九年级家长会发言稿 作者：李发明_中学教师_中学教师_芦溪外国语学校

第一篇：九年级家长会发言稿 作者：李发明_中学教师_中学教师_芦溪外国语学校

九年级家长会发言稿 作者：李发明_中学教师_中学教师_芦溪外国语学校

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热烈祝贺我校刘菁菁同学以总分740分勇夺萍乡市中考状元,全市前十名我校占4名.其中刘菁菁740分（全市第一），黄璐711分(全市第二）,刘赛711分（全市第二）,谢祎玉707分。热烈祝贺我校被市委市政府评为《建设萍乡市十大杰出贡献集体》荣誉称号！

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发表日期：2010年11月30日 出处：中学部 作者：李发明 编辑：liweiwei1999 有375位读者读过此文

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九年级家长会发言稿 作者：李发明

2010-2011学年度第一学期九年级家长会发言稿

李发明

尊敬的家长朋友们：

上午好！

首先，请允许我代表芦外中学全体教职工对你们的到来表示热烈的欢迎，今天你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我校的家长会，这足以看出你们对自己子女的关心和对我校工作的支持。今天召开这次家长会的目的是为了进一步加强老师与家长之间的交流，更清楚地了解贵子女在校及在家的情况，以便我们能够及时调整工作，提高教学效果，同时也促使家长能够积极有效地参与到学生的教育管理中来，相信这是我们的共同心愿。总之一句话，就是“一切为了孩子”。这是我们教育的一个根本目的。今天，我想跟各位家长谈一谈以下几方面的问题：

一、芦溪县的学生分布情况和各校（高中）招生情况

明年中考据不完全统计全县大概有3500左右的学生毕业，大家共同追求的重点高中芦溪中学大概收1100人左右，大约占31.6%左右；萍乡中学在芦溪县招收50人，占1.4%左右，总共是33%左右，也就是说有67%左右的学生必须放弃读重点高中，而只能选择读普通高中，也许有的家长会想选择回本地考重点高中，想法不错，但可以这样说在芦溪都考不上重点高中的话，在别的地方更是难，上栗每年有8千多人报考、湘东有5-6千人、莲花也比芦溪更多了，特别是宜春报考人数更多，而各县区招收人数却大致相同，萍乡地区更是难上加难。大家只要去了解一下各县区的分数线就知道了，所以如果您的孩子能上重点高中，选择在我们这里报考是最合适了。

二、学校近两年的中考成绩简介

感谢各位家长的大力支持，学校自创办以来一直取得了非常优秀的成绩，特别是最近两年来的中考，我们

取得了突破性的成绩，2009年我们学校有234人参加中考，全县有2800多人参加中考，在平均升学率只有35%多一点的情况下，我们以60%多的升学率的满意成绩回报给家长，当年我校有159人考取重点高中，各科平均都是全县第一，七门学科中有四门是县单科状元，其中冯叶宇同学获全市数学单科状元，总分全市第二，600分以上的人数我校有54人，占全县的四分之一还多。今年我们的中考更是辉煌，首先是刘菁菁同学以总分741分的成绩在全市摇摇领先，全市前十名中，我校有4名，其中全市第一、二、三名均在我校，芦溪县有8个超700分的人我校占了7人（还不包括三个保送生在内），八门学科有六门单科状元在我们学校，全校160名学生报考，上重点线的人为104人，上线率达60%多，我们中考各科的平均总分达558.81分，超县平均95.34分之多，也就是门门都超了十多分。

三、九年级两次大型考试情况分析

本届九年级已经经过了两次大型的考试，从第一次考试来看，我们考了五门（语、数、英、物、化），我们有很多方面还需要努力，无论是从高分段的比例，还是尖子生的数量，或者是中等层学生人数比例，我们不但没有优势，在某些方面还处于劣势，从本次期中考试的情况来看较上次月考有所进步，但进步面不大，与其他学校（因为全市统一）比较优势也不明显，所以为了明年的中考我们还需要在座的各位家长的大力支持，这也是今天家长会的另一个重要目的。

四、本届学生的基本情况

和往届学生一样本届学生很活泼，在能力方面比较好，这是芦外学生的特点，能说会道，聪明好动，但本届学生也有一些让我们头痛的特点：

1、书写整体较马虎，很多学生到现在还不知道怎样写字，前面我就发现一个这样的现象，我们九年级的英语老师罗钦红带着几个学生在办公室训练如何写英语字母，只要抄写格式正确就表扬，训练了好长时间有几个学生才会正确书写英语字母“g”，我们的九年级几个语文老师印了大量的方格写字纸来训练学生写字，现在每天上午大课间半小时学生不跑步，班主任守着专门练字。这次期中考试我们语文老师就对学生书写要求特别重视，扣分很严重，故语文成绩特低，目的就是给学生一个警告，马虎就得不到分。

2、学生吃不得苦，现在是九年级了我们在学习等各方面相对八年级来讲都抓得更严格了，例如：数学课到目前为止，我们基本上把下学期的内容都快讲完了，所有学科我都规定本学期要结束新课，一个学期要完成两个学期的教学任务，理所当然从时间上就要抓得紧，说句心里话，看一看芦外中学的老师，基本上都是舍小家顾大家了，成天都是从早到晚呆在学生身边，只要你想学随时都有老师陪着你，但我们的学生有的就不太配合，总是叫苦，甚至制造一些事端来麻烦老师，分散教师的教学注意力，老师管了他，他还会在父母面前说谎，如前不久我们八年级就有一个学生因为英语老师天天守着他背单词、背课文，作业没有做好就留下来，结果呢？他就想了一个办法在××课上故意不听讲，故意违纪，老师批评了他，他打电话回家告诉妈妈说××老师不喜欢他，他的××学科成绩下次肯定会下降，妈妈不了解情况，在周六等孩子回家还说了一些不高兴的话，结果当着孩子的面打电话给我，要求要换班，试想小孩子一次得呈下次不想办法才怪。现在我们九年级从早上6：40起床后一直到晚上十点睡觉之前时时都有老师跟着，傍晚要练体育，中午要补弱科，晚自习前老师又很早在教室等他来辅导，孩子苦是苦，但这也没办法，所以孩子回家后父母要多从正面引导。

