2013学年第二学期德育工作计划

第一篇：2013学年第二学期德育工作计划

温州育英国际实验学校小学分校

2013学年第二学期德育工作计划

一、指导思想：

以小学分校校长室工作计划为指引，牢固树立“一手抓安全、一手抓成绩、一手抓特色、一手抓稳定”的二次发展定位意识；开展“爱学习、爱阅读、爱生活、爱育英” 主题教育；健全学校安全管理体制，确保校园无重大安全责任事故；加强师德风尚和班管特色建设；以开展丰富多彩的文化活动为载体，增强家校联动建设，建设温暖校园、和谐家园。

二、主要工作：

1、抓安全，促平安。

2、开展“我心中的好老师”和“文明示范岗”评选活动，强师德，立风尚。

3、扎实推进《班主任（辅导员）工作手册》为载体的德育、生活一体化工作进程。

4、探寻“四证”评选办法与“育英骄傲人物”激励机制的有效融合渠道，办好4期“评四证，争先进”活动表彰总结大会。

5、建立立体的孝德教育新模式，做好孝德文化的课题研究和品牌活动文化内涵延伸。

6、筹备孝文化和空竹文化校本课程开发，探寻特色课程与教学活动有机结合的途径。

7、组织开展班主任班级经验总结交流会，提升班主任管理水平。

8、认真筹划开展首届“女儿节”、第四届“十佳孝星”颁奖晚会、学生讲故事比赛、生活自理能力展示以及各项亲子教育和家校联盟活动。

9、开展《快乐宣言》、《留给孩子最温暖的记忆》金点子征集活动，推进温暖校园生活建设。

10、做好教师、生活教师阳光健身工程。

三、具体举措：

（一）抓安全、促平安。

深入贯彻小学校长室提出的牢固树立安全第一的教育观念，坚持各项工作遵循安全先行原则。

1、每月开学第一天班主任和生活教师进行安全知识教育，并对学生所带物品逐一进行检查，及时发现并解决学生所带物品（食品）是否过期或有安全隐患的物品；

2、本学期努力坚持每日一分钟安全活动提醒，落实在课堂、就寝、用餐、活动、月假等各个环节，规范操作，惩前毖后。

3、加强各种活动开展前的安全防范措施落实，做到有检查、有预防、有教育。对户外活动课指导教师强化安全教育原则，坚守安全规范教育行为底线，认真履行安全事故防范和汇报制度。

4、完善安全管理各项制度，加大期初、期末、月假、非教学时段的安全监管力度，规范交接程序。

5、强化安全首视首问意识，坚持零汇报制度，抓好晨检汇报及传染性疾病的预防工作。

6、有计划的开展校园安全、饮食安全、交通安全、防溺水安全、社会安全、生活安全、春季多发疾病预防教育、青春期安全卫生健康教育等方面的安全教育工作，举行六年级法制教育讲座，512地震逃生演练，三分校消防安全联合演练。

7、规定每月16号进行安全项目大检查，做到常检查、常教育、常反馈、常整改。

8、每月开学第一天晚间和第二天大课间进间路队训练，强化路队的行走行为方式和行走的路线。严防踩踏事件发生。

9、对运动和课间十分钟要有比较好的预防措施，做到既让学生生动活泼玩玩耍，又不会出现安全事故。

10、继续做好身体异常学生的精细化服务工作，防止服药安全事故的发生；

11、禁止体罚和变体罚；严禁带学生到教师宿舍补课，对于一对一的辅导或者与学生谈话，即使在办公室里也要开门，严防因教师与异性学生不正常交往而发生的安全悲剧。

12、班主任下寝室制度。每周至少两次，每次重点访谈一个寝室，同学生谈心，了解情况，防止学生之间冲突而造成的安全事故。

13、严防六年级学生因学业过重导致的情绪失控问题，常疏导，勤观察，严防毕业前夕的打架、骂人、群殴等严重违纪事件发生。

（二）强师德，立风尚。

师德风尚建设成败直接决定于学校的长远发展，努力打造一支高风亮节、勤于育人、严谨治学的教师队伍是德育管理的核心工作，丝毫不能懈怠和放任。本学期从以下方面着手做好这项工作：

1、发动全体老师参与制定《禁令》；利用教师例会，深入学习总校两个《十五条》要求和《学校综合事故处理办法》的文件精神。

2、启动《文明示范岗》评选工作，深入学习评选细则，严格做好评选过程考核工作，积极树立典型教师形象，因势利导的规诫教师队伍中存在的不良习性，树立良好风尚，赢得家长、社会、同行对育英教师整体面貌的认可。

3、本学期继续实施家长电话家访、学生座谈两项制度，推出《学年班管工作及师德风尚调查问卷》活动，加大对体罚、变相体罚、滥收费、向家长变相索要礼物等违规违纪行为的监督和防范。

4、开展《我心目中的好老师》评选活动，促进师生情感建设。

（三）做好《班主任工作手册》的检查督导，助力班级管理能效发挥。

1、在上学期集体讨论的基础上，对部分项目去粗存精，不加大班主任工作量的同时，便于班级工作过程的记录。

2、德育处每月初收缴检查，察看一月中的班级管理事务性工作进程开展情况，对存在问题及时反馈，纠正。对班级特色的凝练予以表彰传播，作交流体会。

3、检查结果每月记录在案，作为班级管理者一月的工作量化依据，纳入班主任月将考核范畴。每学期末对班级管理手册完成优秀的教师予以表彰和推选各项荣誉的参评。

4、这项工作凝结着育英小学德育工作整体智慧，是学校德育管理的主干环节，诸多事务性工作同时又联系着班级个体学生发展，全体班主任应系统化、有效化的操作。

（四）开展好“四强、四证”的评选工作，让四证评选成为学校的特色，成为宣传学校的窗口。

1、联合家委会完成“四证集结册”的制作。

2、联合教务处完成“四证”评选办法。

3、“四证”将取代原先的学校和班级各项荣誉，班主任应做好宣传，实现家长对学校评优机制转变的积极过渡。班主任可以通过亲子活动、家长会等形式向家长宣传“四证”全方位评价、展示孩子多元智能的功能，“四证集结册” 让孩子受益一生、温暖一生的使用价值，全面动员家长、孩子积极参加“四证”评选与集结活动。

