大拉学园关于加强师生安全教育、排查安全隐患的

第一篇：大拉学园关于加强师生安全教育、排查安全隐患的

大拉学园关于加强师生安全教育、排查安全隐患的紧急通知

各部门、各班级：

据新华网消息：12月7日21时30分许，湖南省湘潭湘乡市东山育才中学晚自习下课，学生在下楼梯的过程中，一名学生跌倒，引发踩踏事故，造成8人死亡，26人受伤。

事件回放：7日晚9时30分，天下着大雨，刚下晚自习，急于回到宿舍的学生拥挤在离宿舍最近的楼梯口，一人倒下而引发严重的踩踏事故。踩踏事件造成8名学生在送往医院途中死亡。经尸检，系机械性窒息死亡；26人受伤住院治疗，另有8人在医院留院观察。

现场一：人踩人 根本没法动弹

正躺在病床上输液的14岁初三学生小杰(化名)告诉记者，7日晚9时10分，下晚自习后，他从4楼教室走到3楼楼梯口时，发现好多同学挤成了一团。人流缓缓挤到二楼至一楼的楼梯间，拥挤更加厉害。突然，有七八人摔倒在楼梯间的平台上。前面的学生摔倒后，后面的学生还以为前面有人在故意拦他们，于是拼命往前挤，小杰感到被人从背后猛然一推。他用右手撑在地上，头顶着一个靠在墙角的同学的脚上，身体下面还有一个学生，上面也有一个学生压着他。“这个同学刚开始还大声呼喊着‘救命’，但后来就听不见声音了。”小杰说，“我当时特别痛苦，根本没办法动弹，更可怕的是呼吸困难，只能张大嘴巴通过左边一个空隙透过来一丝凉风维持呼吸。”小杰说，后来看见不停闪动的手电光。老师将他身上的学生拉开，小杰才好不容易站起来。

记者看到，病床上的小杰的脸上及眼圈周围布满出血点。医院医师告诉记者，这是受猛烈挤压后毛细血管破裂引起的。

现场二：人挤人 被迫卷入人潮

不满12岁的初一学生小午(化名)告诉记者，自己的教室在二楼，走到楼梯口时就发现前面的学生“人挤人贴在一起”。“这时我想转身走另一个楼梯口，但拥过来的同学将我推到前面。”小午说，“没办法，我也只好一个劲地往前赶。”“当时我胸口特别闷，只好用牙使劲咬着自己的嘴唇，都咬出血来了。”小午突然也感到被什么重物冲击了一下，头脑里一片空白，就什么也不知道了。

小午的父亲孙文龙告诉记者，孩子被挤压昏迷后，被学校老师发现后送到医院，经医院初步诊断，后脑出现骨裂，头皮有淤血。

抢救：教师搭起救命人链

在育才中学教初一的冯燕老师，是最早赶到事故现场的成年人之一。目睹楼梯上层层叠叠压着的人，耳畔刺耳的呼救声，所有老师都惊呆了。老师们在楼梯上排成了一条“人链”，将成堆的孩子从最上层抱出来，一个接一个地搂着传递下去。现场，有人将110、120、119电话打了个遍，20分钟之内，救护车、消防车、警车等，纷纷呼啸而至。

受伤的孩子，很快被送往医院。一位参与现场救援的卫生部门干部说，压在最下层的孩子，有的救出来时已经停止了呼吸。

原因：安全意识薄弱

据调查，湖南省湘乡市育才中学下晚自习之际，几千学生们在下楼梯的过程中，一学生跌倒，骤然引发拥挤踩踏。经查，导致事故的主要原因有四：一是学校只安排了一名现场看守人员进行安全巡查与现场

管理，难以监控全部下楼梯学生；二是学生安全意识不强，自控能力弱，在楼梯间拥挤，是导致事件发生的直接原因。有学生回记忆，当时有几个调皮的男生将楼梯口堵住；三是因下雨，大部分学生涌向与宿舍楼靠近的一号楼梯回宿舍，楼梯口仅有1.5米宽左右，造成一号楼梯人流量增加，导致事件发生。四是学校没有开展过类似应急演练，也没有在楼梯间安装应急灯与警示标志。

针对以上事件，全体师生员工要以此为契机，进一步增强安全意识，各部门要进一步排查安全隐患，各班主任要加强安全教育，值班教师及校警要加强校园巡查，以避免各类安全事故的发生。现就近期工作安排如下：

1、各班主任要将此事件通报全校学生，并举一反三，对学生进行楼道安全、课堂安全、活动安全、水电安全、用火安全、交通安全等进行宣传教育，增强学生安全意识。

2、后勤部对校园进行全方位安全隐患排查，特别加强校园设施、水电设施及食堂饮食卫生安全检查，及时消除安全隐患。

3、任课教师加强课堂管理，杜绝课堂安全事故的发生。上晚自习的教师在遇到突然停电时，须组织学生安静就坐，不得让学生离开座位，更不准教师离开教室，等候学校统一安排。二楼上课教师下课后巡视楼道学生行走情况，发现学生追逐及时制止并疏导。

