三年级79班班主任工作计划2012.9

第一篇：三年级79班班主任工作计划2012.9

三年班79班主任工作计划

班级管理工作是一门艺术。班主任要在工作中努力吸取新经验，充分发挥班主任的教育作用，引导学生健康成长。下面我对自己的班主任工作做以下打算：

一．学生现状分析：

本学期三年级79班有名同学，其中男生有人，女生有人。本学期新转来 名同学。我们班孩子活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强，可塑性很高。通过上学期的要求和培养，本班学生思想素质已有所提高。但自制力还相对较弱，比如老师布置的任务，有时因为贪玩，就忘记做。很多行为习惯有待进一步培养，有个别同学作业态度不端正，书写质量差，有拖拉现象。一部分问题学生，主动学习的习惯还有待加强。

二．指导思想：

在学校的领导下，依据学校工作计划，以突出体现学生主体为中心，加强学生干部队伍建设，加强学生的自我教育、民主管理能力，开展好学生的思想政治工作计划教育、道德教育工作计划、法制教育工作计划、心理健康教育工作计划，把学生培养成具有健全人格、美好心灵，具有创新精神和实践能力的新人。加强培养学生树立正确的人生观、世界观、价值观，全面扎实推进素质教育。努力培养学生的学习兴趣，使他们学会学习，全面提高学生的综合成绩为宗旨。把本班建成具有“勤学、守纪、团结、向上”的班风，把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。

三、本期教育任务和重点

1、任务：

在学校领导下，按照德、智、体、美、劳等全面发展的要求，培养学生学习的主动性，积极性，使他们明确学习目的，激发学生学习兴趣，培养良好的学习习惯，掌握正确的学习方法，不断提高学习成绩，教育学生遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，养成良好的道德品质和文明行为习惯，关心学生的身体健康，教育学生要坚持锻炼身体，养成良好卫生习惯，指导学生参加劳动实践，组织学生开展各种有益 的课外活动，培养学生集体荣誉感、自豪感，形成良好的班风。

2、重点：

（1）激发学生的学习兴趣，养成良好的学习习惯。

（2）教育和管理学生，使他们的身心得到全面发展。

（3）每周要对他们进行各种安全教育和心理健康教育。

四．班级管理内容

1、对学生进行学习目的和学习态度的教育。

方法：向学生讲述革命领袖人物幼年时期勤奋学习的故事、科学家的故事，组织主题班会，激发小学生热爱祖国，报效祖国的感情，振兴中华而刻苦学习的责任感，组织学生互帮互助活动，取长补短，互相启发，形成爱学习的学风。

2、培养学生的学习兴趣。

方法：采用竞赛、鼓励、表扬及奖励的方式提高学生的学习热情和学习兴趣。多鼓励学生，帮助学生形成正确的学习动机。

3、教育学生遵守纪律。

方法：学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，教育学生按时到校上课，认真听讲，遵守课堂纪律，按时完成作业，组织班干开展纪律检查，评比，使学生学有目标，在实践中逐渐形成遵守纪律的好习惯，教育学生要注意安全。

4、指导学生掌握正确的学习方法。

方法：（1）指导学生如何提高听课效果。

（2）组织班会，座谈回方式，交流“应该怎样学习经验”，促使学生互相学习，提高学习成绩。

5、做好个别教育工作。

方法：（1）对品学兼优的学生，要肯定成绩，并严格要求，指出他们的不足，采取有效措施。自卑心理强不愿接近班主任的学生要给予关心，爱护，使他们感到教师亲，愿意接受帮助。对品学落后的学生，即要加强品德教育，又要培养他们的学习兴趣，给他们补课，知道他们改进学习方法，帮助他们提高学习成绩。

