2009莲塘中学德育工作计划2001

第一篇：2009莲塘中学德育工作计划2001

莲塘中学德育处2008—2009学年度工作计划

一、指导思想

以邓小平教育理论和“三个代表”重要思想为指导，学习贯彻十七大精神，全面树立和落实科学发展观，深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年思想道德建设工作的若干意见》，认真贯彻落实市教育体育局年度德育工作计划，围绕学校工作计划，以“构建和谐班级、和谐校园”为目标，牢固确立思想素质是最重要素质的观念，针对各年级学生身心发展的特点，紧密结合学校提出“开发学生潜能，健全学生人格”的教育思想，以爱国主义教育、文明习惯养成教育、诚实守信教育、理想信念教育、心理健康教育、法制教育、责任意识教育、感恩教育为抓手，完善各年级系列教育，探索和完善新形势下德育工作的方法和途径，进一步增强德育工作的前瞻性、主动性、实效性，全面提高我校学生的思想道德素质，打造安全、文明、和谐校园，为学校教学质量的进一步提升打造车道。

二、工作目标

1、进一步构建我校德育目标体系，根据各年级实际确定年级德育工作主题。在初一年级开展以“养成教育、理想教育”为主题的教育活动，初二年级开展“艰苦奋斗，明确目标”为主题的教育活动；初三年级开展“感恩教育、目标导向”为主题的教育活动。（具体配料单列）

2、开发德育资源，完善德育网络，凸显德育网络中的关键环节，强化班主任在学校德育工作中的地位和作用，加大德育工作者培训力度，建设一支高素质、高水平、有特色的德育工作队伍，努力提高学校德育工作的整体水平。

3、认真落实安全目标责任制，牢固树立安全第一的思想，健全完善学校安全工作制度，修订和完善各种安全预案，强化学生的安全教育，增强学生的安全意识，提高学生的自我保护能力，创建平安、和谐校园。

4、以班级文化建设为切入点，狠抓学生文化建设，引导男女学生等距交往，不断提升学生素质，进一步优化校风。

5、坚持和完善“星级班集体”“班级精神大使”“班级之星”推评活动，以优秀的学生、优良的表现带动校风、学风和班风建设。

三、主要工作措施

（一）加强队伍建设，提高管理水平

1、加强班主任队伍建设

（1）在班主任队伍中开展 “三讲”活动，即“讲品位、讲合作、讲气度”活动，不断提高思想素质和管理水平。

（2）对学生违纪行为的处理（如抽烟、打架等）实行“首遇制”，无论是否是本班学生，谁遇到谁处理，形成学校教育合力。

（3）加大班主任培训力度。坚持每两周一次班主任教育理论培训和工作经验交流制度，组织班主任深入学习优秀班主任工作经验，探讨班集体管理艺术，以“问题”为中心，共同研究当代中学生的特征及相关问题的解决办法。

2、加强对德育干事的培养和管理。德育处选拔“想干事，能干事，办得好事”的教师或职员担任德育干事，将德育干事的岗位设在年级，受年级分管德育副主任和德育处双重领导，确保能够及时发现、处理年级学生中存在的一些问题。

3、切实做好学生干部的培训和指导。探索“一体两翼”自主管理机制，在学校和老师的激励、引导下，学生会和团委会作为学生自主管理的主体，各班委会、团支部作为学生自主管理工作的两翼，上下联动，各有侧重，相互配合，自主管理自己的言行举止，自主管理自己的一些事务，构建学生自主管理工作的新平台。

（二）狠抓德育常规，提高德育实效

1、强化爱国主义教育。

爱国主义是我国各族人民共同的精神支柱，是推动我国历史前进的一种力量，是一面永不褪色的旗帜，也是实现中华腾飞的思想基础和强大动力。爱国主义教育是我国整个思想教育的基本工程，也是学校思想教育的主旋律和永恒的主题。本学年，主要围绕“奥运精神”、“抗震救灾精神”对学生进行爱国主义系列教育。

2、重行为规范教育，抓薄弱环节，提高管理成效体制

（1）以规范学生仪表仪容为切入点，抓学生行为规范。

要求“衣着端正”，不穿奇装异服，不留长发，不染发，不烫发，不背休闲包，坚持佩戴好校牌，逐渐形成良好行为习惯，持之以恒地加强学生行为规范自我教育。

（2）以提高“两操”质量为抓手，提升学生气质。对于学生的做操，采用集中练习和分散提高相结合的方式，牢牢抓住每天的课间操和眼保健操时间的锻炼质量。

（3）加强学校卫生工作，养成学生良好卫生习惯。加强学校环境卫生管理，坚持做到每天一小扫，每月一大扫，天天有检查。教育学生从自身的卫生做起，从随手捡起身边的纸做起，重视卫生的保洁。基本做到地上无纸屑，桌面无涂刻，墙上无污迹，门窗无破损，卫生无死角。树立典型示范，强化管理成效。

