学生思想动态总结

第一篇：学生思想动态总结

大

一、大四学生寒假思想动态小结

学生在修整了一个寒假之后陆续返校。现将其假期中所思所想做一小结。

一、关于家乡

离开家乡半年，说长不长，说短也不短。但对于高中时埋头苦读的大一学生而言，这是一段可以安静地、全面地去观察和体会的时光，他们有他们自己的虽不成熟却独特的探寻角度。

来自城市的学生更多地表示对所在城市发展速度的惊叹，认为现在城市发展开始有了明确的规划，会有意识地建立一些特定区域，如商业区、古宅区；对居民的拆迁改造工程也在各个大小城市中较大面积较快速度地进行；市政建设较以前有了发展，多个城市的市区主干道路在这半年内被拓宽和绿化；一学生表示对家乡新落成的火车站感到很兴奋。

农村的学生谈及家乡的变化话题相对少一些，但认为农村发展速度也不慢。一学生表示这两年家乡的农村变化很大，主要体现在村落之间的道路路质的变化上，泥路在逐渐减少，水泥路或石子路在逐渐增多，感觉出行方便了很多。同时有学生谈到农村新房的建造速度相当快，这两年农民新盖楼房不断，且楼房由村落趋向乡镇居住，乡镇趋向县城，城镇化趋势明显。

大四的学生较大一新生而言，有了更多的理性和成熟，他们更加关注民生。大多数学生认为社会发展快速，无论是城市还是农村现代化进程明显。在城市，居民生活更方便，环境也逐渐变好。在农村的学生感慨很多，一学生表示现在很多老乡手头阔绰能买得起货车自己做生意，收割机等农机的普遍也使得农活愈发轻松，现代农业的步伐也走得更快了。另有学生表示他们家乡开始实施农田集中承包制，有点开始向美国人的农业方式发展。先在地里建起了蔬菜大棚，山上种满了小树苗，马路也修到了村边，村民都盖起了一幢幢小洋楼，社会主义新农村正在飞快发展。

在兴奋于家乡的发展之外，许多学生也有自己深深的忧虑。农村城镇化趋势明显，出外打工多，家乡许多土地被荒废弃置，感觉心疼。同时，农村的学校集中化趋势也非常明显，得不到兼并的偏远地区的学校硬件、软件发展滞后甚至有一所小学在6年内无任何硬软件的添置；而对于已经完成兼并集中的地区，一些偏远的农村孩子因就学远等因素辍学致使入学率受到影响。

二、关于父母

半年不见，大多数学生均表示父母老了。同时认为父母开始不再把他们当小孩子，而是当成人对待，不再管限过多，更多地让其自己拿主意，在一些家庭大事上还会征询他们的意见。在家的感觉很温馨很亲切很快乐。不再嫌父母啰嗦，会花时间陪父母聊天。不少学生会开始体谅父母，表示在家里会有意识地做一些家务，如洗衣、做饭等。

三、关于同学聚会

几乎所有学生回家都参加了初中、高中等同学聚会。话题很广，不同年级有话题差异。

大一学生与同学交流得更多的是新入大学的感受、适应的过程，谈学校实力、专业、制度、管理等之间的差异，谈各自的学习经验；若遇到其他高校的国防生或军校同学，会分享各自的心理适应历程，依旧认为国防生很辛苦，但一想到将来投戎之后的职业和待遇，心里还是有点暗喜。有不少学生表示，在同学聚会中收获很多，不仅仅是信息的获取，还有很多为人处事、待人接物方式值得学习。

大四学生与同学之间话题最多的是工作、考研和对未来的设想与规划，有的还会谈论婚姻。找工作的会谈论今后的工作地点、工作方向工资待遇；考研的会分享分数与经验。同时会关注社会上的一些热点问题，如春晚、冬奥会、时事、军事等。