（2）做好中等生的教育工作，善于用并发现中等生个性品质中的积极因素，促进他们进步。

6、协调本班各方面的影响

方法：（1）加强与任课教师的团结合作。

（2）充分发挥少先队组织的作用。

（3）做好家长工作，争取家长的支持和配合。

五．具体实施措施：

（1）制定班级管理规范制度，严格按规定执行。

（2）选举班干部、值日生及各小组组长。对班干部的职责进行明确的分工，使每个班干部知道自己该干什么，该怎么干。每周举行班干部会议，汇报班级各项事务情况，分析班干部在工作上的得失，提高管理质量。

（3）编排班级位置，分学习互助小组。

（4）每日一晨读制度。

（5）开好主题班会。班会上认真总结上周工作的得失，布置本周工作。同时要利用班会课对学生进行相应的思想、品德教育。

（6）全面了解学生，做好每个学生的单独沟通工作，建好学生档案。

（7）因材施教，对不同的学生提出不同的学习目标要求，做好扶优辅后工作。

（8）落实好家校联系手册，做好家校联系工作。同时通过电话家访的途径加强与家长的联系沟通，使家长对孩子在校表现做到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药。与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。

（9）安排好每日卫生分工工作，培养学生爱劳动、讲卫生的好习惯。争创卫生文明示范班。

（10）做好学生课间及放学安全教育。放学时，各路队长应做好路队记录，有不好的情况及时向班主任反映。

（11）严格执行奖惩制度。根据值日生记录本周内本班学生在学习、纪律、卫生等各个方面的表现情况，在下周一的班会中由值周班长进行总结，选出本周的“卫生之星”、“纪律之星”、“学习之星”，并记录在“我是争星小能手”的评比栏中。每月评出各类优秀学生典型给予奖励；表现较差学生给予适当惩罚。

（12）加强与科任老师的联系沟通，及时发现问题、解决问题，共同教育好学生。

（13）认真办好每期板报，认真学习“三年级班规”，营造良好的班级氛围，构建良好的班级文化，形成良好的班风、学风。

（14）组织学生积极参加学校组织的各种文艺活动，并认真做好前期准备工作，争取取得优秀的成绩，以此来培养学生自信心和集体观念，增强班级凝聚力。

(15)班主任要积极学习心理健康方面的知识，以便做好学生的心理健康教育，正确地给予教育。对少数有心理问题的学生，要多与这些孩子交流或与家长取得联系，实施有计划的教育。

学生的将来就是祖国的将来，是祖国发展的基础，我们一定要教育好我们的学生，让他们得到最大程度的进步因此，我一定会不断提高自己的班级管理水平，用心、用爱去带领我的班级继续不断的前进！

第二篇：七(9)班班主任工作计划

清新区何黄玉湘中学2012-2013学第二学期

七（9）班班主任工作计划

一．班级目标：

创造优秀班集体，为每位同学营造一个良好的学习环境。使学生形成团结、友爱、互助、融洽的班集体，树立正确的人生观、价值观，进一步培养学生好的学习习惯和行为习惯，使学生养成爱文明、爱学习、爱环境、爱清洁讲卫生的良好习惯。一对联概括：重文明,守纪律,尊师敬长.具爱心,高素质,和谐幸福。

