2012年秋季学期五年级66班班主任工作计划（精选合集）

第一篇：2012年秋季学期五年级66班班主任工作计划

2012年秋季学期五年级66班班主任工作计划

一、班级基本情况分析：

本班共有学生50名，其中男生24人，女生26人。大部分学生胆子较大，个性淳朴。自信乐观，热爱集体。学习态度端正，品行优秀。

二、工作原则

1、发展原则：即创造条件，使每个学生得到发展。

2、民主原则：班内的工作和学生互相商量，讨论决定，有问题求大同存小异，探讨解决。加强师生的合作，形成合力，提高班级凝聚力。

三、工作目标：

1、在学生日常行为规范管理上形成特色。

2、培养学生良好的学习习惯，营造浓厚的学习氛围。

3、紧抓学生的日常行为规范.。

4、建设班风和学风，使学生养成良好的学习习惯和学习风气。

四、主要工作：

（一）进一步抓好行为规范教育，常规教育。

充分利用班队会的时间学习《一日常规》,《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。我将在班级设立小小监督岗,专门负责监督检查学生的日常行为,并在班队课进行总结。

(二)加强学生的德育教育。

1充分利用教师节,国庆节,和元旦举行一些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感。

2、深化爱国教育，充分发挥黑板报等阵地，加强对学生的“ 五爱”教育。引

导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。

3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体。比如:利用电视节目,故事会和流动红旗的评比等活动,对学生进行思想教育。

4、结合基础道德教育，强化“关心他人、诚实守信、尊老爱幼、遵纪守法”的教育，帮助学生规范品行，端正为他人服务的思想。

5．开展爱国主义诗歌朗诵、讲故事比赛。

（三）班级纪律方面。

1、课堂纪律：首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法.这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。

2、课间纪律：丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝.我将针对学生的年龄特点,采用师生共同参与的方式,开展跳绳,做游戏,拍球等活动,使学生既健体又受教育,还能增进师生之间的感情,扩大交流的空间.同时,随时提醒学生要注意的危险活动和场地,寓教于乐。

（四）卫生方面：

1、个人卫生:要求衣着整洁,做好三勤,课桌勤清,物品勤摆,两操勤做。

2、班级卫生:每天早,中,晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督.对于主动,及时打扫。

3、“人人争做环保小卫士”的主题教育：

（五）抓班风，促学风，培养良好的学习习惯和学习方法。

1．抓好班级小干部队伍建设，使之成为老师的好助手。

2．每一周召开一次班委会会议，了解班级风貌。了解学生的思想情况，及

时采取措施，指导学生改正不足。

3．举行一次家长会，力争家校互动，形成良好的学习氛围，发挥家长的作用。

（六）、加强班队建设。

1、深化主题班会教育内容，每周主题班会不少于1次，精心设计，开出特色。

2、根据每月不同教育主题，每个组评选两名优秀组员。

3、结合学校进行的评选“创安先进班集体”内容，进行如下工作：

（1）制定适合本班的安全公约。

（2）做好学生日常的安全工作。每日必讲安全。

（七）重视对后进生的教育工作。

针对每一个学生的基础和特点，进行正确的指导和必要的帮助，使每个学生都能得到充分的发展。

（八）营造向上氛围

根据一年级学生的年龄特点，努力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。

（九）指导培养小干部。

第一，帮助小干部树立威信；

第二，鼓励小干部大胆工作，指点他们工作方法；

第三，严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；

第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。

（十）针对特殊学生，开展特殊教育

学期初排出特殊学生名单，通过多种途径，采取多种方法，对特殊学生开展教育。通过观察、与学生谈心、听取各方意见，建立起丰富的信息网络，随时掌握与调控特殊学生的心理健康状况和思想行为动向。要力争和科任老师及家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。特别要充分调动家长的积极性，取得共识，配合学校教育好孩子。