3、将奖卡发放、育英骄傲人物评选和表彰，与“四证”评选和表彰有机结合起来，让活动更精彩、更精致，既强化教育激励作用，又活跃校园文化，让学生尽享温暖校园的成长快乐。要全力做好本学期“四证”第一次颁发典礼。

4、落实专人对“四证”评选办法的进一步修改与完善，充分体现“面向全体，人人参与，能力为先，鼓励为主”的原则，全力发挥“四证”评选活动中涌现出来的争优创先标兵的榜样带头作用。

（五）建立立体的孝德教育新模式，做好孝德文化的课题研究和品牌活动文化内涵延伸。根据校长室提出的具体落实方向，德育处将积极思考孝德文化建设的转型和延伸，进一步巩固和发扬德育品牌文化的内涵。

1、编排孝德文化活动校本课程，做好校本教材中的每一个活动，并使之成为常态，切实发挥校本教材的熏陶感化作用。

2、以2014.05孝敬教育月为活动平台，以亲子活动为着力点，开展孝德教育系列体验活动。观看《让世界充满爱》主题演讲会、电影《妈妈再爱我一次》、《最美少年》电视宣传片，撰写观后感，评选优秀文章，发表于《青葵》文学刊物；做好母亲节问候母亲、孝顺母亲的系列活动，让学生感知母爱，表达孝心。

3、坚持月假“孝敬卡”家校互动作业，及时更新“孝敬卡”上每月不同的作业内容，对

特殊节日，如母亲节、父亲节、重阳节、妇女节等做定型的项目内容要求；返校日，由师生、生生对“孝敬卡”进行评议，推选1名同学为“一月孝敬之星”，个人照片粘贴大厅光荣榜予以表彰。

4、认真做好孝文化课题研讨活动，为下学期顺利结题做好充分的准备，为孝文化活动内涵的提升发挥引领作用。

5、认真筹划首届“女儿节”、第四届“十佳孝星家庭”颁奖晚会，以及学生讲故事比赛、生活自理能力展示等亲子教育和家校联盟活动。实实在在的将感恩情怀、孝敬品质、家校情感、时代精神等诸多教育因素有效整合，全力发挥学校品牌德育工作的地区辐射作用。

（六）开发空竹校本课程，探寻特色课程与教学活动有机结合的途径。

本学期应着重开发空竹文化校本课程，致力于空竹对学生综合能力和在校生活快乐指数提升的作用的研究，以及空竹作为校特色文化建设的开发。

1、融合温暖课程开发范畴，充盈“留给学生最美好的记忆”若干条的内容，确定空竹技能的掌握方向。

2、着手空竹校本课程的编写，行诸于文字和影音材料；坚持学习和宣传，扎实推进活动的开展与提升。

3、尝试将空竹技能的训练融合到体育课堂，保证训练时效性。

4、特色课程应充分挖掘展示平台。一是为孩子们积极创设外出比赛的机会，打造品牌，提升影响；二是让孩子们的空竹影响力延伸到家庭，带动家庭、社区的活动。

（七）组织开展班主任经验交流会，提升班主任队伍整体水平。

班主任工作是学校工作的基础环节，也是重要环节，应重视班主任工作成效，分享班级管理工作的成功经验，全面推动班主任队伍整齐素质的提升。本学期，班主任培训的中心是促进年轻班主任成长，提高低段控辍保学工作水平。

1、借助于上学期的班主任工作总结，利用学术交流月平台，落实班主任学术交流，促进年轻班主任成长，帮助年轻班主任远离班级管理工作中的误区，规范教育言行和技巧。

2、以徐涛名班主任工作室为单位，开展学校德育工作突出问题专题研究与实践，为班集体建设和年轻班主任培养两大德育工作的改进与完善提供依据。

3、结合家校合作效能体现、班风班貌建设短期成果及学生个性发展等班管工作成效考核方案进行修整。

4、开展一年级控辍保学工作专题研讨会，着重研究近年来低段学生转学人数明显增多的主要因素，以及今后解决办法，努力提升低段控辍保学工作水平。

（八）继续做好少先队基础建设。

进一步加强少先队基础建设，强化少先队阵地的教育作用。一是加强各中队少先队小干

部的培养，规范小干部日常工作，每学期针对小干部培训不少于5次，这项工作已经明确在《班主任（辅导员）工作手册之中》。二是充分发挥少先队大队委值日队伍职能，将日常行规检查为抓手，继续采取“一日常规检查”百分评比方式和“报喜鸟”奖励加分方式对一日学生行规做监督。做好分值统计和通报，评选出“周达标班级”，颁发流动红旗。三是将大队委会议、中队委会议日常化，增强少先队干部的责任意识和榜样意识。四是规范中队活动，丰富以少先队名义开展的活动，提升少先队员对少先队文化的认识，发挥少先队阵地对少先队员的教育作用，将少先队文化意识植根于队员心中。五是加强对少先队下辖的“少警校”“鼓号队”“红领巾值日大队”“红领巾国旗班”“红黄蓝板报小组”“光明使者廊灯小分队”“卫生文明监督小组”等小队工作指导，使这些个小小团体在实践锻炼的同时提升自我，成长自己，充分发挥队员责任意识，自主意识，形成少先队阵地自己建，自己管的良好开端。六是创设条件，寻求机遇，促使我校少先队工作扎实中显特色，在区市级少先队活动大舞台上焕发活力。