3、构建立体校园文化，丰富校园生活。加强对宣传橱窗、板报及墙报等文化阵地的指导管理，把好舆论导向。进一步办好“校园之声”广播站，利用广播做好对学生的正面宣传，使其成为学生不可缺少的精神粮食。

4、完善社会、家庭与学校三位一体的德育网络，适时将德育网络延伸至高校和社会相关职能部门。

（1）班主任要与学生家长建立经常性联系，统筹和协调对学生的教育工作，形成学校、家庭、社会共同参与的教育格局。

（2）开好每期一次的学生家长会，加强学校与家长的沟通，及时宣传学校的教育理念，指导家长搞好家庭教育，提出学生在家、在校的学习常规要求，使孩子在家长的指导下，加快常规的养成。

（3）认真开展校外德育基地活动，开阔学生视野，丰富学生生活，提高学生能力。

（4）力争在2011级成立家长委员会。

5、加强心理健康教育和青春期教育。就学生人际交往障碍、成长困惑等问题，广泛开展群体辅导活动或有针对性地进行个别辅导。按照不同年龄阶段学生的心理特征或个性特点，丰富心理教育的内容和形式，使学生人格获得健全发展。

6、加强对有处分记载的学生的管理和关注。定期召开此部分学生的工作会，关注他们的转化，促使他们健康、阳光成长。

（三）加强学校安全工作安全工作常抓不懈！要经常性地开展安全教育活动。具体工作：１、进一步完善各种安全预案；

2、调整学校保安力量；德育处与年级、年级与各班签订安全责任书；３、坚持每月安全检查；４、组织班主任定期清理“管制刀具”等学生禁带物品；５、加强门卫管理和校园及周边治安环境的整顿；６、做好流行性疾病防治工作；７、做好“11.9”消防安全教育工作。

（四）发挥处室成员主观能动性，聚众人之智，切实作好招生宣传及招生工作。一是做好学生成长记录，将优秀学生在校表现整理成档，交相关招生老师，为学校宣传提供资料。二是对违纪学生的处理注意方式、方法，对因重大违纪劝退或开除的学生做好思想疏导工作，尽量让他们对学校无怨无恨，消除招生的负面影响。三是积极为学校的招生工作出谋划策。四是处室全体成员，按学校安排与要求，全力参与招生工作。

（六）加强与上级主管部门如团市委、教体局教育股、安全办、保健所的衔接与沟通，为学校德育工作争取强力支持。

二○○八年八月

第二篇：德育中学工作计划

实用的德育中学工作计划3篇

德育中学工作计划 篇1

一、指导思想

根据《中共中央、国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》的要求，以“抢抓机遇，加快发展，追求卓越，争创一流”为工作思路，以“成人成才并重，成人先于成才”为工作原则，以“明礼、诚信、求是、竞先”为工作主线，以学校德育大课表为统领，以学生过“十关”为着力点，以“做一个有道德的人”和校园文化环境建设为平台，以学生成长手册和班主任手册为工作抓手，坚持培养健全人格,发展个性特长,为学生的终身发展奠基，全面提高学生思想道德素质，促进学生全面、和谐、健康的发展。

二、工作目标

1．以爱国主义教育为主旋律，以理想教育为动力，以养成教育为抓手，构建和谐校园、平安校园，营造师师和谐、师生和谐、生生和谐，师生平安的德育大环境。学生思想品德合格率100%；养成教育达标率100%；学生社会实践参加率98%；学生体质与健康合格率达95%以上。

2．以“自信、自主、自律”教育为主题，强化“全员德育”的育人意识，形成常规扎实、特色鲜明和成效显着并符合学校发展实际的德育工作机制。

3．加强班主任队伍专业化建设，探索新时期班主任工作的管理和培训模式，打造一支师德高尚、业务精湛、管理精细、富于创新和奉献精神的专业化德育管理队伍。

4．深化普法宣传教育，达到师生违法犯罪率为零；学校责任伤害事故率为零。

5．创新家长学校办学模式、积极主动协调家协、街道和共建单位的教育力量，进一步完善学校、家庭、社会三位一体的未成年人思想道德建设的网络，构建新型德育协作机制。

三、工作举措

（一）、以常规管理为起点，规范学生的行为习惯

以《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和“五讲十无”、“十不准”为抓手，加强常规检查力度。首先加强对“五讲十无”的宣传，充分利用广播、文化长廊等宣传媒介来教育引导学生，坚持正确的舆论导向。其次强化对“五讲十无”、“十不准”贯彻，本学期重点整治学生带手机、上网和着装；再者，狠抓行为习惯的培养，强化对升旗仪式、课间广播操和环境卫生等督查力度，力促学生达到“五讲十无”的要求。