3、学生容易对自己的成绩满足，我担任了904班的数学，在开学初当时班主任老师要求每位同学根据自己的实际情况列一个计划表，计划自己各科的中考目标，并贴在桌子上，当天晚上我就一一去看了一下，不看不知道一看吓死人，几乎所有的学生的目标都是100分以上，大多数人都是110多分，最低的也有80多分，但我看了学

生订的计划，都是认真订的，这说明了什么？说明我们的孩子对困难预见性不够，2010年中考萍乡市超110分的人都不多，我们学校才十多人次，所以学生感觉只要打570分就能上高中，是一件较容易的事，用不着那么吃苦也可以。

4、本届学生特别喜欢讲义气，讲义气本是一件好事，但用在不正当的地方就容易出问题，这可能有很多来自我们社会上的一些交易做法，如上次我们九年级就有几个学生称兄道弟，说什么哥们，可动不动就单挑，昨天是兄弟，今天就单挑，还什么拿点钱来摆平等，给我们班主任带来很多麻烦，所以，我们做大人的要从多方面去了解孩子，千万别走进“只要成绩好，一切都好”，只要“成绩差，就什么都差”的误区。

五、本学期我们九年级的一些做法

在开学初，我们就对九年级工作做了全面的布置：

1、我们要求班主任全天候蹲班；

2、科任老师跟踪学生辅导，所有老师都以备课组为单位，严格进行集体备课；

3、要求本学期一定要完成下学期的所有教学内容；

4、对学生采用一对一的辅导，形成了“分秒必争”的势头；

5、分层辅导、分层教学，针对不同层次的学生制定不同的作业，完成不同任务，给学生以信心；

6、班主任从开学开始确立班级发展目标，面对不同的学生采取相适应的激励措施，班主任定期分析学情，做好心理、思想辅导工作；

7、培优辅差工作做到位，让优秀的更优秀，争取考进县市前十名、前三十名、前五十名；让能上线的尽量上线，制定详尽、切实可行的辅导计划，我们有自己的辅导教材（别人很难学到的）；

8、加强横向对比，在县市组织的统一大考中加强与兄弟学校的比较，查缺补漏，了解形势，及时调整教学方向及措施，做到百战不殆。

六、有关中考报考工作的一些建议

各位家长，我们今天是九年级家长会，再过几个月我们就面临着为小孩选择学校（重点高中）的时候到了，也许在座的家长中有部分家长早就在想这个问题了，因为我们学校的学生来自地区很广，所以家长有各种考虑是很正常的，但作为朋友我希望家长不要把小孩放在离身边太近，原因有：

1、离家大近回家频率就高，依赖性强；

2、家乡朋友更多，容易使小孩远离学习，特别是到了高中，强制性管理又不行，当然如果是读普高我们就要考虑交通等便利。另外有关报考资格问题，希望家长放心，虽然今年省里文件还没有下达但大致可以肯定如下：

1、我们学校有自主选择报考权力；

2、在座的各位家长也在户口所在地有自己选择报考权力；

3、报考是在明年4月份省里统一时间，我们有许多家长（以往事例）过早担心，很早把孩子从我们这里弄走，结果孩子不适应（举例：2009届周阳）（2010届黄焕强与凌强）。说句心里话，各位家长你们都是成功人士，社会阅力很广，应该清楚为什么我们学校教育教学成绩这么优秀，现在的小孩缺乏的就是亲近教育，而我们学校恰好解决了这个问题，你看师生关系是怎样？所以我建议家长：

1、报考重点高中选择在我校报考，手续我们协同家长办齐；

2、报考普高我们芦溪的也是一流的，只是交通略有点不便；

3、不管在何地报考，都必须让学生在芦外读完至明年六月份回去考就是，这样对小孩的影响降至最低。

七、最后对家长提几点建议，希望能得到你们的大力支持。

1、千万不要让孩子带手机等与学习无关的电子产品来学校；

2、要教育孩子养成衣着朴素的习惯，仪表要端庄，我们有部分家长太溺爱孩子了，结果养成了一些坏习惯，如剪头发都不听，这样还会认真学习吗？

3、要和孩子一起吃几年苦，几年苦陪他认真学习。

4、如遇孩子与老师或与学校有什么误解，千万别当孩子的面发脾气，尽量和我沟通，我想我一定会处理得使你满意，如果我处理对你不公平，你尽可能向我们的校长反应，但坚决不要在孩子面前表现不满，这样会因小失大，对教育他没有好处。

5、我们学校抓得更紧，体育训练很苦孩子回家可能会叫苦，希望家长正面引导，做妈妈的甚至还要帮着女儿练仰卧起座。

6、不要因为孩子的成绩不好而去吓他，甚至威胁他，要正面开导，尽力了就可以了，要相信孩子将来一定会有出息，但行为习惯、做人方面就必须要严格，爱在心里，我们一定要为他将来的一生负责任。

结束语：好了，各位家长，今天就唠叨到这里，感谢各位的大力支持，下面就请都回到孩子的班上去了解情况。

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第二篇：寄宿学校君谊中学教师会发言稿

班级凝聚力建设感悟

2011学年8月22日，我开始担任我们学校高一二班的班主任工作，同时兼任本班的语文课和初一年级两个班的国学课，对于班主任的工作，我是主动请命的。但当我拿到高一二班新生名单的时候，我心里暗暗叫苦，我没想到会是这样：全班18名同学最高分378，还有几个没有中考成绩，俗话说：事到临头才知难。正是这一开始的如履薄冰如临深渊的感觉给了我巨大帮助，因为我明白，带领这样一个正处于青春期叛逆期的班集体会多么艰难和不容易，所以我对我的工作才不敢轻视懈怠和马虎。