（九）抓好毕业班的管理工作，确保顺利、平安毕业、升学。

在毕业班级全体老师全面提升学生成绩的同时，应积极关注学生的思想动向，行为意识和情感变化。积极配合总校督导室关于三分校毕业班的调研。引导学生努力学习、积极锻炼、正确解压、健康生活，以昂扬的精神面貌迎接升学考和区毕业考。六月份，由初中分校领导班子为毕业班学生和家长做一次讲座，为家长和学生的小升初做好技能指导和思想引领。加强教学区和生活区的协作，全面做好德困生和学困生的教育和管理，确保全体学生具有心理安全和行为安全，杜绝一切安全事故。确保优秀学生、上进学生升入本校初中的升学率。邀请苏薇薇老师对本届毕业班学生做一次青春期知识讲座、男女同学之间纯洁交往注意事项讲座，以帮助少部分学生尽早树立正确的人生观、审美观和价值观，推动班级管理朝良好态势发展。

（十）做好教师、生活教师阳光健身工程。

（十一）生活管理中心主要工作。

1、认真贯彻校长室“妈妈的心态、科学的教育、和谐的管理”服务准则。

2、继续实行培训型生活老师例会，使各阶段工作及时得到总结、改进，使生活老师培训系统化、课程化、规范化、正常化，全面促进《学生生活精细化管理实施方案》的有效实施，积极促进生活老师心理健康教育水平的提升。

3、继续推行生活老师《一日常规自查自评》制度和“周例会”制度，积极促进“自我反思、自我提升”、“经验共享，教训共勉”的良好工作氛围的建设。

4、夯实“低段抓服务、中段抓自理、高段抓自治”的生活管理模式。

5、深化“酒店式服务”培训与实践，增强微笑服务意识，积极创建温暖生活环境。

6、本学期以“开心”为工作主线，积极开展“快乐宣言”活动，让每个孩子学会快乐生活，拥有快乐生活，提升每个孩子在育英的幸福生活指数，积极促进控辍保学工作。

7、开展征集“留给孩子、家长最温暖的记忆”案例活动，挖掘生活老师队伍中优秀的服务典型，宣传生活老师队伍中感人肺腑的精细服务事迹，进一步提升生活服务品牌的影响力。

8、进一步丰富“睡前快乐时光”项目内容，让孩子充分的享受到生活区“家”的快乐。建设工作。

9、举办优秀生活老师经验交流活动，发挥优秀生活老师的引领作用，带动全体生活老师共同进步。

10、继续做好身体异常学生跟踪服务管理工作，努力形成新的优质服务品牌项目。

11、举行德育、生活化一体化管理阶段性总结、研讨工作，发扬优点，改进不足，完善管理。

有思路才有出路，有创新才有动力，有特色才能发展。本学期继续深化和巩固小学分校德育目标管理模式，培育孩子们良好的自我管理品质，关注独特的情感体验，本着为“每一个学生的幸福人生尽责”的理念，立足温暖教育，凸显特色打造。

小学德育处

2014-2-20

第二篇：第二学期德育工作计划

高代庄小学2013-2014学年第二学期

德育工作计划

德育工作是小学素质教育的重要组成部分，对青少年学生健康成长和学校工作起着导向动力和保证作用。为深入贯彻党的十八大会议精神，牢固树立“育人为本，德育为首”的观念，按照县教科局有关德育工作的要求，加强我校德育工作，培养学生的创新精神和实践能力，养成良好的思想品质和行为习惯，使德育工作渗透到每个教学环节之中，把学生培养成具有健全人格，全面发展，个性突出，高素质的人才，大胆改革，勇于创新，努力探索新形势下德育工作的新途径、新方法，进一步开创德育工作的新局面，特制定此计划。

一、工作目标

(一)加强队伍建设，明确育人责任(二)强化教育管理，建设安全文明校园(三)提升学生思想素质，培养学生干部(四)活跃校园文化，提升学校文化底蕴(五)增强科研力度，推进德育科研创新(六)密切家校联系，构建三维德育网

二、具体措施

(一)、加强队伍建设，明确育人责任

1、组织班主任、志愿辅导员开经验交流会，大力树立班主任典型，表彰优秀班主任、发挥示范带头作用。拟请一批有经验的退休班主任或在职班主任交流、介绍管理经验以及介绍与家长的沟通技巧。全面提高班主任综合素质和专业能力，培育一大批思想素质好、业务水平高、奉献精神强的德育骨干力量。

2、强化全体教师的责任感，规范班级管理工作。使班主任有责任感，班级管理工作做到规范化和实效化。而副班主任做到默契协助班主任管理班级和分担一部分工作。进一步明确德育工作部门领导、班主任、科任教师的德育工作职责，使全体教育工作者明确育人任务，积极主动做好德育工作，促进德育工作责任制的落实。

3、加强常规检查，完善考评机制。引导、督促班主任在业务学习和工作实践中提高自身的素质水平，健全班主任考评机制。积极为班主任、辅导员的发展搭建成长平台，认真开展班主任能力展示活动，组织他们参评各项优秀课例、班队活动的评选或展示。

4、加强少先队基础建设。管理好红领巾监督岗，选拔优秀少先队员参与学校管理，做好少先队大队干部和值日生、礼仪队员等的梯队培养工作。并让他们在实践中锻炼自己，做辅导员的得力助手。

(二)、强化教育管理，建设安全文明校园

1、进一步加强对学校德育工作的领导，切实把德育摆在首位，把关注学生全面健康成长放在首位。

2、抓好安全教育和普法教育、卫生教育。坚持“预防为主”的方针，根据季节特点和学生年龄身心特点，以预防传染疾病、交通、溺水、火灾、拥挤踩踏和防拐骗事故为重点，充分利用课堂教学、班队会、集体活动、红领巾广播站、少先队墙报等阵地，并通过举办专题讲座、开展知识竞赛、组织观看录像、制作宣传报等多种形式，让学生掌握一定的法律知识，促进他们自觉遵纪守法。有针对性地对学生进行安全教育，防止各类事故和违法犯罪事件的发生。平时有针对性地及时对学生进行安全教育，针对临时出现的安全事故或安全隐患事件进行处理和教育;与班主任等老师互相协调和研究，了解事情的真相并妥善处理。及时将处理结果或教育建议反馈给正副班主任、任课老师和家长。防止各类安全事故和违法犯罪事件的发生。要求值日教师在课间多巡逻和检查各班课间活动情况，少先队加强对值日生和纪律监督分队的工作指导，做好课间活动护导，使各班的课间活动既活泼又有序，努力打造和谐平安校园。