4、值班教师及校警要加强校园巡查，及时发现并按应急处置办法处置各类安全事故。特别加强外来人员及晚自习前一段时间的管理。

5、学校再次重申以下要求，希各教师及各部门加强检查和教育：

（1）禁止学生在各楼道追逐打闹、推搡。任课教师及值班教师负责。

（2）禁止学生爬树爬坎爬墙，禁止在坎边追逐玩耍。值班教师加强巡查。

（3）禁止学生带刀具（含所有小刀）、火种入校。政教处加强检查。

（4）体育教师必须在课前考勤学生人数，组织学生在规定区域安全有序活动。电脑教师必须安排好未上机学生，并指定专人管理，切实加强电脑室电源安全。其它课堂教师不得擅自离堂，并及时发现学生异常举动。各相关教师负责。

（5）学生宿舍禁止学生私自使用一切用电器，即日起所有电风扇及移动插座、电热水棒、电热水杯等均收拾装箱，一经发现则没收。政教处负责检查。

（6）加强食堂管理，学生禁止进入食堂操作间。小卖部促保货源充足，禁止学生购买校门外一切物品和食品。校警及值班教师负责。

（7）加强学生饮用水管理，饮用水桶加盖上锁并保证供水量。后勤部负责。

（8）加强校车管理，每次接送学生前均要全面检查车况，严禁问题车上路。后勤部负责。

大拉学园

二00九年十二月十日

第二篇：大拉学园董事会 行政办

大拉学园董事会 行政办

关于在全校各处室开展“老带新、互帮互学”活动的通知

全校各处室：

根据省市县师资培训管理的相关文件精神，结合我校实际，定于2014年9月20日至2015年6月30日在全校各处室开展“老带新、互帮互学”活动，请各处室参照学校总体部署，结合本部门实际，切实制定活动方案，贯彻落实（9月18日上交活动方案,底上交活动总结）.大拉学园董事会

行政办

二0一四年九月十五日

附后页

大拉学园董事会行政办关于在全校各处室开展“老带新、互帮互学”活动的实施方案

大拉学园2014-2015“老带新、互帮互学”活动

实 施 方 案

为了促进新教师专业成长，发挥学校老教师、骨干教师的示范和辐射作用，增进教师间的业务交流，加强教师间的相互学习，提高学校师资整体水平，逐步形成“以老带新、以优促新、互学共进”的教师专业成长工作机制，提高教学质量，本学期继续开展“老带新、互帮互学”活动，具体方案如下：

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观统揽学校发展全局，以学校的办学指导思想为依据，紧紧围绕有利于提高教育教学质量、有利于实现学校的培养目标组织开展“老带新、互帮互学”活动，促使一批新教师迅速成长起来，成为学校教育教学工作的骨干，促进学校又好又快的发展。

二、培养原则与目标

“老带新、互帮互学”活动中，指导关系的确立遵循自愿与学校安排相结合的原则，切实做到需要与可能相统一。通过活动，力争三年内使新教师在教育教学方面，努力过好“四个关”（课标教材关、教学方法关、学生管理关、教学质量关），争取早日成为有特色的学校业务骨干。

三、活动内容

“老带新、互帮互学”活动是在教育教学实践中通过老教师对新教师的具体指导、帮助进行的，老教师要在下列诸多方面对年青教师指导帮助并达到相应的目标要求：

（一）思想认识及教师职业道德方面

通过老教师的言传身教，一是要使年轻教师认识、理解义务教育的特征及其规律、学校的办学指导思想及学校的培养目标。二是要使年轻教师把握住学校教育教学改革的方向。三是要使年青树立服务意识，不断增强教书育人的责任心和事业心。四是要加强教师行为准则、师德师风、安全知识、民族宗教政策等方面的宣传教育。

（二）备课

在如何钻研教材，研究教法，熟悉大纲，分析教材；如何分散难点、突出重点，有详有略；如何编写教案，制定学期授课计划；如何收集使用教参材料，进行教学反思性总结等方面加以指导。通过指导，要使年青教师的教案规范化，学期授课计划突出实践性教学环节，体现实现学校培养目标的要求，要使年轻教师学会科学的进行教学反思性总结并记录在教案之中。

（三）课堂教学

在课堂教学组织、板书设计、教学方法的应用、课堂教学艺术、课堂教学中突发事件的处理、语言表达能力、实验操作能力等教学基本功的训练等方面加以指导。通过指导，要使年青教师的课堂教学能反应教学规律的一般要求，突出实用技能的培养，学生反映良好。

