群众路线教师演讲稿2 (6)[五篇]

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第一篇:群众路线教师演讲稿2 (6)

上小学时,我觉得漂亮老师就是有魅力的老师;上中学时;我觉得能管住学生的老师是有魅力的;上高中时,我认为有魅力的老师是英汉字典、是百科全书.当我走向神圣的讲台,成为教师中的一员,却发现要做一名有魅力的老师并不容易。首先要有人格魅力。著名的俄国教育家乌申斯基说过:“只有人格,能影响人格的发展和形成。”在平时的教学过程中,要尊重学生,多和学生交流,懂得呵护孩子的自信,懂得用不同的尺子来衡量孩子,才会会发现孩子的亮点、长处和不足。爱默生说:“教育成功的秘诀在于尊重学生。”只有把微笑带进课堂,把关爱带进课堂,把宽容带进课堂,把理解带进课堂,用宽容的心态去接纳孩子,以坦诚的胸怀去理解孩子去,去尊重孩子,才能赢得学生的尊重和爱戴。同时要有学识魅力。一名充满魅力的教师,应该具有渊博的知识。古有“才高八斗,学富五车。”苏霍姆林斯基也曾讲过这样一个生动的故事:有一天,一个有33年教龄的历史教师上了一堂观摩课。课上得很成功,听课的老师们都被这位历史教师高超的授课艺术迷住了,都忘了记笔记。课后,大家问这位历史教师花了多少时间来准备这堂课,历史教师回答:“这堂课我准备了一生,但直接对这个课题的准备,则花了十五分钟。” 用一生的时间来准备每堂课,意味着我们教师必须树立终身学习的决心,博览群书,不断补充自己的知识,这样才能上好每一节课,教好每一个学生。因此,作为青年教师,我们需要不断地学习,更新自己的知识结构,使自己的教育观念不断更新,理念不断提升,不断提高自身的专业水准。

再次还要有反思的魅力。——备课是不是更认真?上课是不是更精彩?读的书是不是更多?布置的训练任务是不是更科学?找学生谈心是不是更诚恳?帮助“学困生”是不是更细心?教育反思是不是更深刻?听到各种“不理解”时是不是更冷静?„„我坚信每天都这样和自己比,每天都做反思,每天都做到无愧于心,那么就离有魅力的老师越来越近。

我是一名普通教师,我的生活在课堂,我的生命在学生。虽然那间教室里守巢的是自己,可它却放飞了希望,虽然那支粉笔洒下了泪滴,可它却画出了彩虹。我现在觉得作为教师,生活在学生中,为学生答疑解惑,看着学生走向成功,就是幸福,就是“有魅力”!

做一名有魅力的教师,并不是魏书生、窦桂梅等教育家的专利。我们的教师如果能用自己真诚的“情”、真诚的“爱”去献给孩子,用高尚的人格去征服孩子,使他们发自内心的喜爱老师,喜欢学习,那么同样可以成为一名有魅力的教 教师不是伟人,不能像伟人一样成为偶像,受人敬仰;教师不是英雄,不能象英雄那样树碑立传,流芳千古;教师不是明星,不能象明星一样妇孺皆知,家喻户晓。相比之下,教师所做的一切,是那么普通,那么平凡。但教师却能用自己的爱教育出伟人、教育出英雄、教育出明星!亲爱的老师们!相信爱能改变我,改变孩子们,也一定能改变你!最后想说一句: 也许我离人民满意的教师还很远,但我会朝着这一目标努力奋斗的!让我们用慈爱呵护纯真;用智慧孕育成长;用真诚开启心灵;用希冀放飞理想,我将用自己的双手和大家一道默默耕耘,共同托起明天的太阳

在改进群众工作方式上下功夫。工作方式决定工作效果。有一个笑话:这件事,让我对如何做好群众工作有了新的认知和更深的理解,也对自身的价值追求作了重新定位。

焦裕禄、孔繁森、陈分新、万立春这些党的好干部,凭什么赢得了人民的爱戴?凭的就是一颗为民服务的真心,凭的就是一腔真抓实干的热血,凭的就是一身正气,两袖清风的品格!

