徐州机电工程高等职业学校采矿工程系：班主任浅谈班主任管理工作技巧

第一篇：徐州机电工程高等职业学校采矿工程系：班主任浅谈班主任管理工作技巧

浅谈班主任管理工作技巧

【摘要】一位优秀的班主任,不仅要教学出色,还要有管理、驾驭班级的能力。班主任是一个班级的主要领导者、组织者、实施者,更肩负着培养祖国接班人的重任,一个班级的班风和学风是否端正、向上与班主任的管理工作有着密切的关系。因此,班主任工作非常重要,始终保持一颗关爱的心,在实践中不断完善自己,任重道远,只有这样才能成为一名优秀的班主任。

【关键词】班主任;管理;工作

素质教育要求我们要面向全体学生,使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐地发展,个性特长得到充分培养。班主任所面对的是有思想、自我表现欲较强的学生群体。因此,在工作中既要有宏观的群体管理,又要有微观的个性指导。多年的班主任工作使我深深认识到班级管理不仅需要教师的责任和师爱,更需要管理技巧。今天就班级管理谈几点体会和做法。

1.要有良好的教育方法

再优秀的学生不可能没有缺点、不犯错误。因此,要对他们严格要求。“严”并非苛刻、固执己见,而要从学生的根本利益出发,对学生的不良思想和行为倾向进行正确、严格的教育和引导。当班级出现不正常现象或学生违纪甚至多次违纪。这就首先要求教师及时了解情况,分清对错和利害,初步拟出几种要教育的措施,正确处理自我管理中犯错的同学,对控制能力较差的同学,不要一棍子打死,应帮助其分析原因。然后择优选择合理、恰当的措施。

在教育中不让学生的身体和心理受到伤害,让学生感到教师是在非常真诚地关心他、帮助他。在具体的实施中注意调控好自己的心态和行为:变痛恨为痛心、发怒为宽容、责骂为劝慰、殴打为抚摸、训斥为商量、冷漠为热情。这样,哪怕是再桀骜不驯的学生也会感到老师对他的尊重,从而使之为所犯的错误感到后悔、不安,那么接下去的说理教育就好开展了。

2.建立一支得力的班级骨干队伍

一个成功的班集体,除了要有一名优秀的班主任外,还必须有能干的班干队伍。班级管理要突出学生的主体地位,依靠班干部和学生来实施班级管理。班干部作为联系班主任与学生的桥梁,他们工作能力的高低,在同学中威信的高低,往往能够决定一个班级的精神面貌与风气。所以,开学伊始,我首先了解学生的入学材料,给他们建立《学生档案》,然后进行仔细地研读。初步掌握了哪些学生学习比较好,哪些学生工作能力比较强,哪些学生比较活泼,哪些学生比较腼腆。对学生的情况有一个大致的了解。当然这进行都是侧面的了解。让学生进行自我介绍则是对他们的全面了解。通过听他们的自我介绍,对学生有了个更进一步的了解。只要准备充分,了解深入,所选出的临时班委在开学这段时间定会起到不可估量的作用。班级的各项工作必将逐渐走上了正轨,井然有序,而他们也必会成为班级的中坚力量。大大减轻了班主任的工作负担。

现在提倡关注学生个性发展,尽量照顾到每一位同学,提倡建立一支班级骨干队伍,这个范围比“班干部”要大的多。青少年随着身体发展成熟,在心理,生理等方面都发生着巨大的变化,个性也逐步得到发展。班主任应切实关爱每个学生个性的张扬,并加以正确引导,促使学生形成良好个性,成为班级骨干。

在班级管理中要有创新意识,创设宽松和谐的班级氛围,为学生提供广阔的发展空间。让每个学生有平等竞争的机会,让学生身心轻松愉悦,思维活跃,主动探索。班主任应关爱每一个学生,主动关心学生学习,生活上的困难,解决学生纠纷,排除成长中的心理障碍,同时给学生创造一个民主和谐宽松的环境,让学生在班级安心学习,发展特长,张扬个性。

3.班主任树立起自己的威信

3.1是不断用新的知识充实自己,为人师表。

教师的天职是“传道、授业、解惑”,而学生最不能原谅的就是教师的一知半解。在知识更新加快传播渠道多样化的今天,教师已不再是学生获取知识的唯一途径。因此学生并不因为教师年龄比他大就信服和尊重你,而是因为你确实有知识才敬重和信任你,班主任如果没有真才实学是很难在学生中树立威信的。因此,班主任必须不断用新知识充实武装自己。不仅要精通所教学科,还要熟悉所学专业的一切知识。

