学期末德育工作总结

第一篇：学期末德育工作总结

期末德育工作总结

时光如逝，回首本学期的点点滴滴，几多收获几多困惑，在校长和校党支部、的领导和支持下，全校师生的共同努力下，我校德育工作取得明显进步，圆满地完成了学期初的制定的目标和计划。现对一学期的德育工作总结如下：

一、加强德育队伍建设，不断提高德育队伍的整体素质。

班级是学校教育教学的基本单位，班主任是班级工作的组织者和指导者，是学校德育工作的骨干力量。

①为了加强对班主任队伍的建设，使班主任工作更加科学规范，开展工作更加有抓手，有实效，坚持开好“四会”即每周的主题班会；每月的班主任例会；每学期的班主任经验交流会和家长会。由于长期开展此项活动，使我校班会课质量得以较大的提高。

②我校在班主任教师中大力提倡“三心二爱”精神，以爱事业，爱学生为出发点，培养教师事业心、责任心，进取心。充分利用班主任例会，认真组织班主任教师学习先进理论和管理经验，使班主任掌握更好的工作方法，提高班主任教师自身素质，从而不断地丰富自己、充实自己，使自己更能适应新形势下教育工作。③鼓励班主任积极参加省“十一五”德育课题研究，探索现代教育方法和德育规律，加强德育科研，上交研究论文。

④对于一些初当班主任的教师，学校则采用“帮、扶、带”的方式，让班主任在实践中互学互进，共同提高，以使他们尽快胜任班主任工作，从而不断完善班主任队伍建设。

二、抓好新生的培训工作。

为了加强学生的纪律性和熟悉我校校规，在开学的前一个星期组织初一学生军训，在内容上主要有队列训练、学生一日常规学习、学生仪容仪表规范、课堂秩序训练等科目，在体育组和初一班主任的严格要求下，同学们克服了一个又一个困难，较出色地完成了军训任务，锻炼了体魄、磨练了意志、形成了团队合作精神，达到了举行军训的预期目的。

三、加强校园文化建设，优化育人环境。

校园文化建设是学校实施全面育人工作不可或缺的重要因素，良好的校园文化能以鲜明正确的导向引导、鼓舞学生，能以内在的力量凝聚、激励学生，能以独特的氛围影响、规范学生.1)精心布置宣传阵地。德育处配合团委加强对教育阵地“学校广播站”、学校的宣传栏、班级黑板报等文化阵地的指导管理，广播站定时播音，每天晨训的定时总结、第一节下课的节能温馨提示已形成我校的特色，在把好舆论导向的同时，1

力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣传教育功能。

2）大力推进“书香校园”进程.本学期加大了对值周班级和文明监督岗的管理力度，充分发挥学生的主人翁意识，努力打造优美整洁的校园环境氛围，高雅的校园文化，为学生创设了一个“时时受教育，处处受感染”的德育环境。

3)进一步规范班级文化建设。本学期重点加强了各班级的文化建设,教室的布置更注意体现了学生年龄的特点，班名、班徽、班规、班训、班歌更具有班级特色，营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。让教室的每个角落、每个墙面、生物角、小书吧，都成为学生健康成长的沃土，给学生擎起一片施展个性的蓝天。从而建立起文明、向上、竞争、宽松、包容的班级文化。

四、以纪律教育、法制教育、安全教育为突破口，加强对后进生的教育与转化，构建和谐校园

1）加大了对违纪学生的教育力度，召开了多次全校纪律教育大会。依照学校制度对违纪学生进行处分，绝不姑息、放纵学生的不良表现，对全校学生起到一个很好的教育和震慑作用，为了减少违纪违法事件发生，充分利用班会、国旗下讲话等进行普法教育，增强法律意识和法制观念，使学生知法、懂法、守法，维护了学校的正常的教学秩序。

2）坚持安全至上的原则，无论是班主任例会、晨训、间操的总结还是课间的巡视，无时无刻不把安全奉为首要的任务，深入开展安全教育。

五、继续抓实艺术、体育和卫生工作，促进学生的身心健康

1）注重学生艺术素质的培养，充分张扬学生的个性特长.2）为了丰富学生的业余生活, 增强体质、锤炼意志，培养学生的创新能力,体育组的老师积极组织学生进行跳绳训练，不怕严寒，不怕苦累，取得了好成绩