（二）、以活动为载体，创建文明校园、平安校园、和谐校园

1．开展安全教育。安全教育要做到：每天一分钟，一月一主题，活动有记录，责任要到人，宣传要到位，排查要及时，层层有责任书；抓住关键时段的安全管理，如上、放学，周六、周日等；及时化解矛盾，防止矛盾升级引发学生冲突导致伤害事件。此外还将通过安全图片展览、安全手册、放录像、讲座等形式，对学生进行安全教育，提高学生自我保护意识，保证师生平安。

2．为丰富校园文化生活，发现和培养体育特长人才；推动各种社团组织建设，为有特长的学生搭建展示的平台，培养学生的'综合素质。

（三）、以法制教育为切入点，提高学生法制意识

1．以四月份为普法宣传教育活动月，积极落实“六·五”普法规划内容，做到人员、内容、时间和考核四落实，确保普法活动取得实效。

2．开展普法教育专题讲座，约请公安干警和法律专家来校开展普法报告1至2次或其它形式的法制教育活动，务求实效。

3．利用家长学校对家长进行普法教育。法制教育的内容有《宪法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等，通过对家长的普法教育，提高家长依法教子的水平。

（四）、以强化检查为着力点，推动各项工作落实

1．以《班主任工作手册》为抓手，按照《班主任教育责任事故认定及处理暂行办法》，进一步规范班主任教育行为、方法和要求，及时矫正班主任工作中存在的问题。在具体工作过程中，做好指导、服务、检查、反馈工作。

2．加强班会课管理，着力提高班会课的质量。继续开展班主任示范班会活动，本学期德育处将安排三次示范班会，切实提高班会课的实效性。

3．加强与问题学生的沟通。要求班主任做好耐心细致的思想工作，引导他们知法、守法，自觉遵守校纪、校规和法律、法规，积极与家长沟通，争取家长的支持与配合，达到共同教育的目的，使问题学生得到更多的关爱，能乐观向上，健康成长。

4．加大对《班主任工作手册》的检查的力度。在班级管理中，要求班主任通过各种途径、各种方法把握学生的思想动态，及时记录学生和家长所反映的情况以及教育学生的心得体会。

5．加强校园文化建设的检查力度，指导班级建设有特色的文化环境；继续完善校园文化建设，做到用积极高雅的校园文化来湿润学生的心田，以文化人，以德育人。

（五）、以家校联系为支撑点，健全学校、家庭和社会三结合的教育网络。

加强班主任家访的督查，对每位学生的家长电访或家访至少一次。加强班主任对家长教育子女方法的指导，宣传党的教育方针和学校教育要求，提高家长教育子女的能力，努力发动家长和社会力量来支持学校的教育教学工作。

（六）开展安全教育，提高防范意识，确保校园安全

校园安全无小事、学生安全重泰山。牢记“安全高于一切、安全就是质量、安全就是效益”的理念、坚持“安全第一，预防为主”的方针，充分认识安全工作的紧迫性、长期性、复杂性、艰巨性，加强对学生的常规教育、法制教育、安全教育和安全管理。

新学期，我们将坚持依法治校，做到“人员到位，制度到位，管理到位，检查到位，激励机制到位”，实行安全责任制，完善制度，落实责任。继续落实日常安全检查和监管的长效机制，进一步完善安全制度和各种应急预案，消除管理中的死角和空白。学校全体教职员工要了解和学习各种安全事故的应急预案。班主任应该对有特殊疾病的学生建档备案、并上报德育处和体育组，严格执行学校有关学生考勤管理的各项规定，体育老师要杜绝运动事故的发生。德育处、年级部要有计划利用学生大会、班会、网站、板报、校讯通等对师生进行安全教育，定期开展安全演练，提高突发事件的快速反应能力和应对能力。争取校园安全工作更上一层楼。

德育中学工作计划 篇2

一、指导思想

以党的十八大精神、十八届三中、四中全会精神和全省中小学育人工作座谈会精神为指导，围绕“立德树人”根本任务，深入开展社会主义核心价值观教育，推进校园文化建设，争创美丽校园，深化教育改革，创新德育运作机制，完善学校德育工作体系，加强德育课程研究，切实提升学校育人工作水平，努力培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

二、主要工作与措施

1. 以“校园文化建设”为切入口，进一步优化育人环境

XX为我市的校园文化建设年，根据市、区两级的中小学“校园文化建设年”实施意见要求，加强校园文化建设，优化育人环境，争创美丽校园。校园环境建设分三步走：一是打造美丽校园，二是打造快乐校园，三是打造幸福校园。今年是打造美丽校园，目标：整洁有序、绿化美化、充满书香、富有情趣。