4、加大学校安全工作的检查力度，打造和谐平安校园。与分管安全管理的领导协调好，定期进行安全逃生演练。逃生演练有长期的应急预案和每次的演练安排，并有计划地实施，及时小结反馈给老师和学生。在演练中以注重安全为首位，确定各班学生的逃生路线，做到有序撤离，有老师跟踪保护。

5、在学校健全的门卫、值班、巡逻等各项内部安全管理制度上，严格执行学生考勤制度，加强学生在校非教学时段的管理，制定突发事件应急预案，认真开展应急演练活动。

(三)提升学生思想素质，培养学生干部

1、抓好行为习惯养成教育。组织学生学习并实践《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》，加强文明礼仪教育，培养学生良好的生活、学习习惯，自觉遵守社会公德(尤其是爱护公物)。在广大学生中大力推广各类先进典型，发挥典型引路作用，全面提高学生的基本道德素质。尤其加强对班、队干部的培养。

2、以每周开展“文明班级”流动红旗评比为抓手，以少先队“红领巾监督岗”活动为载体，组织学生开展自我管理教育活动，引导学生学会尊重自我、尊重他人、尊重公共秩序

(如爱护公物、损坏赔偿，知情报告，对特别案例进行引导和教育，主动承认的给予表扬并跟踪和帮助他改正。对举报者所在班级在文明班评比上加分)，促进良好班风、校风的形成，提升学生文明素养。

3、继续开展各种主题教育，通过各种有效形式在学生中开展深刻的教育工作，引导学生养成良好的行为习惯，提高学生遵纪守法的自觉性，使广大学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律、爱祖国的社会主义新人。结合学雷锋月、母亲节、建队节等重大节日，认真组织相关主题活动，开展中华传统美德和革命传统教育，加强爱国主义教育，帮助学生了解中华民族的历史和优良传统，培养学生对伟大祖国的深厚情感，引导他们坚定走中国特色社会主义道路的信念。

4、抓好生命教育。以思想品德课作为德育切入点，加强学生的前途理想教育、人生观教育、励志教育和感恩教育，渐进式地开展珍爱生命教育，引导学生正确处理与他人、社会和自然的关系，帮助学生学会欣赏生命、珍爱生命，学会寻求生命价值的真谛，不断提高对生命质量和生命意义的认识，从而树立正确的生命观、世界观、人生观、价值观和幸福观。

(四)活跃校园文化，提升学校文化底蕴

营造德育氛围，推进文化阵地建设。健康向上的校园文化对学生高尚思想品德的形成、良好习惯的养成具有潜移默化的作用。加强德育环境建设，充分利用校园的每一个角落，营造德育的良好环境和氛围，使校园内的一草一木、一砖一石都体现教育的引导和熏陶。

三、工作安排：

二月份：

制定德育工作各项计划，比如班队会主题安排表、板报主题安排表、学前教育安排表

三月份：

1、对学生做好开学教育。

2、检查素质教育发展报告手册填写情况。

3、开展学雷锋系列活动及评比。（1）观看雷锋系列影片，学生写心得；（2）开展“学雷锋”主题班队会‘（3）开展“学雷锋”主题板报活动及评比。

4、有条件可开展植树活动。

四月份：

1、学校组织所有教职工学习与教育相关的法律法规。

2、做好学生文明礼仪活动系列教育。

（1）开展“文明礼仪在我心中”板报评比活动。（2）开展“文明礼仪在我心中”主题班队会活动。

3、观看爱国影片，学生撰写心得。五月份：

1、学校举行纪念“母亲节”活动。

⑴开主题班会。

⑵为妈妈做家务。

(3)办一期“感恩”主题板并评比。

2、开展“民族团结”系列活动

（1）开展“三个离不开”民族团结主题班队会；（2）民汉班级“结对子”活动

（3）办一期“民族团结”主题板报并评比。

4、观看爱国主义电影，学生撰写心得体会。

5、组织好期中考试，召开家长会。

六月份：

1、做好庆“六一”儿童节活动。（1）各班排练节目，共度六一；（2）新少先队员入队仪式；

（3）出一期“庆六一”活动板报并评比。

2、学校做好优秀班主任、优秀班级的评定工作。

七月份：

1、迎接期末考试，做好学生心理教育。

2、做好学期末学生思想和学业评定工作。

3、做好暑期教育工作。

4、总结本学期德育工作。

2014年2月高代庄小学

第三篇：第二学期德育工作计划

德育工作计划

一、指导思想：

本学期，我校德育工作将深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》及省、市、区学校德育文件、工作会议精神，坚持“育人为本”、“德育为先”，遵循学校德育工作规律和学生成长规律，适应社会发展要求，贴近实际、贴近生活、贴近学生，把理想信念教育、爱国主义教育、公民道德教育、诚信教育和民主法制教育贯穿始终，不断提高德育工作的针对性、实效性和主动性。帮助和引导学生养成良好的行为习惯，树立正确的是非观念，形成健康向上的个性心理。积极构建书香校园，创建校园文化，推进班级文化建设，大力开展丰富多彩的活动，使学生在活动培养能力，提高综合素质，快乐健康成长。

二、主要目标任务

1、落实各项常规教育，培养学生树立高尚的道德情操，形成良好的行为习惯（安全、文明、卫生、公共道德）。

2、构建书香校园，创建校园文化，推进班级文化建设，形成良好的育人氛围。

3、丰富少先队活动，使队员在活动中培养能力，提高综合素质。

4、加强育人队伍建设，重视大、中辅导员的培训工作，提高他们的业务能力，促进德育工作科学有效地开展。

5、密切联系社会团体、单位、个人、社区与家庭，充分发挥“德育三结合网络”的积极作用。

三、具体工作

学校落实以德育工作为首的工作机制，真正树立素质教育的思想，把学生的能力培养、个性发展和人格形成当作教育之本，充分尊重学生的主体地位，真正从培养人的角度出发，做到务实、求新、全员参与、全程参与，人人育人，事事育人，时时育人，处处育人。

