假期体验小学体育的实习报告（精选五篇）

第一篇：假期体验小学体育的实习报告

假期体验小学体育的实习报告,关键词是实习报告,小学体育,

在这半个月的小学体育教育实习工作中，让我对小学体育教育有了从新的更深入的了解，不但是对学生、对教学的认识，而且也意识到自己掌握知识的不足。学生喜欢新颖性，但不具备难度很高的体育课。

首先，我实习的是六年级，面对水平三的学生就自身而言，就需要有一点点的胆量，学生已经不是那么容易象哄低年级的学生一样去哄他们了。他们有自己的思想，会对你上课的不好的地方或他们自认为不好的地方，就会反复的指责你。因此自己在上课前就要有一定的心理准备。再说，因为本来学生对实习老师就有一定的好奇心，所以上课的纪律就不是那么好管了，对待不遵守纪律的学生如果不用点小惩罚的话，是无法让他们平息的。在上课的过程中就感觉自己的声音还算洪亮，但是缺乏穿透力。

其次，在学生方面，学生的差异性在水平三的学生面前表现的非常的突出，身体素质差异非常的明显。有时一种练习真的要分层教学，否则无法进行有利的教学。学生对太简单或超出学生力所能及的练习，也会使他们反感，从而导致课堂气氛冷淡。水平三学生已经不是那么好动了，尤其是女生，所以要上好一堂体育课就得抓住学生的心。

总的来说：实习还算圆满的成功了，自我感觉是上课的应变能力和语言能力有所进步，但理论与实际的结合还不够完善。

在实习中，我认识到做一名好的教师真的不容易，而做一名受人欢迎的好教师更加难，而我也把她作为我的奋斗目标!

第二篇：小学体育实习报告

小学体育实习报告1

20xx年9月1日至10月21日是我进行教育实习的时间，我被分配到xxx中学实习小组，并按要求进行了教育实习，取得了良好的成效。通过实习，我对教师职业有了更为感性和理性的认识，提高了教学能力，熟练掌握了一些教学基本技能，并且向实习学校展示了我校体育学院学子良好的精神风貌，受到了实习学校领导、老师的一致肯定。实习期间，在校领导、老师及带队教师的支持和指导下，作为体育运动学校的体育实习教师老师，我一直以教师身份严格要求自己，处处注意言行和仪表，热心爱护实习学校和班级学生，本着对学生负责的态度尽力做好实习工作；同时，作为实习生一员，一直紧记实习守则，遵守实习学校的规章制度，尊重学校领导和老师，虚心听取他们的意见，学习他们的经验，主动完成实习学校布置的任务，塑造了良好的形象，给实习学校的领导、老师和学生都留下了好的印象，得到学校领导和老师的一致好评。我的实习工作得了比较圆满的成功下面就此次实习工作，分别从以下几个方面进行总结。

一、基本情况

（一）见习准备阶段（第1周）

我到达实习学校后，及时请任课教师介绍有关情况，了解实习学校的体育教学工作及相关的教学设施，并对我上课提出要求。在学校体育组的指导下，我研究讨论体育教材，跟原班听课学习，向老教师“取经”，了解教学进度和班级学生情况，修改整理自己的教案并进一步熟悉教案，并在试教前将教案交实习学校指导教师和带队指导教师批阅，获得同意后，在小组中作试讲，及时发现问题，确保顺利上好课。我所教的是初二两个班级的男生，所以针对这一问题我及时修改、调整教案和教学方式、方法，以适应以后的教学。

（二）实习阶段（第2—7周)

1、教学工作：

见习结束后，我正式进行教学工作，实习课程大多数围绕跑、跳和球类（排球、篮球、足球）展开教学。中学体育课强调一些比较简单的基本技术、技能的掌握，我实习面对的主要是初中生，他们活泼好动，教学要从他们的实际出发，结合这个年龄的生理心理特点，寻求一条让他们感到容易理解和接受的教学方法，对于初为人师的我，是有一定难度的。由于刚从大学课堂学生角色进入中学课堂教师角色，会有意无意的把大学老师的教学方法、模式带入中学课堂。并没有考虑到教学对象及环境的不同致使中学的教学方法与大学有很大的不同，所以一开始并不适应，总是有意无意地习惯于大学老师的教学模式，学生练习的少，老师讲的很多，一节40分钟的课堂要讲一半多的时间，学生还没练习几次就下课了，所以学生的学习效果并不高，很多动作教完了，学生还是没有掌握。当然，我们也建立了听课评课制度，相互之间听课评课，学习好的教学方法和组织，改进教学过程中的不足，及时进行教学总结，在不断的实践中，我逐渐适应了中学的教学方法、模式，教学效果也明显提高。实习将近尾声时，学校安排我们进行全校的公开课教学，在体育组以及指导老师的安排下，我进行了公开课教学，获得了学校的肯定，同时也提高了我的教学技能。

