六3班第二学期班级计划

第一篇：六3班第二学期班级计划

六3班第二学期班级计划

春节的快乐还没有散去，寒假的脚步却很快离去了，带着新年的喜悦，我和六3班的全体学生跨进了2012年新的学期。在上一个学期和学生们的共同努力下，我班取得了不少成绩，我对班级的每一位学生也都有了十分清晰的了解，同学之要间也建立起了深厚的友谊。学生们已经对学校的各类规章制度有了较好的适应性，并融合我校“自育自强”的校园核心文化开展了各项有意义的活动。在行为习惯上也有了很大的提升，自主意识有了明显提高。如今即将进入六年级的第二学期，我将上学期工作上的不足好好反思与总结，同时继续发扬上学期工作上的成功之处来制定本学期的工作计划：

1、加强班级管理

这个年龄的学生还是比较单纯，能够很好地接受老师的建议。对于班集体，我一直要求学生要有强烈的集体意识，把自己的个人行为放到班级中来，时时刻刻都要注意自己的一举一动代表的是整个班集体的形象。具体工作从三方面入手。

第一、鼓励并要求大家严格遵守《闵四一日行规》、《班级公约》本学期重点从提高学生树立文明意识做起，“从小事做起”，建立更加良好的行为习惯和心理习惯。培养集体荣誉感，养成良好的生活习惯，保持周围环境的整洁卫生，也保持个人的卫生、服饰和红领巾的整洁。本学期我将树立一些班级模范,实现“蝴蝶效应”来调动起整个班级的发展。

第二，培养学生在学习中的竞争意识，形成“你追我赶”的比学、敢学的好风气。及时鼓励班级进步的学生，将班级分成6个组形成学习互助小组，调动学生们之间的竞争意识，形成相互学习，取长补短良好学习氛围。让优秀学生带头，中等学生围绕优秀学生，较差生围绕中等生，形成“优比优、优带中、中帮差”的学习氛围。作为班主任，除了要了解学生的学习情况，还要关心他们的心理变化，及时和科任老师做好协调和沟通的工作，还要多和家长取得联系密切关注每一个孩子的变化。

2、继续打造精英班干部队伍

通过一个学期的锻炼，部分学生已经具有较强的工作能力，并且在工作中认真负责，将继续重用，同时发掘一批新的学生干部，以旧带新，使班里更多的学生了解学校的各项工作，培养更多的学生胜任班级管理，使大家都能参与到班级管理中来，作为班级的一个管理者，而不总是被管理者。

3、积极配合任课老师进行有序的教学工作

积极学习和探索新基础教育班队管理的新方法新思路，为学生的成长做好保驾护航工作，努力培养学生自主独立的学习能力，生活能力以及各项综合能力来提高整体水平。在第一时间向科任老师了解学生的学习及其他情况，努力配合科任教师做好工作，大家群策群力共同建设好管理好班级。

又是一个新学期的开始，我相信在新基础教育理论的指导下，凭借自己的工作热情和对学生发自内心的爱，自己在新学期的工作中

一定能够顺利完成学校的各项任务，使学生们在新学期中也能有更多的收获、更大的进步、更加健康快乐地成长！

2012-2

陈 芳

第二篇：小六班第二学期班务计划

一、班级基本信息

本学期，我班现有幼儿26名，其中13名女孩，13名男孩。经过上半学期的学习，全班幼儿的各项能力都有所提高，体质有所增强，而且部分未上过托班的幼儿都愿意离开父母的怀抱来到我们老师身边，一起游戏、学习。喜欢和老师、小朋友们一起学本领，而且大部分幼儿的生活自理能力较好，学会了自己吃饭，自己穿裤子和鞋子，早上进班级会主动向老师问“早上好”。但是有些能力较弱的幼儿还是会寻求老师的帮助。针对上学期存在的情况及现象，我班二位老师将团结合作，共同策划，组织各项有利幼儿健康发展的活动，帮助幼儿改正缺点，发扬优点，共同营造适合幼儿身心和谐发展的良好环境，为幼儿的健康发展打下良好的基础。

