新学期教师培训学习心得

第一篇：新学期教师培训学习心得

新高度、新征程、新起点、我们出发了！

——新学期教师培训心得体会

新学校、新校长、新学期、新气象，这一连串的“新”注定了今年崭新的面貌，注定了教育史上将要掀开崭新的一页。

果不其然。新学期刚刚开始第一件事就是新学期教师培训。2012年8月24日上午团风思源实验学校在教学楼5楼会议室里召开了教师培训动员会。参加会议的有教育局易局长、教研室胡主任、学校丰校长、邵校长、占校长、周校长、余校长及全体教师。长达三个多小时的培训会议令我感受颇深。局长精彩的讲话，字字中肯，句句精僻，提纲挈领，高瞻远瞩，发人深省。也为我们指明了前进的方向，为我们构画了教育的宏图。我们会时刻牢记己任，紧密团结在上级领导周围，同心协力，办好让人民满意的教育。

这次的教师培训也让我们更加深入的理解了学校的办学思想。将自己的教育理想与学校的办学理念结合起来是每个老师的必修课。“让孩子学会做人、学会生活、学会学习、学会创造”是我们的教育理念，教育不是为了成绩，但成绩会是孩子成长路上绕不过去的一道关卡，那么我们将教会孩子如何获取好的成绩。教育的宗旨乃是为了孩子的发展与幸福，为了孩子的明天。因此我们的教学目标决不仅仅关注孩子的成绩，我们更加关注孩子的发展与进步，能力与品位，来实现培养有品德高尚、身心健康、学识广博、有责任感和创新能力、有理想的中国人这一办学目标。

教师的舞台也不仅仅在那三尺讲台上，更在与学生相处的一点一滴中，无时无地不教学，随时随地皆课堂，所以教师要永远本着一颗有爱与责任的心，为学生的发展与未来引领航向。教研室胡主任用件件生动、真实的事例阐述了教师师德的重要性。作为教师对学生必须具有普遍的爱，爱每一个学生，师爱是教师职业道德的核心，它兼具有父亲式的严格，母亲式的温柔，朋友式的平等。是每位教师在教育教学实践中自然流露出的对学生的关心和期望。它是学生心灵的重要支撑，它为学生共同生活的学习提供着爱的示范，对学生行为起着强烈的潜移默化作用。帮助学生认识自我，摆脱困境，完善自我。

虽然选择思源，就意味着工作的辛苦，责任的重大，但是只有在这样的环境中，我才能成长的更快。以前太舒适的环境反而会麻痹了自己，埋没了自己的潜能，我会将每一份工作做到位，每一份责任田做好，我会调整好我的心态，和我的孩子们一起享受幸福。

我将跟随学校的理念、目标和办学的绩效，发扬团结协作精神，不断学习老教师的教育、教学经验，谦虚谨慎，认真做好教学工作，用自己对教育的执着和对真理的追求，在思源这片土地上扎根、成长。

2012年8月25日

第二篇：教师培训学习心得

教师培训学习心得

在组织者的精心安排下，我们通过看视频，听讲座，听专家点评，并参与专家与学员之间，学员之间的互动讨论。从而进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标，反思了以往工作中的不足。特别是一些教育教学工作很有见解的专家以鲜活的案例和丰富的知识内涵，使我的教育观念进一步得到了更新，真是受益匪浅。现将这次培训总结如下：

一、开阔了眼界，提高自己的教育教学水平。

培训让我获得了很多信息，开阔了视野。能够与许多教育专家面对面的交流，观看教育专家的讲座，认识理解教育教学新的动向，结合自己的教学实践，反思自身的教学理念，解决现实生活中面临的问题。我感到，有了远程培训这个交流平台，能够让自己看得更远，进步得更快。在这个平台上，大家相互交流，自己的许多困惑得到了解决，使自己进一步反思自己的教育教学，提高教育教学工作。同时，培训平台的建立，节省了许多时间精力，也让自己成长得更快。

二、通过培训对课堂教学有了新的认识。

首先是教师应以激发学生学习积极性和创造性开展教学。通过学习，让我充分地认识到情境教学的重要性，尤其是对于我们农村的学生来说，家长普遍不重视教育，自己又不能正确地面对学习。因此，调动学习积极性尤为重要。专家讲得好，知识的传授就像盐和汤一样，必须以一定的情境为载体。才能让学生更易理解和接受。通过学习，也让我对课堂教学中的提问有了新的认识。好的提问能充分发挥学生学习的主动性，也能激发学生学习的热情。因此，当我们走上教师岗位的时候，一定要创造性地使用教材，在教学过程中充分发挥学生的主观能动性和创造性，才能培养出优秀、全面的人才。其次是转变学生观和教学观。在教学过程中，我们必须充分地尊重学生，抓住学生的每一个闪光点进行激励和表扬，重视学生的个体价值。同时，在教学过程中，作为知识传授者，我们不仅要让学生学到知识，还应让学生学会学习，教给他们学习方法，使其终身受用，因此，教师要树立起自主学习、合作学习、终身学习的理念。