（四）作业批改、讲评及信息反馈

通过指导，要使年青教师作业批改规范，正确处理作业中反映出来的“共性”与“个性”问题，学会收集使用来自学生对教学的反馈意见，并据此改进教学工作。

（五）教育教学理论的学习及应用

通过指导，要结合校本培训使年青教师掌握基本的教育教学理论及基础教育、双语教育方面的理论。要求有读书心得。

四、活动要求

1、帮扶教师：

（1）全面关心受帮扶教师的工作、学习、生活和思想。加强与相关年级、班主任和学生联系，了解受帮扶教师的日常工作情况，指导其及时调整工作目标和工作方法，每学期的指导时间不少于20个小时。

（2）向受帮扶教师介绍教学经验，提供教学信息，推荐学习书刊，使受帮扶教师树立正确的教育思想和现代的教育理念。

（3）精心指导受帮扶教师备好课，认真查阅教案，给予悉心指导并签注指导意见。每学期重点审阅10节备课教案。（4）每月听受帮扶教师的课不少于两节并认真记录，按照一节好课的评价标准评课，评议优缺点，写出指导意见，学期末上交备查。

（5）每学期指导受帮扶教师上一节校级公开课或汇报课。（6）每学期指导受帮扶教师写出一篇高质量的论文或指导完成一个课件的制作。

（7）每学期末对受帮扶教师作出一次书面综合评价。

2、受帮扶教师：

（1）在帮扶教师的指导下，对自身的教学情况和业务水平认真进行剖析，确立提高的方向与成长的目标。

（2）每学期在帮扶教师的指导下，认真制定结对工作、学习计划，并在开学第三周交教务处。

（3）认真备课，主动求教，各种交流活动每学期不少于10次，并做好记录。

（4）主动听帮扶教师的课，每学期不少于5节，听课要认真记录，并写出体会。学期结束记录上交备查。

（5）每学期向同组老师开公开课或汇报课不少于1次，虚心听取意见并写好教后记。

（6）经常找帮扶教师汇报自己的思想、学习和工作，积极参加各级各类竞赛活动。

（7）平时加强学习并注意积累资料，写好学习笔记。学期末上交师徒结对工作总结一篇。

五、指导效果的评估

经过新老教师结对传帮带，指导教师恰如其分地对被指导教师在教育教学方面进行评价，被指导教师也要总结好获得的成绩、体会、经验与不足。

六、管理与考核

1、督促指导教师和年青教师落实责任，不定期进行检查；

2、不定期抽查指导教师和新教师听课记录，了解听课情况；

3、每学期至少开2次指导教师和新教师座谈会，多方听取意见，扬长避短，及时改进；

4、每学年组织一次新教师课堂教学比赛活动，对获奖师徒进行奖励。

大拉学园 二0一四年九月十五日

第三篇：大学园广播稿

大学园广播稿

篇一：大学校园广播稿

大学校园广播稿

开头语：（背景音乐起）《贝壳风铃》

z：亲爱的同学们，大家下午好！很高兴在周二的六点与大家相约在《耳朵去旅行》节目当中。

c：倡导健康生活，关注新鲜咨询。我们将以最简单最生动的语言向听众提供最大限度的生活咨询，在这里

z：您可以跟随我们大脚游天下包揽各地的奇山秀水；

c：您可以在我们的民族风情园里领略异域民族文化；

z：您可以在我们的大嘴吃四方中尝遍不同民族的美食。

大家好，我是你们的朋友支丽

c：我是陈艳

内容：

z：我们又带着一档全新的节目和大家见面了，掩不住心里的喜悦。首先向大家说说我们《生活魔方》改版后的新节目吧

c：我们的《耳朵去旅行》是一档针对大学生的生活 旅游人文类节目。主要有三个板块，第一个是大脚游天下，介绍以都匀为中心点辐射到全国乃至世界的旅游咨询。第二个板块是民族风情园，栏目将充分利用我们是一个多民族大家庭的特点，向大家介绍我们特有的民族风情，在娱乐的同时也弘扬了民族文化。

z：那第三个板块呢就是大嘴吃四方了，我们将向大家介绍各民族独具特色的饮食文化。希望我们的新节目可以让大家收获一份意想不到的快乐，使大家丰富多彩的生活锦上添花。（音乐）

z：我们今天的节目呢就首先从你我生活学习的地方——黔南布依族苗族自治州说起吧。

黔南布依族苗族自治州位于贵州省中南部，东与黔东南州相连，南与广西自治区毗邻，西与安顺市、黔西南州接址，北靠省会贵阳市。自治州成立于1956年全州共12个县市。黔南山青峰奇、风光绚丽，名胜古迹众多，各民族能歌善舞，民族风情古朴典雅，婚丧习俗各具特色，民族文化多姿多彩。布依族和苗族是黔南的主体民族，都有语言无文字，居住在州境内的人口分别有122.06万和45.53万；而黔南的布依族呢又主要集中在墨冲、平浪、罗甸。