另外班主任老师一定要注意自身的修养,努力通过自己的言行举止,为人处事给学生以示范,做学生的榜样。前苏联教育家申比廖夫曾说:“没有教师对学生直接的人格影响。就不可能有真正的教育工作。”马卡连柯也说“教师的个人榜样:,乃是使青年心灵开拓结果的阳光。” 有人说:“要给人以阳光,你心中必须拥有太阳。”

3.2要具备多种能力。

如观察、分析和判断能力,组织协调能力,个别谈话和谈心的能力,口头和书面表达能力,发现、培养和使用人才的能力,总结工作的能力等等。但作为一名班主任,首先必须有体察学生的思想、情感、需求,捕捉学生的思想信息,把握他们真实态度,以达知人知面知心的能力,应有启迪学生心灵的能力,应有教育和管理相结合的能力,应有较高的演讲和对话能力。

3.3班主任应主动联系和协调各课任教师。

共同努力搞好教育教学研究,加强学生的思想教育、学习辅导和后进生的帮教,增进师生情谊。面对后进生工作面积大、难度大、反复大、转化难的“四大一难”,应竭尽全力,一改一些成效不大的做法,保持了幽默、风趣、耐心的帮教与引导,配合各课任教师,使一大批纪律差生首先得到了有效的抑制,转化效果明显。

3.4经常性与家长取得联系,定期召开家长会。

积极做好合力教育工作。邀请家长来校面对学生一起商讨教育对策或及时反馈情况给家长们;同时,认真按学校的安排召开了家长会,密切了学校和社会的联系,有力配合了对学生的及时教育。

4.家、校、社会三力合一,注重沟通协调

今天的教育已不再是单一教育,社会赋予教育新的含义,学生家长对子女教育的重视程度,也会大大影响到班主任工作的开展。与家长交流中,常常碰到一些文化素质低的家长,表达出对子女教育敷衍,甚至出现学生家长连自己的子女在哪一个班都不清楚的现象„„因此要正视这一现象,应该多花精力在与家长沟通、交流上,通过对家长的正确引导,使家长摆正了对子女教育的态度,积极配合学校的各项工作,并且在课外严格管教子女,促使班主任工作更加顺利地开展。

总之,我认为班主任要做好学生的表率,真正做到“为人师表”。班主任是各项工作任务的中间者和具体执行者。他的一言一行都对学生起潜移默化的作用。班主任应有高度的责任心、和使命感,运用科学的管理方法,把班主任工作落实到实处、细处。有人说:“要给人以阳光,你心中必须拥有太阳。”班主任是教育者、领路人,只要我们心中拥有太阳,对学生教育动之以情,晓之以理,持之以恒,和风细雨,定然润物无声。

第二篇：徐州机电工程高等职业学校采矿工程系学生会学期总结

采矿系学生会工作总结

回首过去，我们戒骄戒躁，认真、踏实地完成了本学期工作，成绩斐然。先把我们的工作做如下总结：

首先列举我们所取得的成就：

一、做好了各项日常工作。作为各部门的中心枢纽，我们秉承求真务实和精益求精的工作态度，积极进取，总结前辈们的经验，吸取前几届的教训，认真完成了任务，同时又积极与系领导沟通，认真履行了上传下达的义务。也很好的学会了统筹帷幄的方法，对于以后的工作有很大的帮助；

二、培养了新一届的学生干部。在这个学期，我们加强了学生干部的管理，同时对各项规章制度进行进一步的整合，俗话说：“没有规矩不成方圆。”要想同学们做好，首先我们这些干部就得起带头作用；

三、成功的开展了各项特色活动。为了丰富同学们的大学生活，各部门都相应的开展了各样的特色活动，例如：拔河比赛、文艺演出、卡拉ok歌手比赛、元旦晚会。在这些活动中，不仅使同学们有一个愉快的回忆，增强了同学们的集体荣誉感。还锻炼了我们干部干事的工作能力以及团结合作的精神，也增强了同学们的集体荣誉感；

四、干部改选工作的顺利完成。11月，又是一个充满竞争的岁月。各干部干事经过了一年的锻炼，都有了很大的进步，现在摆在大家面前的又是一个机遇。干部改选，给了很多人很多激情。经过大家的竞选，投票，老师的建议，新的干部产生了，我们的工作又有了一个新的开始；

五、欢送各位学姐学长离校。12月也是一个离别的岁月，09中技的各位学长，踏入社会。我们组织好各部门开展了一些活动，也做好了欢送的工作。在这些工作中，我们也吸取了学姐学长们的经验。为以后个人的计划和目标做了一个新的安排，也让同学们有了一丝紧张感；

