2014年上八年级下学期班主任计划[本站推荐]

第一篇：2014年上八年级下学期班主任计划[本站推荐]

格塘中学2014年上学期八年级班主任工作计划

李阳希

一、班级基本情况和目标：

本学期本人担任八年级111班班主任，我班共有学生50人，其中男生25人，女生25人，学生年龄较小，活泼好动，控制力差，还没有养成良好的学习品质和习惯。本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目标，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。

二、具体措施

1、强化学生干部的职能。将干部月例会制度化；进一步明确干部的职责，明确分工，人人有事做，事事有人管；加强干部工作能力和方法的指导，让每位干部充分发挥工作潜能，最大限度的为班级服务，为同学服务，为老师分忧；培养干部的正义和正气，让正气充满班级。

2、加强班级文化建设。建设板报文化，让每一堵墙都说话；建设环境文化，做到窗明几净，桌椅物品摆放整齐，做无声的老师；重点建设思想文化，让刻苦、勤奋、进取、团结、勤俭、节约、互助、友爱、宽恕等精神和品质在教室生根、发芽、开花、结果。

3、正行为规范。建立行为规范监督岗，采取盯班盯人的方式，对同学的行为规范进行监督，发现问题及时指出及时纠正。

4、培养良好的学习习惯。上课要求学生集中注意力听讲，读书要求学生放开声音，作业要求书写工整、按时完成，课前要求学生及时预习，课后要求学生认真复习，学习任务当天完成。

5、加强考评。对学生的日常行为规范的考评，认真落实班级操行分管理，对每个学生每天的表现及时记载，并张榜公布，一天一小结，一周一评比，大力弘扬先进，对违犯要求的同学及时帮助，让每个同学按照规范严格要求自己。开展优秀学生评定工作。

6、给学生更多的关爱。远离家庭的寄宿生需要关爱，作为班主任要及时和学生进行情感的交流和沟通。坚持每天找一个学生谈心，了解他们的思想，给他们以关爱。特别是对那些问题学生，要关怀备至。对学习有困难的学生，要及时帮助，让他们始终保持学习的信心。对学生要即使鼓励，让每个学生都看到自己的长处和优点。

7、同学校保持高度一致，组织开展好各项活动，唯旗是夺。开展礼仪教育和人文素质教育，从学生的吃穿住行等方面入手，坚决制止吃零食的习惯，同时进一步优化人文素质环境，增强集体凝聚力。

8、班级工作中，做到腿勤、嘴勤、眼勤、脑勤、耳勤、手勤。班级工作多请示、多汇报，上令下达，不折不扣；多到教室、宿舍、餐厅等走走转转，发现问题及时解决；每次会议、班会、个别谈心都做好记录，及时总结；注意同学生们交流，虚心听取同学们的建议和意见，不断改进班级工作方式及工作思路。从而增强了班级集体的凝聚力，使班风有改观，为大家学习创设了良好的环境。

9、认真开展主题教育。本学期重点做好“早恋”专项主题教育，净化教育环境，使同学关系健康发展。

10、加强家校联系。电话联系不断，家访活动经常。让家长了解学校，了解

班级，了解学生，取得家长的配合和支持。

11、加强后进生的转化工作。思想上多了解，生活上多关心，学习上多关心，不良习惯上多纠正。对他们言语上给多一点，眼光多投向一点，在他们课桌边多站一会，对他们的鼓励多一点。力求真心、细致的工作使他们能有长足的进步。

12、加强科任老师间的联系，及时沟通情况，为科任老师的工作分忧解愁。

三、主要活动安排：

二月：

1、开学常规教育

⑴ 及时总结上学期学习生活情况，表扬先进，鼓励后进，提出班级近期、中期目标，并且分解到每一位同学，让他们的目标清清楚楚、张贴上墙。⑵ 加强安全教育，不断强化行为规范的教育和行为习惯的养成教育。做好甲型H1N1流感的防控工作。⑶ 座位调整，继续开展“一带三”、“一帮一”活动。