（1）加强校园卫生，强化养成教育（如排队就餐、排队就寝、排队出操等）

（2）维护校园绿化，增设温馨提示语，开展校园绿化地认领行动。

（3）建设班级图书角，积极创建书香班级。

（4）办好各类学校社团，进一步推进乡村学校少年宫建设，培养学生兴趣，提高学生综合素养。

（5）进一步推进“以名人命名班名”特色班级创建活动，打造积极向上、个性化的班级文化。

（6）结合义务教育阶段课程改革实施方案，不断挖掘区域资源，扩大社会实践基地。

（7）四楼长廊建设“家乡名人和油中娇子”文化墙，激励学生积极进取。

（8）对学校的楼宇和道路进行合理命名。

2、以“德育骨干提升”为重点，着力打造高素质的德育队伍

（1）做实班主任培训工作，搭建班主任成长平台，探索班级管理规律，总结提炼优秀班主任工作经验，推动班主任队伍专业化发展进程。

（2）以学科德育为重点，深入开展学科德育活动课教学研讨。引导德育教师不断总结德育教学经验，提炼教学科研成果，提升专业发展水平，经常性地开展德育教研活动，积极推进综合素质评价改革。

（3）继续组织好教师参加心理健康专业发展培训，提高省心理健康教育c证持证率。为学校心理健康教育发挥更大的功效。

3、以“整合高质”为重点，着力推进学生素质全面提升

（1）围绕德育主题月,继续加强习惯养成教育。持续开展“五水共治”、“光盘行动”、“低碳节能”等专题活动，以“文明出行”、“传唱《大禹纪念歌》”等活动，鼓励学生争做环境保护的宣传者和实践者。提高学生文明素养。

（2）继续落实开展百场巡讲进校园活动。有机整合革命传统教育、法制教育、家庭教育、国防教育、心理健康教育、禁毒教育、反邪教宣传教育、青春期教育等，扩充教育资源，丰富教育形式，提高教育实效。

（3）加强学校团队工作。在团队工作中广泛开展培育和践行社会主义核心价值观教育。通过主题团队日、主题班会、国旗下讲话等形式，深入开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”主题教育。深入推进初中团队一体化建设工作，加强初中少先队组织建设。

4、以特殊群体学生为重点，落实关心关爱学生工程

（1）着力做好留守儿童的关心关爱工作。

（2）做好个别残疾儿少的教育关爱工作。

（3）做好新居民子女教育工作。

（4）做好行为偏差、心理偏差、贫困和学困学生的帮扶工作。

5、以学生会组织建设为重点，推进学生自主管理

（1）团委加强对学生会干部的管理和培训。

（2）发挥学生会干部在学校“五项竞赛”、餐桌管理及各类活动中的组织协调能力。

6、设立时事宣传栏，改进和加强时事教育

在食堂前的宣传橱窗设立时事宣传栏，由学校社政教研组负责定期更新，开展以当前国内外形势、党和国家的重大方针政策，省、市委的重大决策部署及社会热点问题为主要内容的时事教育，加强时事宣传阵地建设。同时利用经典诵读、升旗仪式教育、我们的节日主题活动，培养学生的家国情怀。

7、加强学校与家庭、社会的联系，形成教育合力

(1)继续做好教师日常家访，尤其是班主任，进一步转变工作作风，密切家校联系，掌握学生的思想动态，争取教育的主动权。

(2)组织开好家长委员会，全校家长会及各班小型家长会，进一步发挥家长的作用，整合学校、家庭、社会等各方面力量，做到齐抓共管，形成良好德育网络。

(3)充分利用校外德育基地，组织学生参加社会实践活动,让学生在活动中受到感悟和教育。

8、加强安全教育和防范，深化“平安校园”建设

(1)健全校园安全管理制度，强化安全网络建设，完善学校安全责任体系，巩固等级“平安校园”创建成果，深化“千万学生饮食放心工程”。

德育中学工作计划 篇3

一、指导思想

德育为首，坚持“三从原则”（从自我做起，从现在做起，从点滴做起）、“三理”教育、学校教育、家庭教学、社会教育和学生自主教育密切配合，以课堂为主阵地，以德育活动为载体，加强德育实践，常抓不懈，抓住契机，增强德育针对性，实效性，走出富有xx高中特色的德育路子。

二、德育目标

培养学生的“五爱”（爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会）情感、文明的行为习惯、良好的道德品质和遵纪守法意识，帮助学生树立科学的世界观、人生观和价值观，培养学生健全的人格及承受挫折、适应环境的能力。

