第一篇：09年到10年第一学期班务工作计划和总结
文章 来源中国教育文摘 ww w.unjs.com xiexiebang.com上学期班务工作计划：
一、本班学生基本情况分析：· 本班现有学生35人，其中男生有23人，女生有12人，09年到10年第一学期班务工作计划和总结。总体来说都比较活泼聪明、思维活跃，接受能力比较强，集体荣誉感强，在养成良好的道德、行为、学习习惯、增强自控能力等方面还有待提高进步，仍要完善，争取做好。
二、指导思想： 以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，牢固树立科学发展观，坚持“以人为本、和谐发展”的办学理念，围绕学校“和乐”文化的构建，以建设“健康校园、礼仪校园、智慧校园”为抓手，立足学校实际，狠抓工作落实，优化教育教学管理，积极推进校本管理，深入实施有效教学，大力推进素质教育，促进学校和谐、可持续发展。
三、德育目标：·
1、班风：团结、守纪、善思、博学。·
2、强化养成教育：本学期继续加强五项常规：文明守纪、晨会队会、两操活动、卫生工作、放学路队等常规教育，继续加强对学生十个好习惯的培养，同时加强学生自我管理的训练，加强学生的养成教育，提高学生的管理能力。·
3、创建特色班级：围绕学校“三园”建设，开展健康班级、礼仪班级、智慧班级创设活动，确立系列班队会主题，通过系列化的班队会教育和专题活动，变“要我做”为“我要做”，激发学生关心班级、爱护班级的积极性与创造性，增强学生对集体的责任性和荣誉感，发挥创建评比的导向管理作用。·
4、加强安全教育：强化学校内部安全管理，对学生进行系统的安全知识教育和技能培训，提高防范能力，强化学生的法制教育。
四、实施措施：
1、加强爱国主义教育。·
2、持之以恒地进行养成道德行为好习惯的教育。·
3、加强班级文化建设，利用板报、演讲、读书、知识竞赛等形式多样的主题教育中接受教育，塑造自我。·
4、重视培养班级小能人、小干部为品学兼优但组织管理能力不足的学生提供锻炼和舞台的机会，并增强学生干部要严于律己，为集体，为同学服务的意识。·
5、加强与家长之间的交流，建立经常畅通的联络网络，定期给家长联系，与家长电话联系，发现问题立刻解决，提高家长与学生管理的积极性。·
6、认真贯彻落实与学校德育的各项工作，保质保量按时完成。本学期将积极围绕学校“和乐”构建“规范十自主”的德育模式，以日常行为规范教育入手，着重对学生进行文明礼仪为重点的基础文明教育，积极开展“礼仪我先行、快乐我成长”文明礼仪宣传教育系列活动，继续推进“十个好习惯”做到要求明确，训练到位、反馈有效、力求通过严格的训练。使学生的行为规范化，行为内化为素质，养成良好的生活习惯，文明礼仪习惯，力求逐步形成良好的学习班风。上学期第 1周工作安排与小结 ··自8月29日至9月5日 工作安排1.进行爱护新校园教育。备注：2.进行常规纪律教育。3.建立班队组织。4.检查暑假生活，安排新学期各项活动。5.打扫卫生，清除卫生死角。6.提前出好板报。7.布置班级环境。班务活动小结1.· 学校经过两个月的整修，整个形象焕然一新，学生进校之后感到耳目一新，非常兴奋。抓住这个契机，教育学生要爱护公物，不涂抹，不乱扔，不损坏。并且根据学生的表现评比“爱护公物小卫士”。2.· 及时召开班会，让学生自主选举或者推荐班级干部成员，并进行“岗前培训”。3.· 与学生一起大扫除，清除班级和清洁区的卫生死角，让学生能够在一个窗明几净的环境中学习。4.· 检查暑假作业，并根据作业完成情况及时反馈，个别问题严重的学生及时与其家长取得练习，希望在新学期内能改变坏习惯。完成情况较好的学生发奖品以示鼓励。5.· 提前布置好班级环境，张贴好星星榜，出好开学初第一次板报。分管领导意见：说明：此表按周填写上学期第 2周工作安排与小结 ··自9月6日至9月12日 工作安排1.进行迎接教师节教育。备注：2.进行常规纪律教育。3.出好本周板报，适当增添有关甲型HINI流感病毒内容。4组织学习“特色班级创建”细则。8.班务活动小结1.本周重点检查学生的健康状况，做好晨检和午检。每天按时进行“一看，二问，三检查”的工作，确保班级学生的身体健康，有问题及时上报。并且及时和生病学生的家长保持联系，争取确保第一时间发现问题解决问题。2.出好开学第二期板报，以教师节为主题，适当增添如何预防甲型HINI流感病毒的内容。布置好班级环境，张贴好相关奖项表格，给孩子创造一个良好的学习环境！3.本周重点抽查班级路队情况，确保每条路队的路队长都能认真负责，每条路队都没有朝纲接送的现象。4.张贴好有关甲型H1NI流感病毒预防方法的海报，并且每天带领学生学习。5.让学生每天进班前用八四消毒液洗手，并且每天用消毒液擦桌子。分管领导意见：上学期第 3周工作安排与小结 ··自9月13日至9月19日 工作安排1.加强走好路队教育，整顿乘车队纪律备注：2.进行常规纪律教育。3.完成电子学籍。4继续做好甲型流感防控工作。5指导学生学习《小学公共安全教育读本》8.班务活动小结1.强化路队教育，尤其是超岗接送的问题，对于个别屡教不改的学生与其家长及时取得联系，并通过谈话的方式让其改正缺点。除此之外，让学生牢记16个字“安静、按时、有序、有牌、有队、文明。”2.教育学生有良好的卫生习惯，不但在班级要“主动捡，不乱扔。”在班外，在校外同样要做到“主动捡，不乱扔。”做个文明、优秀的人民小学学生。3.根据学生户口本认真核对学籍，并按要求进行填写。4.继续做好甲型流感防控工作。要求学生进班之前必须先在班级门口的小桶里用洗手，并且每天都在学生到班之前提前到班检查他们的体温和身体状况。5．根据上周本班纪律出现问题的情况，本周狠抓早到校的现象，争取让班级在下午2.00之前除了开门的同学没有其他同学。6.· 利用礼仪时间带领学生学习《小学公共安全教育读本》，中午早到校的学生可以阅读《小学公共安全教育读本》,强化安全教育。分管领导意见：上学期第 4周工作安排与小结 ··自9月20日至9月26日 工作安排1.继续进行迎国庆教育。备注：2.红十字会员活动。3.督促检查红领巾佩戴和敬礼姿势。4继续做好甲型流感防控工作。5.全班大扫除。6.带领学习“六个好习惯”。7.组织学生听讲座。8.组织学生观看《让世界充满爱》。班务活动小结1.· 组织学生学习学校礼仪课程，带领学生背诵有关礼仪条例。2.· 继续做好甲型流感防控工作，保证学生身体健康。3.· 开展中队会，带领学生学习红领巾佩戴以及正确的敬礼姿势，教会学生唱队歌、国歌。做一名合格的少先队员。4.· 狠抓常规教育，尤其是路队和“三个一”，并且把这些和“星星榜”结合起来，和评比小、中队长结合起来。5.· 周三大扫除，带领学生清除班级卫生死角。6.· 带领学生观察录像《让生命充满爱》，激发学生爱祖国、爱老师、爱父母的情感。7.· 将“六个好习惯”抄在黑板上，每天礼仪课时都带领学生学习一遍。分管领导意见：上学期第 5周工作安排与小结 ··自9月27日至10月10日 工作安排1.进行国庆长假安全、文明教育，备注：2.出国庆板报。3.建立班级网页。4.加强甲型H1N1流感病毒的检查工作。班务活动小结7.· 本周是特别的一周，国庆60周年的特殊意义对于学生来说非常重要。利用礼仪课和班队课对学生进行爱国主义教育，并适时添加安全教育。8.· 出好国庆板报，为祖**亲献礼。9.· 建立好班级的网页，将网址发送到学生家长的手机上，鼓励同学们经常上网交流信息.10.国庆假期在家利用网络与家长随时保持联系，督促学生注意安全，完成作业！分管领导意见：说明：此表按周填写上学期第7周工作安排与小结 ··自10月11日至10月17日 工作安排1.进行少先队建队60周年教育。备注：2.组织学生参加礼仪故事会。3.加强“不乱扔，主动捡”教育。4.继续进行甲型HINI流感病毒的排查工作。8.班务活动小结1.本周是国庆长假之后第一周，因此重点是检查学生的健康状况，做好晨检和午检。每天按时进行“一看，二问，三检查”的工作，确保班级学生的身体健康，有问题及时上报。并且及时和生病学生的家长保持联系，争取确保第一时间发现问题解决问题。2..本周重点抽查班级路队情况，确保每条路队的路队长都能认真负责，每条路队都没有朝纲接送的现象。并且教育学生做到“岗内走好，岗外延伸。”3.利用中队会时间带领学生学习有关少先队的相关知识，帮助学生树立正确的爱国主义情感。4.指导学生参加礼仪故事会。分管领导意见：上学期第 8周工作安排与小结 ··自10月18日至10月24日 工作安排1.进行6个好习惯教育（不乱扔，主动捡）备注：2.召开礼仪故事会.3.选拔运动员参加校秋季运动会。4.鼓励学生去图书馆借阅图书。5.继续进行甲型HINI流感病毒的排查工作。班务活动小结1.· 进行6个好习惯教育，尤其是“主动捡，不乱扔”。教育学生尽量在家吃早饭，如果实在赶不上，在路上吃早饭的同学一定要将装早饭的袋子带到学校，扔到垃圾箱里，千万不能扔在路上。并不定期询问班级学生遵守的情况。2.· 请体育老师帮忙，利用体育课选拔参加运动会的运动员，并组织他们训练，争取取得优异的成绩。3.· 告知学生学校图书馆已经开放，并且鼓励学生利用课间去借阅图书。分管领导意见：上学期第9周工作安排与小结 ··自10月25日至10月31日 工作安排1.进行遵守规章制度教育，组织学习日常行为规范。备注：2.组织学生参加赞祖国儿童书画比赛。3．积极参加礼仪情境表演比赛。4继续做好甲型流感防控工作。5.全班大扫除。6.继续进行甲型HINI流感病毒的排查工作。班务活动小结8.· 利用中队会的时间带领学生学习有关规章制度，并且主要学习日常行为规范。