2、课外体育工作：

（1）在课外体育活动时间，我协助学校做好早操、课间操、课外活动等工作。

（2）结合学校课外体育活动，我们实习组与学校每周开展球技交流赛，既增加实习老师与学校老师的交流沟通又强化提高了双方的球技。

(三)总结阶段（第8周）

（1）实习生做好总结：实习教学工作结束后，我及时检查自己在实习中的态度和表现、成绩及问题所在，提出努力的方向!在个人总结的基础上，实习小组进行评议，整理出小组的书面总结和实习生的初步鉴定。

（2）实习学校的领导、体育组组长和任课教师对这次实习做总结。指出实习生的优、缺

点，提供合理建议。并在实习鉴定上做了意见，肯定了这次实习取得的成绩。实习学校为我们实习组设庆功宴，双方互赠纪念品，组织学生欢送实习生。

（3）回校后系实习指导小组作总结报告，确定实习成绩。

二、主要收获

1、我作为实习指导老师认真负责和积极指导实习工作。一方面认真做好实习前的各项准备工作，帮助学生解决各种困难。另一方面严格要求学生，端正态度，教育学生认真对待实习工作，结合实习学校学生的特点，提出更高的教学要求，培养他们的责任感和使命感。

2、各实习学生的教学能力得到极大地提高，能较好地把握教材内容、控制课堂气氛，教态自然大方，课堂气氛活跃。

3、熟悉班级工作，能根据不同的学生采取不同的教育方法，具有改革和创新意识。

4、绝大多数实习学生对教育实习比较重视，目的明确，态度端正。能虚心请教、能按指导教师的意见修改教案，精心试讲，认真记听课笔记，大胆评议。工作任劳任怨、踏实肯干，具有较强的自觉性和组织纪律性，这一切赢得了实习单位领导的一致好评，在社会上为我们体育系树立了良好的形象.

5、通过实习在各多方面得到的提高

通过实习，对中学的现状有了更为理性的认识，对中学生的学习有了更为恰当的了解，对教师的工作有了更为真实的体验，这些都有利于在今后的工作中能够更快地适应新的工作环境，从心理上抹去了对教学的畏惧。通过实习，掌握了一些基本的教学方法和教学技能，提高了教学效果和教学水平。在一次次的教学实践中，在一次次的和指导老师的交流的过程中，我的教学水平和对教学认识已经提高了许多。通过实习，增强了教师的责任感和荣誉感。教师承担着“教书育人”和培养祖国未来人才的重任，因而他是光荣的。每当上课时，看着面前一双双渴求知识的眼睛，我无不感到一种光荣，同时也感到一份沉甸甸的责任感。因此，备更好的课，讲更多的知识，并且教会学生做人的道理都是同学们在实习期间的共同愿望。 通过实习，增强了交际能力和口头表达能力。如何处理与实习学校领导和老师、学生以及同小组同学的关系。在这个相处的过程中也提高了自身的交际与沟通能力。为今后的工作打下 了良好的基础。

三、经验和体会

通过这次教育实习，我们有以下的`经验的体会：

1、领导重视是搞好教育实习的前提。

为加强对教育实习工作的领导，我系成立了教育实习领导小组，从组织上保证了此项工作的顺利进行。

2、严格管理是搞好教育实习的基本要求。

实习期间，加强了监督、检查，指导老师赴各实习学校了解实习情况，掌握动态，及时处理发现的问题，保证了教育实习有条不紊地进行。指导教师是实习活动的指挥者和组织者，对实习学生的教学活动、纪律考勤、成绩评定等都负有直接责任。一个实习小组教育实习搞得如何，在很大的程度上取决于指导教师的组织能力和工作责任心。我系选派了工作认真，具有一定经验的教师（教授、硕士研究生）担任指导教师，他们对实习学生敢于严格要求和管理，受到实习学生的好评。

四、存在的问题及建议

这次教育实习，也存在一些问题，部分学生的教学基本功较差，专业素质还存在不少问题。如部分学生的普通话不过关，有的学生对教材体系、教材重点和难点把握不准，不能从整体上理解知识结构及教法特点，不能按教育规律、教材特点、学生特点科学地组织教育教学活动。还有的同学教案不过关，教案设计简单。

鉴于存在以上的问题，我们认为应加大改革的力度，认真总结教育实习工作，吸取教训，

推广经验，弥补不足，为今后的工作提供一些有益的经验和做法，以利培养合格的中学师资。我们建议：

1、加强对学生的素质训练，提高学生的整体素质。通过实施新的教学计划，优化课程体系，从根本上解决教学质量与培养目标、规格不相一致的问题。使学生掌握扎实的基础理论、专业知识和基本技能，使学生适应中学体育教育新课程改革转变的要求。

