第一篇：德育教育简报1
抓好德育工作促进教育发展
为了学校的健康持续发展，保障学生身心健康，促进教学质量的稳步提升，我校于2013年12月3日，利用班会课和晚自习对学生进行了全面的德育及青春期教育。
根据学生的年龄变化和身心的发展程度，学校要求一至四年级的班主任教师，充分利用班会课，对学生进行语言、行为、性别等方面的教育。
同时，利用晚自习对五六年级的学生进行更深入的教育，学校对五六年级的学生分男女进行分别进行专业的知识讲座，张剑老师负责男生的主讲，陈涛主任负责女生的主讲，并要求各班主老师参加。两位老师分别就学生的语言、行为及青春期等问题对学生进行声情并茂的讲述，在课堂上学生积极发言，课后畅谈此次学习的收获，会后，学校的主要领导蒲涛校长，冉隆强校长、文远校长分别对此次德育教育进行总结。
通过此次教育，学生对自身的行为有了更深刻的认识，明白了在以后的学习生活中该如何规范自己的不良行为以及正确对待青春期的各种问题，到达了预期的结果。
第二篇：德育教育活动简报
兔尔干小学“微笑活动”：让孩子“笑”对人生
2010.10.28
“今天你微笑了吗？”这句话成了兔尔干小学师生互相问候的一句时髦话语。
自今年新学期开始，我学在校园内开展了微笑传递亲情、友谊，要对陌生人微笑的活动。发现有些孩子在假期结束后对礼貌交往有些淡漠，很多学生相互间缺少笑脸，学生见了老师和没看到一样，老师见了学生也板着脸。学校里感觉死气沉沉的。学校为了决定改变这种状况，一个人人都可以做到的“微笑活动”在学校展开了。
学校让每个学生做一个小小的黄色圆形笑脸画，贴在课桌上或者随身带着，这样可以提醒他们每时每刻都用微笑和亲人、同学友善相处，使校园处处传递微笑。
五年级1班的王蓉带着甜甜的笑容告诉我：“老师、同学们见面，不管以前认不认识，都互相微笑着点头问候，我觉得心情特别舒畅„„”；“学校开展笑脸活动后，我学着用微笑向长辈问候，微笑着和爸爸妈妈交流。大家都夸我是一个非常懂礼貌的好孩子。”四年级的范占全笑得十分灿烂的说。
“同学是亲人，相亲相爱；老师是妈妈，我爱妈妈；兔尔干小学是我家，我爱我家。”三年级1班学生把这句话贴在班级宣传栏里，作为他们“快乐家庭”的集体座右铭。
“老师教孩子如何微笑时，主要是告诉他们，当别人向你微笑时，你一定要用微笑回礼。”三年级1班主任岳老师微笑着说，“这样，微笑就会慢慢传递开了„„在这个过程中，平时一些不善于笑也不愿意与人沟通的孩子也变得活跃开朗起来。”
同时，学校还在教学楼所有楼层挂起“微笑是彼此沟通的桥梁”、“微笑是我们的语言，文明是我们的信念”、“微笑的你是最美”等微笑提示牌，提示学生用微笑表达情感，用微笑传递友谊，而且不仅要对父母笑、对老师笑、对小伙伴笑，还要对陌生人微笑。“这样做并不是为了让孩子们比赛，只是要让学生知道，对人微笑不是难事，要微笑着友善待人，也许一个微笑就会带来意想不到的效果。让孩子从小学会笑对人生。”校长张秉珠在教师会上说的一句话。
第三篇：德育教育案例1
12电器2班 德育教育案例——欣慰的小变化
记得第一次看到林英赞同学，一个大致的样子始终印在脑海里——一个极瘦极黑的个子中等高的学生。一看到这个人我心里就有很多好奇，本身他不多，而且做事情都是跟他走的近的人才知道！班级一开始换了2个班长，在我正在为寻找下一任班长为难的时候，有人发话了，一听才知道，不少学生很支持林英赞当班长，我就抱着试试看的态度接受了大家的一致选择！当初这个决定，深深印证了大家的“眼光”是对的。在一个个班级大小活动后，慢慢发现他的话虽然不多，但是在班级学生面前还是会显示出该有的班长风范，后来慢慢的他也放开，也喜欢跑到我办公室帮忙跟我开玩笑，真心发现原来他没有当初给我那种就该站在黑暗墙角的寡言的孩子！一个当初我认为很内向的学生，在经历一些事情之后，慢慢也发现自己还是喜欢笑的！这一转变可能是一个小的变化，但是这个变化我相信已经将他心里很多阴暗的一面渐渐去除，取而代之是更多的阳光和微笑!后来在电话与其家长沟通当中了解到，原来当初在初中时候，就变得与其他孩子不太一样，他不喜欢跟陌生人接触交流，他喜欢找原本就认识的同村的孩子玩，家里面，父母的管教——打骂，更是一种无奈的选择！原来初中的他已经学会了吸烟，而且知道来到这个学校时，也被我抓住两次，他自己也道出了其中的原因：“老师，我实在没办法，因为初中的时候已经成瘾了，一天好几包，现在我也想下决心戒，但是一时三刻要全部戒掉还真有点困难！”接下来我就跟他约定一个期限，一点一点的减。到现在为止，他已经找回了当初的快乐和阳光。