二．班级情况：

七（9）班现男生31人，女生20人。整体来说男生较多人爱动，行为习惯和学习习惯较差，经常违反纪律的有一个小团体，和其他一些学生。女生整体较好，有几个比较爱讲话。

班级家长大多对班上的事情很关心，并且素质高。对于班级的工作有自己独到的看法和见解，对班主任工作的要求高。

校领导高度重视，让每一个学生喜欢、家长满意是我们学校工作的第一要求。

三课堂纪律较好，有较多的学生和家长对此满意。

三．工作重心

1.进一步完善班级管理制度，勤查、勤核。强抓纪律和卫生。加强班干部的培养和管理。敢做为、树榜样、以身作则、凝聚力强。

2.加强与家长的沟通，让家长能够最大程度配合班级工作。

加强班级文化建设，让班风更正、学风更浓。

3.以德育人、以法育人、以爱教人、以心取人、以情说人、以理服人，做到心心相连、事事相扣。

四．主要措施

1．制定民主的班规班约，让同学们能够在班级制度的规范下更好更快的形成良好的行为习惯。

2．在班中开展“扬正气，树新风”的教育活动，通过榜样的力量来促先进，鞭后进。

3．开展有益的活动课，如具开展有教育意义的游戏、具有游激励性的演讲、具有幸福性的合歌唱。

4．做到尊重学生，敢管、善管，要严而有格，严而有亲，严而有爱。

5．及时了解学生的思想动态，要勤家访，与家长密切联系，促进学生的学习劲头。

6．组织学生学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，要求学生以日常行为规范来约束自己，开展“在家做个好孩子，在校做个别好学生，在社会做个好公民”的主题教育，培养其良好的情操和习惯。

7．加强法制和安全教育，通过墙报，主题班会组织学生学习有关法律和安全知识，认真结合课本知识，寓教育于教学之中。

8．加强班干管理，培养有力班干，创造良好班风。

9．加强与任课教师的沟通，心要时开班级任课教师会议。和各任课教师携手管理，统一思想，统一对学生的纪律要求。

10．让家长参与班级的管理和活动。如家长可以上班会课，上活动课，还可以来听课等。

附：2012-2013学第二学期班主任工作行事历

二月份：

1、组织学生入学，抓好入学和“控流”以及师生安全教育工作。

2、召开班会，总结上学期情况，讨论和布置新学期德育工作任务。

3、开展家访活动。

4、抓好新学期学生的养成教育，整治学生的仪容仪表，杜绝乱扔乱丢现象。

5、加强法制教育，杜绝吸烟、打架、勒索等不良现象，严防毒品、违禁品进入校园。

6、开展献爱心活动。

7、抓好市级德育示范校评估迎检工作。

三月份：

1、开展师德师风建设工作。

2、迎接德育常规工作检查，创建市德育示范学校准备工作。

3、开展诚信教育活动。开展爱心行动教育月活动。

4、开展学雷锋活动。

5、做好交通、防火、防雷、防食物中毒、应急等安全教育。

四月份：

1、组织学生观看爱国主义教育影片。

2、开展爱国主义教育活动。

3、进一步加强思想纪律待进生的转化工作。

4、迎接区常规工作检查。

5、开展春季社会实践活动。

五月份：

1、召开班干部会议，做好中段情况小结。

2、邀请法制副校长进行法制专题教育。

3、组织学生开展春季社会实践活动。

4、迎接县德育常规工作检查。

5、举办“师恩难忘”读书征文主题教育。

6、五•四青年节活动。（团委）

六月份：

1、抓好学生的纪风、学风教育，开展德育教育学习月活动。

2、开展6•26禁毒教育活动。

七月份：

1、开展安全知识竞赛、安全教育主题班会。

2、抓好放假前法纪安全教育等工作。

3、做好本学期的德育工作总结

清新区何黄玉湘中学

班主任：蒋少英

二0一三年二月

第三篇：初一(9)班班主任工作计划

初一(9)班班主任工作计划

一、指导思想

教师的使命就是教育好每一位学生，而班主任的使命便是以学生的健康成长为首要任务。班主任的任务是神圣而又光荣，学生应以自己的班主任为荣，班主任也因以自己的学生而光荣。所以身为办主任就是要对得起学生.二、班级基本情况和目标：

我班共有学生38人。其中男生19人，女生19人。本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。

三、工作要点

（一）、加强班风建设

1、安排班级活动

要以六中颁发的《六中学生手册》为基础内容，根据学校德育工作安排，引导少年儿童开展各项实践活动。活动要加强对少年儿童思想品德教育和创新精神与实践能力的培养，面向全体学生，促进学生全面发展。活动之前要制定好计划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的最大效应。班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、校园文化活动、社会实践活动等，友谊中队举办一些联谊活动。

