第一篇:试用期我的个人总结
试用期我的个人总结
转眼间,分配到麒麟区二中工作已将近一年的时间了。一年对于整个历史长河来说,只不过是沧海一粟,对于人的整个生命来说也只不过是几十分之一,但人生又会有几个十分之一?答之无奈,这就不免使我感慨:逝者如斯,光阴的故事永远不会再重复。因此,一年对于我这个以正式教师身份走入学校的教师来说,都可以用意义非凡来概括。在这近一年里我深刻体会到了做老师的艰辛和快乐,我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上,倾注于每一个学生身上。以下是我对一年工作的总结
一、师德方面
我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个极其重要的位置上,因为这是教师的立身之本。“学高为师,身正为范”。从踏上讲台的第一天起,我就时刻严格要求自己,力争做一个有崇高师德的人。教室、学校内外,我始终坚持给学生一个好的师范,以做好自己率先垂范。言谈举止都向树立良好形象看齐,一直都坚信以理服人,而不是以权压人。一句话讲就是:其身正,不令也从。我说并孜孜践行着。希望从我这走出去的都是合格的学生。也许有人会说,纪律束缚自由,但没有规矩,也不成方圆呀。因此,纪律是成功的保证,纪律一旦成了习惯,行动就不再别扭,自然便就成功。为了给自己的学生一个好的表率,同时也是使自己陶冶情操,加强修养,不断提高自己水平,我也从了解学生心理着手把握对学生教育的分寸与对后进生转化的力度。
二、教学方面
在教学准备上,新老师面临的最大问题是不熟悉教材,不了解重、难点,也不知道应该怎样上课,更何况于一个未教所学专业的我来说,更是如此。对此,工作之初,我的心里十分着急,生怕因为课上得不好而影响了学生对知识的掌握以及对这门课的兴趣。但是,我也坚信:“万事开头难,境由心造,事在人为。”所以,我每次都很认真的备课,查阅相关资料把自己的教案写好。尽力做到“三备”,既备教材,把教材内容研读析缕,又根据教辅充实完备教材,同时又根据学生情况备好学生,所谓运筹帷幄,想必能决胜千里,总之有备无患。一句话,写好教案是上好课的前提,我确实身体力行。
我有幸能得到一位教学经验非常丰富的同科老师的指导,他在教学方面给我提出很多宝贵的建议,从他身上我学到了很多有用的东西。由于自己教学经验不足,有时还会在教学过程中碰到这样或那样的问题而不知如何处理,因而我虚心向老教师学习,力争从他们那里尽快增加一些宝贵的教学经验。这些使我个人应付和处理课堂各式各样问题的能力大大增强。1
为了把自己的教学水平提高,还经常上网查找一些优秀的教案课件学习,还争取机会多听其他教师的课,从中学习别人的长处,领悟其中的教学艺术。
在教学理论方面。我在课余时间阅读了大量教育学理论和教学参考,而且还借阅大量有关中学地理教学方法的书籍,以博采众家之长为己所用。在让先进的理论指导自己的教学实践的同时,我也在一次次的教学实践中来验证和发展这种理论。
三、考勤方面
我在做好各项教育教学工作的同时,严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与个人之间的关系,每天都按照学校作息时间准时上课和坐班,同时也尽量抽时间到教室和宿舍与学生沟通,并帮助解疑,为学生解决学习和思想上的问题。
四、其他方面
当然,教学是一门综合的艺术,要练就到炉火纯青的地步,非得经历挫折的考验。教学中,特别是我所任课目的地理教学,课时量相对较少,因此除步履仓促的上课之外,再讲相应的习题真是太难了,因为没时间。再如有时也不可避免的遇上班里个别学生屡次违纪行为,尽管我以朋友的身份好言相劝,抑或“恶语相激”,但同样是时间与精力问题,我总觉得效果不佳。
“路漫漫其修远兮,吾将上下求索”。也许,“等一万年太久,只争朝夕”。教学的路不可能是坐享其成、一劳永逸的。作为教师,我唯有以永远的学习者的心态与行动,才能迎接新的挑战、实现真的自我。
2010-2011学年度第一学期八年级组