教育这样的学生需要打长久战，虽然，他身上还有其他不足，如胆子还不够大，还会做出一些让我失望的事情。但是从现在和当初那个人比，我相信他肯定喜欢现在的自己，我也相信在我潜移默化下，他能够真正走出那段“阴影”，重拾当年失去的信心和快乐！
第四篇：德育教育案例修改1
甘肃省中小学德育、心理健康教育优秀论文（报告）、案例评选
类别： 教 育 案 例 市州报送编号：
题目： 陈苗苗同学思想转化纪实 姓名： 罗 耀 科 单位： 定西 市 安定 县（区）石泉初级中学 学校 联系方式： ***
陈苗苗同学思想转化纪实
罗耀科
（定西市安定区石泉初级中学，石泉，743021）
摘要：从生活学习上去关心她，询问她上中学后有没有适应这里的生活，学习上能不能跟得上，有没有遇到什么困难解决不了需要我帮忙的等等。经过我的一番嘘寒问暖，她慢慢放松了戒备心理，耐心教育，她尽快地融入到她们的班集体来。
关键词：德育 教育 包容 谦让 尊重 被尊重
我与2003年8月参加工作，至今有九年教龄，在任班主任期间，深感中学生德育教育问题棘手，尤其是面临90后的中学生，他们各方面的思想、认识都跟我们当年大相径庭，他们大都是独生子女，从小被父母娇生惯养，没有吃过多少苦，也没有受过多少委屈，不懂得与人交往，更不懂得包容谦让，为人处事容易冲动，不顾后果，犯错不勇于承担错误等等都是他们这一代人身上所具有的普遍特征。因此刚接手班级时，我丝毫不敢懈怠，在学习纪律上严格要求他们，在生活上关心帮助他们，在为人处事方面耐心教育她们，我担任班主任的六年期间，班级团结有凝聚力，学生乐观向上，学习主动性强，形成了很正气的班风，班级纪律、学习成绩均在同层次班级里面名列前茅。现在我担任学生会工作，深知目前中学生德育教育迫在眉捷，下面就跟各位同行分享一下我的一个教育故事。
1、案例描述
学生会成员中有一位九年级同学，名叫陈苗苗，是家里的独生女，家境优越，从小娇生惯养，在家里父母几乎不让干家务，是家里的小公主，而且小学阶段都是住家里，没有过过宿舍集体生活，因此不太会与人相处。刚到中学的时候很不习惯，跟宿舍同学关系也不太好，时常有点小矛盾，同舍同学都嫌她太娇气，轮到她值日她经常不拖地，又不爱干净，经常把自己床铺弄得乱七八糟，还爱取笑一些同学，不懂得谦让包容别人；学习上也很散漫，上课经常集中不了注意力。
2、解决方法
针对陈苗苗的这一情况，我意识到要让她从根本上改掉坏毛病，首先就得从思想上改变她的认识，只有让她意识到自己的错误她才会乐意去改变，因此我找她单独出来谈话，为了能够让她跟我轻松对话，我并没有直截了当地指责她的错误，而是从生活学习上去关心她，询问她上中学后有没有适应这里的生活，学习上能不能跟得上，有没有遇到什么困难解决不了需要我帮忙的等等。经过我的一番嘘寒问暖，她慢慢放松了戒备心理，把我当朋友一样地打开了话匣子，跟我抱怨集体生活不好，没有家里方便，在家里不用干活来学校还得拖地，同舍同学又没有像她父母一样处处让着她„„我耐心地听她把话说完，不去打断她的话，她一口气说完后好像如释重负的样子。可能集体生活真的是让她觉得过得很委屈，很不适应，毕竟学校条件肯定没她家里的好，而且中学的学习方式跟小学的大不相同，刚来确实很难适应。我首先表明我的立场，我很能够理解她的这些不适应，然后跟她讲述了我刚到初中过集体生活那时的种种不适应，跟她也有同样的感受，甚至比她更严重些，这时我和她心灵的距离又更拉近了一些。我知道教育她的时机来了，于是就趁机跟她讲述了与人相处的道理，告诉她学校和家里不同，家里相处的对象是父母，父母会宠你爱你，不计回报的付出，但集体生活不一样，你面对的是和你年龄相仿的同学，她们和你是平等的，没有义务为你做任何事情或无条件地迁就你，该轮到你值日的时候你就得值日，这跟家里不同，你必须要学会与人和谐相处，不能随便对同学大吼大叫，耍小姐脾气，要懂得先尊重别人才能赢得别人的尊重，我还教育她要经常学会换位思考，设身处地的为别人想想才能跟人和平相处，不要老是从自己的角度去想问题，那是一种比较自私的行为，而且很容易想不通，要学