1、弘扬和培育民族精神教育，是加强青少年学生思想道德建设极为重要的方面。我校将按照《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》的要求，采

1取有效措施，狠抓贯彻落实。要开展形式多样的活动,激发队员热爱党，热爱祖国，继承并弘扬中华传统美德，为中华民族的振兴而努力学习。今年，我们将开展“建国六十周年”与“改革开往三十周年”读书系列活动，通过读书、讲故事、演讲、征文、小报、调查等形式多样的活动，训练学生的能力，提高素质，培养爱国情感。

2、是以规范行为习惯为主线，认真贯彻执行《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，开展《守则》、《规范》学、议、行活动，培养学生良好的文明行为习惯。要求全校小学生人人熟读熟记会唱“同安第一实小一日常规歌”，注重“良好习惯从小处抓起”。开展“礼仪”教育评比活动，使学生形成“讲究礼仪的为荣，不讲礼仪的为耻”的风尚。开展“好习惯、好品质伴我成长”活动。学校计划重点从以下几个方面进行教育：说了就要做───诚实守信的教育；耐心听别人讲话（听老师讲课）───尊重他人（老师）的教育；按规则行动───规范行为教育；时时刻刻记住自己的责任（保持校园整洁，创建温馨家园的责任）───责任心教育；节约每一分钱───节俭教育；用过的东西放回原处───替他人着想的教育；及时感谢别人的帮助───感激教育；做事要有计划有恒心───成功教育；干干净净迎接每一天（注重个人卫生，积极参与劳动）───热爱劳动教育；学会自我保护,珍爱生命───安全教育。本学期国旗下讲话主题建议为“我是怎样养成（读书、完成作业、自理、坚忍不拔）好习惯、好品质”。今年的校园之星的评选也将侧重好习惯与好品质。

3、开展“书香满校园”读书活动。（校园走廊书目介绍）

各大队、各中队要积极指导队员继续开展班级的“流动图书馆”活动, 引导队员更广泛地、多渠道地阅读课外书籍，可利用班队会开展读书登记卡、读书笔记、好书推荐、读诵经典、书迷论坛、小小书市等主题读书活动，在校园里形成浓厚的书香气息，各中队,各大队要定期评选出“小小书童”、“最佳借书卡”活动,通过多种手段激发队员分享好书,读好书的热情和兴趣。辅导员要加强对读书方法的指导，要扩大队员的知识面，提高队员语言表达能力、写作能力等。

4、构建校园文化，继续推进“班级文化建设”，营造让学生健康成长的内外育人环境。今年，我校进行了教室、校围墙的改造，我们要充分利用这一契机，重新营造良好的校园文化氛围，大胆地做好教师办公室的布置，做好有个性化的班级文化建设。精心办好科技节、体育节等学生喜闻乐见的活动，丰富学生的校

园文化生活，培养学生的综合素质。各班主任要走进学生的心灵，创建“温馨班级”，让学生喜欢班级、乐于与同学交往、善于为班级做事，进一步促进良好的班风、学风的建设。

5、是加强心理健康教育。在班队会中大力推广校园心理剧活动，充分利用心理咨询室（阳光小屋）这一资源，使“阳光小屋”成为一个引领学生排除烦恼、健康成长的平台。全校老师要正视学生的心理健康教育，每个人都是心理健康教育的辅导员，平时应注意学生的心理问题，特别要认真对待有不健康的心理和不良行为的学生，缺乏自信和有性格缺陷的学生，给予关爱和心理矫正。要将心理健康教育因素有机渗透到各科教学和学校的各项教育活动中。

6、切实加强德育骨干队伍建设，重点抓好班主任工作，推进“名班主任工程”，学校将通过“教师岗位大练兵”活动，开展班主任业务培训、班主任工作论坛和举行班主任工作技能考核与竞赛，培养一批班主任工作新秀、班主任工作能手。学校还将选派部分班主任参与各级各类培训。我们力争把班主任培训做成我校的一名品牌。

7、落实后进生的转化工作。后进生转化是教师日常教育教学工作和学校管理工作的一个重要组成部分。在全面实施素质教育的今天，让每个差生扬起前进的风帆，提高心理素质，在知识的海洋里遨游，是每一个人民教师光荣神圣的使命。要做好后进生的转化，必须要落实和做好以下几项工作与措施。一是抓好教师的思想管理。二是要调查差生形成原因，做到心里有数。三是采取有力措施，提高帮教实效。四是建立好差生帮教，转化档案。今年拟举行教师与学生的“手拉手，一帮一”活动。

8、开展小学生休闲生活的指导。从对我校少先队休闲生活的了解来看，队员们休闲方式单

一、落后。为此，学校将多开展健康安全的闽南儿童游戏。各班可组建假日休闲活动小队，认真组织开展好“假日小队活动”。

9、密切联系社会团体、单位、个人、社区与家庭，充分发挥“德育三结合网络”的积极作用。学校将充分“双溪论坛”这一平台，联系更多的社会团体与个人到校讲学，拓展教师、学生的视野；学校还将与各居委会、当地派出所、交警、博物院、部队等开展共建活动，促进学校工作的顺利开展；学校还将发挥家长学校的作用，注重家庭教育与学校教育的一致性，学校将通过家长会、请家长

听讲座、分发家校通讯等途径，帮助家长形成正确的家教理念。本学期学校继续完善“家长委员会”活动，各年级要相应成立家长委员会，家长委员会在年段长、大队辅导员的引导下正常开展工作，为学校的教育教学服务，为班主任教师们分忧解难。继续开展校长教师进社区进家庭的活动，全校教师在开学初就要有计划、有步骤地到各学生家里进行家访，帮助家长们树立正确的家庭教育理念，更好地配合学校的教育，促进孩子们身心健康成长。

