；

4、校外辅导员讲座；

5、法制安全教育；

6、“手拉手”互访活动。

六月份：

1、“庆六`一”田径运动会暨艺术节；

2、班主任经验交流会；

3、学生代表座谈会；

4、德育论文评选。

七月份：

1、期末总结评比；

2、假期安全教育；

3、社会实践活动；

4、做好资料的收集、整理工作。

第二篇：小学第二学期德育工作计划

小学第二学期德育工作计划

一、指导思想

以党的十七大精神、胡总书记的荣辱观和二00九年省、市、区教育工作会议精神为指导，认真贯彻中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，全面落实《江苏省中小学管理规范》，发扬我校德育工作优势，加大对德育工作的领导。把提高学生的思想素质作为学校德育工作的重要目标，结合“有效教学年”“师德规范建设年”活动加强德育队伍建设，不断提高德育工作水平，增强德育工作实效。教会学生学会做人、求知、劳动、生活、健体，为培养社会主义事业接班人，为推进我校素质教育不断向前发展而努力。

二、基本思路

以社会发展需求为出发点，坚持以爱国主义教育为主线、以行为规范养成教育为基础、开展以丰富多彩的社会实践活动为主的工作思路，加强学校、家庭、社会三结合教育，引导学生在实践中成长，发展个性，培养特长，促进学生思想素质和心理素质的全面提高，开辟德育工作的新思路。

三、工作目标

1、加强德育工作领导，提高德育工作的认识。

2、强化师资队伍建设，提高教师师德水平。

3、强化规范养成教育，促进学生形成良好的品行，注重群体教育，形成良好的班风、学风、校风。

四、主要工作

（一）重视德育队伍建设，不断提高教师师德修养和育人水平。

1、结合“师德规范建设年”活动不断提高广大教师的师德修养和理论水平。教师是教育改革与发展的关键因素，组织教师认真学习《中小学教师职业道德规范》、《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》等有关德育工作文件，进一步提高教师思想道德素质，进一步明确为少年儿童健康成长服务作为德育工作的出发点和落脚点。

2、切实履行师德规范。引导教师树立“全员育人”，“育人第一”、“时时处处事事育人”的意识。学校通过规章制度，明确每一个教师对学生的教育任务，尤其是班级工作中明确任课教师在班集体建设中的职责，让学校的每一个岗位和每一位教师意识到自己的育人任务，并切实承担自己的职责，牢固树立“服务学生、服务家长、服务社会”的意识，办好人民满意教育。

3、加强班主任队伍建设，不断提高班主任工作实效。班级是学生学习、生活的环境，班级状况直接关系到学生健康成长。而班主任的育人水平和工作态度又是建设良好班集体的基本保证，因而健全班主任学习制度。

（二）加强养成教育，着力培养学生的良好品行。

1、以规范行为习惯为主线，认真贯彻执行《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》。班主任要对本班学生校内校外行为习惯、文明礼貌有检查、有考评并完善奖惩制度。

2、充分利用德育载体，有计划地组织学生开展多种形式的社会实践活动和体验活动，以陶冶学生更好的情操。

充分挖掘社会教育资源，发挥社会实践活动的教育作用，结合盐城新城区建设实际，认真开展好“五个一”活动，组织一次参观；开展一次图片、作文展；办一次手抄报；组织一次采访；编写一节校本课。促使学生产生以盐城小公民为荣，形成良好的道德品行和完美的人格，为今后盐城的发展而努力学习奠定坚实基础。

3、开展红领巾监督岗检查活动，充分发挥学生的主体作用，让红领巾监督岗对学生的卫生、礼仪、集队、纪律、两操实行自主管理、评价，并及时反馈。逐步让学生从“要我这样做”转变为“我要这样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。

4、大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友爱、自信自强、勤学奉献”的基本道德规范，认真执行《小学生日常行为规范》和《中小学生守则》，开展诚信教育，努力提高学生的诚信意识。