9.· 组织学生积极参加学校举办的童心赞祖国儿童书画比赛，首先在班级内预选出四名选手的作品，然后在进行比对，选择最优秀的两位同学参赛。10.组织、带领学生进行大扫除，保证清洁区内外整洁，班级内外干净。11.教给学生遇到紧急情况疏散的方法。分管领导意见：上学期第 10周工作安排与小结 ··自11月1日至11月7日 工作安排1.进行“119”第18个消防日教育，学期工作计划《09年到10年第一学期班务工作计划和总结》。备注：2.进行疏散演练。3.评选礼仪之星。4.继续做好甲型H1N1流感防控工作。5.开展冬季课间活动。班务活动小结1.· 冬季寒冷干燥，容易发生火灾。利用晨会课时间教育学生不玩火，并且教会学生正确的逃跑方法。2.· 利用晨会课时间带领学生进行疏散演习的训练。并且利用放学的时间多次训练学生离开教室的路线，确保安全、快速。3.· 利用班队会课的时间公开选举班级的“礼仪之星”。4.· 做好晨检工作，保证学生的身体健康，及时了解学生的身体状况。5.· 组织学生进行班级内部的跳绳比赛，鼓励学生多参加一些有益的集体活动。分管领导意见：说明：此表按周填写上学期第11周工作安排与小结 ··自11月8日至11月14日 工作安排1.进行“爱科学、爱学习”教育。备注：2.更换板报内容。3.加强锻炼，准备冬季三项比赛。4.班级常规自查。8.班务活动小结1.· 鼓励学生带跳绳到学校来，课间进行文明游戏。2.· 指导学生知道正确的“疏散路线”，并利用中午和晚上放学时间训练学生离开教室的速度。3.· 教育学生加强锻炼，准备参加校冬季三项比赛。4.· 班级常规自查，确保学生能自觉走好路队，遵守纪律。分管领导意见：上学期第 12周工作安排与小结 ··自11月8日至11月14日 工作安排1.组织学生出科技手抄报，并在班级走廊上展示。备注：2.组织学生参加科幻画比赛。3.进行文明礼仪教育。4.检查路队安全。班务活动小结6.· 本周学校的科普节开幕，利用好这一大好时机，教育学生要爱科学，学科学。并且组织班级学生出手抄报，将优秀作品在班级走廊上展出。7.· 请美术老师帮忙，一起指导学生画科幻画，准备参加学校的科幻画比赛。8.· 开展文明礼仪教育活动，教育学生要有礼貌、有微笑、爱环境、不乱扔，并且评比礼仪星。9.· 本周适逢第一场的瑞雪降临，学生的路队安全显得尤为重要，教育学生走好路队。开开心心上学，平平安安回家！分管领导意见：说明：此表按周填写上学期第13周工作安排与小结 ··自11月22日至11月28日 工作安排1.感恩教育备注：2.组织学生参加跳绳比赛3.组织学生画科幻画4.做好甲感的预防和检查工作8.班务活动小结1.· 本周和美术老师配合，组织学生参加学校的科幻画比赛，并在班级的走廊上展示孩子的科幻画作品，提高孩子们认识科幻，喜爱科幻的水平。2.· 进行感恩节教育，让孩子懂得感谢他人，并学会“体贴”别人。3.· 选拔学生参加校跳绳比赛，并抓好契机，引导学生抓住人物的特点和自己的心情写出一篇优美的活动类作文。分管领导意见：上学期第 14周工作安排与小结 ··自11月29日至12月5日 工作安排1.进行6个好习惯教育（不乱扔，主动捡）备注：2.开展争当“四个好少年”3.选拨运动员参加冬季三项系列活动——长跑4.组织学生去图书馆借阅图书5.布置班级，召开家长会班务活动小结4.· 进行6个好习惯教育，尤其是“主动捡，不乱扔”。教育学生尽量在家吃早饭，如果实在赶不上，在路上吃早饭的同学一定要将装早饭的袋子带到学校，扔到垃圾箱里，千万不能扔在路上。并不定期询问班级学生遵守的情况。5.· 带领学生一起布置班级，加强走廊文化和班级文化的建设，力求将班级布置成孩子喜欢，家长放心的地方。6.· 利用周一班会课时间带领学生学习“四个好少年”相关内容，并要求孩子对照具体要求制定自己的目标。7.· 教育学生平时要养成阅读的习惯，充分利用好学校的图书馆，多去借阅图书。分管领导意见：上学期第15周工作安排与小结 ··自12月6日至12月12日 工作安排1.进行冬季安全教育，在班级召开主题班会备注：2.周一带领学生进行大扫除，并用“84”进行全面消毒3.选拔运动员参见踢毽子比赛4.进行碘缺乏教育5.总结科技节活动班务活动小结12.组织全班学生进行主题班会，上网收集有关冬季安全教育的知识，让学生结合自身实际谈谈冬季安全到底要注意哪里方面，并且通过一些反面事例来加强思想教育。13.带领学生进行大扫除，争取清楚卫生死角，并用“84消毒液”进行全面的消毒。14.利用科学课教育学生要吃加碘盐，并教会学生正确测量盐食用量的方法，并号召全班同学收集一个含碘盐包装袋。15.总结科技节成果，并教育学生要热爱科学，热爱学习，知识掌握丰富的文化知识才能懂得真正的科学。分管领导意见：上学期第16周工作安排与小结 ··自12月13日至12月19日 工作安排1.进行创建校“周恩来班”主题活动。备注：2.进行冬季安全教育3.选拔学生参加第二次跳绳比赛。4.加强甲感预防工作。5.发放有关医保的材料，宣传学生交社区医保 并登记。班务活动小结1.· 组织学生收集有关周恩来的资料，在班级走廊上布置一面“总理故事”墙，让学生课间去阅读有关总理的小故事。带领学生观看一部有关总理的电影，并指导学生写观后感。2.· 进行冬季安全教育，重点是：不跑楼梯，靠右行走。3.· 选拨学生参加校第二次跳绳比赛，并鼓励同学们继续练习，不要因为比赛结束而终止跳绳训练。4.· 加强甲感预防工作。做到每日必查，每日必登记，每日必消毒。5.· 将班级已经缴纳医保的学生的名单登记下来，并号召没有缴纳的同学抓紧时间缴纳。分管领导意见：上学期第 17周工作安排与小结 ··自12月20日至12月26日 工作安排1.进行爱护公物教育备注：2．进行迎新年教育3.出元旦板报4.准备班级元旦联欢会5.进行上下楼梯安全教育5.培养孩子“主动捡、不乱扔”的习惯班务活动小结10.本周的工作重点在于安全教育，所以不但利用好班会课、晨会课等礼仪时间，平时在课堂上也处处渗透安全的重要。11.组织学生策划元旦晚会活动安排，并确定主题为“感恩的心”12.出好元旦板报，并在板报上写下自己对学生的一些期望。13.培养孩子养成“主动捡、不乱扔”的习惯，并结合星星榜给予鼓励和表扬。分管领导意见：说明：此表按周填写上学期第18周工作安排与小结 ··自12月27日至1月2日 工作安排1.进行元旦节日教育，尤其要注意安全。备注：2.班级举行新年联欢会，并且请家长来。3.自己制作35张卡片，向班级学生发新年寄语。4.准备《小荷》征文。5.进行新年大扫除。8.班务活动小结4.· 进行元旦节日教育，教育学生注意安全，到外地游玩注意文明。5.· 组织新年联欢会，让学生自主组织活动，自主布置班级，并且请学生家长来参加活动。在联欢会结束后组织学生大扫除。6.· 亲手写35张卡片，发给学生，鼓励他们再接再厉，在新的一年中有所进步。7.· 选稿参加《小荷》征文。分管领导意见：上学期第 19周工作安排与小结 ··自1月3日至1月9日 工作安排1.进行理想教育备注：2.自查六个好习惯养成习惯3.上报校“周恩来”班4.组织学生接种甲感疫苗5.加强训练，准备大课间比赛。班务活动小结8.· 进行6个好习惯教育，尤其是“主动捡，不乱扔”。教育学生尽量在家吃早饭，如果实在赶不上，在路上吃早饭的同学一定要将装早饭的袋子带到学校，扔到垃圾箱里，千万不能扔在路上。并不定期询问班级学生遵守的情况。9.· 申报校“周恩来”班，组织学生学习有关周恩来的小故事并观看电影。10.利用班会课进行理想教育，新的一年，新的希望。分管领导意见：上学期第20周工作安排与小结 ··自1月10日至1月16日 工作安排1.进行勤奋学习教育，提高学习质量教育。备注：2.和学生一起进行合理的大课间活动。3.发放下学期部分课本。4.教育学生“主动捡，不乱扔，不随地吐痰”。班务活动小结16.临近期末，重点放在提高学生的学习热情。不能让学生产生厌学情绪，注重提高学习质量。17.发放下学期部分课本，教育学生爱护课本，将书本收好，并可以做适量的提前预习工作。18.强化卫生意识，教育学生“主动捡，不乱扔，不随地吐痰”，并评比“卫生小卫士”。分管领导意见：上学期第21周工作安排与小结 ··自1月17日至1月23日 工作安排1.期末进行复习迎考教育。备注：2.针对班级特色，创建特色班级3.开始写学生评语4.评选三好学生和单项先进5.班级常规自查。班务活动小结1.· 进行期末复习迎考教育，教育学生要珍惜时间，用心学习。2.· 开始根据学生情况撰写学生评语，多用激励性语言，给学生以信心。3.· 准备评选三好学生和单项先进，并以此为激励的一种手段教育学生认真学习。4.· 班级常规自查。分管领导意见：上学期班务工作总结： 四（7）班班主任工作总结班主任老师是一个班级的灵魂，有人说“一个好的班主任就是一个好的班集体”，此话不无道理。本学期我担任了四年级七班的班主任工作，我注重实行素质教育，推行民主管理，力争创建一个良好的班集体，培育学生的完整人格。我认为，班主任在有效地进行班级管理的过程中，不能仅靠一个或几个教师严格管理，关键是要教育和指导学生学会自我管理，使每个小学生做到既是管理的对象，又是管理的主体，达到“管，是为了不管”的目的。引导小学生自我管理：可以提高他们自我教育的能力。从根本上说，儿童能否受到良好的教育，有内外两个方面因素的影响。而引导小学生自我管理正是其内部因素发挥积极作用的重要途径，使学生在更好的环境中接受教育。班主任除了要锻炼自己的班级管理能力外，还应该善于引导小学生进行自我管理。可以说，班集体教学的顺利进行离不开小学生的自我管理。