第一篇：党的群众路线学习体会
党的十八大明确指出：“坚持以人为本、执政为民，始终保持党同人民群众的血肉联系”，“只有植根人民、造福人民，党才能始终立于不败之地”。这是我们党在新的历史条件下准确把握国际国内形势，妥善应对考验、化解风险，运用马克思主义建党学说加强党的建设的重大举措，对于我们进一步加强党的执政能力建设、先进性和纯洁性建设，进一步密切党同人民群众的血肉联系，促进党员干部做到求真务实，清正廉洁，具有极其重要的作用。总书记指出，实现党的十八大确定的奋斗目标，实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须牢牢依托人民，充分调动最广大人民的积极性、主动性、创造性。展开党的群众线路教育实践活动，就是要使全党同道牢记并恪守全心全意为人民服务的根本宗旨，以良好作风把人民牢牢凝聚在一起，为实现党的十八大确定的目标任务而努力奋斗。作为一名环境艺术设计专业的教师党员，该如何将群众路线实践教育与本职岗位工作进行结合才能满足新形势下群众工作的需要？我有以下几点心得体会：首先应该全面准确地把握新时代背景下群众路线的深刻内涵和基本要求。党的全部工作的出发点和归宿就是为人民服务、使群众得利，党员要真心实意当人民群众的服务员，在解决群众的问题上实实在在使群众得到好处，而不是为了“路线”而搞形式，作为专业教师党员，应该做到全心全意为学生服务，根据行业的发展状况，从教学内容、教学方法、教学模式、教学理念等方面进行创新。同时注重教书育人，帮助学生树立正确的世界观、价值观和人生观，培养学生爱国主义情怀、社会责任感、行业责任感。其次要做一名务实教师。对待任何一件小事都应该严格要求自己，才能将教学工作做的尽善尽美，在工作中努力做到求真务实，脚踏实地，不图虚名，扎扎实实地把党和国家各项决策和工作落到实处，把学院和系部交予的任务落到实处。应多站在学生的立场考虑问题，关注学生的诉求，增进通学生之间的感情。党的群众立场是真心为群众着想，教师的教授对象是学生，在平时的教学过程中，教师除了教授知识外还应该多站在学生的立场去考虑问题，如学生的基础知识是否适应老师的教学进度。在课间和课后老师应该多和学生沟通，了解学生内心对专业发展、未来就业、职业规划的真实想法。要在与学生的互动过程中加强自己的业务学习，掌握本专业前沿的研究成果，不断改善自身的服务能力以便更好地满足学生的需求。尽量抽出时间参与到学生举办的活动中去，如专业竞赛、社团活动等，增进同学生之间的感情。要充分尊重学生，听取他们的意见，建立平等，紧密的关系，而不是把自己当成高高在上的领导，老师，才能得到学生的支持。最后还应该有一定的奉献精神，吃苦在前，享受在后。教师党员有自己的合法的正当的权益，但当个人利益与学院、系部利益发生矛盾时，作为教师党员应该以集体利益为重，必要时牺牲个人利益。总而言之，通过这次群众路线教育实践活动，要进一步坚定共产主义信念，明确努力学习提高的方向，感受到时代和社会赋予我们的重任。要在科学发展观的指引下，围绕学院中心工作，以实施素质教育为宗旨，以推进课程改革为载体，以加强社会主义荣辱观教育为契机，端正教育思想，丰富专业知识，提高教学技能，做到教好书，育好人。作为一名共产党员，通过认真地学习与反思，我深知自己的理想信念不够坚定，作为一线教师，工作压力没有合理地调节，这些都是自己有待改进的地方。在以后的工作中，我会时刻反思自己的不足，加强学习，认真履行好岗位职责，保持共产党员的优良作风，用工作成绩回报党的关怀，用实际行动表达对党的忠诚。
第二篇：党的群众路线学习体会
党的群众路线教育实践活动学习心得体会
