2013年一班德育工作计划

第一篇：2013年一班德育工作计划

一（1）班德育工作计划

2013－2014学年 第一学期

百育德为首，好的开始是成功的一半，特此制定如下德育工作计划：

一、指导思想

以学校德育教育的思路为指导，少先队的工作为重心，结合学生的实际情况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，积极探索个性培养的途径。把本班构建成具有“勤学、守纪、团结、向上”的班风，把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格加特长的优秀学生。

二、本班情况

目前本班共有小朋友44人，女生20人，男生24人。据这两天观察，学生的自制力不佳，部分学生的学习基础相当薄弱，有的甚至都听不懂老师的话，而且大都“忘性”很快。开学初，需要集中力量强化安全、课堂、两操、课间、路队等方面的常规。

三、主要工作和措施：

（一）德育工作：

1、加强班级管理

充分利用品德课、班会课、队会课等对学生进行思想教育，培养学生在校勤学习，在家听教导，在社会守秩序的品德。组织学生学习《小学生学习、生活常规》、《小学生日常行为规范》、《礼仪常规》等，教育学生守纪律，讲文明，爱学习；遵守课堂、课间纪律，培养学生良好的学习、行为习惯。以“表扬为主、严格要求、耐心教育”为手段，培养学生自我管理能力，增强责任心、义务感和集体主义观念。制定班级激励机制，加强班级日常管理，利用学校开展的各项评比活动，把养成教育落到每位学生身上，规范学生的言行，形成良好的班风。

2、狠抓班风建设。（1）认真学好广播体操，眼保健操，并利用体育课进行队列操练。（2）在班上成立卫生监督小组，以小组比赛的形式促使学生形成良好的卫生习惯，做到不随地乱丢纸屑。（3）五自教育：自学、自理、自护、自强、自律。大课间组织学生开展有益有趣的活动。（4）建立良好的激励制度，认真落实各项标兵评选，以促进更大的进步。（5）每天安全教育十分钟。

3、建立有实力的班干部队伍，做好班干部的具体工作分工，让有能力、有责任心的班干部负起重任，协助老师，树立榜样，发挥班干部的作用，培养一个团结、优秀、积极向上的班集体。同时力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进。鼓励学生积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到相应的教育。

4、深入了解学生，掌握学生的思想动向，加强学生的自我教育与管理能力，培养学生“在校勤学习、在家听教导、在社会守秩序”的文明作风。树立“学会做人”的思想，以提高学生的思想觉悟，促使形成良好的行为习惯。

5、严格强化学生的读书、写字、及坐立的姿势，课间、课前、课堂的纪律统一规范，在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息，要讲文明、讲礼貌等，培养学生养成良好的学习态度和学习习惯。

6、开展读书活动，在教室设立图书角，鼓励学生捐书，丰富学生的课外学习生活。指导学生读有益的课外书，组织学生多讲故事，多听故事，开拓学生的视野，陶冶他们的性情，培养他们良好的文化底蕴。

7、对学生进行安全教育、环保教育。教育学生防火防水，注意活动与安全的关系，养成低碳节俭。加强法纪教育，组织观看法纪教育影视；把法制知识、安全知识、自我保护知识有机渗透到课堂教学中去，从而增强师生的法制观念、增强自我保护能力和抵制犯罪能力。

8、对学生开展多形式的“爱心”教育，让学生播种爱心，体验快乐，做到：爱自己、爱父母、爱同学、爱班级、爱老师、爱学校、爱邻里、爱家乡、爱科学、爱祖国。教育学生懂得珍惜与感恩，培养学生良好的道德品质。

10、开展丰富的课余活动，让学生在活动中充分发挥“我能行”的主人翁精神，围绕“我能行”的主题开展一系列的活动，让每一位学生都能大胆、大方地展示自己，发展学生兴趣、爱好、特长，提高学生的综合素养。

11、结合学校每月的教育专题，办好班级黑板报，同时对学生进行思想和行为的教育，开展有益于学生身心健康的文娱、体育等活动，使学生在实践活动中，在思想感情方面得到熏陶，精神生活得到充实，道德境界得到升华，并同时培养学生的爱好、兴趣，发挥特长，增长才干。

12、重视与家长联系，争取家长的配合支持，和家长一起落实《家校联系手册》，把手册的内容作为每月教育学生的标尺，每学期每生至少普访一次以上，把学生的行为规范训练落到实处。