数十名学生组成的一个班级，光靠班主任、科任教师几个人的力量，是无法取得较好的管理效果的。引导全班的每一位同学，发扬主人翁精神，个个都成为班集体管理工作的积极参与者，班集体方可能成为健康完整的有机体．一方面，我们要对学生进行生活学习的独立性教育。我在每次的班、队活动中宣传“自己的事自己做”，并举行各类竞赛激趣，强化意识。课外，我又主动与家长联系，使学生获得更多的培养独立性的机会，保证了学校、家庭、社会影响的一致性。另一方面，我又爱护学生自我管理的积极性，经常进行成就强化。一般说来，少年儿童的心灵是纯洁无暇的，他们乐于遵守纪律，乐于配合教师的工作的。本学期，我在上学期班级管理的基础上，主要在以下方面作了改进和调整：一是突出民主班主任不仅应该是做人的典范、治学的表率和严格的师长，同时也应该是学生的知心朋友，与学生建立起一种民主和平等的关系。这就要求班主任充分发扬民主精神，充分保护和培养学生的民主意识，做一个民主型的班主任。当然，民主，如仅作为一种管理的策略。那只是一种表层的追求；深层的追求是对人的平等和尊重。班主任民主管理的操作，若没有潜在的对学生的尊重，没有人格影响的保证，民主就永远是一只画不像的葫芦。班主任要具有陶行知先生身体力行的“爱满天下”的精神，给学生以真挚的爱，“以爱动其心”，给学生以亲近感、信任感、期望感，学生就会对老师产生依恋仰慕的情感，才会从顺从、认同到内化，逐步培养起自我教育的能力。同时，平等的尊重学生，不厚此薄彼、爱此恶彼，能够唤起学生的自尊心、自信心、自爱心。班主任平等地尊重学生能形成相互尊重的民主氛围，能促进学生健康的成长。二是打破惯性，大胆使用弱势学生。这里的弱势学生指的是在某些方面有不足的学生。比如，性格比较内向的，不善言谈的学生，自我约束能力较差的学生，好找事，打架的学生等等。我们都习惯用那些学习好的，能力强的，纪律好的学生当班干部，为同学服务，当老师的小助手。这些学生往往用起来比较顺手，比较省心，但是，如果天长日久光用他们，甚至几年都不换一换，那其他的学生这些学生就没有锻炼的机会。而且这些学生也会“滑”。比如，对老师布置的事不再那么重视，不再那么上心。在班级管理方面有时会充当“老好人”，发现不良行为也不向老师汇报。鉴于这种现象，本学期我大胆启用了一部分相对较差的学生来管理班级，当老师的助手。像四个大组的组长，我全换成了平时学习虽然很认真，但是特别内向的学生。我当时的初衷主要也是给这些孩子一个锻炼的机会。结果发现，这几名学生都特别认真细致。收发作业非常及时。每次收上作业来以后，总是先自己检查一遍，然后再向老师汇报本组的作业完成情况。比以前常用的那些组长干得还要出色。可见，每个孩子的潜力都是很大的，就看你能不能去挖掘出来。这些学生通过当组长，自信心增强了，性格也变得活泼了不少。放学路队我也是采用这个办法。给我班上课的老师都知道，戴淙恩是个非常调皮的学生，自制力很差，不良习惯特别多。其实，他品质并不坏，也很想当个好学生，但就是管不住自己。我就让他当保健院路队的路队长，负责管好路队的纪律。平时都是别人管他，这会轮上他管别人，管的是特别认真仔细。一路上就忙着愁别人的毛病，好回来以后向老师汇报。开学以来，他们这个路队一直走的不错，戴淙恩在路队中一次也没有违反过纪律。通过这件事，戴淙恩的自尊心和上进心都明显增强。通过大家的共同努力，我班形成了团结协作、力争上游、关心集体的良好风气。在学校组织的各项文体活动中取得了可喜的成绩。从开学到现在每周都得到“流动红旗”，每月都得到“月管理先进班级”；在学校组织的运动会中，我班荣获级部第三的好成绩；在学校组织的科普节活动中，我班也同样取得可喜的成绩。在这学期中，我撰写有关的班主任工作的论文获得省杏坛杯素质征文一等奖，教育故事《我与班级一起成长》发表于《教育时报》，教育论文发表于《新淮论坛》。在今后的班级工作中，我还将不断学习，不断创新，争取更好的成绩！因为我坚信班主任的工作的错综复杂，“没有一开始就不会演唱的合唱团，只有不会指挥的指挥手！”每个班集体的形成都是有一个过程的，而班主任就是这个班集体的灵魂！文章 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第二篇：2013--2014年第一学期班务工作计划
2013—2014年第一学期班务工作计划
上学期在园领导的正确引导下，班内四位老师的积极配合下，我班的班务工作得到了正常的开展，教学方面有明显的进步，孩子们经过学前班第一个学期的学习与生活，幼儿在身体、认知和社会性各方面的能力都有所提高。在身体方面：有生活自理能力和良好的生活、卫生习惯。动作的灵敏性和协调性都有提高。认知方面：幼儿的主动研究和探索能力有一定的提高。在身体发展方面幼儿的平衡感、集体队列方面的锻炼和能力还有所欠缺。在社会性发展方面：幼儿初步形成良好的品德行为和习惯，个别幼儿的自我控制能力还有待进一步改善。有与他人交往的愿望，初步学会与他人合作，初步学会同情和关心他人，学会评价自己与同伴并勇于承认错误，改正缺点,但集体观念较弱。此外，我们还注重培养幼儿的常规、责任感、自我意识，并取得了一定的成绩。上学期的家长工作做得比较好，家长们对本班的工作都比较支持和满意。但也存在一些不足，具体表现在：
1、班上四位老师配合不够默契，有些事情分工不是很细，造成组织幼儿的方式有一定的出入。
2、每月开展的主题布置不够丰富，缺乏知识性和创意性。
以上是对上个学期我班存在的一些问题做个小小的总结，这个学期我结合我班的实际情况，特拟定本学期教育教学工作计划如下：
一、班级情况分析：
本班共有幼儿 25名，其中男孩17名，女孩 8名，其中有2名幼儿是新生。孩子们通过上个学期在学前班的学习，各方面都获得了一定的发展，掌握了一
定的词汇量，会用字组词、造句、拼句子和故事。大部分幼儿的思维比较活跃，学习兴趣较浓，喜欢唱歌、看书、写字、听故事。在绘画方面，大部分幼儿都非常爱好，生活自理能力和生活卫生习惯都表现较好，但在学习习惯方面还存在一些问题：如，上课注意力不集中、写字姿势不够标准，缺乏一定的专注力、自信心和是非分辩能力。
二、教育教学工作
在教育教学工作中，我们将结合我班的实际情况，有计划、有目的地开展本学期的教育教学，有侧重、有计划的进行主题教学和黄金识字。在体育方面，组织幼儿进行早操和各项体育活动，在天气允许的情况下，每天坚持户外活动，并教会幼儿一些日常的自我保护方法，减少安全事故的发生。本学期我们继续加入了拼音、汉字、数学的学习，为幼儿上小学打基础。规范了幼儿的写字姿势，让幼儿从小养成正确的写字姿势和良好的学习习惯。为幼儿上小学打基础。同时渗透各大领域，结合主题拟定教学目标。继续开展主题教学活动和物色教学活动。坚持每天开展各种各样的室内和户外活动。继续建立“我真棒”平台，创建我班的“音乐特色”。
三、保育工作
认真执行幼儿园《卫生保健工作制度》，严格遵守消毒准则，在医生的帮助下做好流行疾病的预防和早发现，早治疗。提醒幼儿多喝水，及时增减和更换衣物。按照家长的要求,按时、按量的给幼儿喂药，早晨做好晨检，让幼儿养成良好的生活卫生习惯和自理生活能力。
四、家长工作
本学期，我班级将根据班级发展情况展开家园“对话”工作，将家园同步做好幼小衔接工作的教育作为工作重点。实现家园共育，教师和家长必须建立平等合作的伙伴关系，家园对话则是建立这种关系最基本的精神。我们只有与家长保持一致的教育目标和要求，才有可能获得较好的教育效果，否则孩子们就会无所适从，而导致教育作用的相互抵触，甚至起到反作用。
（1）充分利用社区、家长资源优化教育活动，开展家长助教活动。让家长为幼儿园的教育工作出谋献策。主动、积极地参与到幼儿园的教育教学活动，形成良好的家园共育氛围。
（2）让家园一同为孩子入小学做好准备作为老师应做好以下几方面亲职工作： 1.以寻找孩子的闪光点为家园共同关心的问题，教师用自身的教育行动影响着家长对幼儿的了解和交往。如：积极参与主题活动，一同掌握幼教动态。与家庭共同收集各类信息资源积极开展班级的家长助教活动，使其发挥自身的特长，与孩子们展开互动，递进家园的情感交流。2.为了帮助孩子适应学习和生活的变化，顺利入小学，家长要做有心人，可从每天一点一滴的小事中，培养他们的社会适应能力，到孩子入小学前，应多注意他们的行为并采取相应措施如：父母多抽出时间关心孩子，教育孩子；提示孩子根据天气变化和身体状况穿脱衣物（不要包办）给孩子自己收拾玩具、图书和房间。根据孩子自己的特点与其一同制定可行的作息时间表，养成良好的作息习惯，如：能按时睡觉、不赖床等，为入小学做准备。鼓励幼儿在别人困难或生气时，做一些帮助别人，使人快乐的事情。让幼儿学习在与别人意见不同时，先聆听别人的解释，和别人一同协商解决问题。鼓励引导幼儿正确接受别人的批评。在教师预设每个主题活动的意向、教育目标时，家长应积极主动引导幼儿做好前期的准备工作，提供主题活动的资源。
五、学科应达到的目标。
1、数学：学习简单的逻辑推理，学会看时钟，懂得看日历，认识钱币以及二十以内加减法运算。
2、语言：学习写字的正确笔顺，学会用词语造句，学会简单地创编故事。
3、英语：根本本学期的英语教材进行教学，应量多地设置情景让幼儿学习单句。
4、音乐：以音乐为特色进行渗透，争取每周学会一首新的歌曲。
六、月中心工作
二月份：
1、开展过春节“拜年”的主题活动。
2、开展“庆元宵”主题活动。(做汤圆活动)
3．制定好各类计划，布置好主题墙面
三月份：
1、雷锋日（3月4日）——开展“雷锋日”教学主题活动。开展“我为幼儿园
做好事”活动。
2、妇女节（3月8日）——开展“我爱妈妈” 教学主题活动。
3、世界水日（3月22日）、世界气象日（3月23日）——开展相关主题的环保