2010年11月11日晚自习时间,我们八年级组全体教师在政教处办公室召开了八年级组期中考试工作总结会,各科任教师、班主任对期中考试成绩做了认真分析,查找了差距及并分析了存在的问题,认真总结了前半学期的工作得失,提出了具体可行的整改措施,以求在今后的教育教学中,优化教学过程,完善班级管理,查缺补漏,提高教育教学质量。现在我就八年级前半学期的教育教学工作做以下总结:
一、优势和特色
我们八年级全体教师工作态度端正,能做到精心备课、认真上课、细心批改作业、耐心辅导学生,注重分层教学,尝试运用新教法,激发学生学习兴趣,体现新课改精神。
我们八年级的班主任老师能做到关爱学生,善于与学生沟通,做好学生的思想教育工作,对他们进行理想教育、目标教育,文明礼仪教育和感恩教育,加强常规管理,富有特色,收效较好。例如班级成立纪律、学习、卫生等监督小组,随时监督,及时报告,多种方法予以教育,收效显著。
八年级的学生表现较好的是各班大多数同学都比较乖巧听话,能遵守学校各项规章制
2度,自习课等时间也能保持一个较好的秩序。同学之间和睦相处,互相关爱,晚上就寝按时安静。参加学校各项活动比较积极,各项工作都能正常有序的开展。同学们有良好的卫生习惯,教室、宿舍、环境卫生的打扫得都比较彻底。形成了的较好的班风和学风。分班后有利于教师对学生进行分层教学,学生能做到好的“吃饱”,中的“吃好”,差的“易于消化”。老师、学生的反应都比较积极,教师有抓好学生的信心和魄力,学生有在原有基础上更进一步的勇气和决心,这是一个好的兆头。
(二)班主任工作方面:
1、班主任要放弃思想包袱,轻装上阵,继续加强对学生的思想教育。从严管理,继续做好问题学生的思想工作,调动学生学习积极性和学习愿望。
2、抓好学生学习习惯和行为习惯的养成教育。抓好《中学生守则》和《中学生日常行为规范》的学习和落实,使学生养成良好的学习和行为习惯。
3、加强班风建设及浓厚学风的营造。对学生进行理想前途教育、目标教育等多方面的教育
4、班主任要尽量勤快一些,及时到位,多督促,多检查。
5、做好安全工作。班主任要利用班会、晨会、安全教育课对学生进行安全、法制教育,确保学生的安全不出问题。让学生知法、守法。
6、加强特色班级的创建工作,让学生真正成为特色班级创建的主人。
课改总结
于无声处听惊雷 石窟宝地掀春潮
――小南海初中课改阶段性总结
新课程改革实验工作在我县全面推进已经一个多月了,小南海初中在上级主管部门和学校新课程改革领导小组的正确领导下,全体课改实验教师和七年级新生共同谱写了小南海初中教育教学的新篇章。为了使今后课改之路走得更好,我们记录了以下一些体会与感受、困惑与思考:
一、课程改革带来了核爆般的裂变
㈠、管理之变:变盲目为科学,化形式为务实
1、学校管理
纵观以往学校的管理工作,往往只讲形式,不讲内容;只见计划,不见落实。学校新课程改革领导小组自成立以来,不仅制定了《新课程改革实验方案》、《新课程改革实验教学管理工作意见》、《新课程改革校本培训计划》、《新课程集体备课制度》等一系列规范性文件,并明确工作要求、责任人、完成时间等,层层把关、层层落实,层层推进,工作针对性极强,营造了浓厚的课改氛围。课改工作有条不紊,富有实效,对学校整体、其他年级、非实验教师都产生积极的推动作用。
2、班级管理
从前一阶段来看,班主任工作是课改的一个亮点,表现在以下几个方面:
⑴、各班教室更美了:
七年级的十个班主任都能在教室环境布置上下功夫,努力营造适合学生发展的育人环境。一走进七年级的教室,课改的气息就能迎面扑来,班风由“合作、探究”代替了以往的“勤奋、守纪”,学习园地也变成了成功展示台。七(9)班还设立了“班级图书角”,把学生手中的课外书集中起来,实现资源共享。七(10)班墙上还挂着一只写有“畅所欲言”的小箱,又多了一条师生交流的渠道。在教室环境布置评比中,七年级各班在三个年级中脱颖而出。
⑵、管理方法更活了:
班级管理上倡导学生自我服务、自我管理、自我教育,积极培养学生的主人翁意识。很多班级推行了“班务承包责任制”,把班务工作细化为几十个岗位,如“讲台长、收发员、图书馆长”等,明确其职责范围,竞聘上岗。通过这种形式,班务工作落实到人,学生的实践能力、动手能力、管理能力都得到了锻炼,也缩短了进初中的适应期。