三、善于反思，争取进步。

通过参加培训，我深深地体会到：要想成为一名优秀教师，除了具有学习精神、实践精神之外，还要具有反思精神。这种反思能促使教师与他人的交流。有了反思，才有了继续探究的动力。只有不断地反思，寻找自己的不足，及时地改进，才能使自己的课堂变得更加充实和精彩。

培训是短暂的，但意义是深远的。这次远程培训，不仅使我们对自己即将从事的职业有了全新的认识，同时也提升了我们的专业素养，开拓了我们的知识视野，也帮助我们找到了自身的不足。我们才能在今后的学习中，把学到的理论知识应用于自己的教学实践中，争取成为一名学习型、科研型、开拓型的优秀教师。

第三篇：新学期教师培训心得体会

新学期教师培训心得体会

──我们的教育梦，从“心”开始

在新学期即将开始之际，我有幸参加了我校自行组织的教师培训会。本次培训会由我校汪水铭总校长亲自给我们授课，主要阐述了我校的办学思想与理念，重点突出了教育中“爱”的价值和赏识教育的重要性。整个培训会上，我始终仔细地在聆听汪校长的每一句发言，一边听一边思考，并把发言和自己的思考都作了记录。可以说，这次培训会让我感触颇深。最让我触动的就是作为一名教育者在教育过程中始终不移地要保持最重要的两颗心—“爱心”和“责任心”，正如我校校训中所说的那样：肩上有责、心中有爱。下面，我就具体阐述一下本次培训会的心得：

首先，爱是教育的根本。鲁迅先生曾说过，教育植根于爱。苏联著名教育家苏霍姆林斯基也强调过，没有爱就没有教育。爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育，才是真正的教育。我想教育中的爱是大爱，是无私的爱，而这种爱体现在教育中的方方面面：第一，我们要爱国守法，做一名自律的教师。教师是学生学习当中的引导者、支持者、组织者，同时由于教师职业的示范性特点，教师又是学生学习的示范者、榜样者。在日常教育教学过程中，教师时刻保持一个爱国家、守法纪的姿态，并把这一切无形地自然地表现在自己的一言一行当中，这无疑会给学生最好的教育。我想，学生在教师的感染下，也会逐渐成为一个爱国家、守法纪的好学生；第二，我们要爱岗敬业，做一名称职的教师。列宁曾这样说过，教师是太阳底下最光辉的职业。苏联著名无产阶级革命家、教育家米哈伊尔·伊凡诺维奇·加里宁更是将教师的职业地位推上了一个新的高度，他说教师是人类灵魂的工程师。我们爱学生，首先要爱自己的职业，兢兢业业地做好工作中的每一件事，只有这样，你才能备好课、上好课、评好课，才能给学生们一个好的教育，他们才能学到真东西、有用的东西；第三，我们要关爱学生，做一名温暖的教师。作为一名教育者，学生就是我们的教育对象，是一个有思想、有情感、有个性的完整的发展中的个体。教师教育学生的过程实际上就是和学生进行交往的过程，只有关心和爱护学生，才能赢得学生的尊重和信任，才能与学生建立一种和谐的关系，而这种和谐的师生关系又恰恰能激励和引导学生努力学习，追求上进。之后，学生会更加喜爱老师，老师会更加关心和爱护学生，他们之间的信任和尊重又会增加，就这样会形成一个良性循环。

其次，责任是教育的基本保障。苏霍姆林斯基曾说：“有良知的人有责任心和事业心”，作为一个有良知的教师当然要有强烈的责任心和事业心。教师的事业就是教书育人，教师的责任就是为人师表，教师的另一个职责就是终身学习。第一，坚持做到教书且育人。教师不仅是要向学生传递知识和教授技能，更要教会学生如何做人。韩愈说：“师者，传道、授业、解惑者也。”这里的授业主要是指传授文化知识，而传道和解惑主要是指引导和教育学生如何对待生活和人生中的每一件事和每一个人，即育人。因此，教育且育人才是教师永远铭记的职责；第二，坚持做好为人师表。教师不仅是知识和思想上的前辈和长者，更要成为情感和道德上的引路人。教师职业的示范性特点，决定了教师的一言一行都会给学生带来潜在的巨大影响，教师要做到严于律己、积极进取、勤劳善良，以给学生们一个好的示范和感染，让学生们不仅掌握丰富的知识和技能，而且成长为一个品学兼优的好学生；第三，始终做到终身学习。现如今是一个知识更新换代、变化快速的社会，如果一个教师没有一种终身学习的使命感和责任感的话，那他将会逐渐地被这个社会所淘汰，如何能让学生学到新思想、新知识呢！因此，一个教师只有保持终身学习的理念，积极进取，努力学习新知识和新思想，才能真正成为一个跟上时代步伐的合格教师。这些都是一名教师应有的责任！

