学校周边环境治理案例分析

第一篇：学校周边环境治理案例分析

学校周边环境治理案例分析

山阳县漫川中学韦正喜

案例事实：

事例一：2006年9月，＊＊学校开学的第二天，高二学生黄某抱着一摞书同本班四个学生本兴高采烈地到学校上学，他们边走边说笑地走在学校前50米处的街道时，突然一只小砂浆桶从3楼楼顶扔下砸向他的头部，当时他晕倒在地，头上鲜血直向外冒。同行的同学和施工人员立即将其送往当地镇卫生院进行抢救治疗，后经省医院治疗，脑颅骨的伤情虽痊愈，但留下了较重的脑震荡病患。

事例二：＊＊初级中学初三学生贺某由于长期上网，迷恋网吧，深受网略游戏、凶杀、色情等不健康文化的影响，致使贺某经常逃课上网，为了弄到钱上网，他与同班3名学生在2008年11月的某天夜间翻墙出校敲开一家小商店的店门抢钱，并杀害的50多岁的妇女店主，最终受到法律的严惩。

事例三：2009年高考学生体检，＊＊学校380名参加体检的学生就有70多人被检查出患有乙肝病。多数患病的学生称是由于长期在校外不卫生的小餐馆进食感染上的。

案例分析：

以上这三起典型的案例从不同侧面反映出学校周边环境存在着危及学生安全的隐患，它们主要是交通及校外设施安全、网略安全、饮食卫生安全。

下面我从＊＊学校的周边环境状况来看学校的周边环境形势非常严峻。

1、校门口成了流动餐饮市场。今冬以来10多家无证、流动饮食摊点，在学校大门前200米长的街道（以下简称“中学路”）处肆意摆放，占道经营，叫卖熟食品，造成了放学后师生交通拥挤和遍地都是白色垃圾的现象，严重污染了学校周边环境，同时也存在着严重的饮食安全和交通安全隐患。很多学生不愿意在校内食堂吃饭，原因不是校内食堂的饭菜不好，而是学生们吃饭怕排队，怕洗碗筷，吃完饭后可以在街道闲逛一番。

2、校前路段被当做公共停车场和施工场地。一方面，大货车、工程车辆、小轿车、农用车、三轮车等各种车辆在校前中学路段乱停乱放，车主们将这条短短的街道视为最佳的公共停车场。当车辆调头转向时，狭窄的道路被堵得严严实实；当车辆启动时，噪声阵阵、烟尘缭绕。另一方面，学校周边居民为了能充分利用地处学校附近的优越地理区位优势资源赚钱，他们不断地搞建房、装修店铺等施工建设。施工期间，本来较狭窄的中学路段堆满了大量的沙石、钢筋、砖块等建设材料，甚至把街道当做施工场地（未经有关部门或许且没有向行人提供任何安全保障设施）。所以，在上学放学高峰时段，师生由于无法通行，不得不绕行，有的穿越施工场地。以上现象严重干扰了附近居民和学校教职工的生活，并且存在着明显的交通和其他安全隐患问题。

3、校园周边的不良环境严重侵蚀着学生的身心健康。众所周知，农村网吧主要赚的是学生的钱。小小的农村乡镇街道就有至少3家网吧（共计有280多台上网电脑），各家网吧都不能规范营业，接纳未成年人进入网吧，不能按规定的时间停止营业，致使未成年学生通宵上网，夜不归宿，严重损害了学生的身心健康。有很多学生因为父母远在外地打工疏于管教，而沾染上了不少坏习气。譬如：有的学生放学后，连饭都顾不上吃，就奔向网吧争抢电脑座位；有的学生旷课、请假去上网，甚至晚休后翻墙出校去网吧通宵上网；有的学生聚众去活动室打麻将赌博；有的学生在校外租赁不良书刊和影碟观看；等等。造成部分学生染上坏习气的一个重要原因是网吧、店铺等经营者把赚学生的钱视为自己的生财之道，对学生的不合理消费和娱乐行为不加以制止，反而进行引诱。另外社会闲杂人员、无业游民侵扰在校学生的现象时有发生，严重威胁到了在校学生身心健康。