六、安全工作的宣传到位。学校的外面也比较的复杂，因此学生的安全必须提到一个警惕的高度。在学生会的宣传下，同学们的人身和财产安全都得到了一定的保障。这为同学们的安心学习做了一个保障；

七、加强学风建设的明显成果。在这个学习中，过级率取得了一定的成就。在临近本学期的期末考试中，同学们整体表现优异，学风好，为采矿系取得了良好的荣誉。不足需改进的地方：

一、细节注重不够。很多工作就大体上安排的很好，却忽视了一些细小的部分，导致工作遇到一些小问题，临阵忙手乱脚的；

二、积极性还有待加强。部分干部干事做事很守本分，以致太过本分，没有什么创新，甚至还有些被动；

三、学生会内部凝聚力、内部考核等一系列制度有些不足还需加强。

这学期虽然有得有失，但是总的来说，成绩还是比较突出的，我们也将以此为自豪，在今后的工作中，我们将继续实施那些好的措施，发扬我们吃苦耐劳、认真负责的工作精神。同时，对工作中出现的失误进行总结反思，并及时采取行之有效的措施予以弥补。本学期即将告别这辉煌的舞台，回到属于他自己的巢穴，但它不会从此销声匿迹，远离我们的视眼，因为在那里，有我们奋斗的足迹，有我们留下的泪水与汗水。在挥手告别之际，让我们对它致以最崇敬的敬礼。

采矿学生会

二零一一年十二月

第三篇：徐州机电工程高等职业学校采矿工程系学生会9月工作计划

采矿学生会九月工作计划

新的学期里，学生会在总结第一学期工作经验的基础上，将进一步贯彻坚持“团结、务实、创新”的工作精神，紧密围绕学生会“自我教育，自我管理，自我服务”的方针，加强内部建设，激发自身活力；维护学生权益，以培养学生的综合素质为重点；营造良好的学术文化氛围，开展丰富多彩的文娱体育活动，继续用我们的创意和努力为同学们服务。

一、工作重点

1、继续完善并落实学生会各项制度

为使学生会组织具有强大的凝聚力和战斗力，确保学生会工作正常运行，我们在总结第一学期工作经验的基础上，进一步完善和健全学生会的各项工作制度和运行机制，特别是财务管理制度、档案管理制度、会议制度以及办公室值班制度等等，加强内部建设。在第一学期实施的过程中，已经显露出这些制度仍然存在不适应和待加强落实的地方，因此我们会广泛听取各部门干部的意见和建议，加强执行力度。

2、抓紧对基层学生会的指导工作，加强彼此的交流和联系

本学期我们将加强对基层学生会工作的指导，通过更广的途径、更新的形式去了解基层学生会的工作情况，听取他们对学生会工作的意见及建议，去促进彼此间的联系，使整个学生会系统更加有效率地运作，增强学生会系统的凝聚力。

3、抓好学生会的宣传工作，加快学生会工作网络化建设

本学期我们将会开展一系列大型活动，包括：我劳动我快乐、爱国主义演讲比赛、歌手比赛、拔河比赛、篮球比赛、爬山比赛等等，为扩大我们学生会在全系范围的影响，必须狠抓宣传工作，充分利用宣传栏、海报、学生会网页及论坛等宣传途径，并加强与校广播台、记者团等媒体的合作，拓宽我们的宣传领域。

二、各部工作计划（要点）

（一）办公室

1、定期整理归纳工作资料（包括计划书、工作总结、会议记录等）；

2、管理好学生会的经费与财物；

3、改善办公室环境，加强办公室管理，制定《办公室管理制度》；

4、定期召开扩大会议，加强学生会成员的交流与联系；

（二）宣传部

1、更高质高效传达学生会工作和活动信息，做好学生会各项活动的宣传工作，包括我劳动我快乐、爱国主义演讲比赛、歌手比赛、拔河比赛、篮球比赛、爬山比赛等系列宣传任务；

2、继续做好宣传栏管理工作，包括宣传栏规范使用、每期板报、检查登记以及宣传维护工作

（三）组织部

1.依照有关的规定制度，解释学生会各项规章制度。依照有关规定管理学生会，统一管理学生会固定资产。

2.负责学生会各部门活动计划，总结和学生会成员考勤，奖惩情况的备案。每月工作和学生会成员的考评统计。工作报告的整理、制定，监督，跟踪了解学生会各部门的工作，各项活动进展落实情况，并及时向主席团汇报。3.负责收集，整理学生会议题，提交给主席团，再由主席团决定是否将议题提交到例会中讨论。