2．主题班会：⑴ 新学期，话理想⑵ 正确使用压岁钱；

三月：

1、班级常规管理的适当调整：班干部的调整；劳动岗位；座位的调整等。

2、新一批班干部的培养：

3、针对学校有不少学生到网吧上网的现象，在上学期实行“家长签字”制度的基础上，实行“到家打电话”制度，同时开展“上网利弊”正反辩论赛，让学生在辩论中认识其危害。

4、通过组织讨论：“雷锋精神过时了吗？”，开展“学雷锋，献爱心”活动。

5、加快 “红五月”活动的准备工作，带领学生参加，使他们认识到“重在参与”，体现出激烈竞争、积极向上的精神。

6、组织好第一次单元过关检测并做好总结工作。

四月：

本月重点是：⑴ 期中考试；⑵ 开展学习方法方面的讲座与活动

1、期中考试总动员。

2、加强学法指导，引导学生学会学习，逐步适应中学学习方法，养成良好的学习习惯。

3、五一放假前的纪律和安全教育。

4、主题班会《正确对待挫折》。

5、准备“红五月”活动。

五月：

1、针对长假过后的散漫现象，加强常规教育。

2、期中考试的总结，进行奖励。

3、主题班会：《摆脱自负，挑战自卑，重塑自信》

4、全能竞赛和第二次单元过关检测

六月：

1、第一周进行班集体差距对照，提出相应活动方案。

2、青春期教育为学生迈入初三做准备。

3、以“我写我自己”为题进行自我总结和认识，结合写学生评语。

4、期末考试总动员。

七月：

1、主题班会：《怎么过一个愉快的暑假》和学生放假前教育。

2、期末考试。

3、布置暑假作业，评选三好生，发家庭报告书。

第二篇：八年级上期期班主任计划

八年级上期班主任计划

一、指导思想

坚持以德育为核心，以教学为中心，坚持以“课内渗透”为主题，“课外延伸”为增长点，帮助学生做到“以德育人，德智并举，探究发展，提高素质，学会生存，学会做人”，加强培养学生树立正确的人生观，世界观，价值观，全面扎实地推进二期课改的教育。

二、学生情况分析

我班现有学生53人，其中男生有32人，他们都是一些活泼、调皮的孩子，所以必须加强日常的行规训导。同时，我们的学生大部分是留守儿童，学习和生活环境相对都比较差，父母都在广东等地工作，对子女的学习情况也不够关心，家里多为爷爷奶奶，对学生的管教有心无力。所以，更需要我们老师的教育和引导。

三、本学期工作要点

〈1〉健全班委会明确分工,提高学生的管理能力,希望发挥小干部的作用,师生共同管理好班级.〈2〉行为习惯的养成教育,使学生成为讲文明、有礼貌、守纪律、爱学习的好学生。

〈3〉端正学习态度、明确学习目的，加大力度管理课堂纪律，养成良好的学习习惯。

〈4〉走进学生，和每个学生成为良师益友，让他们尊重我、喜欢我、理解我。

四、工作内容及安排 九月份

〈1〉选拔班干部成员。〈2〉教师节“尊师重教”教育。〈3〉本月黑板报主题：勤奋学习、努力向上。十月份

〈1〉行为规范教育 〈2〉健全班级行为规范 〈3〉爱国主义教育

〈4〉本月黑板报主题：国庆节 〈5〉定期召开班干部会议 十一月份

〈1〉开展“热爱祖国，从身边做起”的主题活动； 〈2〉加强巡堂，规范上课纪律

〈3〉本月黑板报主题：爱护环境，健康成长 〈4〉定期召开班干部会议 十二月份

〈1〉准备第五届体艺节板报

〈2〉本月黑板报主题：庆元旦、迎新春； 〈3〉定期召开班干部会议 一月份

〈1〉做好期末复习工作指导 〈2〉假前安全教育

第三篇：八年级下学期班主任

本学期我担任初二(1)班的班主任工作。一个学期很快结束了，在领导和各位老师的关心和帮助下，顺利走过了一学期。现在就把一学期的工作情况总结一下。

一、做好学生的思想工作，培养良好的道德品质。

对初二下学生思想状态容易放松，所以必须先规范学生的行为，提高学生素质，与其他班主任一样，经常性地加强对学生的晚自习、晨读、卫生清洁保持工作等督促检查，经常性、随意性地观察其他任课教师上课时学生的学习和纪律状况在深入学生的学习，生活和活动中及时了解，关心、教育并且督促其良好的习惯养成。为了更好的督促学生我基本做到无事坐班，全面掌控学生的各种状态。

二、加强班级管理，培养优秀的学风与班风，鼓励学生参与各项活动。

让学生做学习的主人，班级管理的主体，培养自我管理意识和自主学习的能力，维持纪律等，本学期班干部都各司其职，我作为班主任多数起到的是指导作用。我利用班会或业余时间经常开展一些丰富多彩的活动。我鼓励学生参与各项活动：本学期学校的朗诵比赛我班参加的三人均获奖。班级的劳动，体育活动也都开展的很好。