会去包容别人的缺点。又告诉她女孩子应该养成的一些良好行为习惯，尤其是卫生习惯，不然走到哪里都不会受到别人的欢迎。最后我还跟她说明了中学朋友的可贵，初中阶段，交的朋友是最真诚也是最长久的，多交朋友将来你的路会更宽，特别是九年同学绝大多数面临即将走向社会，将来会从事各行各业，到时你需要什么帮忙都可以用得上，所以搞好同学关系很重要。学习上我也举了自己当初遇到的许多困难和困惑，最终慢慢适应的事例。听完我的教育，她似乎已经意识到了自己的错误，也意识到了中学生活和小学生活的不同，九年级学习与其她学习阶段的差距。我知道已经起到了一定的教育作用，为了对她以及全校同学起到更深的教育作用，我在全校以学生会名义开展了以“日常学习生活当中同学之间经常会产生哪些矛盾？你们是如何看待和解决这些矛盾的？”为主题的班会活动，让同学们各抒己见，我再加以适当引导点评，起到了良好的教育效果。
3、教育效果
此后不久，我找陈苗苗同宿舍的同学了解情况，她们都反映说陈苗苗的表现已大有改观，她已经能坚持每天起床叠被子，轮到她值日的时候她能按时打扫，而且在排队打饭、打水的时候也能谦让其她同学了。听到这些我感到很高兴，也跟同宿舍的同学分析了她的情况，叫大家互相包容谦让些，并不断帮助和监督她改正不良习惯，让她尽快地融入到她们的班集体来。后来我就再也没听到班里同学跟我抱怨过陈苗苗的不是，她也慢慢地适应了她们的班集体，适应了九年级的学习和生活，在上学期的期末考试中，她从刚开始分班考试的40多名一下子冲到了她们班的前15名，得到“进步学生”奖。她们班级内的同学之间的矛盾也越来越少，班集体逐渐表现得异常团结和有凝聚力，在全年级进行的“流动红旗”评比中，她们班是获得流动红旗数最多的班级。正是有了这样良好的班风、学风作为基础，在上学期的期末考试中，她们班的总体成绩在全年级同层次班级里名列第一。
陈苗苗同学现在即将参加中考，但愿她考上自己理想的学校，也希望她将来的路越走越宽广。参考文献：
[1] 杨建华，《现代教育学》，北京，中国社会科学出版社，2003年版
[2] 中央教育科学研究所主编，《人的发展》，北京，科学教育出版社，1998年版 [3] 叶澜，《教师角色与教师发展新探》，北京，教育科学出版社，2001年版
[4] 朱宁波，《中小学教师专业发展的理论与实践》，长春，吉林人民出版社，2002年版 [5] 钟启泉，《基础教育课程改革纲要（试行）解读 》，上海，华东师范大学出版社，2001年版
作者简介：罗耀科，男，生于1980年11月9日，2003年6月毕业于兰州师范高等专科学校，2010年西北师范大学思想政治专业本科毕业，现为甘肃省定西市安定区石泉初级中学一级政治教师，乡级优秀班主任、学生会优秀辅导员。论文《情景创设与中学思想品德课程“体验性教学”》发表于2009年第15期《学问》杂志，研究安定区“高效课堂”2012规划课题《高效课堂背景下关注学生的有效方法研究》。通讯地址：甘肃省定西市安定区石泉初级中学，邮编743021。联系电话：*** E-mail：2274426340@qq.com。
第五篇：简报1
通安中学“两基”迎国检简报
第1期
通安中学“两基”迎国检简报
第1期
通安中学迎国检领导小组 2011年3月10日
陇西县 “两基” 迎“国检”
工作实施方案