2、逐步建立稳定的教育实习基地，使教育实习具有连贯性，切实提高实习质量。

3、继续加强对教育实习的规范化管理，做好对实习过程的监督、检查、指导工作。

4、保证实习时间，教育实习的进行有一个转变角色的过程，需要一定时间去转变，在实习时间安排上要合理。

小学体育实习报告2

我是一名体育专业的师范生，为了进一步了解小学体育教育工作，我进行了为期一个月的实习。在这半个月的小学体育教育实习工作中，我对小学体育教育更深入的了解，不但是对学生、对教学的认识，而且也意识到自己掌握知识的不足。

我带的班级是六年级，这就需要有点的胆量，学生已经不是那么容易象哄低年级的学生一样去哄他们了。他们有自己的思想，会对你上课的不好的地方或他们自认为不好的地方，就会反复的指责你。因此自己在上课前就要有一定的心理准备。再说，因为本来学生对实习老师就有一定的`好奇心，所以上课的纪律就不是那么好管了，对待不遵守纪律的学生如果不用点小惩罚的话，是无法让他们平息的。在上课的过程中就感觉自己的声音还算洪亮，但是缺乏穿透力。

在学生方面，学生的差异性在水平三的学生面前表现的非常的突出，身体素质差异非常的明显。有时一种练习真的要分层教学，否则无法进行有利的教学。学生对太简单或超出学生力所能及的练习，也会使他们反感，从而导致课堂气氛冷淡。水平三学生已经不是那么好动了，尤其是女生，所以要上好一堂体育课就得抓住学生的心。

在实习中，我认识到做一名好的教师真的不容易，而做一名受人欢迎的好教师更加难，而我也把这个作为我的奋斗目标。总的来说：实习还算圆满的成功了，自我感觉是上课的应变能力和语言能力有所进步，但理论与实际的结合还不够完善！

小学体育实习报告3

一、实习基本情况

实习学校：广西大学附属中学

实习班级：初二（1）班

指导老师：xxx xxx 实习时间：20xx年10月8日至11月26日 实习学校指导老师：xxx xxx

二、实习主要内容

这次实习的主要内容包括班主任工作、教学工作、教育调查。

太阳伴随着国庆的结束终于露出了它那可爱的脸庞，同时，也迎来了体育学院08级全体同学实习的日子，带着激动而又紧张的心情我们在20xx年10月8日早上9:25分坐着载满行李的大巴离开了广西师范学院长岗校区，历经一个小时的颠簸我们十点半左右抵达了广西大学附属中学。我深深地知道自打车驶入西大附中中学校门的那一刻开始我已经变为老师了。应该改变作为学生那种不良的言行举止，在日常生活中都应该做好每一个细节。当时的心情是兴奋、激动的，毕竟这是我人生中第一次到中学的顶岗实习，而且天天都要和学生在一起，在学生面前我是老师，在老师面前我又是大四的学生。因而心情也是很复杂的，总之今后这段时间的实习也是充满了艰辛，需要我付出更大的努力和勤奋才能顺利地完成的实习任务。

实习期间，体育课的课堂教学和班主任工作给了我较深的体会。因是初来乍到，所以中午十一点多就和附中的所有体育老师以及相应的原班主任互相见面。一来是相互认识；二来以便我们实习老师了解自己所在班级的基本情况，从而分担原班主任的一些工作。合理的我见到了我体育课的指导老师唐永江和我所在的班级初二（1）班的原班主任毛肇荣老师并跟他了解了班上的基本情况。同时在指导老师那里得知初二（1）和初 二（2）的体育课将由我来担任。我为了尽快了解我所在的班级初二（1）班，在不占用学生的学习时间为前提下我听了一节唐老师上的课，唐老师的专业课上得很精彩。从听课中我也确实成长了不少，尤其是面对突发状况我的同学都能很好的应付过来，不至于课堂无法继续进行。下面我就来重点谈谈实习的主要内容。

首先，就是备好和上好体育课了。体育老师是一个学校的灵魂，只有一个具有道德崇尚、职业技能高超的体育老师才能真正做好学校体育教学工作，西大附中的老师唐老师就是这样的老师。面对学生我有很大的压力，怕自己上课上得不好，更怕自己因没引导好而对学生的健康成长造成影响?? 但我不能因此而退缩，毕竟上好体育课是我实习工作中最重要的了。怀着极其不安的心我顺利地完成了自己的教学流程，虽然只是整个框架建构的初略完成，但我为自己感到无比的欣慰和自豪，至少我没有因害怕而放弃，虽然在很多细节上我做得不好，我了解到自身的不足。但我接受这样的不足，因为这是我继续我教师生涯的勇气和动力！同时，在真正站在三尺讲台的那一刻甚至是那短短的四十分钟让我领略到了不同的人生意义。