对策或建议：

校墙内教师循循善诱八小时不及校外浸染一小时。整治校园周边环境是项系统工程，就如何做好学校周边环境治理工作，我有以下建议：

1、作为学校自身要切实加强安全教育和管理，管好我们的学生。学校一定要比较系统全面地向学生做好诸如交通安全、饮食安全、网略安全和相关法律知识的的教育，同时要以严明的校纪校规管理好学生，严防学生在正常教学活动期间私自出校，发生不安全事故。

2、作为政府务必要协调好各部门求真务实不走过场地治理学校

周边环境，切实履行好政府职能。校园周边环境治理的责任主要在政府，工商、文化、卫生、交通、城建和司法公安部门一定要在政府的统一协调组织下，定期和不定期地开展学校周边环境政治活动，工作力度要大，活动效果要明显，不能出现走过场和反弹现象。

3、作为学校周边居民要有社会公德素质和法律意识，对学生要有爱心，不得有违法经营，侵害学生权益，不得妨碍学校教学秩序。

为了教育的振兴，为学校的发展，为了孩子的健康成长，我希望所有学校周边环境都能够较为彻底的改观，希望全社会同心同德，携起手来为学校创设一个绿色周边环境，为优化青少年成长环境作出自己应有的贡献。

第二篇：学校周边环境治理实施方案

八万中学周边环境治理实施方案

2018.4.20

为认真贯彻落实市教育局《关于做好中小学和幼儿园安全工作的意见》文件精神，加大对学校内部及周边地区的安全管理和整治力度，切实解决当前影响学校及周边治安秩序的突出问题，创造有利于广大学生健康成长的良好环境，创建平安校园，根据上级部门部署，决定在全校范围内开展学校安全专项整治行动，具体实施方案如下：

一、指导思想

以“十九大”精神为指导，以构建和谐社会和落实“以人为本”的科学发展观为指导，坚持安全第一，预防为主的方针，以安全教育为基础，充分认识加强学校及周边环境综合治理对于维护广大人民切身利益和社会稳定的重要性，切实加强领导，落实责任，确保我校及周边环境的稳定，为学校师生创造一个安全健康环境，积极开展创建“平安学校”的活动。

二、工作目标

（一）学校及周边交通秩序、卫生状况明显改观，不良文化环境得到彻底整治。

（二）建立健全校园治安防控体系，校内自防能力显著提高。

（三）加强排查整改，校园各种安全隐患得到彻底清除。

（四）学校及周边治安综合治理工作的长效管理机制初步建立，并不断完善。

三、组织领导及时间、步骤

（一）成立整治领导小组 组 长：周智文 副组长：黎晓兵

成 员： 学校全体领导小组

四、工作措施

(一)、以强化内部安全为核心，全面加强学校安全整治。

1、各部门、各班级要建立健全安全工作制度、岗位安全责任制度、工作成效等相关制度；制定预防突发事件的应急预案，要对有关人员做好平时的安全教育和技能训练。要动员和组织师生员工积极参与，发挥大队部的作用，共同做好校园内部安全保卫工作。

2、严格落实门卫工作制度。严格落实门卫工作制度。一是要加强门卫队伍建设。要搞好门卫工作人员思想道德教育和业务能力培训，并配备必要的防范器材，增强防范能力。二是要严格门卫询问和登记制度。非本校工作人员必须有完备的登记手续和正当理由方可进入。

3、建立并严格实行消防、交通、值班值勤等安全管理制度。要严格内部安全制度，落实防范措施，定期检查和解决内部安全管理工作中存在的问题。加大投入，完善安全基础设施建设，建筑物、围墙、门窗、消防设施、水源等必须符合卫生标准应急救援设备，通过完善的制度和严密的措施，防范各种安全事故的发 生。

4、积极开展安全教育和训练。学校把安全常识教育纳入学校教学计划，充分利用校园网、广播站、黑板报、墙报等宣传阵地，以安全常识为主要内容，针对广大师生尤其是不同学生的特点，有计划、有重点地开展宣传教育，积极开展形式多样的安全技能学习和训练。通过经常性的安全教育和技能训练，使广大师生牢固树立安全意识，不断提高他们的安全防范和自我保护能力。