三、具体措施

（一）“三理”教育

“三理”教育教案检查

“三理”教育三理研讨会（班主任）

“三理”教育学生讨论会

（二）文明礼貌月

2月20日—3月20日开展文明礼貌月活动。

1、通过国旗下讲话、班会、黑板报评比等形式，掀起讲文明懂礼貌教育的热潮。

2、三八节征文比赛。

（三）“五四”系列活动

①开展以“经典诵读”为主题的演讲比赛。

②开展“五四”评优、表先活动。

（四）庆祝建党91周年德育活动

1、主题广播；

2、主题团课；

3、主题班会。

（五）业余党校

3月—5月开展好业余党校的集中培训，举行学生党员的集体宣誓仪式。

（六）坚持好周一集体升旗和国旗下讲话制度，坚持好周一班会制度，开办好校园广播站。

（七）德育队伍建设

进一步加强以班主任为骨干的德育队伍建设，发挥全员育人的作用。

1、开好班主任论坛，通过交流班级管理经验促进德育工作的深入开展；

2、组织好德育工作论文的收缴，评比活动。

（八）校园文化环境建设

1、利用好校园橱窗和校园广播站，引导健康高雅的校园文化氛围，营造校园精神特区。

2、坚持好纪律、卫生检查，营造文明、卫生的校园环境，以优美的环境育人。

3、开展丰富多彩的校园文化活动，举行一次体育文化节，一届魔方速拧大赛，一次书画作品展。

xx高中政教处

第三篇：中学德育工作计划

中学德育工作计划

指导思想：

2011年，我校德育工作将根据区教育局普教科的德育工作重点和学校工作的总体要求，结合学校“成人成才” 的办学指导思想，坚持从学校和学生的实际出发，牢固树立德育首位意识，深入开展行为规范教育、品德教育、纪律教育、法制教育、心理健康教育，中学德育工作计划。以提高学生思想道德素养为根本点，以创建优秀班集体为重点，以健全德育工作管理体制，提高德育队伍管理能力为保证，通过扎实的德育教育活动，形成良好的育人环境，培养学生具有强烈的社会责任感，不断促进学生全面发展。

工作重点：

通过课堂教学，熏陶良好品德;

通过常规管理，促进行为规范;

通过体验活动，培养生存能力。

工作措施：

一、加强德育科研，关注德育效果。

教育局把2011年定为“教育科研年”，我们将按照普教科的工作要点，认真贯彻落实。进一步加强德育科研，在研究的针对性、实效性上下功夫，切实加强研究德育课题的过程管理，规范积累研究材料，积极组织教师撰写论文，做好相关课题的开题或阶段性汇报和每年一次的德育交流研讨工作，并且扎实做好对日常工作的研究。

二、继续抓好队伍建设，强化德育意识。

1、提高师德水准,加强全员育人。加强师德建设，师德是教师素质的灵魂，师德建设是教师队伍建设的一项重要内容，要逐步健全制度，不断充实师德教育内容，通过教育引导、学习培训和考核奖惩等形式加强教师队伍建设，让每一位教师做到关爱学生，理解学生，尊重学生，时时为师，处处为表。

2、重点抓好级部、班主任、学科教师、班委会建设，进一步提高各类德育骨干力量工作的积极性，树立德育工作典型。在全校强化德育“全员管理、全面管理、全程管理”的局面，形成“教书育人、管理育人、服务育人”的良好氛围，让人人成为德育工作者，真正做到既教书又育人。

3、加强班主任队伍建设。班主任工作强调“三个前移”：意识前移，不能出了问题以后才后悔;工作前移，不能出了问题以后才补救;责任前移，不能出了问题以后才承担。

(1)采用校内培训和走出去、请进来的方法，加强对班主任的培训。

(2)加强德育信息化建设。充分利用本校网站资源和德育信息面向德育工作人员以及班主任队伍，开发班主任博客群，利用网络博客开展教师论坛、班级工作经验交流等。

(3)健全班主任的培训学习制度，开好每月的班主任工作例会，明确学习目标，不断充实学习内容;要求班主任多学习、多吸取好的经验和做法，融入自己的工作中，注重实效，提高理性思考的成份，使教师在研究的状态下工作，在工作中研究，不断提高班主任工作的水平。

二、开展以“抓行为规范塑优良品德做文明学生”为主题的德育活动。旨在以生命教育为基点，以民族精神教育为重点，以学生实际生活为切入点，培养学生的爱国主义情感，增强学生的责任感和使命感。激励学生下定决心：“努力学习，报效祖国;奋发图强，为校增光”。

1、举办庆祝“五四“学生爱国运动九十周年活动，工作计划《中学德育工作计划》。作为学生，应对我们国家的历史有着一种不一样的情怀，“忘记历史就等于背叛”。我们应该传承五四精神，落实科学发展观，把自己和社会，国家和民族紧紧地连在一起。通过介绍祖国悠久的历史、壮丽的河山、灿烂的文化，了解我国近现代史和我国的国情，了解家乡的昨天、今天和明天，激发学生爱国、爱家乡的情感，懂得只有社会主义才能救中国的道理。通过爱学校、爱班级的教育，树立集体观念，培养集体荣誉感，热心为集体做好事，形成一个团结友爱、积极向上的班集体。

2、举办 “民族精神教育月”活动。通过活动激发学生的爱国热情，扎实搞好民族精神传承教育。进一步激发学生的“爱学校、爱家乡、爱祖国”的热忱，促使学生继承和发扬中华民族的优良传统，培育学生“刻苦学习、自强不息、德才兼备、勇担重任”的精神。

