第一篇:六年级二班班主任工作计划
六年级二班、班主任工作计划
(2011-2012学年度下期)木洞镇小晏长美
一、班级概况:
本班现有学生53人。从上期班级工作看,班级有了很多方面的进步,孩子们的学习积极性越来越高,综合能力和各种素养不断提高,孩子们关心他人,遵守校规校纪。思维活跃,聪明好学,有一少部分孩子已经有了很好的学习习惯。尊重老师,热爱劳动。调皮的孩子也不少,后进生也需要转化,班级在很多方面还有待改变,所以我的任务是很艰巨的。
二、主要任务
1、注重班干部培养:
班干部是班集体中非常重要的组成部分。本学期,我准备在班干部产生上采用任命和竞选相结合的办法。选出班级学生喜爱的小干部,有意培养学生积极竞争,为班级、为同学服务的意识。
2、抓班级常规及少先队活动:
班级常规始终紧抓不放。学生在校学习,需要有良好的学习习惯,常规习惯的保障。在学习习惯中,紧抓课前准备,抓课堂纪律。牢记没有良好的课堂纪律保障,学生就不可能很好地把课堂学习到的知识接受进去。抓学生的作业书写,养成认真、整洁的书写习惯和爱惜书本的习惯。抓学生学会听话,养成专心、专注地听别人说话的习惯。在常规习惯中,抓劳动常规,抓卫生常规,抓学生两操,教育学生懂
文明、讲礼貌。培养学生的班集体意识和集体荣誉感。对学生进行爱校教育,引导学生意识到:爱校就像爱护自己的家一样,每个人都有责任。本学期按照大队部要求,组织学生出好黑板报,办好墙报。让学生在活动锻炼能力,培养集体观念。
3、做好后进生的转化工作:
在我班,后进生在班中为数不多,但个别能量大,影响坏。因此,转化后进生是班主任的一项必不可少的基本功。首先要把真诚的爱给予后进生。要做到思想上不歧视,感情上不厌倦,态度上不粗暴,方法上不简单。要用自己对差生的一片真诚的爱心,去叩响他们的心灵之门。其次要善于发现他们的闪光点
三、工作安排
1、九月——文明礼仪伴我行
(1)、开展“弘扬文明礼仪,构建文明校园”为主题的教育活动。
(2)、学校少先队大队部组织好大队委的改选工作,各中队组织改选中队委。
(3)、结合“
9、10教师节”,对学生进行“尊师爱教”的道德教育。教室布置,黑板报建设等工作。
(4)、组织好“颂歌献给党”读书活动有关的征文、演讲比赛活动。
2、十月——颂歌献给祖国
(1)、“
10、13”建队日,结合新生入队仪式,开展好建队日活动。
(2)、开展“重阳节”尊老敬老活动。
(3)、继续加强学生文明礼仪检查评比工作。
(4)、少先队干部培训。
3、十一月——争当“五心四好”少年
(1)、开展“
11、27”烈士殉难日,弘扬民族精神活动。
(2)、启动开展“五心四好”少年主题队会展评。(四、五、六年级)
(3)、中队辅导员培训。
(4)、学《守则》、《规范》,加强学生行为习惯养成教育。
4、十二月——“五会”教育
(1)、筹备和庆祝元旦节活动。
(2)、开展以“五心四好”为主题的队会活动。
5、一月——关爱留守儿童
(1)、做好关爱留守儿童工作
(2)、搞好评优、评先活动。
(3)、安排学生寒假社会实践活动。
(4)、强化学生的安全意识。
2011年9月
第二篇:六年级二班班主任工作计划
六年级二班班主任工作计划
(2017——2018学年第二学期)
一、班级管理指导原则:
临近毕业的六年级在本学期重点要在思想品德、行为习惯、学习习惯方面加大力度进一步培养。在自我管理,自我约束方面更上一个台阶。努力学习,提高成绩、接受中学的检验。人人争做合格的小学毕业生。为小学生活画一个圆满的句号。
二、班级概况:
六年级二班现有学生42人。男生24人,女生18人。班级学生学习积极性高,上课能做到专心听讲,平时作业能认真完成,学习成绩好。能积极参加学校各项活动,集体荣誉感强,有竞争意识。纪律、卫生、两操等方面在六年的习惯培养中已见成效。自我管理方面表现突出,班干部工作责任心强。良好的班级风气已逐渐形成,学生能配合各科老师上好每一节课。但是因为班额大,在管理方面也有一定的难度,特别是进入六年级以来班级学生处在生理心里的特殊时期。这就需要老师的工作更加耐心细致,管理得法,制度严明,感情教人,真情育人。使班级风气更正,行为习惯更加规范,为初中学习生活打好基础。为学生负责,为了一切的学生,为了学生的一切,努力做好本学期的班级工作。这是本学期的工作重点。