3）坚持树立“健康第一”的指导思想，创建健康校园，培养学生良好的卫生行为习惯，认真做好学生体检及“校医室的标准化”的迎检工作。

六、家校联动，拓宽教育资源。

学校德育需要家长的配合，社会的关注与参与。家庭教育是青少年社会化的起点，提高家教水平是德育工作的又一有利途径。本学期我校继续开展“家校结合”活动，通过家长会、致家长一封信等形式，增强学校与家长之间的沟通，增强家庭教育与学校教育的良好合力。充分利用“校讯通”这一平台，把学生在校的情况及时准确的反映给家长，加强学校与家长、老师与家长之间的联系，及时了解学生思想动向，把德育工作做宽做实。

第二篇：中学学期末德育工作总结

本学期，根据学期初德育工作计划，坚持“一切为了学生的生命成长和身心素质发展”的办学理念，以无缝管理为依托，以理想信念教育为核心，以养成教育为重点，以丰富多彩的德育活动为载体，进一步完善德育评价，坚持德育创新，努力开创我校德育工作新局面。

主要做了以下一些工作：

一、创新德育工作思路，开创德育工作新局面

学校坚持德育为首的工作思路，积极研究德育工作内容，针对新时期德育新问题，提出学校德育工作新思路，改进学校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。

（一）加强师德师风建设积极组织教师学习《中小学教师职业道德规范》，大力宣扬优秀教师先进事迹，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。努力打造一支经验丰富、方法独到的德育工作者队伍。

（二）抓好班主任队伍建设适时召开班主任工作会议，与班主任老师一起探讨学校德育工作的方法，布置每月的工作重点和主题教育，及时反馈、处理班级中发现的问题。并不断完善班主任岗位职责，工作条例、考核、奖励制度，做好班主任工作的月查，加强班主任工作的过程化管理，并把班主任工作的实绩作为晋升、评优、发津贴的重要依据。

（三）加强家校联系、构建同步教育网络德育工作离不开社会、家庭的配合，为此学校积极构建社区、家庭、学校德育工作。《政教简报》，每月出版一期，及时传达学校工作，各项主要活动，教育教学成果，指导家教工作等等。为广大学生、家长提供了一个交流的平台，努力使家庭教育与学校教育能默契配合。网络

（四）加强三困生帮扶工作本学期，各班都能结合本班实际，做好三困生的帮教转化工作，建立帮教档案，并制定了具体的帮教措施，记载好帮教情况，努力做到用爱心去关怀他们，用耐心去感化他们，尽量把一些苗头性问题消灭于萌芽状态之中。政教室做了大量的工作，对重点的问题学生“一对一”个别谈心，对本校的三困生进行排队摸底，落实结对帮教教师和措施，增强教育转化的责任感。同时利用10.19救助捐款、彩票基金和国家财政资金救助学生达三百多名，救助金额达三十万多元。

二、强化行为规范训练，改变学生精神面貌

本学期的行为规范教育继续加强。

（一）加强行为规范养成教育，开展诚信从身边做起活动。对学生的学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯进行训练和教育。

（二）强化行为规范教育的检查、评比、量化措施。

本学期，对行为规范的检查、评比措施进一步完善与落实。进一步细化无缝管理，重新制定一日常规的评分内容和标准，重新设计较合理、较规范的评比版面。对清洁卫生、自习、就寝违纪情况的检查评比落实到位。采取定岗定人定点检查的方式，对班级文化建设和班级布置采取定期检查的方式。

（三）充分发挥值班人员、督查人员、学生会、班级干部的值日监督作用。一学期来，各部门认真负责，检查公平公正，值周工作到位。通过对学生的行为规范教育，让他们养成文明礼仪、劳动卫生习惯等。通过对行为规范教育的检查、评比，形成班级竞争，促进了全校的行为规范。