二、本学期的一些初步打算：

（一）常规方面：

本学期为小班的第二学期，大部分幼儿通过上一学期的集体生活，在常规教育、行为能力等方面都有了提高。那么本学期重在：

1.锻炼幼儿自己的事情自己做，提高主动性。

2.学会遵守一些公共秩序，懂得一些基本的礼节。

3.学会尊重别人，懂得友好相处、互相谦让。

4.与家长配合，根据幼儿的需要建立科学的生活常规，培养良好的饮食、睡眠、盥洗、排泄等生活习惯和生活自理能力。

（二）学习方面：

通过上学期教学的实践与观察，设定的大致目标如下：

1.学习观察周围自然环境和二自然现象的明显特征和变化，运用各种感官感知事物。

2.逐步丰富词汇量，能运用一些词汇进行表达。

3.学习跟着音乐节奏做动作，愿意大胆地参加奥尔夫活动。

4.愿意参加蒙氏工作，在工作时能自己的工作自己做，不打扰同伴工作。

（三）健康方面：

1.在组织一日活动中保证幼儿每天二小时的户外活动的时间。

2.注重平时的观察，让幼儿在走，跑，跳，平衡等方面有所发展和提高，在期末对幼儿进行测查，检测幼儿的身体动作发展情况。

（四）游戏方面：

1.开展适合本班幼儿的游戏活动，鼓励幼儿大胆参加自己喜欢的游戏。

2.每天开展各种形式的游戏，并能遵守游戏规则。

3.通过游戏教会幼儿与人交往、整理玩具、动手动脑等，使幼儿的语言能力、社会性发展都得到提高。

（五）社会交往方面：

针对小班幼儿的一些特征，我们将开展以下活动：

1.学会遵守日常行为规范，愿意与他人交往，与同伴共同活动，不争抢玩具。

2.有初步的自我意识，积极参与集体生活和学习，增强独立能力。

3.培养幼儿学会与人分享。

（六）家长工作方面

1.通过家访、电话联系等方式向家长反映孩子的变化和异常，了解家长的教育方式，寻找原因，共同探讨孩子的教育方法，并达成共识。

2.利用孩子接送的时间，与家长进行面对面地交流，真实反映孩子在园情况，了解孩子在家情况，争取家长的支持和理解，从而在教育孩子方面达成共识。

3.认真在做好每日通知和一日反馈，填写好《家园联系手册》，让家长及时了解孩子在园情况、点滴进步，让《家园联系手册》成为教师和家长之间良好的沟通桥梁。

（七）保育、安全工作方面

1.每天做好清生活、清洁、通风工作，预防传染病的发生，严格执行幼儿一日生活作息制度，合理安排好幼儿的一日生活，整理好室外的环境布置，为幼儿创设一个清洁、舒适、的生活学习的环境。

2.培养好幼儿的各种生活习惯，以防幼儿病从口入。教育幼儿要注意个人的卫生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把脏东西放进嘴里，不要随便把东西塞在鼻子或耳朵里等等。

3.积极开展户外体育活动，要求活动中要保持动静结合，让幼儿有足够的活动量。在活动中要注意幼儿的安全，可根据活动内容来进行分组或集体活动，并注意活动场地的选择。

4.要多关注体弱幼儿，适当增加他们的活动量，但要注意循序渐进，根据天气的变化给幼儿增减衣服，5.加强幼儿的安全意识教育。活动时教师要先讲规则，并教幼儿一些自我保护的技能。如：跑步时，眼睛要看前面，不要跑的太快。假如不小心摔倒了，要先保

护好自己的头和脸等，然后才能让幼儿活动。

第三篇：2011学第二学期六班班级工作总结

2011学第二学期六（2）班班级工作总结

六（2）班是一个勇于播种、勤于耕作的班集体。经过了六个学期的阳光雨露恩泽和土壤的深耕细作，我们虔诚地播种下一颗希望的种子：评上先进班级！六（2）班有这样的豪情，也有这样的自信，因为我们已经而且还将继续用熠熠生辉的成绩来摘取先进班集体的牌匾。

我们的目标——把六（2）班建设成为南门小学最好的班级。我们每个人的心中就有了这样一个共同的信念。我们要创造出一个新的班级，一个新的未来。奋斗不息，拼搏不止。不错，我们做到了，我们用我们的辛勤汗水和努力，赢得了胜利。每一次的考试，我们总以优秀的成绩名列前茅，每一次的付出，我们总能有欣慰的收获。我们无愧于心，我们做得最好！我们已经谱写出动听的乐章！一、六（2）班——一个温暖的“家”

六（2）班同学之间的深厚友情是难以用语言来表达的。班级中没有以强欺弱的现象，班里的事大家抢着做，同学间都能互相帮助，犹如亲兄弟姐妹一般和睦相处。你跌倒了，就会有29名同学去扶你；你生病落下功课了，就会有同学去帮你补课；你有了烦恼了，你的好朋友会为你排忧解难。本学期，我们班的叶佳成、胡灵灵、王宇航同学由于动作慢，再加上知识欠缺，紧张的课务跟不上节奏。再加上爸妈忙于做生意、无暇顾及。同学们热情地向他们伸出援助之手，同学们无微不至的关怀使他们感到了“家”的温暖。