三、班级管理目标:
1、进一步创建“乐学、勤学、拓学”的学习风气,“勤奋、诚实、团结、守纪”的班级风气。为母校争光。
2、加强思想品德教育,端正学习态度,明确学习目的。提高学习兴趣,使学生主动学习,以优异的毕业成绩进入初中。
3、鼓励学生大胆创新,勇于探索,在综合活动中提高能力。
4、继续争做优秀、合格的自我管理班级体,争保每周三面红旗。
5、做好每天的行为规范评比工作。有评有比有总结有记录。争做每周的行为规范标兵。做合格的实验小学毕业生。
四、具体管理措施:
1、继续加强“六爱”教育。培养责任感、义务感。
2、加强诚信教育,做诚实守信的人。培养“自尊、自爱、自律、自主”的道德风范。
3、遵守学校的校规校纪。加强小干部工作的力度。责任到人。岗位到人。
4、继续开展班级星级小组评比。争当优秀小队。每周进行评比总结。
5、继续完善落实班级日常行为规范评比工作,按各项要求严格管理,评比要有实效,加强管理力度。继续发扬团队精神,健全四人小组管理制度。日评、日查、周总结工作切实到位。
6、两操、卫生、纪律是班级工作的常规。要持抓不懈、严抓不怠。在副班主任的配合下抓好两操的质量。
7、坚持每周的评比班会。发挥家校联系本的作用,坚持每天的家校签字沟通及评比表格的签阅。
8、严格按照早读计划进行早读,要有专门的负责干部。老师作好监督检查工作。
五、各月活动安排: 三月:
1、做好新学期学生报到工作,配合学校做好收旧利废工作。收费工作尽快到位。
2、稳定班级秩序,完善小干部队伍,制定新学期班规。
3、做好新学期值周工作。
4、班级展示栏展示寒假生活内容。
5、组织好年级学生参加“美丽的武安——我的家”为主题的综合实践活动。
6、办一期班级板报“三月的春风”。
7、主题中队会“寻找雷锋的足迹”。
四月:
1、办一期班级板报。
2、召开主题中队会“我爱我的班集体“。
3、组织学生开展一次社会综合实践活动。
4、班级演讲赛——“难忘”
5、开展班级小课题研究活动。
5、作好数学竞赛工作。
五月:
1、提前做好毕业考试各项工作。2协助学校开好运动会。
3、组织班级朗读优秀作文比赛,评优表彰。
4、做好毕业班毕业的各项准备工作。
5、写好学生毕业评语。
六月:
1、迎接小学阶段最后一个“六一”节。
2、主题队会“再见了,母校”。
3、参加毕业考试。
4、认真填写各项表格。
5、力争圆满完成毕业班的各项工作。
6、做好期末各项总结工作。
康二城中心学校 付继平
2018年3月
第三篇:2010年春季六年级二班班主任工作计划
六年级(2)班班主任工作计划
一、班级概况
本班共有学生49人,男生23人,女生26人,其中有11位是独生子女。大多数学生学习态度端正,能遵守学校的各项规章制度,也有些学生自控能力较差,行为和学习习惯还需要老师不时地纠正,班级中两极分化现象明显。本学期是学生小学生活的最后一个学期,是一个躁动不安的时期。作为班主任,要通过开展行之有效的活动,使学生继续增强集体凝聚力和自我约束力,同时通过互帮互助等形式,努力使每个学生都能成为合格的小学毕业生。
二、班级目标
1、加强学生常规教育,规范学生的行为习惯和学习习惯。
2、做好学生心理健康教育、安全教育以及思想品德教育。
三、具体措施
1、了解学生思想状况。
班主任要走近学生,触摸到学生的心灵世界就必须了解学生,熟悉他们的心理需求,并时刻关注他们的心理动态,这样,学生才会走近你,响应你。本学期在了解学生思想状况的过程中,注意通过观察和交流的方式进行,通过观察,及时捕捉每位孩子的闪光点。加强沟通,通过学生座谈会、班干部会议等方式来了解学生思想状况,努力增进师生感情,消除学生与教师之间的隔膜,有利地开展工作。与家长沟通,了解学生在家庭、社会等方面的表现情况,形成家校合力,共同
对学生进行教育。
2、抓好班级常规管理。
(1)遵守学校各项规章制度;不带零食、饮料和零用钱;讲究环境卫生,同学间团结友爱不打架骂人。
(2)利用各项活动,加强学生的品德教育。增强学生的荣誉感,使学生心中有他人、有集体。
(3)认真落实 “座位滚动制”、“卫生检查制”、“楼道行走常规”、等班级制度,做好阳光体育工作。
(4)重点抓班级纪律