三、细化德育活动，切实转变校风

（一）安全第一，加强教育，防患于未然

本学期先后进行了安全知识讲座，法律知识讲座，安全疏散演练，消防安全演习等一系列活动，加强了安全教育，提高了师生的安全防范意识。

（二）家长会

本学期，成功召开了全校学生家长会，家长出席率达90％。在家长会上，校以具体事例宣传了家庭教育的方法；每位班主任认真准备、精心布置教室，主题鲜明突出。每月印发了家教联系卡及时通报学生情况，拉近了家庭与学校的距离，沟通了家长与老师的情感。

（三）系列主题教育

本学期，根据上级的要求以及学校的工作安排，政教室开展了一系列的主题德育活动：“首义精神耀千秋”系列活动，“永远跟党走”建党91周年庆祝活动，“我身边的榜样”演讲比赛，“中华经典诵读活动”，“爱心·亲情·感恩”主题月等活动。这些活动的大大推进了我校德育工作的开展，帮助学生逐步树立起正确的世界观、人生观、价值观和荣辱观，爱国、爱党、爱父母、爱自己。

总之，本学期学校德育工作做了不少工作，也取得了不少成绩，但与上级要求还有较大差距，一些问题有待解决。

（一）学生日常行为习惯不尽人意。如上下楼梯不按要求去做，成在安全隐患；学生抽烟现象也屡见不鲜；一些学生卫生习惯较差，随意丢弃脏物，这也是造成学校卫生状况保持不佳的主要原因之一。

（二）班级之间存在不平衡，班风、学风参差不齐，某些班级在管理上还存在一些问题。

（三）少数值日教师上岗履职的责任心还有待提高。

在新的学期，我们将进一步深化无缝管理，加强德育工作的创新，努力开创德育工作的新局面！

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第三篇：学期末工作总结

窑店镇庙头小学期末工作总结

（2009——2010学年第一学期）

本期以来，我校各项工作以党的十七大和县局会议精神为指导，在教育办的正确领导下，继续保持文明校园创建的优良做法，狠抓师生思想教育，着力落实科学发展观，强化学校的内部管理，紧紧围绕教学工作中心，深化课堂改革，提升办学水平，现将所做工作小结如下：

一、深入学习实践科学发展观，促进学校内涵发展

本学期，我校结合教育办的统一安排，深入开展学习实践科学发展观活动。

1、召开了学习科学发展观动员大会，成立了以校长为组长，教务主任为副组长的学习指导办公室，统一了思想、提高了认识，让教师充分认识到学习科学发展观的重要性与必要性。

2、提高教师思想觉悟，转变育人观念。本期主要学习了《科学发展观概述》、《毛泽东、邓小平、江泽民论科学发展观》、县教育大会精神和温家宝“五问中国教育”社论等，人均书写学习笔记120多页，撰写学习心得体会15余篇，使教师理清科学发展观的内涵，树立了“以生为主”的育人理念。

3、为了弄清影响学生学习兴趣的因素，加强教育教学的针对性，提高教育教学的实效性，激发和培养学生的学习兴趣，我校以《如何提高学生的学习兴趣》为题，展开调研，发放各类问卷调查材料93份，经过深入研究与反思，形成专题调研材料1份。

4、结合在教师队伍中存在的危机意识较差、服务意识淡薄、自由散漫、工作作风飘浮等突出问题，首先个人进行了自查，其次学校将存在的问题进行归纳梳理，制定出了切实可行的整改措施，并教育教师在实际工作中认真贯彻落实，通过这种措施的实施，大大增强了教师的敬业爱岗精神，提高了工作的积极性。

5、通过科学发展观的学习，我校认识到了制约学校科学发展的重要因素，修改完善了《教师评价机制》、《学生评价机制》等规章制度。

二、与时俱进，加强教师队伍建设

教师是学校教育工作的主体。教师的严谨治学、从严治教直接关系到优秀人才的培养。本期我校以深入学习实践科学发展观为契机，不断提高教师的思想道德水平，为建设一支师德优良、业务精湛的教师队伍主要从以下几个方面入手：