c：那〈大脚游天下〉就带着大家走进布依族的聚居地墨冲、平浪。（见资料〈魅力都匀〉98页）

c：秀美灵动的山水孕育了淳朴善良的布依人民。

布依族有悠久的历史，是贵州的一个土著民族。秦汉以前分布在广西中北部和贵州南部的 “ 骆越 ” 支系，与布依族有直接的渊源关系。战国晚期到西汉，今贵州南部，以南、北盘江为中心，出现了 “ 夜郎国 ”，布依族先民是 “ 夜郎国 ” 的主体民族。汉以后，布依族地区被称为 “ 僚 ” 或 “ 俚 ”。唐代布依族地区被称为 “ 蛮 ”。宋、元以后，布依族地区领主经济逐渐发展，封建领地称 “ 蕃 ”，领主称为 “ 蕃主 ”。元代布依族以“仲家 ” 之称见于史籍。《元史·地理志》有 “ 栖求(今长顺)等处仲家蛮 ” 的记载。明、清史籍则称布依族为 “ 仲苗 ”、“ 仲蛮 ”、“ 青仲 ” 或 “ 仲家 ”。总之，布依族是世居贵州的一个古老民族，是从古越人的骆越支系及其后的僚人逐渐发展起来的，并融入了古濮人的成分，在后来长期发展的过程中，又不断吸收汉族以及其他民族的一些成分，逐步形成了今天人数众多的布依族。另一 方面，布依族也有融合于其他民族的。

z：（礼仪）各个民族都有自己民族的礼仪及禁忌，我们应有所了解并充分的尊重它。布依族喜欢依山傍水聚族而居，一般是十几户或几十户为一寨，也有上百户至几百户的。布依族豪爽好客，特点是在每年 “ 三月三 ”(或三月 篇二：大学校园广播稿

大学校园广播稿.txt大人物的悲哀在于他们需要不停地做出选择；而小人物的悲哀在于他们从来没有选择的机会。男人因沧桑而成熟，女人因成熟而沧桑。男人有了烟，有了酒，也就有了故事；女人有了钱，有了资色，也就有了悲剧。1.开场白

男：当灿烂的晨曦温暖着整个校园，采撷一缕阳光，编织成七彩的花环。

女：留住一丝清风播撒出希望的明天。

男：付出一份真诚，打造爱的世界。

女：带走一片笑容，永远与我们同行。

合：理工之声又和大家见面啦！

女：我是主持人...男：我是主持人...2.女：时事纵横

男：纵横天下

女：秀才不出门

男：便晓天下事

合：大家..好，今天是周三，又到了我们的生活面面观

女：下面播报新闻：中新网9月15日电，《吉尼斯世界纪录》14日将美国一名女子列为世界上手指甲最长的女人。这位名叫克丽丝-沃尔顿的拉斯维加斯女子已有18年未剪指甲。

男：据悉，沃尔顿左手的指甲长3.1米，右手的指甲长2.9米。她自称指甲都是由自己打理，尽管超长的指甲给她带来很多不便，沃尔顿还是坚持做家务。沃尔顿目前还有一份歌手的职业。

女：根据吉尼斯世界纪录官网上的资料，上一位最长指甲的纪录保持者是来自盐湖城的雷蒙德。在2008年，雷蒙德的指甲曾长达8.5米。但是她在随后一年的一场车祸中不幸失去了她的长甲。

男：女名....你说，7280万人民币可以干什么? 女：可以做很多事吧，我还真没想过呢，这又出什么事了? 男：这你就不知道了吧，广网北京9月16日消息 据中国之声《新闻纵横》报道，这笔钱，可以买34辆玛莎拉蒂，或者2400平米北京市区的商品房，也可以，买一幅徐悲鸿油画。女：徐悲鸿油画?? 男：是的，去年6月，徐悲鸿油画《人体蒋碧薇女士》拍出7280万天价。但在昨天，中央美术学院首届研修班的部分学生联名声称，这幅油画是当年他们的习作。

女：这种事还真不少，2006年，德国知名拍卖商蓝波次以破纪录的290万欧元价格售出坎彭东克的《马匹构成的红色画像》，随后被指为赝品。2008年，上海买家苏敏罗以253万拍到一幅吴冠中先生的《池塘》，在找吴老先生鉴定时，吴冠中亲笔写下“此画非我所作，是伪作” 男：是啊，那买家地知道了之后也只能做冤大头啊，没有办法，你到哪儿去找公道?因为拍卖行是一个商业机构，他不是鉴定机构，理论上它不负责这个画是假的。

女：这拍卖行业早已呈现无序乱象状态.间奏音奏

男：说完这些，让我们关注一下饮食养生 女：是呢，秋季日夜温差渐渐变明显，气候也逐渐干燥化，这时怎样除秋燥，调理脾胃等，找回皮肤与身体的最佳状态呢，秋天又该吃什么最好呢？用饮食调理，让身体回复元气，还能加强抵抗力，有助抵抗冬季疾病的侵袭哦！，你可以活用不同食物的养生功能，结合季节性特点，更好地保护身体，更健康长寿。