（二）教学工作

１、抓好教学质量，重视做好课前的准备工作，力求上好每一堂课，上课时，采用生动活泼的形式，鼓励学生动脑、动手、动口，启发学生思考，质疑问难，充分发挥学生的主体作用，使学生对学习产生浓厚的兴趣。培养学生创新能力和创新意识。

2、认真做好常规教学工作，努力做到“五认真”。即认真备课、认真上课、认真批改作业、认真辅导、认真考核。尤其要吃透新教材，深入了解学生，有创造性地使用新教材。

3、加强“培优”“辅差”工作，重视中下生，上课多提问，下课时耐心做他们的思想工作，使他们在思想上意识到学习的重要，建立一定的信心，争取考出好的成绩。重视培养优生，选拔有朗读、舞蹈、唱歌、写字等特长的孩子，重点加以培养。

4、充分利用多媒体，利用教材优美的情境图，创设轻松愉悦的学习情境，优化课堂教学，大力提倡启发式、讨论式教学和民主教学，激发学生学习兴趣。课堂上采取丰富多样的形式进行教学，并以生动的语言吸引学生听课的集中力，以活跃课堂气氛，提高学生对学习的欲望，切实提高课堂教学的实效。

5、认真做好学生课堂常规训练和管理工作，特别要注重课前准备、上课坐的姿势、看书写字的姿势（“三个一”）、站立的姿势、回答问题的声音表情以及说话完整性、分组讨论的效果等进行训练。

6、把好写字关，提高学生的写字水平，一年级是写字的启蒙阶段，所以培养学生正确的写字态度，写字姿势，写字方法很重要。我将设立鼓励学生认真学习的光荣榜，将红花送给每一个单元考试考得好的学生，将写字写得好的作业展览给大家看，以激起促进作用。

（三）、文体、卫生及其他工作。

1、抓好学生的早操、眼操，开展健康有益的活动，加强体育锻炼，培养健康的体魄。

2、结合学校少先队工作，狠抓本班的班风、学风，使本班形成一个积极向上的班集体。

3、培养良好的卫生习惯，教育学生读书、写字要保持“三个一”，在课堂教学、班会课、卫生课中渗透卫生知识，教育学生自觉搞好个人卫生和公共卫生。要求学生养成勤洗手、勤洗脸、勤换衣服、勤洗澡、勤通风透气等良好卫生习惯。

4、加强环保知识教育，认识人类与环境的关系，增强学生的环保意识，形成人人讲卫生，人人爱环保，热爱大自然与有益动物的新风尚。

5、指导学生积极开展“五小”活动。通过学画课文画，培养绘画的兴趣；指导学生变废物为宝，进行小制作活动，提高学生的动手操作能力，培养学生的实践能力和创造能力。增强环保意识。

希望通过以上的做法，学生的思想觉悟能得到升华，行为品德得以高尚。以至形成一个优秀的班集体。

四、具体工作安排：

九月份主题：感恩教师

第一周：做好新学期开学的各种准备工作，学习《小学生日常行为规范制》。

第二周：开展“感恩教师”主题班会。

第三周：班干部竞选。

第四、五周：主题班会“好习惯，从小事做起”，对学生进行良好习惯教育。十月主题：爱国主义教育

第六周：国庆假期。

第七周：进行艺术节各项赛事。做好部分学生入队的工作，第八周：小结艺术节中各学生的表现。

第九周：期中考核；学生良好习惯的自评活动。

十一月 主题：展示自我第十周--第十一周：开展体育节的准备活动和比赛活动。

第十二周、进行“节约资源，低碳生活”的主题队会活动。

第十三、十四周：学生良好习惯的每月评比活动。

十二月 主题：法制教育

第十五周：小学生心理健康教育。

第十六周：配合学校的法制宣传活动，学习“未成年保护法”。第十七周：“珍惜生命，热爱生活”的主题队会。

第十八周：学生良好习惯的每月评比活动。

一月 主题：力争上游。

第十九周：开展“欢庆元旦”的主题班队会。开展期末复习工作。第二十周：进行期末考试。

第二篇：一班下学期德育工作计划

一年级下学期德育工作计划

通门中心小学

一（1）班 邱愉和

通过一个学期的常规训练，大部分孩子养成了良好的学习习惯和在校生活习惯。在纪律和用品摆放上，大部分学生做得比较好，但是很多孩子面临自理能力不强的问题，本学期要进一步强化学生的好习惯，改正不良习惯。