今年，国家将对甘肃省基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲工作开展督导检查（以下简称“两基”国检），为确保全县“两基”工作顺利通过国家检查验收（以下简称“国检”），根据2011年1月9日全省“两基”迎“国检”工作电视电话会议精神，结合全县实际，特制定本实施方案。
一、指导思想
坚持以《义务教育法》为依据，以“坚强领导，明确责任，坚持标准，实事求是，突出重点，巩固提高”为工作方针，把“两基”工作提高到一个新水平，全面推动全县义务教育持续、健康发展，确保“两基”工作顺利通过国家检查验收。
二、组织领导
成立由县政府县长任组长、分管领导任副组长、相关部门负责人为成员的陇西县”两基”迎“国检”工作领导小组，下设办公室，开展”两基”迎“国检”的各项工作。
三、工作任务
（一）巩固和提高普及程度。以学生的入学和巩固为重点，通安中学
2011年3月10日 通安中学“两基”迎国检简报
第1期
落实控辍保学的各项措施，加强对农村中小学生的入学率、辍学率、完成率，以及进城务工农民子女、留守儿童、残疾儿童、女童接受义务教育情况的监控，进一步巩固提高普及程度，确保初中阶段入学率达到98%以上，初中、小学在校学生年辍学率分别控制在2%和1%以下，残疾儿童、少年入学率达到80%以上，15周岁人口初等教育完成率达到95%以上，17周岁人口初级中等教育完成率达到90%以上。
（二）加强教师队伍建设。按照教职工编制数，配足配齐合格教师，合理配置教师资源，确保中小学教师配备达标。进一步调整部分学科和小学英语、音乐、计算机等科任教师的招考计划，缓解教师紧缺和不合理现状。认真抓好初中和小学教师继续教育，健全城乡教师交流机制，促进城乡教育均衡发展。
（三）努力改善办学条件。重点做好义务教育阶段薄弱学校改造，尽快消除D级危房。积极采取措施，优化中小学布局结构，加大教学仪器、设备、图书配备力度。加强农村寄宿制学校建设和设施配套。提高现代远程教育设备使用效益。
（四）确保教育经费投入。按照《义务教育法》规定，依法做到教育经费“三个增长”，即确保财政性教育经费高于财政经常性收入增长，确保在校学生人均教育经费逐年增长，确保教师和学生人均公用经费逐步增长。我省与国家三部委签订的《甘肃省“两基”攻坚实施计划》中承诺的2004-2007年财政预算内教育经费支出占财政支出的比例分别达到18.5%，19.5%，20.0%，20.5%。据此测算，2008-2011年每年至少要
通安中学
2011年3月10日 通安中学“两基”迎国检简报
第1期
达到20.5%以上。足额征收教育费附加并按规定全部用于教育；农村税费改革转移支付资金用于教育比例。要足额征收城市教育费附加并全部用于教育事业发展，保证农村税费改革转移支付资金和新增财力用于农村教育的比例。加大义务教育投入，落实好义务教育阶段教师绩效工资。杜绝侵占、挪用、截留教育经费，严禁向学校非法收取或摊派费用。
（五）努力提高教育质量。全面实施素质教育，严格按照课程标准开齐课程、开足课时，落实学生体质健康和体育锻炼标准，减轻学生课业负担。切实推进课堂教学改革，充分调动学生的学习积极性，注重学生能力培养，为学生的生命质量负责，为学生的终身发展奠基。积极实施高中升学指标向农村初中分解下达的政策，逐步解决义务教育阶段 “择校”问题，促进义务教育均衡发展。
（六）强化学校安全管理。进一步建立健全和落实各项校园安全规章制度，切实加强校舍和教学设施的安全管理，加大学校周边环境治理力度，加强对师生的安全教育和安全演练，加强学校“三防”建设。建立健全学校安全管理责任制和应急机制，定期开展校园安全排查，及时消除安全隐患，确保师生平安。
（七）继续做好扫盲工作。加强乡镇、村两级农民文化技术学校建设，切实加大对脱盲人员的实用技术培训，把巩固提高扫盲成果与农业技术推广、农民工技能培训、城镇就业培训等结合起来，不断提高他们的文化、技术素质，确保非文盲率
通安中学
2011年3月10日 通安中学“两基”迎国检简报
第1期
农村达到97%以上，城镇达到98%以上，近三年脱盲人员的巩98%以上。
通安中学
2011年3月10日固率达到
点击咨询 