5、积极配合有关部门，扎实有效开展“平安学校”创建活动，推动学校各项安全保卫工作的全面落实。

（二）以综合治理为抓手，全面加强对学校及周边环境的综合整治。会同有关部门取缔、整治校园200米范围内的和其他对教学有严重影响的娱乐场所、经营性网吧、清理校园周边违章建筑，商业摊点等，进行全面排查，整顿校园车辆出入和停放秩序，检查并督促学校对各类安全隐患进行认真整改。加强对走读生的安全教育，教育他们严格遵守交通规则，避免交通事故的发生。

五、工作要求。

（一）提高认识，加强组织领导。各部门、各班级要从贯彻以“十九大”重要精神为指导，以构建和谐社会和落实“以人为本”的科学发展观为指导，切实增强做好学校安全工作的紧迫感和责任感，正确处理好“整治”与教育教学、与发展的关系，牢固树立安全重于泰山的思想，找准薄弱环节，抓住工作重点，突 出重点对象，采取坚决有力措施，切实解决问题，确保专项整治成效，确保学校安全稳定。

（二）强化措施，彻底杜绝隐患。各部门、各班级要结合本部门、本班级的实际，研究、制定专项整治具体实施方案，认真研究制定应对各种突发事件的工作预案。专项治理方案既要全面彻底不留死角，又要清晰明了切实可行，做到整治内容、整治措施、完成时限、责任部门和责任人明确。

（三）加强宣传，营造舆论氛围。要充分利用各类宣传手段，加强校园安全宣传，做到日有专题、周有专栏、月有专版。团委、学生会组织要积极行动，加强对广大团员、学生娱乐、消费的正确引导，增强他们对社会不良现象的免疫力和对各种侵扰的抗御力。

（四）畅通渠道，严格信息报送。各部门、各班级要及时掌握、认真汇总、如实上报专项整治进展情况，及时提出针对性的工作指导意见。要建立学校安全工作台帐，按工作进度上报综合情况，重要情况随时报告。

（五）互相配合，协同作战。各班级要建立健全安全管理协作机制，配合有关执法机关，各司其职，各负其责，齐心协力，协同作战，综合治理学校周边环境，共同创建并维护良好的学校及周边社会环境。

第三篇：学校周边环境治理工作总结

学校周边环境治理工作总结

本学年工作正常开展，学生能在良好的环境中学习生活，学生身心健康发展，保证了学校教育教学成果稳步提高，保证了教育教学质量，校园周边环境良好，本学年校园周边环境工作总结如下：

一、各村小高度重视，与乡司法、派出所经学取得联系，当好参谋，密切协调，紧密配合，校园周边环境得到充分治理。积极与中心校校园周边环境工作领导小组取得联系，及时反映不良情况，依法治理好学校周边环境，净化文化市场，严禁在校园周边开设经营网吧、游戏厅等娱乐场所。防止不良现象发生。