在德育工作方面，针对规范教育和班级特色活动，有如下计划：

一、规范教育

规矩和纪律是一切工作和成绩的前提，“无规矩不成方圆”，班级中无规矩一切都无从谈起，而一个好的班级一定有好良好的纪律。

首先，课前纪律。从入校到课前是事故易发时间，也是规范纪律的重要时间。因此从课前纪律抓起。和上个学期一样，我会要求孩子从入校开始就收拾好自己的东西，坐在课桌前读书，可以读教材，也可以读课外读物，这样不仅能减少安全事故的发生，还能让孩子静下心来，为第一节课做好充分的准备。但是孩子由于年龄原因，大部分孩子在教室内无事可做又会出现安全隐患，所以我会在早上或者下午上课前规定好明确的内容，或者播放课文录音，或者由小老师领读。

其次，课间纪律。很多孩子在课间会如猛虎下山般疯狂跑跳，学校学生多，活动场地小，这就增多了安全隐患，所以尽量要求孩子“步行”去上厕所，然后可以在教室门口不靠近楼梯的地方玩几分钟，但是坚决制止“摸爬滚打”等行为的发生。

第三，放学和集会纪律。升旗、跑操和放学等集会场合往往反映着一个班级的形象和纪律水平。但是这个时候，孩子们的心情往往比较好奇，比较兴奋，容易打闹。因此，从一开始就应该强化集会纪律，让孩子养成集会不能趁机打闹的习惯。

第四，教室卫生纪律。从本学期开始，锻炼让孩子自己打扫卫生。一开始，先培训几个自理能力相对较强的女同学扫地，一个男同学拖地，其他孩子站队，时间长了，可以培养这几个孩子做小组长，让班级其他同学参与进来。

第五，为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，将在班级开展“路队小标兵”评比活动，使学生不仅做到快、齐、静，而且能够进行自主管理。每一个路队将分别设立一个小队长，每天定时向班级汇报路队情况，及时监督，及时管理。

二、班级特色活动

加大学生生活自理能力的培养。开学初，主要针对教室内学习用品的摆放问题。上个学期进行了一个学期的训练，学生们都已经知道了摆放的规则，但是经过一个假期的放松，孩子们大都散漫，不按规定摆放，前两周的常规训练格外重要。通过小印章督促孩子继续坚持上学期的好习惯。养成基本的课桌椅摆放习惯的同时还要在教室卫生打扫方面进一步锻炼孩子，上个学期末，通过对几个女同学扫地的训练了解到孩子们有自己整理卫生的能力，所以这个学期要实现教室卫生学生打扫。结合学校自理能力的训练，在班级实践活动方面，也要体现对学生自理能力的培养和锻炼。开展“自己的事情自己做”班级特色活动，家校联合，共同促进学生自理能力的提高。

三、卫生方面

讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。

1、个人卫生：要求衣着整洁，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤摆，间操勤做。

2、班级卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。同时利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的教育。

四、其他方面

班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此，在班级继续开展各种活动。如：文明小标兵评选、小书法家、小发明家、小诗人、数学小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活动中，大力推出新人、新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己，提高学生的自信心。另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理。还给孩子们一个金色的童年。这学期，我将会蹲下身子和学生说话，用心去交流，用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信，只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。

第三篇：七年级一班德育工作计划

德育工作计划 2012——2013上

德育工作计划

新的学期，我担任七年级班主任工作，面对七年级的学生，为使学生们尽快适应这个氛围，更好的完成学业，特制定德育工作计划如下：

一、德育工作计划指导思想：

依据学校政教处的要求，并结合“爱国荣校，崇尚科学”为主题，重视对学生进行集体主义教育、文明行为等教育，有效提高学生的思想道德素质。

二、具体工作：

1、作为德育工作是班主任工作计划中的重点工作。进一步加强行为规范的系列教育活动，通过学生的主动参与、自我管理、自我服务等多种活动模式，并使全体学生养成良好的文明行为习惯。

2、积极开展社会实践活动和主题活动，使校本德育和社会德育有机结合。

3、建设“温馨教室”，体现人与人之间相互尊重，理解与支持，建立和谐的师生关系。

4、以“学会感恩，关爱他人，懂得责任，恪守诚信”为本学期德育的主题，促进学生核心价值观的形成。

五、具体措施：

１、认真抓好班级管理，做好登记和记录。严格执行学校和班级各项管理制度。树立正面典型，发掘后进生中的闪光点。以优促良，以优带后；以人促人，以人育人。使学生在相互学习中共同进步。２、有计划、有组织的开展好主题班会，及各种有益于学生身心健康发展的文体活动。纠正学生中存在的不良之风，帮助学生养成良好的道德品质。培养学生良好的集体荣誉感，以形成良好的班风、学风和生活作风。

