2010-2011学年第一学期德育处工作计划

第一篇：2010-2011学年第一学期德育处工作计划

杨成庄中学

2010-2011学年第一学期德育处工作计划

本学期我校德育处工作继续以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以“培养具有民族精神和世界眼光的现代人”为宗旨，以安全教育和中学生日常行为规范教育为重点，围绕“以人为本，依法治校，德智并重，必求第一”的办学理念，认真落实好学校德育工作计划，努力提高教书育人水平，构建具有雅思特色的德育工作模式。

一、指导思想与工作目标

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，依据相关文件精神，进一步加强班主任的考核制度和未成年人的思想道德教育和行为规范的养成教育，安全和法制教育，积极开展综合实践活动，创造良好的校风、学风，建设健康、积极、向上的校园文化，促进教育教学质量全面提高。为此，在本学期里，我们学校将认真贯彻党的教育方针政策，认真贯彻执行教育部有关文件精神，落实《中小学生守则》、《中学生日常行为规常规》，以多种形式加强对学生爱国主义、集体主义、行为规范、法制及人生观等诸方面的教育，努力将学生培养成政治上坚定，思想上成熟，道德上高尚，行为上文明，心理上健康，文化上有修养，社会上有所作为的一代新人。

二．工作主要内容

（一）学生思想道德教育

以爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育、法制教育、诚信教育、感恩教育、家庭美德教育、社会公德教育为主要内容；抓好班会、团会、晨会、每周星期一国旗下的讲话的教育机会，做到主题

突出，内容明确，教育有力，效果显著。利用重大节日和重大活动的契机，采取丰富多彩的活动形式，以求得最佳的德育成效。

1.开展主题班会，对学生进行中华美德和革命传统教育。充分利用我校现有的教育资源，组织学生通过看爱国影片、讲革命故事、写心得体会等丰富多彩的活动，增强学生立志成才、报效祖国、建设家乡的决心和信心。

2.学生行为规范的养成教育。强化对学生的教育，让学生熟悉守则和规范，明确学生应有的规范要求；加强行为规范督查，提高学生文明素质。

3.重视做好校园安全工作。安全教育是学校德育的重要组成部分。学校领导高度重视，将校园安全保卫工作做为学校德育工作的重要组成部分列入学校工作的总体规划中，进一步健全完善安全保卫组织机构，定期召开安全保卫工作会议和开展安全保卫检查工作。深入开展安全宣传教育，提高师生的安全意识。坚持每月一次对学校安全情况进行大检查，对发现的安全隐患及时整改，消除隐患。在重大节假日向全校学生家长转发《致家长的一封信》，通过家校沟通联系，共同教育学生注意安全，杜绝事故发生。重视消防知识和法制教育的普及。组织消防知识图片展，让学生掌握基本消防安全知识，提高自救和互救能力。加强对突发事件的应急处理，加强健康教育的宣传，提高预防传染病的意识；健全和完善各项报告制度。制订各种工作预案，加强制度建设，组织开展安全疏散演练和防火、防震自救演练。

（二）班主任工作

1、要求制定班主任学期工作计划、德育课题研究计划和学期工作总结。

2、做好德育课题研究，定期召开班主任工作研讨会，交流班级管理先进经验，集结德育论文，加强班主任队伍建设，不断提高班主任管理能力和教育水平。

3、认真做好班级寝室纪律卫生的检查工作，及时将检查结果反馈给班主任，使班主任能更及时地了解本班学生的纪律卫生情况，督促学生养成良好的纪律卫生习惯。

4、狠抓学生的行为规范。组织执勤学生在中饭、晚饭时间对校服、校徽的穿戴和乱丢乱扔现象进行检查，对不遵守学校规章制度的学生视情节严重情况给予教育劝正、勒令改过、停课认识、纪律处分兵收取公物损坏赔偿费的处理。

5、完善班主任晨会制度，加强班主任常规工作的检查与督导。

6、召开家长会，加强家校联系。

（三）宣传工作

1.充分利用校园广播、黑板报、倡议书等多种形式，向学生宣传良好卫生习惯养成的重要性。表扬好人好事，引导学生积极进取，奋发向上。

2.发挥校园文社和校记者团的作用，开展形式多样的文化创作活动，活跃校园文化生活。

（四）劳体卫和卫生防疫工作

根据上级的要求，做好防控H1N1工作，各年段配合医务室做好每日晨检午检工作，及时了解学生的状态，做好疾病防控的上报工作。

抓好校园卫生工作。班主任要安排好值日生，落实班级值日生职责，加强指导、督促；德育处组织人员定时检查，及时反馈；班主任应及时了解反馈情况，对值日生未能履行职责的应给予批评。建立活

动评比制度，表扬先进，批评落后。加强卫生防疫宣传，预防传染疾病的发生。

进一步抓好两操工作，组办好校内外各种文艺体育竞赛活动及组织好学生课外体育活动。

（五）加强寄宿生管理，帮助寄宿生解决学习和生活上的问题。实行晚上查寝制度，确保能及时解决学生夜间发生的突发事件，保证学生的安全。完善学生会机构，认真挑选思想觉悟高、责任心强、工作能力强的学生担任干部，配合开展工作。德育处、团委会要加强指导，组织干部培训，提高学生干部思想素质与工作能力。

（六）进一步做好家校联系工作，做好家长和学校的沟通工作，为学校办学效益的提高奠定基础。

三、工作重点

1．加强问题学生的教育管理工作。解决看不健康书籍、早恋、上营业性网吧及与社会不良青少年交往等存在问题。这是班级管理的重中之重，也是班主任考核的重要指标。

2.进一步完善心理健康教育。随着社会经济的发展，学生的心理健康也受到了较大的负面影响。因此部分学生都有一些心理问题。医务室医生要关心学生健康，帮助他们排除困扰。

3、充分利用运动会艺术节活动，调动学生的积极性，活跃校园文化，丰富学生的课余生活。

4、抓常规教育，检查落实。各班要抓紧、抓实一日常规，要教育学生从点滴做起，养成良好的卫生习惯。德育处加强督促，对学生卫生打扫、两操、黑板报、宿舍管理等情况，坚持每天检查评比，及时公布，利用公告栏表扬先进，鞭策落后。