工作的一开始我就做了大量的规划和准备，中国的老话，万事开头难，细节决定成败，尊其师，才能信其道，如何让学生接受我这个班主任？如何向学生传达老师对他们的真诚关爱欣赏和期盼？如何让学生感受到从老师身上散发的温暖，力量，平等和学识渊博的光芒，成了我工作的重中之重，成了我和学生们交流沟通的重中之重，成了我计划建立有凝聚力向心力班集体的重中之重。

具体实施和感悟如下：

一、欣赏陪伴成长：

在军训的时候我始终紧跟孩子们的队伍，他们在太阳底下站着，我也在太阳底下站着，他们坐下，我加入他们当中，只要他们在训练我绝对保持三米远的关注，绝对不会自己在树荫下休息，人非草木熟能无情，因为这种关切他们也给了我一个惊喜的回应，军训整整五天，我们班除了病倒去医院的学生之外，没有一个学生掉队偷懒耍滑或撒娇请假，全部坚持参加训练，后来我把这件事当成了鼓舞士气的一件法宝，我常说军训期间我们高一二班，没有一个丢人的人，没有一个人做丢人的事，单凭这点，做高一二班的班主任让我感觉到我非常的幸运。曾记得，我表达出这句话时学生反馈给我的表情是他们在我们班级中确实很幸运。从此，我欣赏学生，学生也欣赏我。

二、全班一致性

和光同尘是中国人的大智慧，我一再和学生讲成大事者

一定要和光同尘，你可以优秀，可以特别，但绝对不能矫情立异，哗众取宠，绝对不能搞特殊，你是优秀的人，更是大众的一员，班级的一员，穿校服，晨练，出操，班级的各项活动，每个高一二班的同学都有义务有责任做好，没有特殊，没有例外，只要你是高一二班的人。比如，学校的体育节我们班全班参加，主题班会全班发言，期末阶段的数学补课，除班级前三名外其余26人也是全部参加。全班学生的一致性给我极大的鼓舞，全班一致性使我班全体学生凝聚在一起，是我班正气、活力的升华。

三、鼓励锻炼鼓励磨练

新年联欢会的时候，因为学校给每个班级的名额有限，我本想不让学生参加，生怕学生因此而散漫，后来又觉得这是一次给学生锻炼成长的机会，应该参加，我们班报了两个节目一个是陈梦寒的舞蹈《天路》，一个是四位男生组合的诗朗诵《我的祖国》，陈梦寒的舞蹈我没怎么操心，她一个人中午在教室用心的练习，但诗朗诵出现了一个问题，组合之一的王振不太会朗读，开始我和其他三位同学帮着他练，后来我发现，王振的朗读障碍不是发音问题，而是心理问题，因为他是处处要强的孩子，怕当众丢脸，针对他怕丢脸这个问题我告诉他，成长过程中难免有丢脸的事，也就是说一个人只有不怕丢脸才能成长，你是想成长呢，还是不想丢脸呢，他说想成长。后来的朗诵王振发挥的很好。他在表演的平台上确实得到了锻炼。

四、永远传递正面的信息

我常在班会上说这样几句话：如果人品和学习成绩哪个更重要，我认为，人品永远比学习成绩更重要，你可以有缺点，但你必须要善良，你可以犯错误，但你必须有底线，你可以给老师提意见，但你必须对老师有礼貌，深思你个人的言行，会给别人带来什么样的影响，你不能让自己心里黑着天，必须有太阳，珍惜你和这间教室里所有人的缘分长相亲长相守长相敬。在这个多元化的社会、开放的社会，老师有责任给学生不断传递正面的信息，使他们健康成长。所以我班学生是非、美丑、善恶的道德底线比较清晰，这也是我半年来在班主任工作中获得的一种欣慰。

最后，我想说，做班主任是一件很幸福的事；带好一个班，也绝对不是我个人的力量和能力，我必须感谢学校领导给我的指引，感谢年级组的同事们给我的帮助，还有高一二班各位任课老师及高一年级各位老师的通力配合。谢谢大家。赵展于2012年2月11日在寄宿学校君谊中学教师开学会上的发言

第三篇：一贯制学校副校长在九年级家长会发言稿

尊敬的各位家长：大家好！

你们带着对子女成长的殷切关怀，对学校工作的极大支持，冒着寒冷来参加我们组织召开的家长会，我谨代表学校和九年级全体师生对你们表示最热烈的欢迎和最衷心的感谢！说句实在话，要把孩子教育好，仅仅依靠学校的力量远远不够的，家长的积极配合对教育好孩子起着举足轻重的作用，因此我们的工作需要社会和家庭的配合。

召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流学生在校及在家的情况，以便我们老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了学生的成长”。这是我们共同的，也是最根本出发点。我希望也相信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！

首先请允许我向家长们汇报初三年级教育教学工作：

开学之初，我们首先对学生进行纪律整顿和学习动员。通过整顿，目前有了一个良好的风气，也形成了相互理解相互尊重的融洽的师生关系。在全体师生的共同努力下，各项工作均取得了很大的进步，给我们的教学工作提供了良好环境。

九年级是初中阶段学生学习的又一个转折点，可以说这一年将基本决定每一个学生在学习、升学方面的前途命运。九年级的每一位教师也都深知责任重大，都在千方百计把教育学生的工作干好，各科老师一有空就往教室跑，对学生进行辅导。各科教师认真研究教学，各学科的教学情况也有了很大突破。请各位家长放心，我们有能力有信心，也能够把我们的教育教学工作做得更好，使学生的学习不断取得进步。

本学期共进行了两次考试，从我校的第一次月考及期中考试成绩分析来看，学生学习状态较稳定，较上学期期末成绩有很大的提升。上学期末我校进入八校前400名40人，本学期第一次月考全县16个学校进行比对，进入前1000名40人。第二次月考，结果不是很满意，究其原因还是由于个别学生个别学科薄弱，就是所谓的瘸腿,个别学生学习习惯不好，学习不上心，但我们不会放弃，要在现在的基础上加大辅导和管理力度。