活动，结合“亲亲自然”主题教材，参观自来水厂和圾垃回收站。
4、开展“春天”的主题活动，布置环境。
四月份
1、清明节（4月4日）——开展相关的“爱国”主题教学活动，举行“清明祭扫烈士墓”的亲子活动。
2、开展“地球是我家，人人爱护她”主题，制作图书展评活动。
3、开展复活动相关活动。
4、筹备母亲节亲子活动。
五月份
1、劳动节（5月1日）——开展“各行各业的人”主题教学活动。
2、母亲节——开展“亲亲好妈妈” 教学主题活动。举行“好妈妈联欢会”。3、5月12日开展纪念汶川大地震四周年，开展相关的主题教学活动，并在本周开展地震、防火演练。
4、世界无烟日（5月31日）-——开展相关的主题活动。
六月份
1、拍摄毕业照，筹备毕业典礼。
2、布置主题墙面及环境。
七月份
1、做好学期结束工作，填写幼儿手册，整理幼儿档案。
2、举行毕业典礼活动。
总之，我们希望本学期的工作能给孩子能留下对幼儿园的美好回忆，我们将以积极的心态迎接新的挑战！
蓝天班
2月28日
班主任：陈婷
第三篇：09年到10年第一学期班务工作计划和总结
上学期班务工作计划：
一、本班学生基本情况分析：
本班现有学生35人，其中男生有23人，女生有12人。总体来说都比较活泼聪明、思维活跃，接受能力比较强，集体荣誉感强，在养成良好的道德、行为、学习习惯、增强自控能力等方面还有待提高进步，仍要完善，争取做好。
二、指导思想：
以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，牢固树立科学发展观，坚持“以人为本、和谐发展”的办学理念，围绕学校“和
乐”文化的构建，以建设“健康校园、礼仪校园、智慧校园”为抓手，立足学校实际，狠抓工作落实，优化教育教学管理，积极推进校本
管理，深入实施有效教学，大力推进素质教育，促进学校和谐、可持续发展。
三、德育目标：
1、班风：团结、守纪、善思、博学。
2、强化养成教育：本学期继续加强五项常规：文明守纪、晨会队会、两操活动、卫生工作、放学路队等常规教育，继续加强对
学生十个好习惯的培养，同时加强学生自我管理的训练，加强学生的养成教育，提高学生的管理能力。
3、创建特色班级：围绕学校“三园”建设，开展健康班级、礼仪班级、智慧班级创设活动，确立系列班队会主题，通过系列化的班队会教育和专题活动，变“要我做”为“我要做”，激发学生关心班级、爱护班级的积极性与创造性，增强学生对集体的责任性和荣誉感，发挥创建评比的导向管理作用。
4、加强安全教育：强化学校内部安全管理，对学生进行系统的安全知识教育和技能培训，提高防范能力，强化学生的法制教育。
四、实施措施：
1、加强爱国主义教育。
2、持之以恒地进行养成道德行为好习惯的教育。
3、加强班级文化建设，利用板报、演讲、读书、知识竞赛等形式多样的主题教育中接受教育，塑造自我。
4、重视培养班级小能人、小干部为品学兼优但组织管理能力不足的学生提供锻炼和舞台的机会，并增强学生干部要严于律己，为
集体，为同学服务的意识。
5、加强与家长之间的交流，建立经常畅通的联络网络，定期给家长联系，与家长电话联系，发现问题立刻解决，提高家长与学生
管理的积极性。
6、认真贯彻落实与学校德育的各项工作，保质保量按时完成。
本学期将积极围绕学校“和乐”构建“规范十自主”的德育模式，以日常行为规范教育入手，着重对学生进行文明礼仪为重点的基础
文明教育，积极开展“礼仪我先行、快乐我成长”文明礼仪宣传教育系列活动，继续推进“十个好习惯”做到要求明确，训练到位、反馈有
效、力求通过严格的训练。使学生的行为规范化，行为内化为素质，养成良好的生活习惯，文明礼仪习惯，力求逐步形成良好的学习班风。
上学期第 1周工作安排与小结 自8月29日至9月5日
工
作
安
排
1.进行爱护新校园教育。
备注：
2.进行常规纪律教育。
3.建立班队组织。
4.检查暑假生活，安排新学期各项活动。
5.打扫卫生，清除卫生死角。
6.提前出好板报。
7.布置班级环境。
班
务
活
动
小
结
1.学校经过两个月的整修，整个形象焕然一新，学生进校之后感到耳目一新，非常兴奋。抓住这个契机，教育学生要爱护公物，不涂抹，不乱扔，不损坏。并且根据学生的表现评比“爱护公物小卫士”。
2.及时召开班会，让学生自主选举或者推荐班级干部成员，并进行“岗前培训”。
3.与学生一起大扫除，清除班级和清洁区的卫生死角，让学生能够在一个窗明几净的环境中学习。
4.检查暑假作业，并根据作业完成情况及时反馈，个别问题严重的学生及时与其家长取得练习，希望在新学期内能改变坏习惯。完成情况较好的学生发奖品以示鼓励。
5.提前布置好班级环境，张贴好星星榜，出好开学初第一次板报。
分管领导意见：
说明：此表按周填写
上学期第 2周工作安排与小结 自9月6日至9月12日
工
作
安
排
1.进行迎接教师节教育。
备注：
2.进行常规纪律教育。
3.出好本周板报，适当增添有关甲型HINI流感病毒内容。
4组织学习“特色班级创建”细则。
8.班
务
活
动
小
结
1.本周重点检查学生的健康状况，做好晨检和午检。每天按时进行“一看，二问，三检查”的工作，确保班级学生的身体健康，有问题及时上报。并且及时和生病学生的家长保持联系，争取确保第一时间发现问题解决问题。
2.出好开学第二期板报，以教师节为主题，适当增添如何预防甲型HINI流感病毒的内容。布置好班级环境，张贴好相关奖项表格，给孩子创造一个良好的学习环境！
3.本周重点抽查班级路队情况，确保每条路队的路队长都能认真负责，每条路队都没有朝纲接送的现象。
4.张贴好有关甲型H1NI流感病毒预防方法的海报，并且每天带领学生学习。
5.让学生每天进班前用八四消毒液洗手，并且每天用消毒液擦桌子。
分管领导意见：
上学期第 3周工作安排与小结 自9月13日至9月19日
工
作
安
排
1.加强走好路队教育，整顿乘车队纪律
备注：
2.进行常规纪律教育。
3.完成电子学籍。
4继续做好甲型流感防控工作。
5指导学生学习《小学公共安全教育读本》
8.班
务
活
动
小
结
1.强化路队教育，尤其是超岗接送的问题，对于个别屡教不改的学生与其家长及时取得联系，并通过谈话的方式让其改正缺点。除此之外，让学生牢记16个字“安静、按时、有序、有牌、有队、文明。”
2.教育学生有良好的卫生习惯，不但在班级要“主动捡，不乱扔。”在班外，在校外同样要做到“主动捡，不乱扔。”做个文明、优秀的人民小学学生。
3.根据学生户口本认真核对学籍，并按要求进行填写。
4.继续做好甲型流感防控工作。要求学生进班之前必须先在班级门口的小桶里用洗手，并且每天都在学生到班之前提前到班检查他们的体温和身体状况。
5．根据上周本班纪律出现问题的情况，本周狠抓早到校的现象，争取让班级在下午2.00之前除了开门的同学没有其他同学。
6.利用礼仪时间带领学生学习《小学公共安全教育读本》，中午早到校的学生可以阅读《小学公共安全教育读本》,强化安全教育。
分管领导意见：
上学期第 4周工作安排与小结 自9月20日至9月26日
工
作
安
排
1.继续进行迎国庆教育。
备注：
2.红十字会员活动。
3.督促检查红领巾佩戴和敬礼姿势。
4继续做好甲型流感防控工作。
5.全班大扫除。
6.带领学习“六个好习惯”。
7.组织学生听讲座。
8.组织学生观看《让世界充满爱》。
班
务
活
动
小
结
1.组织学生学习学校礼仪课程，带领学生背诵有关礼仪条例。
2.继续做好甲型流感防控工作，保证学生身体健康。
3.开展中队会，带领学生学习红领巾佩戴以及正确的敬礼姿势，教会学生唱队歌、国歌。做一名合格的少先队员。
4.狠抓常规教育，尤其是路队和“三个一”，并且把这些和“星星榜”结合起来，和评比小、中队长结合起来。
5.周三大扫除，带领学生清除班级卫生死角。
6.带领学生观察录像《让生命充满爱》，激发学生爱祖国、爱老师、爱父母的情感。
7.将“六个好习惯”抄在黑板上，每天礼仪课时都带领学生学习一遍。
分管领导意见：
上学期第 5周工作安排与小结 自9月27日至10月10日
工
作
安
排
1.进行国庆长假安全、文明教育，备注：
2.出国庆板报。
3.建立班级网页。
4.加强甲型H1N1流感病毒的检查工作。
班
务
活
动
小
结
7.本周是特别的一周，国庆60周年的特殊意义对于学生来说非常重要。利用礼仪课和班队课对学生进行爱国主义教育，并适时添加安全教育。
8.出好国庆板报，为祖**亲献礼。
9.建立好班级的网页，将网址发送到学生家长的手机上，鼓励同学们经常上网交流信息.10.国庆假期在家利用网络与家长随时保持联系，督促学生注意安全，完成作业！
分管领导意见：
说明：此表按周填写
上学期第7周工作安排与小结 自10月11日至10月17日
工
作
安
排
1.进行少先队建队60周年教育。
备注：
2.组织学生参加礼仪故事会。
3.加强“不乱扔，主动捡”教育。
4.继续进行甲型HINI流感病毒的排查工作。
8.班
务
活
动
小
结
1.本周是国庆长假之后第一周，因此重点是检查学生的健康状况，做好晨检和午检。每天按时进行“一看，二问，三检查”的工作，确保班级学生的身体健康，有问题及时上报。并且及时和生病学生的家长保持联系，争取确保第一时间发现问题解决问题。
2..本周重点抽查班级路队情况，确保每条路队的路队长都能认真负责，每条路队都没有朝纲接送的现象。并且教育学生做到“岗内走好，岗外延伸。”
3.利用中队会时间带领学生学习有关少先队的相关知识，帮助学生树立正确的爱国主义情感。
4.指导学生参加礼仪故事会。
分管领导意见：
上学期第 8周工作安排与小结 自10月18日至10月24日