其次，就是做好班主任工作，班主任是学生成长的重要人物，在一个具有教师职业道德良好的班主任带领下，学生才能有纪律、有信心并乐意去配合班干部管理工作；也只有在一个具有经验丰富的班主任带领下，班干部的选举和推荐才能顺利、公平、公开地进行；也只有一个具有关爱学生如子女的班主任，班级的集体荣誉感和和谐氛围才能萦绕、充盈着整个班集体。然而我们初二（1）班的班主任毛肇荣老师就是这样的这个老师，在他的带领下，班干部积极负起责任管理班级的日常学习和生活常规，同学们很热情地配合班干部的工作。因而作为班主任助理的我只好每天都忙着查看学生的学习生活状况了，每天早读、早操、晚自修的下班辅导，我仅仅问问班干部的管理工作怎样就可以，并没有什么要亲力亲为的事情。在此真的很佩服毛老师的管理方式，给我印象最深的是有一个星期的早晚六点四十毛老师差不多都没有到教室，因为办公室的缘故除了早晚的六点四十我有事能找到黄老师商量外就很少能在办公室找到黄老师了，毕竟他是有家庭的人而且还上了好几个班的数学课，猛然想起才问学生：“你们最近几天看见毛老师了吗？”学生都说没看见并且还跟我说：“覃老师，我们很想毛老师了！”。是啊！我能感觉出来虽然毛老师没有每天都来看看学生，但他这棵大树的根却深深的扎进了每个学生的灵魂深处，好一个无为而治呀！所以这次实习对于班级的管理我从毛老师身上学到了很多同时毛老师也教会了我很多的东西。对于班主任工作，除了班级管理外留给我印象最深的还有一个就是我花了几个周的时间做了一个有关理想主题的——“点燃心 中的圣火”主题班会，同学们的表现让我很满意，没有白费我那么多的时间和精力，因为班主任黄老师完全放手让我自己来做这个方案，我也常常被主题班会方案的事折腾得吃不好睡不好。录像的结果没有让我失望，而且我们初二（1）班还获得了一等奖，通过这样的主题班会我觉得我跟学生的心又更近了一步，是幸福还是感动?? 在当时我都不知道我该用怎样的词语来表达我的那份感受或者说那种感觉真的是无法用语言来表达的??

最后，就是做好教育调查了。我的初步计划是结合我的论文在高中针对学生的课堂问题行为进行一次教育调查问卷。我打印了300份关于学生课堂问题行为的调查问卷，并根据西大附中的分班情况发放了我的问卷。因考虑到初三没有我们实习老师的身影加上高三的学生都忙于学业，我就把问卷在我们初二年级和初一年级各放了150份问卷。通过对比让我更明确学生的课堂问题行为在不同的班级所呈现的不同情况做出科学的分析和研究。

三、实习总结与体会

一个半月的实习就这样过去了，实习的这一个多月是我过得最充实，也是最有成就感和最有挑战性的一段快乐时光，在每一个星期我都有很好的`规划，有明确的目标，在这段时间里我所遇到的事情是很多的，这些事情的成功解决都有利于提高自己教师从业能力，从而为今后的工作打下坚实的基础。或许就是这样吧，人生就是在不断去接触和体会，只有经历过的事情才是自己的，也只有自己亲身感受到的失落才能奋勇前进。经历了这次实习生活，让我再次尝试了身为一名教师的喜怒哀乐，也更让我体会到当一名教师所肩负的责任。在这次实习里，作为一名实习教师，我能以教师身份严格要求自己，为人师表，处处注意自己言行和仪表，热心爱护实习学校的学生，本着对学生负责的态度尽全力做好班主任及教学的每一项工作；同时作为一名实习生，能够遵守实习学校的规章制度，尊重实习学校领导和老师，虚心听取他们的指导意见，并且和其他实习生一起团结协作完成实习学校布置给我们的任务，很好的塑造了我们教育学专业的形象，给实习学校留下了好的印象。

在实习中，我不能很好的做到“爱”跟“严”结合，可能我对他们的爱有点过度，以至于有时迁就他们，我想对学生的爱一定有个度，而且必须和严结合，该严的时候就严，学生就会理解你的爱。我们用这次难得的机会锻炼了自己，这是我们走向社会的前奏，不知将来是否可以当老师，但我已经有了一次当老师的经验，体会到一名老师的辛 苦，了解老师的付出和汗水。在整个实习过程中，我真的非常感谢指导教师唐老师对我的照顾和耐心指导，感谢所有的学生，感谢所有指导教师，让我知道世上最光辉的事业就是人民教师，我将会在未来的日子努力提高自身的素质，时刻为成为一名优秀的人民教师而努力。

第三篇：体验实习报告

体验实习报告

一、实习目的：

（一）实习意义和概况

岗位实习是实践教学体系的重要组成部分，是对学生已学部分理论知识进行综合运用的培训，是提高学生动手能力，培养学生科学态度、创新意识的重要途径。其目的在于让学生接触社会，加强学生对社会的了解，培养和训练学生认识、观察社会以及分析解决问题的能力，提高学生的专业技能，使学生在未来能够很快的融入到实际工作中去。