第二篇：2.2011-2012德育处第一学期工作计划

2011——2012学年第一学期

郑梁梅小学德育工作计划

一、指导思想

深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，牢固把握德育在素质教育中的“灵魂”地位，在德育的目标、内容、途径、手段、方法上探索更适合学生年龄与身心特点，更适合社会发展规律的新举措。坚持育人为本，德育为先，促进人的全面发展，把德育工作渗透到学校工作的各个方面。

二、工作思路

从学校德育管理薄弱环节入手，抓住两条主线：养成教育，班级管理。

细——管理细化，即制定各项评比检查有据可依，有过程，有激励，有总结，有提高。

严——严格管理，即严格执行学校德育各项管理规定，管理者认真履行职责，依章办事。

新——独特新颖，即抓好班（队）集体和个人的典型培养与宣传工作，通过营造独特的文化氛围，开展有时代气息，符合少年儿童身心发展规律的活动，推动少先队基层组织建设的新发展。

活——思路开通，即学校班级德育管理者要认真学习新形势下的德育理论及德育管理方法，争取在较短的时间内找到德育的切入点、突破口，会合各方的教育力量形成有实教的工作局面。

三、主要工作及措施

坚持“育人为本、德育为先”的教育思想，树立大德育观，追求“严明的制度，自由的心灵”的管理境界，倡导“平等、民主、信任”的师生关系，营造良好的育人环境，构建学校德育新格局。

1．加强班主任队伍建设。一是做好班主任培训工作，邀请教育专家谈班级管理，选派班主任外出考察，通过交流、参观、学习，不断提高班主任的工作水平和能力；二是侧重青年班主任的培养和提高，开展“走近优秀班主任”等活动，使青年班主任从中汲取营养，增强干劲，迅速提高；三是评选优秀班主任，加大常规评比的奖惩力度，进一步提高班主任工作的积极性。

2．落实养成教育。学期初，以年级为单位确定年级好习惯养成内容。班主任引导学生建立和拟定“班级公约”,将德育的教育目标分解。结合《守则》、《规范》内容，做好“三结合”教育。加强值周队伍建设，规范值周行为，每周一次“文明班级”“文明路队”评比，每月一次星级班级评比，每学期一次优秀班集体评比，把养成教育落到实处。

3．突出课堂教学主渠道。落实新课标及课改精神，灵活使用品生和品社教材，贴近生活实际，充分发挥课堂教学思想教育主渠道作用。各科教学要完成情感目标的要求，做到合情合理，有效渗透。此外，各班还要充分利用地方课程组织学生学习和研究校本课程教材——《勤劳诚信、爱国爱乡》。

4．建立学生主体意识。召开班队会评比活动、一次学农活动、一次校外清扫白色垃圾活动、感恩系列活动、元旦联欢活动等，让学生亲自策划、组织，主动参与，促进自主发展。组建学校小记者团，开展采访活动，撰写校内新闻，编写校报《梅苑少年》，办好《梅苑》广播站。每周一升旗仪式，由老师或学生讲述身边感动师生的人或事，树立师生中的优秀形象，形成积极的成长氛围。

5．发挥隐性教育的优势。加强校园文化建设，在校道路两侧宣传栏增设“校园学科知识林”、“校园之星展示栏”、“课外阅读”等专栏，让具有特色的文化环境成为生动的育人课堂。

6．抓好主题体验活动。一是将《公民道德建实施纲要》与学校“育人目标”相结合。围绕各个主题搞宣传和教育活动。利用升旗仪式、晨会、参观德育基地等途径将各个主题落实。如：本学期将开展以“尊师”为主题的教育活动；以“珍爱生命”为主题的法制安全教育活动；以“我学习、我健康”为主题的小型体育比赛活动。少先队大队部十月份将举办学校的读书节，十二月份将举办学校的科技节，届时将组织学生开展深度阅读和参与科技制作等活动，让学生在活动中体验、感悟和明理。二是开展以“孝敬父母”、“诚实守信”、“友爱他人”、“学会感恩”为主题的班（队）会。三是结合教师节、国庆节、重阳节、元旦节等纪念节日，开展系列主题教育。四是实施安全法制教育的“双进、双开展工程”。双进即安全法制人员进校园、安全法制知识进课堂；“双开展”即开展法制教育、安全教育宣传，开展安全演练。

7．家校有效合作。一是建立长效的培训机制。开设家长课堂，每学期开展两次培训活动。9月份为一年级的新生家长做培训讲座；11月份举行全校培训；学期末聘请教育专家为全校家长做教育讲座。二是建立有效的沟通方式。每个班级建立一种学校和家庭的沟通方式，畅通日常沟通渠道。如：校信通、博客、《家校联系册》等，坚持每学期每位老师至少家访5人，或开展一次师生、家长共同参与的活动。三是开展家校互动活动。学校定期组织开展开放日活动，分年级组有步骤地开展活动，让家长了解孩子的学习和成长情况。学校抓住每学期的家长会，倡导各班召开互动式的交流会、学生展示汇报会等，增加沟通的实效性。

8充实校园文化内涵。一是硬环境建设。将走廊、班级墙面统一地规划和部署，建立开放的主题教育空间。教室内墙面的设计，彰显班级的个性和特点。形成书香校园风景线、科技校园风景线、班级文化风景线。二是软环境建设。一是少先队以创建“周恩来班”为切入点，通过创建活动，树立学习领袖人物的意识，发扬领袖人物的精神，建立崇高的信仰和学习目标，促进良好班级氛围的形成；二是开展社会实践活动，学校将加强学生社会实践活动的组织和管理，拓展和丰富社会实践基地，开展让孩子们承担责任 的活动，孩子们自己策划和运营的社会福利活动，让孩子们看到成年人努力工作的场面，能增强实际工作经验的活动。三是全力办好校园网、《梅苑》校刊、《梅苑》电视台，从各个层面上反映学校教育成果，为师生打造成长平台。