六（2）班的班干部和中队委个个都是好样的——被评为校大队委，摘取12颗星，样样顶呱呱的许妍，富有艺术天赋的中队委俞梦嘉在参加宁波市利时杯首届蓝话筒支持人大赛中获得三等奖，还被邀请到宁波拍摄快乐体验的节目，个人得到著名主持曹正叔叔亲切会见还合影留念；首届华阳杯微笑天使选拔赛中荣获微笑天使光荣称号，并担任慈善大使。善解人意的中队长南静怡是个英语能手；能说会道、从不服输的副班长邵旭昶；品学兼优、享有较高威信的学习委员赵千禧；运动健将叶柯吟在参加慈溪市第48届田径运动会中获女组100米、跳远个人第三名。叶思延获男组200米，跳远个人第三名。为班级、为南门小学获得了荣誉。默默无闻、任劳任怨的劳动委员叶钦轲等都是同学们学习的榜样。他们心中装着班集体，时刻想着班级利益。工作上，班干部一起配合班主任老师，齐心协力地开展班队工作，和同学一起为教室的布置出谋献策，一起设计黑板报，一起打扫我们的教室，一起开展各式各样、丰富多彩的活动、比赛和游戏……六（2）班评为校寒假活动先进班级。六（2）班在校运会中获总分第一，接力赛跑第一的好成绩。在 获优秀奖。二、六（2）班，一个奋进的“家”

六（2）班是一个充满了欢声笑语的班级，因为这里有着29颗真挚纯洁的童心。六（2）班的课堂充满趣味，同学们清脆的笑声、琅琅的读书声和老师响亮的讲课声，汇成一支快乐的校园小曲。六（2）班的课间活动洋溢激情，益智游戏、激烈的比赛、谈天说地，成了“课间三步曲”。

虽然课间笑声不绝于耳，但对待学习，六（2）班同学却是一丝不苟的。同学们在学习上都争强好胜，都向着自己的目标奋斗着。他们常常为一个问题争得面红耳赤，争不出所以然来，就主动请教老师。学习好的同学，常常利用课余时间热心帮助学习有缺陷的同学，有的同学在讲题时，完全像一个小老师！“我付出，我收获，我快乐。”许妍、南静怡、黄柯杰、吴梦瑶、赵千禧、徐露伊六位同学获暑假活动积极分子。“博、勃、搏”在这一班风主题词的鼓舞下，在本学期的校学习标兵评比中，许妍、邵旭昶、叶思延榜上有名；在校数学竞赛中，六（2）班取得了骄人的成绩，许妍获得一等奖，邵旭昶、黄柯杰获得了二等奖，叶柯吟、赵科杰、、叶思延三位同学取得三等奖；在校英语竞赛中，六（2）选手又取得了可喜的好成绩，许妍、邵旭昶获得了一等奖，南静怡获得了二等奖，赵千禧、吴梦瑶、叶思延获得了三等奖。校语文竞赛中，许妍获一等奖、朱璇璇、徐露伊获得了校二等奖。黄柯杰获三等奖。六（2）班的许妍语数英三门竞赛包揽了一等奖。为班级赢得了荣誉。许妍同学的征文《新龟兔赛跑》在宁波晚报上发表；……同学们高兴，同学们激动，因为不论班级中哪位同学参加什么比赛，总是有许多颗心在关注着、在鼓励着。在校运动会活动中，也许是因为六（2）班全体同学心有灵犀的关系，在活动中，同学们展现出了少年儿童朝气蓬勃的一面，个个憋足了劲，为班级、为学校又增添了一抹鲜艳的色彩。

庆六一，书香进校园活动中，同学们捐书300多本，在漂流市场中，同学们摇身一变，一下子成了有经验的售货员和推销员，我们分工有序，摊位上摆满了各式各样的书，我班的夏萱子都非常有商业头脑，推销货物煞有介事。使出浑身解数。为了吸引更多的顾客，我班的叶钦轲、叶梦展同学高举色彩鲜艳的海报，还扯开嗓门大声叫卖起来：“做过路过不要错过！”“大家赶紧买呀，买一送一！小会计们也不甘落后，有条不紊的记录着每一样东西的钱数，还不时的帮着销售。进货的同学更是想出了千奇百怪的招数采购，在操场上一圈一圈的搜索着，低价收购，高价卖。哈哈！真不愧有着小商人的称号啊！收银员徐润刚也不闲着，左手拿着收到的钱，右手迅速找钱，还向后边记账的同学报着数目：“谢谢您的惠顾！yes，5元！”„同学们你一群、我一簇，聚集在我们摊位前，不一会儿功夫卖得金光。我们班总共卖出了500多元，这可是班里所有工作人员换来的。这次义卖活动让我们体验到了劳动的乐趣，同时也为学校的建设出了一份力，真是一举两得。

