优秀教师九堂课读书心得

第一篇：优秀教师九堂课读书心得

《优秀教师的九堂必修课》读后感

这个寒假我阅读了学校推荐给老师的一本高万祥老师写的《优秀教师的九堂必修课》一书。在整本书中，作者引用了大量的中外名人和作者自身人生经历中的故事，内容真实，文字优美，引人入胜。书中提到的9件事分别是：读书修身，读书致远；仰望星空，自我反思；教育科研，拯救自己；大爱圣心，大德厚生；一流口才，莲花巧舌；我写我心，我思我在；生活教育，注重细节；家校沟通，必有我师；调整心态，享受快乐。掩卷沉思，高老师如一位智慧长者，慈眉善目，谆谆教诲，一个个鲜活的案例就是启迪我们心灵的明灯。回眸自己一年多的教育经历，结合自身教学实践，现将其中的一些感悟简述于下： 做一个读书人。这是高老师为我们上的第一课。温总理曾说过“书籍是人类智慧的结晶。读书决定一个人的修养和境界，关系一个民族的素质和力量，影响一个国家的前途和命运。一个不读书的人、不读书的民族，是没有希望的。”一个人一辈子是否是在平庸中度过，其根本就在于你是否多读书，读好书。书籍是学校中的学校，对一位教师来讲，读书即是最好的备课。作为一名教师，如果能努力地读书，并能从中受到感悟，那么也许就能成为一名优秀的教师。对于读书，李镇西老师也说过一句话：“我可能是比别人早读了一些书，多读了一些书。”高老师说了一句很深刻的话：“教师的每一节课都是用终身的时间来准备的。” 图书是教育之母，读书是教育之母，教书的人首先是一个读书的人。

二、大爱厚生，用心关爱每个学生。书本有一段话是这样说的：优秀的教师各有各的优秀，但是有一点一定是共同的，这就是拥有爱心；世界上有千千万万种教育方法，但爱的教育是最强大和最伟大的一种方法；教师爱学生，能把一个民族爱发达了；教师恨学生，能把一个民族恨萎缩了。

热爱学生必须正确了解学生。任何一种爱都必须从了解与认识开始。一名教师每天要面对不同的学生，他们千差万别，在性格、能力、特长、爱好上也各有不同。如果我们对学生的认识就是不完全的、片面的，那我们何谈热爱学生？

热爱学生必须善于宽容学生。宽容也是一种爱。没有宽容就没有教育，没有宽容就谈不上爱。我们每一天都要面对学生们千差万别的问题，宽容学生就要正确对待它们的缺点和错误，对于他们的缺点错误要耐心的帮助，严格的批评，热心的开导。不能使用“心灵的鞭子”。

热爱学生必须用心关注学生。我们要了解学生，要宽容学生，因为我们热爱学生，而热爱学生必然就会关心学生，要从不同的角度体贴关心学生。我们不但要指导他们的学习，帮助他们解决困难，更要关心他们的生活，爱护他们的身体。

热爱学生必须严格要求学生。爱不仅仅是无微不至的呵护和照顾，更不是随心所遇的娇惯、是非不分的放纵。师爱，是一种爱，更是一种负责任的爱，这种爱，犹如一股动力，时时推动着学生不断前进。教师与学生交往中，要把握对学生施爱的适度，做到严慈相继。

牢记“严师出高徒”的古训，对学生严爱相加既要防止娇宠，溺爱，又要防止过于严厉，简单粗暴。

三、在教育事业上追寻快乐、享受快乐。我们教师的工作平凡、琐碎、辛苦，只有拥有热情的教师，才能享受教育工作独有的快乐。在我们的工作中，如果遇到不顺心的事情，那种烦躁、不安的心情常常影响了工作和生活，事后想想其实没有必要在这些无所谓的事情费心劳神。关键是我们自己调整好心态，心态是你真正的主人。真正地快乐一定属于拥有良好心态的人。