9．抓好安全工作。继续坚持“预防为主，安全第一”的工作原则，认真执行学校《安全教育和安全保护条例》。严格执行《中华人民共和国食品卫生法》，确保饮食卫生。树立安全意识，明确安全责任，做好安全防范。预防校园侵害和意外伤害，关注校舍安全、饮食卫生安全、交通安全等，严防楼梯踩踏事故、火灾事故、食物中毒事故、溺水事故、交通事故及其他恶性事故的发生。学校做到安全工作日日查，人人管，时时讲，处处保。每月一次主题性安全演练，每周一次安全知识教育，每天一次校园安全隐患检查，提高师生安全意识和自救互救能力。加强对师生的心理健康教育、法制教育、社会公德教育，树立师生乐观向上的积极心态。

附：各月工作安排：

九月份：新学期，展新貌，尊师长，练本领

1、制定德育计划、班级工作行事历

2、安排教师值周表。

2、召开德育工作会议。

3、举行升旗仪式暨开学典礼

4、各班开展教师节尊师活动

5、学习贯彻《守则》、《规范》及《“十好”要求》。

6、出第一期板报（结合常规教育、教师节、国庆节等）

7、温馨教室布置并评比（包括出第一期壁报）

8、召开一年级家长会

9、开展“百日会战”环境整治活动 十月份：热爱祖国，热爱家乡

1、开展“红领巾读书 ” 活动

2、对一年级新生进行入队前教育

3、举行校“爱祖国”歌咏比赛

4、组织学生观看爱国主义教育影片

5、开展周恩来班创建活动

6、继续开展“百日会战”环境整治活动 7出第一期壁报

十一月份：学会感恩，热爱生活

1、举行一年级新队员入队仪式

2、出第二期板报

3、《梅苑少年》征稿

4、举行感恩教育主题班会

5、召开2——6年级学生家长会

6、开展文明路队评比展示活动

7、继续开展“百日会战”环境整治活动

十二月份：阳光运动，增强体质

1、开展“我学习、我健康”为主题的小型体育比赛活动

2、开展科技制作比赛活动

3、开展“珍爱生命”为主题的法制安全教育活动

4、开展周恩来班创建评比活动

5、出第二期壁报

一月份：珍惜时间，勤奋学习

1、庆元旦活动

2、出第三期板报报

3、评选三好学生（20%）、优秀少先队员（5%）

4、班主任工作经验交流

5、评比先进班集体、评选“优秀班主任”

6、整理档案资料

第三篇：2014学年第一学期德育处工作计划

东港中学2017学年第一学期德育处工作计划

一、指导思想：

本学期学校德育工作将围绕学校中心工作，全面贯彻落实普陀区教育局教育科2017年下半年工作思路会议精神，以“优美教育”为理念，以“中国学生发展核心素养”为引领，以打造幸福校园为目标，以改革创新为动力，以班主任队伍建设为依托，以学生成长共同体建设和学生成长导师制为抓手，以追求优良的校风、班风为重点，继续以精细化管理，精品化活动作为切入点，打造“规范、自信、儒雅”的德育品牌。

二、工作目标。

1.总目标：促进学生和谐发展，为每个学生的健康、幸福成长奠定丰厚的人生基础。2.学生发展各阶段目标：七年级以“适应教育”为支点，以“规范行为”为目标，以养成教育和学法指导为重点；八年级以“发展教育”为支点，以“稳步过渡”为目标，以加强自我管理，缩小两极分化为重点；九年级以“理想教育”为支点，以努力冲刺，顺利毕业为重点。

三、重点工作

（一）积极培养和践行“社会主义核心价值观”

1.让核心价值观进校园，进课堂，进头脑。各班利用主题班队课对学生进行核心价值观教育，并在班级的板报中予以体现。在学校电视、食堂电视中将时时播放时政新闻，使全校师生关心国家大事。

2.尊敬国旗，培养信仰。每周一举行升旗仪式，全校师生敬仰国旗，共唱国歌，并有一名少先队员担任指挥。

3.努力弘扬中华优秀文化传统，开展中华经典诵读活动，深入开展第十届读书节活动。4.弘扬中华民族传统文化，开展“我们的节日”的主题活动，主要有：教师节感恩亲师系列活动，庆国庆知识小报，元旦“校庆文化节”，春节孝爱作文等。

5.开展“四仪”（入学仪、成长仪、青春仪、成人仪）活动，创新开学典礼形式，做好“入学仪”。上好开学第一课，要求学生观看中央一套《开学第一课》，并叙写观后感。

6.加强爱国主义教育，九月份开展“向国旗敬礼活动” 和弘扬和培育民族精神月活动。

（二）落实并强化养成教育，形成良好校风、学风，创建文明校园 1.强化学生的规范意识，继续用好《东港中学学生手册》，要求七年级学生认真学习统一测试，八、九年级学生重新温习，并以《学生手册》为行为指南，结合学生思想品德建设目标，指导班级制定出切实可行的班级公约，规范学生的言行。

2.继续加强常规检查的力度，保证常规检查的效果和职责的落实。本学期常规检查由值周班级、值周教师、团支部、少先队、学生会联合检查管理为主，学校其他部门配合。每项检查必须认真到位，德育处于周五做好统计工作，评选出“优美班级”和“美丽班级”，并于每周五下午在学校网站的“德育之窗”中公布。值周班级于下周一升旗仪式上进行值周总结，并由值周班级的班长进行本周的国旗下讲话，介绍自己的班级，凸显班级的精彩亮点，弘扬正气，促进校园的和谐发展。

3.进一步强化学生爱护校园卫生的好习惯，坚决杜绝随手乱扔垃圾和破坏公物的现象。对乱扔垃圾和破坏公物现象进行集中整治，号召全体师生提高觉悟，坚决和不良恶习展开斗争。各班开学的第一堂班队课、第一次大扫除要从思想上行动上落实“好习惯促进好品德”的教育目标，德育处并将每月组织一次全校性大扫除。力求做到人人为环境整洁、绿意盎然、文化引领的美丽校园贡献自己的一份力量。