３、关心和爱护学生，耐心细致地作好学生的思想教育工作。帮助学生解决学习、生活及心理上的顾虑，使其卸下心理包袱，轻装上阵，全身心的投入到紧张的学习之中。同时在学生中广泛的开展互帮互助活动，使全体学生特别是留守孩子感受到有如家庭般的温暖，令其开心的学习，愉快的生活。

4、进行以《中学生日常行为规范》为内容的规范教育，逐步培养学生形成良好的行为习惯。

5、以落实学生个人量化积分为主线，以德育系列化活动和各种评比表彰机制为动力，扎扎实实地搞好德育工作。

第四篇：七年级一班德育工作计划

七年级一班德育工作计划

桥盟乡初级中学

新的学期，我担任七年级一班班主任工作，面对七年级的学生，为使学生们尽快适应这个氛围，更好的完成学业，特制定德育工作计划如下：

一、德育工作计划指导思想：

依据学校政教处的要求，并结合“爱国荣校，崇尚科学”为主题，重视对学生进行集体主义教育、文明行为等教育，有效提高学生的思想道德素质。

二、具体工作：

1、作为德育工作是班主任工作计划中的重点工作。进一步加强行为规范的系列教育活动，通过学生的主动参与、自我管理、自我服务等多种活动模式，并使全体学生养成良好的文明行为习惯。

2、积极开展社会实践活动和主题活动，使校本德育和社会德育有机结合。

3、建设“温馨教室”，体现人与人之间相互尊重，理解与支持，建立和谐的师生关系。

4、以“学会感恩，关爱他人，懂得责任，恪守诚信”为本学期

德育的主题，促进学生核心价值观的形成。

五、具体措施：

１、认真抓好班级管理，做好登记和记录。严格执行学校和班级各项管理制度。树立正面典型，发掘后进生中的闪光点。以优促良，以优带后；以人促人，以人育人。使学生在相互学习中共同进步。

２、有计划、有组织的开展好主题班会，及各种有益于学生身心健康发展的文体活动。纠正学生中存在的不良之风，帮助学生养成良好的道德品质。培养学生良好的集体荣誉感，以形成良好的班风、学风和生活作风。

３、关心和爱护学生，耐心细致地作好学生的思想教育工作。帮助学生解决学习、生活及心理上的顾虑，使其卸下心理包袱，轻装上阵，全身心的投入到紧张的学习之中。同时在学生中广泛的开展互帮互助活动，使全体学生特别是留守孩子感受到有如家庭般的温暖，令其开心的学习，愉快的生活。

4、进行以《中学生日常行为规范》为内容的规范教育，逐步培养学生形成良好的行为习惯。

5、以落实学生个人量化积分为主线，以德育系列化活动和各种评比表彰机制为动力，扎扎实实地搞好德育工作。

第五篇：六年级一班德育工作计划

六年级一班德育工作计划

学校对学生进行思想品德教育，是贯穿于学校教育教学工作计划的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育之中，与其它各育相互促进，相辅相成，对促进学生的全面发展，保证人才培养的正确方向起着主导作用。为加强班级德育工作计划，特制定班级德育工作计划。

一、指导思想

根据上级要求，认真贯彻落实以人为本，德育为先的理念，突出养成习惯、德育课程、问题学生教育等常规工作，切实提高德育实效性；创新家校合作育人模式，实现家庭教育现代化，构建开放式的教育格局；加强积极心理健康教育的研究与实践，促进师生身心和谐、全面、主动发展。

二、学生现状分析及本学期工作重点

我班的34名学生，大部分学生有强烈的集体荣誉感，比较懂事。但个别学生自制力差，各方面还需要老师加以督促。另外，学生标新立异的能力不高，因此本学期班级工作计划的重点应放在，逐步引导学生熟悉并适应学习生活，养成良好的行为规范。通过各种活动培养学生的集体荣誉感，在抓好学生思想品德的基础上，开动脑筋，通过多种形式的表扬、竞争，激发学生上进求知的欲望，培养孩子的自信心。

三、思想工作方面

1、身正为范，做学生的表率。

首先，班主任工作要有示范力，班主任工作的特点是繁杂、平凡、琐碎、辛苦，这就要求班主任要有敬业精神，不仅体现在乐于教学，勤于教学，精于学科专业的钻研上,还要在热爱学生、热爱班主任工作上下功夫，树立正确的学生观和班主任观，用勤勤恳恳、任劳任怨的奉献精神投入到班主任工作中去。有了兢兢业业的敬业风范，在学生的心灵中就会产生巨大的示范力。其次班主任工作要有信服力、感化力。