四、关于自我新学期伊始，大一的学生更多的是对上一学期大学生活摸索的回顾和反思，成绩不理想的同学在假期里进行了有规律的复习工作。也有部分学生适应了大学学习生活规律，开始谋划下学期自己要学的其他素质与技能。也有不少学生在假期开始学驾驶等技能。

大四学生更多表示要把毕业设计做好，将大学的知识做一个总结，同时去进一步了解将来工作的基本需求，为以后的学习工作做好准备。

同时，许多大四学生打算利用大四相对空闲的时间，多学点课外的东西，如驾驶、软件应用、语言等，丰富自己的知识，提升自己的能力。

第二篇：学生思想动态

城环学院新学期学生思想动态

在过去的2008年，在校党委学工部、学生处的领导和关怀下，我院学生思想工作取得了较大发展。在国家统一、民族团结等大是大非面前，学生头脑清醒思想 稳定；在民族喜事面前，学生的爱国思想空前高涨；在校庆50周年时，全院学生更是以实际行动表达自己的爱校热情。

在新学期，经过谈心、调查等方式，现已初步掌握我院学生的思想动态，具体如下：

一、学生党员队伍仍保持着思想的先进性，与时俱进。在假期，所有的学生党员都深入的学习了科学发展观，结合学校的要求和自身实际，认真查找不足和缺点，并针对“当代大学生应如何深入学习科学发展观”、“如何完善大学生思想政治素质”、“如何提高大学生政治理论水平”等问题形成了书面的思想汇报。同时，学生党员们在假期定期与入党重点培养对象联系，按时完成培养考察任务，随时掌握他们的思想变化。

二、学生干部队伍思想觉悟仍保持较高水平。学生干部和学生党员一样，是学生身边先进思想的传达者，也是创建平安和谐校园的一支学生力量。在新学期，我院学生干部队伍坚持为同学服务的原则，坚决服从党的领导和团的指导，服务于大局的稳定，做连接老师与学生的桥梁，积极与老师和同学沟通思想，为和谐校园的建设尽自己的一份力量。

三、少数民族及港澳台的学生思想稳定。在家期间，他们坚决与民族分裂分子划清界限，远离非法组织，没有一人参加非法活动。同时，他们在大是大非面前头脑清醒，没有辜负学校的教育。他们表示要刻苦学习文化知识，完成大学生的使命，做对社会有用的人。

四、地震灾区的学生已走出心理阴影，他们感谢学校老师和同学们一直给予他们的关怀，他们表示要微笑着面对灾难，坚强的生活和学习，在新学期创造新气象，不浪费大学光阴，杜绝碌碌无为，将来重建家乡，报效母校，报效祖国。

五、家庭贫困的学生无一人因经济原因未按时报到，他们表示要“不必阔气比志气”，虽然家庭条件不好，但是在学习方面不能输给别人，他们立志要学有所成学有所用，靠自己的双手尽早的摆脱困境。同时要积极参加各种活动，提高自己的能力，使自己得到全面的发展。

六、05级面对学生面对全球金融危机没有过于消沉，他们表示虽然目前就业压力很大，但是还有一定的希望。他们要在最后的一学期里科学规划自己的时间，找工作的同学放平心态，力争找到合适自己的工作。考研成功的同学表示要充分利用时间，加强自己的实践能力，没有成功的学生表示自己不气馁，如果有合适的工作考虑先就业，没有合适的工作就积极准备，明年继续努力。最后，他们表示，在毕业前的最后一学期，一定会遵守学校的纪律，时刻不忘母校的培育之恩。

七、全院学生都保持着高昂的学习工作热情，不忘提高自己的思想政治觉悟，积极向党靠拢，关心着今年的两会和党的十七届四中全会，关心着建国六十周年庆典。同时坚定共产主义信念，做社会主义事业的建设者和接班人。