2014年中考我校参考76人，考入重点高中35人(入围37人，2人英语听力不及格)，考入一中公费18人，进入康平职业高中16人。从升学人数比例上看升学率还是很高的。现在看这个九年级较上一年有一些优势，但将成绩保持和提高仍需要我们老师、学生和家长共同努力。说明白点，个别学科不行投入一些，就找人单独补补，吃点小炤，将薄弱学科赶上来了，其他学科不差，考学就没有问题了。将来出人头地了，你的投入可能一年就回来了。大家说是不是这个理。

关于孩子们学习问题的具体情况请各位家长等会议结束后我们到分会场和各班主任各任科老师了解，在这里就不多说了。

根据我们了解的情况，感觉家长在教育中存在以下一些误区： 误区一：过分期待。对孩子的期望值过高，超过了孩子的实际水平，给孩造成太大的心理压力，挫伤孩子的自信心，积极性。有的家长说我的孩子在小学学习可好了，到初中就不行了呢，也不笨呢，初中学习从知识量、知识难度、学科数都增加了，只是更活了，小学知识量小，知识死记硬背就能打高分，在初中如果不能很好适应，没有好的学习方法，和充足的学习时间在学习中是跟不上的，更谈不上名列前茅了。

算你能挣太多的钱，孩子不争气，也会把你辛苦挣来的钱很快花完，再说，如果孩子不能成人，你挣再多的钱又有什么用呢？所以说，如果有老师请家长到学校配合教育孩子，我们的家长一定要积极配合，要与老师保持一致，那都是为你的孩子好。多跟班主任任课教师沟通，打打电话，勤到校和老师们唠一唠，能更了解孩子的学习情况。说的不好听一点，有的家长多不知道自己孩子在那个班，班主任是谁叫啥名，做一回爹妈是不是太不够格了呢，赵本山讲话“太悲哀了”？ 二、三方面入手：

1、思想上鼓劲加压：明确目标，相信孩子的能力，关键在于为与不为；不同分数上不同学校，你是想考重点还是上一中，还是去职高，看孩子的努力程度。

2、生活上贴心照顾：思想高度紧张，精力高度集中，身体便容易虚弱。这时一定要坚持劳逸结合，保证较充足的睡眠，实现学习与休息的良性循环，如果晚上开夜车，白天倒没精神，只能导致功课没长进，身体也垮了。这个时候，家长也要关心孩子的起居饮食，督促孩子劳逸结合，调整好生物钟。加强营养，每天给孩子一袋牛奶。

3、心理上热情疏导：（交流、宽松）要学会欣赏孩子，要善于发现他们的闪光点，要让他们认识到自己能行，是好样的。试想当一个学生认识到自己也同样很优秀，当他内心成材成功的欲望被激起时，学生能学不好吗？要理解他们、尊重他们，不要对他们施加太多压力，要对他们说你能行。事实上，学生要求也不在乎家长给他们买多少好吃的多少穿的，有时一句鼓励的话语、一个慈爱的眼神就可以使他们很满足、充满动力了。

每个学生对每个家庭来说却是百分之百的希望，所以我们始终坚持“不放弃每一个学生，关心鼓励每一个学生的健康成长”的宗旨，我们的目标是统一的，我们的任务是一致的，愿我们相互合作，把我们的学生，您的孩子，培养成学习勤奋，品质优良的优秀人才，为将来学生的升学、就业、乃至整个人生的发展打下坚实的良好的基础。

各位家长，我们能坐在一起，我们能相识，是一种缘分，我们珍惜，我们呵护，你们的孩子不仅是我们的学生，也是我们的孩子。学生成绩的进步，能力的提高，离不开老师和同学们的共同努力，也不能缺少家长对子女的关心和教育。欢迎家长们多多来校交流情况，指导工作！也欢迎家长们及时了解孩子情况！我希望广大家长相信我们，支持我们，让我们携起手来，相互配合，让你们的孩子得到全面的发展，为升入理想的学校和步入成功的人生打下坚实的基础。

教育孩子是一个系统工程，需要学校、家庭、社会的共同配合。我们的孩子就快走完了初中阶段的路程，等待着他们的将是三年耕耘后的收获，为了更好地让孩子们能够迎接挑战，我们十分希望，特别是那些学习上有困难的学生家长，大家都必须充满着信心，即使你的孩子在考试中分数不高，但应该明白，分数未必等于前途，比分数更重要的是信心。有了信心，就会去拼搏，能拼搏，就会进步。现在职业学校也非称好，教育部副部长鲁欣职业化大学

各位父老乡亲，孩子是你们的，也是我们的，为了我们共同的希望和未来的幸福生活，让我们携起手来！心往一处想，劲往一处使。给我们大家

第四篇：(家长会班主任发言稿)云溪学校2018秋一年级第一次家长会班主任发言稿

泸州市纳溪区云溪实验学校2018年秋期一年级家长会

班主任发言稿

尊敬的家长朋友们：

下午好！

首先我代表本班所有任课老师，感谢您在百忙之中来参加我们的这次家长会！我是一年

级

班的班主任

老师，担任孩子们的 教学。这次家长会很想与各位家长好好沟通。我想这也是各位家长共同的心愿吧。几天前，你们的孩子还是幼儿园学前班的小朋友，而今已经进入我们云溪实验学校的校园，成为了一年级新生。

一年级，是人生中最重要的起点。孩子们从幼儿园学前班到一年级有一个短暂的适应过程。在这个过程中，老师的作用当然是重要的，但是家长也起着不可忽视的作用。

在第一周的学习生活中，你们的孩子通过努力，目前在逐渐以一个小学生的标准在要求自己了，他们在慢慢适应学校的生活。孩子们已经慢慢学会了听铃声进教室上课，学会上课坐姿要端正，学会上课不乱讲话，学会排队进入校园和离开校园，还在班级中认识了新朋友，新同学，可以说，孩子的进步还是很明显的。可是，做一个合格的甚至优秀的小学生却远远不止这些，因此，还需要各位家长朋友们的全力支持和配合。

