五年级工作总结（模版）

第一篇：五年级工作总结（模版）

小学五年级英语教学工作总结

马头营镇九沟小学闫卫佳

本学期我担任五年级的英语教学工作。由于教学经验较少，我对教学工作不

敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向其他老师学习。我严格遵从教学的五

个环节，课前认真备课，做到既备教材，又备学生，因材施教，积极探索小学英

语快乐课堂，让学生在轻松快乐的学习氛围中学习。小学阶段英语教学的目的是：

激发学生学习英语的兴趣，培养学生学习英语的积极性，使他们树立学习英语的自信心，同时培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础，为进一步学习打下

基础。在英语课堂教学中，怎样创设良好的学习氛围、激发学生的兴趣是搞好小

学英语教学的重要一环。下面结合本学期教学实践总结一下教学情况如下：

一、面对所有学生，认真备课

在教学中前，认真备课，认真阅读相关教科参考书，认真编写好教案制定好

教学计划，根据学生的实际学习情况和向其他教师取得的经验，不断地加以改善

修改；在传授学生知识时，不厌其烦，耐心教导学生，还耐心地辅导学生复习遗

漏知识；在传授学生知识的同时，并对他们进行思想教育，并让优生帮助后进生。

二、把握课堂40分钟,向课堂要效率

在课堂上,我尽量活跃课堂气氛,激励学生思考问题,回答问题,让他们主动参

与,注重对学生口语的培养。运用实物教具、简笔画，情景教学、手势语言等方

法来启发、教育学生。教学生做游戏、唱英语歌等来激发学生的学习兴趣。鼓励

学生大胆质疑，注重师生互动、生生互动的教学，充分调动学生的学习积极性。

学生有疑难和不懂读的地方，我总是不厌其烦地讲解、分析、带读，力争让他们

学了就懂，懂了会用。为了更好地检查学生掌握知识的情况或让他们进一步巩固

知识,布置适量的作业,练习,并且对试卷,作业等认真批改并加以讲评,做好总结,以便及时做到查,漏,补,缺.特别是五年级,尽量做到精讲多练,让学生做到听,说,读,写并举,眼,耳,口,鼻,脑并用,最大限度地给学生创造良好的学习氛围。

三、利用课余时间,补充课堂不足

课堂上并不是所有的学生都能掌握好的。所以要充分利用课余时间,及时培

养学生良好的学习习惯。课前多预习,课堂上要求学生注意力集中,真正听懂老师

所讲的内容。课后认真完成配套练习,不懂的地方,多向老师或成绩好的学生请教。

四、自身的学习

鉴于自己在小学英语教学方面没有经验，我抓紧一切机会向其他老师学习，用心收集有助于小学英语课堂教学的各种游戏、活动。同时多听录音磁带，让自

己的语音和语调标准。

以上是我这学期在小学英语五年级教学方面取得的成绩和经验。但也存在一

些不足：如课堂操作欠灵活，后进生工作，做的不够等。在今后的教学工作中，我会努力填补自己在教学工作中不足，也会不耻下问，向其他老师学习，争取让

自己尽快成长起来。

第二篇：五年级工作总结

时间过的真快,转眼间到了期末,本学期我担任五年级的数学教学工作，现结合一个学期的教育教学情况，总结如下:

一、坚持课前认真备课,做到因材施教

这个班的学生基础不太好,后进生面较大的现状,在教学中认真钻研教材,把握好教材的重点和难点,根据教材内容以及学生的实际水平和特点,选择适当的教学方法,寓教于乐,尽可能使学生学得轻松、愉快。

二、坚持上好每一堂课,提高教学质量

在教学过程中,我不仅注意学生知识的掌握情况,而且还十分注意学生学习能力、学习习惯的培养,除了要求他们“学会”,更重要的是要让他们自己“会学”。课堂上,对于那些脑子灵反应快,好胜心强,爱动、贪玩、粗心,懂一点就听不进去,注意力很难集中的学生,上课时就对他们多提问,让每一个学生都能积极主动地参与教学活动。如在教学《梯形的面积》时，让同学们根据三角形的面积公式的推到过程，四人一小组合作、探究其梯形面积的公式。同学们根据迁移类推的方法，自己得出结论。在参与的过程中，同学们的积极性很高，学得很快乐，并且学习效果也不错。总的来看,学生学习的兴趣和积极性大大提高了,课堂气氛变活跃了,学生的学习方法也得到了改善。