⑶、班主任更亲切了:
班主任能经常走到学生中间去,积极地看,耐心地听,设身处地地感受学生的所作所为、所思所想,就像学生的朋友,给学生以心理上的支持。各班主任都在努力营造平等、民主、和谐的师生关系,表扬多了,批评少了,言语亲切了。
⑷、班级的活动更多了:
单调、重复的作业少了,学生的负担轻了,自由支配的时间多了。班主任不失时机地组织一些学生感兴趣的活动,不仅丰富了学生的学习生活,而且使学生在活动中培养了能力、锻炼了自己。
㈡、教师之变:变单干为合作,化传授为引导
新课程的综合化和探究性学习的出现,使教师个人不能像以往那样完全单独地完成教学工作,因为单个的教师不能驾驭对学生在知识、方法、过程、情感、价值观等方面的所有指导工作。针对这一方面的情况,根据我们学校的实际,我们制定了集体备课制度,分学科组织了九个学科备课组,由备课组长制定备课和听课、评课计划,定时间、定地点、定人员、定内容。每组每周一次集体备课,讨论备课情况,并及时交流上周教学情况,重视教学反思,做到“不议不谈,不进课堂”,并认真填写集体备课活动记录表》。每组两周一次公开教学,听课、评课。学校开放七年级课堂,提倡教师之间随堂听课。由于新课程综合性加大,又没有以往常用的教参,教师手头的教学用书也不多,这就要求教师必须通过各种渠道了解信息,因此现在到电脑、图书馆查阅资料的教师也多了新课程改变了教师一味传授知识的权威地位,拉近了师生之间的距离。过去,讲台设在教室的中心,教师往讲台上一站,讲台和教师便成了课堂的中心,久而久之,它成了教师和学生之间一条不可逾越的鸿沟。新课程中,教师从讲台上走下来了,不再“居高临下”。教师不再把自己当作无所不知的传授者,而是把自已当成学生的合作伙,碰到不会的问题,教师坦诚地说:“我也不太清楚,咱们一起研究。”如果教师说错了,就勇敢地向学生承认错误,放下了架子,反而变得很轻松。这样,课堂上出现了喜人的变化,出现了师生互动,平等参与的生动局面,过去的一言堂的教学方式正在被你说、我说、大家说”的课堂气氛所代替。在这种氛围下,许多教师都说“经常有惊喜”、“经常会发现学生的闪光点”。的头抬起来了,手举起来了,话也多起来了。他们主动参与,大胆提问,积极性、主动性被最大限度地调动起来。
㈢、课堂之变:变静为动,化讲为学
走进七年级课堂,你很快就能发现,现在的课堂与以往有很大的不同,以往要求学生安静地听老师讲课,除发言、朗读外一般不充许学生讲话。现在的课堂上,学生可以随时发言,提问,每堂课都有分小组讨论的环节。以往都是教师提问,学生回答,现在经常是学生提出问题,又在教师的指导下探究问题、解决问题。这样,争先恐后抢着发言的情况经常可以见
到。
㈣、学生之变:变接受为探究,化被动为主动
虽然课改推进只有一个多月时间,但教师们普遍反映大部分学生学习方式转变很快。以前的学生最喜欢老师给他现成的答案,现在问题一出现,学生会说“让我们自己想”。
二、课程改革带来了困惑与思考
1、课改倡导小班化,可我校学额足,教室少,七年级各班学生数基本在60人左右,新教法的运用难以产生预期的效果。
2、课改在进行通知培训和学科培训之后,在实施阶段似乎全凭教师摸索,缺少专家指导,难免要走弯路,能否借老实验区的经验,减少一些盲目性,少做一些无用功呢?
3、实验教师普遍关注课改的评价与考核制度,都觉得心里没底,有后顾之忧,都希望评价制度能早一点出台。
4、个别教师的观念更新步子慢,新的教学理念落实不到位,新的教学行为落实滞后,给整体工作的向前推进带来一定的阻力,此种现象怎么解决?
5、在教学中,信息的呈现形式多样而有可选择性,解决问题的策略多样化,答案不惟一而有开放性,这在很大程度上激活了学生的思维,激励学生去寻找适合自己的学习方法。教师发现,智力较好、反应较快的学生,在课堂教学中可能掌握了较多的方法,但对个别学习有困难的学生来讲,很可能一种方法也没有掌握,有的甚至连最基础的知识都不能落实。怎样才能两者兼顾呢?
6、课改确实减轻了学生的负担,但教师更苦了,更累了,怎么才能减轻教师的负担?