2、营造向上氛围

根据各年级学生的年龄特点，努力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。

（1）制定班级公约、班风，给自己班级、小队取个新名字，创作班歌等。

（2）布置教室环境。如设立“袖图书角”、“卫生角”、“我们在这里成长”等文化背景。

（3）让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。

3、指导培养小干部

班级小干部是班主任的左右手。要认真选拔小干部，同时要精心培养小干部。第一，帮助小干部树立威信；第二，鼓励小干部大胆工作，指点他们工作方法；第三，严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。

（二）、班级考核评比

1．加强常规检查评比

本学期将不断完善《班主任工作细则》，并继续开展各项常规检查评比活动班主任要切实从班级自身出发，加强宣传发动，指导训练，将各项常规工作抓细抓实，力争主动、科学、民主管理班级，切实抓好班风班貌建设。同时认真抓好班队课，经常开展形式多样、生动活泼的班队活动，使班主任工作的管理更合理化、规范化、艺术化。

加强教学常规的检查评比。本学期，围绕“规范秩序”的学校工作思路，加强对教学常规的检查，要求班主任协助个人可教师做好教学常规的宣传、指导、训练工作，同时将班主任考核与学科质量挂钩，与语文、数学、英语三科合格率挂钩，班主任要组织协调好各科老师合理安排拉差补差人员和时间，朝消灭不合格率的目标奋进。

（三）针对特殊学生，开展特殊教育

1．期初排出特殊学生名单（贫困家庭学生、自控力差生），建立特殊学生档案。

2．通过多种途径，采取多种方法，对特殊学生开展教育。班主任要通过观察、与学生谈心、听取各方意见，建立起丰富的信息网络，随时掌握与调控特殊学生的心理健康状况和思想行为动向。要力争和科任老师及家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。特别要充分调动家长的积极性，取得共识，配合学校教育好孩子。

3．针对行为习惯差、自控力差的学生，学校成立行规学习班，和学校有关老师对特殊学生的思想品德、学习态度、日常行规等方面进行教育和训练。

4．开展帮困助困活动。通过“结对助困”等活动，从生活、学习等方面对贫困学生进行关心帮助。

四、具体措施：

1、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，提高效率。

2、提高板报、墙报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。

3、利用班级板报对学生进行思想教育，发挥学生的主观能动性，激励学生。

4、通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力。

5、定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。

6、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。

7、组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩。

8、定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。

五、活动安排：

第一周： 开展读书报告会，掀起读书热潮。

第三周：开展“一帮一，结对子”的活动。

第四周：组建班级运动队，迎接学校运动会。

第五周：挑选班团干部，制订班、团活动计划，强化常规管理条例。主题班会：自我介绍和入学感想。

第七周：主题班会：远离网吧。

第八周：期中考试动员、考风考纪教育。

第九周：复习迎考。

第十周：期中考试。

第十一周：期中考试得失谈。

第十三周：主题班会：特长展示（手工制作、网页制作、绘画、书法等）。

第十四周：与大自然和谐共处班会。

第十五周：举行钢笔字比赛。

第十六周：主题班会：学习经验交流会。

第十七周：期末复习动员。

第十八周：期末复习。

第十九周至二十二周：期末复习。

第四篇：高一(9)班班主任工作计划

高一（9）班班主任工作计划

班主任：王伟

刚刚从象牙塔走出来的我，很荣幸也很幸运，能够得到许多前辈的认可，来到了射阳县第二中学任教，并担任班主任工作。我从一开始便知道，自己驾驭课堂的能力以及文化知识储备，与各位经验丰富的老教师相比，一定还有很大的差距。但这并不是我气馁的借口，我会借此机会，好好向各位师傅学习。学习他们身上那些书本上学不来的东西，学习怎么为人师表，怎么驾驭课堂，怎么做一名优秀的班主任。在这里，我即将面对的是一批面容稚嫩的孩子，我也清楚的知道他们在两年或三年之后会更成熟，我也清楚自己在他们的人生旅途中只是一段回忆，又或也许他们只是我人生长河中的一个渡客，我却是他们最为宝贵的三年的摆渡者。这毕竟是一段的开始，从学校、家长、老师或者是社会的任何一个人都希望他们能健康的成长，正常的发展，不断的超越自我，达到他们理想的境界。我作为他们初入高中的思想和行为的启发和领导者，肩负的职责和任务何其艰巨!思考良久，根据高一学生的实际特点和我校的实际情况以及自身的条件，我初步制定出高一(9)班的新学期工作计划：