月份工作安排

二月份（教育主题：行为规范养成教育。）

1、新学期辅导员例会。各大、中队制定新学期工作计划。

2、开展自律周活动，狠抓行为规范养成教育，队部制定出

行为规范养成教育的新方案以及“星级班级”评比的新

方案。

3、各活动阵地组织运转。开始国旗下讲话和校园之星评选

推荐活动。

4、各大队领取班级日记、安全记录本、平时工作记录本。

5、整理班容班貌，各班做好卫生区的保洁工作，进行卫生

大扫除。

6、进行班级布置，出好第一期黑板报，主题：“好习惯伴

我快乐成长”。

7、开展队干培训，包含督导岗、评比队、礼仪队、旗手。

8、抓好晨诵午读活动。

9、各大队上报大队活动开展时间和主题（3月1日前）

10、宣传栏布置：胡锦涛总书记贺信内容

三月份（教育主题：雷锋精神代代传和环境保护）

1、月份辅导员例会。交流本月拟开展活动的方案。进行少

先队活动项目分工。

2、组织学习胡锦涛总书记贺信内容，开展争当“四好少年”

活动。

3、继续开展“每周一养成”活动，学校有大主题，各大队

可根据实际自行制定教育主题，狠抓落实。

4、3月22日是“世界水日”，开展停水一天的节水活动，各大中队结合开展教育活动。

5、三月末的最后一个星期一，《全国中小学安全教育日活

动》，开展带法回家活动。拟开展安全教育讲座。

6、宣传栏布置：雷锋事迹展示、环境保护专题海报

7、开展《我是90后》读书征文活动指导。

8、开展心理健康与咨询活动。

四月份：（教育主题：革命传统教育或好书伴我成长）

1、月份辅导员例会。

2、组织三年级学生祭扫烈士陵墓，诵读革命篇章，缅怀革

命先烈。

3、组织观看革命记录影片，拉近孩子与英雄的距离。

4、出好第二期黑板报，主题：“革命传统教育或好书伴我成长”。

5、开展“我最喜欢的课间活动”征集和推广活动，结合我校闽南游戏课题，搜集和推广乡土文化，并促进学生课

间文明活动的风气形成。

6、4月7日世界卫生日，结合“好习惯伴我快乐成长”开

展个人卫生检查，教室卫生和环境卫生的保洁活动。

7、4月23日世界读书日，全校开展本学年主题式读书节

活动，22日下午第二节为活动启动仪式。

8、着手准备第八届校园足球文化节活动。

9、宣传栏布置：读书节专题海报

10、缴交《我是90后》读书征文。

五月份：（教育主题：足球文化节或勤俭是美德）

1、月份大队辅导员例会，探讨本月工作要点。

2、继续开展主题式读书节活动。

3、拟定于5月中旬开展第八届校园足球文化节。

4、出好第三期黑板报，主题：“足球文化节或勤俭是美德”。

5、加强防溺水教育。举办安全教育知识讲座，专题：防溺水

安全

6、第七届足球节图片回顾和第八届足球节专题海报。

六月份：（教育主题：我们的节日或学习方法指导）

1、庆祝“六.一”，组织各项活动表彰及游园活动。

2、继续开展第八届校园足球文化节。

3、推荐区、市级“三好生”、“优秀学生干部”、“先进班级”。

4、组织参加市、区各种征文比赛。

5、对队员进行学习目的性教育。

6、开展禁毒教育（6月26日国际禁毒日）。

7、出好第四期黑板报，主题：“庆祝“六一”。

8、宣传栏布置：读书节和足球节精彩剪影。

七月份：

1、德育工作总结。

2、评选星级班级、三好生。

3、筹备、组织各种少先队夏令营活动。

4、指导队员过好暑假。

5、本学期精彩活动剪影和表现突出的人和事宣传。

德育处

2010年2月

第四篇：第二学期德育工作计划

双庙小学2013-2014学

第二学期德育工作计划

一、指导思想：

深入学习科学发展观，以人为本，以制度管理为抓手，紧紧围绕增强德育工作的主动性、针对性、实效性，不断加强和改进我校德育工作，强化责任，讲求实效。组织、引导、服务少年儿童开展体验实践活动和道德实践活动，促进少年儿童“勤奋学习、快乐生活、全面发展”，推动我校德育工作取得新进步、新突破，为创造和谐校园做出积极的贡献。

二、重点工作

1、加强学生日常行为规范教育，促进礼仪养成。

2、推行“岗位设置”特色项目，培养学生自我管理的能力。

3、进一步加强师德师能建设，充分发挥德育主体工作者的作用。

4、大力开展法制教育、心理健康教育，推进和谐校园的建设。

5、切实加强家庭、学校、社会联系，努力形成德育工作的强大合力。

6、广泛开展多彩的主题活动，引导学生做有道德的人。

三、具体工作：

（一）加强育人队伍建设，促进德育工作科学有效地开展

1、更新理念，树立以人为本的教育思想

实践素质教育，要把德育教育放在首位，实现德、智、体、美、劳的和谐发展，真正树立素质教育的思想，把学生的能力培养、兴趣发展和人格形成当作教育之本，充分尊重学生的主体地位，真正从培养人塑造人的角度出发，做到务实、求新、全员参与、全程参与，人人育人，事事育人，时时育人，处处育人。

2、加强德育队伍建设。

继续做好班主任、辅导员的培训工作，定期召开班主任和班辅导会议，通过交流、学习，不断提高班主任的班级管理能力。结合师德师风建设活动，树立班主任的服务意识，着力打造一支品行好、能力强，工作踏实、乐于奉献的德育队伍。

（二）落实各项常规教育，在自我管理中提高学生的能力

1、加强学生日常行为规范教育，促进礼仪养成。

本学期继续以《小学生守则》为抓手，加强学生日常行为规范教育：文明礼仪、卫生工作、两操活动、就餐、路队等常规教育。结合“岗位设置”培养学生养成良好的行为习惯。要加强学生自我管理的训练，提高学生的管理能力。

