学校工作报告2011

第一篇：学校工作报告2011

学校工作报告

——团委、学管处乘势而上，积极探索学管工作新路子。学生管理处以学生常规管理为切入点，积极探索学生教育、管理工作的新内容、新模式、新机制，强力推进学生会工作。修订完善了一系列规章制度，大力开展了“四抓四突出”活动，学生的日常行为规范和宿舍文明建设有了新的起色。

各位代表！

二、2011年的工作思路、目标与工作重点 工作思路：2011年，是“十二五”开局之年，是我校乔迁之年，是我校发展史的节（拐）点之年，也是我校发展实现根本性转变的一年。站在新的起点，谋划新的发展，实现新的跨越，是今年工作的主线。的工作愿景目标，放眼大教育，以国内名校的标准，发挥本土的优势来谋划推进各项工作，狠抓教育教学管理，始终以教学管理为中心，追求质量高位运行。以“六个坚持”为路径，以“五个中心”为支撑，进一步提升办学水平，办人民满意的教育，为打造名校大文化作出新的贡献！

工作重点：

（一）坚持学校大计，德育为本

们说学校的德育工作，往往单纯释义为是如何教育学生，而忘却了“行胜于言”的教育真谛。

——加强“三风”建设，铸就九中精神文化，提升师生道德品位。让“勤思”、“博学”的求知精神和“自律”、“扬善”的做人准则，形成有效“教育场”，发挥强大的熏陶和励志功能。1

以《日常行为规范》为学生德育工作切入点，把“大”而“空 ”变为“小”而“实”。从《日常行为规范》入手，让学生从小事做起，从自身做起。考虑轻重缓急，遵循不同年级学生的心理特点以及道德行为形成的自然规律，灵活设置德育目标。构成“纵有连贯，横有拓展，纵横交错，构成体系，序列推进，螺旋上升”德育工作模式。从而达到内化、自律的目的，进一步提升学生的道德水准。

（二）坚持管理工作创新，适应时代发展

——改革创新管理机制，助推学校发展给力。

——持之以恒抓好养成教育，全方位、多渠道固化学生良好的学习习惯和行为习惯。一是充分发挥共青团、学管处和学生会的优势，开展各类活动，让学生于活动中获得教育，在活动中感受幸福，在幸福中获得感悟。在活动中感受“必须怎样去做”的重要，固化学生良好习惯的自动性和自我性。同时建立一套符合学生自我评价和相互评价特点的评价体系，用“认可度”来强化学生良好习惯的再认和再显。二是 三是为学生搭建参与学校管理的工作平台，给学生以体验和尝试的机会。今年学校所有的大型活动原则由学生会和团委主办。通过特定的程序和要求，让每一个学生真正动起来，人人参与，使学生干中学，学中干，进一步增强实践能力和社会活动能力。

（三）坚持课堂教学改革创新

（四）坚持深化实施素质教育，加快转变教育方式

（五）坚持优化队伍，关注教师未来发展

（六）坚持沉淀文化底蕴，丰富发展内涵

各位代表！

我校发展即将跨入新的节点，新的节点燃起新的希望，新的征程昭示新的辉煌。发力新起点，谋划新发展，实现新跨越，是我们义不容辞的使命和责任。古人云：“天与弗取，反受其咎，时至不行，反受其殃。”让我们在市委市政府和教体局的正确领导下，面对学校加快发展的重大战略机遇，要倍加珍惜、倍加勤奋、永不懈怠，坚持创先争优，坚持务实重效，坚持依法执教，坚持廉洁勤政，努力把九中打造成顺应时代需求，适应科学发展，百万人民满意的大教育而努力奋斗！

谢谢大家！

第二篇：学校工作报告

各位领导、老师们：

刚才，对在过去一年中取得优异成绩的先进集体和个人进行了表彰奖励。首先，我代表中心校给大家拜个晚年，祝在百忙之中莅临指导工作的各位领导、全体教职工以及家人新春快乐，万事如意！向在过去一年里取得优异成绩的单位和个人表示热烈的祝贺！一年来，在区教体局、乡党委政府的正确领导下，全乡教育系统广大党员干部教职工的共同努力下，各项工作均取得了优异的成绩，得到了社会各界和各级领导的认可肯定。下面根据中心校支部研究的意见讲三个方面的问题：

一．过去一年的工作回顾

一是拓宽筹资渠道，加大教育投入，为教育初步现代化乡镇的创建奠定了坚实的物质基础。

中心校对照创建标准，立足山区实际，积极争取区教体局及乡党委政府的支持，尤其是全区农村教育工作暨教育初步现代化建设现场会后，乡党委政府高度重视，专门下发了《创建教育初步现代化乡镇的实施意见》、《关于进一步优化教育资源配置调整学校布局的方案》等文件，进一步明确了乡村办学职责。在此基础上，中心校多渠道，全方位地筹集资金，争取帮扶物品。先后争取资金40万元，争取帮扶微机、彩电等物品价值达65万元，新购微机150台，彩电20台，微机办公桌80张，班班通讲桌28张。建起了连接中心校、中学、小学、幼儿园的网络系统工程，全乡微机总数达360台，实现了班班通,中学、中心小学、曹家联小教师实现了人手一机。建起了高标准的视频会议室，实现了与区教体局信息中心、各乡镇联网及网上互动。全乡用于教育初步现代化乡镇的创建资金、物品总价值达130万元，已基本达到了市级教育初步现代化乡镇的标准。

二是科学制定规划，优化资源配置，积极稳妥地推进了布局的战略性调整。

根据市区要求，结合全乡教育实际，中心校对学校的布局做了长远的规划，并拿出了合班并校的具体实施方案。暑假期间，在乡党委政府的支持下，在有关村两委的协调下，在学生家长的配合下，顺利地将赵家教学点并入马鹿联小，东下册教学点、同古坪教学点并入中心小学，全乡小学合并为6处。

三是规范管理，突出特色，～完成了中学省级规范化学校的创建任务，使学校整体工作又迈上了新台阶。

在创建的过程中，按照硬件要强，软件要硬，效益要高的标准，进行全面准备，乡党委政府，区教体局主要领导，多次到校检查督促工作，现场办公，解决创建中遇到的问题。中学不等不靠，一手抓教学，一手抓创建，重点强化了学校管理及校园文化建设，充分发挥班子的整体效能，加强了教师的过程考核，严格落实了奖罚制度，始终遵循校园处处教育人的原则，处处都设置成富有教育意义的小景点，处处都有学生的杰作。于～年7月一次性顺利通过了省规范化学校的验收。

四是加强基础设施建设，优化育人环境，为实施优质教育创造条件。

一年来，全乡中小学幼儿园仅用于校园的绿化、美化、硬化、校舍改造等方面的资金达25万元。其中，中学投资10万余元，整修了宿舍、食堂，更换了变压器，整修了用电线路，购置了不锈钢卫生筒和名人画像镜框，对所有的墙壁、门窗进行了粉刷、油漆。整修了排水沟，安装了护栏，新购买了一体机。中心小学新植草皮700平方米，安装路牙石200米，硬化地面300平方米，安装了防盗门窗。曹家联小投资2万多元新建了教师宿舍、自行车棚，安装了防盗门窗。中小学新购自制乒乓球台11副，马鹿幼儿园新购大型玩具一套；河西联小投资6万元对校舍进行了改造，美化绿化了校园环境；太河完小投资1.5万元安装了水暖炉，更换了铝合金门窗，全乡所有学校全部实现了集中供暖。