一、指导原则

针对高一班，在制定班主任工作计划时，我准备本着以下几个原则来执行我的一切计划和任务:

（一）、尊重，信任学生。在德育工作中要尊重受教育者的人格，相信他们的力量，善于发挥他们的优点和长处，并以深厚的感情来对待和教育他们，要相信学生都有积极向上的一面。我也明白，你如果不负责任的去埋怨或者是批评或者是惩罚一个学生，就是对他人格的极度不尊重和不信任，那样的结果只能是换来学生对你的不尊重和不理解，班主任工作便极难开展。我们也知道“己所不欲，勿施与人”，“用人不疑，疑人不用”。只有在了解的基础上充分的尊重和信任，才能最大限度的发挥学生的潜能。

（二）、共情。所谓共情，是指要和学生的感觉保持相通，即样经常换位思考，著名的教育家朱永新就讲过教育要成功重要的有两条:尊重、换位。只有经常的换位思考，我们才能明白学生在想什么，他想的对不对，他的做法是否符合他们这个年龄段的特征。不能总是喜欢用自己的眼光去看待学生的行为，来判断是对还是错，其实这样的出发点一开始就是不公平的。对孩子不公平，对老师也不公平。

（三）、关注学生。所谓“关注”，就是关注学生的成长的每一个细节，我们都知道细节决定成功，同时一个好的班级或一个好的班主任一定要对学生的成长记录负责，要负责记录下孩子的成长中的每一次激动和成功的喜悦!和孩子一起分享！

二、奋斗目标:

对于高一(1)班的奋斗目标，就是要达到一个标准的中学生的形象，需要做到如下几点：

1、“有胸怀”，这样会使我们的班级集体变得融洽，同学们之间会亲如一家;

2、“有教养”，注意，“教养”并不是一个特别贬义的词，我们经常看到有人在红灯的时候照样横穿马路，如果你问他为什么？他会回答：因为没有警察！好像他遵守交通规则是为警察遵守的。我们的学生也是如此，经常看到学生在检查中写到：我对不起老师的教育之情，对不起家长的抚育之恩。好像他们整天的学习是在为老师学，为家长学，可惜的是

我们有许多教师看到学生以上的“检查”，可能就以为学生真的已经悔改了！像这样的学生和老师都属于没有“教养”的范围！

3、“有能力”，有的学生每次考试分数很高，但是到宿舍里面衣服不会整理，袜子洗不干净，被子不会叠，不会唱歌，不会吟诗，不会书法，不会组织，不会演讲，不懂幽默，这样的学生我觉得就是能力不足，无怪乎很多高考的高分者到大学里是那么的失落，因为他们的高分低能被暴露的一览无余；

4、“有计划”：很多学生是得过且过型，他们整天忙忙碌碌，或者无所事事，这些都是没有计划的表现，有的学生不服气，说我有计划，比如明年我要考上大学，我说那是理想，愿望，或者是你的计划太空洞，可操作性不强。一定每个人都要制定出操作可行的计划，班长和学习委员以及班主任检查。另外，每周甚至每天都要制定一个计划；一旦有了计划，那么慢慢的就会“有规律”起来。

三、具体措施:

(一)思想行为教育方面:

1、制定班规，班训以及班级制度，建立岗位责任制:全班设置大约30个岗位，包括班干部在内共需要大约40名学生的参与，这样就作到了人人有事做，真正把班级当成了自己的家庭一样来看待，让有些调皮的学生有事可做，也可以分散他们的一些其他方面的注意力，同时又可以使学生逐步走向自主管理，真正成为自己的主人，增强了集体荣誉感。