这是我班的班队活动花絮 这是召开家长会的一组照片

在“净、静、竞”班风号召下，在学校每周一次的卫生突击检查中，六（2）班周周皆在学校晨会上受表扬，因为六（2）班的每一位同学都清楚地明白：教室干净我舒服，学校整洁我光荣。本学期多次被评为校四项竞赛先进班集体。六（2）班包干区是四楼大教室，任务重，压力大。可是学校一有紧急任务，我们全班同学从不埋怨，放弃手头的工作，迅速而又出色地完成任务。多次受到领导和老师的表扬。

多少汗水曾经倾洒，多少泪水又悄无声息，多少鲜花高高举起，又有多少掌声萦绕在天际……29朵花，29张笑脸，29道英姿，29个梦幻，29片天地。纯洁的六（2），自信的六（2），灿烂的六（2），最美的六（2）！相信，在老师们的辛勤培育下，我们29朵花儿一定会开得更旺、更美，六（2）班将成为学校一道亮丽的风景线。

第四篇：2013-2014学第二学期六班班级工作计划

2013-2014学第二学期

六（2）班班级工作计划

中南小学罗艺宋

一、班级概况简介

六年级二班现有学生25人。男生15人，女生10人。班级大部分学生学习积极性高，上课能做到专心听讲，平时作业能认真完成，学习成绩优异；能积极参加学校各项活动，集体荣誉感强，有竞争意识。纪律、卫生、两操等方面在六年的习惯培养中已略见成效。自我管理方面，班干部工作责任心强，能很好的配合教师开展班级工作。但班级仍有少数后进生，这些学生学习习惯不好，自我管理能力不强，好动，这给班级工作带来阻力。进入六年级以来班级学生处在生理心里的特殊时期，这就需要老师的工作更加耐心细致，管理得法，制度严明，感情教人，真情育人。使班级风气更正，行为习惯更加规范，为初中学习生活打好基础，为学生负责，努力做好本学期的班级工作。

二、班级管理目标：

文明习惯养成方面：

1.创建“乐学、勤学、好学、会学”的学习风气和“勤奋、诚实、团结、守纪”的班级风气。

2.鼓励学生大胆创新，勇于探索，在综合活动中提高能力。

3.抓好每日常规，做好每天的卫生、路队、纪律等方面工作，争做文明班级。

4.做好每天的行为规范评比工作。

5.坚持锻炼身体，做一名阳光、身体素质过硬的小学生。文化成绩方面：

1.加强思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的，提高学习1

兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩，培养学生良好的学习习惯。

2.努力培养学生爱读书、会读书、读好书的好习惯。

3.加强学生思想教育，培养学生按时完成作业，认真完成作业、善于发现问题、解决问题的好习惯。

4.力争在做好升学测试，让全体学生都能以优异的成绩升入中学。

三、具体管理措施：

1.加强诚信教育，做诚实守信的人。培养“自尊、自爱、自律、自主”的道德风范。

2.遵守学校的校规校纪。加强小干部工作的力度。责任到人。岗位到人。

3.继续开展班级星级人员评比。

4.规范学生听课习惯，指导学生高效率听课，帮助学生养成课前预习、课后及时复习的习惯。

5.培养学生自觉学习的习惯，使学生做到进校门即进教室、进教室即回座位、回座位就自己学习，班级设立图书角，不断充实对学生有益的书籍报刊，满足学生的阅读要求，并使学生养成爱阅读的好习惯。

6.认真组织学生上好眼操、课间操。并积极参加学校组织的各种比赛，并以此为契机培养学生的集体荣誉感和团结互助精神。

7.继续完善落实班级日常行为规范评比工作，按各项要求严格管理，评比要有实效，加强管理力度。

8.继续加强班干部的培养和指导工作，帮助班委干部树立威信；鼓励班委干部大胆工作，指点他们工作方法；严格要求班委干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班