五是积极探索中小学德育工作的新途径、新方法，通过开展丰富多彩的教育活动，加快了素质教育的步伐。

中心校坚持全面发展的素质教育观，遵循德育为首，注重实效的原则，以活动为载体，以考核为杠杆，调动了各个不同层面特长学生的积极性，积极探索德育工作的新途径、新方法，建立健全了团队组织机构，充分发挥共青团、少先队在德育工作中的组织优势，依托团队组织，把德育展室、少先队活动室作为主阵地，利用主题班队会、升旗仪式等形式，向学生宣传日常行为规范的具体要求，对学生的日常行为规范实行学生会、共青团、少先队值勤检查的方式，让学生自己管理自己。中学出台了《太河中学学生日常行为规范的基本要求》，小学在各班设立了“日常行为规范宣传栏”，用直观性的方式对小学生的日常行为进行评价。校校建起了德育展室和少先队活动室。结合当地实际，9月——11月开展了“爱祖国、爱家乡”弘扬民族团结精神征文、歌谣征集评选、传唱活动。11月开展了诚信征文、诚信演讲活动。在建队55周年之际，对学生进行了队纪、队风、队史的教育，并组织了少先队中队活动仪式比赛和“读千古美文，做少年君子”的读书活动。全乡新增优秀图书2500余册。组织学生观看爱国主义教育影片，组织近千名师生到“太河惨案烈士纪念碑”前祭扫革命烈士，并请老前辈给学生做革命传统教育报告；组织广大团员、少先队员到敬老院、各村为五保老人服务，积极开展了学雷锋青年志愿者活动。参加了全区“金城杯”爱国主义影片优秀征文活动，有2名同学获一等奖，2名同学获二等奖，3名同学获三等奖。在全区中小学生思想品德知识竞赛中，小学组获全区二等奖。成功举办了庆“六.一”艺术教育汇报演出、中小学秋季田径运动会、幼儿家园趣味运动会、中小学生乒乓球比赛、中小学生书画比赛、中学生越野长跑等比赛活动。组织中小学参加了全区第十届“小星星艺术节”、全区小学生乒乓球比赛、音体美特长生大比武和“地税杯”书画大赛，均取得了优异的成绩。其中，在“小星星艺术节”上，中小学均获团体二等奖。小学有1个节目获一等奖，1个节目获二等奖；中学有2个节目获一等奖，2个节目获二等奖，李芳老师辅导的艺术绝活获全区第一名、市级一等奖。小学生乒乓球比赛女子甲组获团体第五名，乙组获第四名，男子甲组获团体第八名。

六是以教学为中心，以课程改革为着力点，教学管理日趋规范，教科研工作成效显著，教育教学成绩大幅度提高。

中小学积极组织实施

一两名学生。

十是进一步加大了对外宣传工作的力度，教育信息宣传工作迈上了新的台阶，扩大了我乡教育的社会影响。

创办了《太河教育信息》，全年共编发《教育信息》17期，近3万字。向《淄川教育体育信息》、《淄川工作》、《淄博日报》、《现代教育导报》等区级以上报刊投稿100余篇，刊发50余篇，教育信息宣传工作走到了全区前列。～年中心校被评为教育信息宣传先进单位，张文征同志被评为优秀通讯员。

十一是健全完善了各项安全规章制度，形成了齐抓共管，共同维护学校安全的良好局面。

一年来，中心校不断完善各项规章制度，将安全工作列入各中小学的目标考核内容之中，建立了安全领导工作责任制和责任追究制度，实行一票否决制。针对山区学生上学分散，不安全因素多等实际情况，实行了教师护送和学生值班制度，校校都在校门外路边设置了交通安全警示牌和斑马线。中学被命名为“市级交通安全示范学校”。在争创“平安红旗学校”“平安红旗青少年”的活动中，从中心校到各校先后开展了演讲会、征文比赛、集体签名、实地演习等活动，组织学生参观了安全教育图片展，把安全教育渗透到学生的日常学习生活中。中心校与乡团委联合表彰了首批4个平安红旗学校和1000余名平安红旗青少年。

十二是明确职责，加强管理，校产校具档案管理进一步规范，财务统管工作水平大幅度提高。

对全乡所属学校的校产校具进行了清查、登记、核对，把错登、漏登、未登的资产及时登记入帐，几次对各校进行了检查抽查，发现问题，立即整改，较好遏制了学校资产的流失。一年来全乡新增固定资产160多万元。同时健全完善了财务管理的规章制度。严格财经纪律，实行收支两条线，重大支出做到集体研究决定。中心校与所属学校签定了收费管理目标责任书，做到了收费项目、收费标准、收费政策三公开，增加了收费工作的透明度，基本上杜绝了乱收费的现象，最大限度地提高了资金使用效益，使学校有限的经费发挥了较大作用。同时还压缩支出归还欠款，一年来，全乡共归还各种欠款10余万元。其中中学归还03年以前微机款4.6万元，不锈钢雕塑1.4万元，中心小学归还欠款1.5万元，曹家1万元，马鹿2.2万元，河西联小、太河完小、北牟联小等1万元。

二、存在的问题和不足：

在总结成绩的同时，也应清醒地看到我们的工作中还存在这样那样的不尽人意的地方，在部分党员干部教师身上表现的尤为明显。存在的主要问题是：

一是课堂教学效益不高，用增加学生的课业负担，挤占学生的休息时间，牺牲学生的身心健康为代价来提高教学质量的现象较为严重。

二是对各种活动在促进学生全面发展中的重要作用认识不到位，不注重活动的过程管理，没有发挥活动应有的作用。

三是没有严格执行国家的课程标准，没有开齐、上足规定的课程，有随意增减课程和课时的现象。各种兴趣小组的活动开展没有计划性。

四是部分教师不注重对教育理论的学习，对课题研究没有正确的认识，使“校本教研”流于形式，有些教师产生了搞理论学习、校本研究影响教学的思想。

五是常规管理特别是在学生管理方面，管理不到位，职责不明确，措施不得力，要求不严格，各项制度落实的不好，有些学校经常出现这样那样的问题。

六是个别党员干部，部分教师思想觉悟低，态度不端正，对中心校及学校安排的工作消极应付，说话做事不负责任，总觉得自己有一套，这个也不是，对哪个也有看法，结果工作老是做不好，教学成绩总是倒数，既影响了学生的成长，也大大降低了自己在师生中、学生家长中的威信。

七是个别教师仍然存有体罚、变相体罚学生的现象。工作不讲策略，教学不讲方法，思想工作做不到家，主观武断，对学生讽刺、挖苦、漫骂，在学生和家长中的影响很坏。

八是现有的教学资源没有充分利用，没有把现代教育技术作为减轻学生负担，提高课堂教学效率，发展学生素质及个性特长的手段。

九是全乡幼儿教育发展不平衡，保教质量差。大部分幼儿教师业务水平普遍较低，事业心责任心不强，有个别幼儿教师思想素质低，根本不配做一名幼儿教师。不是考虑如何把本职工作做好，而是只考虑个人的经济利益，眼前利益。当个人利益受到影响时，规章制度触及到自己时，就毫无顾忌，大发牢骚，连一名普通的老百姓都不如。