今天的家长会，我主要讲五个方面的内容，第一，班级情况介绍；第二，家长应该怎样来看待孩子的小学生活的行为习惯；第三，开学班主任工作重点，包括开学各项表册的核对、选举班级家委会成员、班级QQ群和微信群的管理等；第四，家长和老师配合的工作；第五，语文课上对孩子们的要求，以及需要家长做好哪些配合工作。

一、班级情况介绍

本班学生有46人，其中男生27人，女生19人。各个聪明可爱，好学向上。大多数学生能自觉完成老师布置的作业，学习认真，书写端正，学习态度好。少数学生活泼好动，约束力不强，经过一段时间的行为习惯的规范后，应该会有很大的进步。

二、正确认识孩子的小学学习生活，正确的看待自己的孩子。

1.重心定位。

习惯养成。一年级学生的行为习惯养成教育需要教师和家长更多的关注，但关注也需要多角度，家长的关注和鼓励将是决定学校教育成败与否的关键因素。行为习惯的养成、学习方法的掌握有其自身规律，需要从孩子的一言一行培养起来。教育专家指出了，培养孩子良好的习惯，是适应小学学习生活的“第一步，至关重要”。家长在关注的同时必须要相信自己的孩子：你能行！别人能做到的要求，我的孩子也一样能达到。

2.关系定位。

教师与家长的关系其实是“合作育人”的关系。我想，我们在教育上是一种合作的关系，家长也是教育者。孩子就像是在大海里游泳的人，如果他遇到了困难，我们教师和家长的责任是拉他一把，而不是站在岸上大喊大叫，又打又骂他们为什么不努力。教师和家长都关心孩子，只是各自的角度不同，教师和家长只有通力合作，共同配合，互相进行有效的沟通，而不是一味的要求教师怎样怎样，忽视作为家长自身的教育责任，让您孩子在老师和家长齐心协力的帮助下健康成！

3.给孩子一个良好的家庭环境，培养良好学习习惯

每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏，直接影响孩子能否健康成长。好并不是指富裕的家庭环境，而是指家风好。“言传身教”是中国家庭的优秀传统，心理学家讲：如果孩子生活在批评中，便学会谴责；如果孩子生活在敌视中，便学会好斗；如果孩子生活在鼓励中，便学会自信；如果孩子生活在受欢迎的环境中，便学会喜欢别人；如果孩子生活在友谊中，会觉得生活在一个多么美好的世界。设想一下：如果父母事事认真，他们的孩子肯定事事认真；如果父母事事马虎，他们的孩子肯定事事马虎。如果今天你主动与孩子握手，明天他肯定会主动与你握手；如果今天你主动与孩子打招呼，明天他肯定会主动与你打招呼。你在家里说三道四，说别人的不是，他就也会学你。简单说，就是4个字：以身作则。家长为孩子做好榜样，您的孩子一定是非常幸福且幸运的。

4.“常规训练”加“激励机制”

常规训练要抓得细抓得实。孩子的行为习惯不可急于求成，要一条一条慢慢训练，练一条就要达到成为一种习惯为止，并且要求清楚、明确，训练要有步骤、有层次，要到位。如我们平时训练“课堂常规”，要细分为 “起立、坐下、拿书、传本子、个别回答、集体回答、倾听、鼓掌、休息”等等多个项目。再如排队，就要整齐有序，而不是拥挤无序，这样就会埋下安全隐患。

激励机制在一年级必不可少，十分重要。单一要求学生如何如何，就会使他们觉得小学真枯燥，真乏味，从而入学没多久就失去对学习的兴趣。激励的方法也要时常变换。如今天奖励小星星，明天就就奖励一个小贴画，后天又变一个花样，这些是奖励孩子的好方法。其实在家里，家长朋友们也完全可以这样去尝试。您会惊喜的发现自己在孩子心里的“分量”更重了，“不听话”的恼人问题也减轻了许多。

5.学会欣赏自己的孩子

要赏识你的孩子。在孩子面前，在孩子写作业时，要时时刻刻看着孩子的优点在哪里，要及时赞赏及时鼓励。不要老在孩面前跟别人比：谁谁谁哪儿比你好，谁这次考了多少分，你为什么没有达到？这样是在别人孩子的一点优点面前，放大自己孩子的缺点。你们要反过来，放大自己孩子的优点，在孩子面前，把他的哪怕是一点小小的进步，把他夸大，赏识他，然后把不足也要给孩子指出。其实孩子最喜欢的就是这种教育方式。

在这里，我向大家推荐一本书：周弘的《赏识你的孩子》这本书。周弘的女儿周婷婷是一位聋孩子，三岁以后才开始讲话。七岁上一年级，第一次做数学题，10道题，只做对了一道，周弘把那9道错了的题没管，而是把那一道对了的题画了一个大勾，然后一抱着女儿转了几圈，说：我的女儿竟然这么棒，这个题都做出来了，你真棒！好多比你大的孩子都不会做呢！。周婷婷的学习就是从这时开始的。后来，她成了我国的第一位聋人大学生。

相比之下，你会发现，在你的赏识教育下，你孩子也在一天天进步。当然，如果孩子违反了规则，也应严格惩罚。

6.要求的一致性决定教育合力的形成大小

家长在家的要求和学校要求一致，形成的教育合力能很好的规范孩子茁壮成长；反之，则会事倍功半。如果出现教育思想、教育理念的分歧，应从大方面看待问题，同时加强沟通。

三、开学班主任工作

1.抓学习，重在培养好的学习习惯

这个一个非常琐碎的工作，需要班主任极大的耐心与细心。教师把主要的精力放在孩子每节课的学习上，教他学会听课，就是对孩子的一片爱心，一份责任心，教他们养成良好的学习习惯。教师在班上的奖励措施很多，如每周会根据孩子各方面的表现随时在孩子的书上加星，集齐了5颗就可以得到教室后面墙上的一颗星星，墙上要是得了5颗星星，就可以得到班长及课代表的职务，到期末的时候评比看谁得的星星多。用多种奖励措施慢慢带孩子们走上正轨。