2起到模范带头作用，亦即“以点带面”。

四、各月活动安排：

二月份：

1.做好新学期学生报到工作，检查学生寒假作业等。

2.行为习惯养成教育，狠抓学生放学路队。

3.“不买零食、不吃零食、不扔杂物、爱护校园、从我做起”主题教育。

4.启动“文明班级”评比活动。

5.开展“自主管理，开心学习”的活动。

三月份：

1.开展“学雷锋、乐助人”教育活动，评选雷锋式好少年。

2.庆祝三八妇女节活动。

3.结合3月12日植树节，开展环保护绿活动。

4.《弟子规》朗诵比赛。

5.出一期墙报。

6.第一期“自主管理，开心学习”活动的情况。

四月份：

1.“文明班级”的评比。

2.加强革命传统教育。

3.《弟子规》书法、绘画比赛。

4.班级足球比赛。

5.第二期“自主管理，开心学习”活动的情况。

五月份：

1.庆祝“五一”国际劳动节活动，开展热爱劳动的教育。

2.法律、交通、防火知识讲座，进行安全教育。

3.评选劳动之星。

4.第三期“自主管理，开心学习”活动的情况。

六月份：

1.举行庆“六一”国际儿童节活动；校园歌手大赛。

2.开展各项评选活动，如：三好学生、十大孝星、优秀学生干部等。

3.总结“自主管理，开心学习”活动的情况。

42014年2月

第五篇：大班第二学期班级计划

大班第二学期班级计划（xiexiebang.com unjs.com）高塍镇中心幼儿园大＿＿班班级工作计划2009——2010第二学期教师＿＿＿＿＿＿＿年＿＿月

一、班级概况：本学期我班幼儿43名,老生40名,新生3名，大班第二学期班级计划。经过大班上学期的学习,分析学期末班级幼儿检核情况,总的来看:幼儿在生活自理能力、学习习惯方面都有了较大进步,特别是在体能、语言表达、社会交往、逻辑思维能力方面表现较为突出。但是班级幼儿因为年龄相差较大,男女比率不均匀,造成了幼儿间能力相差较大、班级常规有待继续培养的局面。鉴于以上不足,本学期,我们把幼儿入小学准备工作做为本学期的工作重点,加强幼儿前阅读、前书写的训练,将学前的准备工作与主题探究活动、各学科教学有机结合起来,为幼儿进入小学打好基础。

二、幼儿发展情况分析及措施：语言领域：本班幼儿在语言方面的发展有了很大提高。他们能用较完整的语句来表述，同时也乐意和老师进行交流了。但部分孩子还没养成良好的倾听习惯，为此我们将采取以下措施来提高幼儿的语言能力：

1、继续布置“图书角”增添各种书籍，让孩子利用课余的时间进行阅读，培养良好的阅读习惯，并鼓励胆小的幼儿把从书中看到的内容用自己的语言表达出来，采用多种形式，让孩子养成良好的倾听习惯。

2、继续开展讲故事、朗诵儿歌比赛。

3、在一日的活动中教师以身作则，坚持和孩子讲普通话，纠正方音比较重的幼儿。

4、继续为幼儿创设一个轻松的环境，多开展一些形式多样的语言活动。

5、将分享阅读贯穿到一日生活的环节，在餐前、餐后等教学活动之余，组织不同形式的分享阅读，让孩子在愉快的环境中提高自己能力。科学领域：本班孩子们的探索欲望很强，能积极的参与科学活动，乐于自己去寻找答案，有初步的环境保护意识和操作习惯及书写习惯。但个别孩子还不能很好的记录，讲述自己发现、探索过程的方法，为此我们将采取以下方式来改善：

1、坚持开展科学活动，教师能按计划、按目标逐步完成教学计划。

2、活动中，教师继续提供充足的操作材料，引导幼儿主动操作、探索，并鼓励幼儿运用多种材料来表现自己探索的过程和结果。

3、在日常生活中继续进行随机教育，让数学活动融入到生活中，巩固幼儿的数概念。

4、在区域活动中继续提供多种操作的工具，让幼儿在玩中学。

5、注重个别教育，对于这方面能力比较弱的幼儿进行辅导。社会领域: 幼儿在社会性发展方面有了很大的变化，他们知道了合作，学会了分享，团队精神开始萌发，能开心、主动的和同伴交往合作，在老师组织的各项活动中，大部分的孩子都愿意大胆的表达自己的看法，愿意倾听别人的意见。但仍还有个别孩子比较胆怯，因此，在这学期应让孩子们有更多表现的机会，并让家长密切配合，增强孩子们的自信心。

1、带幼儿走出幼儿园走向社区，了解社区生活。

2、根据季节时间的不同，让幼儿了解名族的节日与文化。

3、丰富班级的环境，根据教学内容的不同创设不同的区角，提高幼儿的交往合作能力。

4、在生活和其他的活动中，多渗透教学活动的内容，让幼儿在潜移默化中提高自己。艺术领域：本班孩子对生活、大自然、人们的行为举止及艺术作品的美有一定的感受力。美术活动中他们能够运用线条、形状、色彩进行构图；音乐活动中他们能理解歌词，唱出旋律，但是他们在想象力，创造力方面的发展还有待加强。为此我们将在日常生活中，培养幼儿对音乐、舞蹈、美术等方面的的感受能力、创造能力和想象能力，鼓励幼儿运用自己的表达方式来表达。