3、举办庆祝建国六十周年系列活动。让学生了解改革开放三十年来取得的重大成就及建国六十年来祖国的变化，勤奋学习文化知识，坚持德智体全面发展，把今天的所闻、所思、所感化为具体的行动，牢固树立“祖国和人民的利益高于一切”的利益观，做一个“充满***，肩负责任，对社会有用的人”。

4、以社会实践体验为基本途径，让广大学生了解建国六十年来的变化，结合建国六十周年庆祝活动，开展形式多样的主题活动和社会实践，让学生感受祖国的发展成就，共享***阳光，帮助学生牢固树立爱党、爱国观念，真正使社会主义核心价值体系教育入耳、入脑、入心。以此激发学生的民族自豪感和爱国情感。

5、弘扬中华优秀文化，利用法定传统节日，营造民族、民间、民俗文化氛围，注重仪式渲染，增强文化认同。利用教师节、中秋节等传统节日举办以感恩为主题的节日仪式活动、诚信教育系列活动。

三、抓好常规管理，落实日常行为规范。

1、根据《山东省普通中小学管理基本规范》要求，制定完善各项管理规定，创造好管理的环境，减少管理难度。如：《关于加强学生常规管理的实施意见》等。

2、培养学生自主管理、自主发展的能力。加强学生会和学管会的职能建设。实行组长负责制，干部轮岗制，值周班制度。开展“文明宿舍”、“温馨***教室”的创建评比活动等。

3、加大“两会三课”德育教育效果：利用班会、班主任会，班级活动课、人生课(改进上课模式)、心理健康课进行正面教育。

4、用好学生德育千分制考核机制，加强对学生的日常管理。将学生管理与千分制紧密挂钩，以此为抓手作好学生的基础素养评价。

5、利用人生课、班级活动课、国旗下讲话等加强爱国主义教育、集体主义教育、民族精神教育、生命教育、养成教育、感恩教育、诚信教育，世界观、人生观、价值观、荣辱观教育。

四、加强心理健康教育，提高工作实效性，使学生形成健全人格。

心理健康教育是新形势下必须重视的重要内容，要开展好学生的心理健康教育、青春期教育。做好学生心理的疏导，教师要积极创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境。充分利用学校的心理健康教育咨询室，保证心理健康教育活动的正常化、规范化，促进学生身心全面健康地发展。

1﹑通过报纸，宣传心理健康的重要性，宣传心理咨询的科学性。

2﹑做好谈心室的心理咨询，对学生在学习和生活中出现的问题给予直接的指导，排解心理困扰。

3﹑通过心理信箱，及时发现并解决学生的心理疑难。

4﹑开发心理校本课程，编写学生用教材。

5﹑加强对教师们心理健康教育工作方法的渗透，让教师们具有较高的心理指导素养。让全校师生共同关注心理健康，人人参与心理健康教育活动。

6、充分发挥《安人心理测评系统》的作用，继续完善学生心理档案，做好心理测评，并有针对性地定期或不定期地举办心理健康讲座、专家报告会等活动。

7﹑认真进行《积极心理健康教育》实验校的课题研究以及《学习心理辅导》实验校的课题研究，聘请有关专家来校作心理指导。

第四篇：中学德育工作计划

武池中学

2013-2014学年德育工作计划

一、指导思想

以科学发展观为指导，以学生日常行为习惯养成教育为重要工作内容，牢固树立和全面落实科学发展观，树立“育人为本，德育为首”的观念，把握德育在素质教育中的“灵魂”地位，大力弘扬以爱国主义教育为核心的民族精神，加强行为规范的养成教育和班集体建设，充分发挥学校、家庭、社区“三位一体”的育人功能。努力创设良好的学校德育环境，加强德育队伍建设，不断提高德育工作水平，增强德育工作的实效性和主动性。加强校园文化建设，积极营造平安、健康、和谐的育人环境。

二、工作思路

积极探索学校德育工作的新思路、新途径、新方法，遵循学生身心发展规律，切实培养学生的良好思想品德和行为习惯，加大德育工作力度，以德促智，优化育人环境，努力抓好学校的德育、体育、卫生、安全等各项工作。注重评价改革，注意各项管理规范化，健全各种制度。

三、工作目标

师德建设目标：用心做事，爱心育人，真心服务，诚心奉献学生管理目标：文明、守法、遵纪、爱校。无重大违纪现象，安全责任事故和犯罪率为0，学生自主管理能力要有较大提升，充分发挥学生会作用。

坚持科学发展观，举“以人为本“之旗，走和谐管理之路，把人才培养的总体目标确定为："培养富有责任感、创新精神，具有个性特长、全面发展的人才。”

四、主要工作和措施

1、健全德育管理体制

学校的德育工作与管理，要有一个健全的组织机构，为此，我们将继续建立校、年级组和班级三级德育管理体制，成立由校长、政教处、班主任组成的德育工作领导小组，从校长到班主任要形成一种垂直的并沟通各处室之间的横向联系，要保证上下联系密切，指挥灵活，步调一致，信息畅通，充分发挥德育管理的效能。