工
作
安
排
1.进行6个好习惯教育（不乱扔，主动捡）
备注：
2.召开礼仪故事会.3.选拔运动员参加校秋季运动会。
4.鼓励学生去图书馆借阅图书。
5.继续进行甲型HINI流感病毒的排查工作。
班
务
活
动
小
结
1.进行6个好习惯教育，尤其是“主动捡，不乱扔”。教育学生尽量在家吃早饭，如果实在赶不上，在路上吃早饭的同学一定要将装早饭的袋子带到学校，扔到垃圾箱里，千万不能扔在路上。并不定期询问班级学生遵守的情况。
2.请体育老师帮忙，利用体育课选拔参加运动会的运动员，并组织他们训练，争取取得优异的成绩。
3.告知学生学校图书馆已经开放，并且鼓励学生利用课间去借阅图书。
分管领导意见：
上学期第9周工作安排与小结 自10月25日至10月31日
工
作
安
排
1.进行遵守规章制度教育，组织学习日常行为规范。
备注：
2.组织学生参加赞祖国儿童书画比赛。
3．积极参加礼仪情境表演比赛。
4继续做好甲型流感防控工作。
5.全班大扫除。
6.继续进行甲型HINI流感病毒的排查工作。
班
务
活
动
小
结
8.利用中队会的时间带领学生学习有关规章制度，并且主要学习日常行为规范。
9.组织学生积极参加学校举办的童心赞祖国儿童书画比赛，首先在班级内预选出四名选手的作品，然后在进行比对，选择最优秀的两位同学参赛。
10.组织、带领学生进行大扫除，保证清洁区内外整洁，班级内外干净。
11.教给学生遇到紧急情况疏散的方法。
分管领导意见：
上学期第 10周工作安排与小结 自11月1日至11月7日
工
作
安
排
1.进行“119”第18个消防日教育。
备注：
2.进行疏散演练。
3.评选礼仪之星。
4.继续做好甲型H1N1流感防控工作。
5.开展冬季课间活动。
班
务
活
动
小
结
1.冬季寒冷干燥，容易发生火灾。利用晨会课时间教育学生不玩火，并且教会学生正确的逃跑方法。
2.利用晨会课时间带领学生进行疏散演习的训练。并且利用放学的时间多次训练学生离开教室的路线，确保安全、快速。
3.利用班队会课的时间公开选举班级的“礼仪之星”。
4.做好晨检工作，保证学生的身体健康，及时了解学生的身体状况。
5.组织学生进行班级内部的跳绳比赛，鼓励学生多参加一些有益的集体活动。
分管领导意见：
说明：此表按周填写
上学期第11周工作安排与小结 自11月8日至11月14日
工
作
安
排
1.进行“爱科学、爱学习”教育。
备注：
2.更换板报内容。
3.加强锻炼，准备冬季三项比赛。
4.班级常规自查。
8.班
务
活
动
小
结
1.鼓励学生带跳绳到学校来，课间进行文明游戏。
2.指导学生知道正确的“疏散路线”，并利用中午和晚上放学时间训练学生离开教室的速度。
3.教育学生加强锻炼，准备参加校冬季三项比赛。
4.班级常规自查，确保学生能自觉走好路队，遵守纪律。
分管领导意见：
上学期第 12周工作安排与小结 自11月8日至11月14日
工
作
安
排
1.组织学生出科技手抄报，并在班级走廊上展示。
备注：
2.组织学生参加科幻画比赛。
3.进行文明礼仪教育。
4.检查路队安全。
班
务
活
动
小
结
6.本周学校的科普节开幕，利用好这一大好时机，教育学生要爱科学，学科学。并且组织班级学生出手抄报，将优秀作品在班级走廊上展出。
7.请美术老师帮忙，一起指导学生画科幻画，准备参加学校的科幻画比赛。
8.开展文明礼仪教育活动，教育学生要有礼貌、有微笑、爱环境、不乱扔，并且评比礼仪星。
9.本周适逢第一场的瑞雪降临，学生的路队安全显得尤为重要，教育学生走好路队。开开心心上学，平平安安回家！
分管领导意见：
说明：此表按周填写
上学期第13周工作安排与小结 自11月22日至11月28日
工
作
安
排
1.感恩教育
备注：
2.组织学生参加跳绳比赛
3.组织学生画科幻画
4.做好甲感的预防和检查工作
8.班
务
活
动
小
结
1.本周和美术老师配合，组织学生参加学校的科幻画比赛，并在班级的走廊上展示孩子的科幻画作品，提高孩子们认识科幻，喜爱科幻的水平。
2.进行感恩节教育，让孩子懂得感谢他人，并学会“体贴”别人。
3.选拔学生参加校跳绳比赛，并抓好契机，引导学生抓住人物的特点和自己的心情写出一篇优美的活动类作文。
分管领导意见：
上学期第 14周工作安排与小结 自11月29日至12月5日
工
作
安
排
1.进行6个好习惯教育（不乱扔，主动捡）
备注：
2.开展争当“四个好少年”
3.选拨运动员参加冬季三项系列活动——长跑
4.组织学生去图书馆借阅图书
5.布置班级，召开家长会
班
务
活
动
小
结
4.进行6个好习惯教育，尤其是“主动捡，不乱扔”。教育学生尽量在家吃早饭，如果实在赶不上，在路上吃早饭的同学一定要将装早饭的袋子带到学校，扔到垃圾箱里，千万不能扔在路上。并不定期询问班级学生遵守的情况。
5.带领学生一起布置班级，加强走廊文化和班级文化的建设，力求将班级布置成孩子喜欢，家长放心的地方。
6.利用周一班会课时间带领学生学习“四个好少年”相关内容，并要求孩子对照具体要求制定自己的目标。
7.教育学生平时要养成阅读的习惯，充分利用好学校的图书馆，多去借阅图书。
分管领导意见：
上学期第15周工作安排与小结 自12月6日至12月12日
工
作
安
排
1.进行冬季安全教育，在班级召开主题班会
备注：
2.周一带领学生进行大扫除，并用“84”进行全面消毒
3.选拔运动员参见踢毽子比赛
4.进行碘缺乏教育
5.总结科技节活动
班
务
活
动
小
结
12.组织全班学生进行主题班会，上网收集有关冬季安全教育的知识，让学生结合自身实际谈谈冬季安全到底要注意哪里方面，并且通过一些反面事例来加强思想教育。
13.带领学生进行大扫除，争取清楚卫生死角，并用“84消毒液”进行全面的消毒。
14.利用科学课教育学生要吃加碘盐，并教会学生正确测量盐食用量的方法，并号召全班同学收集一个含碘盐包装袋。
15.总结科技节成果，并教育学生要热爱科学，热爱学习，知识掌握丰富的文化知识才能懂得真正的科学。
分管领导意见：
上学期第16周工作安排与小结 自12月13日至12月19日
工
作
安
排
1.进行创建校“周恩来班”主题活动。
备注：
2.进行冬季安全教育
3.选拔学生参加第二次跳绳比赛。
4.加强甲感预防工作。
5.发放有关医保的材料，宣传学生交社区医保 并登记。
班
务
活
动
小
结
1.组织学生收集有关周恩来的资料，在班级走廊上布置一面“总理故事”墙，让学生课间去阅读有关总理的小故事。带领学生观看一部有关总理的电影，并指导学生写观后感。
2.进行冬季安全教育，重点是：不跑楼梯，靠右行走。
3.选拨学生参加校第二次跳绳比赛，并鼓励同学们继续练习，不要因为比赛结束而终止跳绳训练。
4.加强甲感预防工作。做到每日必查，每日必登记，每日必消毒。
5.将班级已经缴纳医保的学生的名单登记下来，并号召没有缴纳的同学抓紧时间缴纳。
分管领导意见：
上学期第 17周工作安排与小结 自12月20日至12月26日
工
作
安
排
1.进行爱护公物教育
备注：
2．进行迎新年教育
3.出元旦板报
4.准备班级元旦联欢会
5.进行上下楼梯安全教育
5.培养孩子“主动捡、不乱扔”的习惯
班
务
活
动
小
结
10.本周的工作重点在于安全教育，所以不但利用好班会课、晨会课等礼仪时间，平时在课堂上也处处渗透安全的重要。
11.组织学生策划元旦晚会活动安排，并确定主题为“感恩的心”
12.出好元旦板报，并在板报上写下自己对学生的一些期望。
13.培养孩子养成“主动捡、不乱扔”的习惯，并结合星星榜给予鼓励和表扬。
分管领导意见：
说明：此表按周填写
上学期第18周工作安排与小结 自12月27日至1月2日
工
作
安
排
1.进行元旦节日教育，尤其要注意安全。
备注：
2.班级举行新年联欢会，并且请家长来。
3.自己制作35张卡片，向班级学生发新年寄语。
4.准备《小荷》征文。
5.进行新年大扫除。
8.班
务
活
动
小
结
4.进行元旦节日教育，教育学生注意安全，到外地游玩注意文明。
5.组织新年联欢会，让学生自主组织活动，自主布置班级，并且请学生家长来参加活动。在联欢会结束后组织学生大扫除。
6.亲手写35张卡片，发给学生，鼓励他们再接再厉，在新的一年中有所进步。
7.选稿参加《小荷》征文。
分管领导意见：
上学期第 19周工作安排与小结 自1月3日至1月9日
工
作
安
排
1.进行理想教育
备注：
2.自查六个好习惯养成习惯
3.上报校“周恩来”班
4.组织学生接种甲感疫苗
5.加强训练，准备大课间比赛。
班
务
活
动
小
结
8.进行6个好习惯教育，尤其是“主动捡，不乱扔”。教育学生尽量在家吃早饭，如果实在赶不上，在路上吃早饭的同学一定要将装早饭的袋子带到学校，扔到垃圾箱里，千万不能扔在路上。并不定期询问班级学生遵守的情况。
9.申报校“周恩来”班，组织学生学习有关周恩来的小故事并观看电影。
10.利用班会课进行理想教育，新的一年，新的希望。
分管领导意见：
上学期第20周工作安排与小结 自1月10日至1月16日
工
作
安
排
1.进行勤奋学习教育，提高学习质量教育。
备注：
2.和学生一起进行合理的大课间活动。
3.发放下学期部分课本。
4.教育学生“主动捡，不乱扔，不随地吐痰”。
班
务
活
动
小
结
16.临近期末，重点放在提高学生的学习热情。不能让学生产生厌学情绪，注重提高学习质量。
17.发放下学期部分课本，教育学生爱护课本，将书本收好，并可以做适量的提前预习工作。
18.强化卫生意识，教育学生“主动捡，不乱扔，不随地吐痰”，并评比“卫生小卫士”。
分管领导意见：