以上列举的现象只是表现在个别党员干部教师身上，但影响是很坏的，不利于工作的开展，不利于教学质量的提高。这些问题有待于在今后的工作中吸取经验教训，坚决加以克服。

六、几点要求：

一是要统一思想，提高认识，切实把教学工作摆在优先发展的战略位置。各学校领导首先要以身作则，认真学习现代教育理论，用素质教育思想和上级教育行政主管部门的要求规范教学行为；认真兼课，提倡首先做一个好教师；认真听课，经常了解教学双方的情况，及时解决教学中的失衡现象和薄弱环节；注意从学生和家长双方吸收对教师意见和教学的建议；认真了解和分析学生的学习状况，特别关心学习困难生的辅导。

二是要热爱教育、热爱学校，尽职尽责、教书育人，注意培养同学们的思想品德。规范教学和管理机制，对备课、上课、批改作业、辅导学生、考试各个教学环节都要按要求执行。上课要规范化，开课要标准化，常规要条例化，备课要集体化，评课要深度化，研课要详细化，狠抓教学整体环节。学校对教师工作要全面、准确考核，制定明确的教研教改任务，工作要做到责任到位，做到常规教学、课题研究、教研教改等各项工作协调运转，走“科研治校、教研兴教”的道路。

三是老师们要严格做到“七个一”（即要了解每一个同学，相信每一个同学，尊重每一个同学，友爱每一个同学，教好每一个同学，依靠每一个同学）。对同学一面要施之以爱，一面又要严格要求，耐心教导。严禁讽刺、挖苦、歧视同学们，不得侮辱、体罚或变相体罚同学们，注重工作方式的改进，和同学们建立平等、互助、融洽的师生关系，保障同学们全面、主动、健康发展。

四是要树立优良学风，刻苦钻研业务，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育、教学和科研水平。应既教给同学们知识，又要教给同学们学习方法，逐步培养同学们“自学”的良好习惯，忌只教给同学们知识，而不

教给同学们学习方法，使同学们被动地接受知识。

五是要谦虚谨慎，相互学习、相互帮助，取长补短，互相尊重，忌夸夸其谈，文人相轻，互不服气，拨弄是非，要维护其他教师在同学当中的威信，关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风。

六是要主动与学生家长联系，认真听取意见和建议，取得支持与配合。积极宣传科学的教育想想和方法，不训斥、指责学生家长。不得以任何借口向同学们摊派、收受财物；不得向同学及家长强行推销未经上级教育主管部门审定的课外读物、辅导材料与音像制品；反对利用同学进行促销及其他商业性活动，不得利用同学的家长关系谋取私利。

七是坚守高尚情操，发扬奉献精神，坚持健康文明、积极向上的生活方式，积极参与社会公益活动，自觉抵制腐朽、堕落的生活方式。革除封建陋习，树文明新风，不赌博，不酗酒，不参与封建迷信活动。加强个人修养，做精神文明建设的楷模和使者。

老师们，我们既要看到取得的成绩，又要充分认识到存在的问题，正视缺点和错误，牢固树立和落实科学的发展观，进一步解放思想，开拓进取，以提高质量为核心，以改革创新为动力，加快教育现代化建设的进程，办让人民群众放心满意的教育，努力开创我乡教育工作的新局面。

最后，再次祝各位领导老师工作顺利，万事如意！

谢谢大家！

第三篇：学校工作报告

西阳中学十二届教职工代表大会

西阳中学学校工作报告

尊敬的各位代表们：

西阳中学十二届教职工代表大会今天隆重开幕了。在此，我谨代表学校向向为这次大会的召开而努力工作的同志们表示衷心的感谢！现在，向大会作学校工作报告，请各位代表予以审议，并提出宝贵的意见。

一、主要举措

一年来，我们主要做了以下几个方面的工作：

（一）狠抓各项学习，思想业务稳步提升

通过每周召开全体教师会和观看一系列专题视频进行政治、业务理论学习，要求做好学习笔记，写好心得体会。在党员中继续深入开展 “争先创优”“党风廉政建设”活动；今年在教师中深入开展了“党的群众路线实践教育活动”，通过召开动员会、制定方案、召开座谈会、进行“五讲五防”教育实践活动使全校党员、教师进一步转变了工作作风、提高工作效能，党的群众路线工作将持续深入开展下去。全面开展师德师风整治活动，与全体教师一起进行师德师风自查自纠，召开民主生活会，深入开展批评和自我批评，针对发现的问题及时进行整改。

（二）狠抓工作纪律，教学工作秩序井然

为了严肃工作纪律，严格考勤管理，学校制定了考勤制度，制度与绩效工资与教师评先评优挂勾，实行教职工上下班考勤摄像和打指纹，按正常上下班时间签到、签退。办公室每月进行考勤统计和公示。严格履行请假手续，教职工因事、因病请假必须严格履行事前事后请销假手续，请假时必须书面写请假条。严禁工作期间私自外出从事与教学无关事项。狠抓督查力度，实行平常督查制度，查处旷课、旷工、擅自换课情况。严肃督查学校组织的各种活动：开会、升旗、出操、教学教研活动、学校各部门开展活动的到岗情况，由相关部门做好登记和统计。狠抓违规通报，学校开学初和学期结束时对全街道道教师在岗情况进行突击督查，并进行了通报。严格执行了考勤制度以来，教师的工作状态明显改善，教风、学风呈现较和谐的景象。

（三）狠抓教学常规，教学质量显著提高

学校教务处提出了“教学常规促质量，质量提高靠常规”的工作目标。进行课务一日一查制，每月常规一小查，每学期两次大型检查，考核结果作为教师评优的依据。由于平时工作扎实推进，县教研室领导来我校检查常规工作，得到好评。今年，教务处着重开展严肃考风考纪教育活动。实行交叉监考，阅卷实行密封流水作业。抓好学生质量检测和跟踪。主抓四、六年级，全面落实全县小学四年级语文能力检测和六年级统一测试的安排，从召开全体学生动员大会到质量跟进会，从一月一检测，到与其它三校联盟考试，纵横比较，寻找薄弱，切实促进教学质量的稳步提升。

（四）狠抓课堂改革，课改活动已成常态

学校成立课改领导小组，成立课改班级、学科研究团队。制定课改推进实施方案，并加大课改经费投入，本学年教师培训款、实验资料费、实验设备等所需费用均足额到位，并做到专款专用，确保课改各项工作的顺利进行。

学校积极组织教师参加上饶县教育体育局每一次举行的课改培训活动。每月一次的课改现场会、四、五年级课改教师培训、课堂展示月活动等等，要求每一位参训教教师写心得体会，上汇报课，把他人好的教学经验运用到自己的教学中去。积极开展课改联盟校活动，每个月都选派教师到联盟校参加课改联盟活动，今年5月在我校召开了以“同样的舞台、异样的精彩”为主题的课改联盟活动，活动中，老师和学生在出彩的表现，得到了县教研室领导和全体老师的一致好评，这与课改老师的努力是分不开的。课改活动在我校已成常态化。

（五）狠抓特色发展，校园文化丰富多彩

1．学校新立 “以艺兴校”的办学理念，大力开展艺术教育。以艺术为载体，全面提高学生综合素质，为学生提供自我展示舞台，积极抓好体育节、艺术节、读书节这些主题特色的活动。学校把社团建设作为学校发展的重要一篇，以社团活动为着力点，打造学校的艺术特色。我校已有30个社团通过县级考核合格，本学期第二轮社团活动已开展，继续把双周三下午第二、三节课定为全员参加，丰富多彩的社团活动时间。学校艺术节活动将以社团成果展示为主题，真正将社团活动扎实地开展。