5、大力加强校园、班级文经建设，发挥环境育人的隐性教育功能。班级文化：每学期开学初第一周进行班级布置，营造良好的班级氛围，学校组织检查评比。班级布置注重个性化设计，突出实用性。

校园文化：及时更换校园橱窗内容，把各种信息在第一时间展现给学生。丰富校园文化内涵。黑板报设计：本学年黑板报共12期。每个年级各二期。板报内容要精心设计，刊发要及时不拖拉。

6、少先队组织要作为学校德育工作的主阵地，努力发挥育人主渠道作用，大、中、小队要根据学校的中心工作开展丰富多彩的主题队活动，做到既培养队员们的主人翁精神，又能使他们的各种能力得到锻炼。

（三）密切学校与社会家庭的联系。

加强与家长的沟通，做好家访工作，对于自我控制力差、行为习惯差的学生要定期与家长联系，使孩子在家长的指导下，尽快养成良好习惯。

（四）抓好抓实各种主题教育

1、爱国主义教育

（1）、爱国主义是德育的主线，十分迫切，要告诉学生为啥爱？怎样做才是爱？首先从爱父母、爱老师、同学、学校做起。

（2）、坚持周一升旗。严格遵循国旗法规定，无特殊情况，每周一必升旗。要提前做到准备工作，做到及时升旗、降旗。升旗手采取自愿报名制，为每位同学提供锻炼、展示的空间。

（3）、结合重大节日、纪念日，组织学生活动，进行爱国主义教育，丰富其课余生活。

（4）、看爱国影片，引领读书读报、影评、书评活动。

2、诚信教育

组织师生学xxx省有关文件的精神和《公民道德建设实施纲要》，加强教师职业道德教育和学生诚实守信教育，引导教师要诚信执教、文明育人，坚持为人师表；引导学生诚实做人、诚实待人，做一个好学生、好孩子、好公民。结合胡锦涛提出的“八荣八耻”，开展诚信教育宣誓、承诺、签字系列活动

3、法制教育

深入开展以明礼诚信教育为重点的公民道德教育，大力开展反邪教、禁毒教育，充分发挥班级黑板报、学校广播站、宣传栏等阵地宣传教育作用，采取请人讲课、观看音像和图片，举办多种形式的法制教育活动。

4、安全教育（1）加强安全知识的宣讲教育，每学期开展一次“安全活动月”活动。切实搞好安全教育。

（2）抓好学生上学、放学路上的安全教育，签订有关责任书，落实好安全措施，确保学生安全。

（3）加强值周、值日工作，提高责任感，让学生在校园内进行安全、文明的有益活动，积极创建“平安校园”。

5、心理健康教育

（1）广泛开展心理健康知识的宣传活动。组织教师学习心理健康知识，明确心理健康教育的重要性，掌握心理健康的教育方法，使心理健康教育成为全员参与的“大合唱”。

（2）加强心理健康教育。结合健康教育、思品等学科教学活动，结合学生的日常学习、生活、工作，多渠道地了解和掌握学生的心理问题，经常性通过板报、讲座、咨询、问卷调查等形式进行心理健康教育，及时帮助学生纠正心理偏差，疏导、解决心理障碍，从而培养学生健全的人格。