（四）文明纠察队

1.组织并开展各项纪律检查工作，参与校园文明建设活动，定期或不定期检查校园文明状况配合2.学生会各部护校保安处的工作，维持校园秩序。查处违纪现象，调节学生内部矛盾，维持学生正当权益。

3.协助主席团对学生会干部及附属机构的学习、工作、生活的管理，行使监督和考核权。

（五）班委工作部

1、配合班主任教育学生努力学习，组织有关学习活动，介绍学习方法，交流学习经验，帮助同学解决学习中的困难，完成学习任务，提高学习质量。

2、协助教育学生增强组织性、纪律性，遵守学校和班级规章制度，保证各项规定和措施顺利进行。

3、协助组织同学参加各种有意义的活动，提高同学的政治觉悟、道德水平和各种能力，增强劳动观念。

4、坚持原则，敢于向不良思想和行为作斗争，自觉维护集体荣誉。学期开始，我们学生会将按照学期计划展开一系列的工作。在本学期，我们要不断壮大我们的队伍，让我们的学生会工作做到更好，更大，更强。

第四篇：徐州机电工程高等职业学校采矿工程系：浅谈学生管理工作-马雪芬

浅谈学生管理工作

随着经济的快速发展，职业技术教育的规模也不断扩大，各职业院校为了保证生源不断降低标准进行招生，学生总体素质越来越差，给学生管理工作带来了很多困难，所以如何搞好学生管理工作是职业教育的难点。

一、切实选好班主任，充分发挥班主任在学生管理中的主导作用

班主任是一个班的领导者和管理者，是正确贯彻执行党的教育方针的实施者，她代表学校对班级行使组织和管理的职责。班主任个人素质的高低和人格魅力，将直接影响每一位学生的成长和班级管理的效果。所以认真挑选好班主任为做好学生管理工作打下了良好的基础。

精心挑选班主任后，还得用制度来约束班主任，要制定一套行之有效的《班主任考核办法》，全面考核班主任的工作态度和工作效果。考核内容包括班主任表现，对班上同学的思想状况的了解、掌握程度，有的放矢地对学生进行思想政治教育的情况，以及班级日常管理和教育的效果等方面。学生管理部门每天安排一个领导、干事率若干名班主任轮流值班相互考核，既考核班主任当天的工作情况，又考核全校学生的学习、生活、纪律。以便及时发现、处理各种问题和突发事件。为了准确地考核班主任对学生进行德育教育的情况，必须给每一位学生都配发有专门的德育教育记录本。学生科每月抽查两次，每班每次抽查20位以上学生的学习记录本，每次抽查的情况作为考核班主任对学生思想政治教育的重要内容，记入班主任工作档案。每周日定期召开班主任工作例会，总结一周的工作情况，布置下周的工作任务，使班主任明确工作方向和任务，顺利地开展各项工作。遇事充分听取班主任的意见，共同制定解决问题的最佳方案，最大限度地发挥班主任的主观能动作用。始终坚持把班主任对学生的思想政治教育和班级纪律竞赛效果作为考核班主任工作的重要依据，作为年终评优评先的条件，并将考核结果与班主任津贴或工资挂钩。通过这些措施和方法，改进班主任的工作作风，提高班级管理的效果。

二、培养学生骨干，充分发挥学生干部在学生管理中的主体作用

实现学生自我管理、自我教育的管理模式。学生会、班委会、团支部是学校实现学生自我管理、自我教育的组织机构。学生骨干是学生管理所依靠的主要力量。要在学生骨干的选拨和培养上做大量而细致的工作。形成了一套系统的方法。例如，每期要有计划、有步骤地举办学生干部培训班，系统地培训学生骨干，使他们掌握一定的学生管理理论和一定的工作方法。在工作中既明确任务大胆使用，又在具体工作时教给方法，使学生干部在实践中得到锻炼，在锻炼中成长，大大提高学生干部的整体素质。现在，学生管理的绝大多数工作都是学生干部完成的。基本上实现学生自我管理，自我教育的管理模式，涌现出了一批又一批优秀的学生干部。学生干部在抓管理的同时，其本人的工作能力和水平也得到了较大的提高。实践证明：学生管理离开了学生干部的参与，是无法、也不可能做好的。