男：这秋季膳食要以滋阴润肺为基本原则。胃弱者，可采用晨起食粥法以益胃生津，如百合

莲子粥、银耳冰糖糯米粥、杏仁川贝糯米粥、黑芝麻粥等。此外，还应多吃一些酸味果蔬，少吃辛辣刺激食品，这对护肝益肺是大有好处的。

女：立秋之后应尽量少吃寒凉食物或生食大量瓜果，尤其是脾胃虚寒者更应谨慎。夏秋之交，调理脾胃应侧重于清热、健脾，少食多餐，多吃熟、温软开胃，易消化食物。少吃辛辣刺激油腻类食物，秋季调理一定要注意清泄胃中之火，以使体内的湿热之邪从小便排出，待胃火退后再进补。

男：除此之外，我们还要预防秋乏.俗语说的好“春困秋乏”。秋乏，是补偿夏季人体超常消耗的保护性反应，常表现为倦怠、乏力、精神不振等。防秋乏的最好办法就是适当地进行体育锻炼，但要注意循序渐进;保持充足的睡眠，亦可防秋乏。

3.结束

男：时间过得真快，转眼又到说再见的时候了。

女：亲爱的同学们，我们衷心地祝愿：理工之声广播站能成为你的良师益友，愿它能带走你所有的烦恼，为你带去无尽的欢乐；

男：愿它能给你留下美好的回忆，伴随你度过多彩的校园生活。

女：感谢大家的收听，本次播音到此结束，再见。

男：再见！

篇三：大学校广播站广播稿

悦生活

独立生活，接受成长

======================= 亲爱的听众朋友们，大家下午好。

这里是九江学院校园广播。今天是2013年11月28日星期四。

您现在收听的是每周四与您相约的校园广播栏目《悦生活》。

我是主播__________________________________________________。

欢迎您的收听。

【今日聚焦】

关注时政，点击新闻，这里是【今日聚焦】，接下来是几组新闻快讯。

【心灵驿站】之【大学生学习的心理卫生影响因素】

寂寞衍生出无数纠结的追忆，在朝出晚归间寻觅解脱。追忆似水年华，如若屋后静谧幽然的竹林，不经意间收藏了多少心灵的秘密。徜徉在心的天空，感受总是无边无际。守望着你我的精神家园，每次动情的瞬间，何尝不是为了更接近生命的真谛。欢迎大家收听“心灵驿站”。

心的一段小憩，让太过迷乱的梦境变得清晰，让随波逐流的慵懒恣意明了世事，现在就让我们走进今天的节目【大学生学习的心理卫生影响因素】，进行一场心的梳理，接触我们那望不穿的困惑

【书香味旅】之【撒哈拉的故事】

有时，我在想，大概是我们的脚步太快了，让我们在享受极其丰富的物质生活的时候，却不自觉地忽略了传世的佳作带给我们的精神力量和心灵滋养。我一直在找一种方式，以一种轻松愉悦的心态，与自己的心进行一场徒步旅行。一路领略它给予我的别样风景，感受它带给我的精彩世界，聆听它对我的真情告白。使自己的人生有所感悟，让自己疲惫的躁动的心沉静下来，在这旅行的

港湾里歇息一下，补给一下。今天的【书香味旅】我想可以开始了，让我们一起了解三毛，走进《撒哈拉的故事》

【结束语】

时钟滴答,像一座灯塔耸立在流年之上，记忆里的一抹微笑，迁就了多少人的未来，但我们依旧要活在这珍贵的人间，太阳强烈，水波温柔。

今天的节目到这里就要结束了，感谢您四十五分钟的陪伴。节目的最后一起来关注一下今晚到明天的天气状况。

本期节目由____________为您播音，编辑王崇羽、实习新编董素琴感谢您的聆听。

下周四，【悦生活】与你准时相约

让我们不见不散 【今日聚焦】

1、国务院总理李克强当地时间26日上午在布加勒斯特与罗马尼亚等13个中东欧国家总理共同出席第三届中国－中东欧国家经贸论坛。在论坛上李克强总理指出中国和中东欧国家传统友谊积淀深厚，当前发展阶段相似，同为新兴市场国家，都面临转型创新、提升竞争力的紧迫任务，具有合作机遇多，发展潜力大的特征，并表明双方经贸往来经受住国际金融危机和欧债危机冲击，务实合作呈现出旺盛生机和活力。

在面对深刻复杂变化的世界经济形势下，李克强提出，双方要广泛探讨深化务实合作的新举措，不断扩大利益汇合点，推动中国与中东欧国家全方位、宽领域、多层次互利合作，实现互利共赢，共同发展。罗马尼亚总理蓬塔在论坛致辞中表示，中东欧－中国经贸合作取得丰硕成果，为双方关系发展奠定了坚实基础。中东欧国家将继续改善投资环境，进一步密切与中国的伙伴关系，扩大互利合作，促进双方的可持续发展。