五、具体活动时间安排 二月：

1、组织教师学习十七大精神、江苏省中小学管理规范和2009年省、市、区教育工作会议上的讲话。

2、制定“师德规范建设年”活动方案。

3、制定德育、少先队工作计划和班务计划

4、对特困生进行“送温暖、献爱心”资助入学活动。

5、组织学习《中小学教师职业道德规范》和《江苏省中小学管理规范》，并写学习心得。

6、各班级布置教室黑板报，评比。

7、利用第一周常规训练周组织学生学习日常行为规范，强化学生常规。

8、观看电影，对学生进行爱国主义教育。

9、“一日常规”检查评比公布。三月：

1、利用安全教育活动月开展丰富多彩的安全教育活动。

2、组织“学雷锋”活动。

3、德育专题研究会。

4、训练学校鼓号队。

5、召开校园文化艺术节暨“六一”文艺汇演领导小组会议。

6、各中队可围绕下列节日开展活动：3月3日全国爱耳日；3月5日，学雷锋纪念日；3月8日国际“三八”妇女节；3月12日中国植树节； 3月15日国际消费者权益日；3月21日是世界森林日；3月22日世界水日； 3月23日世界气象日；3月的最后一个星期一是全国中小学生安全教育日。

7、“一日常规”检查评比公布。四月：

1、组织祭扫烈士墓活动。

2、利用读书活动月开展丰富多彩的读书活动。

3、各中队围绕下列节日开展活动：4月5日清明节；4月7日世界卫生日；4月22日世界地球日；4月24日是我国成功发射第一颗人造地球卫星纪念日。四月份最后一周“爱鸟周”。

4、组织师生参加区校园文化艺术节。

5、组织队员参加“尊老、敬老”活动。

6、“一日常规”检查评比公布。五月：

1、助残助学活动。

2、开展队史教育。

3、各中队围绕下列节日开展活动：5月1日 国际劳动节；5月8日世界红十字日；5月第二个星期日母亲节；5月20日全国学生营养日；5月第三个星期日 全国助残日。

4、请派出所干警来我校进行法纪法规讲座。

5、请有关人士来校作安全卫生讲座。

6、“珍惜生命，安全意识”教育主题系列活动。

7、“一日常规”检查评比公布。六月：

1、庆祝“六一”儿童节。

2、心理健康特色教育资料汇总

3、学生思想品德评价。

4、德育工作考评，评选优秀班主任，评选“文明标兵班级”。

5、全面总结少先队工作、班主任经验交流。

6、各中队围绕下列节日开展活动：6月1日国际儿童节；6月6日全国爱眼日；6月22日世界环境日；6月23日奥林匹克日；6月25日全国土地日；6月26日国际禁毒日；6月的第三个星期日父亲节。七、八月：

1、暑假期间的遵纪守法、安全自护等教育活动

2、布置学生通过媒体观看奥运会比赛，加强爱国主义教育

六、保证措施

1、成立德育组织机构，加大管理、监督力度。

2、建立和完善工作评价和激励机制。

亭 湖 区 伍 佑 小 学

二00九年二月

第三篇：小学第二学期德育工作计划

德育工作在学校教育中占首要地位，它是做好各项工作的前提，也是全社会的重点工作。为了创建和谐社会，和谐校园。中共中央，国务院下发了关于全民学习抗震救灾活动，在中小学中开展了关于进一步加强未成年人思想道德建设。创建和谐校园等活动，结合当前形势，上级的指示精神，在我校师生中开展各种德育教育活动。

一、组织教师学习，提高认识，明确德育目标。

深入开展“教师职业道德建设活动”，弘扬和培育师生的民族精神，结合上级的安排，组织师生学习、观看有关的资料。明确活动的目的及意义。

1、组织学习《教师职业道德规范》、《义务教育法》、《中华人民共和国教师法》、《未成年人保护法》、《教师行为五条禁令》等。

2、观看中国教育电视台台播放的形势教育课，弘扬和培育民族精神。

3、学习先进人物的事迹，树立身边的榜样。培养教师爱岗敬业，无私奉献，刻苦钻研的精神。

二、把德育教育融入各种活动之中，以德育人，以情感人，培养学生良好的思想品质。

1、把德育贯穿于课堂教学的过程之中，注重科学育人，关爱每一个学生，注意对学生的培养及提高辅导，认真批发作业，安排座位。

2、通过开展活动，注重培养学生的德育表现，给他们创设，体验活动的机会，在活动中受到教肓，得到锻炼，树立信心。结合上级下发的“关于中小学弘扬和培育民族精神月”方案，组织师生实施，安排时间观看形势教育课。

