顾老师首都师范大学数学教育专业数学学管师

第一篇：顾老师首都师范大学数学教育专业数学学管师

顾老师首都师范大学数学教育专业数学学管师

教育感言------理解学生，认可学生，欣赏学生。

当您抱怨孩子学习不好，习惯不好时，请您学会理解；当您学会理解时，请拨开孩子的多多问题，找到孩子的一丝丝阳光，请您学会认可；当您学会认可时，抱着欣赏的心态等他呈现精彩。

一直以来，我把理解孩子放在首位。我提倡的方法是，挖掘孩子的闪光点；让孩子从闪光点出发，走向自信和成功。我管理的一个又一个的一诺学员用成绩证明了我的信念：理性的认可比宣泄的批评更能帮助到孩子们。

李老师东北师范大学汉语言文学语文学管师

教育感言------热爱学生就是塑造学生；厌恶学生就是毁灭学生。

老师首先要做的，是爱学生。其次，用心观察学生的学习特点和行为习惯，因材施教。最后，在传授知识的同时要教会学生如何发展。作为语文学管师，要教学生观察，要教学生思考。

说到爱的教育，我想多提一点，是关于我的一个一诺学生的。她是一个初二的女孩，有点自卑，不敢说话，畏惧发言。在语文作文方面，她的表述明显不具逻辑，思路也不清晰，经过一个学期耐心的引导与赏识的教育，新学期学生上课终于敢举手了，写作时也有了自己的思路和观点。一旦孩子在语文学习上有了自信，她今后的进步会更大，会更快。

郭老师曲阜师范大学数学专业数学学管师

教育感言------教师为主导，学生为主体。

作为一诺的学管师，也作为一位高级教师，在一对一的教学过程中，我深深的体会到诚信和专业的重要性：诚信让家长放心，专业让学生开心。

家长送来的不仅仅是学生，是一份责任，更是一份信任。在信任中，我将全力以赴。

第二篇：2010年首都师范大学小学教育,学前教育专业招生面试工作实施细则(试用)

2010年首都师范大学小学教育、学前教育专业招生面试工作实施细则（试用）

为使招生面试工作规范、有序，确保公平、公正、择优原则的贯彻执行，特制订首都师范大学二本专业招生面试工作实施细则。

一、面试生源范围

2010年北京二批次一志愿填报首都师范大学小学教育和学前教育专业的北京考生。

二、报名要求

参加面试的考生，须携带本人身份证、身份证复印件一份、北京市中学生学生卡或学生证、近期一寸免冠照片1张，到指定的地点进行报名、测试。

三、面试时间、地点

面试时间：2010年4月24日或5月3日（考生任选一天）

面试地点：首都师范大学初等教育学院海淀部

地址：海淀区通慧寺1号

联系电话：010-62516712

乘车路线：乘坐304、307、386、630、671、851、944等路公交车在“海淀南路”站下东行50米路南；乘坐

26、运通

110、运通118、361、367、374、944、944支线等路公交车在“人民大学西门”站下车，北行200米，人大北路东行400米路北；乘坐特

4、特6、302快车、302、320、653、717、731、801、808等路公交车在“海淀黄庄”站下车，海淀医院向西500米路南。

四、面试内容

1.体态仪表：主要对考生的五官、形体、动作协调性等方面进行考核；

2.汉字书写：主要对考生简化字书写规范和书写能力进行考核；

3.语言表达：主要对考生的普通话水准、语言组织与表达能力、思辨能力等方面进行考核；

4.儿歌演唱：主要考查考生韵律、节奏、音调等方面能力与素养。

注：只报考小学教育各专业的考生，不用测试“儿歌演唱”；报考学前教育专业的考生，以上四项均需进行测试。

五、面试结果

1.面试结果分为合格与不合格。

2.小学教育专业面试合格要求：总分合格，同时仪态仪表和语言表达单项达到合格。

3.学前教育专业面试合格要求：总分合格，同时仪态仪表、语言表达和儿歌演唱单项达到合格。

4.重复考试者采用第一次成绩。

5.考生凭高考考生号于4月30日和5月7日登陆首都师范大学本科招生网，查询结果。

6.面试不合格者不予录取。

考生守则

1.考生按规定要求办理报名手续，参加面试，自觉遵守面试的各项规章制度。

2.考生进入候考室领取面试转单，并认真填写。

3.考生进入每个面试室须交验面试转单，以便核对身份，记录成绩。

4.考生进入面试区，应按规定的要求进行各项面试。如果由于考生本人的原因造成的漏考或缺考，该项成绩作零分计。

5.考生面试时，不得以任何方式干扰考官的评分。

6.考生在面试区内时，言谈举止要文明，不得嬉戏打闹、高声喧哗和干扰面试正常进行，违者按有关规定予以处罚。

7.面试过程中，严禁弄虚作假和由他人代考，违者一经发现，取消其考试资格，并追究考生及有关人员责任。

8.考生如违反面试纪律和规定，经查实后报省招办，按《北京市高等学校招生考试违规行为处罚办法》作出处理。

9.若对的考试有疑义，可在面试结束后向学校纪委反映，电话68902601。