2、中国云南于11月26日正式启动沿边金融综合改革试验区建设，此举意味着包括人民币区域化在内的沿边金融开放揭开新篇章。

央行联合多部委日前印发《云南省—广西壮族自治区建设沿边金融综合改革试验区总体方案》，这是继上海自由贸易试验区之后，中国批复的第二个区域性综合改革试验区方案，也是中共十八届三中全会之后首个获批的专项金融综合改革方案。该方案旨在促进沿边金融、跨境金融、地方金融改革先行先试，促进人民币周边区域化，全面提升两省区对外开放和贸易投资便利化水平，推动沿边大开放实现新突破。

3、全国人大常委会委员长张德江27日在人民大会堂会见尼日利亚人民民主党主席图库尔。张德江在会见中强调中尼两国具有深厚的兄弟情谊，并表达了深切期盼，希望双方能进一步加强友好往来，增进政治互信，提升合作水平，推动中尼战略伙伴关系不断向前发展。图库尔表示，此访加深了尼中两执政党的相互了解，有利于加强双方的合作。

4、据新华网11月27日消息，《中央党内法规制定工作五年规划纲要(2013－2017年）》日前发布。《纲要》对今后5年中央党内法规制定工作进行统筹

安排，提出了指导思想、工作目标、基本要求、主要任务和落实要求，确定了一批党内法规重点制定项目。

这次编制党内法规制定工作五年规划，在我们党历史上是第一次，是加强党的制度建设的一项战略工程。新中国成立特别是改革开放以来，我们党制定颁布了一批重要党内法规，为管党治党、执政治国提供了重要制度保障。为面对新形势，中央要求，各地区各有关部门要把实施《纲要》作为推进党的建设、提高党的执政能力的一项重要政治任务，摆到突出位置来抓，下大气力把党执政治国和自身建设的制度基础夯实。【心灵驿站】之【大学生学习的心理卫生影响因素】

当我们乍一听到“心理卫生”这个词时，我们不禁会心生疑惑，甚至会感到茫然。那么，什么是心理卫生呢？其实，心理卫生也称精神卫生，它是关于保护和增强人的心理健康的心理学原则与方法。心理卫生不仅能预防心理疾病的发生，而且可以培养人的性格，陶冶人的情操，促进人的心理健康。

大学生的心理卫生状况和学习状况是互相联系、互为制约的，不健康的心理状况不利于我们学习，而学习不佳又引起了新的心理卫生问题，加剧了原来的不良心理状况，进一步影响学习，形成恶性循环。

但是由于我们特殊的年龄阶段带来的特殊心理状态和我们所处的特殊的学习生活环境，决定了我们的心理健康的变化发展正处于一个动荡的阶段，以至于我们的心理容易受到内外各种不良因素的干扰而影响学习。因而有针对的采取措施，加强心理卫生教育，提高我们心理水平，是我们改善学习的重要措施，是全面发展的迫切需要。

人们习惯上认为那些不想学习、学习成绩滑坡、考试不及格乃至无法学习而退学的大学生，是缺乏理想、动力，学习不认真，对自己要求不严或学习方法不当所致的。的确，这些都是影响我们正常学习的重要因素。

然而，据《健康咨询报》报道：“国家教委的一份调查报告证实，我国青少年学生心理疾患率日趋增高。”在许多学校，心理疾病已成为大学生休学、退学、死亡的主要原因。北京16所大学调查，因精神疾病休学、退学人数占总休学、退学人数的37.9％和64.4％。那些心理卫生状况不佳的大学生，除少数因患有严重的心理疾病无法坚持学习而不得不退学、休学外，多数仍在继续学习。但是他们的学习效率、生活质量、健康状况已受到严重影响。不同程度的心理卫生问题或多或少地影响着大学生的学习以及生活。其实，我们这些大学生中存在的厌学、恐学、考试恐惧症等，有相当一部分是与心理健康状况不良直接有关的。心理卫生问题成了干扰大学生正常学习的主要原因之一。【播放歌曲】

欢迎回来，您现在收听到的是【心灵驿站之大学生学习的心理卫生影响因素】

第四篇：小学期末安全隐患排查及安全教育

小学期末安全隐患排查及安全教育工作总结

临近期末，我校坚持安全第一、预防为主、综合治理、标本兼治的原则，认真贯彻落实上级教育行政部门关于安全工作的重要通知精神，切实加强学校安全工作的领导和管理，加强师生安全教育，培养师生的安全意识，不断增强自我防范能力，防止各类安全事故的发生，努力构建稳定、和谐、良好的校园育人环境，以促进我校教育教学事业的健康发展。

一、提升学校安全工作级别，着力培养师生安全意识

1.设立安全工作办公室，提升学校安全工作级别。

确保师生安全，是学校各方面工作的首要保障。我校把安全工作放在学校发展的首要地位。从2014年下半年，我校的安全工作就从总务处兼管分离出来，指定专人负责安全工作。我校校长任安全领导工作领导小组组长，下设办公室，安全领导小组办公室主任统筹兼顾安全工作，加强了学校安全工作各个部门之间的联系，提高了安全工作的效率。