1、抓师德师风典型

在深入实践科学发展观活动中，我校充分发挥师德示范作用，多数教师能在日常工作中反省自己。年轻教师学习年长教师沉稳、敬业的工作态度，年长教师学习年轻教师活泼、积极的工作作风。通过相互学习、相互促进，彻底摈弃了以往服务意识淡薄、工作漂浮等突出问题。

2、加大业务学习，提高执教能力。

本期，我校利用教育办下发的《新课程标准解读》和具有影响力的报纸刊物，如《未来导报》、《甘肃教育》等,采用集体学习和自主学习相结合的方式，展开校本教研，以提高教师的业务水平。

三、“以质量求生存，以质量求发展”，促进教学质量稳步提升。

1、组织教师深入学习新课改理念，在教师心目中建立新课改意识，并积极运用于实际工作中。尤其是教育办中期工作督导后，多数教师能将“四步教学法”运用到教学中，收效良好。

2、校长坚持听课20节，教务主任听课21节。听后能及时地与任课教师交流意见，督促教师改进教法，推动课堂教学工作的改革。

3、我校教师在薛校长的引导下，深入研究教材，及时掌握学情，在课堂上下功夫，教学效果明显。贾金辉老师在教学中细致认真，深入备好每一节课，特别注重学生能力的培养；教务主任那每周对教师教案进行常规检查，校长每月对作业进行抽查，对于教案、作业中存在的问题及时与教师联系，耐心帮助整改。我校的教案、作业在教育办期中、期末考核中，深受的好评。

4、继续做好学困生帮扶工作，提高教学的针对性和实效性。学校要求教师提前一周备课，精心设计教案，尤其针对学困生和边缘生，让教师时时刻刻将这些学生抓在手中。二年级教师薛建红，经常利用课余时间对学生进行耐心的帮助和指导，使差生转化率达到80%以上。

四、加强素质教育，注重学生素质发展。

1、加强学生养成教育，使学生形成良好的行为习惯。本期针对低年级课间活动追逐打闹，踢门拍桌子等不良习惯，班主任经常利用班会、晨会和班队会活动，进行爱护公物教育，同时学校充分发挥《班级量化考核办法》，使这种现象得到有力控制。

2、利用少先队活动，搭建学生展示才华的平台

一是班级设立学生制作展、习作展，展示学生的优秀作品，发挥学生的个性特长。二是借助国庆节，发扬学生爱国热情，进行了“祝福祖国大家唱”歌咏比赛；利用普通话推广周进行了“中华美文·经典诵读”比赛，通过这些活动的开展极大的丰富了学生的课外生活。三是继续运行“五五”读书机制，积极开展读书活动，以班级为单位，鼓励学生买书，倡导他们多读书、读好书，积极开展读书交流，这些措施的实施，极大地激发了学生阅读兴趣，提高了学生的写作能力、表达能力和语文交际能力。四是在元旦来临之际，学校举行了“庆元旦，拔河比赛”，涌现出男子甲组优秀团体——六年级、男子乙组优秀团体——四年级、男子丙组优秀团体——二年级，女子甲组优秀团体——六年级、女子乙组优秀团体四年级、女子丙组优秀团体——一年级，通过这次活动的开展，提高学生的合作意识和班级的凝聚力，为期末复习奠定了良好基础。

3、注重学生能力的发展，切实提高学生综合素质

学校成立了兴趣活动小组，由特长老师指导。在教育办组织的“庆元旦，书画竞赛”中，我校取得了团体总分第三名的好成绩，其中六年级谢欣同学在钢笔、毛笔书法竞赛中分别取得高年级组第二名、四年级雷莹同学在钢笔、毛笔书法竞赛中分别取得中高年级组第二名、六年级雷斌龙同学在绘画竞赛中取得高年级组第四名。

五、加强卫生健康管理，提高学生防护意识。

1、狠抓学生卫生习惯。班主任经常教育学生勤洗手脸、勤洗澡，为促使学生养成良好的卫生习惯，校长带头抓起，对于卫生习惯差，勒令当场清洗干净。

2、经常和村医务人员联系，对学生进行卫生健康知识专题讲座和定期体检。本期共举行预防甲型H1N1流感主题讲座1次，传染病防治讲座1次。

3、配合村卫生所医务人员对学生进行微量元素和血铅含量检测，通过这次检测，不仅为学生健康成长提供了帮助，而且给学生上了一堂生动的健康课，使学生养成了不吃小食品的好习惯。