三、认真批改作业,从作业中发现问题,及时补漏

学生所做的每一次作业,我总会认真批改,仔细分析,及时发现学生学习中的薄弱环节,进行补漏。每次作业我都坚持做到“学生做—老师改—老师讲评—学生订正—老师再改”。

四、利用课余时间,对学困生进行个别辅导

通过课堂教学、检测、作业反馈等,发现问题,充分利用空余时间为他们开“小灶”,作业错了,坚持面批面改,促进他们自我奋进。如：班上的陈波彤、彭红艳、张凤、陈龙、颜丹青等几名同学的学习成绩不是很理想，家庭作业经常不按时完成，实在让我头疼。后来，我经过了解，发现是他们上课听的模糊，下课又不知道该怎么办，所以成绩赶不上。为了让他们不再掉队，我每天中午给他们单独布置作业，下午各他们讲解，一学期下来他们成绩有明显提高,而且在学习态度、学习习惯方面有了明显好转。

五、积极参加小组教研活动

认真搞好教学工作的同时,我还十分注意自身素质和业务水平的提高,虚心向有经验的老师请教,积极参加组内的教研活动,努力让自己在活动中得到锻炼、提高。

本学期工作做得也有不足之处,学生的知识结构还不是很完整,小学的知识系统还存在很多真空的部分。对优生的拔尖工作做得不够,另外与学生家长的联络不够,缺乏教学合力。在今后的教学中我会不断反思,不断创新,使不同的学生得到不同的发展,一份耕耘,一份收获,教学工作苦乐相伴,我将扬长避短,一如既往,再接再厉,把教学工作做得更好。

皋兰县水阜小学

2011—2012学五年级数学教学

工作总结

教师：魏艳珍

第三篇：五年级工作总结

体育工作总结

时间过的好快，一学期的体育教学工作圆满的结束了，在开学初的教学计划的统一指导下，通过这一学期的教学工作,发现了教学过程中的一些缺点和长处,本学期我担任学校4个班级的体育课教学工作，为了今后更好的开展体育教学工作，特将本学期工作做如下总结:

一、教学工作方面

针对三、五年级的学生的心理特点，他们的自我意识已经逐渐进入迅速发展时期。他们的情绪情感也日益丰富，在学习成败、人际交往及在集体中的地位等方面的情感体验比以往要深刻、稳定的多。然而他们自觉性仍处于较低水平。根据他们的身心特点，在这一年里认真制定切实可行的体育教学工作计划。

(1)首先把学生的安全放到第一位。根据高年级的学生创设一个主动探索的空间,培养学生自主学习的能力。在教学中,把培养学生的创造性思维、提高学生的自主学习能力作为体育教学设计改革的方向。注意讲解示范，讲练结合。

(2)运用多种激励方法提高学生的活动兴趣。在教学中,充分利用趣味性游戏、适当制造一定的紧张气氛、正确运用语言、非言语性的激励来吸引学生参加到活动中来。

(3)注重面向全体,让每个学生都能在原有水平上得到提高。体育活动中要考虑不同能力学生的需要,改变过去那种‘一刀切’的做法，根据不同的身体素质能力来区分开来。更有效，易懂的让每一个学生都能接受并有所提高。

(4)本学期学校组织了队列队形广播操比赛、田径冬季长跑，教职工运动会还有国家体质监测和跳绳踢毽的比赛。在平时课上就开始组织学生积极的练习，学生们也积极的配合，通过比赛的形式使学生产生兴趣，锻炼每一个孩子敢于拼搏的精神，可以提高学生的抗挫折能力，从而达到对体育运动的热爱，全面推进学生素质教育，是提高学生心理健康水平的有效途径。使学生在比赛中获得收获，在失败中吸取营养。

二、课间操工作

加强对课间操的管理，三课两操一活动质量的好坏直接影响学生身体素质和健康状况的好坏，因此要建立课间操的常规，严格纪律，保证课间操的顺利开展，努力做到四个一样，进出场一个样，队伍队形一个样，做操质量一个样，教师学生一个样，要求每个体育教师都要树立抓好三课两操一活动的思想观念，保证活动时间，认真安排活动内容，充分利用体育器材和场地器材，保证每生每天有一小时足够活动时间和注重激发学生参加体育锻炼，全面提高学生的身体素质。