（十一）家长工作：做好家访工作，做到及时联系。

1．开好家长会，继续办好家长联谊会，积极引导家长参与“创建学习型家庭”活动，努力使其成为教育教学的有益补充和助手。

2．利用家长力量和社会力量，拓展教育阵地。

3．引导家长多关心子女的学习和心理健康，及时反馈学生的学习习惯，以求双向了解。

五、逐月工作安排

九月份：

1、布置教室。

2、选班干部、组建新班委，布置班级工作。

3、做好常规教育，开展“尊师爱师”活动。

49月10日开展庆祝“教师节”活动

十月份：

1、庆祝建国60周年，开展爱国主义教育。

2、开展环境卫生教育，组织学生人人参加“学校是我家”保持校园卫生活动。

十一月份：

1、开展我是“班级小能手”活动，鼓励学生发挥特长、展示自我。

2、召开家长会，交流教育方式，传播最新教育资讯，促进家校联系。

十二月份：

1、组织开展读书活动，评比“班级读书明星”。

2、开展体育锻炼，管理好学生进行晨跑、跳绳、踢毽等强身健体的活动。

3、加强法制教育、安全教育。

一月份：

1、做好期末复习工作。

2.庆“元旦”节目。

3.期末综合素质发展测查。

4.做好学期测评工作，撰写学生评语，完成各项总结。

第二篇：2010年秋季学期09班班主任工作计划

2010年秋季学期09(1)班班主任工作计划

覃安政

本学期，本人仍担任七年级09（1）班的班主任，通过上学期观察，我发现大部分学生还算不错，但也有一部分学生在各方面表现不是很理想，他们不但学习成绩不够理想，行为习惯也很差，纪律观念淡薄，自控能力差。根据班级的情况，本学期我的工作计划如下：

一、培养良好的班风

强化班级的总体奋斗目标，以班训为指针，使同学们振奋精神，共同为班级的未来努力奋斗，形成“班荣我荣，班耻我耻”的观念，增强班集体的凝聚力。培养学生的“主人翁”意识，人人争做班级的小主人。抓好班级一日常规，抓好自习课纪律，提高课堂效率。利用班会等课余时间，对学生进行行为习惯的养成教育。作为班主任，本人要做到早上早到教室、平时多去教室，及时纠正学生的不良习惯，尽快养成良好的行为规范，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。

二、加强班级管理，培养提高班干部的管理能力

首先，进一步帮助班委树立威信，鼓励班委大胆工作，指点他们工作方法；

其次，严格要求班干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用；

第三，培养班干部团结协作的精神，要能够通过班干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心。

三、做好个别学生的教育工作

在组织学生开展集体活动的同时，注意对学生进行个别教育工作。对于班级里一些较特殊的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。做好这些特殊学生的教育工作。具体做法如下：

对于个别学生的教育，保持正确的态度，做到思想上不歧视，感情上不厌恶，态度上不粗暴。对后进生要一分为二，善于发现后进生身上的积极因素，特别是要注意培养后进生的自尊心和自信心，做到动之以情，晓之以理。教育个别生首先要找出个别生特殊在什么地方，有的学生学习成绩不理想，有很强的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力过剩，人很聪明，而班级生活对他来说很不满足，在缺乏正确引导的情况下就会搞出“恶作剧”。总之，对个别学生要区别对待，对症下药，因材施教。定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。

四、对学生进行法制安全教育

对学生的法制安全教育要做到：时时处处都得讲、时时处处都得做。如果发现问题及时处理，及时上报，想尽办法把问题隐患控制在萌芽状态，把影响和损失降到最低点。尤其使学生校外安全和校内休息时间的安全，必须最好，确保安全工作万无一失。

五、学校教育与家庭教育相结合平时，把学生在校的各方面的表现反馈给家长，及时与家长沟通，使家长对孩子在校情况作到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药。结合学生的表现，开好家长会，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。