2．着力打造校园文化，积极营造净化、美化、艺术化的校园环境，让校园成为师生愉悦成长的乐园，今年暑假新建教学楼的，学校在打造校园墙面文化上，做了大胆的尝试与创新，初步形成了充分展示学校个性魅力和办学特色的校园墙面文化。学校利用五层新教学楼的墙面和校园围墙开辟六块文化廊，每块文化廊，都悬挂着各层艺术栏目的专业知识介绍和名人画像、名人名言等，别具一格的校园文化文化廊使整个校园充满个性化的文化氛围，既有传统的文化底蕴，又有浓郁的时代气息，为学校师生创造了优美的艺术环境。同时加强了班级文化建设，制定了《美化班级评比方案》，进行教室布置，每月举行主题不同的黑板报评比，3．积极开展大课间活动。提倡“健康第一”，让学生每天锻炼一小时。为此，我们开展了大课间活动竞赛，组织学生训练校操校舞，尤其加强“校舞”训练，让学生得到充分锻炼。为了增强学生体质，促进学生更加积极主动的锻炼身体，学校将举行广播操比赛。

4．面向全体学生重抓德育工作。

充分发挥班主任在德育工作中的主力军作用，召开德育工作专题会、班主任培训会，班主任例会，班主任论坛，将优秀班经验进行交流，班主任业务得到进一步提高，管理班级的方式和教育学生的方法有明显转变。

狠抓学生行为习惯和文明礼仪养成教育。各班充分利用晨会、班会学习《守则》《一日常规》，广播每天循环播放，让学生耳熟能详。利用一些有针对性的教育题材，精心设计主题队会，组织学生参加一系列的读书活动，大力开展爱国主义教育。学生逐渐懂得举止得体，讲究文明，遵守公德，谦让他人、拾金不昧等礼仪道德；我校拾金不昧现象比比皆是。

努力推进学校的心理健康教育，学校建立心理咨询室，逐步建立心理健康教育工作体制，鼓励并创造机会让各学科教师参加心理培训，为学生执教心理健康团体辅导活动课，促进学生心理健康发展。

（六）狠抓安全工作，学校安全稳定和谐

学校将安全工作纳入重中之重。为进一步做好安全教育工作，成立了综治安全工作领导小组，建立学校安全意外事故处置预案制度。学校与各部门各任课教师层层签订安全工作责任状，切实做到层层有目标，人人有责任。制定校园值班制度，学校采用 “领导带班、教师值班、安保人员24小时坐班的“三位一体”值班模式，建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。学校聘请了2名保安，制定门卫保安处置突发事件应急预案，落实岗位职责。

每学期召开全街道安全工作会，每周召开安全工作例会对本周安全工作总结并对下周安全工作进行布署。通过开展丰富多彩的教育活动如充分利用学校广播、黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座、安全征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育。本学年重点对学生开展了防火、防汛、防冻、防溺水、等安全主题教育，如为了强化师生的铁路交通安全意识，同时，加强对校园周边的综合整治。对存在的隐患及时向反映，及时整改。

由于学校始终把安全工作放在首位，措施到位，教学秩序井然，未发生一起安全责任事故

（七）狠抓全面统筹，各项工作有条不紊

本学年，我校做了大量工作，合理安排各项工作，促进学校全面、协调、健康发展。

1.充分发挥工会作用。工会组织发挥了桥梁纽带作用，积极维护教职工的合法权益，调动教职工参与学校管理和教育教学改革的积极性。学校成立了师德师风建设领导小组，集中开展师德师风学习教育活动，组织了教师学习《中小学教师职业道德规范》《中小学教师违反职业道德行为处理办法》等法规法则，组织全街道教师环孕检，及时慰问生病、困难教师帮助申办“大病互助”以解燃眉之急。召开老教师座谈会，为所有退休教师庆祝重阳节。

2.加强管理，逐步走上规划化。我们加强了管理力度，实行校领导包干完小制度，平时多到完小检查、指导工作，想方设法为完小解决实际困难，缩小完小之间的差距，多次对4所村完小的学校安全工作、校园文化建设、教学常规管理、两操、安全工作、社团活动等进行了全面细致的检查，召开反馈会，及时查漏补缺。使完小各项工作逐步走上规范化，缩小差距。

3.加强了后勤管理工作。学校后勤为教育教学工作的正常进行，提供了良好的物质条件和服务措施。做好学校财物的购买、登记、供应、保管、维修工作，杜绝学校固定资产的无形流失。加强教育收费工作，严格执行县教体局的收费标准，严格实行教育收费公示制度，认真做好经费预算和决算工作。抓好食堂管理，账目做到天天记，月月清。做好食堂工作人员的管理工作，保证师生就餐质量。为切实加强食堂工作管理召开了后勤管理工作会及食堂工作人员培训会。切实解决教师的用餐问题，在经费紧张的情况下学校进行补贴，解决了全校教师用餐难的问题，使教师们能全身心投入到教学当中去。

二、取得成绩

过去的一年，西阳中学在各个方面取得了较好的成绩：在此，我代表学校向这些在各自岗位上默默付出的老师和同学们表示衷心的感谢。

我们虽然取得了一些成绩，但还存在着许多不足，如：学校的经费不足，制约着学校的发展。学校教学设备配备差距很大，语音室、实验室、舞蹈室及微机室等急需新建；我校教师队伍整体素质有待于进一步的提高，师德师风需进一步加强，各种考核制度建设有待完善，学生学习氛围不够浓厚，极少数学生有厌学情绪和不文明行为，德育工作有待于进一步创新，校园环境还不够洁净，还有少数学生有乱扔垃圾、乱放餐具现象；课堂教学改革有待向纵深发展，教育教学质量有待于进一步巩固提升；学校的特色有待于进一步开发和形成，各完小之间发展不平衡，教师学科成绩差距较大；校园文化建设不尽如意等等，都有待于我们的共同努力。

三、今后工作思路

1．是强化教师管理。致力发展好每一位教师，建立一支师德高尚、业务精良的教师群体。

加强教师职业理想和职业道德教育，组织教师学习有关法律法规，杜绝职业违规现象，严禁工作纪律，认真执行八项规定，工作时间严禁打牌娱乐，与各教师签定“师德师风承诺书”，通过开展“爱岗敬业”演讲比赛，开展优秀教师、师德标兵、优秀教育工作者、优秀班主任和先进集体的评选活动，大力宣传、表彰优秀模范教师，进一步营造尊师重教的良好社会氛围，努力提高教师职业幸福感，培养一流的德艺双馨教师队伍。

认真组织实施“教师专业发展规划”，力促教师教为所学，走专业化成长之路，抓好师资队伍培训。加大名师骨干教师的培养力度，认真实施上饶县第三期“名师”评选工程，评选校级名师，充分发挥骨干教师的示范带头作用。尤其加强班主任队伍建设，班主任是班级工作的第一责任人。本学期将健全和完善班主任评价细则和班主任奖励机制，开好每周一次的班主任例会，打造一支品行好，能力强，工作踏实、乐于奉献的班主任队伍。

加强对教师程序化管理。为均衡和完小之间的的差距，新分配的教师基本实行先到完小工作的原则，对于在完小工作优秀的教师可优先考虑调入三小任教。对教师实行质量跟踪制度，实行“质量末尾淘制”。

