三年级下学期班务计划

第一篇：三年级下学期班务计划

2013--2014年度第二学期

三年级班务计划

一、班级学生情况分析：

1、生源情况分析。

三（1)共有学生25名，其中男生17人，女生8人，独生子女只有7人。班级学生生源复杂，学生参差不齐，大多数学生来自板桥地区农村，三分之一的学生是外来打工子女。班级学生的家庭也比较复杂，其中有4人是来自离异家庭，这对孩子的健康成长或多或少有点影响。有8个是留守儿童，这些学生都是留在爷爷奶奶身边，严重缺失言传身教，给学校教育带来很大的不利，很难取得与家庭的密切配合，因此不少孩子进入学困生行列。

2、学生学习分析。

经过两年多的养成训练，大部分学生初具良好学习习惯，班级大部分学生在校学习习惯较好，能在老师的引导下参与课堂学习，能按时完成老师布置的学习任务。基础知识比较乐观，各门功课均衡发展。只是实践能力较为欠缺。

3、品德行为

本班男女生比例严重失调，有部分男生上课时爱随便说话或者做小动作，因此学困生男生居多。班级大部分学生具有良好学习习惯，团结友爱，能分清是非，礼貌待人。

二、本学期班级工作中心:

（一）常规教育锦上添花

习惯决定成败。在少队“红领巾监督岗”一日常规竞赛中再夺冠军，继续保持良好的班风与学风。

（二）、主题班会月月有中心。

合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育。这学期利用三八妇女节、五一劳动节、六一儿童节和四月革命传统教育等重大活动举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。

（三）、学习实践活动五彩缤纷。

充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。另外，还要充分发挥教室内外的展版的教育作用，采用“自理小屋”、“卫生小天使”和“礼仪花园”等栏目进一步规范学生的行为习惯。对于学生的书写读的姿势，我将采用“谁的小树长得最直”的活动进行监督，并在课堂上随时提醒与帮助。

（四）、自主管理众志成城

班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部轮流制（包括班长和组长），使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人,使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。

三、具体工作措施：

1、抓好班级常规的管理实施，培养学生良好的养成教育。

（1）继续上学期的“值周班长制”，即每周同桌两人负责值周，记录本周内本班学生在学习、纪律、卫生等各个方面的表现情况，在下周一的班会中由值周班长进行总结，选出本周的“卫生之星”、“纪律之星”、“学习之星”，并记录在“我是争星小能手”的评比栏中。

（2）开好每周一的班会。班会上认真总结上周工作的得失，布置本周工作。同时要利用班会课对学生进行相应的思想、品德教育。

（3）对班级的每位同学进行明确的分工，要求学生认真完成自己的任务。（学生具体分工情况另附）

（4）认真办好每期板报，认真学习“三年级班规”，营造良好的班级氛围，构建良好的班级文化，形成良好的班风、学风。

（5）组织学生积极参加学校组织的各种文艺活动，并认真做好前期准备工作，争取取得优秀的成绩，以此来培养学生自信心和集体观念，增强班级凝聚力。

2、班干部的培养

（1）在开学初根据学生的能力及特长选出班干部，对班干部的职责进行明确的分工，使每个班干部知道自己该干什么，该怎么干。

（2）每周一中午召开班干部会议，分析班干部在工作上的得失，提高管理质。

3、安全工作要常抓不懈。

（1）每天站队时对学生进行一到两分钟的安全教育，对当天发生的不安全事情及时指出，并强调路对安全。

（2）每周一次的安全教育要落到实处，并及时作好记录。

（3）各路队长应做好路队记录，有不好的情况及时向班主任反映。

4、学校教育与家庭教育相结合：

（1）对每周“我是争星小能手”的评比结果以短信的形式告诉家长，让家长及时了解孩子在校的表现情况。

（2）平时，通过电话家访的途径加强与家长的联系沟通，使家长对孩子在校表现做到心

中有数，请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药。与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。