城市与环境科学学院学生工作办公室

2009年2月

第三篇：学生思想动态报告

上天梯小学学生思想动态调查报告

一、调查目的1.调查当今社会暴力现象对学生造成的不良影响及危害。

2.调查小学生的思想现状，找出目前小学生存在的各种不良的思想道德的倾向，思考小学生对传统文化学习的缺失问题，形成小学生道德缺失的调查研究与对策。

3.学生对教师的要求，指导教师更好的改进工作方法，适应时代发展的潮流。

二、调查对象

我校1——5年级各一个班的学生206人。

三、调查依据

义务教育《品德与社会》课程标准提出“以育人为本，发展儿童丰富的内心世界和主体价格，立足于儿童生活，促进儿童良好品德的形成和社会性发展。”

四、调查方法

问卷调查法，谈话法，并将搜集的信息进行统计分析。

五、调查结果与分析

本报告通过对我校206名小学生思想现状的调查，结果表明对教师的言谈举止不在乎，对社会一些暴力事件不感兴趣，只想做一名合格的小学生的是当前学生中的主流，而一部分学生思想上存在以下几个方面较为突出的不足与问题。

1.思想道德偏离主流价值。

在我的爱国观这项调查显示，当前部分学生的思想道德偏离主流价值，有3%的学生认为身为中国人无所谓自豪不自豪，有1%的人认为身为中国人无可奈何。另一调查显示，有2%的人在参加升旗仪式时在想别的事。

2.人生目标不明确，理想信念淡薄。

调查显示，有27%的人认为努力学习的目的是为了挣大钱，过好日子；有5%的人认为努力学习是为父母学习，部分学生理想信念淡薄，缺乏远大志向，学习动力不足。

3.对一些校园暴力事件表现的不以为然。

调查发现，就在最近发生的光山“1214案件”中，感觉不以为然的占75%，学生安全意识薄弱，不能引以为戒，觉得离我们很远就不以为然。

4.冷漠、孤僻，缺乏爱心。

调查显示，17%的人极少和父母沟通，对父母偶尔问问在校的学习情况或每天上学时妈妈总是说：“路上注意安全”等言语感到太罗嗦；19%的同学遇到长辈或老师时不打招呼或假装没看见；遇到同学或他人有困难时，15%的同学不会去帮忙；25%的同学在学校组织的“手拉手、献爱心”的捐款活动中，认为毫无兴趣，敷衍了事；20%的同学在校园看到垃圾或看到有人乱扔果皮纸屑时，会视而不见；14%的同学在学校需要他们参加义务劳动时的态度是不参与。冷漠、孤僻、缺少爱心是心理上的屏障，这种心灵上的极端表现极不利于小学生健康心理的形成。

六、形成原因

一是全社会关心和支持少年儿童思想道德建设的风气尚未全面形成，还存在种种不利于少年儿童健康成长的社会环境和消极因素；二是学校教育中重智育轻德育、重课堂教学轻社会实践的现象依然存在，推进素质教育的任务艰巨；三是家长安全意识不强，把孩子送到学校就以为是学校的事，忽略了对学生自救，逃生的教育。四是少年儿童思想道德建设在体制机制、思想观念、内容形式、方法手段等方面还有许多与时代要求不相适应的地方。这些问题在我们广大农村学校尤为突出，必须采取有效措施切实加以解决。

七、建议

1.建立正确的德育观。德育指的是道德教育，是全面发展教育的组成部分。广义的德育包括政治教育（政治方向、态度的教育）、思想教育（世界观、方法论的教育）和道德教育（人为的行为准则与道德规范的教育）；狭义的德育指道德教育，包括道德认识、道德情感和道德意志、行为等方面的教育。少年儿童思想道德建设的主要任务是：⑴从增强爱国情感做起，弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神。⑵从确立远大志向做起，树立和培育正确的理想信念。⑶从规范行为习惯做起，培养良好道德品质和文明行为。⑷从提高基本素质做起，促进少年儿童的全面发展。

2.学校与家长相结合，在搞好学生学习的同时，对学生进行法制，安全和道德教育，学会与教师沟通，学会保护自救，学校也应多举行避险演练，提高每一位学生的安全意识，确保万无一失。