2、实施班级常规，为了对一些学生起到约束作用，也为了给自主管理设置一个良好的后盾，我特意制定了非常详细的班级一日、一周及一月常规，使事情具体化、详细化，操作起来更加容易，每天都有学生素质考核跟进，班干部容易管理，学生的情况容易量化，为今后的工作开展打下基础。

3、发挥黑板报和主题班会的作用，黑板报是班级的一块主要的阵地，要充分利用这一现成的武器！所以我打算每隔一周就出一期黑板报，内容密切联系班级现状以及学校的安排，让学生无时无刻不在思想上，视觉上受到冲击，受到教育！除了黑板报之外，主题班会更始一座大熔炉，它能集中全班同学们的精华思想，进而感染每一个同学，起到催化剂的作用。鉴于此，我打算每两周高一次主题班会，内容也是密切联系本班实际情况以及学校的动态。

(二)学习方面:

在学习方面，我制定出了“四有”班训:有计划，有规律，有效率，有成绩！具体做法如:

1、每月每周每天都要制定出自己的有可操作性的短期及长期学习计划。

2、每天清晨按照班级规定读书。

3、每天抽出5分钟时间练字。

4、其他的许多方法见班级常规。

(三)每天自省:

班委建立值日制度，每天记录值日记录，每个学生每天写自省。

以上是我作为一名初出茅庐的高一班主任对新的高一（9）班整体的工作计划，我相信只要用心，一切都可以做好！

第五篇：高一(9)班班主任工作计划

2012—2013学第一学期班主任工作计划

今年我将担任高一班主任工作。在经过之前很长时间的假期之后，我又重新走上了讲台，还是很期待自己班级的学生能够有很好的成绩的。

本学期我担任高一（9）班班主任，高一年级是高中阶段的起始年级，各项工作都很重要，结合班级的实际情况，特制定以下工作计划：

1.坚持不懈地抓好常规工作

高一学生刚刚从初中升入高中，各项常规都不能放松。要求学生每天按时到班，不能迟到；认真上好每节课；有事必须由家长向班主任请假；注意仪表，男生不留长发，女生不化妆，都不佩带饰品；自习课遵守纪律等等。

2.建立健全的班委会，明确分工，提高学生的管理能力。

班干部作为班级核心力量，分别负责其它级别的各项工作，如副班长负责考勤，纪律、学习委员负责记录班级交作业情况、劳动委员负责每天卫生指导督促等。针对本班班干部的情况，我将从以下几方面入手①帮助班干部树立威信；②经常召开班委会，鼓励班干部大胆工作，指点他们工作方法；③严格要求班干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；④培养班干部团结协作的精神。

3.在学生中培养竞争意识，构建良好学习氛围。

①通过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯。

②面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间；

③关键要抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证。要抓好纪律关键在教育好后进生。所以，转化后进生特别是双差生工作显得异常重要；

④成绩、表现好的学生要经常鼓励，既要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步。

4.同家长密切联系，认真召开家长会，及时掌握学生的第一手资料，了解学生家长及家庭情况。

不失时机的对学生进行必要的引导和有效的教育。我们知道，家庭影响对教育至关重要。学生的许多品质是在家庭的熏陶中形成的。因此，我们在决定对学生如何进行教育之前，必须首先了解学生的家庭。

5.创建良好的班级文化氛围

一个班级的学生想提高学习成级，班级的良好学习氛围是非常重要的。为了更好地创建班级的文化氛围，表扬成绩优秀的学生；把学生的学习成果如自己制作的报纸等贴到学习园地上等。

6.积极主动地和各科教师联系，发挥好纽带作用。

在与任课教师的交往中，应尊重他们的地位，尊重他们的意见，凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾，在这方面，同时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。2012年9月2日