人生于世,如沧海一粟,微不足道,但是当他与百姓利益与社会进步连接在一起,心中有人民人民为中心那么,就会被社会所承认。

教书育人是教师的本职工作,学生是主体,没有了学生那么教育就失去了它的意义。因此,始终根植于学生之中,我们才能真正了解到学生的所思、所想,才能更具体地知晓学生最关心、最直接、最现实的要求,从而更好地为学生服务。有的教师觉得现在学生工作难做,学生往往站在自己的立场上看问题。事实上,当你的主张不能得到学生理解时,首先该把自己置于他们的位置上,用学生的眼光、从学生的立场来看问题、想问题、处理问题,充分考虑学生的承受能力。带着深厚感情,走到学生中去,才能集思广益,找到化解矛盾的方法;才能“一把钥匙开一把锁”,得到学生的理解与支持。我相信只要教师拥有慈父慈母般的爱心,做一名尽心尽责的护花使者,平等的对待每一位学生,无条件的爱他们,不以家庭出身分高低,不以智力高低定喜好,不以成绩好坏分优劣,用一样多的爱不同的方法对待不同的学生,使其“亲其师,信其道”。只有教师真正热爱教育事业、热爱学生,才能喷涌出强烈的工作责任心和事业心,才能使教师成为学生真正敬佩的人!

第二篇:教师群众路线演讲稿

情牵百姓心暖如春

夹河镇初级中学柯有兵

尊敬的各位领导,评委老师,现场的所有嘉宾:

大家下午好!我今天演讲的主题是《情牵百姓 心暖入春》。

他像一颗种子,扎根基地,“咬定青山不放松”;他似一泓清泉,甘甜朴实,却云淡风轻。作为一名共产党员,他密切联系群众,关心百姓;作为一名教育者,他敬业精业,爱生如子,懂得感恩。他的血管里,始终奔淌着一股爱党爱民的热血,他用自己实际行动践行着党的群众路线,为了山区的孩子,他甘愿留在山区任教,平凡而伟大的他,情牵百姓,心暖如春。他就是人民的好公仆,我们的好榜样,感动中国的好教师——徐本禹。

他曾说过,人生的价值不在于当多大的官,挣多少钱,要看自己对社会有多大的贡献,为别人做了多少好事。小时候,经常诵读诗词,郑板桥的那句诗:“一枝一叶总关情”时常在耳边响起,那时还不能完全理解它的内涵。长大后,尤其是现在走上工作岗位,我渐渐懂得其中的含义,我虽不是什么领导干部,但在教师这个平凡的工作岗位上,在与学生家长接触的过程中也能深切感受到,我们平常的一举一动都牵动着孩子,家长和社会。我们每个人本身就是人民群众的一份子,是在人民群众中成长起来的,应与人民群众同呼吸,共命运。只有对群众怀着深厚的感情,工作中才能更好地发挥主观能动性和创造性。

习近平主席对党员提出要懂得照镜子是富含哲理的,古人照镜是为修身,往往是个人的洁身自好。今天我们教师照镜子,则是为了饰面和修心,使教师做到内秀与外修的合一,使教师找到自己工作上的缺点,这样方可提高自身工作水平。作为教师的我,对自己更有准确的定位。我认为,教师首先是教己,1

然后才是教人。如何在学生的心灵中播洒下理想,信念的种子,给予学生鼓励和帮助,使他们充满自信和力量,为他们以后的人生之路导航,这就是教育的出发点和根本点。因此,我们应该拥有慈母严父般的爱心,做一名尽心尽责的护花使者。尽一切可能平等的对待每一位学生,无条件的爱每一个学生,不以家庭出身分高低,不以智力高低定亲疏,不以成绩好坏分优劣,对不同学生以不同的鼓励,只有师爱才能凝聚学生的心,使其亲其师,信其道。只有热爱,才能使教师成为太阳底下最光辉的职业。

小草平凡,它用绿色装点了大地,花儿平凡,它用花香芬芳了世界。作为一名平凡的人民教师,我深深懂得,全心全意为人民服务是党的根本宗旨;作为一名平凡的人民教师,我更加懂得,服务人民,不仅仅是一种责任和义务,更是一种崇高的精神追求。因为,情牵百姓,心暖如春!