3.学校教师多于学生沟通，通过多种方式来改进自己的教育方法，办让家长满意的教育。

面对新世纪的挑战，面对新世纪对人才素质的要求，我们应当更新教育观念。更新观念体现在一个重视、两个克服上，即学校教育不仅抓好德育；改进德育工作的方式方法，克服形式主义倾向；更新人才观念，克服用一个模子培养人才的倾向。必须树立为受教育者今后的终生学习打好基础的观念，树立为受教育者成为一个合格公民的观念，训练学生“学会做人、学会求知、学会劳动和创造、学会生活、学会审美、学会健体自救”

上天梯小学

2012年12月17日

第四篇：学生假期思想动态

新学期伊始，同学们满怀热情与希望，很快投入到新的学习中。通过学院老师的调查，学生的思想动态主要有：

1、关注中央对农业问题的新举措：农村的同学广泛关注中共中央对农村农民全面减税的问题，粮食价格也大幅度上涨，这促使了广大农民在外地打工不顺后，又重新回到了农村种植农产品，客观上部分缓解了城市流动人口增长过快的问题，也加快了农业经济的发展，有利于在校农村同学的学习保障。

2、关注党的先进性的问题：近来新闻联播等各大新闻媒体都对全国各地共产党员等党的先进性问题进行了相关报道，同学们普遍反映深受教育，特别是党员同学表示一定要向优秀的公产党员学习，严格要求自己，在同学当中起到模范和带头作用。

3、关注伊拉克政局变动：广大同学对伊拉克大选也很关注，认为选举结果会对国际政治问题产生一定的影响。

4、关注重大责任事故和自然灾害：保险学院的同学对各地发生的交通事故非常关心，也对去年的印尼海啸事件有了进一步的了解，普遍认为生命可贵，要切实提高安全意识。

5、由于保险学院历来重视学生的社会实践和实习的问题，告诉学生要充分利用放假的时间把所学到的专业课知识应用到以后具体的工作当中去，以尽早适应社会发展的需要。因此，同学们都根据自身专业的特点进行有针对性的社会实习：保险专业的同学关注保险公司的发展和工作流程，社保专业的同学关注社保局的最新动态、发展状况和政策。另外高年级的同学由于就业的原因还特别关注人才市场的学生就业状况和自身考研、就业的问题。

6、对新学期的学习和生活有新的展望和打算：同学们都表示要认认真踏实完成学业，同时继续准备四、六级考试和保险相关资格认证考试；许多贫困家庭的同学，都表示要在继续学好专业知识的前提下，争取更多的勤工俭学机会，如家教、周末兼职等。

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新学期第一天上课，学院领导到教室巡视，保险学院的同学都精神饱满，学习热情，无人迟到。

第五篇：学生返校思想动态

思 想 动 态

为全面了解同学们暑期返校后的思想动态，我通过组织年级大会、寝室座谈会和个别同学谈话等多种形式进行了调研。总体来看，我班学生关心时事政策和国内外大事，对自己的未来既感到了压力，同时又对自己充满了信心。

暑假期间，不少同学利用假期开始了短暂而充实的实习生活，面对越来越严峻的就业形势，他们将实践与理论相结合通过增长自我社会工作阅历和经验的方式来提高自身竞争力。

除了专业实习，也有不少同学根据自己的兴趣以及近期社会热点参加了各种暑期社会实践，这类活动在丰富同学们的暑假生活、增强了校园与社会的联系的同时，也提高了大学生们对社会的关注度和适应能力。

当谈及到将来的职业走向和理想时，每个人也都有自己的规划，表现得较为乐观。随着就业形势的转变，服务产业也越来越受同学们的关注，同学们的就业观念也不再局限在所学专业的就业范畴，而是根据自己的兴趣爱好全面发展。对学校工作的建议

大部分同学对学校的工作比较满意，认为学校对学生工作非常重视，学生工作的开展也颇有成效。这说明学院围绕教学的各项工作都卓有成效，也是受到学生充分肯定的。