爱和责任是教育的核心，一名教师要有爱心和责任心，只要有“两心”，我相信我们一定能实现我们的中国梦、教育梦。

和县清华实验学校

蒋莉

2014年8月24日

第四篇：新学期培训教师发言稿

假期教师培训发言稿

首先我要感谢校董事会给我们提供这么好的学习、成长，提升自己的机会。每年的暑期培训都会是一次心灵的洗礼，都会有让人意想不到的惊喜。当你的才华还撑不起你的野心的时候，你就应该静下心来学习；当你的能力还驾驭不了你的目标时，就应该沉下心来，历练。昨天丁一主任的班主任管理兵法，和陈超校长的幸福课就是一场及时雨，既让我们认识到自己在工作中存在的不足，又指明了今后努力的方向。为我们即将开始的新学期注入一份全新的活力，让我们以更加饱满的热情来迎接即将到来的可爱的、朝气蓬勃的孩子们！

其次我要恭喜新聘进来的兄弟姐妹们加入到咱们的队伍中来，我很欣赏你们的勇气和决心来志远接受挑战。，因为不甘于平凡，我们走到了一起，坐在这里我们就是一群志同道合，尺码相同的人，今后我们会一起为志远的更好的明天发挥自己的才能。

五年来，伴随着志远的蓬勃发展，我也在迅速的成长，付出了很多，也收获了很多，这五年是我不断挑战自己的五年，在董事会的帮助和推动下，我挑战了两个班的课程；挑战了班主任；挑战了自己的身体极限，挑战了自己的语言表达能力、组织能力、心理承受能力、与学生斗智斗勇的能力，包括今天在台前与大家交流的能力等等。在不断的挑战面前，更加清楚地知道自己在追求什么，也更有信心，更自信。所以我非常感谢董事会的栽培，更要感谢帮助过我的每一位亲友，同事和领导，有句话说得好，和什么样的人在一起，就会有什么样的人生。和勤奋的人在一起，你不会懒惰;和积极的人在一起，你不会消沉。与智者同行，你会不同凡响;与高人为伍，你能登上巅峰。所以坐在这里的新同事们，如果你想让自己的专业水平更出色，那就勇敢的接受新挑战吧！不言弃，少埋怨，多请教，有校董事会的大力支持，有我们的鼎力相助，你们一定会很快的融入到我们这个大家庭里面，也一定会迅速的成长为最棒的自己。

前几天，我的一位学生在县直补课，在跟她的聊天中，她提到最佩服的是他们现在的语文老师，当时我问他，你佩服她什么，她告诉我，他们的语文老师，会朗诵、会唱歌、会写一手好毛笔字、还会作诗，说话也幽默，给人的感觉是可想向她学习，和他做一类人，同类事。她告诉我，在QQ上他把这位老师分在了“成功路上的陪伴”这一好友列表里。如果这位老师能听到刚接触几天的学生对他充满敬意的评价，她一定会感觉到很幸福，所有的辛苦和努力都是值得的。其实作为学生在这样优秀的老师的感染下何尝不是一种幸运和幸福。

亲其师而信其道，老师渊博的知识，个人的人格魅力，都会吸引学生们，让他们在不知不觉的模仿你，崇拜你而愿意亲近你。所以我们不仅要有丰富的专业知识，还要发展自己的兴趣和爱好，让孩子们能感受到你的旺盛精力，你的热情四射，你的赞许和微笑。

新的学期即将来临，我们可以在培训的同时认真的思考一下如何设计自己的开学第一课，如何在学校的指导下，用我们培训期间获得的有效的方法改善自己的教学模式和教学水平，利用多媒体和新课改精心设计每一堂课，太难学生容易产生焦虑，太易容易厌烦，设计问题要让学生蹦一蹦能摘到桃子，让他们在掌握知识的同时树立自信，在增长知识的同时受到激励，用自己丰富的知识、饱满的教学热情向学生展示你最好的一面。在短时间内让学生乐意随你一起在书海遨游。

当你改变不了自己的工作环境的时候，你要学会适应环境，享受工作，让它变成一件有意义的事，尝试过一种幸福完整的教育生活。如果你很荣幸的担任班主任，你应该感到开心，因为你不是一个人在孤军奋战，经过假期的培训，加上自己以往积累的经验，还有校领导的精心部署和安排，你一定会很快上路。在此我想给大家推荐两本书，一本是《彼岸的教育》，书中介绍的开学第一天的五个特色创意，资深教师的八大开学宝典，非常实用，文中通过大量的故事和实例，对学生习惯的培养进行教育，对于刚入学的七年级学生和八九年级的插班生是一次最佳的教育时机。