走进《优秀教师的九堂必须课》一书，仿佛漫步在一片智慧之林，让我从中体会到问题的解决需要“教育的智慧”，而教育智慧的源头，就在学习教育理论、总结教育经验、努力参加教育实践，不断反思和积累过程里。我相信只要我们对教育工作感兴趣，只要能够坚持读书学习，勤于积累、实践，就会有所收获。也许我们不能成为一名优秀教师,至少可以做一个快乐的幸福的老师。

第二篇：优秀教师的九堂必修课读书心得

《优秀教师的九堂必修课》读书体会

《优秀教师的九堂必修课》是全国优秀教师，江苏省语文特级教师高万祥所著，他根据自己多年来的教育心得和自己的学习感悟，编成了这本对广大教师尤其是青年教师非常有启迪作用的书。他在书中提到了一名教师应完成的九堂必修课，是值得我们这些青年教师为之学习的。

第一堂必修课：读书修身。

“优秀教师的第一堂必修课就是读书，因为我们在‘教师’这个称号之外，我们还拥有一个共同的名字，这就是‘读书人’。”教书的人，首先应该是一个读书的人，做一个现代教师，第一项修炼就是做读书人。书籍是学校的学校，对一个教师而言，读书就是最好的备课。苏联著名的教育家苏霍姆林斯基的全部教育思想和教育实践，可以概括为一句话：培养全面发展、和谐发展的大写的“人”！

高万祥老师为我们青年教师推荐了五类书籍，一是以《论语》为代表的哲学著作，能使我们学到很多哲学道理，引发我们的深思；二是以苏霍姆林斯基著作为代表的教育学著作，用伟大的教育家的思想影响着我们、激励着我们，从而培养出真正的、伟大的“人”；三是人物传记，用这些艰苦奋斗并最终取得成功的名人的亲身经历来激励自己，用20世纪中国优秀的知识分子的精神浇灌我们的学校精神，这种精神的核心是社会责任和教育良知；四是小说，优秀的文学作品一定会有良好的文化和审美的感染熏陶作用，我们会从小说中去探寻现实生活中的快乐，小说甚至会影响一个人的一生。专业可以用来做事，文学则可以用来修身，用来滋润自己的心灵，丰富自己的生活；最后一个则是诗歌。诗歌能使人用创造力，能够使人更好的感悟生活。

读书是一种寂寞的力量，是一个读书人的力量，更是教师职业品质和人格精神的力量。

第二堂必修课：自我反思。

教师是一个优秀的知识分子，既然是优秀的知识分子，教师就应有知识分子的骨气，洁身自好、平民情怀。“教师应像哲学家仰望天空，教徒仰望教堂一样，教师应该时时在心里仰望自己这个神圣天职的星空。”就像高万祥老师所提出的，现代教育的一些弊端是源于人文的失落，我们教育者不要过于重视学生的成绩而忽视了学生的成长，我们要给他们一个善良的、充满童真的世界，不要让孩子从小便只知学习而忽视了整个世界。人文教育就是人心教育，校园文化建设的根本追求，应该是让全校师生在这所学校学习得更好，工作得更好，活得更好，过得更好，发展得更好！今天的校园就是明天的社会，今天的学生就是明天的公民。

第三堂必修课：教育科研。

一个优秀的教师和普通教师最大的区别应该是有没有科研的追求和能力。对于我们广大青年教师来说，要学有方向，教有特色。从特色教师到特级教师，应该是青年教师成长的一条十分灿烂的阳关大道。每名老师都应该有一个长期坚持的研究课题，坚持几年甚至永远坚持，一定会有令人惊喜的成绩。教育是复杂的，需要智慧的劳动，永远需要创新和超越。任何职业和行业，如果总在机械运动中周而复始，就永远不会发展。一味服从，一味守旧是没有出路的。对于教育科研的追求，是教师职业和人生幸福的追求。一个人真正的幸福是确定生活和工作目标，并向着这一目标不懈努力，教师的生命价值只有在科研实践中才能充分实现。