4.继续落实“光盘行动”。深入开展“弘扬先进，争做美德少年”的活动，以评比促养成教育，并传播正能量，形成人人争创先进，个个不甘落后的氛围。

5.积极关注学生身心的健康成长。本学期由心理健康教育教师进行每月一次年级段心理健康知识讲座和每月一次班内上课，促进学生形成良好的心理素质。同时为了让学生身心得到全面发展，确保各项活动顺利开展，由年级段长对班级的班队课，阳光体育是否正常开展，是否正常放学直接赋分，在班主任例会上公示，并计入期末班级考核总分。

6.切实推进学生成长导师制工作，开学初制定方案，明确教师既教书又育人的“一岗双责”要求，提高学校育人工作的针对性、主动性和实效性，满足不同学生个性化发展的需求。让每一个学生都能在导师的关怀与指导下不断进步，全面而有个性的发展，促进学生的健康成长。

7.进一步加强班干部的培养，强化班干部的管理意识，进一步完善并巩固学生成长共同体建设。本学期继续开展“双四合一”的学生成长方式。每个成长共同体必须分工明确，职责到位，通过小组活动融合学生学习生活和管理功能，同时凝聚教师和家长的力量，假期中借助社区成长的平台，真正形成学生“四位一体”的四度成长空间，让学生在他律的推动下，逐渐养成自律的品德。德育处将继续做好每月一次的“优秀成长共同体”的展示工作，充分发挥榜样的力量作用。

（三）积极助力优秀“美丽学校”创建

1.布置班级文化，营造优美环境。要求绿色植物进教室，每个班级必须有体现班级特色的板报、班牌、班旗，并突出班训、班志及标识。

2.打造整洁的“课桌文化”。每个学生必须按照“大书下小书上”的原则，井然有序地整理好自己的课桌，共同体成员自查，少先队检查评比。

3.积极巩固“掇凳行动”。要求每个学生离开座位必须把凳子放进桌子里面，团委组织学生检查。

4.配合其他部门美化校园及改善如厕环境，做到“美丽学校”建设无死角。

（四）继续打造理念先进师德高尚的班主任队伍，切实提高育人意识和教育能力

1.加强德育专业化的研究。本学期要求每位班主任继续订阅班主任杂志2本以上，加强德育时代性研究，并结合学生年龄特点，主动适应当前青少年群体交流方式，提高育人技巧，重建和谐、互爱、互信的新型师生关系。

2.充分发挥班主任师徒结对的“传、帮、带”作用，切实提高年轻班主任开展班主任工作的能力。对担任班主任工作五年以内的年轻教师，由德育处确定有经验的老班主任和班主任新秀担任指导教师，经过一个轮次（一至二年）的指导与学习，使徒弟达到具有较高的教育理论水平，具有较高的教育教学和班级管理能力，促进青年班主任尽快成为教育教学和班级管理的行家能手。

3.班主任培训做到主题化、系列化、课题化，做到学期班主任培训有主题成系列，形成有研究价值的课题，能解决当前班主任工作中的突出问题。落实班主任例会制度，确定每周二下午三四节课为班主任学习研讨时间，其中全校性班主任会议由德育处一月举行一次，聘请省市专家作专题培训，其他每周一次的班主任会议，由年级段长负责主持，对本年级中一些突出的问题进行集体研讨，好的经验方法学习借鉴，取长补短。这样通过学习培训研讨，共同建设一支有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的班主任队伍。

4.继续加强对班主任工作过程的调研和班级管理的动态跟踪。主要针对班级计划的制定，班级工作手册的使用，班干部的管理，成长共同体的开展，成长导师的落实，主题班会的常态化，良好的师生关系的营造等方面，其中班级工作手册使用的检查采用定期检查与抽查相结合的方式，德育处组织年级段长检查并打分反馈，结果计入期末班级考核内容，以便发现问题及时反馈，及时解决。

5.以班主任为核心，继续抓好副班主任队伍建设，认真贯彻落实《东港中学副班主任职责》，进一步增强班集体建设的合力。

（五）继续办好体系健全与时俱进的家长学校

1.加强家长学校组织管理，对校级、年级段级、班级家委会组织机构进行完善补充，落实家委会责任。

2.重视家庭教育指导工作，建设好家长队伍，以家长学校建设为核心，以多种形式召开家长会，并邀请专家，对家长进行主题化、系列化的培训。

3.充分发挥“家长义工共同体”的作用，让家长们本着“自愿、奉献、关爱、互助、进步”的原则，利用自己的技能、特长和时间等资源，自愿为学校、学生和他人提供帮助和服务。

4.充分发挥“港中微信平台”的作用，及时进行家校互动，传播学校正能量。5.继续深化大家访工作，做好大家访德育品牌。

（六）结合学校特色，开展丰富多样的德育活动 1.组织好“感谢师恩”教师节系列活动。

2.积极认真的组织好科技运动会、校运动会、校庆纪念日和全校的秋季社会实践活动。3.弘扬和培育民族精神，组织上好开学第一课，开展10.13主题队日活动。4.开展书香校园建设，完成“名著阅读读后感”、“普通话推广周”等活动。完成暑期读后感征文的上传工作。

5.深入打造“孝让家庭充满爱”的德育品牌，认真落实“孝心蛋糕”的制作工作，并加大意义的宣传力度。

6.深入“爱让世界更美好”的德育教育。继续发动全校师生进行“东港中学大爱无疆红十字爱心捐赠”活动，要求师生们在自己生日的这一天，进行爱心捐赠，培养学生乐于助人的慈悲爱心和心系天下的博大情怀，崇扬“人道、博爱、奉献”的红十字精神。

（七）鼎力保障平安放心绿色安全的校园环境

1.加强常规安全工作教育，主要包括：交通安全，饮食安全，消防安全，防溺水，禁毒，网络安全等。11月份组织一次安全演练。

2.各项大型活动必须有计划并制定相关的安全预案，以确保活动安全有序、保质保量的完成。

3.继续完善校园周边的家长与学生的分点执勤于巡视制度。做好校园内重点地段的日常巡视工作。

4.继续完善学生课堂与课间的安全保障制度。5.继续做好常见病与传染病的预防与教育工作。6.认真做好校园欺凌专项整治工作。

（八）积极推进阳光健康快乐成长的体艺、科技工作 1.继续深入开展阳光体育活动，牢固树立健康第一理念。

注重学生大课间活动锻炼实效性，培养学生良好体育锻炼习惯和健康生活方式，大力开展学生阳光体育运动，保证学生每天活动一小时。本学期，积极准备市区棋类、足球、乒乓球、健美操、篮球等比赛。