上学期第21周工作安排与小结 自1月17日至1月23日
工
作
安
排
1.期末进行复习迎考教育。
备注：
2.针对班级特色，创建特色班级
3.开始写学生评语
4.评选三好学生和单项先进
5.班级常规自查。
班
务
活
动
小
结
1.进行期末复习迎考教育，教育学生要珍惜时间，用心学习。
2.开始根据学生情况撰写学生评语，多用激励性语言，给学生以信心。
3.准备评选三好学生和单项先进，并以此为激励的一种手段教育学生认真学习。
4.班级常规自查。
分管领导意见：
上学期班务工作总结：
四（7）班班主任工作总结
班主任老师是一个班级的灵魂，有人说“一个好的班主任就是一个好的班集体”，此话不无道理。本学期我担任了四年级七班的班主任工作，我注重实行素质教育，推行民主管理，力争创建一个良好的班集体，培育学生的完整人格。
我认为，班主任在有效地进行班级管理的过程中，不能仅靠一个或几个教师严格管理，关键是要教育和指导学生学会自我管理，使每个小学生做到既是管理的对象，又是管理的主体，达到“管，是为了不管”的目的。引导小学生自我管理：可以提高他们自我教育的能力。从根本上说，儿童能否受到良好的教育，有内外两个方面因素的影响。而引导小学生自我管理正是其内部因素发挥积极作用的重要途径，使学生在更好的环境中接受教育。班主任除了要锻炼自己的班级管理能力外，还应该善于引导小学生进行自我管理。可以说，班集体教学的顺利进行离不开小学生的自我管理。数十名学生组成的一个班级，光靠班主任、科任教师几个人的力量，是无法取得较好的管理效果的。引导全班的每一位同学，发扬主人翁精神，个个都成为班集体管理工作的积极参与者，班集体方可能成为健康完整的有机体．一方面，我们要对学生进行生活学习的独立性教育。我在每次的班、队活动中宣传“自己的事自己做”，并举行各类竞赛激趣，强化意识。课外，我又主动与家长联系，使学生获得更多的培养独立性的机会，保证了学校、家庭、社会影响的一致性。另一方面，我又爱护学生自我管理的积极性，经常进行成就强化。一般说来，少年儿童的心灵是纯洁无暇的，他们乐于遵守纪律，乐于配合教师的工作的。
本学期，我在上学期班级管理的基础上，主要在以下方面作了改进和调整：
一是突出民主
班主任不仅应该是做人的典范、治学的表率和严格的师长，同时也应该是学生的知心朋友，与学生建立起一种民主和平等的关系。这就要求班主任充分发扬民主精神，充分保护和培养学生的民主意识，做一个民主型的班主任。
当然，民主，如仅作为一种管理的策略。那只是一种表层的追求；深层的追求是对人的平等和尊重。班主任民主管理的操作，若没有潜在的对学生的尊重，没有人格影响的保证，民主就永远是一只画不像的葫芦。班主任要具有陶行知先生身体力行的“爱满天下”的精神，给学生以真挚的爱，“以爱动其心”，给学生以亲近感、信任感、期望感，学生就会对老师产生依恋仰慕的情感，才会从顺从、认同到内化，逐步培养起自我教育的能力。同时，平等的尊重学生，不厚此薄彼、爱此恶彼，能够唤起学生的自尊心、自信心、自爱心。班主任平等地尊重学生能形成相互尊重的民主氛围，能促进学生健康的成长。
二是打破惯性，大胆使用弱势学生。这里的弱势学生指的是在某些方面有不足的学生。比如，性格比较内向的，不善言谈的学生，自我约束能力较差的学生，好找事，打架的学生等等。我们都习惯用那些学习好的，能力强的，纪律好的学生当班干部，为同学服务，当老师的小助手。这些学生往往用起来比较顺手，比较省心，但是，如果天长日久光用他们，甚至几年都不换一换，那其他的学生这些学生就没有锻炼的机会。而且这些学生也会“滑”。比如，对老师布置的事不再那么重视，不再那么上心。在班级管理方面有时会充当“老好人”，发现不良行为也不向老师汇报。鉴于这种现象，本学期我大胆启用了一部分相对较差的学生来管理班级，当老师的助手。像四个大组的组长，我全换成了平时学习虽然很认真，但是特别内向的学生。我当时的初衷主要也是给这些孩子一个锻炼的机会。结果发现，这几名学生都特别认真细致。收发作业非常及时。每次收上作业来以后，总是先自己检查一遍，然后再向老师汇报本组的作业完成情况。比以前常用的那些组长干得还要出色。可见，每个孩子的潜力都是很大的，就看你能不能去挖掘出来。这些学生通过当组长，自信心增强了，性格也变得活泼了不少。
放学路队我也是采用这个办法。给我班上课的老师都知道，戴淙恩是个非常调皮的学生，自制力很差，不良习惯特别多。其实，他品质并不坏，也很想当个好学生，但就是管不住自己。我就让他当保健院路队的路队长，负责管好路队的纪律。平时都是别人管他，这会轮上他管别人，管的是特别认真仔细。一路上就忙着愁别人的毛病，好回来以后向老师汇报。开学以来，他们这个路队一直走的不错，戴淙恩在路队中一次也没有违反过纪律。通过这件事，戴淙恩的自尊心和上进心都明显增强。
通过大家的共同努力，我班形成了团结协作、力争上游、关心集体的良好风气。在学校组织的各项文体活动中取得了可喜的成绩。从开学到现在每周都得到“流动红旗”，每月都得到“月管理先进班级”；在学校组织的运动会中，我班荣获级部第三的好成绩；在学校组织的科普节活动中，我班也同样取得可喜的成绩。在这学期中，我撰写有关的班主任工作的论文获得省杏坛杯素质征文一等奖，教育故事《我与班级一起成长》发表于《教育时报》，教育论文发表于《新淮论坛》。
在今后的班级工作中，我还将不断学习，不断创新，争取更好的成绩！因为我坚信班主任的工作的错综复杂，“没有一开始就不会演唱的合唱团，只有不会指挥的指挥手！”每个班集体的形成都是有一个过程的，而班主任就是这个班集体的灵魂！
第四篇：年小学三年级第一学期班主任班务工作计划
三年级班主任工作计划
本学期我担任了三年级的班主任工作。在长期的班主任工作中，使我深深懂得小学阶段是人的成长起步阶段，教育家叶圣陶先生说过：“教育是什么，往简单的方面说就是养成良好的习惯。”良好的班风班貌是学生各种良好的习惯养成的基础，有了良好的班风才能有好的学风，小学三年级是要害时期，如何促进良好班风班纪的建设，发展学生的个性，培养学生各方面较高的综合素质呢？根据本班情况制定计划如下：
一、本班学生基本情况分析：
本班共有32位学生，其中男生16人，女生16人，大部分学生在纪律、劳动等方面表现较好，但在个别方面如团结协助、展现自己的勇气、敢于创新方面仍有待锻炼和培养。
二、工作目标：
本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍；全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风，培养一个团结、向上、文明的集体，争取学习成绩名列年级前列。
三、具体措施：
贯彻“德育为先，以人为本”的方针，坚持德育为先，切实抓好学生的思想品德。
1、抓好班级一日常规的治理实施，培养学生良好的养成教育。
2、提高宣传栏、墙报质量，营造良好的班级氛围，构建良好的班级文化。
3、通过各种的校会、班会、晨会，组织学生学习《小学生日常行为规范》、《小学生守则》，形成和促进良好的班风、学风。
4、通过学校和班级的各种活动如校运会、手抄报比赛、艺术节等各项比赛，培养学生自信心和集体观念，增强班级凝聚力。
5、结合常规教育，培养学生的良好的学习习惯，建立学习组，掀起竞争活动，促进学生共同进步，定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。
6、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。
7、以各个节假日为契机进行各种活动，进行思想教育。如开展尊师重教，文明有礼的活动；进行民族传统的教育及对学生进行爱国主义教育。
8、利用课余与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。
9、切实抓好本班的卫生保洁工作和包干区的清洁工作。重视学校的大扫除和值周工作，创造清洁卫生舒适的学习环境。
10、做好学生心理的辅导，做好生理、心理健康卫生的教育、宣传工作。
11、利用班会课、墙报、宣传栏等途径对学生进行各项安全教育：如交通安全、用电、防火、自我保护、食品卫生等安全。
12、定期召开班干部会议，培养一批能力强，责任心强，能起带头作用的学生担任班干部。充分发挥班干部及积极分子的模范带头作用，以他们为班的核心力量，推动整个班集体形成良好的班风和学风。
13、学校教育与家庭教育相结合：平时，通过电话、家访等途径加强与家长的联系沟通，使家长对孩子在校表现做到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药。结合本班情况开好家长会，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。
14、加强与科任老师的联系沟通，及时发现问题、解决问题，共同教育好学生。
15、多巡堂，时刻留意学生的情况。
四、各月份工作安排：
八、九月份：
1、做好开学的各项工作，对学生进行行为规范、校风、校训、学风、班风的学习并熟记。同时，开展各项安全教育。
2、选出班干部，召开班干部及各种学生会议。
3、开展尊师好学及民族传统节日的教育活动。
4、完善清洁卫生制度，搞好课室的环境卫生。
5、出好第一期墙报。
十月份：
1、召开主题班会对学生进行爱国主义、集体主义的教育。
2、组织学生积极参加爱好小组活动，全面开展素质教育。
3、组织学生参加学校各项活动。
4、对学生进行各项安全教育。
十一月份：
1、开展讲文明、树新风、团结协作、增长集体荣誉感的教育活动。