在全党开展党的群众路线教育实践活动是新形势下我们党坚持党要管党、从严治党的重大决策，是纠正党内存在的形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风等不良作风，在新时期、新形势下，密切联系群众，保持同人民群众的血肉关系的历史性创造性活动。作为李沧支行党委一员，我深刻认识到开展教育实践活动的重要历史意义和现实意义，以一名普通党员的身份参与到活动中，以焦裕禄、杨善洲等同志的先进事迹为标杆，高标准落实活动效果。现与大家分享我的学习体会，不当之处请批评指正。
一、必须打牢学习教育这个基础
打牢学习这个基础，是第一批教育实践活动的成功经验，也是开展好第二批活动的重要保障。通过学习，有了思想认识的真正提高，才会有行动的自觉。自党的十八大以来，作为8500万党员中的普通一员，我自觉研读总书记系列讲话精神，深刻的认识到总书记系列讲话，为我党在新的历史起点上推进事业发展提供了强大的思想武器，党和国家的发展方向是什么，对党员干部的基本要求是什么，都集中体现在总书记系列讲话之中。每一名党员都必须紧紧围绕解决世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题，自觉抓好理想信念教育，抓好群众观点、宗旨意识教育，抓好党风党纪教育和道德规范教育，补精神之“钙”、筑思想之魂，切实解决好入党为什么、当干部为什么、为后人留下什么的问题，解决好权力观、地位观、利益观问题，解决好为了谁、依靠谁、我是谁的问题，牢固树立为民务实清廉的价值追求。自觉抓好组织纪律教育，增强党的意识、组织意识，增强组织纪律性，在党爱党、在党为党、在党忧党，始终与党同心同德，忠诚于党、忠诚于事业、忠诚于组织，坚定自觉的同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。
二、领导干部要率先垂范
领导干部治国在政，为政在人。毛泽东同志曾经说过：“政治路线确定之后，干部就是决定的因素”。总书记在党的第一批教育实践活动总结暨第二批部署会议上提到第一批教育实践活动的有效做法时，第一条就讲到“一是中央和领导干部带头示范”，说明党的干部必须要以身作则、履行职责、率先垂范、树立标杆，才能有力的指导和推动包括教育实践活动在内各项工作的健康发展。
党的十八大报告为建设美好中国描绘了蓝图，关键是把十八大精神贯彻和落实在我们的各项工作中。党的干部作为党和国家事业的骨干，是团结带领人民群众谋求改革发展的中坚力量，面对风云变幻的国际形势，面对艰巨繁重的国内改革发展稳定任务，面对许多前所未有的新情况、新问题、新挑战，各级党的干部责任重大、使命光荣，必须严于律己、率先垂范，禀持为政之德、恪守担当之责、善谋履职之策、保持谦抑之心、规避贪欲之险，始终把“打铁还需自身硬”作为履职之根本。
“打铁还需自身硬”，最直接的含义是我们自身还不够硬，要求必须坚持党要管党、从严治党，从我做起、从现在做起、从身边的事情做起，切实解决存在的突出问题。我在多年基层工作中，一直将这句朴素的话作为激励自己追求进步的座右铭，不断努力。结合本次群众路线教育，我认为作为党员干部必须至少做好四个方面，才能使自己使用发展要求。
一是自觉要求政治过硬，坚定政治立场。坚决服从分支行党委决策部署，做事讲话以大局为重、全行员工利益为重，真心为员工谋福祉，真情为员工办实事。
二是严守底线。始终保持为民、务实、清廉的作风，常修为政之德、常思贪欲之害、常怀律己之心，做到“政治清白、思想清明、工作扎实、做事干净”。