2.提升艺术教育内涵，推进精品化品牌化建设。

进一步加强学生艺术指导，培养学生的艺术技能，并积极准备区艺术节集团类节目，备战元旦文艺汇演，元旦“校庆文化节”，区沙雕比赛等活动，全面提升学生审美和人文素养，并为学生创设了展示自我的平台。

3.坚持科技立校，做强科技教育品牌。

进一步推进学校科技教育，突破薄弱环节，增强学生科技研究能力。本学期，要做好全国科普日活动，9月初举行科普演讲会，认真组织校级科技运动会，积极参加区科技运动会、市科技节等活动。

东港中学德育处 2017年9月

第四篇：第一学期德育处工作计划南炼

南京市栖霞（海门）实验初级中学（南炼校区）2015～2016学年第一学期德育处工作计划

一．指导思想：

坚持以社会主义核心价值观为指导，切实落实党的十八大、十八届三中全会和习总书记系列讲话精神，坚持“立德树人”的理念，立足学生实际，切实推进实施“真教育”、“真德育”、“真阅读”。通过以主题活动为载体，深入开展行为习惯养成教育、法制教育和心理健康教育，构建“三位（学校、家庭、社会）一体”的德育工作体系。努力实现德育教育主题化、课程化、系统化、系列化，不断创新活动形式，在德育干部培训和德育工作会议为抓手，以课题研究和课程建设为载体，加强理论学习，提高德育活动的实效性。

二．重点工作：

1．建立学生德育档案，实行“学生百分制考核”：学生“百分制考核”制度能改变传统的单一班级管理和学生评比模式，通过每学期100分的基准分加上动态的加减分，对学生的在校行为进行量化考核。再结合德育荣誉奖章制度的激励，既能能激发其遵守规章的内驱力，又培养学生的集体荣誉感。“百分制”考核和德育荣誉奖章的动态评价写入学生的电子德育档案，能对学生三年在校期间的表现有一个全面而细致的认识，也能促使学生评价体系和评优体系的创新，促进学生在德智体美劳等方面的全面发展，从而客观评定学生在校期间的表现，真正贯彻学生行为习惯的养成教育。

2．培养学生“悦读”习惯，营造书香校园氛围：我校前期通过班级图书角和校园诚信书吧的建设和使用，已经让一大批孩子初步培养了读书的好习惯，接下来，我校将通过对各年级推荐书目的筛选，书香电台的成立等一系列举动，杜绝一切形式主义，切实推进“真阅读”的目的就是让孩子养成正确的习惯、思维、品质和能力。通过经典文本的浸润，真正教会学生喜欢阅读、培养坚强意志、促进身心健康、打造扎实基础。

3．缔造完美教室，深化养成教育：为了让学生过一种幸福完整的教育生活，缔造完美教室让学生感染、内化，推进每月一事让学生践行、体验，都是让学生终身受益的活动。新学期开始，我校将组织完美教室的星级评选，每月一事也将以“初中生必备的52个文明细节”为基础，按年级进行细化实施。以“星级班级”评选为契机，各班级要继续建立和更新班级的愿景、班级的价值、班级公约和文化标示等在内的班级文化；在班级文化建设中，还要求班主任做到一班一口号，一月一合影。

三．常规工作：

1．坚持常规检查，倡导自主管理：

1）切实落实养成教育。以《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和《南炼校区日常行为52个文明细节》等为指导，结合“每月一事”的稳步推进，以争创“文明班级”、“文明学生”评比为载体，激发学生自我教育。深入持久地抓好“建设文明校园，告别不文明行为”的活动。

2）建立学校日常规范检查反馈体系。组织学生认真学习学校的各项规章制度，各班要抓实一日常规，教育学生从点滴做起，通过多种手段，采用多种形式，对学生进行宣传和教育。同时，要认真抓好常规工作检查，督促、评估工作，严格建立学生值日制度，加强对学生行为规范的督查力度，每天公布检查结果并及时反馈。积极倡导学生的自主管理、自我教育。

3）做好家校共建工作，构建德育工作网络。在“校信通”的基础上，可充分利用“微信”、“博客”等现代化信息平台，加强老师与家长之间、家长与家长之间的沟通与交流。建立定期家校联系制度，邀请家长委员会的委员定期到校参观、指导工作。各班级定期召开家长会、经常以“致家长一封信”的形式，让家长及时了解我们学校近期活动和对孩子的教育状况，并征求家长的意见。积极寻求其他部门的支持与配合，如公安派出所、交警队、消防中队等，不断扩展学生德育工作的范围与层面。4）抓好班会这一德育工作的主阵地，上足上好每一节班会课。注重班会课的趣味性和实效性，安排专人督查，确保班会课时间不被占用。要求班主任老师根据本班级的具体情况，认真设计班队活动内容，设计好教案，多讲身边人、身边事。

2．加强队伍建设，提高整体素质：

1）促进班主任专业成长。继续开展班主任沙龙，隔周一个主题，每此两位主讲。另外通过观看视频、讲座、外出交流学习，加强班主任专业化建设；

2）创新班级管理：将撰写班级日志作为班级文化建设和班级管理的重要手段，每学期每人一节主题班会公开课。

3）培养一支学生干部队伍。班主任应认真探索班、团干部的选用和培养方法，让更多的学生自觉主动地参与班级与学校的管理；以班级活动和德育活动为契机，努力培养学生的责任心和自主创新能力；加强共青团、学生会的建设，为更多的学生搭建成长的舞台。

3．强化目标管理，加快内涵发展：

1）继续实行分年级管理制度。初一年级以“适应”为支点，以“规范行为”为目标；初二年级以“发展”为支点，以“陶冶情操”为目标；初三年级以“理想”为支点，以“埋头苦干、稳步提升、争先创优”为目标，致力培养优秀的初中毕业生。