2．是强化学生管理。健全学生的学籍管理，尤其是一年级新生入学，要从严控制，把好学生质量观，学生日常行为常规教育常抓不懈，开学第一个月，各班要利用班会组织学生认真学习贯彻《守则》、《一日常规》，对学生集中进行行为规范系列教育，强化训练，培养学生自我约束、自我管理的能力。加强学生常规检查反馈、督促作用，使常规管理达到精细化。继续执行每周 “五项”评比制度，每天公布班级常规检查结果，学期结束进行统计，并将结果纳入班主任考核。利用班队会抓好文明礼仪教育、爱国主义教育、感恩教育。精心培养素质学生，在学生中大力评选德育之星、学习之星、文艺之星、体育之星等，对他们的优秀事迹进行宣扬，醒目张贴，起模范促进的作用。各班主任要做好班干部的培养工作，充分发挥他们的积极性，使他们带动更多的同学一起进步。注重学生成绩管理，提倡素质教育并不是将教学质量弃之不顾，教师尤其要重视后进生的转化工作，关爱留守儿童，对他们多一份注重，多一份关心。将学生的安全管理工作放在重中之重，切实做好各项安全工作，通过班会、主题队会、安全演练、安全讲座等形式，强化学生安全意识。

第四篇：学校工作报告

2015-2016学学校工作总结报告

过去的一年，我校在上级政府和区教体局的正确领导下，与时俱进，认真践行“社会主义核心价值观”，深入贯彻“十八大”精神，进一步转变教育观念，大力推进素质教育，把落实党和国家的教育方针同我校的具体实际紧密结合，围绕“艺体引领 课改立校 家校合作 全面发展”的办学策略，加强学校管理，认真实施素质教育，努力提高教育质量，积极创建丰富多彩的校园文化等方面取得了一定的成绩，圆满完成了预定任务。

现将一年来我校领导班子带领全体师生的主要工作总结如下：

一、大力加强了师德师风建设。

在广大教师认真执行“教师十不准”的基础上，积极倡导“创新、务实”作风，建立健全师德师风评价监督机制，规范教师教育教学行为，从而推动学校师德师风建设，提升教师的综合素养和群体形象，提升学生、家长和社会对学校的满意度。

学校结合全省教育系统师德师风督查活动，要求每位教师在平凡的工作岗位上，努力做到八个字：敬业、爱生、博学、善教。在全校范围，继续深入开展学习“最美教师”，争做“最美教师”各项活动，大力挖掘师德先进典型，树立榜样，鼓励教师向身边的先进典型学习。特别是我校把 “师德师风学习日”活动落到了实处，学习活动开展得有声有色。从中国最美教师张丽莉到新余市楷模龚全珍先进事迹的学习，再至学校中“感动校园”教师的现身说法，每位教师都切切实实地感受到了一股股正能量激荡着她们的心扉，激励她们时时用“最美”要求自己。现在，学校中的每一位教师都树立了作为一名人民教师的责任感和使命感，安心本职工作、为人师表，以自己的良好形象和行为为学生树立榜样，埋头苦干，将奉献教育当做乐趣。

二、全面推进了素质教育发展。

在常规管理方面，我校主要聚焦课堂，向40分钟要效率。建立和实行了日常巡课评分制度，就是加强对落实教学“六认真”和培养学生良好的学习和生活习惯入手，更好地突出课堂的“有效教学”这一主题，每天对教师上课三分钟预备铃期间任课老师是否到达所在班级候课、教师是否备好课，学生是否做好上课准备、教师是否按该学科性质认真组织课堂教学，是否有教师的导教和学生的学练相结合，是否积极采用新的课改模式、学生上课是否做和上课无关的事情，学生课堂“三姿”是否端正，是否随便和周围同学讲话、吵闹，学生上课积极性如何、教师是否对学生放任自流，是否有其他课堂违纪现象等等进行巡查，对巡课过程中发现的问题，提出处理办法或建议。逐步使学校教学常规管理走向精细化、科学化，使教学常规要求内化为教师的自觉行为，更好地促进我校课堂教学质量的稳步提高。

在特色打造方面，学校围绕着“艺体引领、课改立校、家校互动、全面发展”的办学策略，以“美在路上”为主题，让学生的知识和能力能得到更全面的发展，学校在平时的常规管理中不断渗透艺术、体育特色的打造，以音、体、美等专业课程为基础，以扎实有序的体艺2+1活动和阳光体育大课间活动为载体，逐步开展以彰显古代艺术精髓融入现代文化气息的艺术体育项目（足球、舞蹈、朗诵、绘画、跆拳道、琵琶、乒乓球、网球、桥牌、航模等）的培养活动。学校艺术特色初露端倪，每年一次的校园艺术节、体育节都广受社会赞誉；上学期的教师广场舞获全市大赛一等奖；舞蹈《跳动的note》成功入围了“小荷风采”全国少儿舞蹈展演，并成功进京演出。我校于2013年成为全国校园足球省级布局城市学校，2014年又成功申报全国足球特色学校，是我区仅两所学校之一。学校为每个学生编发了足球校本教材，每个班每周开设1节足球课，校足球队一天至少训练2小时。目前，校足球队每天在专业教练的带领下坚持训练，扎实有效、系统专业的开展各项足球活动，初显效果。学校这学期举行的三、四年级足球对抗赛精彩不断，还组织参加了全市的中小学足球联赛，虽然只是以小学三、四年级学生对抗别的学校的高年级学生，可依然亮点突出。学校足球项目的发展，为我校的一校一品特色打下了坚实的基础。

三、广泛促进了教师专业成长。

渝水六小历来重视教师专业发展，学校在引领教师的专业发展上，“铺路子、压担子、搭台子、促尖子”多措并举。学校素来坚持“以研促教”的方针政策，扎实开展日常教研，认真指导苦练内功。

一是狠抓师培工作，每年初都对各学科教师进行了新课标和课改培训。积极开展全校教师各项基本功竞赛和课堂教学大练兵活动，提高教师教育教学水平。同时发挥了骨干教师的传帮带作用，通过以老带新，努力抓好中青年教师自身的再提高工作，努力提高教师队伍整体素质。抓好骨干教师的培养工作，每年都启用一批既肯干又能干的骨干教师安排到教学的重要岗位上去，尽力为他们提供展示个人才能的条件与机会。

二是以教科研为先导，以课题为载体，在教学与科研中优化师资队伍的业务素质。学校以教研组为单位，各组成员互敬互助、互帮互学，工作热情高，有明确的工作目标和开拓进取精神，积极参与教育教学改革与实践，学习现代教育理论，严谨治学，以“观念引领、课例反思、合作探究”为中心，以新课程改革为导向，以掌握课堂教学中的教育教学技能为任务，立足校本，开展各种教师教研活动，相互听课、磨课、评课，群研集体备课，交流教案、反思、教学经验，专

题研讨、诊断等，加快了各教师的专业能力的发展，促进了学校整体教育科研水平的提高。

三是坚持“走出去，请进来”。随时关注国内外教育教学改革的新动向，积极创造条件，让老师走出去，到教育教改先进地区，听专家报告，看专家观摩课，与专家面对面交流，吸取有益的、适合校情的思想、理念、经验，不断推进学校的教学改革。还邀请了知名专家、名师到我校作专题报告或作课，让更多的老师受益。