5、加强与科任老师的联系沟通，及时发现问题、解决问题，共同教育好学

6、持之以恒抓好呢提优辅差工作，促进整体素质的提高。

四、班级具体活动安排：

第一周：

1．组织报名，美化教室

2．开学典礼。常规竞赛。

3．“缤纷冬日”成果展示。

第二周：

1．我是班级小主人活动。

2．小学生读书活动。

第三周：

1、感恩妈妈的小天使行动。

2．有针对性地进行安全教育。

3、报名参加喜爱的社团活动。

第四周：

1．硬笔书法比赛。

2．植树节活动。

3、春水流小报展示

第五周：

1．跳绳训练。

2．常规系列教育与活动。

第六周：

1．我爱班级活动。

2．小学生美文诵读比赛。

第七周：

1．学生展示：猜谜。

2．加强环境卫生教育。

第八周：

1．开展手拉手学习竞赛。

2．数学口算比赛。

第九周：

1．词语默写、短文阅读比赛。

2．数学计算题比赛。

第十周：

1．英语口语大赛。

2．爱护环境教育。

第十一周：

1．笑话乐园。

2．期中调研。

第十二周：

1．家长会。

2．春季运动会。

第十三周：

1．“我是环境小卫士”评选活动。

2．增强合作意识的教育。

第十四周：

1．我为红领巾争光添彩活动。

2．“六一”节目排练。

第十五周：

1．庆六一活动。

2．我是快乐的小交警展示活动。第十六周：

1．古诗文诵读比赛。

2．对学生进行纪律性教育。第十七周：

1．“我长大了”主题教育。

2．爱心在传递活动。

第十八周：

1．我行我棒才艺展示。

2．学科综合竞赛。第十九周：

1．期末复习。

2．学习小妙招交流会。第二十周：

1．总结期末考试情况。

2．学生互评

3、评选三好生

第二篇：下学期班务计划

2011-2012下学期

学前一班班务计划

新的一年来到了，小朋友度过了愉快的寒假，回到了老师身边，迎接快乐的集体生活。俗话说：“一年之际在于春，一天之际在于晨”。当春天缓缓向我们走来的时候，我们和孩子们一起又迎来了新的学期。

学前班的学习在幼儿园三年的学习中可谓是极其重要的，是幼儿园与小学相互衔接的一年，本班幼儿经过幼儿园两年多的学习，已初步养成了许多良好的生活习惯，而且还具备了初步的独立生活能力和尊敬老师、团结同学，诚实大方等各种文明行为，也为了更好地教育、培养幼儿，使他们的身心得到更加更加全面的发展，本学期特制定计划如下：

一、日常生活习惯方面

1、学会清理个人卫生，并保持仪表整洁、大方。

2、进一步做到文明进餐，能自觉地进行餐后整理。

3、学会根据天气的冷暖及时增减衣服。

4、小朋友之间应该团结友爱、互相谦让、礼貌待人，不惹事非。

5、遇到事情应多用脑子想一想，还要去试一试，尽量自己想办法

解决。

6、进一步提高幼儿明辨是非的能力。

二、教学方面

1、培养孩子间的相互学习、自主性和决策的能力，建立一个共同

探讨的团体。

2、营造一个充满爱的班级氛围，让幼儿有安全感，培养幼儿的责

任感。

3、在日常活动中培养幼儿正确的读书、写字、握笔姿势，同时，让幼儿懂得保护好自己的眼睛及各种感觉器官。

4、注重安全方面教育，让幼儿懂得并遵守交通规则，学会看红、绿灯、走人行道；有困难找警察，记住各种急救电话；知道不

能玩水、玩火，玩电。

5、通过谈话、故事、社会实践培养幼儿的独立意识，增强独立解

决问题的能力。让幼儿感知到生活、学习不能完全依靠父母和

教师，要学会自己的事自己做，遇到问题和困难自己要想办法

解决。

6、培养幼儿的时间观念，在学习生活中，要学会自我观察、自我体验、自我监督、自我批评、自我评价和自我控制等，让他们

懂得什么时候应该做什么事并一定做好，什么时候不该做事并

控制自己的愿望和行为。

7、培养孩子学习方面的动手操作能力：本学期，结合主题让幼儿

学习有关的常规知识，爱护并看管好自己的物品，学会使用剪

刀、胶水、铅笔、橡皮和其它学习工具。

8、培养孩子良好的学习习惯：首先，请家长配合幼儿园，让幼儿

养成遵守作息时间的习惯，如：不迟到早退、不随便请假等；

其次，在教学活动中让幼儿养成爱想、爱问和认真回答问题、注意倾听的习惯；再有，培养幼儿正确地握笔写字、看书、读

书的习惯；还有，通过适当的布置作业培养幼儿的任务意识，游戏、活动中加强幼儿规则意识的培养。

本学期，我们将继续根据幼儿的意愿进行主题活动，并及时抓住幼儿的兴趣点，为下一步的活动提供依据。主题的展示、活动设计、材料调整要适合学前班幼儿的特点，更多地体现幼儿的参与性和主体地位，培养幼儿的主动性、探究性的学习。在活动区组织设置中，做到符合学前班班幼儿的年龄特征，根据本班幼儿的发展水平及时更换区域工作材料，做到与主题相结合.做好各项常规工作及大型活动：组织班级幼儿参与并做好庆“六一”活动。