二、各村小加大了宣传教育力度，净化、美化校园

要求广大教师，尤其是班主任要经常性地进行宣传教育，使学生认清不良场所的危害，达到在思想上预防。

三、落实了包保责任制度，层层签定包保合同

采取校长包校、老师包学生，责任落实到位，发现苗头及时处理，防止扩大。

四、建立了家长联系制度

及时家访或召开家长会，了解沟通学生校外情况，做到心中有数，及早采取措施。

五、经常开展校内活动

为丰富学生课余生活，开展好其他健康娱乐活动，使更多学生把精力投入到有意义的活动当中。

六、严格落实了减负措施，搞好课堂教学

为使学生对学习始终有兴趣，防止厌学，要落实好减负有关规定，减轻课业负担，提高课堂教学效率，激发求知欲，帮助学生树立正确的学习观。

七、强化了工作管理力度

注重德育工作，帮助学生树立正确的人生观、价值观、世界观，自觉抵制不良现象，建立校内外德育基地。

八、加强教师道德建设

严格执行师德标准，做到为人师表，以身做责，严禁体罚或变相体罚学生。

总之，通过本学年工作的开展使校园面貌焕然一新，校园建设稳步提高，师生精神状态良好，受到了社会广泛认可。

二龙乡中心小学 2008年12 月30 日

第四篇：学校周边环境治理6

2010年下期坐石乡中心学校学校周边环境治理工作总结 切实做好校园安全及周边环境秩序整治工作，是保障广大师生生命财产安全的重要举措，也是维护学校正常教育教学工作秩序和社会和谐稳定的必然要求。为全面落实好新化县教育局召开的全县学校及周边环境秩序政治工作会议精神，曹树华校长及时筹划、精心组织，于9月2开始开展了校园安全及周边环境秩序整治工作，现将整治工作情况简要总结如下：

一、加强领导、建立健全组织

校园安全关系千家万户的切身利益，学校及周边环境安全状况的好坏，直接关系到学校教育教学工作的健康有序开展及社会的和谐稳定。曹树华校长和李跃林校长始终把安全生产工作放在重中之重，特别是在校园安全及周边环境秩序的整治上，我们本着“以人为本、和谐发展”的思想，在落实校园安全及周边环境秩序整治工作方面取得了良好成效，校园安全管理状况明显好转，“平安校园”创建工作得到有效推进。

曹树华校长于9月5日召开专题会议，全面布置安排整治工作，并充实完善了以曹树华校长为组长，李跃林校长为副组长，各校务成员为成员的整治工作领导小组，全面负责、指导全乡各中小学的校园安全及周边环境秩序整治工作，并结合本校实际，研究制定整治工作实施方案。领导小组下设

整治工作办公室，安排专职人员，明细工作职责，具体负责整治工作中的各项事务。组织机构的健全完善和工作人员分工职责的落实，为此次整治工作的有序高效开展提供了极其有力的组织保障。

二、工作落实及成效

10月5日起，整治工作组分成2个整治检查小组，对校园及周边环境秩序进行全面的整治检查，整治工作紧紧围绕以下几方面加以认真落实。

1、抓制度建设，促工作长效

制度的健全完善，措施的有效可行，是确保校园及周边环境安全无患的首要前提。整治工作组通过查、看、听、访、议等形式，对学校安全规章制度、安全责任书的签订、集中活动安全要求和意外事故防范措施、事故报告和责任追究制度，社会、家长参与学生安全工作机制以及食品卫生安全管理制度等几方面进行检查。

2、重宣传教育，培养良好安全行为习惯

学校扎实开展安全宣传教育，是不断培养师生形成安全文明行为习惯的主要途径。历来，坐石乡中心学校结合学校安全管理工作实际，围绕当前“和谐校园”创建工作需要，不断改善学校安全宣传教育工作条件，努力形成安全工作的全民责任意识，坚持以安全课堂、墙报、广播、演练场地为战场，广泛深入开展安全宣传教育活动，让学校师生、学生家

长和社会群众进一步认识到安全重要、生命可贵，共同加入到创建安全环境的队伍中来。通过扎实的课堂教学和墙报、广播、板报的宣传教育，学校师生安全住行、健康饮食的行为习惯得到培养，社会群众安全意识得以增强，少数有不良行为习惯的学生得到及时帮救。

3、广泛开展宣传动员，营造良好的工作氛围。

全社会的参与支持，是安全整治工作顺利开展并取得实效的关键，各学校按照学年初学校安全工作方案，充分利用广播、黑板报、传单等媒介，进行广泛宣传动员。

4、认真检查教育设施，做到安全工作防患于未然。通过整治，检查组对学校的教室、学生宿舍、伙房、教师宿舍等设施进行了一次全面排查，发现存在安全隐患的责令学校教师当场进行整改，学校的用电线路有已参加过特种作业培训的教师专门负责管理，线路老化、排线不规范的立即予以更换。及时有效的督导检查，排除了我校校内存在的安全隐患12起，处置8起。