三是自觉要求能力上要过硬，做本职岗位上的行家里手。应对复杂多变的国际形势，把握改革发展稳定大局，在激烈的金融同业竞争中创造品质一流的业绩，需要做好方方面面的工作，对党员干部的本领提出了新的要求。素质和能力，来自勤奋的学习、实践的磨砺。在日常工作学习中，要坚持挤时间不懈学习，熟练的掌握并正确运用党的基本理论、国家法规政策、金融产品知识和工作方法技能。
四是坚持发展依靠群众、真抓实干。要坚信办法在群众中，坚持从群众中来到群众中去，做到深入实际、深入基层，倾听群众意见，做到实事求是，善于把上级的工作要求与实际情况相结合，发动和依靠群众，克服困难。要真抓实干，工作中做到认真履行岗位职责，以强大执行力落实上级的方针政策和各项工作要求。
三、以榜样为镜，在反思中警醒
通过认真学习总书记系列讲话精神、中央八项规定和青岛农行开展的党的群众路线教育实践活动的一系列部署要求，按照教育实践活动工作中提出的“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，以焦裕禄、杨善洲等同志先进事迹和精神为镜，自己身上还存在着不少差距。
（一）学习缺乏系统性和连续性。有时由于忙于业务工作，未能很好地处理好学习和工作的关系，对政治理论的学习有所放松，对廉政建设有关法规的学习不够系统和深入。对党在新时期的建党理论和学说学得不深、浅尝辄止。
（二）密切联系群众，坚持从群众中来到群众中去做得不够。进到网点中，督导工作多、与负责人交流多，与员工交流、倾听员工心声相对不足。
（三）多年的从业经历，积累了比较丰富工作经验，一定程度上禁锢了工作的开拓创新意识，敢闯敢冒的劲头不足。
按照总书记兰考讲话中提出的四点要求，再一次认真学了焦裕禄精神，明确了努力的方向。
一是学习焦裕禄同志“心中装着全体人民、唯独没有他自己”的公仆情怀，与员工心相连、情相依，时刻牢记党的宗旨，进一步增强与人民群众的联系，听取群众心声，解决群众实际困难，问计于群众，团结广大干部群众，坚定信心、齐心协力，推进经营发展。
二是学习焦裕禄同志凡事探求就里、“吃别人嚼过的馍没味道”的求实作风，尊重群众、尊重客观规律，践行党的群众路线，结合经营管理的实际、制定切实可行的措施，抓落实、促实效。三是学习焦裕禄同志“敢教日月换新天”、“革命者要在困难面前逞英雄”的奋斗精神，加强学习，不断提高自己的综合素质，不怕困难、不怕牺牲，敢于担当，在实践中要敢于创新，不断创新，用创新的理念、有效的方法破解工作中遇到的种种难题，推动工作向前发展。
四是学习焦裕禄同志艰苦朴素、廉洁奉公、“任何时候都不搞特殊化”的道德情操，严于律己、洁身自好，兢兢业业地工作、清清白白地做人，不辜负党和人民赋予的责任。
以上是我的学习体会，不当之处请指正。
第三篇：党的群众路线学习体会
开展党的群众路线教育实践活动学习心得体会自今年下半年以来，党中央号召全党要利用一年的时间，进行一次以“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”为总要求，以反“四风”为主要任务，以领导带头为根本，以“坚持正面教育为主、坚持批评和自我批评、坚持讲求实效、坚持分类指导、坚持领导带头”为基本原则，以“学习教育、听取意见，查摆问题、开展批评，整改落实、建章立制”为重要节点的党的群众路线教育实践活动。我认为这次群众路线教育不同以往，他是党在新的历史时期，进行的一次自我洗礼，自我完善，自我强化，自我提升的重要手段，是党的群众路线的回归，是党真正认识到脱离群众已到了重要关头，需要整顿整风的及时雨。