1、收集各种优秀的绘画、工艺品、建筑图片等美术作品。提供给幼儿欣赏，扩宽他们的视野，提高审美能力。

2、发挥区角活动的有效性，让幼儿在自由活动时间也可以轻松的进行自主的艺术活动。

3、鼓励幼儿参与设计和布置教室环境及活动区，巧妙的运用幼儿的作品来进行装饰，发挥幼儿在环境中的主体地位。

4、丰富手工活动的内容，加强剪纸、手工制作等活动的组织。组织好每一次音乐活动，引导幼儿用多种形式表现歌曲，如领唱、齐唱等不同方法，重视新歌教学中的动作创编，鼓励幼儿大胆创编。培养创造能力。美术活动中注重画面安排和色彩搭配，鼓励幼儿画出不同形态的物体造型，表现人物的喜、怒、哀、乐，并且编排一定的情景，有自己特色。健康领域：本班孩子们已经认识了身体的主要器官，有初步的安全意识。能够轻松的绕过障碍走和跑。养成了良好的生活、卫生和饮食习惯，只是个别幼儿挑食，有的不爱吃肉，有的不吃蔬菜等等，另外，有些孩子还不能很好的积极参加户外活动。为此我们教师要安排好每天二小时的户外活动时间，保证幼儿有充足的户外活动时间，活动中要发展相应的动作。每天上午两个活动后或下午游戏时间，组织幼儿游戏，培养合作、创造能力的发展。要多鼓励孩子积极参加“晨间锻炼”。使幼儿的运动技能有所提高，并有一定的竞赛意识。还要建立值日生制度，轮流担当值日生，培养责任意识。同时督促幼儿在平时就餐时注意保持个人卫生及周围环境的卫生，继续培养幼儿进餐习惯，指导幼儿用筷子吃饭，不挑食、不挑菜，吃完自己的一份饭和菜。

三、班级管理工作：

（一）教育教学工作：

1、本学期,我们将继续根据幼儿的意愿进行主题活动,并及时抓住幼儿的兴趣点,为下一步的活动提供依据。主题的展示、活动设计、材料调整要适合大班幼儿的特点,更多的体现幼儿的参与性和主体地位,培养幼儿的主动性学习和探究性学习。

2、开展各项竞赛活动，激发幼儿积极向上的良好情感。良好的学习习惯对一个小学生来说是至关重要的，也是终身受益的。本学期我们将围绕“幼小衔接”这一重点来开展工作，通过开展“比一比，谁能坐端正”、“我的作业最整洁”、“最爱动脑的好宝宝”等竞赛活动，培养幼儿良好的学习习惯，通过开展“跳绳、拍球比赛”、“词汇比赛”、“讲故事比赛”等多种活动，激发幼儿积极向上的良好情感。

3、开展多种活动，促进幼儿发展。抓住一日活动的有利时机，多与幼儿孩子沟通，了解他们的内心世界，增进师生情感，促进内向幼儿大胆表达的能力，学期工作计划《大班第二学期班级计划》。