2、召开班干部及不同层次学生会议，深入了解学生情况。
3、做好检测的学习动员和复习工作，考风考纪教育。
4、主题班会：特长展示（手工制作、表演、绘画、书法等）。
5、对学生进行各项安全教育。
十二月份：
1、召开中下生会议，深入了解情况，鼓励及指导学习。
2、组织学生开展主题班会：学习经验交流。
3、对学生进行各项安全教育。
一月份：
1、做好复习动员工作，认真制定复习计划，做好期末复习考试和总结工作。
2、做好学生评语及成绩入册等工作。
三 年 级 班 务 工 作 计 划
（2011-2012学第一学期）
中卫市姚滩学校 班主任：姚兴文
小学三年级第一学期班主任工作计划
2009-09-01 18:46:32| 分类： 小学班主任工作计 | 标签： |字号大中小 订阅
小学三年级班主任工作计划
一、指导思想
1、以“三个代表”重要思想和全国中小学德育工作会议精神为指导，认真贯彻落实《中共中央关于进一步加强和改进中小学德育工作若干意见》和《公民道德建设实施纲要》，进一步完善常规管理，深化德育活动，增强德育工作的针对性、实效性和创新性，努力探索德育工作的新途径、新方法，引导学生养成良好的行为习惯，形成健康向上的个性心理，全面提高学生的综合素质，促进学生健康成长。
2、继续以“三个代表”重要思想为指导，认真学习贯彻十六大精神，从班级工作和学生思想实际出发，抓好班级管理工作，提高学生道德素质，努力使班主任工作再上一个新台阶。
二、基本措施和做法(一)抓好常规工作 １、了解学生思想状况。
了解和研究学生是做好班主任工作的前提。为了深入了解学生的思想状况，我主要采取以下几种途径： ⑴与学生交谈。有计划地利用班会课与学生交谈，通过召开中下生座谈会、召开班干部会议等方式来了解学生情况，增加师生感情消除学生与教师之间的隔膜，有利于开展工作。⑵不定期检查学生的作业。通过平时的观察与检查学生的书面作 业，了解学生的学习态度和进度，学生出现较大的进步要及时鼓励与表扬，当学生的成绩出现较大的退步时，要及时调查原因，扭转局势。
⑶进行家庭访问、召开家长会。通过与小学生父母的对话，了解小学生在家庭、社会等方面的表现情况。争取
家长对学校工作的配合。
2、抓好班主任的日常工作。⑴组织好学生参加升旗和做操。
组织学生参加每一周的升国旗，是对学生进行形象具体的爱国主义教育，通过这种形式可以激发学生热爱***、热爱社会主义祖国和人民解放军的情感，进一步把自己的学习、生活与祖国的前途、命运联系起来。组织和指导学生的课间操，是保证小学生经常锻炼身体的重要措施。做课间操是班主任坚持跟班指导，要求学生做到精神饱满，姿势正确，动作符合节奏，做操完毕听口令整理好队伍，依次返回课室。
⑵检查本班学生值日生工作。
班级的值日制是培养小学生良好道德品质和自治自理能力的重要途径。目前学校中独生子女的比重越来越大，在他们的身上不可避免地会具有独生子女在性格上的弱点。学校通过班级的值日工作，对他们进行关心他人，关心集体，热爱劳动，培养劳动习惯等方面的教育，都有着重要的现实意义。
⑶搞好住读生管理工作。
关心爱护住读生,让他们在学校生活得顺心,学习得开心,让家长放心.3、组织和培养班集体。
班级集体是班主任教育的对象，又是班主任工作依靠的教育力量。班级集体不是自然而然形成的，需要班主任
进行长期工作，进行组织和培养。
⑴确立共同的奋斗目标、培养良好的班风。
共同的目标是班集体形成和发展的动力。班主任在了解和研究学生的基础上，向全班学生提出明确的前进目标，并制定出有效措施，鼓励全班学生努力去实现奋斗目标，一个奋斗目标的实现，就可以使班集体达到巩固和发展。一个优秀的班集体还应该有良好的班风，正确的舆论。这种班风、舆论对学生有很大的教育作用。为此，班主任必须培养良好的班风，而培养班风要以正确的舆论做起。班上有了正确的舆论，坏事在班上就得不到支持，就会很快被制止，学风、班风就可以达到巩固的目的。
⑵选拔、培养和使用班干部。
我担任班主任后，首先注意选拔培养班级的积极分子，物色班干部，组成班委会，让学生初步学习自己管理自己。在使用过程中不断指出他们的不足，给予及时培养和教育，教育学生要民主观念。班干部定期轮换，让更多的学生有得到锻炼的机会，同时也培养了学生既能当领导，又能被领导的适应能力。实践证明，班干部是班主任的好助手，正确选拔、培养和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。
4、做好个别学生的教育工作。
班主任在组织学生开展集体活动的同时，要注意对学生进行个别教育工作。班集体中总有一些比较特殊的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。班主任必须做好这些特殊学生的教育工作。具体做法如下：
对于个别学生的教育，班主任应持正确的态度，思想上不要歧视，感情上不要厌恶，态度上不能粗暴。对后进生要一分为二，善于发现后进生身上的积极因素，特别是要注意培养后进生的自尊心和自信心，做到动之以情，深
于父母，晓之以理，细如雨丝。
对个别学生的教育工作要对症下药，教育个别生首先要找出个别生特殊在什么地方，有的学生学习成绩不理想，有很强的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力过剩，人很聪明，而班级生活对他来说很不满足，在缺乏正确引导的情况下就会搞出“恶作剧”。总之，对个别生不能一概而论为差生，要区别对待，对症下药，因材施教。
(二)、强化德育意识
1、深化爱国教育。继续规范每周一的升旗仪式，坚持国旗下讲话。充分发挥红领巾广播、黑板报、宣传橱窗等阵地，加强对学生的“五爱“教育。要充分利用德育基地以及丰富的人文资源进行爱国主义、集体主义、社会主义教育，大力弘扬民族精神，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。要充分发挥少先队组织作用，以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机，通过丰富多彩的少先队活动，努力提高德育实效。
2、狠抓养成教育。抓好学生的日常行为规范管理是加强校风建设的重要抓手，养成教育也是小学德育的重要内容。深入实施体验教育，充分发挥学生的主体作用，对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操、班容班貌等情况进行考核，每周公布“五项评比“得分情况，每周进行小结，考核优胜班级获流动红旗。加强新学期学生日常行为规范“十不“要求的检查考核力度。通过指导、考核，确保常规工作持之以恒、抓细抓实。使全校形成班班争先、比学赶超的良好氛围。从守纪律、站好队、做好操扫好地、讲卫生、有礼貌等基础行为入手，狠抓常规管理，培养学生良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯，逐步使学生从“要我这样做“转变为“我应该这样做“，使良好的行为习惯内化为学生的自觉行动，确保学生行为规范合格率为100%，品德优良率为99%以上。
3、强化“五自“教育。“五自“（自主、自理、自护、自强、自律）是雏鹰行动的核心内容，已成为在青少年阶段所必需具备的素质。在争章雏鹰活动中，充分利用学生好胜心强的特点，调动他们积极向上的主观能动性，培养竞争意识，加强实践操作，让学生在活动中体验成功.4、渗透公民教育。以育人为根本，继续贯彻《公民道德建设实施纲要》，把弘扬、培育民族精神和加强思想道德建设摆在重要位置。以为人民服务为核心、集体主义为原则、诚实守信为重点，本学期开展“学习雷锋精神，弘扬道德规范，塑造诚信形象“活动，促进学生基本道德观念的形成和文明习惯的养成。
5、加强法制教育。继续采用走出去、请进来等形式，通过法制专题讲座、知识竞赛、师生演讲、参观展览等途径对学生进行《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》为重点的法制教育系列活动，增强学生遵纪守法的自觉性和自我保护意识。建立后进生帮教制，消灭在校生违法犯罪行为的出现。同时继续组织对学生的国防知识
教育。
6、开展心理教育。心理健康教育是学校教育工作的一项重要内容，要通过观察、谈话、问卷调查等形式了解学生的心理现状，在认真上好健康教育课的同时，要加强针对性的心理健康指导，及时矫正某些学生的畸形心理，增强他们的抗挫能力和适应社会的能力。
7、抓好主题教育。根据重大节日、纪念日开展主题教育，对学生进行爱国主义、集体主义、革命传统教育，又要根据每个月的工作重点开展主题教育，开展“行为规范宣传周“活动、开展“学雷锋、树新风“活动、开展“学习革命先烈，争做党的好孩子“活动、心理健康和公民道德教育活动、勤奋学习和国防教育活动等。
(三)、优化育人环境。
1、美化班级环境。班级环境做到美化、教育化，进行每学期两次的班容班貌建设评比活动。组织学生全员参与，主题要突出教育意义和人文关怀，培养学生的集体主义精神和动手能力。
2、优化升旗仪式。坚持每周一的升旗仪式，国旗下讲话要求内容丰富，在保留传统的爱国、励志等内容的基础上力求同社会生活、时事政治和学校实际紧密联系，力求同学生的思想实际紧密结合。
3、办好广播宣传节目。红领巾广播，要求内容得安排丰富多彩、形式多样，要贴近学生得校园生活。在内容的选择、组织，要尽可能发挥学生的主体作用，让红领巾广播成为学生了解天下大事、校园新闻、进行爱国主义
教育和陶冶情操的重要途径。
(四)、发挥整合优势。
