包头服务管理职业学校东河分校信息技术系2010—2011第一学期工作总结

第一篇：包头服务管理职业学校东河分校信息技术系2010—2011第一学期工作总结

包头服务管理职业学校东河分校信息技术系

2010—2011第一学期工作总结

本学期，信息技术系在学校领导的正确指导下，在有关职能处室协调指导帮助下，紧紧围绕学校中心工作和育人目标，本着“稳中求进，变中求新”的工作思想，“团结、实干、效率、创新”的工作精神，抓住教育、教学工作的重点和难点，转变教学理念、提高教学质量，不断研究和探索学分制下学生教育管理的模式和机制，坚持教学创新、力求特色发展。在信息技术系全体同仁的共同努力下，较好地完成了预定工作目标。现总结如下：

一、教学工作

1、以教学管理规范为依据，加强教学过程管理，保持正常的教学秩序。

同以往各学期一样，我系教学工作面临的现状依然是：教学任务重，专业教师较少，教学形式多样，机房和实训室不足。面对这些现实情况，对教师的教学以及管理工作提出了更高的要求。由于专业教师不足我系许多老师需要同时代好几门专业课并超量工作但我系的老师都能以大局为重，以高度的责任心和事业心，全身心地投入到教学工作中去并保质保量地完成了教学任务。通过学生参加主校的技能大赛以及学校的考核结果来看，达到了预期的教学目的，学校和学生对我系的任课教师普遍反映较好。

2、认真组织好教研活动，进一步提高教学效果。

根据我系专业多，教师多，教学任务重及不好集中的实际情况，本学期我系采取了分专业分组活动的教研活动形式，利用各种可利用的时间进行教育教学讨论，着重发挥教师群策群力在教科研活动中的重要作用，教研活动的重点放在课堂教学上，围绕“教什么、怎么教”开展教研活动。

（1）专业教师研究了各专业的实施性教学计划，明确各专业的培养目标、课程体系、课程内容和要求以及相关实验条件，让专业老师要知道“教什么”。

（2）讨论老师应采取何种教学模式、教学方法、如何进行课堂管理方法等，在个别课程上实施如“项目教学法”、“任务驱动法”等教学方法，探索“怎么教”。

3、为适应学校发展和专业建设的要求抓好师资建设。

针对我系青年教师多和教师技能单一的特点，重点做了以下工作：

（1）配合教务处安排开展青年教师板书、教案大赛和青年教师公开课比赛。我系有10多位教师参加了比赛并取得了优异的成绩，通过比赛提高了教育教学的能力。

（2）做好教师业务进修和培训工作，鼓励带动青年教师向多技能教师努力。

本学期有5位教师利用节假日和六日进行在多维计算机培训学校培训学习；2名老师赴内蒙古农业大学参加内蒙级骨干教师培训。

4、完成了信息技术系多媒体教室和计算机硬件组装和维护实训室的组建工作。

为了给学生提高实训的机会和加强学生实际动手能力，同时缓解我系教学资源的压力，1

本学期我系积极向学校申请添置实训设备，最终在学校领导的协调下从主校调拨了投影仪和部分实训设备，利用这些设备组建了我系的多媒体教室和计算机硬件组装和维护实训室，为09级和10级计算机专业的学生提供了实训的机会，加强了学生的技能，在本学期学校的技能大赛中，实训室的建立对我系学生取得好成绩起到了很大的帮助。

5、积极开展第二课堂活动，激发学生的学习兴趣。

本学期我系利用下午第三、四节课，积极开展二课堂活动如文字速录、计算机硬件、FLASH动画制作等，有关老师牺牲了自己的业余时间，精心计划、耐心指导，取得了较好地效果。特别是我系的康安老师经常利用周六日的时间对学生进行辅导，参加康老师FLASH动画制作二课堂的学生在本学期学校的技能大赛中取得非常优异的成绩，为东河校区争得了荣誉。