3、利用班队会的活动机会开展专题性的教育。围绕着“弘扬和培育民族精神”“和谐校园”“生命教育”等设计专题活动，各班每周二活动。自设主题，发挥学生的主体作用。

4、四年级以上的班级充分利用好版报。向全校师生宣传德育，法制等方面知识，提高学生的认识水平

5、做好后进生的转化工作，要有计划、有目的、有针对性地对学生施之以爱。树立学生对学习，对活动等方面的自信心。挖掘他们的潜能。发挥其特点，不随意讽刺、不挖苦、体罚或变相体罚的现象发生。

三、加强德育教育，使学生养成良好的文明习惯。

首先对学生的日常行为的养成教育，教师要细心制定行之有效的监督机制。如：班级工作的评比细则，文明班级、文明学生的评比制度和优秀学生的评选活动。对学生的早自习，课间的纪律卫生等检查评比。使学生在思想上提高认识，在行为上严格要求自己，增强了他们的集体荣誉感和责任感。

四、抓好德育的常规教育

1、利用升旗议式，教育学生热爱祖国，社会主义的教育。通过升旗，学生代表在国旗下的讲话，有意义的陶冶学生的思想形成健康的心理。

2、教育学生用文明用语，做文明事。

结合晨检，课间活动，来检验学生的文明行为，使学生养成良好的习惯。说文明话办文明事。

3、继续开展“中华魂”读书活动，使学生通过读书，提高语言的表达能力，对事物的认识水平，思想道德的素质。

4、带领学生开展好“六一”活动，使学生发挥小主人的作用，提高综合素质，培养学生良好的行为习惯，起到少先队员先锋模范作用，培养学生集体荣誉感。

5、继续开展向抗震救灾英雄学习的活动。培样学生自主、自强精神，不怕困难的英雄，关心别人良好心态，浓烈的集体主义的和谐精神。

6、艺术文化活动

为了给学生更广阔的发展创造空间，让学生发挥自已的特长和想象，找到自我价值。学校要求各班利用现有的条件去创建自已的艺术廊。张贴自已最精彩的作品。利用好自已班的版报。吸引全校的师生课下观赏，为学生营造一个高品味的、欣赏艺术强的、了解新人新事的、充满艺术信息的文化环境，使学生从中得到熏陶。

我校的德肓工作将在上级领导的正确引导下，开展好各项有意义的活动。使师生政治思想觉悟，言行符合要求，学生言行规范，健康地成长起来。

五、具体工作

日期

具体工作

三月份

1.贯彻德育工作的文件

2.组织学习《教师职业道德规范》

3.“中华魂”读书活动

四月份

1.德育工作讲话

2.学习《义务教育法》

3.常规教育专栏、板报

五月份

1.组织观看德育工作讲座

2.学习《教师行为五条禁令》及心得体会

3.开展向“抗震英雄少年”学习活动

六月份

1.教师德育工作演讲

2.“六一”演出

七月份

全学期德育工作的反思

第四篇：“—2009学第二学期德育计划”德育工作计划

一、指导思想

适应新课改的要求，以学校的教育方针为指导，以数学教科书为内容，对学生进行教育，努力把学生培养成为品德高尚的，基础知识合格的初中学生。

二、德育目标

通过数学教学，使学生学会适应日常生活，参加生产和进一步学习所必需的代数基础知识与基本技能，进一步培养运算能力，思维能力和空间观念，能够运用所学的知识解决简单的实际问题，培养学生的预习习惯，良好个性品质以及初步的辨证唯物主义观点。

三、结合数学的教学内容和有说服力的数学材料，对学生进行爱国主义教育。

数学知识中包含着丰富的社会知识，结合社会知识，可以对学生进行爱祖国、爱社会主义的教育，培养学生的民族自尊心和自信心。例如黄金分割的应用，勾股定理的历史等等。努力提高学生的思想认识，激发他们的学习兴趣，促使他们努力学好数学。