六、创办留守儿童之家，关爱留守儿童的成长

为了给留守儿童营造一个健康成长的良好环境，学校积极响应各级领导的号召，从实际出发，创建了“留守儿童之家 ”。

1、健全完善了各种规章制度，定了有效地学习、工作、生活计划，推动留守儿童教育管理工作制度化、规范化和经常化，为留守儿童健康成长创造良好的氛围。

2、学校加强与留守儿童监护人的交流与沟通，不定期对留守儿童监护人进行培训，加强家校联系，更好地实行家校合作，不断提高留守儿童教育管理水平。留守儿童雷悦，父母都外出打工，由祖父母照管。她卫生习惯差，行为习惯也不好，经常迟到。通过对其监护人的培训，雷悦衣服穿的干净了，还扎起了可爱的小辫子，学习成绩大幅度提高。

3、定期开展法制、安全、心理健康等专题讲座，定期对留守儿童进行全面体检，并在帮扶老师的指导下主办了手抄报、小制作竞赛、读书交流、经典诵读等活动，使学生养成了良好的品德行为习惯。

4、“留守儿童之家”经常开展跳绳、乒乓球、拔河、打雪仗等体育活动，组织他们参加了学校举行的国庆“祝福祖国大家唱”歌咏比赛、读书成果展示、经典美文诵读、百科知识竞赛等活动，丰富他们的课余生活。

七、落实安全责任，创建平安校园

本学期，我校严格执行重大事故“一票否决”制和责任追究制，层层签订安全责任书，靠实责任，明确分工。

1、甲流感防控工作

甲流感的大肆蔓延，对我校的安全工作提出了严重的考验。一是在学校的精心组织下，村卫生所医务人员对全体师生进行了甲流感防控专题讲座。二是学校利用各种形式对师生进行了预防甲流知识的宣传，让师生了解甲流知识，掌握预防方法，自觉维护自我的健康。三是学校为每个班级购置了洗手盆、药皂和毛巾，教育学生养成良好的洗手习惯。四是严格执行《晨午检制度》、《消毒制度》和《甲流零报告制度》，并对有甲流感症状的学生，立即与家长取得联系，快速送往医院进行治疗。

2、其它安全方面工作

一是为了确保学生“高高兴兴上学来，安安全全回家去”，学校、值周教师和包队教师齐抓共管，教育学生要遵守路队纪律，服从路队长的管理。二是后期针对天阴多雪、道路结冰，尤其是公主、雷岭学生骑车危险，特召开家长会1次，与在会家长签订了安全责任书，给学生提供安全可靠的车辆，未满12周岁严禁骑车。三是建立了《楼道安全管理制度》，标画了上下楼梯分界线，由专人负责监管学生上下楼梯，杜绝踩踏事件的发生。四是由于冬季是最容易引发火灾的季节，学校举行了防火知识专题讲座1次，给学生教会了如何使用干粉灭火器和在火灾发生后如何自救。

总之本学期，我们虽然做了大量的工作，但教学质量相对滞后。今后我们要扬长避短，积极努力，我们相信在今后我们的工作一定会取得很大进步。

窑店镇庙头小学

二O一O年元月十日

第四篇：学期末工作总结

65中队9月工作总结

尊敬的各位领导：

我是17春65中队辅导员宗葳，本学期我负责17春65中队学生工作，直接负责65（1）65（2）区，共计174名（含休学3名）学生的教育管理工作。在学生工作处和学院主管领导的正确领导下，2017-2018第二学期即将圆满结束，回收本学期是丰收的一年，是令人难忘的一年。在这一年中，我们17春的各项工作有条不紊的进行，作为一名大学辅导员，在这一年的工作中我严格要求自己，在领导的正确指引和关怀以及同事的帮助和支持下，使我的业务知识、工作能力得到了较大的提高。现将我本学期的工作情况总结如下：