第三篇:教师群众路线演讲稿

教师群众路线演讲稿

情牵百姓 心暖如春

他像一颗流星,一划而过,却刺破苍穹,发出最耀眼的光。他似一束焰火,转瞬即逝,却留下永恒,放射最壮丽的美。他就是党的好干部,人民的好公仆,我们的好榜样——李林森。他曾说过,人生的价值不在于当多大的官,挣多少钱,要看自己有多少提升,为别人做多少有用的事。共产党的干部,得豁得出去,要对得起组织,对得起群众,要懂得报恩。他的血管里,始终奔淌着一般爱民的热血,他用自己短暂而辉煌的一生践行着一切为了群众,一切相信群众,一切依靠群众,从群众中来,到群众中去,密切联系群众的群众路线,平凡而伟大的他,情牵百姓,心暖如春。

小时候,经常诵读诗词,郑板桥的两句诗:“些小吾曹州县吏,一枝一叶总关情。”那时还不能完全理解它的内涵。长大后,尤其是走上工作岗位,我渐渐懂得其中的含义,我虽不是什么领导干部,但在教师岗位上,同群众接触的过程中也能感受到,我们平常的一举一动都牵动着群众的感情。我们每个人本身就是人民群众的一份子,是在人民群众中成长起来的,应与人民群众同呼吸,共命运。只有对群众怀着深厚的感情,工作中才能更好地发挥主观能动性和创造性,真正把群众的事业当成自己的事办,把群众的呼声作为第一信号,把群众的需要作为第一选择,把群众的利益作为第一考虑,把群众的满意,作为第一标准,也只有如此,财能赢得群众的信任、理解和支持,为解决难题,做好工作打下基础。要认真解决对人民群众的态度问题,要时刻牢记为人民服务的 1

宗旨,想问题,做决策,干工作都要把为群众谋利益作为出发点和落脚点,要虚心向人民群众学习,人民群众是历史的主人,是推动社会向前发展的决定性力量,只有虚心向人民群众学习,才能不断汲取智慧和力量,团结和带领人民群众把各项工作推向前进。

如何在教育一线深刻领会与落实群众路线教育实践精神,成了当前我们学校教师义不容辞的责任,这就要求我们全体教师在教育教学中去进一步学习、领悟、践行、为推进社会主义建设贡献出我们的一分力量,为教育的发展,国民素质的提高,人民生活富裕多发一份光,多发一份热,学习群众路线教育实践精神,必须从学校的发展做起,从自己做起,只有无愧于职责,无愧于使命,才无愧于党和人民,无愧于群众路线教育实践的要求,作为当今教师,要做到“三个坚持”,一是紧扣教育发展,坚持与群众合辙,一切为了孩子的发展。二是多干平凡实事,坚持与群众合意,一切为了孩子。三是树立平民意识,坚持与群众合群,把党的先进性落实到自己的每一个行动中。

习近平对党员提出要懂得照镜子是富含哲理的,古人照镜修身,往往是个人的洁身自好。今天我们教师照镜子,则是为了饰面和修心,使教师做到内秀与外修的合一,使教师找到自己工作上的缺点,更可提高自身工作水平。作为教师的我,对自己更应有正确的定位。教师首先是教己,然后才是教人。如何在学生的心灵之中播洒下理想,信念的种子,给予学生鼓励,帮助,使他们充满自信,力量,为他们以后的人生之路导航,这就是教育的出发点和根本点。

作为教师应该拥有慈母般的爱心,做一名尽心尽责的护花使者。尽一切可能平等的对待每一位学生,无条件的爱每一个学生,不以家庭出身分高低,不以智力高低定亲疏,不以成绩好坏分优劣,对不同学生以不同的鼓励,只有师

爱才能凝聚学生的心,使其亲其师,信其道。只有热爱,才能是教师成为太阳底下最光辉的职业。

坚定不移地贯彻执行党的群众路线,密切联系,努力服务广大人民群众,是我们党历来所倡导和要求的。全心全意为人民服务是我们的宗旨,无论在艰苦卓绝的战争年代还是在欣欣向荣的经济建设时期,无数优秀的工作人员始终不渝地履行着这一宗旨,在各自的岗位上忘我的工作,爱岗敬业,无私奉献。

小草平凡,它用绿色装点了大地,花儿平凡,它用花香芬芳了世界。我,作为一名平凡的人民教师,深深懂得,全心全意为人民服务是党的根本宗旨:我,作为一名平凡的人民教师,更加懂得,群众在你心里有多重,你在群众的心里就有多重。服务人民,不仅仅是一种责任和义务,更是一种崇高的精神追求。因为,情牵百姓,心暖如春!