四、用唯物辩证法为指导处理教材和数学中的问题，使学生受到辩证唯物主义观点的熏陶。唯物辩证法主张实践并回到实践。它在数学教学中也有广泛应用，学习数学的最终目的在于应用，学生用所学的知识去解决现实世界中的实际问题，他们的积极性相当高，理论联系实际，学生会受到辩证唯物主义观点的熏陶，为学生的今后成长必定起到一定影响。

五、通过数学训练和实际应用，对学生进行学习目的教育，教育学生养成良好的学习习惯和独立思考克服困难的精神。在数学训练中，要有意识地培养学生良好的学习习惯，例如学生常会遇到一些难题，许多同学则会“置之不理”，没有迎难而上的勇气和毅力，这时要结合数学家成长的经历教育学生，鼓励学生独立思考，要有克服困难，战胜困难的坚强毅力，这对今后干什么事都有很大帮助。又比如要求学生每天做到预习，第二台再听课，要求学生长期坚持。具备了这些品质将来才能成为对社会有用的合格公民。

六、通过数学作业和练习，还可以培养学生严格、认真、仔细、工作有条理，对计算结果负责任的良好作风。数学作业和练习是学生必不可少的。数学中经常打交道的是数字和图形，数字不能有一点错，图形要力求完美，符合要求，这些要求都要促使学生要严格要求自己，凡事都要认真仔细，干工作要有条有理，对计算结果要负责任。通过这些良好品质的培养，少于走入社会参加工作，才能对自己要求更高更严，才能把工作干得更好。

在数学教学中，要始终注意结合数学教学为内容，并适合学生的接受能力进行思想品德教育，如果忽视数学学科的特点和学生的年龄特点，牵强附会地进行，不仅收不到良好的教育效果，还会削弱数学基础知识地掌握和能力的培养。

第五篇：2014年第二学期小学德育工作计划

2013-2014学年第二学期德育工作计划

一、指导思想

以学校工作计划为指导，认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。

二、组织机构

组长：姜华

副组长：史伟斌盛卫青

成员：各班主任

三、工作目标

1、强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。

2、通过各种教育活动，使学生学做真人。

四、主要工作

1、把握德育总体思路，坚持以德育工作为首，加强德育队伍全民化建设，争做“有理想、有激情、有素质”的教师。加强班主任队伍建设，重视对班主任的培训，优化德育网络的建设与管理。

2、健全德育工作秩序，健全学校少先队大队组织，切实加强小干部队伍建设，努力发挥其应有的作用；进一步强化班、队的作用，设计并围绕教育重点，积极组织开展形式多样、喜闻乐见的活动。

3、完善德育工作机制，切实增强德育工作实效。

根据学校实际情况，细化三项竞赛细则，完善优秀班集体、优秀班主任考核制度，健全家校机制，做好德育活动评价工作，实施有效德育。

4、丰富德育工作内容，积极开展各类活动，促进学生素质的全面提升。以《小学生日常行为规范》为主要内容，遵循“知行合一”的原则，对全体队员进行行为规范教育，培养他们成为一个四好少年。

五、常规工作

1、贯彻教师职业道德规范，提升教师队伍整体素质

组织教师深入学习贯彻《中小学教师职业道德规范》。要充分认识新时期加强教师职业道德建设的重要意义，组织广大教工，深入学习《规范》，广泛宣传《规范》，贯彻落实《规范》,使广大教师能全面深刻理解新时期教师职业道德的基本内容和基本要求。不断改进和创新学习方式，增强时代感和实效性，开展富有创意的师德建设活动，2、抓好队伍建设，强化德育意识