一、本学期坚持学习，勇于探索，努力提高自身综合素质。教育者必先受教育，辅导员所面对的学生在心理、学习基础，兴趣爱好、个性等方面存在很大的不同，因此，不断学习了解学生思政工作新的理念和技巧对于做好辅导员工作尤其显得重要。在平时我努力加强自身学习，不仅加强思想政治的学习，而且还利用空余时间学习心理学、教育学、职业规划等高等教育的相关知识，争取做到一专多能。另外我还积极参与到学生活动中去，并从中自我学习、自我认识、自我锻炼和自我改造，在批评与自我批评中提高自我，努力使自己的综合素质得到全面提高。

二、爱岗敬业，乐于奉献，坚持贯彻服务育人理念。辅导员的工作是纷繁复杂的，更是多样化的，要想在较少的时间内把工作做得更好，在学生心目中树立好的形象，工作热情和责任心是尤为重要的。一方面，我要保证一定时间和精力的投入，制定好工作目标，充分调动、发挥每个同学特别是学生干部的主观能动性，提高工作效率;另一方面，还要利用各种机会加强与学生之间的感情交流，缩小与他们之间的心理距离，主动关心、亲近同学，与他们交心谈心，坦诚相待;对学生的困难热情帮助，对出现的问题及时解决。工作中坚持实事求是、公正严明，热爱、了解、尊重、信任每一个学生，平等的对待每一个学生。

三、班级活动组织参加情况⑴坚持学院的主体班会制度，每次主题不同，增进了与学生们的感情。鼓励学生们用自己的视角去看待社会事件，培养他们独立思考问题的能力。⑵能积极组织本班同学认真参加学校和学院组织的各项活动。并且每次的活动都给予参与。包括运动会，元旦晚会等。

四、文明宿舍建设，宿舍是学生主要的生活场所，也是我们关系学生，开展思想教育的阵地。本学期来，我经常深入学生公寓，关心学生生活状况，了解学生的思想动态，研究学生身心特点，关心困难学生，会找一些学生了解学生的家庭背景及思想状况，及时帮助学生解决思想学习生活等方面存在的困难和问题。

五、下学期工作计划

1、下学期工作我将围绕加强自身理论知识素养提高学习的积极性，理论水平还很低，难以确定研究方向，研究能力还处于较低层次，倍感自身知识积累的有限，需要自己继续严格要求，并进行持之以恒的学习。

2、加强对业务能力的学习，在有的工作中完成的不到位，只能一步一步地摸索前进。在日常工作上，还有很多缺陷。还有待于更进一步的改进。

3、加强对学生的关心爱护，加强家校沟通。在以后的工作中，我会继续努力，进行踏实细致的工作，不断的积累经验，坚持学习与进步，进一步提高、锻炼、完善自己，从而更好的胜任工作。一个班集体只有心齐才能有好的结果，这是我在学生面前反复强调的一点。最后衷心感谢学院提供的平台，通过这一年的锻炼使我的能力提升了很多。同时我坚信各位同事在西铁院一定有一个美好的未来，坚信西铁院的发展一定会蒸蒸日上，坚信西铁院在2018年一定会取得更加优异的成绩。

第五篇：学期末工作总结

2011-2012上学期工作总结

——班主任工作的成长与感受

班主任 ***

时光荏苒, 不知不觉间，半年年时间已经从指缝间流逝，2011-2012年上学期的工作快要结束了。这半年在副班主任工作岗位上，我感到万分的快乐与充实，因为我就是这样一路塌实走来并收获的成长。以下是我对于我本学期工作的感受及总结。我会发扬好的地方改进不足的地方，回顾走过的路可以更好的看清前面的路，为新学期的工作确立新的目标。一．思想认识

由于我校是“以发展学生的综合素质，使学生快乐健康地成长，德智体美劳全面发展”为办学宗旨的现代化学校，是以“诚信，乐学，探索，创新”为校训的现代化学校。作为副班主任，我积极学习学校的办学理念并实践于我的工作。