严格遵守课堂纪律,尊重课堂;课间督促学生加强体育锻炼,提醒学生要注意安全,楼内不大叫、不跑跳、不打闹,院内不打闹;进行个人操行分评比。
3、卫生
(1)个人卫生:要求衣着整洁,桌屉干净,物品整齐,地面环境区整洁,由卫生委员记录计入个人操行分。
(2)班级卫生:开展“包干分片”活动,教室公共区卫生每天有专人打扫,由卫生委员负责打分考评。
4、小干部队伍建设。
班干部是班级管理的小助手,继续对学生进行培养。班干部要以身作则,为班级同学树立一个好榜样,时时处处为班级着想。要有责任心,加强班级工作的自主性。适时召开班干部会议,交流自身与班级的情况,明确自己努力的方向。
5、开展有益的活动。
结合学校和少队开展的各项活动,及时组织学生积极参加,在丰富多彩的活动中,锻炼和培养学生能力,并进一步提高学生的集体荣誉感,强化主人翁意识。
6、做好个别学生的教育工作。
班集体中一些比较特殊的学生,如对新知掌握的慢、性格孤僻、顽皮捣蛋。做好这些特殊学生的教育工作,思想上不歧视,感情上不厌恶。平时多关注他们,善于发现他们身上的积极因素,特别是要注意培养后进生的自尊心和自信心,要区别对待,对症下药。
8、做好学校的值周工作,加强对学生的培训和管理,要求学生能做到自主管理并服务他人。
四、各月安排:
三月:
1、检查总结寒假作业,寒假生活交流,提出新学期要求,做好新学期打算。
2、抓好学生的常规训练。
3、开展“学雷锋精神”活动。
4、结合3月8日妇女节,开展亲情教育活动。
四月
1、继续抓好学生的行为礼仪和养成教育。
2、开展学习竞赛。
五月
1、庆祝“五.一”活动。
2、筹备六一庆祝活动。
六月
1、进行常规教育、安全教育、毕业生教育。
2、做好毕业复习考试工作,
第四篇:六年级二班第一学期班主任工作计划
六年级二班第一学期班主任工作计划
一、班级概况:
六年级二班共有学生27人,男生11人,女生16人。我班是这学期组建起来的。本班学生由于频繁地更换班主任,每一位班主任接班后至少需要半个月的时间来熟悉学生,学生的许多毛病容易在这个时候产生,而每位前任班主任又各自有自己的带班风格,学生总是处在适应各种班主任的过程之中,这样导致班里学生行为规范的训练不是连续地、一贯到底的,各种行为习惯没有训练到位。新的学期又开始了,本学期班主任工作的重点是创建良好的班风、班貌,狠抓课堂常规的训练。
二、总体目标:
以学校德育教育的思路为指导,以少先队的中心工作为重心,结合本班学生的实际,通过开展具备时代气息的、富有儿童情趣的各类教育活动,培养学生良好的行为习惯和道德意识,创建良好的班风、班貌,增强学生自我激励、自我教育、自我管理的能力,积极探索个性培育的途径,引导学生健康成长,促进我班集体建设更具有实效性、针对性、科学性,让更多的学生再上一个新台阶。
三、工作重点及要求:
1.抓好学生的常规教育,强化《小学生日常行为规范》的落实,培养学生良好的行为习惯。
2.加强班队阵地规范化建设,激励学生积极进取,促使班集体建设不断完善。
3.选拔班干部,切实加强班委干部队伍建设,不断提高班干部管理班级的操作能力,认真定期开展班干部会议。本学期要对在班中工作、学习有突出表现的干部进行一定力度的表彰,发挥榜样作用带动其他学生共同前进。
4.积极配合少先队体验教育活动,培养学生强烈的责任感以及自我约束,自我管理的能力。
5.有目地开展不同类型的集体活动,为学生设立一个展示才能的小舞台,给一块自由发展的空间。
6.加强与学生家长间的多方联系,使班级工作得到家长充分的理解、支持、配合,使学校、家庭形成教育合力。
四、月工作计划:
九月份:
1、组织学生认真清洁教室,布臵好教室。
2、制订好班队工作计划。
3、出好板报。
十月份:
1、开第一次庆国庆主题队会。
2、开展养成教育活动.十一月份:
1、召开主题班会“我的理想”。
2、组织学生参加好期中考试。
3、开展养成教育活动.十二月份:
1、组织学生开好“迎新年”为主体的班会。
3、着手写工作经验总结。
5、开展养成教育活动.一月份:
1、写好本学期班主任工作小结。
2、开展期末班级学生评优工作。
3、组织学生参加好期末考试。
4、做好学生寒假生活指导。
第五篇:二班班主任工作计划
高山塘小学2012年 秋季学期班主任工作计划
班主任:梁加祝
执教班级:二(5)班
2012秋季学期班主任工作计划