进一步加强和改进学校德育工作，发挥德育工作的整合功能，增强全体教师的育人意识和育人能力。加强对青年班主任的培养和提高，通过交流、参观、学习、培训，不断提高班主任的工作水平和能力。以评选“优秀班主任“为契机，弘扬先进，发挥优秀使班主任的示范、辐射作用。

3、重视基础行为教育，促进校园文化建设。

（1）、继续加强行为规范教育，以《小学生日常行为规范》为标准，开展好文明礼仪教育系列活动。结合本班承诺内容、班级公约，强化教育训练，遵循“迈小步，不停步，严要求，经常抓”的原则，做到时时督促，周周小结，月月抽查，切实培养学生做一个“讲文明、讲礼仪、讲礼节”的校园小主人。

（2）、大队部要切实加强反馈检查的力度，并能发挥黑板报的功能，对检查情况及时公布，树典型，造氛围。

（3）、充分挖掘传统道德中文明礼仪教育的资源，赋予时代气息，结合网络、结合课堂使广大学生知文明、懂礼仪，在学校以“校园礼仪”为主题创造纯净的校园环境。同时把养成教育溶入到学生的活动中，结合传统节日、纪念日开展丰富多彩的养成教育系列活动。

4、宏扬民族精神，做有根有魂的好少年

继续开展教充分发挥课堂等主渠道的作用，结合思品课、晨会课、升旗仪式、广播宣传等，以中国上下五前年历史为主线，加强民族精神教育。要充分利用德育基地以及丰富的人文资源，进行爱国主义、集体主义教育，通过丰富多彩的少先队活动，提高德育实效。

5、关注学生成长，加强人格教育，发挥“人生导航”作用

（1）开展生命教育，引导学生建立生命与自我、生命与自然、生命与社会的和谐关系，帮助学生认识生命、珍惜生命、尊重生命、热爱生命。引导学生认识和感悟生命价值，进而尊重、关怀、欣赏他人生命，建立积极的人生观。

（2）重视学生心理健康教育，积极开展心理课的研究关注学生心理发展，发挥“心灵之约”、“班级阳光心语”的作用，确定每月论坛主题，促进家校、生生、师生互动交流平台，引导学生始终拥有自信、向上、进取、健康的精神状态。

（3）真正落实对困难学生的帮助转化工作。

6、加大德育科研力度，积极转化研究成果

（1）、搞好德育科研工作。在学校主导的前提下，根据班本实际情况，开展实践研究。

（2）、结合困难学生教育对策，积极参与研究，撰写好典型案例，形成实践性的研究成果，不断提高科研水平。

7、完善三位一体网络体系，建立开放德育新体制

（1）、定期开展好家长学校的工作，充分发挥其对学校教育、教学管理工作的监督、评价作用，推进我校民主管理的进程。

（2）、积极开展家访活动。使家访真正起到沟通教师、家长、学生间的桥梁作用。

（3）合理利用社区教育资源，引导学生接触社会丰富社会实践活动，经常采用“走出去，请进来”的形式，开展各项活动，以拓宽视野，增长知识，陶冶情操。

六、活动安排：

二月份 ：

1、制定德育工作计划。

2、召开班主任工作会。

3、开展文明礼仪行为规范养成教育

三月份 ：

1、开展庆祝“三八妇女”节活动。

2、大力开展“学雷锋、树新风”活动。

3、出一期“学雷锋、树新风”板报。

四月份 ：

1、召开主题班队会。

2、开展班主任工作经验交流会。

3、继续开展养成教育活动。

五月份 ：

1、开展庆祝“母亲节” 感恩系列活动。

2、开展庆五一劳动节和五四青年节活动。

3、开展实践活动。

4、召开班主任会。

六月份

1、开展庆祝“

六、一”儿童节系列活动。

2、各班出一期庆“

六、一”为主题的板报。

3、召开学生座谈会。

七月份

1、期末总结。

2、学生暑假实践活动。

2013-2014学年第二学期德育工作计划

仁兆镇高戈庄小学

2014年2月18日