组 长： 副组长：

办公室主任： 成 员：

2.定期进行安全教育，活动形式灵活体现实效。

每学期开学的第一周为安全法纪教育周，即进行：第一节课上安全教育课，讲安全知识，如交通、防火等；召开大会进行安全法纪教育，并通过大队部进行具体监督实施；开展 “禁止管制刀具进校园”集中宣传收缴活动。大力宣传携带刀具进入校园的危害性，教育学生从小树立“携带刀具不是好孩子”的是非观，主动远离管制刀具。

用好“夕会”“班队会”，安全教育不容松懈。本着对学生负责、对家庭负责、对社会负责的原则，学校根据课程安排的实际情况，每天下午放学前，利用夕会10分钟对学生进行交通安全教育。放学路队背诵有关的交通安全常识，使交通安全意识深入人心。并通过升旗仪式上国旗下的讲话、每学期召开两次主题班会等形式重点强化。2015年，我校召开以“珍爱生命，安全第一”为主题的交通安全教育班会2次。通过大量的交通事故实例和交通安全数据向学生阐述了上学、放学途中切实注意交通安全的必要性。通过本次主题班会，促使学生进一步提高交通安全意识，自觉遵守交通法规。

3.创新宣传形式，扎实开展安全知识宣讲。

确保师生的生命财产安全，首要的就是要让师生牢固树立安全意识。我校创新宣传形式，丰富宣传内容，充分利用广播、校园网、宣传橱窗、标语等媒体进行宣传。提高学生自救自护常识、交通安全、防水防火用电、防灾减灾教育、防邪教反邪教教育、突发事件应对教育、禁毒教育、心理健康教育和法制意识；强化学校安全工作责任人、管理人员、全体教职工，特别是班主任的安全意识，以此提高全体师生的安全责任意识和安全防范处置能力。

2015年，我校落实法制副校长制度。我校法制副校长墟沟派出所副所长、滨海社区警官来我校上法制课4次；2015年初，连云区检察院张科长到我校进行对全体学生进行法制宣传，提高师生安全意识。2015年，我校把安全知识的宣讲活动落实到实处。全年通过班会课宣讲自救自护常识、交通安全、防水防火用电、防灾减灾等安全知识20次。

4.积极做好家校合作，加强学生假期安全教育。

为了确保每一位学生在校内外特别是假期内的生命安全，学校结合教育部于近年来通报的山东、湖南、黑龙江等中小学生溺亡事故及相关要求，及时安排主题班会，在班级内面向全体同学宣读教育部通报并对学生提出相应的要求。学校撰写并印发了《学校致家长的公开信---坚决防止学生溺水等各项安全工作》，2015年，我校发放给家长一封信7500余份，促进了家校沟通，提高了家长的安全意识。希望家长和学校共同做好子女的交通安全教育、消防安全教育等13个方面的工作，特别强调家长要时刻防止意外事故发生，教育子女不要到危险和人少、复杂的场所游玩；绝不允许在无家长的监护下擅自与同学结伴下水游泳，绝不到无安全保障的水域游泳。以此进一步密切家校联系，共同做好孩子的安全教育和防范工作，提高家长的监护人意识和积极配合学校抓好学生的安全教育意识，最大限度的杜绝校内外安全事故的发生。

二、安全隐患排查细致到位，确保师生期末复习安全有序

1.安全管理形成制度，确保安全工作有序开展。

2015年，我除了在落实安全责任方面做了细致的工作外，我校还加大了安全方面制度的制度和落实。本，我校根据学校的实际情况，制定了《校长及值班领导巡查制度》《师生谈话若干注意事项》《保安聘用及管理制度》《突发事件媒体应对制度》《校园安全隐患排查制度》与安全有关的制度。这些制度出台后，先由教代会讨论通过，再在全体教师会上全文学习，然后在付诸实施。比如学校的安全隐患的排查，就在《校园安全隐患排查制度》的指导下开展。这些制度的出台，明晰了安全责任，细化了安全范围，有效地推动我校安全管理水平的提升。

2.狠抓制度落实，加强校舍安全隐患排查。

平时及期末复习期间对校舍、附属设施及周边环境进行排查，是确保师生生命财产安全的必要手段。我校校舍自2001年落成使用，至今已经有十几个年头了。学校的校舍已经处于老化状态。我校安全隐患的排查从2015年开始，较以往从频率到范围，都有所增强。2015年下半年，我校为了加强学校安全工作，加大了安全巡查的力度。从原来的一月一查结合不定期抽查，改为一周一查，一月一次全面检查。巡查的范围不但包括校舍、校园，更把学校周边环境也纳入了隐患排查的范围。排查中发现隐患，及时上报学校处理。学校处理不了的，及时上报教育局。2015年初，经过排查，我校后院墙水泥砖大面积脱落，存在安全隐患。后经教育局同意，我校联系有关建设单位，很快消除了安全隐患。2015年，在区教育局综治办的领导下，我校正着手建设“校园安全监管系统”，让学校的安全巡查更便捷高效。