本次全区评出了9位教师为渝水区首批小学语文、数学学科带头人。渝水六小这4位教师名列榜首，既是对这些教师能力水平的鼓励赞赏，也是对渝水六小扎实教研的充分肯定。相信有了这些学科带头人的引领，渝水六小必将会培养出一批又一批更加优秀的教育教学名师。

四、逐步深化了养成教育培养

在德育工作方面，渝水六小将中国古代“蒙以养正”的传统元素，融入到现代养成教育理念当中，把“培养学生良好习惯，塑造学生健全人格，成就学生美丽人生”作为学校德育工作的出发点和落脚点。基于此，我校牢牢把握社会主义核心价值观，紧紧围绕“好习惯，美少年 ”这一主题，分年级分阶段对养成教育提出具体的要求，（其内容包括学习、卫生、自立、安全、孝亲、节约、环保等12个方面的好习惯）依托学校、家庭、社会这三个相对独立又相互交融的平台，通过加强校园文化建设，厚实校园文化底蕴；开展特色活动，丰富校园生活和第二课堂；加强家校合作，形成教育合力等多种举措，把学生的良好行为习惯养成教育贯穿学生学习生活的全过程，全方位、多层次、立体式的培养学生良好习惯，锻造学生健康人生。为把渝水六小的每一孩子培养成身体健康、人格健全、博学善思、崇德尚礼、自信自立的阳光美少年作出了我们应有的努力。

在预防儿童伤害方面，我校的儿童伤害干预项目，是渝水区妇女儿童工作委员会办公室在我校建立的以学校领导小组为基础、社会和家庭共同参与实施预防和控制儿童伤害、提高儿童伤害意识、减少儿童伤害案件发生的一项社会系统工程。为切实做好此项工作，努力减少儿童伤害事件的发生，我校通过项目的组织实施，加大资金投入，改善硬件设施，营造儿童伤害干预工作的文化氛围。平时加强检查，全面落实预防儿童伤害责任制。并不定期地开展形式多样的预防儿童伤害教育活动，狠抓学生行为习惯的养成，让预防儿童伤害工作落到实处。特别是今年在防溺水教育工作方面，更是做了一大批努力，如召开专题家长会，下发致家长的一封信，开展主题班队会，校园广播、国旗下的讲话等，还有在校外周边设立安全指示牌。大大提高了儿童及家长的安全意识，改善了学生的行为习惯，预防了儿童伤害发生。在今年的全省项目校的现场会上，深受专家们的肯定。

五、努力践行着课堂改革先行

在课程改革方面，本学期学校内部进行了为期5天的课改培训，召开了课改专题部署会，进行了课改班级小组文化建设体验式培训指导课和智慧小组长培训之旅。组织课改班语数英教师共40余人参加了导学案编写与使用培训，并现场练习了各自学科的导学案编写。学校进行了六小课改名师示范课展示，还进行了课改班级小组文化建设体验式培训课评比。组织了16对课改帮扶对子，开展了两次课改研讨（过关）课评比，有两节课进行了送教下乡，进行了一次课改家长开放日活动，并精心组织了有家长、教师和专家共同参与的课改诊断两次，学科组的课改研讨和集体备课每周一次。圆满组织完成了片区课改名师复赛推荐工作。课改好课实录、课改小妙招、课改教学反思等共有260余份材料参加评比。

我校的课改在C大调的引导下，有上级领导的关怀和兄弟学校的帮助，在全体师生的共同努力下，正不断地弹奏出一曲曲动人的乐章。今年的课改新秀选拔片区复赛中，我校的盛冬莲、胡小芳和彭黎芳老师就以熟练的课改技巧和成熟的课改智慧，分别获得了全片语文第一名和数学、英语第二名的优异成绩。

六、不断完善了校园文化提升。

在文化氛围方面，学校在校园环境的建设中增加文化的含量，校园的每个角落都成为师生阅读和崇尚足球的活页：校门口、过道旁、走廊中、楼道口、教室里、办公室、立柱上、图书室、书吧间，中外知名作家简介、读书名言、新书介绍、好书推荐、三字经、古诗词赏析、学生优秀作品展等，整个校园，就是一册翻开的装帧精美的经典图书。足球明星介绍、本校校队球员简介、每班的班级足球角、足球动作技术要领、13个世界杯吉祥物、各种足球奖杯介绍、足球展示柜、足球梦宣传画、各届世界杯专用赛球等；处处散发出浓浓的足球气息。师生们浸润其中，愿望被激发，热情被点燃。

在硬件环境方面，对推进“书香校园”建设，渝水六小舍得投入，舍得花钱，为方便师生读书，学校共计投入50余万元加强学校图书馆、浪花文学长廊、浪花文学沙龙、浪花书社、班级图书角、办公室书柜等硬件设施的打造，今年还投资了18万余元增加藏书，目前已采购各类书籍4万余册充实到这些地方，人均约30本，分别实行专人管理，全天开放，师生可以随时到这些地方享受“书香”。

今年为了迎接省督导检查，我校还精心打造了一个多功能的少先队活动室，和三个器材室（音乐、体育和美术），使学校的硬件设施更上一层楼。

在文化活动方面，学校开展了丰富多彩、形式多样的活动作为依托，以此来推动师生的素质教育走向深入。

学校在早读和午休时间各拿出20分钟作为读书时间，每周安排两节阅读课，今年更是把六一庆祝活动“阳光艺术节”改为了“阅读文化节”，精心打造了一

幕形式多样的书香盛典。结合这个阅读节活动，分层次、分类别、有计划地开展了捐书和好书推荐会、专题讨论会、童话剧、课本剧表演、演讲（讲故事）比赛、手抄报比赛、读书证文比赛、书法绘画比赛等活动，为师生搭建了展示读书成果的广泛平台。我校今年的学生演讲比赛、舞台剧《满江红》和《经典美文诵读》节目全部荣获全市一等奖荣誉称号。我校还精心编制了一本经典诵读校本教材，学生人手一本，每天用于课前诵和阅览课。

为了保持校园内的读书热潮，学校给每位同学制定了一本精美的阅读存折，配合原有的阅读笔记使用，让同学们的读书经历转化为银行点数，日积月累，到一定的数量后就可以到学校指定的场所换购自己喜欢的书籍、文具或精美礼品等。并且存折点数越多，对应的读书身份也越高（如童生、秀才、院士、举人、探花、榜眼、状元等）。学校专门成立了浪花文学社，鼓励喜欢阅读和写作的学生汇集到这，共论文学，一展才华。学校还在每月一期的校报中开设了文学专刊、在学校网站上设立了“悦读愉水，书香校园”专栏，全部用来刊登学校师生和家长的阅读心得和优秀作文，并定期编成文集，学生看到自己的作品上网了，上报纸了，出书了，兴奋不已。

一年来，收获已经过去，不足却一直激励着我们。面临新的希望、新的发展机遇和挑战，相信只要我们全体领导班子以更加饱满的工作热情，更加负责的工作精神，认真搞好本职工作，在理解的氛围中，凝聚全校合力，同心同德，朝着我们共同的目标迈进，渝水六小必将更加和谐，更加美好！