三、广播操工作

在开学初我重点教了广播操，因为学生从各个地方来，学的广播操都不一定相同，而且经过一个暑假对广播操有些陌生，如不及时抓紧复习，一旦学生养成坏习惯，在纠正就困难了。因此，我主要是通过以下几点对广播操进行教学的。第一，加强对学生的思想教育，使学生真正认识到做操的重要性和必要性，培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操、认真做操的良好习惯。第二，体育教师要正确运用

示范。示范是体育教学的主要教学方法之一，通过示范能使学生建立正确的动作表象。因此，要求教师示范要清楚、准确、规范、优美。第三，讲解要少而精。我在广播操教学时的讲解，主要是结合我的示范动作，让学生加深对动作的理解。第四，口令要清楚、洪亮、准确。第五，纠正错误动作要及时。在广播操教学过程中还得到各位班主任老师的大力支持，广播操质量，在很短的时间内有了很大的提高。

三、业训工作

(1)做到训练有计划、阶段有测验、测验有记录、带领学生科学系统的进行训练。

(2)对不同层次的学生,结合实际情况,进行针对性的训练。(3)每天的训练都要进行考勤。在抓好学生运动技能训练的同时，我们还注意提高学生的思想认识，端正态度。让他们在紧张训练的同时，还能完成学习任务，促使学生的身心健康得到平衡的发展。

四、以后规划

做任何工作都是有得有失，有成有败，体育工作也是如此，经过一学期的探究与发现，认为自身的素质远远不够，有待进一步的提高，先从备课写教案开始，认真备课、精心写好教案才能上好每一节课，每节课后一定要有反思和总结，对自身的提高有很大的帮助。二是加大课间操的质量，强调细节，保证每一个环节顺利进行。三是加大对业训的投入和精力，得到老师和学生的认可，使你们热爱体育运动，并积极主动的参与体育运动，体育组会积极组织各类体育活动，努力营造良好的体育锻炼的氛围，进一步提高体育工作质量，促进体质健

康的发展。四是对自身的提高，多看有关专业的书籍和优质课向有经验的教师多学习，进一步加强体育教师自身的素质，多参与培训工作，努力提高实施体育工作的本领。

通过一个学期的教学，基本达到了预计的目标，但许多方面还存在不足，特别是自身的知识水平有待提高，教育教学经验还需不断积累，教学方法还需不断完善，这些方面都需要在今后的工作中努力学习，不断完善自我，所有一切都要求着我一如既往地加倍努力。

第四篇：五年级工作总结

五年级工作总结

清水坪学校

汪国义

本学期五年级在校委会的正确领导下，在全体老师特别是八位班主任的共同努力下，顺利完成了各项任务，在各方面都取得令人满意的成绩，现将本学期的工作情况总结如下：

一、安全工作，从小事抓起

本学期，我们年级高度重视安全工作，始终把安全工作放在第一位。为了防止安全事故的发生，把安全教育落到实处，要求各班班主任每周利用班会时间加强安全教育，定期排查安全隐患，发现问题及时上报。平时，学生上操、升旗、放学等集体活动，要求班主任必须整好队带领学生一起上下楼。在平时工作中，我始终坚持早到校，晚离校，多注意观察学生的动态，坚持经常检查，发现问题及时反馈给班主任，对不好的班级提出批评，好的班级提出表扬。另外，为加强学生的安全意识教育，年级部还组织各班开展了“安全教育”队会；以及组织班主任详细排查了学生乘车情况。组织各班开展了“安全在我心中”主题教育；在全体老师的努力下，本年级的安全没有出现任何问题。

二、注重人性化管理，营造和谐奋进的年级氛围

建设一个健康和谐、积极向上、富有战斗力的集体，是我们努力奋斗的目标。五年级部全体老师创建了良好的工作氛围，他们互相团结、互相帮助、人人为集体奉献自己的力量，工作时严肃认真、一丝不苟，每人都以学校工作为己任，以年级部荣誉为己任，老师之间既有分工又有合作，圆满地完成了学校的各项工作。特别是八位班主任，他们具有高度的责任心、事业心以及无私的奉献精神，每天都是早来晚走，起到了表率的作用。正因为如此，整个年级部逐渐形成了和谐奋进的良好氛围。