第四堂必修课：大爱厚生。

教育就是爱，爱就是教育。教育的爱心是一种教育的圣心，爱心教育是教育

人道主义的体现。世界上千千万万教育方法的根源就是爱的教育。优秀的教师各有各的优秀，但是有一点是共同的，这就是拥有爱心。爱学生，就要了解每一个学生、友爱每一个学生、尊重每一个学生、教好每一个学生。教师爱学生，能把一个民族变发达了；教师恨学生，能把一个民族变萎缩了。世界上任何一个强大的民族的教育都是建立在爱的基础上的。比如流浪世界长达两千多年的犹太民族；二战后心存感激、不断反省的德国民族，都是用爱来支撑起自己民族脊梁的。作为一名教师，我们只有教育出具有人生智慧和健康人格的学生才是最强和最理想的下一代。

第五堂必修课：积极写作。教师不可能都是作家，但写作是优秀教师的一项基本能力，能不能写作是一个教育家和一个教书匠的基本区别。不能写一手好文章的教师在高万祥老师看来只能是一个教书匠，一个从事教育的简单劳动力。作为知识分子，一个优秀的教师的全部尊严在于拥有思想。

书中，高万祥老师向我们青年教师推荐了教师写作的三种方式：一是像写情书那样真诚的血日记随笔。日记和随笔是教师生活和生命中的一笔宝贵财富，日记、随笔的写作跪在真诚、坦率，不受拘束，真实记录自己的每一天。二是及时反思学生个案写作。学生个案写作是教师写作的一个重要领域，对学生的行为、表现予以记录，内容上要有一定的覆盖面，对学生进行跟踪和思考。三是文学和学术的写作，像作家一样诗意地生存。高万祥老师一直倡导教师进行文学和学术写作，认为在认真对待本职工作的同时，搞一些似乎和本职岗位有点有力的研究和写作，对于教师的职业生涯是在是一件天大的好事。这种文学写作和学术性研究著述，或多或少对工作有一定的帮助，更重要的是，它能提升教师的生活与生命质量，让教师永远“诗意地栖居”在幸福和快乐之中。

第六堂必修课：锻炼口才。

口才是人的第一能力，谈吐是人的第二外貌，一定的沟通能力，是现代人文明素养的表现，也是一个国家文明进步和繁荣昌盛的标志。而作为教师，更应该拥有智慧型的语言，我们教师的大爱之心往往表现为尊重和宽容的语言。在中小学生品德和人格成长中，最重要的是敢讲真话，在中小学校园，在师生的生活中，没有比真实和真话更美丽的了。校园应该是说真话的地方，优秀教师应该是一个敢说真话的人，一个敢于坚持真理的人，一个甘心愿为真理和正义而献出一切的人。只有这样的教师才能教育出真正的学生，民族才会有未来。

第七堂必修课：注重细节。教师工作平凡而又伟大。说平凡，是因为教师工作从来表面上看往往十分简单琐碎，而且日复一日，年复一年。说伟大，是因为教师工作是培养人、塑造人的崇高事业。教师和教育工作最大的特点，正式寓伟大于平凡，寓崇高于琐碎，寓日月永恒于朝暮细节。生活中，很多感人的都来自细节；校园里，许多伟大的力量都来自细节。人格浓缩在细节里，大爱浓缩在细节里，学校的精神和风貌也可以通过细节处透视，细节决定成败，这句话永远都不会过时。从学生经常接触的最细小最平常的事情做起，才能培养学生良好的品德、丰富的情感和完美的个性，才能在学生生命和灵魂深处培育那神圣的“爱心”。

第八堂必修课：家校合作。

对于一个人的成长和人生的影响而言，家庭教育远比学校教育更重要。同时，真正良好的学校教育，也一定会高度重视家庭教育和家校合作。中国教育的落后，在很大程度上是家庭教育的落后，更重要的是母亲教育的落后。人接受教育的有