2）全面提高学生综合素质。做好学生文明礼仪教育，形成鲜明“百炼致远”的学生精神外貌特色。树立正确的质量观，坚持面向全体学生，促进各类层次、各具特长的学生健康发展；重视心理健康教育，将心理健康教育作为德育工作的常规工作；充分发挥学生社团和学生群体的作用，广泛开展新颖活泼的德育教育系列主题活动；定期表彰各级各类先进学生和先进集体，营造积极向上的校园氛围。

3）严格执行班级规范。各班利用开学教育之机，学习各项规章制度，形成内容实在、便于操作的班规；班主任要重小事、重细节、重管理、重过程，细化班级管理，严格执行各项制度，加强优秀班集体建设。

4．营造校园文化，深化德育氛围：

1）加强班级和校园文化建设，积极营造活泼健康，文明规范，充满生机，蓬勃向上的育人环境。本学期除了继续发挥宣传橱窗、黑板报的宣传作用外，准备在学校主页上开辟心理专栏，注重学生心理健康教育，培养学生健康向上的心理素质，破解学生心理难题。各班要加强班级物质文化、制度文化、精神文化的建设，开展各项班级评比活动，使每个学生都能体会到自身存在的价值。以“特色操、健身跑”评比为抓手，编排体现“百练致远”文化特色的健身操，跑操要有特色，拿名次。

2）积极开展德育主题节日活动。以“每月一事”为抓手，用切实可行的行为规范指导学生习惯养成（做到“一事一方案”，“一事一反思”，“一事一成果”）。以行为规范月（九月）和爱国主义月（十月）为契机，以爱国主义教育为核心，以中华民族传统美德和革命传统教育为重点，切实加强未成年人思想道德建设；以安全法制月（十一月）和才艺展示月（十二月）为契机，以法制宣传为重点，增强学生法制观念，切实提高帮教效果，培育学生善于感恩的心灵，激发其以优异成绩报效师长和祖国的真情实感；认真组织青年志愿者实践活动，不断增强实践育人的实效性。

3）创新德育活动：德育主题德育活动化，反对主题德育蜕变成说教或简单的过场；德育活动课程化；（德育）活动课程班本化（即一班一课<特>）。要求班主任每学期每人一节主题班会公开课，集体进行班本化（德育）活动课程的研制。德育处每学期一个系列主题活动，要有方案、有计划、有反思。四．具体工作安排：

八月份主题：军训、开学准备、新生规范教育 1.新初一学生军训（8月6-10日）；

2.班主任培训会，班主任例会布置开学工作；（8月29日下午2:00—5:00）；

3.8月30日上午8：00，初一、二学生报到，收交军训小结、读书笔记、初一学生展板，教室卫生打扫、环境布置、黑板报出新、下发校服；（黑板报主题：迎接新学期；感谢师恩、祝福老师。）

4.8月30日下午2：00初一学生合唱、誓词宣誓训练、军训彩排、广播操、就餐队列训练；各班自行车摆放地点划分；

5.8月31日上午8：30，初一新生入学仪式，校长致辞，军训表演、学生宣誓、教师宣誓、家长观摩。

九月份：慎行节

1.举行开学典礼，纪念抗日战争胜利70周年活动；

2.召开学生委员会和值日生工作会议，部署本学期德育工作，提出新学期的工作要求；

3.组织收看9月3日抗战胜利70周年阅兵，撰写心得体会；9月4日晚上八点CCTV1套“开学第一课”并撰写心得体会。

4.9月10前推荐1个节目参加2015年栖霞区第15届中小学生运动会开幕式； 5.组织参加区“培养社会主义核心价值观优秀课堂案例”评选活动； 6.组织参加2015年南京市中小学“译林杯”英语征文比赛（9-10月）7.完成国防教育征文9月15日之前；

8.组织学生参加“暑期消防家庭作业”9月15日前完成

9.庆祝第三十一个教师节活动、举行教师节表彰大会、迎中秋节活动；

10.9月1－6日每天下午第3－4节课对初一新生进行专门行为习惯的学习与整治，做到集体活动有序、文明、规范。

11.每月一事主题：做“三好”学生（存好心、做好事、说好话）“慎行”初一行为习惯养成月及手抄报、初

二、初三年级改掉懒散的习惯尽快进入新学期状态开展从小事做起，规范自身行为，争做文明之星；

12.发动开展班级文化建设系列活动——“我为班级命名”活动；并征集班徽、班训、班歌等，个性班级文化布置、缔造完美教室；

13.各班召开主题班会：文明向善，开展从小事做起，规范自身行为，争做文明之星 14.组建初一社团活动、德育校本课程实施； 15.九月份荣誉奖章评选及颁发 16.班主任沙龙

十月份：感恩节

1.配合“民族精神月”教育活动，国旗下讲话，布置宣传橱窗；组织开展“向国旗敬礼，做有道德的人”网上签名寄语活动等爱国主义教育活动；

2.发放国庆假期告家长书，进行长假期间的安全、文明、守纪教育； 3.拟举办“爱心义卖”公益活动。4.初一年级开展“爸爸妈妈，我想对您说”主题活动。

5.每月一事主题：爱国-感恩，周一升旗仪式时要庄严、严肃、守纪律、大声唱国歌。6.黑板报主题：庆祝国庆

7.区读书节表彰；选送科技作品参加科技节比赛，过程检查“悦读”过程； 8.心理咨询员资格培训工作； 9.召开班主任沙龙

10.参加10月17-18日，区运动会；10月23日完成《国家学生健康标准》测试上报。11.秋游活动安排；

12.德育校本课程培训，撰写上交区级评比； 13.各年级召开主题班会：学会感恩 14.十月份荣誉奖章评选及颁发

十一月份：安全节

1.开展“学做守法小公民”系列活动。①组织“法律教育周”活动；

②开展“法律知识进课堂”主题班队会； ③举办法律知识讲座；

2.举办家长学校和家长委员会； 3.每月一事主题：跑操整齐，口号响亮； 4.黑板报主题：我运动我健康； 5.年级组长、班主任工作例会、沙龙，6.开展市示范（合格）心理健康教师教育中心的创建工作；