第二篇:个人试用期总结
留用申请报告
个人简介
我叫邢仲飞,男,1983年6月12日出生,山西省临汾地区曲沃县人。07年6月毕业于重庆工商大学,经济学专业。1991.9-1996.6就读于山西省临汾地区曲沃北关小学 1996.9-1999.6就读于山西省临汾地区曲沃县二中 1999.9-2003.6就读于山西省临汾地区曲沃县曲沃中学 2003.9-2007.6就读于重庆工商大学
2007.9-2007.6工作于山西省曲沃县曲沃电视台 工作总结
在刚来的时候,我们先熟悉公积金的相关文件,对《住房公积金管理工作会议资料汇编》、《霍州煤电公积金相关工作说明》有了一个比较全面的认识,随后我们开始掌握公积金软件的操作,此外还对职工贷款等业务也能熟练办理,在随后的几个月中,我主要熟悉了以前所学的操作流程,加强学习了公积金各种支取、贷款的办理,各种购房手续的审批、汇总各职工贷款的信息、认真做好审批工作,发现错误及时向领导汇报,使领导能够及时的做出正确的决策。通过自身的努力,我逐渐适应这份工作。也能按时认真的完成领导交代的任务。
霍州煤电集团是一个有着50多年历史的国有大型企业,下辖分公司、控股子公司22个,参股公司7个,员工3.8万人。作为
一名当代的大学生,我以在霍州煤电集团工作而骄傲,以身为一个霍煤人而自豪。我也深刻的懂得,作为一名员工需要的不仅仅是一腔热情,更需要对集团公司的无限忠诚和工作的认真负责。我会始终以一名优秀员工的标准来要求自己,勤勤恳恳、踏踏实实的做好自己本职工作,为霍州煤电集团公司做出自己的贡献。
二00九十二月二十九日 邢仲飞
第三篇:试用期个人总结
深圳市全至工程咨询有限公司试用期个人总结
试用期个人总结
尊敬的领导:
我于2011年10月18日成为深圳市全至工程咨询有限公司工程咨询部的一名试用员工,到现在即将期满三个月试用期,根据公司的规章制度,现申请转为公司正式员工。
我在大学期间就已经进入一家工程咨询企业工作,2011年3月至9月在××省××市工程咨询中心担任项目研究员。因为对深圳的向往和朋友的召唤,我于2011年10月来到了深圳,开始寻找我的新世界。幸运的是,我应聘的第一份工作——深圳市全至工程咨询有限公司工程咨询部项目研究员,成功通过!于是我的信念更加坚定:第一,机会总是给有准备的人;第二,坚持自己喜欢的并且有能力做的,绝不为了工作而工作;第三,凡事都必须认真对待,真诚必定换来回报。
2011年10月18日,是我入职的第一天,立即就感受到了全至大家庭这一年轻朝气群体的热情、和睦、融洽和团结向上,让我很快就融入到这个积极团结的集体中。在公司同事和领导的无私帮助和耐心指导下,使我在较短的时间内适应了公司的工作环境,也熟悉了现在的工作流程,为以后能快速地上手工作打下了基础。融入到全至大家庭中以来,本着对工作的热爱,抱以积极、认真学习的态度,我努力用心做好每件事,充分利用这一平台提升自身专业素质。现在我已经在全至工作快满3个月了,回顾历程,收获和感触颇多。
总结将近三个月的工作:忙碌伴随着充实,学习伴随着收获。在同事和领导的无私帮助和耐心指导下,我从较简单的一些项目部分工作做起,踏踏实实的学习,一步一个脚印的前进,到现在已经能够独立承担一些项目。其中由我负责的项目有:
(1)深圳市南方硅谷微电子有限公司香港贸易平台项目申请报告
(2)深圳市沃特沃德科技有限公司香港贸易平台项目申请报告
(3)辉烨国际香港贸易平台项目申请报告
(4)深圳市伟铂瑞信科技有限公司香港贸易平台项目申请报告
(5)深圳名家生活空间建材有限公司香港贸易平台项目申请报告
我参与的项目包括:
(1)电力系统绝缘监测装置及混合型有源电力滤波和无功补偿生产基地
项目申请报告
(2)环保型汽车油管用双壁热收缩套管产业化项目申请报告
(3)盐田总部基地项目申请报告
(4)深圳博合百泰科技股份有限公司对香港全资子公司增资建设购销平
台项目申请报告
(5)中金辐照项目可研(深圳市、青岛市、天津市)
(6)坪山新区职业技术学校项目建议书