2、推行“岗位设置”特色项目，培养学生自我管理的能力。

岗位和人的发展、人的生活有着密切的关系，它是班级生活中必不可少的组成部分。无论是从培养未来公民的角度，还是从培养学生责任意识、规则意识的角度，岗位本身就含有它内在的价值。所以，我校上学期起推行班级岗位责任制，使人人有岗位，岗位成为学生管事的平台，而且成为发展学生综合素养的一个载体。

3、国旗下讲话“魅力星期一”活动。

本学期继续推行“魅力星期一”活动，通过多样的展示形式表现了班级的精神面貌和特色，同时也给学生搭建了一个展示自己特长的平台。

4、加强传统教育、常规教育

（1）加强安全生命教育。各班利用晨会、班会课等时间大力开展珍爱生命教育，宣传交通安全、食品安全、活动安全、水电防火安全，开展学生自护自救的消防和地震逃生演习，加强学生的自我保护意识。

（2）加强法制教育，力抓好学生的法制教育活动。组织学习有关法律法规，加强学生的法律意识，从小学会以法办事，加强校外联系，使法制宣传工作取得实效。

（3）加强少先队大队部的监督协管能力。继续推行队干部值日、红领巾监督岗制度，对各班的卫生、文明礼仪、纪律、用餐、两操等情况进行量化登记，纳入班级考核，确保常规工作持之以恒、抓细抓实。使全校形成班班争先、比学赶超的良好氛围。

（4）加强校刊编辑和学校红领巾小广播的开展活动，及时报道学校的重大活动、好人好事、优秀事件、感人事迹等，把这2个平台打造成为学生自我锻炼自我成长的舞台。

四、成立韩庄小学德育工作领导小组

组长：张世余

组员：全体教师

五、主要工作安排二、三月份:

1、制订德育工作计划。

2、各班组织学生学习《小学生行为规范》，强化安全、卫生、纪律教育；进行早操集会、放学路队规范训练，做到安全文明，秩序井然。

3、各班布置教室，建立好我爱我班、卫生角、绒布板报等中队活动阵地。

4、搞好红领巾服务岗的上岗培训。

5、选拔红领巾小广播的播音员。

6、各班进行“班级岗位”设置培训，建立“班级岗位”。

7、全校班主任、辅导员培训。

8、庆祝第教师节活动

四月份：

1、利用建队日，召开第四届少代会，选举新一届大队委，对学生进行少先队知识的教育，对一年级的新生进行队前教育，一年级新队员举行入队仪式。

2、各班办一期以热爱祖国、热爱家乡为主题的手抄报。

3、跳绳踢毽比赛

4、一年级讲故事比赛

5、高年级作文比赛

五月份：

1、班主任、辅导员培训。

2、消防地震逃生演练。

3、安全法制专题讲座。

4、家访。

5、“爱我家乡手抄报比赛

六月份：

1、集中家访活动。

2、优秀家长评比活动。

3、教师唱红歌比赛

4、开展“学伟人、寻足迹、谈思想”主题活动，组织讲伟人故事比赛。

5、高年级速算比赛

七月份：

1、迎接暑假。

2、心理健康教育讲座。

3、各班开展学习竞赛，组织《小学生行为规范》测试

4、评选“三好学生” “优秀学生干部”等。

5、班主任上交各类表册。

6.、安全法制专题讲座

7、优秀教师评比活动

8、制定暑假活动计划，部署暑假生活

第五篇：德育工作计划第二学期

大彭镇中学东风教学点德育工作计划

2012-2013学年第二学期

一、指导思想：

以培养“品德良好、自主学习、身心健康、知礼明仪、学会感恩、节俭朴素、珍爱生命”的新三好学生为目标，遵循“细化管理、深化研究、勤奋创新、争创一流”的管理理念，积极推进我校德育现代化工程建设。围绕学校工作计划，以德育为基础，以法制为保障，加强和改进学校思想政治工作和德育工作，强化学生的道德意识，加强法制教育、安全教育，特别是行为规范的养成教育，认真探索新形势下的思想政治教育的新路子；加强班级、年级组的管理，加强“校本德育文化”的研究，努力提高全校学生的思想道德素质，促进教育质量的稳步提高。

二、主要工作：

1、加强爱国主义、集体主义等传统教育

爱国主义教育主要包括中华民族悠久历史、优秀传统文化教育，党的基本路线和社会主义现代化建设成就教育，国情教育，民族团结教育等。集体主义教育主要包括爱班爱校，维护集体荣誉，尊重、关心、理解他人，集体成员之间团结协作的教育，个人与集体、国家利益关系的教育。本学期将进一步做好升国旗工作，开展一系列讲座、主题班会、组织观看影片录象等活动，培养学生的爱国主义和集体主义情感，弘扬民族精神和时代精神，引导他们树立正确的人生观、价值观、荣辱观以及团队精神，提高协作能力。

2、强化道德规范的养成教育

以诚信教育为中心，加强对学生的思想道德教育。深入开展公民道德建设，引导师生自觉履行爱国守法、明礼诚信，团结友善、勤俭自强，敬业奉献的基本道德规范。加强《中学生守则》、《中学生日常行为规范》及“八荣八耻”社会主义荣辱观的学习与教育活动，进一步严肃考风考纪，严肃校风校纪，培养学生良好思想品德与文明行为。

3、增强安全、法制教育

安全重于泰山，安全警钟长鸣，学校一切活动都应围绕安全这一中心开展。为此学校将进一步开展安全宣传与安全教育活动，提高和强化师生的安全意识。坚持教育为先，预防为主，多方配合，责任到人原则，进一步规范落实“平安校园”、“和谐校园”各项工作要求。扎实推进学校法制宣传教育，深入开展“廉洁文化进校园”活动，进一步增强师生的法治意识，积极开展反邪教和拒绝毒品教育活动，加强网络管理，崇尚科学，严防邪教和社会上各种不良现象对校园的渗透。