5、进一步做好以“保护生命、平安出行”为主题教育，加强教师、学生上下学的交通安全管理。在校门口有公路的学校，都有“内有学生出入”的标识牌，严禁学生骑自行车或农用车上学和回家。学校组织的各中活动做到“谁主办、谁负责”的原则。交通安全坚持从教师自身抓起，学校领导一律不允许驾公车，凡是有摩托车的教师，必须有驾照，严禁无驾照的教师驾驶一切机动车辆。目前，全乡有摩托车的教师都建立了相应的台帐。

6、加大对学校食堂和食品卫生的管理。按照《食品卫生管理法》，加强对从业人员的教育管理，经营者必须有健康证，杜绝“三无”食品进入校园，防止群体性中毒事件发生。加强住校生的食宿管理，杜绝流行病的传染，每天都实行晨检制度，严格缺、旷登记。经检查，学校食堂的从业人员，都按规定办理相关证件，并定期严格进行体检。住宿生疫苗接种率每次都达100%。

7、为预防校园安全事故的发生，全乡各校以“预防为主、事后及时处理”的方针，制定并严格执行安全管理制度。学校根据不同季节进行主题教育：秋冬季防火、防流感等教育；对住校生按照宿舍管理采取值周教师巡夜制度，各宿舍有宿舍小组长具体清点人数报告教师，切实把学校各项安全保卫和管理工作落到实处。通过开展各种相关活动，对广大学生进行安全法制、消防安全、交通安全、食品卫生安全等自救教育，提高自我防范能力。及时排查和掌握可能影响学校稳定、引发重大治安问题和群体性事件的矛盾纠纷，采取稳妥有效措施，努力化解各种不稳定因素。

8、为进一步巩固、营造好校园周边环境秩序，工作组利用机会，以毛坪街道为切入点，开展了校园周边环境集中整治行动，整治过程中，整治工作组成员逐一进入到每一个

摊点、铺面，认真检查每一种食品，对存在的“三无”食品、过期或不洁食品予以当场销毁或没收，针对部分严重不符合卫生要求的饮食摊点、小卖部和流动摊点予以取缔或责令业主限期进行整改。

三、存在困难和不足

通过此次整治，及时排除了我校校内外存在的安全隐患，有效遏制了意外事故的发生，为继续做好学校安全工作积累了丰富经验，但同时也存在着一定的困难和不足，具体表现在以下八个方面：

1、群众安全意识和防范能力不足，全民参与的坚固安全防线难以构建。

2、学校安全教育长效机制的落实有待加强，学生安全防范意识有待加强，学生搭乘无证无照机动车辆现象仍然存在。

3、学校危损房比重偏高，危改进程相对缓慢，因校舍陈旧破烂而引发的安全隐患仍然存在。

4、学校领导、教师教学工作任务繁重，在学校安全工作上的投入还不能满足学校安全工作的实际需要。

5、学校经费严重不足，对有效整改学校内部辅助设施存在的安全隐患还有很大困难。

6、对街道和学校附近的饮食摊、流动摊点、小卖部的打击整治力度仍需加强，出售“三无”食品、过期和不洁食品现象屡禁不止。

四、今后的努力方向和整改目标

面对我校安全管理工作中存在的困难和问题，我校将严

格按照学校安全工作的有关要求，紧密结合学校安全工作实际，积极采取有效措施，加强学校安全宣传教育工作，进一步落实安全责任，不断完善学校安全管理工作长效机制，加大监督和整治力度，在提高工作实效上下工夫、寻良策，为构建平安校园、坐石和谐社会做出新的贡献。

坐石乡中心学校

2011年1月

第五篇：学校周边环境治理领导小组

学校周边环境治理领导小组

为全面贯彻落实全省学校及周边治安综合治理工作电

视电话会议精神，进一步加强学校及周边治安综合治理工作的领导，落实“属地管理”和“谁主管、谁负责”的原则，形成长效工作机制，切实净化学校育人环境，罗河湾学校及罗河湾村委会成立学校及周边治安综合治理工作领导小组：

组 长：李宗科（村书记）马彦福（村主任）

李宗军（校长）

副组长：李波（教务主任）

成 员：金文静、王娟、杨学花、买玲、马巧娟、王有华、马文英、田兰花马小花马贵杰马秀丽王有福罗景芝

罗河湾学校

20147年2月18日