(7)长圆集团股份有限公司对长圆新材(香港)有限公司增资项目申请
报告
(8)深圳市耐吉科技有限公司境外(香港)购销平台建设项目申请报告
(9)深圳市恩普电子技术有限公司境外建设香港购销平台项目申请报告
(10)深圳市疾病预防控制中心全自动病毒载量检测系统更新购置项目建
议书
(11)深业物流平湖中心项目资金申请报告
在工作中,我严格要求自己,认真及时做好部门分配的每一项任务,碰到有不懂和不清楚的问题就虚心向同事和领导学习请教。同时,我也积极学习新知识,新技能,注重自身发展和进步,不断提高和充实自己,希望能承担更多类型的项目,在工作中独挡一面,为公司做出更大的贡献。当然,初入职场,难免会出现一些小差小错需领导指正;但前事之鉴,后事之师,这些经历也让我不断成长、不断成熟。在此,我要特别感谢本部门的杜经理对我的入职指引和帮助,感谢对我工作中出现的不足的提醒和指正。
虽然三个月时间不算长,但我已经深深被公司良好的企业文化氛围所吸引。公司的领导注重人性化管理,工作环境宽松,在这样的氛围中,可以极大地激发我的自身潜力,使我以更积极的心态投入到每天的工作中。
我深知作为一名项目研究员,不仅需要有耐心、细致的工作态度,还要具有较强的责任心,能够为自己的工作负起责任,并在工作中不断进取,努力提高自己的业务素质和专业素质,力争使项目成果的质量登上一个新的台阶,为公司的发展打开一个更加广阔的渠道。我深信我一定能做到这些。
这两个多月以来我学到了很多,感悟了很多;看到公司的迅速发展和美好前景,我感到骄傲和自豪,也更加迫切的希望以一名正式员工的身份在这里工作,实现自己的奋斗目标,体现自己的人生价值,和公司一起成长。在此我提出转正申请,恳请领导给我继续锻炼自己、实现理想的机会。我会用谦虚的态度和饱满的热情做好我的本职工作,为公司创造价值,同公司一起展望美好的未来!
特此申请,请予批准!
申请人:×××
2012年1月10日
第四篇:试用期个人总结
试用期个人总结
从五月的花海到七月的盛夏,时间不经意间在指缝中悄然流走,一晃加入公司已近2个月。商业保理,在国内近几年发展十分迅猛,但对很多金融从业人员来讲却依然是个新词,我亦如此。在这期间,感谢公司领导专业的培训和指导,感谢同事们的相互取长补短和生活中的关心,我真正地感受到了公司 “忠诚诚信、规范严谨、创新进取、价值成长”的 核心价值观文化。现将此阶段的工作总结汇报如下:
一、业务培训:进公司以来,公司领导层非常注重员工职业能力的培养,先后对业务部进行了商业保理行业概况讲解、商业保理的模式与操作、商业保理风险把控等多方面的知识培训,举行了两次业务知识的测试,不仅丰富了理论学习,还发现了自身的业务技能短板所在。公司这种务实、专业的业务文化让我感受很深。在进公司之前,我一直从事企业信贷工作。小贷和保理都是企业融资的一种方式,但两者却有本质的区别,主要表现在审查对象、还款来源、担保方式、主要风险等都不一样。小贷的客户群主要是一些中小微企业,更多关注融资企业单方的短期偿债能力和预期还款来源,需要抵押和担保,而商业保理是买卖双方和保理商三方的法律关系,对保理商来说,更注重买卖双方的真实交易背景、买方的资信状况和履约还款能力。通过公司的业务培训,我也需要转变以往信贷操作思维和方法,要用归零心态重新定位自己。
二、团队协作:业务部其他三位同事来自融资租赁、实体企业、投行等不同相关行业,大家相互交流,取长补短。例如,XX来自大型实体企业,财务分析能力强,从她身上可以学习到从财务做账、发票入账等方面发现企业是否存在做假账、虚开发票等现象;XX有投行背景,对行业筛选、资金运作等方面可以帮我从宏观面看的更有广度;XX来自融资租赁,与商业保理类似,可以让我更好地梳理一些操作交易细节;而我来自小贷,信贷经验稍微丰富点,在信贷调查、合同审查上可以帮助他们更好地做好贷前调查。这此期间,我们就医药行业、教育行业等多行业的供应链模式进行了探讨分析,也就深圳美术项目相互提供帮助。一个好汉三个帮,业务部的每个人有朝气,有梦想,展现了团队的力量。