三、卫生保健方面

1、做好卫生消毒工作，防止传染病流行。

2、对幼儿进行安全教育，掌握一些基本的安全常识，避免出现安

全事故。

3、做好日常保健工作，保证幼儿健康成长，加强对个别体弱易病的幼儿的照顾。

四、家园共育方面

充分利用家长早晚接送幼儿的短暂时间与家长交流、沟通。了解

和介绍幼儿家园的表现，提出合理要求，交流时耐心倾听，同时发表意见，还可根据不同家长的特点，从实际出发，采用多种方式，积极而有效地做好家长工作，以取得他们的信任和支持，共同教育好幼儿。指导家长多辅导幼儿，让幼儿在家里也养成良好的生活学习习惯，为上小学做准备。本学期我们将加强家园联系，使家庭教育与幼儿园教育协调一致。

1．开学初召开家长会，向家长介绍班务工作计划，取得家长对工

作的理解和支持，为以后的收集主题材料等系列工作打好基础。

2．坚持每月及时更换“家长园地”。

3．继续有针对性的家访，平时电话联系，动员家长学习先进的教

育理念，取得家园教育的一致性。

4．要求家长配合教师，在家对幼儿严格要求，鼓励自己的事情自

己做，提高幼儿的自理能力。

5．开展“家长开放日”活动，向家长开放半日活动，使家长参与

幼儿的活动，了解孩子在幼儿园的各项表现，增强家园交流。

五、安全工作方面

进入学前班的孩子们，身体动作都很协调，爱打闹，追逐，出

现这种现象很正常，但是一定要注意安全，多给幼儿讲述安全知识：

1． 上下楼梯靠右走，不推不挤，不打闹。

2． 户外活动不追逐，不打闹，不去危险地方。

3． 室内要养成走的习惯，不大吼大叫。

4． 要学会保护自己的身体，不碰危险物品，不做危险动作等等。

本学期，我们将一如既往地认真开展工作，针对上学期工作中出

现的不足进行调整，使每一位幼儿都能够得到发展。

学前一班

张婷

尚静

杨江汇

2012-2-20

第三篇：三年级下学期班务工作总结

三年级下学期班务工作总结

本学期在师生的共同努力下，我班圆满地完成了本学期的班务工作。为了进一步推进我班工作的顺利进行，以便总结经验改正工作中的不足，现将本学期开展的班务工作总结如下。

一、培养好班干部是抓好班级管理的关键

开学初，我首先深入班级与学生一道同学习，同劳动。逐步了解学生的学习情况，思想动态，个性特点，进行摸底排队，掌握底细。把哪些学习成绩优异表现良好，热爱关心班级工作能力较强的同学选进班委，并让班干部大胆工作，积极鼓励他们争做老师的得力助手。同时每周举行一次班干部总结会，在工作实践中培养学生干部的工作能力和为人民服务的能力。

二、强化日常行为教育，加强“三自”能力的培养。

1、为建设良好的班风，我着重抓日常行为规范的养成教育。以课堂生活为主体，以常规训练为主线，加强对学生课堂纪律、常规、礼貌卫生和劳动等基本行为为准则的教育。培养对学习的责任感和自学、自理、自控的能力，使课堂教学中师生和谐统一地完成各项教学任务。

2、建立全班学生轮流值日制度，培养自身能力。值日问题，过去一贯做法是只让几个人轮流，经过实验观察，我发现这样下去只能是好的学生好，差的仍然赶不上。因为这样使部分儿童长期处于被动状态，失去了上进心和积极性。为了全面实施素质教育，培养学生自育能力和竞争意识，在德、体美劳几方面得到全面发展，让每个儿童都有锻炼的机会。我采取了全班轮流值日后，学生表现出十分积极兴奋的状态，总是盼着自己值日的那天。在值日中学会管理，培养学生独立的工作能力。

三、交给学生必要的安全常识，从小培养学生具有良好的心理素质。为了提高学生的安全防范意识，根据学生的实际。我班通过黑板报，班会课、思品课、少队课等各种形式交给学生一些安全常识，还通过安全知识讲座，让学生掌握一些简单的安全知识，认识安全是可以起到预防，也可以做好使学生的心情得到轻松愉快，消除学生的心理压力，提高学生心理防范意识。通过这样的教 1 育，学生不仅在活动中增进班级集体观念，也增进学生之间的友谊，使学生在安全健康教育活动中得到了锻炼。