2、建立健全德育工作制度

坚持每一国旗下演讲制度，三个一天制度，完善纪律考核制度、卫生评比制度和班级考评制度以及学生综合素质评价事项。

3、本学期将着力培养学生良好的行为习惯，教育学生严格遵守一日常规，争做优秀的武种人。

4、抓好德育队伍建设，营造全员育人氛围

①发挥德育工作领导小组的核心作用，定期召开德育工作会议，探索德育工作的新方法，及时研究部署德育特色学校的创建工作，不断促进德育目标的实现。

②加强师德建设，牢固树立教书育人、管理育人、服务育人和德高为师、学生至上、服务第一的思想，发挥学科教育主渠道的作用，以良好的师德促进学生品行的健康发展，着力培养学生良好的学习习

惯、行为习惯、思维品质、竞争意识和合作精神。

③加强班主任队伍建设，落实班主任工作职责，增强责任感和服务意识。坚持把“学会做人”放在首位，倡导科学民主的管理方法，要重视过程管理与目标管理相结合，全面促进学生整体素质的提高。开好每月一次的班主任例会，及时点评、沟通、交流、部署工作，加强班级常规管理方法的研究，争取每会必有收获。

④抓好学生干部队伍建设，指导学生会、各部的学生干部工作，加大卫生部和纪律部的自查力度，不断提高学生自我管理能力，发挥团员的先进性作用，发挥模范带头作用。

5、继续加强防差转差工作，要通过形式多样的帮教，转化后进生，继续建立好后进生档案，关爱问题学生，对行为习惯较差的学生组织守则、规范和一日常规的学习，矫正不良的行为习惯。

6、加强学校的体育、卫生等工作，抓好三操，强化学生的卫生环保意识，本学期将增加个人卫生检查制度，旨在培养学生良好的卫生习惯。

7、加强安全教育，努力提高学生的安全自我防范意识。

坚持把安全工作放在首位，完善各项安全管理制度，加大执勤值班管理力度。帮助学生树立安全第一、预防为主、防微杜渐的意识，实行安全隐患检查及报告制度，及时有效地消除安全隐患。坚持经常性地对学生进行安全教育，进一步加强安全管理工作，定期对安全隐患进行排查，努力营造安全和谐的育人环境。加强校舍及消防安全教育和学生交通安全教育，学校楼梯、走廊做到不封闭、不封堵、不占用，强化楼梯、走廊秩序，排好楼梯值班老师，下课放学坚持做到专人专门管理，教育学生文明乘车，遵守交通法规。加强校园及周边环境安全教育，看好门，管好人，学生到校后未经允许不得离开校园。

8、加强礼仪教育 提高文化素养。

为进一步发扬我国“礼仪之邦”的传统美德，净化校园风气，提高师生文化素养，形成高尚的道德准则和完整的礼仪规范。本学期我校将高度重视礼仪教育，坚持从小事和生活细节的礼仪教育抓起，针对中学生思想实际和礼仪存在的实际问题，以举止礼仪、形体姿态和致意礼仪为主要内容，对中学生的坐姿、走姿、鞠躬礼、注目礼进行检查。结合学生上下课、升旗活动应如何讲礼仪提出具体要求。

9、加强法制教育，增强学生的法制观念。

根据上级指示精神，学校将继续通过多媒体为学生上法制课、通过法制宣传图片、思想品德课不失时机地对学生进行法制教育。

德育活动安排

9月份

主题-----“新学期新打算”、“遵守学规学法、做文明武中人”“感恩父母、感恩教师”、“安全教育”。

主要活动：

1、演讲

2、主题班会；防震演练。

10月份

主题-----“爱国主义教育”、“法制教育”“行为习惯养成教育”、“期中考试表彰大会”

主要活动：

1、背诵一日常规

2、开展行为习惯排查月活动

11月份

主题------安全教育、参加县冬季篮球运动会、师德考核

主要活动：

1、冬季流感预防

2、主题班会及专题黑板报

3、预防煤气中毒

12月份

主题------学习方法培养、队列队形广播体操比赛、拔河比赛

主要活动：

1、演讲

2、古诗文背诵、数学例题默写、英语单词背诵

3月分

主题------开展行为习惯排查月活动、学雷锋活动

主要活动：

1、书写习惯评价

2、卫生大检查

4---5月份

主题------安全教育、春节田径运动会

主要活动：

1、防震、防水、防火、交通知识讲座

2、法制教育、防震演练、消防演练。

6月份

主题：---------迎接升考

主要活动：

1、考前宣誓签名活动、中考考前动员讲话。

2、学习方法介绍

7月份

主题：--------升级考试、假期安全教育

主要活动：

1、考前教育大会

2、假期安全教育大会、致家长一封信

武池初中

德

育

工

作

计

划

第五篇：中学德育工作计划

XXXXXX学校

XXXX年德育工作计划

一、指导思想和目标

学习实践科学发展观，牢固树立“育人为本、德育为先”的教育观念，以提升学校德育能力为主题，引导学校凝练先进的德育理念；建立学校德育工作绩效评价机制，促进学校德育规范管理、科学发展；组织开展科研课题实验，破解德育难题；加强德育队伍培训，培养师德高尚、专业能力强，有教育智慧的骨干队伍；培育德育特色和创建工作品牌，创新学校德育；整合教育资源和力量，与家庭、社会合力联动，营造良好的文化育人环境；总结推广德育工作经验，形成富有我校特色的德育工作模式。