三、严格的纪律是形成良好校风的根本保证

纪律是执行任务的保证，没有严明的纪律就不可能有良好的教学秩序，更谈不上培养合格的人才。为此，在抓学生纪律时，始终突出一个“严”字。落到“实”处。根据国家有关教育的法令法规，在实践的基础上总结、归纳和整理《学生管理办法》，并做到学生人手一册，严格执行。在此基础上，坚持学生操行考核量化制度和纪律竞赛，全面考核每个学生每天在德、智、体、美、劳等各方面的情况，并根据考核情况进行综合评比，用纪律竞赛量化班级，用操行表现量化个人。其具体做法是学生个人每月基分为80分，对思想表现好、学习进步、争做好人好事的按规定加分，每月评出优、良、及格、不及格四种结果，按个人得分情况，核发学生奖学金。对班级纪律竞赛，坚持每周一小结、每月一讲评，并按量化结果排出名次，评选出先进班级，在月末讲评会上给予表扬，发给流动红旗，年终时根据全年的考核情况进行排队，作为评先进文明班级的重要依据。对严重违纪的同学根据省学籍管理的规定和学校《学生管理办法》该处分的给予处分，该开除的一律给予开除。这样可增强同学们的集体荣誉感，鼓励了先进，鞭策了后进，有力地保证正常的教育秩序，形成良好的校风校纪。

四、封闭式管理是维护学生稳定的有效措施

由于各种原因，当前社会风气不尽人意，加上中专生好奇心强，辨别是非能力差，某些腐朽的东西很容易侵蚀到学校来，腐蚀学生的思想，给学生的健康成长带来不利影响。特别是赌博、电子游戏机室、歌舞厅、桌球室等场所对年少的中专生具有极大的诱惑力，学生一旦涉足便无法自拨。不仅浪费了钱财，还浪费了学生的大好时机。本着对学生家长负责，对学生本人负责，在取得学生家长的支持和配合下可以签订学生管理合同，实行封闭式管理。除国庆、元旦、五一国务院规定的节假日可离校回家外，无特殊情况学生在学习期间不允许请假，每周除星期六早上七点到星期日晚上七点可以离开学校外，其他时间不准离开学校，并且始终坚持每天晚上查寝，24小时门口值班，杜绝学生夜不归宿和校外人员来校闹事的现象。

实行封闭式管理并不等于将学生关在校园内，而是为了使学生学到更多的知识，得到更多的锻炼。为了丰富同学的校园生活，培养学生的各种能力，学校应投入部分资金购置各种器材和设备，组建各种兴趣小组和实验小组，要求每个同学至少选一项参加。除此之外，学生会、团委在每周周末时多组织开展一系列的文体活动。如诗歌朗诵比赛、征文比赛、文艺汇演、绘画、小设计小制作、卡拉OK比赛等等。学生在参加活动的同时，既培养了兴趣爱好、开阔了学生的视野、增强了参与竞争意识，又有效地抵制了外界不良因素的影响，使同学们身心朝着健康向上的方向发展。

五、充分发挥舆论导向的作用

学院应创办校报、校刊，从写稿到排版、校稿、印刷一系列工作都由学生自己完成。学生写自己熟悉的人，讲自己身边发生的事，刊载自己的文章、小小说，极大地激发了学生写作的欲望，他们都以在校报、校刊上发表自己的文章为荣，同学们通过自己亲自办杂志、办报纸，不知不觉地把业余时间用在了写作上，提高了文学修养和审美观点，锻炼了自我，提高了能力，也从中尝到了许多书本上没有东西。

08高职矿山机电班 马雪芬

2012年元月8日

第五篇：徐州机电工程高等职业学校采矿工程系新疆班强化汉语计划

采矿系“学生党员先锋岗”标准

“学生党员先锋岗”要具备以下条件：

1、认真学习实践科学发展观，学习党的路线方针政策和法律法规，有较强的责任意识、大局意识、服务意识。

2、认真履行岗位职责，出色完成各项目标任务，作风踏实，成绩显著，在学校、系部、班级工作建设中起到示范带头作用。

3、模范遵守法律法规和各项规章制度，坚持社会主义荣辱观，恪守社会公德和职业道德，诚实守信，办事公道，勇于奉献。

4、亮明党员身份工作，在工作中能够坚持文明礼貌、仪表大方、环境整洁、服务热情，得到领导、老师和同学广泛认可。

5、带头创新求实效，立足先锋岗岗位，结合实际创造性地开展工作，努力创新工作方式和工作方法，积极完成党组织交给的各项任务，优质高效表现突出。

6、认真学习理论知识和专业技能，确保每次考试均排在班级前列的好成绩，明确自己同样是学生的身份。

采矿工程系学生党支部

二零一一年十二月十五日