渝水六小 2016年6月27日

第五篇：学校工作报告

城北小学第九届四次教代会学校工作报告

各位代表、同志们: 今天，我校召开第九届四次教代会，我受学校校委会的委托作学校工作报告，请予以审议。

过去的一年，我校在县教育局的正确领导下，特别是在全体师生员工的共同努力下，以党的十八大及十八届四中全会精神为指导，以实施《互助县强化校纪校风，提升教育教学质量六年专项行动纲要》为契机，认真贯彻各级教育工作会议精神，秉承“以生为本、夯实基础、张扬个性、和谐发展”的办学理念，坚持“以德治校、教研兴校、质量立校、特色强校”的办学思路，以“培养良好行为习惯，促进学生全面发展”为办学目标，以“崇尚生命、着眼未来，让每一位学生健康成长”的育人理念，紧紧抓住“精细管理、强化素质、提优课堂、促进质量”的管理主线，强化教育教学管理，深化课堂教学改革，加大德育工作力度，全面提升了学校教育教学质量和办学品位。一、一年来的工作回顾

（一）条件改善：

本学年学校顺应全县教育布局调整的大局，顺利搬迁到原二中校址，目前相关改造项目正在进行中，待到这些项目全面完成时，我校的各项条件和设施将得到极大的改善，学校将步入全县一流学校之列。

1、拆除原有的破旧危房，包括原教学楼、学生宿舍楼和 60间平房，打通现用教学楼南门厅，平整师生行走通道，共投入资金20万元。

2、抓紧实施原办公楼、宿舍楼、厕所和锅炉房的加固（保温）改造工程，目前该项目已临近尾声，预计下学期可实现我校的主体搬迁，此项目共投资350万元。

3、学校积极争取上级部门支持，完成了天然气锅炉的安装，目前正在努力协商天然气通气事宜，争取早日实现天然气取暖。该项目需要投资85万元。原二中的燃煤锅炉的有关资料也通过多方努力已基本找齐，希望能争取到环保局补助，以解燃眉之急。

4、本学期新购买电脑5台，打印机2台，更换党员活动室和会议室桌椅，购买木制办公桌10套，共计费用7万元。5、3900m新的教学楼和风雨活动室即将修建，共计投资800万元。

6、对家属区的改造已经开始，逐步实现校区与家属区的分离，文化墙已部分安装到位，新校区的建设已初显效果，到下学期，花园式学校将初步建成，估计该项目建设费用达40万元。

7、目前各班级正在安装“班班通”电子白板，这将彻底改变我校传统课堂教学模式，为实现现代化课堂教学迈出具有历程碑意义的一步。

8、本学期还购买了1台智能播放仪及定压功放，音箱1套，共计费用1.5万元。

（二）制度建设

21、学校共设教导处、德育办、总务处、校办等智能机构，明确分工，确定职责，相对独立行事，又协同合作，形成有序高效的团结班子。

2、学校实行校务会议制，每周一早上，召开校务会议，对前一周工作进行简要回顾，并对新一周工作进行安排部署，遇到重大事情都要经过会议讨论决定。对一周的工作以书面形式形式下发到各办公室，让大家知晓。

3、实行教代会制度，凡关系到教师切身利益的大事，将广泛征求教师的意见和建议，并交教代会讨论审议，最终形成能广泛代表教师利益的制度或决定。

4、在原有制度的基础上，本学期对学校所有制度进行了补充和修订，编印成《城北小学学校管理办法》，共四大部分120多种制度，现装订成册共10本，待到本次教代会开完后，对其中的有些制度和办法再行修订，然后印刷给教师每人一本。其中最核心的部分就是考核方案和细则，它关系到教师一学期工作的评价，关系到教师的个人利益，也是教师考核的重要依据，希望大家以后仔细阅读并领会。

5、考勤管理是教师考核中的一项重要内容，为确保考勤工作的严肃性、公平性，我校坚决按教育局互教〔2013〕254号《互助县教职工考勤制度（修订）》执行，有效杜绝了教师考勤管理中的漏洞，在一定程度上也减轻了学校管理的难度。

（三）教学管理

1、实行目标管理。在实施《互助县强化校纪校风，提升教育教学质量六年专项行动纲要》的同时，一至五年级仍然实施原有的质量指标考核办法，毕业年级按县教育局在全县教育教学研讨会上下达的质量指标进行考核，学校与六年级组、班级和教师个人，分别签订了新学年质量目标责任书。

2、重新核定了教师工作量考核办法，实行了超课时补贴和临时代课补贴制度，从根本上解决了原办法中的症结，为教导工作扫清了一道人为障碍。

3、教学是学校的中心工作，是关系学校发展的大计所在。教学工作的实绩也体现着教师的人生价值，关系着教师的切身利益。为保证教学效率，学校共制定教学方面的制度21项，涵盖了教学常规、教师业务学习、教学研究、教师培训、毕业年级的管理、第二课堂的辅导、学籍档案的管理、教学仪器的作用和管理等各方面，从而保证了教学工作的严肃性。教导处组织人员对全校教师的教学常规进行了检查，对教师的课堂教学进行不间断的随机抽查听课，并及时查看教师的教案、作业等相关资料，从而杜绝了教师课堂教学的随意性，促进了教师课堂教学的规范性。

4、从本学期起，学校实行质量问责制度，即在期中考试结束后，及时组织召开考试质量分析会，教导处对取得的成绩和存在的问题进行了全面的分析，2名成绩突出的教师做了经验介绍，要求全体教师进行了试卷分析，查摆问题，查漏补缺，并提出今后教学中努力的方向。对成绩相差较大的教师，责成教导处出面进行诫勉谈话，以增强教师工作责任心，提高质量意识，促进教师不断进步。

5、从本学期起对教案进行了改革，将原来的手写教案改为资源共享式教案，要求教师在统一编印的教案上进行必要的加注和修改，以便教案更适合学生实际。在一定程度上解放了教师，同时学校要求教师将更多的精力放到教材研究、课堂教学和辅导上，求得教学质量的进一步提升。

6、积极响应教育局号召，抓紧实施“生本教育”课题实践活动，学校已经对全体教师进行了通识培训，要求教师在实际教学中积极实践，不断总结，积累经验。学校目前正筹备开展梦想大课堂，让外出参加培训的教师对全校教师进行二级培训。我校目前正在建设梦想课堂，已经有40人参加了梦想课程培训，我校初步设想将“生本教育”与梦想课堂有效结合，把学生的主观能动性和潜力最大化，走出一条有特色的教学实践之路，打造我校教育教学工作新亮点。

7、做好教师培训工作。学校克服困难，积极外派教师参加各种培训，上学期一共派出17人次教师分别参加了西宁古城台小学跟岗研训、教育厅组织的《全国中小学班主任职业幸福生成与专业发展高级研修班》学习活动、西宁桃李小学“启智树人、服务育人—小学数学名师引领教学”观摩学习活动、教育厅组织的江苏扬州大学“国培计划”骨干教师专项培训、和西宁市虎台小学“品味数学之美，感悟数学之美”连片教研活动。还有我县南门峡、丹麻、松多、威远镇等中心学校的100多名教师到我校观摩学习，教师间都进行了交流，共同探讨了新课改后的教学方法和教学思想，达到了相互交流，共同提高的目的。本学期截止目前已有30人次外出参加了“骨干教师”、“生本教育”、小学作文写作、“种子教师”等培训，有些培训仍在进行中。通过培训，教师在一定程度上开阔了眼界，增长了知识，积累了经验，达到了相互交流学习，共同提高的目的。