记得院长在给我们上课时曾经提到，刚开始实习最好去一家小企业，这样能更全方位地接触到财务工作的各个方面，所以今年的暑期实习，我选择了****

（二）实习单位及岗位简介

1.实习单位简介

略

2.实习部门与岗位职责简介

我所在的实习部门是财务部，可能因为公司规模不是很大，所以财务部的设置也不像大企业那么分工明确。整个会计流程的方方面面，从制作原始凭证到最后报表编制的各个细小环节都有接触到。

二、实践内容与成果：

刚开始实习时候很茫然，根本就不知道要干什么，毫无头绪。虽然在学校学了很多的理论知识，但这时感觉什么也用不到，因为不知道如何下手。财务处一位大姐手把手开始教我如何进行会计工作，比如：原始票据的粘贴、经费报销支出单的填写及其用法，告诉我丁字账、科目汇总表、利润表、资产负债表、费用明细表的编制方法及做账的大概思路。

在实习之初，公司的账务问题不是很多，我平时就负责费用的报销，原始单据的整理粘贴，记账凭证的编制。就这么一点点的事也干不好，一方面是不敢放心大胆的做，另一方面是因为刚从学校出来没有什么工作经验可谈，虽然在学校学的是财务，但真正实际做起来真的好难。前辈们告诉我做账时切忌粗心大意，马虎了事，心浮气躁。做任何事都一样，需要有恒心、细心和毅力，那才会到达成功的彼岸！重新开始负责做会计凭证，这时我觉的会计凭证的填制并不难了。但又有了新的困难，难的是分清哪些是原始凭证，那些可以做账。在做了上月份的会计凭证后，感觉计算的工作量十分大，数据也不像我们平常做的作业那样一般都是整数，有些程序上面也和我们学得有差别，在实际做账时候要经过一定的归类的，有时候一大串应付账款下来，要让它借贷平衡都可以让我查一个下午，这也让我体会到了作为财会人员仔细是多么的重要。

学会填制凭证之后就进入了记账的学习中了。虽说记账看上去就是把凭证上的分录抄到账本上，好像小学生都会做一样，可重复如此大的工作，如果没有一定的耐心和细心是很难胜任的。因为一出错不能使用笔划掉或用橡皮蹭掉，也不能像在学校做账时偷偷用刀片刮掉。在公司里，每个步骤会计制度都有着严格的要求。会计最主要的就是做账，做账看上去容易，但自己动手做时才了解了做账很繁琐，也很容易出错，必须要严格按照会计制度要求的步骤去做。比如写错数字要用红笔划横线，再盖上责任人的章，才能作废。对于数字书写也有严格的要求，字迹一定要清晰，按格填写。而且记账时要清楚每一明细分录及总账名称，不能乱写，要做到谨慎处理。具体来说：

1.如果记账时数字写错，要用红笔画横线，再盖上责任人的章，这样才能作废。再在其上面空位中写上正确的数字。

2.如果是摘要栏写错，则可以用蓝笔划横线并在旁边写上正确的摘要。我们在学校模拟实习时，大家为了好看些都把字写在正中间，有的人甚至会在上下一样时把下面的用省略号代替，还有的人认为可写可不写。其实这些都是不对的。写摘要时一定要靠左写，不能留空格，这样做是为了防止有人任意篡改摘要。

3.如果是记得这一行登错了，就要用红笔画个叉，要覆盖这一行所有空间，然后再盖上责任人的章子表示作废。

4.特别要注意数字的书写。字迹一定要清晰清秀，按格填写，不能东倒西歪的。

数字不需要多么漂亮，但必须要清楚好认。还有记账时要清楚每一明细分录和总账名称，不能随便省略，否则记总账时可能会借贷不平了。

说到财务不得不说到税务方面的事情，第一次接触税务局，一切都好新鲜，以前只是在书本上学到关于税务的计算问题，根本不知道税务的申报流程。现在有了大致的了解，比如：

1、地税申报的税金有：营业税、城建税、教育费附加、个人所得税、印花税、房产税、土地使用税、车船使用税。

（1）每月7号前，申报个人所得税。

（2）每月15号前，申报营业税、城建税、教育费附加、地方教育费附加。

（3）印花税，年底时申报一次（全年的）。

（4）如果没有发生税金，也要按时进行零申报。

（5）纳税申报方式：网上申报和上门申报。如果网上申报，直接登陆当地地税局网站，进入纳税申报系统，输入税务代码、密码后进行申报就行了。如果是上门申报，填写纳税申报表，报送主管税务局就行了。

2、国税申报的税金主要有：增值税、所得税。

（1）每月15号前申报增值税。

（2）每季度末下月的15号前申报所得税。

（3）国税纳税申报比较复杂，需要安装网上纳税申报系统。当然，凡事也不是这么简单就可以做成的，在之后的工作中，也会遇到许许多多的这样那样的问题，我都及时请教。

在工作之余，财务处的前辈们还会与我闲谈，以过来人的身份告诉我人生之道，告诉我既然从学校出来了，就不能以学生的心态来处理解决事情，遇到事情，不要别人说什么就是什么，而是要以职业经理人的心态解决问题，遇到事情应想到：