党的群众路线教育实践活动，意义之一：是加强党同人民群众密切联系的需要。改革开放以来，我们国家发生了翻天覆地的变化，无论是经济总量，还是人民生活水平，无论是综合实力，还是国际竞争力均是建国以来最好的时期。但在经济发展的同时，各种消极腐败现象和整个社会的道德水平，特别是一些党员领导干部脱离群众，脱离实际，严重败坏了党在人民群众中的形象。整个党员干部群体和整个社会“四风”问题漫延，再不进行刹车，将亡党亡国，这绝不是危言耸听。意义之二：是体校深化改革加快发展的重要动力。在体校师党员干部的共同努力下，单位综合实力明显增强。去年体校在五运会活动中取得好成绩这是对我体校成绩的充分肯定，但同时，也对我校管理机制、师资队伍、教学水平、实训条件、人才培养、服务地方等方面提出了更高要求。这就要求我们要继续深化“依靠绥化、立足就业、灵活办学、长短结合、突出特色、满足需求”的办学理念，借助党的群众路线教育实践活动，强化群众观点，密切同广大师生员工的联系，紧紧依靠师生、服务师生，充分调动师生的积极性、主动性和创造性，凝聚人心，实现办学理念的内在要求。意义之三：是加强党建和提升党员干部素质的内在要求。从体校来看，总体上，各党员干部职工贯彻执行党的群众路线情况是好的，党群关系、干群关系是融洽的，广大党员干部职工在体校改革发展稳定各项工作中冲锋陷阵，努力奉献，发挥了先锋模范作用，赢得了体校师生的充分肯定和拥护。这是主流，必须充分肯定。同时，我们也要看到面对体校事业发展的新形势新任务，领导干部和职工在作风建设方面还存在一些不适应、不符合、不达标的问题，“四风”问题在我们体校也不同程度的存在。如果不认真解决，势必影响干部的形象，损害体校的整体形象，制约体校事业发展。开展党的群众路线教育实践活动，就是要使党员、干部牢记并恪守全心全意为人民服务的根本宗旨，切实解决作风方面存在的突出问题，以优良的党风带教风促学风，体校将进一步查找问题，剖析原因，切实整改，努力把各级领导干部职工作风建设提高到一个新水平，教育引导党员领导干部职工树立正确思想，兢兢业业、勤勤恳恳地为教学、为师生员工服务。
我的表态：一定要带头学习教育，带头征求意见，带头查摆问题，带头开展批评，带头整改落实，带头建章立制。在党的群众路线教育实践活动中自觉接受群众监督，自觉认识问题解决问题，不仅使自己的灵魂得到净化，也要推动体校的风气得到整体好转，为体校各项工作再上新台阶而努力奋斗！
第四篇：党的群众路线学习体会
党的群众路线学习体会
近日来我校开展群众路线教育实践活动，作为一名从事教育事业的党员，我深刻的意识到群众路线是我党立党之本，是我党执政的基石。教育事业是我党事业的重要部分，教育事业的发展更加不能脱离群众。要紧密的与社会主体广大群众相结合，从群众中来，走到群众中去。
学习贯彻党的群众路线就是要踏踏实实的做好自己的本职工作。孩子是祖国的未来，是祖国的希望，是党事业的接班人，时代赋予我的使命更加刻不容缓，在今后的教育工作中改变自身思想观念，要淡泊名利，不急功近利，兢兢业业，不能有丝毫的松懈，发扬党员教师无私奉献的优良传统。在今后的教育工作中应当做到以下几点：
一、坚决杜绝教育工作与金钱利益挂钩。违规带生和有偿家教违背了教育公平的原则，严重影响了教育的整体形象，成为教师谋取私利的工具，让其他学生和家长产生抵触的心理，更脱离了党群众路线的方针。
二、在党的群众路线教育实践活动工作会议上，习近平强调，这次教育实践活动的主要任务聚焦到作风建设上，集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题。作为一名党员教师，怀着对学生负责，对社会负责、对科学负责的态度，使自己无愧于人民教师的光荣称号，摒弃“四风”。