4、培养幼儿良好的学习习惯。如：培养孩子良好的坐姿和握笔姿势;学习认真的倾听，注重注意力的培养等。

5、结合教学和日常生活中渗透环境与人类关系的教育内容，培养幼儿从小树立环保意识，引导他们在力所能及的活动中掌握保护和改善环境的初浅知识和简单技能，初步确立保护环境的责任感和光荣感.（二）幼儿一日常规的培养方面：(1)生活：①继续养成个人清洁卫生习惯，勤洗手、洗澡；每日带好干净的手帕；咳嗽、打喷嚏，②继续养成正确的睡姿，并能自觉入睡。③进餐时能做到碗、桌面、地面三净；会熟练使用筷子会自己添饭。④爱护幼儿园的各类用品，并能整齐的整理归还原处。⑤独立自信地做力所能及的事情，养成健康的心理。⑥继续开展“值日生”活动，自觉认真的完成任务，进一步培养幼儿的责任感。(2)运动： ①能够掌握走、跑、跳、平衡、投掷等基本动作。②能积极愉快地参加体育活动，增强体质，提高机体的抵制能力。③活动时动作灵活，协调，做操时动作（基本）整齐，精神饱满。④学会正确活动的方法及躲避、防御的能力，提高自我保护的意识。(3)学习：①进一步提高幼儿的学习能力，加强听、说、看、写的能力的培养。②继续引导幼儿养成“注意倾听，不乱插嘴，先举手后回答”的习惯。③通过探究、操作、实验，对事物变化发展的过程感兴趣，积极尝试用简单的认知方法发现问题、解决问题。④了解环境与人们生活的依存关系，具有热爱自然、珍惜资源、关心和保护环境的意识。⑤对衣、食、住、行等基本物品的来源和接触到科技成果感兴趣，掌握交通安全知识，接触与运用多种媒体，学习多途径收集和交流信息。⑥了解现实生活中数的实际意义，能从生活和游戏中感受事物数量关系，获得一些时间、空间概念，会进行比较、推理等智力活动。⑦能从多方面感知周围生活中的美，能大胆用唱歌、舞蹈、伴奏、绘画、制作、构造、表演、角色游戏等形式表象自己的感受、体验、想象、创造。(4)游戏：①体验人与人相互交往、合作的重要和快乐，尊重他 人需要。②学会选择，形成良好的自我意识、规则意识，学会评价自己和同伴。③在棋类活动中促进幼儿多元智能的发展。(5)实施的途径和方法：① 通过生活、运动、学习、游戏的具体活动内容达到完成培养的目标。②结合各主题活动中的主题墙等环境创设，引起幼儿探索、学习的兴趣。③结合季节、科技园创设、交通安全宣传等活动，激发幼儿的学习兴趣。④建立师生间伙伴式的关系，充分尊重儿童的意愿和意见，允许儿童有不同的答案。⑤支持儿童创设自己的环境，展现生活经验，交流信息，表达情感。⑥为儿童创设问题情景，提供课探索的材料，鼓励儿童用多种方法发现问题，寻求答案。⑦保证一定时间进行语言交流和阅读活动，重视对小组阅读的指导。自编图文结合的小故事，引导幼儿阅读，提高幼儿的阅读能力。有计划的指导幼儿阅读，使他们学会从左到右，从上到下游顺序地看书，懂得正确的拿书姿势和看书方法。⑧采用讨论的学习形式，引导儿童注意倾听、积极思考、充分表达各自的想法。⑨提供机会帮助儿童发展社会技能。幼儿发生矛盾，教师不急于干预、评判或替代解决，从而提高幼儿自己解决问题的能力。

（三）班级活动的创新方面：一个班级的活力，就在于它所开展的活动是否符合幼儿的发展，是否有新意，是否有创意。本学期，我们在开展各项活动时，将注重创新：1．注重区域活动的创新 本学期我班将根据班级特色丰富美工区域，提供大量的操作材料，让幼儿通过画、拼、贴、剪、折、捏、摆等形式培养动手操作能力，提升美感；创设适合幼儿认读的阅读识字区，通过摆摆、认认、读读，培养幼儿对认读汉字的兴趣，以及早期阅读的能力；根据主题活动内容，随时创设游戏区域，运用多种形式、多种材料进行综合的、多元化的活动，让孩子在玩中乐，玩中思、玩中求发展，在指导中做到月月有重点，月月有发展。2．注重环境创设的创新环境是孩子的第三位老师，美丽的环境不再是一成不变，而是在不断更新、不断丰富。在我班的主题墙面上，将根据每个主题内容，及时更换，及时展示幼儿的作品。将根据幼儿的年龄特点，创设良好的心理环境，让孩子们在大一班这个大集体里，愉快地生活，健康地成长，和谐地发展。3．注重家长工作的创新本学期我们将继续办好“家园联系专栏”，不断增设新的栏目，不断丰富版面内容，并争取让每一位家长都能积极参与到栏目中来，抒发感想，畅所欲言；坚持写好家园联系册，及时发现每个孩子的闪光点，并把每个孩子的情况真实地反馈给家长；抓住与每个家长的交流机会，帮助家长解决困难，经常与家长换位而思，赢得家长的理解、支持和帮助。

（四）幼小衔接工作方面：

1、学习正确书写阿拉伯数字。

2、培养幼儿正确的坐姿。

3、与家长配合一致，培养良好的作息习惯，能够早睡早起。

4、具体措施（1）根据幼儿园的教学大纲和本班的班务计划的要求，教师认真备课、钻研教材，勇于创新，不断的改进和提高教学质量。（2）热爱和关心幼儿，尊重幼儿，对幼儿进行耐心、细致的教育。坚持正面教育和严格要求相结合，注意个别教育和随机教育，使幼儿在各种活动中潜移默化的受到教育影响。（3）班内两位老师相互配合，统一要求，加强培养幼儿一日常规，根据每月、每周的教育目标，有针对性的进行教育。（4）给幼儿创设丰富多彩的区域活动，拓展幼儿各方面能力的发展。

（五）卫生保健及安全教育工作：做好班级卫生保健，生活常规工作，是一切工作的前提，幼儿只有在良好的卫生环境下才能得到身心健康的发展。结合本班级特点，我们将做好以下几方面工作：