三种，一种来自家庭，一种来自社会，一种来自学校。我们要想在很大程度上改变这种落后状况，就要充分挖掘家校资源，形成家校沟通的能力和合作的艺术。家校合作教育，学校和教师的一项重要任务就是帮助家长，让家长端正教育思想，讲究教育方法，使家庭教育和学校教育保持和谐一致，这样才能有理想的教育效果。教师最重要的任务是教会家长怎样教育孩子，在给家长带来帮助、有利于家长提高素质和改进家教方法的同时，也有利于教师开展工作，有利于学校教育目标的顺利达成。

第九堂必修课：追寻快乐。人的性格虽然各有不同，但从职业素养的角度看，教师应该外向、热情一些，教师的人生应该是激情燃烧、乐观憧憬的人生，应该是一个能够享受教育幸福的快乐人生。教师的自我意识和职业认同是教师人生幸福感的基础，尊重自己的教师职业，是善待生命、寻找工作热情和人生快乐的最好方式。一个会追寻快乐的教师能够拥有热情、学会欣赏珍藏美好，在平凡中追寻生命的快乐。

《优秀教师的九堂必修课》是一本值得我们学习、深入思考的一本教育书籍，从这里，我们能够体会到身为一名教师的伟大和光荣，更加重视了我们所从事的职业，也学会了在岗位上去探寻快乐，做一个优秀快乐的教师。

第三篇：优秀教师必修的九堂课有感

读《优秀教师的九堂必修课》有感

李美英

最近一段时间，读了高万祥老师的《优秀教师的九堂必修课》，深有感触。作者结合数十年教育思考与教育经验，针对当前教师专业修养的典型问题，总结提炼了优秀教师在专业修炼、职业提升和事业追求的过程中，应该高度重视并积极践行的九件事：读书修身、自我反思、教育科研、大爱厚生、积极写作、锻炼口才、注重细节、家校沟通、追寻快乐。其中我感触最深的是：第一课读书修身和第四课大爱厚生。

一、读书修身。在这一课中，高老师结合自己的经历阐述了读书的意义，重点推荐了教师阅读的五类书籍，并谈论了读书的时间和态度等问题。可谓“言之凿凿，用心良苦”。对于教师来说，不管从教育发展的角度还是从教师自身成长的角度，读书永远是教师的一门必做的功课。高老师在书中提到：“图书是教育之母，读书是教育之母”。作为教师除拥有这个名字外，还拥有一个共同的名字，就是“读书人”，要做一个古色古香的现代教师，第一项修炼就是：做读书人。书籍是学校中的学校，读书可以提升教育的理想和信念。苏霍姆林斯基说：“学校应该成为书籍的王国”“要天天看书，终身以书籍为友”。爱好读书应该是教师的职业素养和习惯。教师的至爱应该是书籍，只读教材和教参两本书的教师无论如何不能称之为优秀教师。因此，我们应该多读书，读好书，用书来净化心灵，用书中的知识来充实自己。

二、大爱厚生。教育就是爱，爱就是教育。书本中有一段话是这样说的：优秀的教师各有各的优秀，但是有一点一定是共同的，这就是拥有爱心；世界上有千千万万种教育方法，但爱的教育是最强大和最伟大的一种方法；教师爱学生，能把一个民族爱发达了；教师恨学生，能把一个民族恨萎缩了。热爱学生是教师最基本的职业道德，是教师所特有的一种职业情感，是教育教学工作取得成绩的重要因素。正如苏联教育家赞科夫斯所说：“当教师必不可少的，甚至几乎是最主要的品质就是热爱学生”。教师应具有爱全天下桃李的心胸，无私的爱学生。爱学生是教师的天职，教师只有爱学生，才会爱岗敬业，才会了解学生，接近学生，做学生的知心朋友，才会得到学生的尊敬。教师只有把满腔的爱融进工作的分分秒秒才能得到学生的信任和家长的爱戴，才会走进学生的心灵，和学生的情感产生共鸣，才会有教书育人的动力。当然爱不仅仅是无微不至的呵护和照顾，师爱更应是一种负责任的爱。大爱厚生必须严格要求学生。在师生交往中，教师必须把握好尺度。牢记“严师出高徒”的古训，对学生严爱相加既要防止娇宠，溺爱，又要防止过于严厉，简单粗暴。正如高万祥先生书中说的那样：爱心、细心、耐心、恒心和责任心，优秀教师一定是这样的“五心”教师。教师事业成功和生命的灿烂之花，一定盛开在这种大爱情怀之中。