三、要真正地热爱自己的学生，充分尊重他们，关心他们的感受和发展，关心我们的教育会给学生的未来带去些什么。更新教育观念，彻底改变以往那种惩罚学生是为学生好的错误思想，改变对学生居高临下的态度，主动、积极地建立一种民主、平等、和谐的师生关系，尊重学生人格，热爱学生，尤其要热爱差生和后进生。
教育，它不仅依靠教师，也要依靠家长，依靠社会大众，是一件需要集思广益的大事。所以，就需要我们教师充分调动起家长的积极性和主动性，更多地参与到孩子的教育上来。同时，我们要用心倾听家长的心声，了解他们的需求，共同为孩子的健康成长做出最优化的安排，用心为孩子们付出，为家长们服务。践行群众路线，对于教师的工作来说，首要的就是弄清楚孩子、家长想要我们做什么，真诚倾听孩子、家长的呼声，关注学生需求，以“学生发展为本”，以培养孩子的活泼开朗、勇敢自信、文明乐群、好奇探究为目标，真正实现让我们的孩子得到尊重、享受自主、自然发展、和谐发展、充分发展，使他们的潜能和创造力得以开发。
四、作为班主任，在承担教学任务的同时，还要对学生进行思想道德、行为习惯、学习策略、情感态度的培养。在学生形成人生观价值观的过程中，一定要把德育工作放在首位，并且方方面面、时时刻刻的贯穿在每一个孩子成长的过程中。以社会教育为延伸，在教育学生节约反对浪费时，让学生亲身参与生产劳动，体验“粒粒皆辛苦”的意境；利用“母亲节”、“重阳节”要求学生在家做“端水给亲人洗脸、洗脚”实实在在的事，让学生在爱的奉献中陶冶情操，受到感恩教育。这些活动既丰富了孩子的假日生活，又增强了他们的社会责任感。
五、在践行党的群众路线时，作为一名小学教师，自身专业化成长应避免“空对空”。脚踏实地，一步一个脚印，是教师成长的唯一途径。如果要问有什么捷径的话，那就是教师应结合自己的岗位，根据自己的个性特点和工作实际，选择自己的发展方向，并把它付诸于实践，把专业化成长变为自己自觉的行动。
群众路线教育实践活动的目的就是更好的全心全意为人民服务，在今后的工作和生活中，要起模范标兵作用，做一个对党忠诚的人民教师。
第五篇：党的群众路线学习体会
关于“三问三思”的思考
“三问三思”是：问一问发展是为了什么，思考怎样才能让我市老百姓真真切切看得到、感受得到我市的科学发展；问一问靠什么发展，思考有什么样的办法才能从根本上解决发展中的困难和问题；问一问是走先污染后治理的老路还是走绿色生态发展的新路，思考广大党员干部的精气神能不能适应今后改革创新发展的要求。
一、问一问发展是为了什么？
答案：了百姓。说白了就是为了百姓办实事、谋福利。习近平著《之江新语》第26页文章“心无百姓莫为官”提到：“群众利益无小事”。群众的一桩桩“小事”，是构成国家、集体“大事”的“细胞”，小的“细胞”健康，在的“肌体”才会充满生机秘活动。对老百姓来说，他们身边每一件琐碎的小事，都是实实在在的大事，有的甚至还是急是、难事。如果这些“小事”得不到及时有效的解决，就会影响他们的思想情绪，影响他们的生产生活。就在今天下午，家住梅山社区刘祠堂背36号的叶玉林来到我办公室，他40多岁，身患尿毒症，家庭经困难。我问他什么事，他说没什么，就刚从医院回来，过来看看我，说要感谢我，我说关心他，过来与我说说话。说到感谢是这么一回事，去年，他找到我，说他在刘祠堂背36号的老房子很破旧了，墙体开裂，经鉴定安全性为C级，属危房，他想要改造一下，可建设部门不批，说那里属于文保区，要文保部门同意，他又去找文保部门，可文保部门又把皮球踢回了建设部门，他回来折腾了好几回，还 1