梁加祝
随着新学期的到来,我们的班主任工作也将迎接新的挑战。有人说:一个好
班主任就是一个好班集体。如果说每个孩子都是一颗小星星,我愿用真诚、热情为他们撑起一片挚爱的晴空,让他们各自闪烁出最灿烂、最动人的光辉!
一、学生概况
二年级二班共有42名学生,20名女生,22名男生。每个孩子都活泼可爱,有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良,好奇心强,求知欲强。但是由于年龄小,自制能力差,时常不能控制自己,上课时爱随便说话或者做小动作,男生在这方面明显不足。很多行为习惯有待进一步培养。学习方面已经有了一定的学习习惯,大部分学生能较自觉完成学习任务,个别学生缺乏主动性,书写有待于加强。
二、管理目标
1、重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、文明行为习惯养成教育,有效提高学生的思想道德素质。
2、端正学习态度,明确学习目的。提高学习兴趣,使学生主动学习。鼓励学生大胆创新,勇于探索。
3、积极参加学校组织的各项活动,使学生在活动中受到教育。
4、形成团结向上的良好班风,健全班委会,明确分工,培养出自主自动的队干部,提高学生的管理能力。
5、让班级充满活力与创新,更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展。
三、管理措施
(一)常规教育方面
学生经过一个假期的放松,对于学校的日常生活和学习必定不太适应,做到每一项规章制度对于他们来说都不太容易。为了使学生能够及早进入角色,适应学校的生活,这就要班主任在日常生活中能有序的引导,并且内容要近一点、小一点、实一点,时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此,我决定从以下几点入手:
1、充分利用班队会及晨检的时间强调“轻声快步靠右行”及课堂四管等一日常规要求,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么行为是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。开学初在班级设立两套班干部队伍,每周交换进行工作,对于学生的日常行为,班干部做日常工作,在放学时间进行一日总结。老师根据总结完成每日的学生评价表,对表现不够好的学生,及时进行点拨、指导,加强教育。
2、利用升旗仪式,加强学生的德育教育。升旗结束后,对上周得流动红旗的情况进行总结。这学期利用教师节、国庆节和元旦等重大活动日举行一些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感。同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。
3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人、有集体。要充分发挥教室内板报的教育作用,开辟一块语言语文学习园地,展示学生的学习收获;再设一块星光灿烂园地,包括劳动星、学习星、文
明星、工作星,根据一周评价,张贴照片进行表扬。全能星张贴照片在楼道中的展示牌中,四次全能星给家长发喜报。对于学生的书写读的姿势,在课堂上随时
提醒与帮助。
4、开学师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法。从纪律、卫生、劳动及两操几方面制定。先由学生写出自己的违规现象及奖惩办法,再由班主任
统一归纳完善,如有违规照章处罚。我们班的宗旨是:“说到做到”
(二)班级纪律方面
一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行。因而,我从以
下几点入手:
1、课堂纪律
严格遵守课堂“四管”(管住眼看老师,管住口不说话,管住心认真听,管
住手不乱动),如果有违反纪律的现象,由课代表记录,并记在学生评价表中。
守纪的学生与文明星评选挂钩,无违纪现象五星,违纪一次扣一颗星,如有打闹
无星,如被表扬可加一星。
2、课间纪律