计划只是一个期望，一个目标。本人将在本学年中，在不断向老班主任学习的同时，加强班主任工作的理论学习，努力抓好各项常规工作，从学校的日常检查工作做起，协助任课教师，积极创造良好的班风和学风，争取09（1）班在本学年中做到稳步前进，成为一个文明班集体。

第三篇：五年级班班主任工作计划

五年级（2）班班主任工作计划

一、学生基本情况分析

五年级二班共有29名学生，16名女生，13名男生。由于年龄小，他们的接受能力、思维能力、自制能力都很差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作，给班主任的工作增加了很大的难度。在四年级时，我作为班主任，虽然付出了很大的努力，也让孩子们逐渐养成了一些好多学习习惯和生活习惯，但是总的学习成绩并不理想，四年级年末水平测试语文全班平均分为60分。

二、本学年班主任工作的重点

1.加强养成教育：主要利用班会、队会及课外活动，从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《小学生日常行为规范》和《学校管理条例》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度。同时，根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，力争不使一个学生掉队。

2、加强后进生管理：面向全体学生，分类施教。利用课外时间加强对后进生的辅导，从关心、爱护学生的角度出发，去了解、关心他们。及时了解他们的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。及时发现问题及时解决。

3、加大对学习成绩的检测：及时检测，准确把握学生对知识的掌握，查缺补漏，因材施教，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。

4、做好家访工作：经常保持与学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，本学期，力争把所有的家长走访一次，甚至多

次。让学校教育与家庭教育相结合，做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班真正成为一个团结向上的班集体。

5、培养班级干部：及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。

6、重视关怀教育：要关心学生的生活，及时和家长联系，体贴他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

7、抓好少先队工作：本学期将积极配合学校少先大队，结合实际搞好各项活动。

8.重视文体工作：教育学生上好所有学校开设的课程，积极参加体育锻炼，积极参与学校组织的文娱活动，重视各项比赛的积极参与，培养学生的参与意识。

第四篇：五年级班班主任工作计划

五年级（3）班班主任工作计划

新的学期，新的开始，我们的班级进入了一个新的阶段，为了让班级充满活力与创新，为了完成既定的新的教学目标，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任工作计划如下：

一、班级基本情况：

本班共有有学生 68名，其中男生38人，女生30人。

二、工作重点：

（一）常规教育方面:

1、充分利用班会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。并对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。

2、利用升旗仪式、班会，加强学生的德育教育。通过主题班会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。

3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。

（二）班级纪律方面

首先，师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。使班级做到“动的有声”“静的有色”。

在下午的课间活动上，针对学生的年龄特点，采用师生共同参与的方式，开展“跳绳、踢毽子、拍球”等活动，使学生真正动起来，既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。

（三）卫生方面

1、个人卫生:要求衣着整洁，做好“三勤”，桌洞勤清，物品勤摆，两操勤做。

2、班级卫生:每天早、中、晚分派值日生清扫，环境区分配专门的组长一到下课便检查，做到发现有垃圾便捡拾，保持环境区的卫生整洁。同时设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。

（四）班会方面

开好每次班会，充分利用班会时间对学生进行教育。其中，每月选定一个主题做为班会主题，初步计划：

二、三月份：《小学生守则》和《小学生日常行为规范》

四月份：安全

五月份：感恩

六月份：诚信

七月份：我为集体添光彩

我相信只有把“胸有成竹”作为前提，才能有“事半功倍”的结果。

第五篇：2009秋季学期六年级3班班主任工作计划

2009秋季学期六年级3班班主任工作计划

班主任马晓芸

一、基本情况

我班有学生52人，其中男生27人，女生25人，地段生 人，进城务工子女 人。总的来讲，大部分的学生思想比较好，尊师爱友，团结互助，班集体观念较强，多数学生学习态度端正。但也有部分学生无心向学，缺乏兴趣，比较懒散，不虚心听从老师的教导，平时爱打闹，不让老师省心。