读完高万祥老师这本书，我对于教师的路，似乎豁然开朗，许多忐忑不安如抽丝般慢慢融化，我越发深刻地感受到这是我必须进修的9门必修课程，是让我职业攀升的9个台阶，也是我人生和事业成功的9个生命密码。我会在自己的教育教学中把这九堂课中的重要思想融入进去，希望能给我未来的教育生活填涂美丽的虹彩！

第四篇：《优秀教师的九堂课》学习心得

《优秀教师的九堂课》学习心得

高2012级卢大兵

《优秀教师的九堂必修课》是著名特级教师高万祥积数十年教育思考与教育经验，对中小学教师提出了读书修身、自我反思、教育科研、大爱厚生、积极写作、锻炼口才、注重细节、家校沟通、追寻快乐等九个方面的积极建议。该书针对当前教师专业修养的典型问题，提出了具体的对策或策略。这既是对教师专业成长的有效指导，也是教师教育生活的幸福参考。

利用平时课余的时间，我认真地阅读了这本书上的每一行文字，甚至我在回老家的火车上还在翻看着这本书。由于这本书章节清晰，而且在每个章节中都有独立的很吸引人的小故事，所以我可以利用零碎时间，随时开始我的阅读时光。从总体上来说，看完这本书后，我有一种相见恨晚的感觉。看了里面的故事，我连连感慨成长为一名优秀教师的不易。高万祥，做为一名代课教师，从小学一年级到高中的讲台都站过。历经努力，1982年从苏州大学中文系毕业，走上教育岗位，在基础教育的天地里与孩子们一起茁壮成长。把教书作为一种至爱，得益于高万祥自身丰实的人文底子；在语文教学上取得的丰硕成果，得益于他的勤奋、执着和宗教般的虔诚和热爱。读了此书，我也意识到了教师在孩子一生的成长过程中所产生的重要作用，尤其是教师的一些不经意的言行都会在孩子的心田中种下各式各样的种子。所以，作为教师的我们，应该在日常工作中抱着小心翼翼、如履薄冰的态度来面对教室中那一双双清澈明亮的双眸。

在这本书中，第一堂课“读书修身”留给我的印象最深。在这种快节奏的现代都市生活中，很多人在忙碌的工作之余都感慨没有时间读书，教师这个行业也不能幸免。而由于职业的特殊性，我们更需要把读书作为终身学习的一种重要的途径。正所谓“开卷有益”，教师应该成为孩子们的榜样，通过阅读来充实自己的生活，提高自身的修养。让自己具有高尚的人格品性（爱事业，爱学生），高妙的职业技能（科研、写作、口才、细节、家校），高雅的修身情操（读书修身），高明的生活态度（享受教育人生），高效的教育成果（教学、管理、著作）。

正如书中所言“读书就是最好的备课，读书可以提升教育的理想和信念。”

既然读书如此重要，我应该在今后的生活中，重新调整读书在自己生活中的位置。想想以前做学生时的生活，每天与许多专业书籍为伴。每次，在月光的陪伴下，抱着书走在回宿舍的路上，心里装满了充实的感觉和收获新理念的喜悦感，感觉自己没有虚度时光。而今，作为教师，我不能因为忙于具体工作而把读书抛在脑后，放松了对自己的要求。我计划在今后的日子里，从两个方面入手读书。一方面，需要读一些当代文学类文章，让自己保持与时俱进。另一方面，我要多读一些关于教育方面的书籍。让自己从多个方面多了解一下当代学生的心理需求，从而有助于解决工作中遇到的实际问题。