①问题是什么；

②产生问题的原因是什么；

③有什么方法可以解决这个问题，最后给出建议。

三、实践总结及体会：

由于实际经验的完全缺乏，我只能从最基本的粘贴凭证的工作做起，虽然接触到了财务工作的各个步骤，但觉得还是只是学会了皮毛功夫，真功夫还是需要以后真正入行后慢慢积累。虽然工作本身并不难，时间也不长，但我仍十分珍惜这一次难得的实习机会，从中也学到了许多学校里无法学到的东西，并且增长了一定的社会经验。

经过这些天的实习，使我的基础会计知识在实际工作中得到了验证，并且了解之前并不太了解的财务公司的职能，明晰了相关的业务流程，具备了一定的基本实际操作能力。在取得实效的同时，我也在操作过程中发现了自身的许多不足：比如自己不够心细，有时会看错数字或是遗漏单据凭证，导致工作结果出错，引起不必要的麻烦。

会计本来就是烦琐的工作。在实习期间，我曾觉得整天要对着那枯燥无味的会计凭证和单据而心生烦闷、厌倦，以至于在整理凭证的过程中曾经错漏频出。但是经过一段时间的反思和调整，我发现只要平心静气地做好手头的工作，反而会从中感到别样的乐趣，越做越觉有趣，越做越起劲。梁启超说过：凡职业都是具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然会发生。做任何事都一样，需要有恒心、细心和毅力，那才会到达成功的彼岸。

此次的实习为我深入社会，体验生活提供了难得的机会，让我学到了许多，也认识了许多，使我最近距离的感受到了在实际社会中生存所应该具备的各种能力，让我在踏入社会工作之前做了一次全面而充分的准备。利用此次难得的机会，我努力工作，严格要求自己，虚心向周围同事请教学习，掌握了一些基本的工作技能，从而也让我意识到以后还应该多学些什么，加剧了紧迫感，为真正跨入社会施展我们的才华，走上工作岗位打下了基础。相信经过这次模拟实习，我有能力也会以更好的姿态融入社会。

第四篇：体验实习报告

认识实习报告

为了加强我们对城镇规划专业的理解能力，更好的掌握所学课程，在刘卉老师的带领下，我们进行了为期三天的认识实习。

一、实习时间与地点

2013年月日乌鲁木齐城市规划展示馆、二、实习目的1﹑学校所教学的只是单纯的理论，要通过实习实践把所学知识用于分析解决社会和工作中遇到的实际问题，进一步加深对所学专业知识的理解掌握和消化.2﹑为了了解城市规划的总体布局，总揽全市的城市模型，升入的了解规划图的分类，以及不同时期城市的规划方法，初步掌握要求规划中的一些基本的要求，以此提高自己进后岗位解决问题的工作能力.三、实习流程

首先在刘老师的带领下我们进行了来客登记——进入城市规划展示馆——提出问题——老师讲解——观看视频――得到了体验实习中的第一手资料.四、实习成果

乌鲁木齐市在1957年曾经还叫做迪化，当时的规划图纸采用手绘的方式，这在规划行业可以算作是一次大的飞跃。

其中最引人注意的是乌鲁木齐城市的总体规划模型。其次就

是乌鲁木齐的三大商业区—即友好路商业区﹑大西门商业区

﹑中山路商业区。同时，我们我们还了解到现代化建筑的规

划设计应当于城市绿化相协调，从而体现人与自然的协调。

因此对于许多城市解到城市规划中包含四大规划――总体规

划﹑分区规划，控制性详细规划，修建性详细规划。在本次

实践中，老师还讲述了总体规划的重要性、各个功能之间的相互关系，区域规划应于总体规划相互配合协同进行。如城

市中道路与建筑物之间的关系、城市商业中心与居民住宅之

间的关系、一级城市商业区与城市各个商业区的相互关系。

参观完规划馆后，第二天，我们又在老师的带领下来到

了乌鲁木齐设计院

一、实习目的为了更好的了解城市规划工作的各个工作流程，城市规划设计

中遇到的问题，以及做设计应当注意的问题。

二、实习流程

进馆――参观――提出问题——工作人员进行现场的解答

——得出结论

三、实习成果

通过本次的实习让我们了解到规划人员的工作，制图软件的应

运等流程。

四、实习总结

1城市规划要以美好、和谐的城市为基本目标，立足于促进城市经济的发展，尊重人们意愿，分部实施，防止大拆大建，增强资源的利用率。

2以后一定要大量查阅一些关于规划的书籍，总结规律从而形成我们初步的规划技巧，为了以后在规划行业里进行更好的工作打下良好的专业基础。还有我了解到了城市群规划的主要内容如下，第一︰城市群经济社会整体发展策略。