第四篇:关于教师群众路线演讲稿

为了心中那份爱

三合小学 周昌芹 尊敬的各位领导、各位评委、各位老师,大家好!

我演讲的题目是:为了心中那份爱

泰戈尔在诗中写道:“花的事业是甜蜜的,果的事业是珍贵的,让我干叶的事业吧,因为它总是谦逊地低垂着它的绿荫。”带着对绿叶精神的追求,带着对教师的崇拜,带着对教育事业的憧憬与热爱,二十七年前,我义无反顾地选择了教师这一职业。从踏上三尺讲台的第一天,我便有一个执着的信念:全身心投入教育事业,努力工作,不断进取,尽我所能,让每一个学生能成人,让每一位家长都放心。

“一切为了孩子,为了孩子一切,为了一切孩子。”我把它当作我从教的最高准则,在平凡的工作岗位上做着平凡的事情。因为我选择了教师这一职业。我从不因个人私事和家庭困难而耽误学生的学习。我清晰地记得:1991的春天,我的孩子哇哇坠地,刚满一个月,我就将嗷嗷大哭孩子的交给婆婆,自己却又迫不及待地踏进了教室。一九九六年,我爱人得了一场大病,我既要照看病人,又要肩负烦重的家务,身心俱惫。聪明的孩子们看着我日渐消瘦的身躯,用稚嫩的声音对我说:“周老师,您请两天假休息一下吧!我们会听话的。”面对五六十个如饥似渴的孩子,我怎能割舍得下呢?我,没有因沉重的压力影响工作。2004年夏天,一个噩耗传来,父亲疾病亡故,犹如晴天霹雳,顿时悲痛欲绝,我赶到父亲的灵堂前,哭别生我养我的老父亲,擦干眼泪,就回到了学校。同事们非常惊讶,周老师为什么不

在灵前守孝呢?我怎能不想,可是我能这样做吗?不能,因为教室里还有四五十个孩子等着我去给他们上课呢!“自古忠孝不能两全”,如果我的父亲在天有灵,他一定能理解女儿为什么这样做。

在市场经济大潮的冲击下,人人奔钱看,而作为教师的我,是两袖清风,囊中羞涩。从1987年到2008年的二十一年间,我的身份是代课教师,每月工资只有一百多块钱,工作和别人一样多,一样重,我有过失落,但每逢过年过节,一张张饱含深情的明信片,一条条荡气回肠的短信,一句句贴心的祝福,让我震撼。虽说我不具备金钱的富有,但我在精神上是富有的,有谁能像我一样,一举手、一投足,一个美丽的微笑,一个鼓励的眼神,一句关切的话语,就能拨动一个个美妙的心弦,就能塑造一颗颗美好的心灵!

我是教师,就要奉献,淡泊名利、安贫乐道,时刻不忘责任,一心想着事业。“捧着一颗心来,不带半棵草去。”为了学生能全面发展,培优辅困;为了学生能共同进步,促膝谈心;为了学生的成长,不知付出了多少时间与精力,岁月在我的脸庞上刻上一道道印记,风霜染白了我的青丝,讲台占有了我的青春年华,但我无怨无悔。因为,我从事着“天底下最光辉的事业。”

我爱学生,学生也爱我。因为有了爱,地更阔,天更蓝;因为有了爱,花更艳,草更芳。而心中的那份爱,将激励着我在人生的道路上艰苦跋涉,用热血和汗水去浇灌一茬茬幼苗、一簇簇花蕾,用爱心去托起明天的太阳!