四、重视与家长的教育，双向管好孩子。

为了更好地全面了解学生的情况。本学期我采取多种形式与家长建立密切联系，进行友好交往。不仅沟通信息还增进了情感的交流。我对孩子的一片爱心不仅赢得了孩子对我的爱，也赢得了家长的信任鼓励和支持。双向管理学生主要采取定期组织召开家长会，了解学生的学习情况，并对家长提出必要地要求，为孩子在家里创设必要的学习环境，为孩子做好榜样。

总之，本学期做了很多的班务工作，但我认为做的还不够。要及时改正缺点，不断改进自己的工作方法，决心把我班建成一个师生和谐，奋发向上，班风好，学风好的先进班集体而努力奋斗。

第四篇：三年级下学期班务工作计划

三年级下学期班务工作计划

一.指导思想

本学期我继续担任三年级的班主任，为了能把本班建成具有“团结、活泼、严谨、求实”的良好班风的班级，把学生培养成有理想、有道德、有文化、守纪律的一代新人。特制定如下班务工作计划：

二、班级概况

本班共有学生47人，学习较好的有25人，他们在各方面都表现得很优秀。有14名学生聪明伶俐，学习比较努力，成绩较好。有11名同学能按时完成作业，但是学习方法不够灵活学习成绩良好。有4名同学学习不努力，他们学到的知识少，成绩特别差。

三、教育总目标

1、坚决贯彻党的教育方针，重视对学生进行爱国主义、集体主义、文明行为等教育，有效提高学生思想道德素质。

2、通过丰富多彩的少先队活动，充分发挥学生的自主自动能力，创新实践能力，自我管理能力等多种能力。使少先队活动真正成为德育教育的有效阵地。

3、进一步加强行为规范的系列教育活动，通过学生的主动参与，自我管理，自我服务等多种活动模式，使学生中涌现出一大批“行为规范小榜样”，并使全体学生养成良好的文明行为习惯，人人争做“小榜样”。

4、加强心理健康教育，使心理辅导室成为孩子的“快乐小屋”,使学生在良好的人文环境中愉快地形成一定的思想品德，扎扎实实提高学生思想政治素质。

5、加强安全教育工作,牢记任何工作安全第一。

四、教育内容和措施

1、文明行为教育：

（1）切实抓好行为规范教育。坚持每周一次班会，对学生进行行为规范训练，使行为规范经常化。（班会时间抽学生背诵《小学生行为规范》、《小学生守则》等）。

（2）认真抓好值日工作，实行人人轮流值日制，让每位学生都感受值日的艰辛，从而积极主动地配合值日生的工作。

（3）以学生发展为本，挖掘学生自我管理，自我教育意识，以班级日常行为规范为抓手，找出“上课”“课间”、“保洁”、“作业”等不足之处，进行自我、小队考核，争创“星级文明班”。