三、积极抓好后进生的转化工作。

每个班级都有一些后进生，他们要么思想差要么学习有困难。在这方面,我以正确的态度对待他们,深入调查摸底,搞清他们所以成为差生的原因,做到了因材施教,对他们真诚相待,耐心相帮,及时对后进生加强心理疏导,让他们认识到自己的价值。在思想上不歧视他们，在教育上，做到动之以情，晓之以理，鼓励他们，增强他们的自信心和自尊心。每一个学生都有自己的优点，虽然可能只是一个小小的闪光点，但很有可能你通过这个小小的闪光点可以挖掘出埋藏在他心里头的大金矿。比如徐成林我就利用他喜欢电脑的特点让他担任微机课代表和管理班级的电子白板，他的工作做的有声有色。王新宇不爱学习但是他对数学图形特别感兴趣，我就在数学课上鼓励她，让她找到自信。

四、班会课延伸，树立良好的班级舆论导向。

重视班会课的作用，坚持每堂班会课都有意识有计划地通过对学生进行日常行为规范教育和道德素质教育，树立好的榜样与典型，使学生具有集体荣誉感。根据是非标准进行褒贬，该肯定的就肯定，该否定的就否定，在全班形成一种能够扶持正气、伸张正义、制止错误思想、阻止不道德现象的集体舆论。这种集体舆论不是班主任的单向灌输，而是建立在全班占压倒多数的正确认识与言论基础上，在具体实施的过程中我的方法是借力用力，借助集体的力量起到教育学生的目的。

五、学生的主要任务是学习。

教育学生要有明确的学习目的，端正学习态度，遵守学习纪律，指导学生制定好适合自己的学习方法，养成良好的学习习惯，提高学习成绩。本学期的各次月考我班的成绩都名列前茅。我常常和学生说“学习不是通往成功的唯一道路，但是它可以让你前面的路更广阔。”

六、重视与家长的联系，双向管好学生。

学生进步，集体的成长，离不开教师，也离不开家长。为了更好的全面了解学生情况，我通过多种形式与家长建立密切联系，进行友好交往。赢得了家长的信任，鼓励和支持。同时对家长提出要求：为孩子在家里创造必要的学习环境，为孩子做好榜样。我充分利用校讯通和班级微信群，及时与家长沟通班级活动情况和学习情况。特别是表现好的地方及时表扬。本学期的春游活动，各位家长更是给班级提供了大量的食物，饮料，让孩子们度过了美好的春游。也让我倍感欣慰。

七、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力量，发挥如纽带作用。

在与任课教师的交往中，我尊重他们的意见，在这方面，我平时注意教育学生，要有礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。

八、本学期的特色工作

1、责任田制度和小组考核的班级管理方式

在班级管理的方法上我主要采用了魏书生老师的“责任田”制度，即把班级事务落实到位，责任到人，真正形成了“班里的人，人人有事做，班里的事，事事有人管”的局面。在班级内我依然沿用小组评分制度，培养自我管理、自我成才的能力。这样组租竞争，同学们互相监督评分，减少了学生违纪现象的发生。组内合作起到了很好的互助作用，以优带差共同进步。这样的评分也让孩子们的集体荣誉感大大加强，每月一评比，发奖品，并将照片发布在家长群，对孩子都有激励作用。每位同学还要参加班级的学期评比，评比与假期相联系。本学期的创新之处在于各组之间同号同学的评比，每周一评第一的加2分，最后的要多写一样作业。

2、开展广泛的阅读，开拓学生视野。

我们生活在现实的世界当中，但书籍可以带我们进入更广阔更丰富的世界。本学期不但延续上学期每周末回家看书，在校期间晚饭后又给出学生半小时的阅读时间。对于每看完一本书的学生给予一份小礼物作为奖励。班级形成了良好的阅读氛围。

3、感恩故事的演讲，让学生体会在爱中成长。

为了让学生感受父母亲情，也为了锻炼学生的表达能力，我经常开展感恩故事演讲。每次这样的讲述中学生都能被自己或者他人的故事打动。让学生更加懂得感恩，更加珍惜现在的生活。

4、备战地理生物考试，建立起家长同盟。

今年地理生物第一参加中考，所以家长和学生对考试还没有明确的认识，我曾利用微信群多次呼吁家长引起重视。起决定作用的是家长同盟的建立。我发起周末带孩子学习生物地理活动，如果可以做到的就加入我们的同盟，并在群里报数。这次加盟起到了很好的督促作用。