第二本书是《积极心理学团体活动课操作指南》，这是一本关注人类幸福感与优势的积极心理学，设计了75个最新实践活动，从智慧、勇气、仁爱、公正、节制、卓越六个方面，以幸福为切入点，以积极为向导，帮助学生通往幸福与快乐，让我们在课堂上就能轻松对学生进行发展性拓展训练。健康不仅仅是没有疾病，它包括身体健康，心理健康，社会适应良好和道德健康，关注学生的心理健康已经是我们不容忽视的问题，他们的苦恼，痛苦，偏执等等都会直接影响着他们的身心，影响着他们的学习。特别是重点班的学生因为较强的争胜心，过度的完美主义，更容易患上心理疾病，我班的一位学生因为受不了成绩暂时的下滑而患上了抑郁症，临近中考却被迫在家接受两个月的治疗，虽然现在已经恢复，可是逝去的宝贵时间再也追不回来，真的不希望看到正值美好青春的孩子们痛苦忧郁的眼神，不希望听到他们发出

“谁能懂我 ? ” 心底的呐喊，更不希望看到学生在受到了自己所谓的打击之后，在笔记本上写着：泼我冷水的人，我要以百度的沸水回应她。这一切都说明简单粗暴的方法可能管一时，但解决不了根本，甚至会使事情恶化。走进他们的内心，倾听他们的心声，才能有针对性的去和他交流，虽然我们都不是心理咨询师，更不是什么神灵，但我们可以关注这方面的知识，从而有针对性的去开导他，感化他。如果你觉得这两本书对你有用，你可以静下心来看看。他山之石，可以攻玉。但“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，相信理论加上实践一定会让你拥有意想不到的收获。

你若盛开，蝴蝶自来，你若精彩，天自安排。在新的学期，让我们一起来做有意义的事，去经营更好的自己。

第五篇：新学期教师培训心得

新学期培训有感

张爱洁

又是一年开学季，回到学校，看到老师们忙碌的背影，顿时又觉得一派勃勃生机。新学期教师培训是每学年必不可少的一项活动，徐庆年校长、何秀湘校长以及多位优秀教师从自身、从实际给我们带来了一场场精彩的培训讲堂。

课程的内容丰富多彩，但令我印象最为深刻的是黄怀宁老师带来的《思维的秘密—提高聪明30%以上的有效方法》。因为今年我不仅是一名教师，我还成为了一位妈妈，所以在对于孩子的教育上似乎比以前格外敏感。

黄怀宁老师从什么是聪明，一些行为是聪明的本质还是现象，聪明的含义、来源等为我们阐述了这个心理学上的问题。聪明所说的其实是一种思维，而思维就是大脑对吸收进来的各种信息进行加工并产生新信息的过程。吸收、加工、产生相结合才是一个完整的过程。因而在孩子小的时候，就要重视对孩子视觉、听觉、触觉、本体觉、前庭觉等的训练，让孩子充分地接收信息。

在接受信息之后还要对信息进行加工，包括动作思维；具体形象思维，如宝宝在六个月大的时候会认生；形象逻辑思维；抽象逻辑思维；辩证逻辑思维等。每种思维的发展需要3年的时间，需要循序渐进，就像盖高楼大厦，要先打好地基，不能急于求成。在此黄老师结合自身所接触到的实际案例让我们在座的各位已为人父母的老师深刻理解。

在接受、加工信息之后就要产生新信息。例如在给孩子讲故事之后可以让孩子想象结尾，或者复述故事的内容，或者对故事中的情节提出一些问题，总之让孩子对接收到的信息进行自己的加工，从而产生新信息，而不能讲故事就只是讲故事。

黄老师还提到，思维环路高速扩展的标志是专注，当孩子专注地做某件事时正是他逐渐让自己变得聪明的时候，所以不要随便去打断孩子。那如何让孩子更聪明呢？黄老师的观点是：一切从手开始！手是人的第二大脑，在条件允许的情况下，尽可能让孩子用手去触碰，培养动手能力。多少中国家庭，打着为孩子好的旗号，却在不断扼杀孩子的天性。孩子比我们想象中的要聪明得多，他们按照规律在自我发展，而很多家长却阻止这一行为的发生，固执地让孩子按照自己的想法去做。事实上，我们这些家长又能高明多少呢？

教育不能培养天才，却能扼杀天才。跳出家庭教育，作为老师，我们是否也在一定程度上要求每一个学生都按照自己的想法去做呢？我们有没有根据学生自身的特点去因材施教呢？我们是要把学校变成一个人才加工厂，还是变成一个百花齐放的花园？答案不言而喻。

在教育孩子之前，作为老师、家长的我们首先要更新观念、转换想法，不要将未来的爱因斯坦、比尔.盖茨扼杀在摇篮里。