安全隐患排查不但涉及到眼睛看得到的技防、人防体系，我校排查更涉及到对学生个体健康成长的关照。在历次排查中，我校还对学生在校期间学习生活情况进行了解。如了解班级里有没有个别学生长期受欺负而不敢说的情况，有没有小摊上的危险物品流入或者即将流入到校的情况。通过了解，及时掌握学生的思想动态，取保学生安全健康成长。

3.联合相关部门，切实加强校园周边安全

学校针对校园周边有小商小贩摊点，每天上、下午放学时间总有一些社会闲杂人员在校门口徘徊，校门前的道路拥挤，各种车辆行驶较快，等诸多问题采取了积极的应对措施。

广泛宣传，加强教育，充分依靠和发动师生参与隐患排查治理工作，群防群治。组织教职员工全面细致地查找各种事故隐患，增强师生参加隐患治理工作的主动性，形成学校安全工作人人有责、人人参与的良好运行机制。完善各项档案管理，健全各项安全管理落实岗位责任制，并建立安全隐患排查整治台帐；开展安全教育周、综治宣传月等活动，组织全校师生学习宣传有关安全工作的法律法规，邀请法制副校长到学校上法制教育课，建立完善学校突发事件应急预案。恳请有关部门依法取缔校园周边小商小贩摊点，并予以相应的配合，以彻底治理校园周边环境。安排专人负责门卫工作，认真做好出入校园人员登记工作，实行保卫人员24小时值班、巡逻制度。家长进校园要登记，并电话联系相关老师进行核实；学生请假出校园要有家长出示有关的证件并登记方可离开。

临近期末，我们举全体师生之力，始终将安全工作放在学校一切工作的首位抓好、抓实，切实加强领导，明确责任，持之以恒，常抓不懈，努力在建立健全学校安全工作长效机制上狠下功夫，把学校的安全工作落到实处，营造良好的育人环境。

第五篇：大石桥小学安全隐患排查报告

大石桥小学安全隐患排查报告

学校安全工作是我校工作重中之重，也是各项工作的首要任务。面临当前学校安全教育的严峻形势，在各安全部门的指导下，结合我校安全工作的实际情况，坚持以“安全高于一切，责任重于泰山”为指针，认真贯彻落实上级各有关要求，对安全工作做到警钟长鸣，切实把安全工作落实到实处，消除存在的安全隐患。按照区教育局综治办的工作要求，现依据实际情况，将我校安全隐患整改工作落实自检汇报如下：

学校按照区教育局综治办的工作要求，坚持每月2次安全排查，关键时期要特殊处理，安全排查小组定期对学校教学楼、各个实验室、微机室以及校门等周边环境进行了彻底的检查，检查安全隐患，有问题立即解决，经过安全排查领导小组安全排查情况，一致认为学校在以下几个方面存在安全隐患：

1、由于学校出门就是乡村公路，来往车辆特别多，在修路时，交通部门没有设置安全警示标志和

减速带，我校学生多，存在很多安全隐患；

2、学校操场瓦砺多，虽然多次组织学生拾捡，但由于拆原中学旧教室时的瓦砺埋在土中，雨水一冲

就露出地面，学生在活动时存在安全隐患。

3、要加强对食杂店的监管，强化室内卫生和用电的安全。

4、接送学生车辆存在着证件不全，超员超载现象。

5、综合楼的电热取暖设施存在供电线径过细的现象，一旦投入使用，有设备超负荷，烧坏的隐患。

6、校门由于学生多，接送学生车辆、家长特别多，秩序混乱，存在安全隐患。

（二）隐患整改落实情况：

学校安全工作事关广大师生的身体健康和切身利益，丝毫松懈不得，对此，学校积极采取措施，落实对排查发现的隐患问题进行整改，杜绝安全事故的发生，对在学校职权范畴内无法解决的隐患上报上级

及相关部门，申请给予帮助解决。

1、针对学校门口秩序混乱，车辆多，学校实行领导轮班值班制，重点对中午、晚上放学进行监管，发现问题及时解决。同时，学校根据上级文件精神要求，增添了专门人员，负责学校内外的安全工作，切

实杜绝了校外不法人员的骚扰，净化了校园内外的环境，保证了一方净土。

3、针对学校有机动车进出现象，加强学校门卫管理，规定一切、机动车都不得进入校门，学生中午

放学不准骑自行车出校门，中午晚间放学任何家长不得进入校内。

4、针对送子车辆超员超载，学校无法全程全天监督，学校只能给予送车车辆及学生安全教育，并与

其签定督促书。但学校无权对其采取措施，只能请示交通部门给予解决。

5、针对校门口无减速带和警示标志，学校无权自主设置，已多次向区教育局主管部门，沈家镇政府

主管领导请示，希望帮助解决，但一直没有得到答复。

以上是我校在开展安全隐患排查工作中的整改情况。安全工作是关系到学校全体师生的生命财产安

全的大事，我校将本着实事求是，一丝不苟的工作作风做好此项工作。

2012年2月8日