4、深化心理健康教育

心理健康教育是当代教育面临的一个新课题，各年段班主任要积极配合学校心理咨询室紧紧围绕新时期中学生的生理、心理发展特点，进一步完善学校心理健康教育的方法和手段，加强咨询与辅导，进一步办好心理健康教育论坛和心理网站，促进学生身心全面和谐发展和素质的全面提高。

5、加强德育队伍建设，提高德育水平

（1）抓好班主任队伍建设，全面提高班主任育人素质。

①、建立健全班主任例会制。

班主任例会是加强班主任队伍建设，强化班级管理，畅通德育工作渠道的基本保障。通过班主任例会，总结阶段性的班级管理经验，剖析工作中存在的问题，研讨和改进工作的措施和应对策略，分析班级管理和学生思想中出现的新问题、新情况；布置阶段性德育工作的目标、任务和要求；每月一次的年级总结。

②、加强班主任的培训工作。

推荐优秀班主任参加各级班主任工作培训，加强班主任专业化队伍建设的力度。深入开展班主任工作专题培训、研讨、交流活动。加大新课程实施下的班级管理知识培训，通过例会对班主任进行理论培训，以会代培，对班级管理方法、经验的学习和教育习惯的反思，提升班主任的思想、业务素质。

（2）加强共青团干部队伍建设，规范并提高学生的自我管理水平。

①每月进行共青团干部培训，规范并提高学生的自我管理水平。

②每天早上上学时间在校门口、课间在校内设立文明监督岗，负责自身文明展示，劝阻和警示不文明行为，提高学生自主管理能力。

③课间操检查做操情况，落实班主任操后反馈情况。

④督促并落实学生仪容仪表。

6、进一步活化学校、家庭、社会“三结合”教育渠道的整合密切家校联系，指导家庭教育，改进教育方法，提高教育水平。进一步加强与各级政府部门（派出所、材委会），落实好防火安全、交通安全、毒品安全、法制宣传等各项工作，以及学校帮扶救困与扶贫工作，组织开展“大手牵小手”关爱活动，营造学校全员育人的氛围，通过建立学校、家庭、社会相互协作的教育网络，共同营造关心下一代健康成长的全方位、多角度的教育环境氛围。

学校教育，离不开家长的支持、家庭教育的配合。家长是学校教育的天然合作者，家庭和学校是帮助孩子起飞的双翼，只有向着同一个方向、为着同一个目标努力时，学生才能够真正展翅飞翔。家校合育形成的“家庭教育和学校教育优势互补”的教育效应，有利于为学生提供一个更系统、更有效、更具信息量和针对性的教育环境，这一环境对涉及家校合作的所有人员都将发生积极的社会化作用。

首先，要用一种最朴素、最传统、也是最能发现根本问题的家校沟通方式——家访。本学期要建立家访工作长效机制，制定家访制度，设计家校联系簿等举措，使家访工作真正“走进家庭，浸润心灵”。

其次，对学困生、学优生、家优生、家困生、留守儿童、单亲儿童、进行必访和个案追踪相结合的形式。

三、具体工作安排：

二月份(文明行为养成教育教育月)

1、班主任工作会议：开学工作布置。

2、卫生大扫除

3、开学卫生、班容检查

4、评比学生干部会议：总结上学期评比工作，开展本学期评比工作。

5、学生表彰大会

6、班级工作计划，班级特色教育计划审核。

7、主题班会：习惯决定命运；良好习惯的形成源于日常生活中的一言一行；文明中学生的言谈举止与服饰（提出日常作息及学习生活行为要求或建议）。

8、启动每天一小时体育活动工程。

三月份(心理健康教育月)

1、班主任工作会议：上月工作总结，本月工作布置。

2、环保教育/尊重女性教育---妇女节与植树节活动

3、拔河比赛。

4、心理健康教育：1）初一------责任感教育；初二------青春期教育；初三-----向中考冲刺，人生能有几回搏2）我怎么对待委屈（误解/不公平）？

5、问题学生家访。

６、灭火器使用方法演练。

７、各班进行一小时体育活动总结。

８、评比班会：总结本阶段评比工作成绩，指出不足，严格下步工作纪律;总结本月各班量化成绩。

四月份(法制安全教育月)

1、班主任会议：问题学生管理与转化工作交流；上月工作总结，本月工作布置。

2、心理健康教育（面对胜或败，怎样调适个人心情？）：引导学生以正确的态度与方法进行期中考试分析----学生自我解剖学习态度、学习时间管理与计划、学习方法、交友与课外生活对学习的影响；下步调整措施。

3、家长委员会会议。

4、安全教育----法制教育专题报告会。

5、手抄报竞赛/书画竞赛。

6、班级特色教育活动检查或评比。

7、触电急救演练。

８、总结本月各班量化成绩。

五月份(感恩教育月)

1、班主任例会：总结上月工作，布置本月工作；个人学习班级管理著作交流。

2、主题班会：

初一/二：感恩教育----以母亲节为契机，进行感恩教育；雨季和夏季安全教育。

初三：人生规划教育----面对个人实际，怎样打造辉煌的人生？（为初三毕业分流作思想准备，帮学生学会规划切合实际的人生。）雨季和夏季安全教育。

3、以班为单位，举办 “感恩”演讲会或者诗歌朗诵会，并且搞一个“每周替父母做一件事”活动。

４、食品中毒救护演练。

５、毕业班综合素质评定手册填写工作。

六月份(理想信念教育月)

1、班主任会议。

2、主题班会：爱国主义教育----1）党史教育；2）面对弱肉强食的国际形势，为了中国的和平，发展，强盛，中国青少年怎样奋起？

3、以“感恩父母，热爱祖国，----要拿出实际行动”为主题，举办一次全校型的演讲会或者诗歌朗诵会。

4、各班每天一小时体育活动总结。

５、溺水救护演练。

6、特色教育活动总结。

7、评比队工作会议：汇总本学期各项考核量化结果，存档，备用。

七月份：

1、班主任会议。

2、卫生大扫除，迎接末考与放假。

3、初一初二填写学生综合素质评价手册。

4、学期班主任工作总结，学期德育工作总结。