6、圆满完成了“包头服务管理职业学校首届技能节”的各项培训与参赛工作。

本次大赛有来自三个校区的几百名学生参赛，大赛分各校区预赛选拔赛和决赛两个阶段，我系100都名同学参加了东河校区的预赛选拔赛。入围总校决赛竞赛类的选手达21名人。在决赛中，我系选手刘南琴、李国栋、乔雨、陈鹏飞、胡帅华在来自三个校区的众多高手参加的决赛中，再次脱颖而出——荣获听读盲打、硬件组装和网络搭建、数码照片处理比赛中分别荣获第1名，吕菲菲、苏慧纯、赵婧、武鹏飞分别荣获听读盲打、FLASH动画和数码照片处理比赛的第二名，孙轲、孟霞、马婧、王娜、王晓英、刘雅梦、李瑞翔分别荣获数码照片处理、FLASH动画和听读盲打比赛的第三名，其他的参加决赛的选手也荣获了相应竞赛项目的优秀奖。这些成绩的取得，离不开我系相关专业课教师的辛勤努力，通过这次比赛不仅锻炼了学生也锻炼了老师，也可以看出我系是一支素质优良，作风顽强，团结协作，敢打敢拼的团队。

7、其他工作。

除了完成大量的教学任务外，我系还为学校的五个办公室配备调试了办公用计算机，并在机房安装了多媒体教室管理软件，加强了机房教学和机房管理工作。

二、学生工作

一、认清新形势，探索新思路，不断创新学生工作

随着招生规模的逐年扩大，信息技术系面临男生多，思想活跃、行为方式多元，自主意识日益增强等问题，呼唤我们学生管理工作的新举措和新路子。为此，我系在清醒认识和准确把握这些深刻变化和突出问题的基础上，在巩固中创新，在创新中发展，积极研究和探索学分制下的教育管理的模式和机制，主要做法如下：

1、加强队伍建设，使管理重心下移，使得权责统一，管理更为便利，工作的针对性更强。

2、班主任工作职责进一步明确、工作内容进一步细致、工作效率进一步提高，重实效，抓学习，求进步。牢固树立“学生事，无小事”、“一切从学生出发，以学生为本”、“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”等思想原则，深入学生中间，了解学生的思想动态，为学生排忧解难。通过谈话、劝勉、批评、联系家长等有效方式，着力解决学生中存在的“旷课”、“扰课”、“睡课”等突出问题。深入了解学生的思想状况，有针对性的开展帮扶教育。贫困生、学习思想困难学生等重点教育对象作为长抓不懈的工作重心，教育一部分，引导一部分，转化一部分，处理一部分。用人性化的思维方式和教育管理模式处理部分学生存在的突出问题，力争将问题解决在萌芽状态。

二、以思想道德教育为重点，重视学生思想政治素质的培养

按照学校关于学生工作的具体要求，结合我系学生现状，我们把思想政治工作行为化、具体化，通过一系列活动对学生进行教育。

1、深入学生中，开展广泛地谈心活动。

班主任经常和同学进行面对面地谈心，特别是对后进生的思想教育。了解学生的思想动态，把握学生的思想脉搏，沟通师生的感情，帮助学生树立正确的“三观”，解决学生学习生活困难。这种做法拉近了班主任与学生之间的距离，收到了较好效果。

2、以爱心育人，让学生体会到大家庭的温暖。

为了使思想教育更有成效，学生犯错误时，不仅是单纯地处理，而且还有更多的是鼓励与关心。

4、成功组建系学生会，并利用系学生会对本系各班和学生进行监督和考核，并收到良好的效果。

三、以学风建设为主体，注重学生向学力的培养

一个系学风的好与坏，直接影响这个系的整体风气。本学期，我系少部分学生有厌学倾向，我们采取了果断措施，加强学风建设，收到一定的效果。

1、严格执行“学生德育学分和教学学分制度”。为了保证学生进入课堂，对不爱上课的学生形成约束，系里要求各班级严格执行 “学生德育学分和教学学分制度”。系主任、学生助理和系学生会每天对学生上课情况检查。同时，也要求班主任加强与任课教师的沟通。

2、积极开展各类形式的学习竞赛，培养学生的学习兴趣为加强学风建设，培养学生的学习兴趣。本学期开展各类教学比赛，如平面广告专业的素描、色彩、装饰画比赛，计算机专业的演示文稿优秀作品评比等，通过这些比赛，达到了帮助学生掌握学习内容、培养学生学习兴趣、转变学生学习风气的目的，是对学风建设措施的有益探索。