是没批下来。我当即就帮他联系建设和文保两家单位，指点他去这些单位某个办公室，找某个人，给他联系电话。还交待梅山社区给予叶玉林帮助，最终，审批表是批下来了，现在正在公示。他对我说，到政府单位事情真难，普通老百姓是找不到门，找不到人。不过，通过这件事，他发现好的干部还是很多，象我，与他非亲非故，都肯热心帮他，还是市文保局的林巍处长、还有梅山社区的干部都很热心，都不知道要怎么感谢我们。我想，其实我也没做多少事了，只不过到现场看了两次，给他打了几个电话，举手之劳。这件事，让我深刻体会到“群众利益无小事”的真实含义。我想，我们每一个干部，不一定要干什么大事，出什么大业绩，只要把身边群众的小事办好，群众就很感谢我们、信任我们，把我们当成朋友，也只有把这些一件件小事办好，发展的大事才有落脚点，发展才有目标，才能造就全社会的和谐。
二、问一问靠什么发展？
答案：靠群众。《论群众路线》一书第17页，毛泽东在1934年指出：真正的铜墙铁壁是什么？是群众。这是真正的铜墙铁壁，什么力量也打不破的，完全打不破的。在昨天晚上，中央6台电影频道播出老版的《林海雪源》，大概是在上世纪五、六十年代拍的，这种电影现在的人大多不愿意看，讲得是杨子荣智取危虎山的老故事，这部老电影拍得技术、画面处理都比现在的要差多了，可我却被电影所反映当时社会的那种真实感所吸引，其中一段讲，解放军战斗小分队到了一个林场，可当地群众不信任他们，把他们当土匪，后来通过努力，赢得群众的支持，靠群众的力量消灭了座山雕那股土匪。我们国家的解放靠的是群众，经济建设也要靠群众，我们我市当前的各项工作，包括创国卫、“三改一拆”、“五水共治”，没有群众的参与、支持，任何一项工作都不可能干好。所以，昨天我们街道开展“五水共治”大型活动，说是说干部下水清理河道，其实我们大家心里明白，靠我们街道几十号人是干不了多少事的，只不过是带个头，做个样罢了，活动最主要的目的是营造舆论氛围、宣传发动群众共同参与治水。只有发动全社会的力量，我们“五水共治”才能取得实效。
当然除了依靠群众，我们政府的决策正确定与否，我们干部的执行力强弱，对于发展也至关重要。
三、问一问是走先污染后治理的老路还是走绿色生态发展的新路？
这个问题答案很明确：我们我市的发展必须走绿色生态发展之路。因为我们我市的发展不能脱离两个优势。一是我市有先天优势。二是我市有后发优势。
什么是先天优势。当前我们不是有这么一句口号“绿水青山就是金山银山”。我在网上查了下，这句话的原话是总书记2013年9月7日在哈萨克斯坦纳扎尔巴耶夫大学发表重要演讲时提出的。他说：“我们既要绿水青山，也要金山银山。宁要绿水青山，不要金山银山，而且绿水青山就是金山银山。”所以，我想这“绿水青山”是就我们我市的先天优势，这是用多少金钱也买不来的宝贝。
什么是后发优势。从国际经验来看，城镇化一般经历三个阶段。
第一阶段主要表现为人口向城镇集中，并因此促进村镇发展为小城镇，小城镇向小城市转化，大中城市的规模日趋扩大。通俗讲就是城市变得越来越大。第二阶段主要表现为随着城市人口增多、规模变大，环境变差、交通拥挤等城市病显现，城市发展受到制约，发展速度变慢。第三阶段大城市发展速度变慢，人口、产业流向中小城市，并化大力气进行整治。我们我市由于以前发展得慢，还处于城市发展的初级阶段，许多城市问题还是刚刚显现，现在开始改正，调整好发展方向，可以少走很多弯路，这就是我们的后发优势。
所以，利用好我们的先天优势和后发优势，对于我市整个城市的发展至关重要。市里确定的“绿水青山就是金山银山”发展战略，非常正确。我们要向欧州城市发展学习。欧洲的城市独具特色，注重空间合理布局，重视公共服务和人居环境，崇尚保护自然和历史风貌，致力于城市体系协调发展。每个城市不求大，但都有自己的特色，更加注重智能、绿色、低碳，我想这些都是我们我市城市发展需要探索的新方向。
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