2、以“爱”去感染学生,教育学生.在班级中用“爱”字作为开启学生心灵之门的钥匙，用“爱”作为沟通学生心灵的纽带，建立和谐的师生关系。我将用爱心感染学生，无论是品学兼优的好学生还是调皮捣蛋的学生，我均会一视同仁。当学生在学习中或生活中遇到困难时，以一颗爱心去抚慰他们，对学生

进行关心他人的潜移默化的教育，让学生懂得每个人都生活在集体中，都应该去关心他人，替他人分忧解难，通过班会、队会等形式，树立典型，使学生真正做到，“爱”在心中，“爱”在行动中。

四、班级活动方面

高年级的孩子好奇心仍旧很强，总是对丰富多彩的活动比较感兴趣，所以我们班级准备通过开展活动调动起学生的积极性，使班级永远充满生机和活力。本学期我准备在班级开展如下活动：

1、实行学生班干部及自我管理制，提高学生自我管理能力。

2、制定和落实班级常规工作责任制。

3、加强家庭学校联系

以上措施只是我的一些初步打算，工作中，我会加倍努力。我相信。

六年级一班德育工作计划

一、指导思想

坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导，贯彻江总书记提出的依法治国、以得治国的战略方针及“七一”讲话精神，认真落实全国、市、区德育工作会议的要求，结合校本德育工作体系，以学生自我发展为本，以愉快的儿童德育为格局，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，切实加强学校德育工作的实效性，继续保持市德育工作先进校称号。

二、德育工作总目标

1、坚决贯彻江总书记提出的以得治国的战略方针及“七一”讲话精神，重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、文明行为等教育，有效提高学生的思想道德素质。

2、强调人人是德育工作者，树立正确的教育观、质量观、人才观。在完成教学任务的同时，有力、有效地渗透思想品德教育，让德育于各科教学中，于教师的一言一行中。

3、通过“新世纪，我能行”的各项创新+实践的少先队活动，充分发挥学生的自主自动能力、创新实践能力、自我管理等多种能力，使少先队活动真正成为德育的有效阵地。

4、进一步加强行为规范的系列教育活动，通过学生的主动参与、自我管理、自我服务等多种活动模式，并使全体学生养成良好的文明行为习惯，人人争做文明小市民。

5、通过“做小主人、创新形象”的系列教育活动，使学生从爱护身边的公物、植物、动物做起，人人争做“高家小学形象大使”。

6、加强心理健康教育，使学生在良好的人文环境中愉快地形成一定的思想品德，扎扎实实地提高学生的思想政治素质。

三、教育内容及措施：

（一）、行为规范教育： 一句响亮的口号：做一个爱集体爱他人的高家小学一员。抓学生行为习惯的养成。

（二）、主题教育：

1、爱国主义专题教育每月至少推荐1本爱国主义书籍。开展爱国主义诗歌朗诵、讲故事比赛。

2、“人人争做环保小卫士”的主题教育

（三）、体育、卫生工作：

1、上好体锻课。配合副班主任组织好早锻炼，力求人人参与，不缺席，不迟到。

2、与体育老师及时联系，抓紧对体育有困难的学生进行督促。

3、与家长联系，督促孩子每天坚持锻炼。

4、小队队员做到自己的同学自己帮，共同进步。

5、抓好“两操”，注重质量，控制眼睛新发病率。

6、上好每周20分钟的健康教育课。

7、布置好“卫生角”“生物角”，定期宣传卫生知识，生活小常识。

（四）、科技、艺术工作：

1、组织好学生参与每周的科技、艺术日活动。

2、协助科常、音乐、美术组抓好有特长学生的培养。

（五）、家长工作：

1、做好家访工作，做到及时联系。

2、开好家长会，继续办好家长联谊会，积极引导家长参与“创建学习型家庭”活动，努力使其成为教育教学的有益补充和助手。

3、利用家长力量和社会力量，拓展教育阵地。

4、引导家长多关心子女的学习和心理健康，及时反馈学生的学习习惯，以求双向了解。

（六）、心理健康教育：

1、建立班级心理档案，有针对性的2—3人。

2、正确引导学生的心理，处理学生中可能发生的问题，深入与学生谈心。

3、教师本人要适当接触有关心理辅导的书籍，做好札记。

（七）、教师的自我要求：

1、为人师表，严格要求自己，做好学生的榜样。

2、通过工作，结合心理学，教育学，在实际工作中要有所体现。

3、读好大本课程，为自己的教育工作打下扎实的基础。