1、制定符合幼儿生理特点的生活制度：注意动静结合，保证有充足的户外活动时间，培养幼儿良好的生活习惯，促进幼儿身心健康发展。

2、加强晨间检查、全日观摩制度：做好常见病的预防，发现问题及时报告和处理。做好班内各种物品的消毒，预防传染病的发生。同时检查幼儿有无携带不安全物品，如：小刀、玻璃片、小球、珠子等，发现后及时妥善处理。排除一切不安全因素和疾病传染隐患。

3、加强健康检查制度：对幼儿身体健康发育状况定期进行评价与分析，保护好幼儿视力，定期开展视力测查，预防幼儿龋齿，做好幼儿听力检查。

4、加强幼儿生活自理能力和卫生习惯的培养：能够自己穿、脱衣服，并且学会系鞋带，扣纽扣；能够做一些简单的体力劳动，如擦桌子，洗手帕等；学会正确的洗手方法：卷袖子，甩水，擦肥皂，手心手背搓，洗净，洒干；能够愉快安静的就餐，会正确的使用餐具，能自己收拾碗筷。能够自己整理自己的学习用品等。

5、加强自我保护能力，增强安全意识：儿童入园前，老师进行检查，是否有玻璃、玩具、刀、针等危险物品。减少教室危险因素：如电源、针、门窗等。在幼儿午睡时，检查幼儿的睡眠姿势，防止被褥遮盖口腔。知道自我保护的方法：如鼻子流血时，将手抬高，手指朝上；摔倒时应抬头，两手撑地。开展“小小安全员”活动，让每个幼儿都能够增强安全意识。

6、促进幼儿身高、体重的达标率：让幼儿保证晨间活动的时间和锻炼的强度。让幼儿在吃饭时间有饥饿感。增加户外活动的时间，利用阳光的照射，促进幼儿体格的生长。家园联系，督促幼儿改正偏食的习惯，全面均衡营养。有的幼儿身高、体重不达标是由于遗传因素造成的。对于这种幼儿，我们的措施是：增加户外活动的时间，利用阳光的照射，促进幼儿体格的生长。多给幼儿喝牛奶，补充钙的吸收。多参加跳跃运动，促进骨骼生长。

7、体弱儿管理：户外活动时注意衣物的增减，保证适中的汗量。增加锻炼，加强体质。注意被子、毛巾、茶杯的标记。防止交叉感染。

（六）家长工作方面：在本学期的家长工作，我班重点以“尊重家长”为原则，提高教师的“服务意识”，加强与家长的沟通。我班将努力做好以下工作：

1、采用口头，书面家访等形式，经常与家长保持联系、交流、汇报幼儿的表现。

2、学期初开一次家长会，向家长介绍幼儿园教育的特点和幼儿的情况。

3、定期在家长园地中向家长介绍育儿知识经验，内容丰富。

4、通过家长开放日活动，亲子活动等形式，让家长了解幼儿在园的生活情况。

5、耐心解答家长提出的问题，尽力替家长解除后顾之忧。个别工作：关心胆怯的幼儿，鼓励他们大胆参与集体活动，自然而然的表现自己。照顾体弱幼儿。两位老师经常交流。讨论教育教学中的得失，及时总结上一阶段的工作，并制定出下一阶段的工作目标，及需改进的方面。

四、每月工作安排： 二月份

1、清洁整理教室环境，进行环境布置。

2、制定本学期工作计划。

3、做好开学准备工作及报名工作。

4、迎接幼儿回园，稳定幼儿情绪。

5、开展“快乐开心车”即以假期的生活为主题的教育活动。三月份

1、认真组织庆“三八”主题活动，开展“我是妈妈的好帮手”活动。

2、认真布置班级环境，不断丰富内容，为班级环境创设评比做好准备工作。

3、根据主题内容的开展，及时更换家长园地内容。四月份

1、认真组织幼儿参加社会实践活动，并结合清明节组织幼儿参加庵山扫墓活动。

2、迎接市幼儿园班级环境建设现场展示与研讨活动。

3、认真开展好家长会及家长开放半日活动。五月份

1、做好“迎六一”师幼同庆活动的准备及排练工作。

2、认真选择教学内容，做好观摩课的准备工作。

3、认真组织课题组每一项教学活动，并准备好课题组展示课的活动准备。六月份

1、认真做好教师《纲要》知识考核及钢琴曲演奏比赛的准备。

2、做好课题组展示活动及教学展示课的准备工作。

3、认真组织班级幼儿进行现场绘画比赛活动，以及课题组绘画比赛活动。

4、整理幼儿成长档案，发放幼儿成绩报告单，5、做好幼儿毕业的各项准备工作。

6、做好各方面的总结工作，做好学期结束工作。

7、进行物品登记和整理工作。