7.各年级召开主题班会：我运动我健康； 8.配合教务处做好期中考试的安排； 9.配合各年级组召开期中家长会

10.开展交通安全、人身安全专题教育；校园安全检查、整改； 11.开展“我的教育故事”评比活动； 12.开展跑操、特色操的筹划； 13.十一月份荣誉奖章评选及颁发

十二月份：体艺节

1.举行秋季学生田径运动会，参加区冬季两操比赛，2.组织好“一二•九”的宣传、纪念活动，进行爱国主义和革命传统教育；参加区中学生“一二·九”合唱节；手抄报的主题：纪念一二•九爱国运动；组织参加公祭日相关活动；

3.“庆元旦、迎新春”师生联欢。

4.每月一事主题：培养一项有益身心的爱好； 5.黑板报主题：法律伴我成长

6.积极开展冬季三项体育竞赛和趣味活动；

7.召开年级组长、班主任例会，总结检查“悦读”工作； 8.各年级分别召开主题班会； 9.针对班主任工作对学生进行问卷调查； 10.协助开展师生迎新活动；

11.心理健康教师、心理咨询员资格认定考试;12.十二月份荣誉奖章评选及颁发

一月份：梦想节

1.班级自主化教育管理经验交流（班主任沙龙总结会）； 2.德育资料归档。3.进行各类德育考评工作。4.班级活动主题：积极备考 5.考前诚信教育。

6.每月一事主题：放飞梦想、规划未来。7.黑板报主题：勤奋学习、收获成果 8.庆元旦文艺汇演；

9.加强元旦期间的安全、法制教育，谨防事故发生；

10.召开年级组长、班主任例会议：布置学期结束安排：（1）撰写年级组、班级工作小结；（2）班主任开始对学生评语和操行评定并审报；

11.收齐、审阅、汇总各项材料；

12.汇总本学期班级月度考核数据，确定本学期“文明班级”、“优秀班主任”的初评结果；获得荣誉奖章荣升为“百炼之星”

13.各班主任上报校级“三好学生”、“优秀学生干部”的初评名单； 14.召开全校师生大会，总结德育工作，并做寒假安全教育和假期生活指导。15.假期前校园安全检查

以上计划内容仅是要点，如有变化和其他工作冲突，以德育处具体通知为准。

栖霞区（海门）实验初级中学南炼校区德育处

2015/8/30

第五篇：第一学期小学德育处工作计划21

XX小学20xx年秋季学期

德育工作计划

上学期，我校德育工作在上级教育主管部门和镇中心校的关心，支持、帮助和正确领导下，通过全体师生的共同努力，进一步地加强和完善师生思想道德教育工作，行成了良好的校风、班风和学风。照十八大精神和国家中长期教育发展规划纲要，办好学前教育，均衡发展好九年义务教育。团结和带领全体教师，以“办好人民满意的教育”为宗旨，把思想统一到发展上，把心思集中到发展上，把力量凝聚到发展上，围绕打造朱昌教育强镇的主基调，以教学质量为主题，确保安全第一，确保德育优先，做到以人为本求和谐，团结奋斗求发展，创造特色展风彩。落实未成年人思想品德教育，切实加强和改进学校德育工作，全面实施，不断开创我校德育工作的新局面。具体做好以下工作：

严格按照《省教育厅关于在全省普通中小学实施学科教学渗透法制教育工作的通知》（黔教法发[20xx]152号）要求，扎实实施学科教学渗透法制教育工作。按要求在学科教学中有机、适度渗透法制教育。要建立健全学科教学渗透法制教育的督促检查和考核评估机制；法制副校长、法制辅导员每学期到校开展讲座2次。认真贯彻执行《毕节地区教育局关于印发（毕节地区学科渗透法制教育工作实施方案的通知）》、毕地教[20xx]162号、毕地教[20xx]168号、黔教法发[20xx]334号精神。

落实朱昌镇教育管理中心学生行为规范，努力使规范根植于校园文化、深入人心。把学生教育成为规范是主人。为一切学生的终自奠定基础，班会课用一半时间组织学生学习所学的知识，用博大精深的中华文华影响学生、感染学生、陶冶学生，从而内化为学生的行为。将校（班）训落到实处。进行校训实践活动。践行学生誓词，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神相结合。给每个孩子成长的机会。学校教育的载体和途径是“一切活动”，出发点和归宿是“育人”，“一切活动”的核心在于培养和教育人，在于塑造人的可行续发展的能力，在于为受教育者的终身负责。利用一切可利用的课程，课时加强法制教育，营造人人都是德育教师、处处都是德育环境、课课渗透德育教育的“三维德育环境”。对学生科学的价值导向，激发学生的求知欲望，调动学生的主观能动性。做好课间操与眼保健操。

以祖国好、家乡美为主线，牢固树立育人与育德并举，树木与树人同步的观念，开展“校园无纸屑”、“五好小公民”、“五心教育”活动，杜绝涂抹刻划等现象的发生，做新中国的少年儿童。加强与家长委员会和村两委的联系。开好家长会、办好家长学校、做好家访工作。重抓两个习惯（学习习惯、行为习惯）、三个轻松（轻轻说话、轻轻走路、轻轻摆放物品）、三个随手（随手关灯、随手关水龙头、随手捡纸屑）。做好大课间工作。开展学雷锋，做美德少年活动，开展英模活动。