1、重视家校的密切联系。每月家访一次，使家长能比较深入地了解学校、了解子女在校的学习情况，促进家长与家长间、家长与教师间的情感交流，进一步听取家长对学校、班级管理和教育教学的意见。
2、营造良好的社会教育环境。少年儿童的教育离不开社会大环境，开展综合实践活动，培养学生的公民意识和社会责任感。大力开展学雷锋互助、环保等活动，形成齐抓共管、共同培育一代新人的局面，使在校生违法犯
罪率继续为零。(五)、重视学科渗透。
1、挖掘渗透内容。德育要寓各学科教学之中，贯穿于教育教学的各个环节。音、体美等学科也要结合学科特点，陶冶学生情操，提高心理素质，激发爱国主义情感，磨练意志品质，培养团结协作和坚忍不拔的精神。
2、优化学科教学。课堂是实施德育教育的主阵地，要在教学目标、教学内容和教学方法诸方面渗透德育教育来优化课堂教学的全过程，继续认真上好晨会、班队活动课。
3、开展实践活动。紧紧把握教改脉搏，组织学生考察、实验、探索、研究，通过一系列的活动发现和解决
问题，发展实践能力和创造能力
4、加强德育科研。要树立向科研质量要效益的现代意识，要认真学习教科研理论的书籍并运用于德育实践研究，要认真作好习笔记。针对新形势下的学生特点，进行分析研究，撰写有一定质量的教育论文，积极向报刊杂
志投稿。
这学期，我将会蹲下身子和学生说话，用心去交流，用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信，只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙
三年级第一学期班主任工作计划作者：佚名 来源：电子商务论文 2011-07-2
2一、常规教育方面
为了使学生能够及早进入角色,适应学校的生活,这就要班主任在日常生活中能有序的引导,并且内容要近一点,小一点,实一点,时时处处向学生进行有针对性的常规教育.因此,我决定从以下几点入手:
1、充分利用班队会及晨会的时间学习《一日常规》,《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,使学生养成良好的学习和生活习惯.对表现不够好的学生,及时进行点拨,指导,加强教育.2、合理利用升旗仪式,重大节日,加强学生的德育教育.这学期利用教师节,国庆节和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感.同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活.3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体.二、班级纪律方面
一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行.因而,我从以下几点入手:
1、课堂纪律
首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法.这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律.由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为.我们班的宗旨是“说到就要做到.”
2、课间纪律
课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛.然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝.三、卫生方面
讲究卫生很重要.俗话说,病从口入.收拾好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境.1、个人卫生:要求衣着整洁,做好“三（本文来自 电子商务论文 http://www.xiexiebang.com，转载请保留。）勤”,桌椅勤清,物品勤摆,两操勤做.2,班级卫生:每天早,中,晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督.对于主动,及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励.四、班干部的培养方面
班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手.这学期我将采取班干部轮流制(包括班长和组长),使班级管理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培养有个性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理.还给孩子们一个金色的童年.这学期,我将会蹲下身子和学生说话,用心去交流,用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点.我相信,只要关爱孩子,尊重孩子,宽容孩子,我们就能找到开启学生心灵的钥匙.上述措施只是我对班级本学期的初步打算,在今后的工作中,我将不断地加以改进.五、工作安排
九月：
1、报名注册
2、打扫班级及公共场地卫生
3、了解学生暑期生活，书面小结
4、加强期初的行为规范教育
5、庆祝教师节
6、刊出班报、校报
7、开展安全教育月活动
十月：
1、庆祝国庆黑板报比赛
2、老人节慰问活动
3、建队节活动
十一月：
1、主题队会
2、班报刊出
十二月：
1、踢毽子比赛
2、计算过关
3、迎元旦校诗歌朗诵比赛
4、班报、校报刊出
一月：
1、复习，做好学生的思想工作
3、安排寒假生活
总之尽量给学生创设良好的学习环境、生活环境，使学生形成良好的习惯。使班级各方面的成绩有较大的提高。
第五篇：XX年幼儿园大班第一学期班务总结
XX年幼儿园大班第一学期班务总结
在快乐的成长中，我们顺利结束了大班第一学期的工作。回顾本学期孩子、教师进入大班的变化，我们感到十分欣慰和自豪，因为我们老师在不断进步，天真可爱的孩子们在健康、快乐、幸福地成长。再回顾本学期的工作，我们两位老师齐心配合，结合本班实际情况，采取各种教育形式、方法、手段，根据幼儿实际发展水平开展各项工作。使幼儿在各个方面取得较大进步。现将本学期工作总结如下：
一、教育教学方面：
本学期，我们班的各项教育教学活动根据《幼儿园渗透领域课程》中的五个领域为主设计活动,再结合本班幼儿的发展水平、经验和需要来完成教学目标。既符合幼儿的现实需要，又有利于其长远发展；既贴进幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物与问题，又有助于拓展幼儿的经验和视野。活动内容将五大领域有机联系、相互渗透、注重趣味性、活动性，寓教育于生活、游戏之中。培养幼儿成为一个有信心、有智能、有责任感并具高尚情感的人。
二、学习习惯和能力发展方面
我们两位老师都能认真组织幼儿的每一次活动，培养幼儿良好的学习习惯，让幼儿能主动学习，多给他们表达的机会。让每个孩子都愿意讲、也会讲。上课时注意力集中，认真积极的参加各项活动。每一次的教学活动，我们都让孩子大胆的举手回答问题。当老师提问时，有些小朋友会用求助的眼光看着我们，这时我们给孩子一个鼓励的眼光时，孩子就能勇敢地举起小手。平时一到星期五的总结活动时我们就组织幼儿一起听故事、讲故事、念儿歌，所以我们班幼儿语言表达能力也进步了，还积累了不少故事呢!并且能大胆讲述自己的想法，能正确表达自己的意见，平时不怎么开口的小朋友也变得很活泼开朗了。
本学期我们还加强了幼儿阅读、写字、背三字经等各方面的培养，提前做好幼小衔接工作。为幼儿准备了：田字格本、数学练习本，充分利用了餐前、离园前这段时间，组织幼儿早期阅读、识字游戏、练习写数字等活动。幼儿的语言表达更加生动富有感情；讲故事的积极性越来越高。
三、品德行为和情感的发展
我们经常通过一些小故事让幼儿了解小朋友之间应该团结、平时发现一些好的行为、良好的学习生活习惯,我们都及时给予肯定和表扬，鼓励其他小朋友像他们一样。慢慢地小朋友之间互相帮助、共同合作学习的氛围也越来越好了。
四、保育工作方面
这学期我们班级两位老师和保育员树立了安全第一的意识，坚持在玩时，眼不离孩子，时刻注意孩子。并杜绝了一些由电、火等物品管理不当而引起的事故。培养幼儿的自我保护意识，避免了幼儿安全事故的发生，同时我们对孩子照顾的无微不至。从对杯子、毛巾等每天消毒到孩子的冷暖、身体状况、每天午休后叠被子、打扫寝室等都能做到细致周到，保证了我们班小朋友能在清洁、干净的环境中成长。
五、家园合作方面
本学期我们更加注重了和家长的沟通，及时全面地了解每位幼儿的思想变化，并给予及时的建议和意见，更多地组织了丰富多样的家园联谊活动，让家长参与到活动中来，如：十月的“亲子郊游活动”；十一月的“家长开放日”等活动。家长对班级工作支持度高，能积极参与园里、班级的各项活动，主动要求多派任务，乐意为班级孩子多做贡献。本学期还邀请班级家长参加家长委员会，家长委员会切实发挥了桥梁作用。有了家长的参与，我们本学期的教育教学活动真正做到了家园共育。
六、存在的问题、区域自选游戏活动虽然开展得比较多，但是教师干预的也较多,幼儿的主体性发挥不够。
2、在区域游戏时由于开设区角过多,没有及时对个别幼儿给予适当的指导，在某些活动中教师没有真正做到成为幼儿的支持者和引导者。
3、班级的幼儿一日活动常规习惯还可以有所提高,希望下学期可以做的更好。
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