二、指导思想

以校长开学典礼讲话要点为指导，少先队的中心工作为重心，结合本班学生的实际情况，通过开展各种教育活动，注重培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理等能力，努力营造良好的班风，学风，促进全体学生健康成长，天天向上！

三、工作要点

1、抓主动学习，促良好学风形成俗话说，思想指导行为，决定一切。没有一种正确的思想做指导，要想取得成功是不可能的。如今班里由于临近毕业，学生出现了两极分化。有相当一部分学生缺乏学习的自觉性和主动性，学习没有目标和为了目标努力奋斗的劲头。觉得学得好与不好没关系，学起来是应付了事，学习的效果明显打折扣，老师教得也很累。故在这最后一个学期里，我要狠抓常抓学生的思想教育不

松懈，教育学生时刻树立危机感，自己的未来靠自己去创造，从小树立起自觉学习的，主动学习的思想，长大了才能靠自己的能力去闯世界。平时要经常给自己设立学习目标，积极探讨好的的学习方法，自主学习，刻苦钻研，并为此不懈努力，不达目标不罢休，变要“我”学为“我”要学，让班里形成一种你追我赶的学习风气，促使良好学风的形成，争取期末的毕业考全班取得优异成绩，为学校争光！

2、抓习惯养成，营造良好的班风

习惯就是经过不断的重复或练习而巩固下来的行为方式。习惯在人的一生非常重要，良好的习惯能让人终生受益。所以本学期，结合学校的要求我要下大力气抓学生五大习惯养成。即学习习惯、生活习惯、劳动习惯、卫生习惯、文明礼貌习惯。重点抓学习习惯的培养。要求每位同学做到：进入校园不要在操场玩耍，更不能追逐打闹，要进入本班教室学习，值日生要在上课前做好卫生清扫工作；课前准备，要备齐带齐学习用品，不丢三落四；课堂学习，不管哪个学科都要做到“4个学会”：学会倾听，学会思考，学会表达，学会合作；课外学习，作业要按时按量按质完成，书写要工整。要主动获取课外知识，多读书，与好书交朋友，在校园里营造浓浓的书香氛围。多动手实践，在做中学习，因为听过的忘记了，看到的记住了，做过的学会了。还要多思考，在读中思、做中想。平时做到学习自觉勤奋刻苦，站队出操快齐静，待人接物礼雅善；见到纸屑主动捡，不乱吐乱扔，见到污渍主动擦，不乱涂乱画，见到逗打主动劝，不乱跑乱叫。爱护花草树木，不乱踩乱摘。

3、抓诚实守信教育，教会学生学会做人。

教育学生做人要诚实守信，学会尊重，学会感恩，学会以礼待人，从小培养高尚的人格魅力。其中守信就是说话算数，言出

必行，答应了别人的事就一定要做到，说过的话就一定要负责，它是我们与别人交往时的一个重要原则。尊重自己，也要尊重他人，要尊重他人的人格，尊重他人的劳动果实。是我们取得别人尊重的首要条件，是学会做人的基本要求。礼貌待人是我们中华民族的传统美德。以礼待人，能够化解矛盾；以礼待人，能反映出你的品德修养水平。

4、抓兴趣培养，提高综合素质。

教育学生合理安排时间，积极参加各种兴趣班的学习，积极参与学校开展的各项活动，培养自己广泛的爱好和兴趣，提高自己的综合素质。如读书活动，文艺活动等。生活学习要有自信，善于取人之长补己之短。自己能做的事自己做，当天的任务当天完成。

5、抓安全教育，提高安全意识。

安全第一，经常教育学生要注意安全，提高安全意识，要懂得基本的安全的知识。注意交通、上下楼梯、活动等的安全，注意放火、防盗、防拐、防溺水、防其它事故发生；要懂得一些健康知识，懂得传染病的预防，懂得保护自己。

以上是六（3）班本学期班主任工作的计划，我将努力地执行，希望能取得预想的效果。