这本书中除了详细地阐述了读书可以修身养性外，还讲到了一个教师在日常工作中要充满耐心和爱心，要去了解孩子内心的真实想法。

我从剩余的八堂课中，也同样收获了很多，让我受益匪浅。抱着终身学习的想法，让自己在读书的过程中既帮助孩子们成长，也帮助自己在教师的岗位上逐步成长起来，努力成为一名优秀的教师，让自己成为一个精神高尚的人，让自己成为一个具有精密力量的人，让自己成为一个有信仰的人，让自己成为一个诚实可信的人，让自己成为一个富有同情心的人，让自己成为一个酷爱读书的人，让自己成为一个懂得合作的人，让自己成为一个孝敬父母的人，让自己成为一个尊敬老师的人，让自己成为一个知道羞耻的人，让自己成为一个热爱科学的人。

2011/7/25

第五篇：读优秀教师的九堂必修课心得

读《优秀教师的九堂必修课》心得

新桥中心小学 郁凤娟

寒假期间，忙中抽闲，读了高万祥老师的《优秀教师的九堂必修课》一书，这本书从九个方面讲述了教师在专业修炼、职业提升和事业追求的过程中，都应 高度重视并积极践行的 9 件事。在我看来，对于教师而言，这是自我进修的 9 门必修课，是职业攀升的 9 个台阶，也是人生和事业成功的 9 个生命密码。书中提到做一个现代教师，第一项修炼就是做读书人。这就要求教师要读书 修身，看到这里，我便生出许多感想。也许我们可以说，我是语文老师，我是数 学老师，我是英语老师，我是音乐老师??但我们在“教师”这一称号之外，还 拥有一个共同的名字，这就是“读书人”，教书的人首先应该是一个读书的人。一个优秀的教师应该是生活在书籍中的人，应该是渊博如一座图书馆的人。因为 书籍是学校中的学校，对一个教师而言，读书就是最好的备课。我们每天抽出一 小点时间不间断地读书，跟书籍结下终身的友谊，就是一种真正的备课。苏霍姆林斯基认为读书不是为了应付明天的课，而是出自内心的需要和对知 识的渴求。如果我们想拥有更多的空闲时间，不想把备课变成单调乏味的死抠教 科书，那就要多读学术著作，在我们所教的学科领域里，使教科书里包含的那点 科学基础知识，对我们来说只不过是入门的常识。在这个意义上，教师的每一节 课都是用终身的时间来准备的。对于我们教师来说，读书可以提升我们的教育理想和信念。苏霍姆林斯基说： “学校应该成为书籍的王国。” “要天天看书，终身与书籍为友，这是一天也不断 流的潺潺小溪，它充实着思想的江河。”爱好读书应该是教师的职业素养和习惯。如同军人喜爱武器，孩子喜爱玩具一样，教师的挚爱应该是书籍，只读教材和教 参两本书的教师无论如何不能称之为优秀教师。其实读书并不像我们想象的那么 难，只要对教育工作感兴趣，只要能每天坚持读书学习，就一定能够走向成功。我认为：教师就是要多一些书卷气，少一些烟酒味。也许我们还会说没有时间读书，其实关键是我们想不想读书，只要想读书，每天哪怕抽出一小会儿时间，持之以恒也会受益匪浅。教师读书学习还要耐得住寂寞耐得住繁华。现代生活，外面的世界真热闹，灯红酒绿，声色犬马，有诱惑力的东西太多了。要读书我们就要学会坐冷板凳，只身一人，孤灯一盏，寒窗苦读，这是一种寂寞的力量，这也是一个读书人的力量，这更是教师职业品质和人格精神的力量!