2.抓德育教育（包括仪表美、语言美、行为美），形成良好的品德

教师会在日常教学中，教他们只要心中有爱，一切都是美好的。在平时生活中，要用平常心去面对一切，对自己宽容，对别人宽容，同学之间团结友爱，该怎样去面对班上同学交往等等。

3.抓学生的日常行为规范教育，抓安全教育

日常行为规范问题，包括学习问题，生活卫生问题，日常行为细节，行为规范，为人处事等等，还包括每天都有的课堂纪律，下课的活动，课间操纪律，排路队的纪律、做眼操等。

4.开学各项表册的核对

核对本期即将开通的校讯通电话号码、户口本复印件、预防接种证复印件、安全单等，如还有没填写的家长请会后及时到班主任处进行填写。

5.家委会的选举

在班级中选举出五名家委会成员，一名会长、一名副会长、一名财务委员、一名组织委员、一名宣传委员。（具体职责见云溪学校班主任群文件）

6.班级QQ群和微信群的管理

①班级微信群为老师和家长沟通的平台，家长不发学生作业。

②班级QQ群主要是学生的作业展示，家长可以在QQ群中发学生的朗读录音、书写展示、学习小视频等，老师还会将孩子们在学校参与的各项活动分门别类的进行相册资料归档，便于孩子们精彩瞬间的保存。班级微信群就没有学生资料保存的功能。

③家长不在群里发表不利于孩子成长的话语。如有需要老师回复的内容，可以私聊。如老师没有及时回复家长的答复，请群里的其他家长将老师已通知的内容转发给家长，这样方便家长和老师及时沟通。

四、需要家长配合的工作

1.安全问题

活泼好动是孩子们的天性，为了你的孩子的安全，这里请家长予以配合的是，一、在家的安全，请教育孩子不可以玩火，玩水，搞电，教给孩子一些基本的自救和自卫常识，如不给陌生人开门等。

二、路上安全，一定要按时接送孩子，不要让孩子在约定的地点逗留太长的时间，若发现孩子没有接到，家长要立即沿路寻找，避免孩子到危险的地方玩耍。

三、学校安全，不要让孩子带危险的玩具进入学校，如一些金属玩具陀螺，锐利的玩具剪刀，鞭炮等，经常教育孩子不要在课间或站队时追逐打闹。

2.卫生习惯问题

教育孩子不带零食到学校，不随手乱丢垃圾，在孩子的书包里经常放一点卫生纸以作备用，要孩子养成一个终身受用的卫生好习惯。

3.零花钱问题

不要给孩子零花钱。不要让孩子自己作主买一些现在市场上的三无食品，垃圾食品。

4.学具准备

孩子小，家长请督促孩子前一晚睡觉前要把第二天上课的书本学具、衣物准备好，时常翻翻孩子的课本，了解孩子的学习内容。例如美术课可能用到的彩色笔、固体胶，体育课要穿运动鞋等。

5.家庭作业。（课辅此处以仲校长的要求为准）

在小学一年级，是作业习惯养成的重要阶段，这段时间要让孩子养成良好的学习习惯，老师的作用非常关键，扎实抓好学习习惯养成，再逐渐给孩子提新的要求，逐渐放手，让孩子逐渐学会主动学习、主动阅读的好习惯。

有关家庭作业的几条建议：（斜线部分班主任老师选择性地进行讲解）让孩子懂得完成家庭作业是学生最起码的学习任务。（1）每天了解家庭作业的数量，以及孩子所交作业的质量。（2）给孩子定个规矩，在完成作业之前（包括朗读作业和手工作业），不许看电视或玩耍。不能养成边做作业，边吃零食的坏习惯。这是培养孩子良好学习习惯的关键。（3）每天都要及时检查孩子的家庭作业，一定要过目检查一遍，这是做父母的关键所在。如果不检查，小孩会想：“反正妈妈也不看。”所以马马虎虎应付了事，看起来用功，实际上呢，有名无实。家长在查作业的时候除了看数量，还要看质量，看他的作业在学校写的和在家写的是否一样？检查完作业一定要签字。家校联系本上和作业本上都要签。（4）当孩子正在做家庭作业时，前一段时间，要陪着孩子写，等孩子能独立完成了，再慢慢放手。让孩子独处，要让他养成独立思考的习惯。但不是不管，等孩子写完作业后要及时评价。对完成作业好的情况要及时表扬，注意表扬要具体、直接。在孩子很好地完成了作业的时候，要及时表扬，并注意表扬要具体、直接。比如：“今天听写了20个生词，你答对了19个，比昨天有进步了。”（5）设置一张时间表，包括开始和结束的时间。不要把时间安排在快要睡觉的时候，回为那时孩子可能已经困倦了。我要求孩子放学回家的第一件事就是写作业，在吃晚饭之前必须写完。（6）为孩子提供一个好的学习环境，比如光线明亮，环境安静，有利于孩子集中注意力，也有利孩子的眼睛健康。（7）在写作业这之前，鼓励孩子把家庭作业分成“自己可以独立完成的”和“需要帮助的”。家长应该只帮助做好孩子不能独立做的那部分，例如听写等。这是在培养孩子的责任心和独立性。（8）当孩子的作业写完了，不要轻易给孩子改正错误，那样不会让他有深刻印象。让孩子自己检查，如果错了自己负责。不要提前让孩子写后面没学过的作业。如果想要写，请写自己买的书。（9）要让孩子自己学会整理书包，家长不要帮忙。每天一写完作业就整理，不要等到第二天早上要出门了，才忙着找东找西。（10）不要让孩子一写作业就要喝水，上厕所若干次的习惯，有的孩子这样跑，是为了找借口出去，这样的次数多了，就会影响孩子写作业的习惯。（11）培养学生看课外书的好习惯。每天让孩子看20分钟或30分钟左右的课外书。以上这些都是家长必须要做到的。万事开头难，如果在你的孩子在一年级时养成了一个好习惯，会让他一生受用。如果不在小学低年级就养成认真学习和生活的习惯，到了中高年级孩子就能自觉学习和生活了，所以请父母亲要认真对待这一点。