四、以严格的日常管理为切入点，注重学生良好习惯的养成1、卫生管理，常抓不懈。

我系为了给学生创造一个良好的生活环境，非常重视系内卫生，系部每天都要对各班及环境区进行卫生检查，并记录打分，并将结果进行上报。这种系内检查，使班主任重视、学生重视，形成了良性竞争。

3、规范管理，严格执行校、系规章制度，做到有法就依，执法就严，使群体更加精神。因此，我们对违纪的学生绝不姑息，坚决按章进行处理。通过对违纪学生的处理，不仅教育

了违纪学生，也教育了其它学生。总之，我系各班在全校校风校纪各类检查中，体现出良好的风貌。

五、以丰富多彩的活动为载体，注重学生文化品位的培养

积极配合学校职能部门承办和参与各项活动。

在本学期学校组织的体育艺术节，我系选送了一批优秀演员，为学生提供了广阔的锻炼舞台，也收到了非常好的效果。同时系里在学校举办的各类活动中都能够组织学生积极参与，如知识竞赛、演讲比赛、征文比赛等等，并在各项比赛中取得了优异的成绩。这些活动的承办和参与，不仅充分展示了信息技术系学生的精神风貌，活跃了校园文化氛围，还为学生第二课堂学分的获得提供了机会，同时培养了我系学生的参与意识、集体意识和竞争意识。

六、其他工作

1、配合学生处进行了特困生认定和助学金的评定工作。

2、配合招生就业处较好地完成了成人高考和招生宣传工作。

七、存在问题

1、班主任队伍建设需要进一步加强。个别班主任工作方式、方法及其能力还有待于提高。

2、在加强学风建设的具体措施方面还需要进一步探索。

3、在新形势下，对学生管理模式的研究还需进一步加强。

信息技术系

2011年1月5日

第二篇：信息技术系2014-2015学年第一学期工作总结

信息技术系2013-2014学年第一学期

学生管理工作总结

2013年12月5日 本学期中，在院领导的正确领导和各部门的通力配合下，我系紧紧围绕年初工作计划，以学院的建设和发展为中心思路，继续加强政治理论学习，以内涵建设为核心，规范教学过程管理；继续牢固确立服务意识，深化科学管理，进一步加强师资队伍建设，与时俱进，圆满地完成了各项任务。

一、学生管理工作：

（一）、精心做好开学前准备工作。

开学前期，在系领导的指导下，完成了新生的分班、分宿舍及报名等工作，拟定本学期工作的初步计划，为做好辅导员工作作好充分的准备。根据电子档案，认真核对学生信息。配合学院做好新生入学教育工作，配合教官做好新生 军训工作。

（二）扎实开展学生日常管理工作

在本学期中，我系学生日常管理以宿舍安全文明管理为重点，扎实开展学生日常管理工作。对于新生宿舍内务，采取高标准、严要求的策略，不定期进入学生宿舍抽查，发现问题，及时纠正。实行卫生检查制度和晚查寝制度，规范请销假制度。学生干部在团总支指导下形成了定期查就寝、查卫生、查安全隐患的行之有效的三查制度，做到了有问题及时发现、及时处理。详细工作如下：

1、组织每单周周二开班主任例会

坚持每单周周二下午4:30召开班主任例会，并对各班级出现的问题进行点评。通报前一周各班的考情及检查情况，针对个别有问题的班级及学生进行点名通报，并讨论整改方法。

2、坚持班级晨会制度

继续坚持班主任老师每天早上8:30晨会制度，严抓班级考勤，行考勤每日一报制度。课间操、升旗仪式等集体活动班主任跟班制。并按照学院要求，坚持全系老师每晚轮流配合学生会值班，检查学生晚自习、卫生、纪律及宿舍就寝情况，并做好记录，若有特殊情况，立即向上级领导汇报。

3、主题教育

要求各班定期开展爱国主义，民族团结、遵纪守法、感恩教育主题班会，并以各班为单位做好班会简报。不定期要求学生写思想汇报，并在班级中进行相互交流。同时做好正面宣传工作，要求各班团支部制作以爱国主义，民族团结、遵纪守法、感恩教育为主题的板报，并在系中作出评比。

4、信息员制度

在学院“维稳”工作中，我系按照学院的要求对每个班级进行摸底调查并做好学生的思想工作，安排信息员对本班出现有异常情况的学生进行一天两次报至辅导员处，最后辅导员负责汇总报至学工处，不定期的在系领导的带领下、辅导员、班主任共同对本息学生进行管制刀具和安全隐患的排查工作，确保和作好我系维稳的相关工作。