三、自我学习:尽管公司为我们提供了多种业务培训,但毕竟商业保理对我来说,是一个全新的金融领域,因此,自我学习是非常必要的。在这期间,本人主要通过专业网站、书籍、微信等方式对自身存在的不足之处进行补充,比如学习了《银行保理实务》;也结合行业信息和具体个案等加强对本行业的广度、深度认识,如学习行业内为唯一一家新三板挂牌上海成也保理的招股说明书;学习了保理行业相关的法律法规,主动参加相关外联培训活动,提升自身多维度思考问题的能力。
当前,国家鼓励大众创业,万众创新。无论是创业还是创新都离不开金融的支持,金融本身也需要创新。商业保理解决了供应链企业间贸易因赊销占用资金的困扰,为更多的企业把“赊销”提前“变现”,提高卖方市场扩大再生产效率,放大来讲也是优化资源配置,为国家拉升GDP。保理相比其他银行、小贷、担保等金融产业链而言,更贴近卖方市场发展需求,融资方式更为便利,相信未来在保理监管法规出台、信用体系更为完善等各种利好因素下,保理市场前景将更为广阔。
以上是我这段时间工作的一点总结和心得,选择加入公司,也是看好商业保理这个蓬勃发展的新兴行业。市场总是瞬息万变,就连万科这样的行业巨头也在发生重大变化。说到底,金融的核心就是风险控制。因此,对于我而言,要学习的地方还挺多,不仅仅要关注行业发展动态和重要信息,还要在实际操作过程中如何识别虚假贸易、虚开发票、以及客户一旦逾期如何有效进行应收账款催收等等,而且还要学习从商业保理外延的相关法律法规、基金、资产证券化等,以及其他商业保理操作模式等。
签名:胡重林
日期:2016/6/27
第五篇:试用期个人总结
个人工作总结
2018年3月13日我有幸来到公司经营部从事经营工作,至今3个月的试用期已满。根据公司的规章制度,现申请转为公司正式员工,就试用期的工作情况简要作如下小结:
1、在岗试用期间,我在经营部学习工作。这个部门的业务工作是我以前从未接触过的,和我曾学习的专业知识相差也较大。但在公司、部门领导的关心和指导下,在同事们的热情帮助下,较快熟悉了公司环境,基本掌握了经营部相关的工作内容、工作流程、工作方法,较快地适应了新的工作岗。
2、我在经营岗位期间主要负责投标各项工作,包含投标报名资料的准备,资格审查文件的制作,部分投标文件制作,及保证金申请单的填写等。自营或联营项目经营部在公司领导的大力支持下、在各兄弟部门协助配合下,经过全体人员苦心奋战,相继完成了多个重要的资格预审文件编制任务和投标文件制作任务。在整个投标过程期间,相关人员加班加点,不计个人得失,顺利完成了编标任务,为实现自营或联营项目的投标文件顺利递交尽心尽力,为实现公司的经营目标做出了应有的那一份力量。
3、基础资料是投标的基石,完整的基础资料对标书的编制起着事半功倍的作用。短短3个月经营部逐渐对资料进行了系统的分类整理。对于平时做标书所需用的资料进行了整理,并全部扫描制作成电子版,确保了投标过程的顺利使用;完成兰州、湖北、呼市、海南等地及省网市网的系统备案工作。在各项外部事务上,办事流程更加合理,出现的问题能迅速得到处理。
4、在日益激烈的市场竞争中,偶尔会出现因标书制作细节不到位致使废标。努力提高标书制作质量,部门在不断努力中逐步形成了投标标书的编制、审核、复审、封标的整体工作流程,并致力于不断提高该流程的严谨性及高效性。
5、经营部充分体现了以人为本的思想,想尽办法创造宽松和谐的工作环境,目前集体凝聚力高涨,大家积极配合,密切合作,共同完成了多个自营或联营项目的投标工作。大家加班加点、任劳任怨,按时、保质地完成了的任务,确保了项目的中标,充分发挥了集体的智慧和力量。
6、公司相关业绩及人员资料有待完善。目前投标过程中,业主对资质、人员、业绩等要求越来越严,对于项目部人员也提出了更高的要求,像职称、社保等资料公司都有所欠缺,在以后的工作中会应重点做好这项工作,完善这些最基础的资料。
这3个月是忙碌和充实的,我在工作上、思想上学到了很多,有了很大的进步。接下来,我应更加努力的做好一切事情。
经营部:** 2018年7月9日