一、认真做好学科教学渗透法制教育工作。

二、充分认识学校是对师生进行思想道德建设的主课堂、主阵地、主渠道、起着至关重要的作用。认真贯彻执行有关德育教育的有关文件精神。重视科技教育科普活动，开展科普教育教学活动。继续以“中国梦”“祖国好”“家乡美”系列活动为主线教育。坚持“以德育为首位，以教学为中心，全面提高教学质量”的办好指导思想。搞好教师的师德教育，树立为人师表的良好形象。对学生进行国情教育，不断加强德育工作研究。全面贯彻落实“三个代表”的重要思想，全面落实镇党委、政府的打造教育强镇战略实施意见，坚持育人为本，德育为先，促进人格的全面发展，确立育人思想，加强德育教育，用好德育教材，使学生在校安全事故发生率为零，使学校校风、教风、学风进一步改观。使学生的养成教育取得显著的成效，在仪表、语言、行为、学习等方面养成良好的习惯，构筑师生、小宝贝间和谐的人际空间，倡导人与人之间真诚、友善、团结、合作、尊重、受护，服务社会、奉献爱心，开展民族精神月活动，大力倡导传统的继续和发扬。对学生进行“五爱”教育，唱响“共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好”的时代旋律。开设好《贵州省中小学专题教育综合读本》课程。进行校长“十个不”和教师“十个不”的承诺。做好教师、学生思想教育工作。

三、充分认识和加强学校学生思想道德教育工作的重要性，切实增强做好学校思想道德教育工作的责任感和使命感。抓好以“增强生命感和责任感”为主题的师德师风教育活动，规范教师行为，强化职业道德信念，提升职业道德素质，加强师生对毒品的认识，做到远离毒品、珍爱生命、引导学生相信科学、反对邪教，加强学校、社会、家庭三位一体教育网络建设，形成开放型德育体系。完善家长委员会制度，重新认定家长委员会名单，召开家长委员会会议，共商教育大计，形成教育合力。重视劳动教育，增强劳动观念，培养劳动习惯，完善校园文化设施建设，净化、绿化、美化校园，开展德育风景线，搞好往常新生的品德教育、养成教育、毕业班学生的思想教育。

四、充分认识加强师生思想道德教育工作是坚持立党为公、执政为民、落实科学发展观的必然要求。我们采取有力措施，牢固树立正确的教育观、人才观和质量观，努力培养全面发展的中国特色社会主义事业建设者和接班人。认真贯彻执行《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，取得实效。深入开展民族团结教育、国防教育活动，抓好反邪教育和社会主义荣辱观教育，整脏治乱等专项教育活动，统一思想，通过全体教职工定抓抓养成教育，班级管理。制定各项评比检查有据可依，有过程、有激励、有总结、严职责、依章办事。抓好班（队）集体和个人的典型培养与宣传工作，开展有时代气息、符合少年儿童身心发展发展规律的活动，推动少先队基层组织建设的新发展，发挥家长会的作用，形成网络式的德育体系。

五、结合学校实际，全面加强学校思想道德教育工作

切实加强师德师风建设，组织教师学生贯彻、执行《关于加强和改进德育工作的意见和决定》、《中国教育改革和发展纲要》、《中华人民共和国教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《教师职业道德规范》、《爱国主义教育实施纲要》、《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《中小学教育大纲》等一系列文件和法规，发挥教师在推进素质教育过程中的主力军作用，充分调动工作积极性和责任感，认真学习新形势下的德育理论及德育管理方法，找到丢弃的切入点、突破口，会合各方面的教育力量，形成有实效的工作局面，严格按照上级相关法律法规、杜绝上班期间酗酒、赌博等不良行为的发生。

大力加强师生思想道德建设。弘扬和培育民族精神，牢牢把握爱国主义教育这个核心，把中华传统美德和革命传统教育作为开展弘扬和培育民族精神教育的重点。让学生明白长征精神。进一步加强诚信教育，将诚信教育作为中小学思想道德教育工作的重要内容，渗透到学校教育的各个环节，普通提高学生的诚信道德素养，有特色成效。开展心理健康教育，发挥榜样和示范作用，全面实施，促进学生身心健康发展。强化日常行为规范教育，认真贯彻执行《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》，严格训练和管理，促进学生文明行为习惯的养成，加强法制教育，抓好师生的普法工作，组织学习《宪法》、《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规，增强法制观念，不断增强师生的法律意识和利用法律保护自身合法权益的能力。积极开展校园文化建设活动，加强学生行为习惯的养成教育。按照《毕节市中小学校园文化建设实施方案》结合本校实际实施校园文化建设。认真完成“物质文化”建设。强化“精神文明”建设，加强“制度文化”建设和“行为文化”建设，使学生思想更进步。加强政治业务学习，加强学习胡锦涛总书记科学发展观的重要思想。加强过程管理，提高德育工作实效，认真落实学校德育工作制度，使德育工作逐步达到科学化、制度化、规范化，挖掘新的德育工作增长点，把德育工作真正融入育人的全过程中，要求全体教师在工作中确定德育目标，寓德育于各科教学之中，做到有机渗透，以爱国主义教育为核心，以日常行为规范养成教育为内容，以祖国的传统教育为主线，以生活化、社会化为基本形式，着力提高学生的德育素质。把班级的纪律、卫生、文明程序全部纳入教师的量化考核之中，继续开展教师先进个人、优秀学生、优秀班级的表彰制度、鼓励先进、激励后进。

六、构建长效机制，确保学校思想道德教育工作落到实处。行成为人民服务的好思想。开展法制教育活动。关心每一名学生，贫困生和学困生。特别是问题学生、后进生和留守儿童共建和谐校园。

七、搞好整脏治乱工作，做好“三创一建”工作。

加强领导，形成良好的学校思想道德教育机制，真正落实育人为本，德育为首注重实效的要求。认真做好宣传发动工作，充分调动师生积极性。抓好考核检查工作，建立健全考核评价机制，把思想道德工作作为对师生评先选优、绩效考核的重要条件，表彰先进，鼓励后进，行成人人争做德育标兵的好局面。选学毛泽东、邓小平的有关著作等。充分发挥班会、队会以及品德与生活（社会）的作用。加强班级日常管理，落实班级值勤制度，强化学生自主管理意识，利用学校开展的各项评比活动，把养成教育落到每位学生身上，规范学生的言行，形成良好班风。为全面推进素质教育提供纪律保证。

总之，我们在上级主管部门的领导下，用辛勤工作、务实的作风，努力搞好我校德育工作，保证教育教学工作的顺利进行，为全面提高育人质量而努力工作。为全面提高素质教而努力奋斗。

XX小学

20xx年9月1日