2、礼貌教育

A.见师长热情问好。

B.学习待人接物的基本礼仪。

c.在家尊敬长辈，不发脾气，校内家里一个样。

五、班级主要活动内容

1、开学第一周对学生进行安全教育，听取安全教育报告。

2、第二周召开全体师生会，举行开学典礼表彰各方面表现好的学生。

3、加强阅读指导，开展阅读比赛。

4、开展语文实践活动，每月更换一次黑板报。

5、加强学生的作文指导，开展作文比赛。

六.少先队工作.少先队工作围绕行为规范教育和行动口号，有效开展丰富多彩的少先队活动,使学生真正成为各项教育活动的主人。、A、3 月份“让春风更暖，让春意更浓

1.在学雷锋的日子里，开展一次“做一件好事”的活动。

2.结合“三八妇女节”开展“妈妈，您好！”活动，了解妈妈，慰问妈妈体味妈妈的辛劳，主动关心、体贴他人。

3.开展“争做环保小卫士”植树节主题队会，开展一次植树绿化的环保活动。

B、4月份 社会实践活动：

1.组织队员观看革命影视片，阅读革命书籍，讲演革命故事树立革命精神，营造强烈的革命传统教育氛围。

2少先队举办“小小奥运会”，设置一些饶有兴趣的体育竞技项目，结合校运动会，让队员走向运动场，亲身体验奥林匹克精神。

C、5月份 主题：向前辈学勤巧，为未来学创造

积极开展“班班有歌声”为主题的艺术节活动。

D、6月份：

1.组织丰富多采的庆“六一”活动。

2.做好班级工作小结，布置暑假工作。

汤圩小学三年级 下学期班务工作计划

郭利萍2008、2

第五篇：三年级下学期班务工作计划

三年级下学期班务工作计划

本学期我继续担任三年级班主任，通过一学期的接触，我对本班的情况已经有的深入的了解。在本学期，我将根据我所了解的情况来制定班务计划。

一、找差距

通过上学期我校班级评比结果看出，本班与优秀班级主要存在以下的差距：

1、我班学生在文艺方面与其他几个班差距较大，上学期举行的两次活动中，我班名次均居后。

2、在每周的评比得分中与其他班差距较大，这说明学生在学习、纪律、卫生方面表现还是不够突出，在学习方面，主要表现在学生学习的自觉性差，有老师在和没有老师在是两个样儿，学生习惯在老师的监督下学习。在纪律方面，主要表现在早午间操时及上副课时学生纪律较差。卫生方面主要存在的问题是“重打扫而轻保持”。

二、基本思想：

贯彻“德育为先，以人为本”的方针，坚持德育为先，切实抓好学生的思想品德。端正学生态度，建立一个团结、文明、守纪、刻苦、勤奋、上进、互助的班集体

三、本学期奋斗目标：

根据本班与其他班的差距及本班学生的特点，我制定了如下的目标：

1、学校的平时检查如周评比、卫生检查等努力争先。

2、在上学期的基础上进一步建立“团结、积极、奋发向上” 的班风。

3、建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍。

4、全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气，争取消灭不及格，在学期末的检测中平均分能在上学期的基础上上升5分以上。

5、培养学生的集体荣誉感，争取在学校开展的各项文艺活动中取得好名次。

四、具体措施：

1、抓好班级常规的管理实施，培养学生良好的养成教育。

（1）继续上学期的“值周班长制”，即每周同桌两人负责值周，记录本周内本班学生在学习、纪律、卫生等各个方面的表现情况，在下周一的班会中由值周班长进行总结，选出本周的“卫生之星”、“纪律之星”、“学习之星”，并记录在“我是争星小能手”的评比栏中。（“我是争星小能手”的具体实施办法另附）

（2）开好每周一的班会。班会上认真总结上周工作的得失，布置本周工作。同时要利用班会课对学生进行相应的思想、品德教育。（每周的教育内容另附）

（3）对班级的每位同学进行明确的分工，要求学生认真完成自己的任务。（学生具体分工情况另附）

（4）认真办好每期板报，认真学习“三年级班规”，营造良好的班级氛围，构建良好的班级文化，形成良好的班风、学风。

（5）组织学生积极参加学校组织的各种文艺活动，并认真做好前期准备工作，争取取得优秀的成绩，以此来培养学生自信心和集体观念，增强班级凝聚力。

2、班干部的培养

（1）在开学初根据学生的能力及特长选出班干部，对班干部的职责进行明确的分工，使每个班干部知道自己该干什么，该怎么干。

（2）每周一中午召开班干部会议，分析班干部在工作上的得失，提高管理质量。

3、安全工作要常抓不懈。

（1）每天站队时对学生进行一到两分钟的安全教育，对当天发生的不安全事情及时指出，并强调路对安全。

（2）每周一次的安全教育要落到实处，并及时作好记录。

（3）各路队长应做好路队记录，有不好的情况及时向班主任反映。

4、学校教育与家庭教育相结合：

（1）对每周“我是争星小能手”的评比结果以短信的形式告诉家长，让家长及时了解孩子在校的表现情况。

（2）平时，通过电话家访的途径加强与家长的联系沟通，使家长对孩子在校表现做到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药。与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。

5、加强与科任老师的联系沟通，及时发现问题、解决问题，共同教育好学生。

6、转化待进生，促进全院发展。

（1）充分发挥师爱的作用，对待进生不讽刺打击，不嫌弃排斥，不急躁放任，做到课堂提问优先，批改作业优先，鼓励表扬优先。

（2）努力挖掘待进生的特长，通过运用学习迁移规律，把他们已有的良好的动机因素和他们的长处巧妙的转移到新的学习环境中。

（2）两周一次后进生会议，及时做好记录，针对薄弱点对症下药，尽量让他们错误消失在萌芽阶段。

总之，在这学期中，我将认真找差距，努力缩小本班与其他班的差距，争取比其他班做得更好。