五、我的语文课对孩子们的要求和对家长的要求

1.一年级孩子的学习不是单看卷面分数就能看出来的，你要看他平时的学习态度、拼音能力、朗读能力、书写情况，学习习惯养好了，成绩自然就好了。

2.一年级语文教学，识字是主要内容。学生通过识字慢慢地就能进行阅读，认字及书声琅琅的背诵，为今后的语文写作奠定扎实的基础。

结束语：亲爱的家长朋友们，我们今天能有机会坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。所以，我要对你们说一声：谢谢！谢谢你们对我工作的支持。千言万语汇成一句话：让我们一起共同努力，让孩子赢在起跑线上！

如还有要完善资料的，请家长到班主任处填写好孩子的资料。

第五篇：红星四场学校2011—2012学年第一学期家长会发言稿(九年级)

红星四场学校2011—2012学年第一学期 九年级

家 长 会 发 言 稿

各位家长：

你们好!感谢你们带着对子女成长的殷切关怀，对学校工作的大力支持，来参加我们组织召开的家长会，我谨代表全体师生对你们表示最热烈的欢迎和最衷心的感谢！

召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我们老师能够及时调整工作思路，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了学生的成长”。这是我们共同的目的，也是最根本出发点。我希望也相信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！

本次家长会议程有三个：

1、为2011届九年级优秀毕业生颁奖；

2、向家长们汇报九年级教育教学工作，就教育问题向家长们表达一下我们的观点，提几点要求；

3、召开班级家长会，和班主任具体交流孩子在家在校的情况。

下面向家长们汇报年级教育教学工作：

从整个九年级来看，半个学期以来，在全体师生的共同努力下，各项工作均取得了很大的进步。开学之初，我们首先对学生 红星四场学校2011—2012学年第一学期 九年级

进行纪律整顿和毕业年级学习动员。通过整顿，目前有了一个良好的风气，给我们的教学工作提供了良好环境。

九年级是初中阶段学生学习的又一个转折点，新添了化学这个主要学科，学生的学习成绩分化开始进一步加大。可以说九年级这一年将基本决定每一个学生在学习、升学方面的前途命运。九年级的每一位教师也都深知责任重大，都在千方百计把教育学生的工作干好，4位班主任老师一有空就往教室跑，甚至每个课间都要到教室察看。各科教师认真研究教学，各学科的教学情况也有了很大突破。

所以我代表九年级全体教师请家长们放心，九年级的教师有能力有信心能够把我们的教学工作做得更好，使学生的学习不断取得进步。

最近，期中考试刚刚结束。

期中考试是对本学期前一阶段学习情况的检测，结果我们还是比较满意的，但我们不能骄傲，更不能满足，要在现在的基础争取更大的进步。这次考试，总分720分，其中650分的有1人，600—629分有14人，580—599分有10人，540—579分的有17人。每个分数段人数都均衡，没有断层现象，大部分同学成绩较开学时都有进步，但是还有一部分同学进步不明显，少数同学成绩有所下降。总分没有断层现象，但是单科断层现象很严重。数学好的，英语就差，英语好的，数理化提不起来。这就是我们常说的“木桶理论，短板效应”。具体情况请各位家长在班级会议 红星四场学校2011—2012学年第一学期 九年级

上向班主任了解具体情况。

对于毕业班的孩子，我们仍然要向家长提出几个要求：

一、注重学生行为习惯的养成教育。思想决定习惯，习惯决定行为，行为决定效果。为此，我们依照学校的有关纪律规定，从卫生、纪律、学习各方面从严要求、从严管理。对于学校的纪律规定，本着培养孩子习惯的意识，各位家长一定要配合。

二、教育学生学会做人，学会与他人合作、共处。一个人的生活，时刻离不开与他人的交往与共处，在与别人的交流与共处时，能不能赢得别人的尊重，能不能与别人相处融恰，这不仅与一个人的个性有关，更与做人和与他人共处意识有关。我们教育学生，做人要做一个诚实的人，在与同学相处中，要相互尊重，相互关心，友善和睦相处，团结友爱，互帮互助。有的同学任性、倔强，爱以自我为中心，就教育他们要学会宽容，学会理解，不自私自利，遇到矛盾时，学会换位思考，得让人处且让人。俗话说：退一步海阔天空，就是这个道理，在与他人的交往中，把握交往的分寸与艺术，分清什么样的朋友才是真正的朋友

三、教育学生文明礼貌，知事达理，做一个尊敬师长，体贴、理解、孝敬父母，听教师父母话的优秀学生。要学会感恩，知恩回报。尤其对父母双亲以真挚的行动来报答。我常常教育学生在花钱时想想在庄稼地里辛勤忙碌的父母，他们的期望是什么？让学生学会感恩。实践证明学生养成了良好的行为习惯，纪律习惯，逐步形成一个良好的学习习惯，这是学生成绩提高的关键和保 红星四场学校2011—2012学年第一学期 九年级

证。

四、帮助学生树立四种意识，尽快适应初三学习生活，积极备考。

目标意识：初中生正处于懂事而又不太懂事的时期,自我控制能力还不太强,明确的目标是他们勤奋努力的源泉。（王鹏同学的作文）。

 竞争意识：作为一个学生，在成长的过程中，要过五关斩六将，经历人生的多次选择与挑战，这种竞争更加激烈，更加残酷，因而，从小起就要不断地培养学生的这种竞争意识。

吃苦意识：培养学生在挫折中掘起，在失败时昂首前进。优秀成绩的获得，固然靠敏捷的思维，较强的理解能力与悟性，但仅有这些还远远不够，我要求同学们勤奋刻苦，有较强的拼搏意识和吃苦精神。