三、加强常规管理，促进良好班风学风的形成

本学期有些学生，随着年龄的增长，思想上也有了很大的变化，学习上存在惰性、自我调控能力不强。但我们深知，小学生求知欲、模仿性强，可塑性大，是形成良好行为和品德的最佳时期。针对以上情况，我们狠抓养成教育，及时纠正学生不规范言行。首先，我们就从行为习惯及学习习惯两方面的养成抓起，有计划、有步骤地对他们进行常规训练。为了保证养成教育的实效性，我们严抓实管，经常反复地组织学生学习《小学生行为规范》，要求学生熟记《规范》，并进行检查。在全体老师的共同努力下，一学期来，良好的班风学风在本年级已基本形成。

五、开展对学生的心理健康及良好心理品质的培养。

本学期加强了对学生进行心理健康以及自信、自主、自强等良好心理品质的培养。要求班主任经常对学生进行谈心、鼓励、指导、沟通，稳定学生思想情绪，培养学生对困难和挫折的承受能力和正确对待成绩、荣誉的态度。为加强对学生的心理教育，年级部组织各班开展了“说说我的烦恼”活动，进行心理疏通，促进学生健全人格的形成；还开展了“找找自己身上的缺点”主题队会，主要是让学生从平时的作业、课堂纪律和自己的卫生习惯去找，这次活动的开展，学生找到了自己身上的不足，为自己以后的努力找到了方向。

四、开展多彩活动 促进学生全面发展

本学期，我们坚持以各种主题教育为载体，给学生以信心、恒心，帮他们找到自己的努力方向、发现自己的闪光点、树立成功感，促进了学生的全面发展。如各班开展了“国歌是我心中的骄傲”主题队会。教育学生严肃升旗仪式中的礼仪规范、唱响心中的国歌。各班开展了“保护环境，从我做起”主题队会，增强了学生的环保意识，培养了学生良好卫生习惯。结合“老人节”，开展“感恩教育“主题队会等等。这些丰富多彩的活动，既培养了学生热爱集体、热爱学习、热爱劳动的好习惯，也全面促进了良好班风、校风的形成。

五、注重多种渠道，完善“家校联合”的沟通

为了更好地搞好教学，提升教育效果的时限，我们每位班主任都能主动与家长进行联系，及时地向家长反映孩子在校的学习和生活情况。有的经常用试卷、家庭作业本或家长联系薄与家长进行沟通，告诉家长学生的点滴进步；有的经常用自己的手机主动打电话给家长，老师们的真诚唤起了学生家长对我们工作的支持，特别是在后进生的转化方面给予了很大的帮助，使这项工作取得了一定成效。除了以上方式，年级部还两次通过致《学生家长的一封信》以及召开学生家长会，就学生的学习习惯和学习方法以及学生在校情况与学生家长交换了意见，加强了学校和学生家长的联系，使我们的教育更有针对性，更有效地促进了学生的进步，促进了我们教育教学工作的开展。

另外，本年级部还协助学校领导、科室领导顺利完成了其他一切任务。

总之，在学校领导的关心、本年级全体老师的共同努力下，我们在本学期取得了一些成绩，但是也存在一些不足，如年轻老师在管理上还缺乏经验和方法等。但我坚信，在校领导的正确指引下，在全体老师的大力支持下，我们今后的工作一定会再上一个新台阶！

第五篇：五年级工作总结

2016~2017学年五年级工作总结

梅花

弹指间一学年过去了。回顾一学年的工作，让我感受最多的就是两个字：感谢!首先感谢学校给与的这个机会让我和老师们朝夕相处，感谢年级的所有学生对我工作的密切配合，最感谢的就是所有支持、关心、帮助我的领导老师和朋友们。正是有了大家的相互理解，通力合作，才有了今天五年级的健康发展，才有了我今天的收获与体验。一学期来，五年级全体教师高度的责任感，无私的奉献精神时时感动着我。10位班主任，各显神通，各具特色，任课教师各负其责、各把一关，协调一致、密切配合，让我深深地体会到：