半年的辛勤工作自己收获满满，学生也成长了很多。但工作仍有许多缺憾与不足，需要日后改进的地方如：

1.期末复习阶段绝大多数的学生都进入了紧张而繁忙的复习阶段但是部分后进生状态很不好。以后要多注意复习阶段学生的心理辅导与思想教育。特别对于姜森的不爱写作业，又偷懒耍滑的毛病还未彻底根治，仍是我班主任工作的一大挑战。

2.带班两年，一直发现班级的男孩子缺少责任感和男子汉气魄，虽然在各方面也有指导，但效果不够明显，日后的工作中仍需要寻找良方。

3．本学期的王帅事件是对自己班主任工作一个良好的鞭策，并非好的纪律下学生就能全部接受你的教育思想。自己的班主任工作做的仍不够细致到位，对每一个学生的性格特点掌握的还不深入。以后的工作中对于内向的孩子自己在处理问题上，要注意方法策略，宜柔不宜刚。

经过一年的班主任工作。我深深地体会到了班主任工作是一项很有挑战性的工作，每一个学生都是一个世界，要想成为每一个学生的朋友，要想得到每一个学生的信任，需要付出很多的心血。一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。

当飞舞的雨滴带来夏日的凉爽，当奋斗的人们为了理想而努力的拼搏。八年一班的孩子们，让我们一起努力，迈着矫健的步伐奔向中考的大门。加油。

班主任工作总结

八年一班 徐立丹 2017.07

第四篇：八年级下学期班主任工作计划

本学期我继续担任八年级（3）班班主任工作。和同学们相处一个学期，不但对学生有了清晰的了解和认识，而且与班级学生有了深厚的感情，这也是我今后要带好班级的前提。所以我将会按照学生的实际情况有侧重点的进行教育，相信自己可以将学生带到一个新的高度！为作好这学期的班主任工作，我特制定如下工作计划。

一、指导思想

继续以“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切，”重要思想为指导，从学校工作和学生思想实际出发，加强班级管理工作，提高学生道德素质，努力使班主任工作再上一个新台阶。

二、本学期班级短期和长期目标： 短期目标：

继续营造和谐师生关系；狠养成教育；重点抓德育教育；主抓学风建设；进一步培养班干部，提高组织管理能力；教育学生学会做人、感恩，学会生活。

长期目标：

引导学生创造互帮互助的学习氛围，减少后进生人数，增加优等生人数，且争取在期中期末考试中能缩短与学区班级的均分差距。力争在后半学期末，学生德智体美劳综合素质以及整体学习成绩再上新台阶。

三、班级基本情况

本班共有49名学生，班内学习氛围良好，整体学习积极性较高，但后进生相对较多，部分同学在行为习惯、学习习惯养成方面严重滞后，存在课堂插嘴，作业抄袭等不良行为。班级“静”文化建设略有成果，自习课效率较高，学生自主学习能力有所进步，从上学期成绩来看，学生总体成绩有所提高。

班级学生以“博学、慎思、明辨、笃行”八个字作为学生的行为准则，虽然离这些目标还有很长的一段距离，但是每个人都在努力，都在期待收获成功。

四、具体要求

要求学生仍然遵守学校的各项规章制度，以中学生日常行为规范为准则，严格要求自己，改变自己，提高自己，创造良好的学习环境。更重要的是学好文化知识。课前认真预习，课前有朗读声，上课用心听讲，课后加强巩固，逐步提高文化素质。早操要求人数齐全，列队整齐、迅速，严阵以待，要有新面貌、新气象。要使学校的面貌焕然一新，班级的面貌更应日新月异，那就要搞好室内外环境卫生，安排好值日生，要求分工明确，责任到人，给自己营造良好、安静、舒适的学习氛围，从而使学生在德、智、体、美、等方面得到全面发展，逐步提高班级学生素质。

五、主要措施：

1.完善班级管理制度，加强制度奖惩措施的实行。

2.加强建设班干部队伍，能真正营造自主学习和管理的氛围。3.多与任课老师沟通，及时了解班级和学生情况，帮助任课老师减少后进生。

4.多与学生谈心，对于优等生给予表扬，并给予较高要求；对于中等生能予以相应的重视，关注他们考前考后的心理变化，并能帮助他们找到正确的且适合他们的学习方法；对于后进生给予关爱，并与家长联合，帮助他们走出学习误区，引导他们建立正确的学习态度