第二︰产业发展与就业基础设施建设。

第三︰生态建设与环境保护。

在参观完政务中心之后，我们来到了乌鲁木齐建筑公司。实习目的︰为了了解城市规划中所需要的软件，以便为以后的专业服务。

实习流程︰由讲解员进行解说，实习成果︰通过此次的实习，让我们了解到城镇规划中所需要的软件。如，Gp—CAD,飞时达，天正建筑，3d—max,photoshop，同时在设计过程中我们必须要注意的问题，就是首先要进行最基础的手绘，通过不断地修改。

2013，1.02刘卉老师的带领下，我们来到了凤凰城小区进行了实习过程，实习目的︰了解小区规划的基本要求，实习流程︰像老师提出问题——现场讲解——得出结论——整

理素材。

实习成果︰让我们了解到了城市规划的基本要求，比如说，道路的设计规范，在小区当中我们必须要注意的问题，一个小区必须要有消防车道，地下车库，小区幼儿园，还必须要处理好给水排水等等的问题。

实习启示︰在以后的学习生活中我们必须要注意学习许多的关于我们规划专业的知识。

通过一周的实习过程让我学到了许多的在课本上学不到的东西，让我们的专业知识业也得到了加强，这可一说是一次理论与实践的 大胆的尝试，不但拓宽了我们的视野，同时学到了许多的关于城镇规划专业的更多基础知识。

班级︰普高规12-2学生︰张超指导老师︰刘卉时间:2013年6月

第五篇：假期实习报告

暑期社会实践报告 学院： 专业：班级： 学号： 姓名： 日期： 西安财经学院行知学院 公共事业管理 1202班 1203140223 吴东梅 2014.08.20

明珠灯具店实践报告

一、实践目的

（一）通过本次实习是我能够从理论高度上升到实践高度更好的实现理论与实践的结合，为我以后的工作和学习奠定初步的知识。

（二）通过本次实习是我能够亲身感受到有一个学生转变到一个职业人的过程。

（三）本次实习对我完成假期实习与实习报告起到重要作用。

二、实践时间

从2014年7月13日开始实习截止2014年8月15日

三、实践地点

延安市志丹县明珠洁具灯饰城

四、实践内容

初来咋到，我一介书生顿显窘迫，紧张的有些说不出话，含糊其辞地把大学生活、学习情况作了一个汇报，老板看出我的局促感，于是打破僵硬说：“小姑娘，看起来还满机灵的嘛！”一句不经意的夸赞顿时消除了我心中的紧张情绪，我笑了笑说：“多谢老板夸奖!以后有许多向老板您学习的地方，还请赐教。”一会有个领班过来向我介绍了灯具店的一些业务和一些注意的事项，并给我简单培训了一下说我明天可以来上班了，剩下的就要靠我自己努力了，我笑着说：“我一

定会努力好好干的，不会辜负您对我的期望。”就这样，我的实习开始了。

（一）第一天上班，心里没底，感到既新鲜又紧张。新鲜的是能 够接触到很多在学校看不到的、学不到的东西，紧张得则是万一做不好工作而受到批评。心里这么想，但还得表现出来特别有信心。因为今天是第一天，所以主要的任务不是销售，而是熟悉货物，为了能尽快上手，我开始看每一个灯具的样式、规格、型号，记清大大小小所有的灯具，这是我对自己今天的要求，记住这些是我第一天上班的首要工作，也是这个店里对每一个员工最开始的要求，不过店里要求的是两到三天时间。为了尽快熟悉，我给自己施加压力用一天的时间记住所有的灯具，也是为了锻炼自己的记忆能力吧。在这一天下班之前我基本记得也差不多了。然后去找老板希望明天开始可以进行销售，老板听完我说之后，表示惊讶。因为一是觉得我记忆力不错，二是一般员工熟悉了也不会提前要求正式开始销售，他们也会磨蹭几天。我告诉老板我是来实习的，主要不是为了挣钱，而是为了吸取工作经验，所以希望自己尽快开始正式工作。老板很欣慰的笑了说：“现在的大学生还是挺能干的，不想听到的那样，没实际能力嘛，好好干，将来会有大发展。”听后特别开心，今后我一定会好好工作的。

（二）通过昨天的熟悉我发现现在的灯具种类繁多，分为几大类: 1.现代灯具

现代的灯饰简约大方，追求时尚是现在灯饰的最大特点。其材质一般采用金属质感，另类气息的玻璃等。颜色以白色、金属色居多。

2.欧式灯具

强调华丽的装饰，浓烈的色彩。精美的造型等等来体现其奢华的感觉。一般以水晶玻璃等材料为主。

3.中式灯具

中式灯具多以镂空或雕木为主，宁静古朴。其中的仿羊皮灯光线柔和，色调温馨，装在家里，给人温馨、宁静的感觉。仿羊皮灯光主要以圆形和方形为主，圆形的灯大多是装饰灯，在家起画龙点睛的作用；方形的仿羊皮灯多以吸顶灯为主，外围配以各种栏栅及图形，古朴端庄，简洁大方。