第五篇:教师群众路线演讲稿 修改

情牵百姓心暖如春

他像一颗流星,一划而过,却刺破苍穹,发出最耀眼的光。他似一束焰火,转瞬即逝,却留下永恒,放射最壮丽的美。他就是党的好干部,人民的好公仆,我们的好榜样——李林森。他曾说过,人生的价值不在于当多大的官,挣多少钱,要看自己有多少提升,为别人做多少有用的事。共产党的干部,得豁得出去,要对得起组织,对得起群众,要懂得报恩。他的血管里,始终奔淌着一般爱民的热血,他用自己短暂而辉煌的一生践行着一切为了群众,一切相信群众,一切依靠群众,从群众中来,到群众中去,密切联系群众的群众路线,平凡而伟大的他,情牵百姓,心暖如春。

小时候,经常诵读诗词,郑板桥的两句诗:“些小吾曹州县吏,一枝一叶总关情。”那时还不能完全理解它的内涵。长大后,尤其是走上工作岗位,我渐渐懂得其中的含义,我虽不是什么领导干部,但在教师岗位上,同家长接触的过程中也能感受到,我们平常的一举一动都牵动着群众的感情。我们每个人本身就是人民群众的一份子,是在人民群众中成长起来的,应与人民群众同呼吸,共命运。只有对群众怀着深厚的感情,工作中才能更好地发挥主观能动性和创造性,真正把群众的事业当成自己的事办,把群众的呼声作为第一信号,把群众的需要作为第一选择,把群众的利益作为第一考虑,把群众的满意,作为第一标准,也只有如此,才能赢得群众的信任、理解和支持。要认真解决对人民群众的态度问题,要时刻牢记为人民服务的宗旨,想问题,做决策,干工作都要把为群众谋利益作为出发点和落脚点,要虚心向人民群众学习,人民群众是

1真正的主人,是推动社会向前发展的决定性力量,只有虚心向人民群众学习,才能不断汲取智慧和力量,团结和带领人民群众把各项工作推向前进。

我是一名山区的党员教师,如何在教育一线深刻领会与落实群众路线教育实践精神,成了当前我们教师义不容辞的责任,这就要求我们全体教师在教育教学中去进一步学习、领悟、践行、为推进社会主义建设贡献出我们的一分力量,为教育的发展,国民素质的提高,人民生活富裕多发一份光,多发一份热,学习群众路线教育实践精神,必须从学校的发展做起,从自己做起,只有无愧于职责,无愧于使命,才无愧于党和人民,无愧于群众路线教育实践的要求。“一切为了孩子,为了孩子的一切”坚持与群众合群,把党的先进性落实到自己的每一个行动中。

总书记对党员提出要懂得照镜子是富含哲理的,古人就有以铜为镜、以镜鉴身。今天我们教师照镜子,则是为了饰面和修心,使教师做到内秀与外修的合一,使教师找到自己工作上的缺点,更可提高自身工作水平。作为教师的我,对自己更应有正确的定位。育人先正己,教师首先要正己,然后才是育人。如何在学生的心灵之中播洒下理想,信念的种子,给予学生鼓励,帮助,使他们充满自信、力量,为他们以后的人生之路导航,这就是教育的出发点和根本点。

爱是教育的本质,作为教师应该拥有慈母般的爱心,做一名护花使者。尽一切可能平等的对待每一位学生,无条件的爱每一个学生,不以家庭出身分高低,不以智力高低定亲疏,不以成绩好坏分优劣,对不同学生以不同的鼓励,只有师爱才能凝聚学生的心,使其亲其师,信其道。只有热爱,才能是教师成为太阳底下最光辉的职业。

坚定不移地贯彻执行党的群众路线,密切联系,努力服务广大人民群众,是我们党历来所倡导和要求的。全心全意为人民服务是我们的宗旨,无论在艰苦卓绝的战争年代还是在欣欣向荣的经济建设时期,无数优秀的教育工作者始终不渝地履行着这一宗旨,在各自的岗位上忘我的工作,爱岗敬业,无私奉献。

小草平凡,它用绿色装点了大地,花儿平凡,它用花香芬芳了世界。我,作为一名平凡的人民教师,深深懂得,全心全意为人民服务是党的根本宗旨:我,作为一名平凡的人民教师,更加懂得,群众在你心里有多重,你在群众的心里就有多重。服务人民,不仅仅是一种责任和义务,更是一种崇高的精神追求。因为,情牵百姓,心暖如春!

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