课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻
松的气氛。然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝。我将开展
“跳绳、做游戏”等活动,游戏项目要由同学们自己提出,有意义地进行。同时,随时提醒学生要注意的危险活动和场地,寓教于乐。课间违纪,由班长、中队长
记录,楼内不大叫、不跑跳、不打闹。院内不打闹,扣星方法同上。
3、路队纪律
为了让学生养成良好的行为习惯,适应集体生活,将在班级开展“路队”评
比活动,使学生不仅做到快、齐、静,而且能够进行自主管理,排队慢走安静。
(三)卫生方面
讲究卫生很重要。俗话说,病从口入。讲卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境。
1、个人卫生:每周一检查个人卫生,平时抽查,要求衣着整洁,桌屉干净,物品整齐,由卫生委员记录,表现情况记录在“卫生劳动”中。
2、班级卫生:每天下午分派值日生清扫,由劳动委员负责。设立卫生监督
岗,由卫生委员负责,带领4个卫生员进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫
生的同学或小组,进行表扬加星,记录在“卫生劳动”中。同时利用花草美化环
境,并进行爱护环境和花草的教育。
(四)班干部的培养方面
班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,班干部是班级管理的小助手。这
学期我将采取班干部竞争上岗制及班干部轮流工作制,使班级管理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培养有个性的人,使孩子们学会学习,学
会生活,学会合作和学会管理。每个班干部都做工作记录,每周五班会总结换岗。
每两周进行班干部工作评价,由学生们根据班干部的工作情况进行表扬或提出不
足,表扬的班干部被评为工作星,连续两次评比都不能胜任的同学要进行调整,换到合适的岗位上。期末与优秀班干部挂钩。及时召开班干部会议,针对他们在工作中出现的问题,教给他们工作方法,使他们明确自己的职责,指出他们的优
缺点和今后努力工作的方向。同时,还要求他们注意班干部成员之间的合作,齐
心协力,拧成一股绳,尽力在同学之间树立他们的威信,创造机会,锻炼和培养
他们的能力。
(五)家校结合,分类施教
本学期要做好分类施教工作:
1、每天轮流与若干名名同学谈话,2周轮一次,点出不足,提出希望,明确发展方向,让学生感受到关爱,对于学习和行为习惯落后的学生要不定期谈心,尤其抓住问题时。
2、对于学习后进生,每节课都要提问,作业中有错要单独进行辅导,与家长联系,共同帮助提高学习兴趣。
3、对行为后进生,发现闪光点要大力表扬,树立信心,在老师和家长共同督促下改进。越是表现差的方面,越要让其引起重视,比如当班干部。
4、经常保持与否学生家长联系,使学校教育和家庭教育有机地结合起来。
(1)家校本联系。家校本上的学生评价表,可以基本清楚地反映孩子的在校表现。此外有进步或不足,要及时写在本子上相互沟通。
(2)电话联系。除了家长咨询外,要主动与家长联系,把孩子的情况及时反馈给家长。
(3)面谈。基本不采用此方式。如实在需要,先上报教导处,再与各科老师沟通好,让家长来有所获。
5、其他方面
班级管理中还应注重个体的发展,在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力,使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此,在班级继续开展各种活动。如:小作家、小书法家、小发明家、故事大王、朗诵家和读书大王等各种评比活动。在这些活动中,大力推出新人、新作,让每个孩子都敢于面对大家展示自我,充分锻炼自己,提高学生的自信心。
还给孩子们一个金色的童年。我将会继续俯身和学生说话,用心去交流,用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信,只要关爱孩子,尊重孩子,宽容孩子,我们就能找到开启学生心灵的钥匙。