8、学校目前正筹备开展梦想大课堂，让外出参加培训的教师对全校教师进行二级培训。结合目前全县正在开展的“生本教育”课题实践活动，40人参加了梦想课程培训，我校初步设想将“生本教育”与梦想课堂有效结合，把学生的主观能动性和潜力最大化，走出一条有特色的教学实践之路。

9、学校实施师徒结对制度，为新调入教师配备“师傅”，要求新调入教师多学习、多听课，通过“传、帮、带”提高新教师的授课水平，为教师成长搭建平台。学校还开展教学竞赛活动，提高教师课堂教学水平。上学期第二至八周，举行了城北小学“人人讲好一堂课”活动。第十三、十四两周组织了“信息技术教育下学生主动性培养”教师讲课大赛。

10、加大毕业班的教学管理力度。自上学期以来，学校提高对毕业班科任教师的要求，同时又给予积极鼓励和支持。本学期已经多次召开了毕业班教师会议，分析教学情况，分析学生情况，研究对策，从思想上提高了教师的认识水平，增强了学校的教育合力。

11、认真落实国家体、卫、艺课程计划，保证学生每天在校活动时间一小时。在保质保量上好体育课，做好眼保健操的基础上，上学期大队部利用课余时间在全校师生中开展了常见的传染病防治知识讲座。3月份，邀请互助县人民医院耳鼻喉科主任为全体师生做了爱耳护耳知识讲座，并向同学们发放了第十五次全国“爱耳日”宣传教育活动资料。6月份，中国科协“大手拉小手”——科普报告希望行走近青海报告团，到学校为师生作了科普知识讲座。本学期，学校充分利用宽阔平整的操场，认真组织课间操和课外活动，并鼓励学生开展课间自由体育活动，全校形成了比较浓郁的校园体育锻炼氛围，保证了学生每天锻炼一小时阳光体育活动时间，促进学生身心健康发展。

（四）德育管理

1、学校做好对教师的师德教育工作，除了上级部门的要求外，学校还制定了师德管理制度、师德考核制度、教师管理制度、考勤制度等，有效规范了教师的行为，保证教师集中精力进行教育教学工作。另外，本学期将班主任的考核从教师量化考核中分列出来，重新修订完善了了《班主任工作考核办法》，以此作为评选优秀班级和优秀班主任的主要依据。

三、四月份，组织全校教师观看了电视剧《焦裕禄》、《多杰宽同学先进事迹》，多次组织教师观看了《互助县十佳教师先进事迹》，并撰写了观后感。6月份，组织教师学习了“践行焦裕禄精神的好校长”—张伟同志先进事迹，每位教师撰写了学习心得体会。本学期第十二周，还举行了以“恪尽职守，爱岗敬业，践行社会主义核心价值观”为主题的师徒演讲活动，共有6名教师上台演讲。

2、安全管理制度齐全，警钟常呜。①学校成立了安全工作领导小组、安全维稳工作督查小组,加强了对安全工作的领导，补充完善了门卫管理、隐患排查、安全值班、值班巡逻等规章制度。制定了各种应急预案，健全了各项安全制度，明确了各部门、教师以及门卫的安全责任职责，定期排查安全隐患，进行应急安全疏散和消防灭火演练。②除了对学生进行日常的安全教育外，充分利用班会对学生进行交通安全、食品安全、行走安全等教育，提高了学生的安全意识和自我保护的能力。3月份，学校邀请县法院法制副校长康一民同志为全体师生作了题为《崇尚科学、维护稳定、抵制邪教》知识讲座。在平日里，学生到校后，任课老师就全程负责学生在校期间的安全，直至放学时教师将学生护送到指定的地点。③对不按时到校的学生，班主任及时与家长取得联系，了解和掌握学生的去向，确保不出现安全责任盲区，不发生任何安全责任事故。④要求全校学生开通翼校通，办理安全责任保险，提升家长的安全意识，加强家校联系，提高安全防范能力。5月份，向全体家长发放了《为了您的孩子，请远离“黄赌毒”》和《珍爱生命、预防溺水致家长的一封信》。提醒家长要克服麻痹侥幸心理，牢固树立“安全第一，预防为主”的意识，重视对孩子的安全教育与监护。放暑假时向全体家长发放了《城北小学暑假学生安全致家长的一封信》，让家长切实注重学生在暑假的安全。

3、拓宽途径，做好对学生的思想教育工作。针对学生的心理特点，学校利用各种时机，加强对学生的思想教育工作，以正面引导为主，批评教育为辅，引入评价激励机制，充分调动学生的自觉性，培养良好的行为习惯。发挥红领巾监督岗的作用，杜绝了垃圾食品及包装袋的带入，保持了相对干净的校园环境。组织丰富多彩的教育活动，吸引学生积极参加，让学生在活动中受到教育和启发。5月30日，召开了庆祝“六一”儿童节大会。会上表彰了优秀辅导员和优秀少先队员。本学期开展的活动有：每周一的升旗仪式和国旗下讲话、入学教育、感恩励志报告会、“祖国在我心中”演讲比赛等。每周一还进行值周总结，对前一周发现的问题集中亮相，要求学生限时改正，这不仅仅是总结，也对规范学生的行为起到了很好的教育作用。每次活动结束时，对活动中的优秀学生及时进行表彰奖励。每学期结束时，学校统一评选优秀学生并奖励，这在很大程度上激发了学生积极向上的决心，为全校树立了榜样。

各位代表、同志们，过去的一年，由于全体师生员工的共同努力，我校取得了较好的成绩，在此，请允许我代表学校向所有关心、支持我们工作的各位领导、各位代表表示衷心的感谢！

二、存在的问题

1、学校目前还未通天然气，天然气公司要价高，资金问题一时难易解决。

2、教师办公条件相对滞后，严重影响教学效果。

3、由于生病住院或休养的教师多，现有教师工作负担相对较重，因此，本学期临时聘请代课教师3名。

4、学校里的临时用工必不可少，但财政负担的很少，而且工资过低，大部分工资需要从学校公用经费中支出，给学校带来很大的负担。

三、今后的工作思路

1、积极与天然气公司协商，争取多方支援，发动多渠道力量，争取早日实现天然气取暖，力争下学期开学时，完成办公楼搬迁。

2、到明年年底，共计4600平方米（一栋3900平方米的教学楼和700平方米的餐厅）的标准化学校建设项目全部完成，学校的基础设施将大有改观，新配备的所有教学设施全部投入使用，为教育教学质量的提高提供强有力的支撑。教学楼的整体搬迁实现后，城北小学与城北幼儿园彻底分离。

3、拆除原二中校园内全部危房，新建项目全部动工，完成对家属院的独立改造，加大校园文化建设，初步建成花园式学校。

4、继续抓好各项制度的落实工作，让全体教师在温馨、舒适的环境中尽情发挥自己的聪明才智，让学生在知识的天空中自由翱翔，努力创建团结、宽松、和谐、有序的工作氛围，使学校教学质量稳步提升。

5、做好学生思想教育工作，培养学生良好的行为习惯，让学生学会做人，学会求知，学会健体。

各位代表，各位老师，城北小学是我们大家休戚与共的集体，只要我们团结起来，努力开拓，拼搏进取，踏踏实实做好每一件事，认认真真过好每一天，我们的工作就会上新的台阶，我们学校就不愧为政府放心、社会满意、群众信赖的首选学校，让我们一起努力吧。

最后预祝大会圆满成功!