在过去的半学年里，我认真学习学校组织的每次教师培训，因为我深刻理解刘校长的那句话：学校给每位老师的培训是最好的福利，培训的过程也是淘汰的过程。我积极参加学校组织的各项活动，我和其他副班主任老师参加了学校第三届英语文化艺术节，健美操表演得到了校领导及老师学生们的肯定。

无论在什么情况下，我都没忘记“学为人师，行为世范”。半年时间里我也仔细品读了魏书生老师的《班主任工作漫谈》，学会了不仅要以“德”治班，也要以“方法”治班。读了《赏识你的学生》我了解了每个学生都是一个潜在无穷力量的个体，需要我们的尊重与挖掘。

这半年来，我按照的学校要求严格要求自己，鞭策自己，服从学

校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。我相信在以后的工作学习中，我会在校领导的关怀下，在同事们的帮助下，通过自己的努力，克服缺点，取得更大的进步。新学年即将来临，我将更加努力工作，勤学苦练，使自己尽快成长为一名优秀的副班主任。二． 日常管理工作

副班主任的工作可谓涉及到方方面面，就日常管理工作，我做出以下总结。学生的日常管理我实行量化考核表，表中设置了作业，内务，两操，卫生，纪律，听写等项目。通过量化连接好学生的日常表现和综合素质评定的关系。日常管理上我坚持“严中有爱”的原则，对于学生严格要求，狠抓学生的时间观念。对于生活及安全上给予学生温暖及关爱。使他们在和谐的的环境下健康快乐地成长。

早晚自习我狠抓纪律，并且热心地辅导学生的功课。早晚自习我班的纪律“三不原则”：不迟到早退，不交头接耳，不来回走动。两操要求每位学生必须佩戴胸卡，穿校服，体育训练要有激情有耐力服从体委安排积极训练。实践证明，以上的工作取得了很明显的效果。

内务管理我要求严格，我班男宿207，女宿209曾多次被评为“文明宿舍”，住校生纪律也得到了大家的认可。在这里我要感谢学校领导及老同事对我的关怀和帮助，更要感谢我九三学生们的配合。是他们的帮助与配合让我的工作少了很多阻力，使我少走弯路。

督餐管理我教育学生珍惜粮食，文明用餐。按时就餐，按秩序排队，不打两盘饭，不相互推搡，安静就餐，离开餐桌使带走自己的垃圾等。对于不遵守以上规定或者违反的学生，我给予及时的教育。

三．听课方面

这一学期，我遵照“每天必须至少听一节课”的要求，坚持听课并写出听课记录，并且超量完成了至少听20篇的要求。我的目标的在经过历练后，多学教师们的经验，多学习班级管理方法和英语教学方法后，有朝一日登上讲台，成为一名光荣的英语教师。所以，对于每节课我都认真地听，认真学习优秀老教师的教学教法，课堂安排，课堂活动，如何驾驭课堂，如何教学环节紧凑有序。

听课使我受益匪浅，听七年级和八年级老师们的课，让我学会了灵活多样的教学活动，听九年级的课，我学会了一节课知识点的充实与丰富。每一节课的老师们的认真负责的教学态度也使我敬佩。以后，我会多向有经验的老教师请教和学习，争取早日登上讲台。四．考勤方面

我热爱自己的工作，在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。从不因为个人的私事耽误工作的时间，并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。处理好学校工作与个人之间的关系，一个学期里没有缺勤过一次，从无迟到早退。

教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。经过半年的工作与学习，我自感收获颇丰但还是有很多不足的地方等待我

去提高。首先我觉得我对于学生的管理方法方面还待提高，其次，可能是年轻气盛吧，在处理学生管理工作中有些事情时还过于急躁，需要有更多的耐心稳重。

在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真分析研究工作、研究好学生，争取学校领导、师生的支持，使我们的工作有所进取，更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。我相信在今后的工作和学习中，经过磨练，我会改善自己的不足，越做越好，全面而不失风格。也坚信自己将在教师的道路上一路走下去，不怕辛苦，因为充实；不怕失败，因为热爱。我坚信，在大家的努力下，使学校的明天会更加美好。