4.美式灯具

欧式宫廷讲究奢华气质，欧式奢华风格多用蕾丝，复杂的折皱、欧式名品家具打造奢华风格，松软的床，工艺繁杂的水晶灯，构成浓郁欧式风格的华丽卧室。窗帘多以水波形的帘头复式设计，面料闪着光泽感的清雅淡金的、本白色。

看着满目玲珑的灯饰，真希望自己未来的房子里可以买得起它们，现在真想做一个漂亮的梦，梦里有一个房子，里面装成紫色的，再配上一些欧式灯具，是多么美呀。还是回到现实中来努力工作吧，只有努力工作了才会有好的未来吧。

（三）首先我在灯具店学会了怎样与别人交流沟通，怎样把自己的商品推销给别人。一盏同款式的灯具，挂在那别都是一个样，它又不会说话，就看能否说动顾客去买它。当然做生意不能用欺诈的手段，要讲究实际，因为不止这一家店卖，而且都有售后保证的，做生意得

靠顾客给我们宣传，一传十，十传百，自己做的好，灯具的质量好，别人自然会给我们介绍。其次，我认识了不少灯具，各式各样的灯具都有不同的名称，也学会了安装这些灯具，学会熟悉的使用那些自动的、半自动的工具。如今房产地市场的火速升温，带动了家居灯饰行业前所未有的消费空间。人们花百万买个房子，花几十万来装修居室，对灯式的投入自然毫不吝啬。调查显示，一个家庭购买灯饰的费用平均5000元，高达几万元也不罕见。灯饰的地位一路高涨，商机炙手可热！年销售额高达百亿元的大市场尽是财富机会，也是我们毕业之后创业开店的一个大好良机，我们大学生应该抓住每一个机会，去实现自己的目标，创下自己的事业。一次性消费，永久性盈利：灯饰行业是绝对的盈利消费，人们挑选灯具通常是多次比较，一次性消费到位。这无疑是灯具产品消费额远远高于其他行业的原因，促使其成为盈利消费品之一。

五、实践总结与体会

第一次参加社会实践，我明白学生社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式；是培养锻炼才干的好渠道;是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。通过参加社会实践活动，有助于我们在校学生更新观念，吸收新的思想与知识。近一个月的实习活动，一晃而过，却让我从中领悟到很多的东西，而这些东西将让我终生受用。社会实践加深了我与社会各阶层的感情，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开阔了视野，增长了才干，进一步明确了我们未来的道路。社会才

是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更加结实的基础。我在实践中得到许多的感悟！

（一）挣钱的辛苦

整天在店里辛辛苦苦上班，天天面对的都是同一事物真的好无聊啊!在那时我才真真的明白，原来父母在外打工真钱真的不容易啊！(二)人际关系

在这次实践中，让我很有感触的一点就是人际交往方面，大家都知道社会的人际交往非常复杂但具体多么复杂，我想我也很难说清楚，只有经历了才能了解，才能有深刻的感受，大家为了工作走在一起，每个人都有自己的思想和个性，要个他们处理好关系得需要许多技巧，就看你怎么把握了。我想说的一点就是，在交际中，既然我们不能改变一些东西，那我们就学着适应它。如果还不行，那就改变一下适应它的方法。让我在这次实践中掌握了好多东西，最重要的是使我在待人接物、如何处理人际关系这方面有了很大进步。同时在这次实践中使我深深体会到我们必须在工作中勤于动手慢慢琢磨，不断学习不断积累。遇到不懂的地方，自己先想方设法解决，实在不行可以虚心请教他人而没有自学能力的人迟早要被企业和社会所淘汰。

（三）自强自立

俗话说：“在家千日好，出门半招难！”意思就是说：在家里的时候，有自己的的父母照顾，关心，呵护！那肯定就是日子过得无忧无虑了，但是，只要你在外面工作的时候，不管你遇到什么困难，挫折

都是靠自己一个人去解决，在这一个多月里，让我学会了自立自强！凡是都要靠自己，现在，就算父母不再身边，我都能够偶自己独立。

(四）认识来源于实践

一切认识都来源于实践。实践是认识的来源说明了亲身实践的必要性和重要性，但并不排斥学习间接经验必要性。时间的发展不断促进人类知识能力的发展，不断提出新的问题，促使人们去解决这些问题。而随着这些问题的不断解决，与此同时，人的认识能力也就地得到改善和提高。

经过一个多月的实习，我收获了很多。走出美丽的象牙塔，感受外面的世界，才真正体会到社会竞争的现实性和残酷性。曾经的我们如井底蛙、笼中鸟，丝毫感受不到社会工作的复杂和艰辛。在大学校园里有的同学还过着空虚、无聊的生活，现在想想真不应该。在大学期间我们除了应具备扎实的专业知识外，还应该培养吃苦耐劳、团结写作的精神，这对我们今后就业、择业非常有帮助。志当从高远，事应求卓越。

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