5.多与家长沟通，形成家校合一

6.利用班会和各种集体活动激发学生团结合作意识，引导全班学生学习上共同进步。

第五篇：八年级下学期班主任工作计划

八年级下学期班主任工作计划

新的学年来了，本学期我被学校任为八（6）班的班主任，感觉肩负重任。虽然我已教了他们两年，可毕竟只管我上的一门生物学科，跟负责学生的大小事情是完全不一样的。不管怎么样，学年伊始，我对自己今后的工作做了如下计划。

一、帮助学生树立远大的人生理想，变“要我学”为“我要学”

1、中学生是人生观形成的重要时期。关心时政，关心国家命运，希望自已一生有所作为是他们的共同特性，因此抓好时政教育，特别是当前处于金融风暴、通货膨胀时期，以此来唤起他们的历史责任感，树立起为中华之崛起而努力学习的信念，这是学生时代最具感召力的学习原动力。

2、帮助学生分析自已的潜在优势或帮助寻找适合于他的人生道路。让他看到希望，让希望燃烧起光明，照亮他人生的路。

此外，班主任自身要做一个人格高尚的人，要宏杨正气，是非分明，立场坚定，用自身的人格力量感染学生，给学生以可信任感和可钦佩感，这是班主任工作的基础。

总之，以上思想政治工作能极大帮助学生养成学习自觉性，主动性，和勇于探索的精神，思想政治工作是班主任工作的灵魂。

二、鼓舞学生信心

1、树立榜样：个人修养的榜样，学习刻苦终成大器的榜样，敢于拼搏的榜样，成绩先居劣势后终于赶上来了，取得了好成绩的榜样，伟人，名人，民间故事中的典范，特别是他们的已毕业校友的先进事迹。

2、实事求是地指出学生的优缺点，帮助他树立目标，取长补短。

3、面对挫折实事求是地分析失败的原因，指出成功的道路，和他这时具备的优势条件，并鼓舞他的斗志，强调人不应只重视一城一地的得失，而应着眼于人生的全局。讲清一时的努力不会换来立时的好成绩，必需长期努力。

总之，班主任应该是鼓动家要鼓起学生的自信，“自信是人生成功的一半”。

三、培养学生正确的学习方法

1、加强学习方法的指导，提高学习效率是班主任的一项工作，也是差生转化的重心，班主任讲清一般的学习方法，特别是它的作用和意义，并要逐步培养学生正确的学习方法，课前预习，认真上课，课后及时复习，反复复习，适当练习。要反复布置，了解后再采取措施纠正，直到这个学习习惯养成，还需要针对每科的具体情况对具体科目的学习方法全方位的指导。

2、加强科学用脑的思想教育，个人心理调适，科学的休息法，记忆法，科学的身体煅炼，营养搭配，脑科学最新成果。

3、创造条件让差生补习，请教师补习或指导订阅辅导资料，总之要让他感受到老师在同全班同学共同努力，营造一种努力争先，不畏艰难的氛围。

4、强调学习时间的投入，基础差要追赶上来只有刻苦，只有艰苦的劳动才有巨大收获。

5、加强课外阅读指导，拓展学生的知识面。要教育学生既要重视课内知识的学习，又要重视课外知识的吸取，课堂内与课堂外的知识是相辅相成的。学习方法的养成是差生能否转化和学生学习能否进步的核心。

四、加强班级管理

1、学生交流，把握每个学生的思想，学习，生活的动态。定期或不定期的在班上进行书面调查，让他们反映课堂的纪律、清洁卫生、同学关系等等问题，以及学生学习和教师教学方面存在的问题，这样可以及时地加以引导，修正和跟踪管理班级，同时也可给任课教师指出以便修正教学。平时，早自习，下课，中午午休，以及校班会课时间多到教室向学生了解班情，观察学生作习情况，向学生了解学生，总之日常管理在于花时间，勤动脑勤动手，这样才能保持班上始终处于班主任的有效监管中。

2、精心挑选班干部，大胆鼓励他们在班上开展活动，同时加强指导，让他们尽可能快的成熟，有力地管理班级。

3、严格纪律要求。班级管理要制度化，不体罚学生不等于不惩罚学生，要学生明白违纪了将要受到何种处理，主要在于耐心细仔的批评教育，罚“力所能及”的清扫工作，与家长及时取得联系，让犯了错的学生及时改正，严重的上报政教处，对屡教不改的学生动用学校纪律对其教育，同时加强对他的监督，多同他交流，给予他信任。

总之，班主任工作要从理想思想教育入手，以提高学习能力为核心，纪律管理为手段，全方位调动积极性。