自主意识：学习中要有主动性，积极与老师配合，上课专心，作业独立保质保量完成，有疑必问，不能不懂装懂。

根据本学期的观察，特别是2次考试以后，我们在反思中也发现了一些问题：

1．学习方法不科学。有的同学对学习都是三分钟热度，毅力不够，一遇拦路虎就放弃，其实还是学习动力不够，有的同学不重视各课知识的系统梳理；还有的同学不注重彻底弄懂平时的练习训练上做错的题目，做查漏补缺的工作，而是老做无用功；或是平时只顾于应付老师布置的作业，不去深入钻研，遇到不懂 红星四场学校2011—2012学年第一学期 九年级 的问题不去及时请教老师，喜欢与其他同学对答案，或者只满足于听老师课上来讲解，似懂非懂，能力水平总得不到提高。还有的同学压力过重，一味用功，不会合理安排时间，不会休息，往往上课无精打采，这样事半功倍，得不偿失。

2．学习自觉性还存在一些问题。成绩一贯不理想的同学，目标不明确，缺乏动力，没有时间紧迫感，自暴自弃严重，上课不专心听讲，作业马虎应付甚至抄袭、或者不做。

3．部分学生自信心严重不足，自卑心理严重。

4．少部分同学盲目自大，学习不踏实，很浮，导致考试不突出。

要改变以上状况，我想单靠教师的努力还远远不够，更多地需要家长的关心、支持与配合。可以说在学习上，每个同学都是平等的，关键是学生学不学的问题，任何一个同学只要想学习好，都能成功，学生学不学的关键在于他们对待学习的态度，爱不爱学习，思想能不能投入到学习中去。而这个学习的观念同时也需要家长来灌输给学生。可以说学生读书的好坏很大一方面取决于家长对待学习的态度。那么，面对孩子紧张的初三学习生活，家长应注意哪些问题呢？

1、强化家庭教育意识，努力提高家庭教育质量。

往往一个学生学习的动力来源与家长的期望，家长要经常了解学生的学习情况，在学校表现情况，和学生共同制订学习目标。家长要更多一点的投入精力关心学生的学习。对学生的学习过程 红星四场学校2011—2012学年第一学期 九年级

进行管理，了解知道孩子什么时间该上学，什么时间放学，完成没完成老师布置的作业。这样，孩子感受到家长对其学习的关注，当然在学习上就会非常用功，努力把学习搞好。有的家长总是说，太忙。我说，家长再忙，又是为了什么？现在有许多的家长把精力用在为孩子攒钱，为孩子攒个房子，那你有没有想过用你现在的精力去为孩子攒个高素质，攒个孩子将来吃饭的饭碗。

“十年树木，百年树人”一个人材的培养没有几十年的精心培养是成不了人材的，靠朝夕之功是培养不成人材的，靠侥幸心理也是断然培养不好孩子的。

2、要把教育孩子如何做人放在第一位。

学生在学校接受教育有两个基本的任务，一是学会做人，二是学会学习。“要做好事，首先要做好人”已经成为社会的一种共识。而会不会做人跟家庭的教育有密切的关系。当前我们的极个别初三学生中，有打架斗殴、上课不遵守纪律以及不尊重老师等不良行为，对此，学校一方面加强对学生的教育，另一方面也根据学校的规章制度对极个别屡教不改的学生进行必要的处分，以保证极大多数学生和家长的利益。

3、多关心子女的学习和生活。对学生不光是只管吃饱穿暖，还应关心他们的课余活动是否健康，结交的朋友是否正派。让孩子参加健康有益的活动，拒绝不正当的行为（如抽烟、赌博）游戏与活动（沉迷于上网聊天游戏）。适当交友。

4、合理安排好课余学习。进入九年级了，学习任务较重，红星四场学校2011—2012学年第一学期 九年级

学生在家期间，要加强对他们的管理，要让他们在家做作业或复习，不要随意到外面玩耍、长时间看电视，影响学习。比如排一个作息和学习时间表，严格执行，形成规律。

5、多与学校、老师联系。要经常向班主任和任课老师了解孩子的在校情况，向老师反映学生在家的表现，以达到相互了解，共同配合，共同教育的目的。

6、要配合老师的工作，支持学校的决定。首先，大家要相信我们的老师，他们有能力教好你们的子女！我们所做的一切，其出发点和归宿点绝对和你们是一致的，都是为了教育好你们的孩子，也是为了我们的学生。

7、加强对孩子的安全教育和管理。

学生的安全事关千家万户的幸福，学校身感责任的重大。抓好学生的安全工作不仅是学校的事，更是家长的事。而我校当前的安全工作主要有交通（骑电动车）等隐患，希望家长能积极支持与配合学校的工作，一起努力，让你的子女安全健康地完成初中阶段的学习生活。

8、认真考虑学生的前途。认真分析学生的学习情况，能够考高中的，尽全力考高中，学习成绩不太好的，选择上中专，技校，将来有一技之长，千万不能不切实际地硬要学生非上高中不可。成绩特别差，厌学情绪严重，抱着混个毕业证的学生，家长要转变观念，摸清学生思想动向，帮他们明确方向，树立正确的人生奋斗目标。红星四场学校2011—2012学年第一学期 九年级

9、营造良好的家庭环境，为孩子创造健康、民主、文明、和谐的土壤，建立良好的亲子关系。让亲情助跑，家长、学生共同制定奋斗目标，共同进步。从现在开始，作为家长要时刻关注孩子的学习，学生的进步就是我们的进步，学生的落后就是我们的倒退。孩子是家长甜蜜的责任，再好的老师也永远只是家长教育孩子的助手，只其中关键在于家庭教育。

学生成绩的进步，能力的提高，离不开老师和同学们的共同努力，也不能缺少家长对子女的关心和教育。欢迎家长们多多来校交流情况，指导工作！也欢迎家长们及时了解孩子情况！我希望广大家长相信我们，支持我们，让我们携起手来，相互配合，力争让你们的孩子得到全面的发展，为升入理想的学校和步入成功的人生打下坚实的基础。

最后，在这里我代表全体师生祝各位家长身体健康、工作顺利，家庭幸福，再次感谢你们的支持，愿我们的教育向着各位家长希望的方向发展，愿我们的学生蓬勃向上，全面发展。

谢谢大家！