二、主要内容和措施

1.凝练先进的德育理念，促进德育实践科学发展广泛宣传“以学生为本”、“师生共同成长”、“班主任专业成长”、“合力联动、教化育人”等先进的德育理念；广泛深入开展专题调研，帮助学校通过对德育工作的总结提升、工作反思、问题研讨，探索适应广东经济社会发展和青少年成长需要的德育工作规律，凝练先进德育工作理念，指导德育工作的科学发展。

2.建立德育工作绩效评价机制，促进德育规范管理总结推广学校德育工作绩效评估试点经验，修订、完善《班级争文明创优秀考核方案》和《班主任德育工作绩效评估指标体系》，逐步扩大、全面推进学校德育工作绩效评估。通过督促检查、分层组织实施评估，进一步加强和改进学校德育工作，规范德育管理，提升工作水平，发挥示范带动作用，1

促进学校德育科学发展。

3.开展课题研究与实验，破解制约德育发展的难题以“强化德育工作针对性、实效性和吸引力”为主题，以破解制约学校德育发展难题为主要内容，积极开展针对学校德育工作难题、热点问题的德育课题研究与实验，总结推广课题研究成果。切实关注影响未成年学生健康成长的社会和家庭负面因素，适时组织专题工作论坛、问题研讨，探索应对挑战的有效机制和措施。

4.以专业成长为主题，培养有教育智慧的德育骨干队伍深入实施“中小学班主任专业能力建设计划”，严格实行班主任专业能力提升全员轮训制度。以省、市两级骨干培训为引领，以校本培训为基础，落实新任班主任岗前培训、在岗班主任提高培训的基本要求。深入实施“名班主任”培养工程，严格执行名班主任培养工作规范。通过集中培训、专题工作论坛、课题实验研究、专业成长汇报、学习考察交流，培养师德高尚、专业能力强，有教育智慧的班主任工作带头人。

组织班主任专业能力竞赛，引导广大班主任提高基本功，引导他们研究和破解难题，营造关注和支持班主任工作的良好氛围。

5.创建德育工作品牌和特色，促进学校德育创新发展要在加强硬件建设的基础上，注重加强软件建设，注重提炼学校的精神理念和办学特色，提升校园文化品位。一要继续以省教育厅《关于大力加强中小学校园文化建设的实施意见》为指导，全面加强校园文化建设。二要组织开展丰富多彩的校园文化活动，如举办艺术节、读书节、科技节、运动会等，为学生创设良好的培养爱好、展示自我、发挥特长的舞台。三要充分利用校园网络、广播、板报、橱窗、文化长廊等宣传阵地，做好宣传，积极营造浓厚的育人氛围。凝

练学校文化精神，升华德育工作成效，努力形成特色鲜明的学校德育工作模式。

6.进一步加强学校共青团工作

加强对学校共青团工作的指导，创造更好的机会和条

件，让学校共青团组织在德育工作中发挥生力军和主阵地作用。指导加强团的思想建设、队伍建设、组织建设、作风建设和阵地建设。指导共青团开展各类主题活动。切实开展争创“书香校园”、“校园读书节”等读书活动，让中国传统优秀文化熏陶影响学生，促进学生良好思想品德的形成。

7.建立“合力联动，教化育人”工作机制

争取街道社区的大力支持，密切与共建单位、社会团体、企事业单位的联系，合力联动，开展主题鲜明、内容丰富、形式新颖的主题教育系列活动；与公安、司法等部门合作，发挥兼职法制副校长作用，加强校园周边环境整治和社会治安综合治理，营造未成年人健康成长的氛围；与妇联及家长委员会合作，科学有效地指导家庭教育。密切与企业合作，在实施中职学校人才培养模式改革中，切实加强对中职学生在工学结合、实习实训中的教育、管理和保护。

8.加强德育工作的“全员参与、全面渗透、全程管理” 一要全员参与，全面互动，力避班主任孤军奋战。二要全面渗透，学科同步，力避德育课（思想品德课、政治课、职业道德课）一花独放。三要全程管理，内外结合，力避学校独力支撑。四要和国家级示范性学校建设紧密结合。

9．加强国防教育，组织好高一新生军训工作。

XXXX年X月