5、重点关注

要求班主任经常和班级同学进行谈话，重点关注少数民族同学，尤其多关心家庭困难的少数民族同学。侧面了解学生的家庭背景，学生思想动态，并作出正面疏导，及时化解不必要的隐患，并做好谈话记 录。

6、文明检查

要求全系老师及学生会同学关注全系同学吸烟、喝酒等不文明情况，发现违纪者及时作出处理。

（三）组织实施系学生表彰评优工作

本对上一学年先进集体和个人进行了表彰。在各位老师的支持、帮助下，先后评选奖学金57人次，先进班集体1个，三好学生优干20人次 通过一次次评选，在学院领导的指示下，我们规范了优秀学生、集体评选办法，从申请、评审、确定、公示等各个环节，充分做到了公平公正，评选过程高度透明，得到广大学生认可。

（四）做好院系贫困生国家助学金、减免学费、贷款申报、评定发放等工作。

贫困生是我们学生中一个较大的群体，我系共有687名学生。认真办理11、13、14级学生生源地贷款的申请、受理、回执等相关工作。国家助学金享受124人,励志奖学金18人。中职助学金享受55人次,免学费享受158人，免教材享受115人，做好三江源补助金的工作。我们重点关爱贫困生、单亲家庭学生。我对各班贫困生进行摸底调查，分出不同程度的贫困生，并组织调查统计和掌握贫困生的生活和学习情况，建立贫困生档案。认真仔细地做好助学金评定、贫困补助工作，把国家、学校有限的专项拨款用准用好，尽力减少贫困生的后顾之忧，减轻他们因经济困难而造成的生活压力。

4(五)、做好我系：“文明教室”、“文明宿舍”、“优秀大学生”的评比工作及召开系学生大会的布置工作

1.为进一步推动我院精神文明建设，加强学生自我管理、自我教育、自我服务的意识，提高学生素质，培养学生养成讲卫生、讲文明、守纪律的良好生活习惯。学院在 2014年11月1日至11月30日组织各系进行开展各班“文明教室”、“文明宿舍”、“优秀大学生”的评比活动，按青建院关于开展“文明教室”评比办法，学生会生活部每周认真组织各班积极参加此活动，进行检查并按评分表仔细打分，月底由我系将评比结果汇总上报至学工处进行审批。评比结果：文明教室：普大通信131班；普大通信144班。文明宿舍：女生：222、327宿舍；男生：204、207宿舍；优秀大学生12名。

（六）负责2015届毕业生工作

2015届信息技术系大中专毕业6个班毕业学生共264人，其中普大毕业生通信技术79人,（男：32，女：47）其中少数民族有37人，家庭经济困难有40人，电子信息工程技术50人,（男：21.女：29）其中少数民族有25人，家庭经济困难有20人，两个专业计131人，通信技术（计算机通信方向）两个班 计83人（男：53，女：30），其中少数民族有31人，家庭经济困难有38人.中职毕业生通信技术52人（男：35，女：17）。

按照学工处的要求做好毕业生信息登记与核对。及网上就业单位的信息录入工作。组织50名同学参加老高职报名审核工作及体检工作

二、存在的不足与整改措施

1、中职生源普遍不佳、招生难度还依然存在。因此，学校要加大职业教育形势宣传力度，以提高学生及其家长对中职教育的正确认识。学生素质普遍较差的不利形势还一时难于扭转，给中职教学质量的提高也带来了很大困难。

2、建立科学的考核评价奖惩激励机制，加强教师的责任感使命感。

3、学校很重视教师的理论学习和专业发展，提高外出学习的机会

4.我们发现有的学生拿到资助后，有乱花钱的现象，以后我们应对学生进行思想教育，让他们懂得国家资助来之不易，应花在对学习有帮助的地方。

本学期，我系学生工作在学院的正确领导下，的完成了各项工作任务。今后我系学生工作将继续积极响应学院的号召，深入贯彻落实各项方针政策，提前做好下学期的工作计划，以饱满的精神风貌、积极的工作态度投入到下一学期的工作中。

信息技术系 2014年12月15日