一、作为年级的带头人，高度的责任感是做好工作的先决条件。

作为初一年级主任，我深感肩上责任的重大，为了让家长满意，学校放心，一学期来，我对工作从来不敢怠慢，率先垂范，经常超负荷工作，要求教师做到的，我首先做到，起早贪黑，早来晚走，作为一名年级带头人，只有身先士卒，才能有利于开展年级工作，才能赢得同志们的认可和支持。同时，在我个人利益与学校工作相冲突时，我能从大局出发，正确取舍，宁愿牺牲个人利益，也要全力支持学校工作。这是我做好年级工作的重要保证。

二、团结就是力量，团结才能出效益。

团结就是力量，有了力量就有了战斗力。一学期来，以班主任和各备课组长为核心，认真研究，精心策化，周密部署每项工作，经常性和教师交流、谈心，帮助老师们解决工作、生活中的困难，思想上一致，心灵上沟通，年级组的每一位教师都非常支持我的工作，使我的想法、安排能够得以顺利实施。每个班都有以班主任为核心的主导群体，不断研究学生、分析学生，具有非常强的凝聚力，每个备课组又以备课组长为核心，通力协作，落实到位，全体教师精诚团结，一人有事，其他人都毫无怨言的顶上去，圆满完成学校交给我们的任务已成为我们组共同的心声，有了这样一个团结协作的集体，不想进步都不可能。下面，我就把本学期初一年级的具体工作进行总结。不妥之处，敬请指正。

1、继续营造办公室的团结互助学习与工作氛围

注重营造办公室的学习氛围，加强师德建设，使教师素质和职业道德有了新的提高。本学年开学初，我们认真学习教育理论，认真学习学校的各项规章制度，认真学习学校及各部门的工作计划，不仅提高了教师的思想认识，并且付诸教学实践，使广大教师认识到，在教学工作中，应全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育，用先进的文化科学知识和科学创新的思维意识武装学生的头脑。

2、做好各项安全教育工作

学校的安全教育永远放第一位，因为学生的生命是无价的，出了安全故学校的声誉就会受到很大影响。为了杜绝校园内的安全隐患，反复强调安全，提高教师的安全意识，特别是室外课安全。提醒班主任及担任室外课的老师，时刻牢记对学生加强安全教育。经过一学期的努力，本年组在本学期中没有发生一例重大安全事故。

3、做好上传下达工作。从这个学期的工作效果看，在各位老师的支持和帮助下我还是蛮满意的，这得于助一颗负责任的心，一颗积极而乐观的心。我想，组长并非每件事都能顺利解决，也并非每件事都能令人满意，但是，只要按职责要求去做，尽力去做，做到尽职尽责，那是问心无愧的。我们相信，有学校的正确领导，全体教师共同努力下，工作定能迈向更高的台阶。

4、注重过程，努力提高教学质量。提高教育教学质量是我们始终追求的目标。让每一个学生都得到发展是实施素质教育的最终归宿。我们年级组的老师本着这一教育理念，以“两个常规”和新课程标准为准绳，明确在教育教学工作中应该遵循的规律。在教育教学过程中严格按照“两个常规”中所提的要求备课，上课，批改作业等，用“新课程标准”中的要求、理念进行课堂教学，努力创新课堂教学，向40分钟要质量。今后努力方向：

回顾一学期来的点点滴滴，在老师们的共同努力下，我们组的各项工作虽然取得了一些的成绩，但也存在许多的不足，特别是学生的成绩不是很理想。为了学生的成长、自己的提高、学校的发展，为了争取更大的进步，更大的收获，今后我们还需从以下几个方面去不懈地努力：

1、同学科教师之间要加强研讨与交流，在教学上取长补短，进一步树立团队意识，促进集体的成长与进步。

2、真正做到与时俱进，把创新这个理论概念与教学实践相结合，脚踏实地走好

每一步，花大力气做好提优补差工作，使各学科成绩有明显的提高。

3、要多向其他年级组学习，多动脑筋，多创新。

总之，在校长的领导下，在分管领导潘校长的指导下，五年级全组教师以崭新的面貌、满腔的热情全身心地投入到教育教学工作当中，由此，我组决定在下一个学期中继续发扬优点，弥补缺点，有待进一步的提高，今日的总结反思，为了更好的托起明天的灿烂和辉煌！

2017年7月6日