第一篇:2012年春六年级班主任工作计划
2012
一、指导思想 年春六年级班主任工作计划
以全面推进素质教育,全面提高教育教学质量为指导思想,以“让他们的童年充实、快乐,拥有智慧”为目标,以“思想品行,全面优秀;组织纪律,禁止令行;学习态度,严谨求实;师生相处,友爱尊重;团结进取,力争上游!”为班训,努力创建“民主、自由、自治、自强!”的班风和“愉快学习、共同进步”的学风。
一、班级概况:
我班现有学生-------人,其中女生-------人,男生-------人。经过六年级一个学期的强化教育后进入了第二学期,全体同学的精神风貌有了一定改变,良好的日常行为习惯正在养成。大部分同学已经养成了自主学习的习惯,学习有兴趣,态度认真,作业干净认真,课堂思维活跃,稳步发展,成为班级的领头雁,也成为老师和家长放心的学生。还有个别同学学习习惯比较差,上课不认真听讲,老油条样儿,影响班级纪律,老师与家长在过去的几年里曾多次教育开导,孩子的表现时好时坏,成为班级里重点帮扶对象,也是班主任工作的重中之重。
二、工作目标:
1.学习落实《小学生守则》和《学校是日常行为规范》,争做一名优秀的毕业生。
2.结合“加强未成年人学生思想道德建设”的指导精神,培养学生“自尊、自爱、自信、自强、自律、自主”的道德风范。要成为低年级同学的榜样。
3、继续抓好日常行为教育,根据我班特点,积极开展评优争优活动,促使学生养成良好的习惯。
4、大力开展爱国主义为主题的体验教育活动,丰富学生的学习生活和审美情趣。
5、要抓好纪律关键在教育好潜能生。针对已有的潜能生,积极取得家庭的配合,发动各方面的力量,利用多种手段及方法使他们逐步改掉已经有的坏习惯。
四、具体措施:
1、行为规范方面,正确指导行为规范教育使学生明白什么事该做,什么事是不该做的。配合学校及大队部进行各项纪律的评比。经常对学生进行安全教育,远离危险。
2、对班级所有学生进行家访,针对每个人的个性,根据学生的表现及时进行鼓励或教育。
3、积极响应学校及大队部的德育计划,以博览世界文化,开展各项活动。明确落实小干部的分工,锻炼学生的管理能力。
4、在卫生方面,进一步深化合理安排劳动岗位,建立值日生制度。
5、加强学生心理健康教育工作。
(1)了解和掌握学生的心理问题信息,及时帮助学生解决心理障碍。
(2)经常性结合学校及大队部的板报、讲座、谈心等形式进行心理健康教育。
(3)结合“潜能生”的帮教转化工作,把心理健康教育与“潜能生”转化工作有机结合。
五、工作安排:
二月份:
1、组织学生开学报到,检查寒假作业。交流寒假见闻。
2、新学期校规校纪教育。安全教育。
3、评选班干部,调整座位,常规工作到位。
三月份:
1、三月五日,开展“雷锋在我身边”“我为人人,人人为我”活动。每人做一件好事。
2、三.八妇女节,指导学生为母亲做一件事。
3、开始着手准备班级作文集。
四月份:
1、举行古诗文大赛。
2、组织学生参加主题中队会“做合格毕业生”。
五月份:
1、组织学生参加学校各项比赛。
2、带领学生外出参加户外活动。
3、班队会“半学期之后的得与失”批评与自我批评教育。
六月份:
1、总结本学期读书情况,评选读书大王。
2、督促学生期末复习。
3、完成学校期末规定的各项学生表册的填写工作。
4、组织毕业生开展活动,留影纪念。
以上是我拟订的六年级第二学期班主任工作计划,我将尽我最大的努力,继续抓好学生 的安全工作,学习工作,继续抓好学生的日常管理工作,严格把好每一关。使我班保持良好 的班风和学风,成为学校示范班级的同时,为中学送上一批合格的新生!
第二篇:2018年春六年级班主任工作计划
王家店小学六年级班主任工作计划
在这万物复苏,欣欣向荣的美好季节,我们重新起航迎来了新学期。经过与学生们两年多接触,对班级的同学也有了深入的了解,让我对工作有一个较清晰的思路,我希望在新的学期里能搞好班级工作,把我们班建成一个和谐的家庭!根据我班同学思想还不够成熟、学习目的不是太明确的特点,制定以下工作计划:
一、首先做好入学教育
教育学生严格按照学校、班级的规章制度学习与生活,严格执行一日常规,从学习、卫生、纪律等各方面严格要求自己,尽快适应新的学习、生活环境。
二、其次做好学生的思想工作
我认为要作好学生工作,关键在于抓好学生的心理,不能把他们看成孩子,其内心世界可以说丰富多彩,这时候不仅表现在学习上,更要注重思想道德培养,纪律观念形成,助人为乐思想品质培养,作为班主任只有俯下身子和学生交心,做学生的朋友,学生才会和你敞开心扉,暴露学生的内心世界,向你坦言,为班级管理献计献策,为搞好班级工作提供依据。
三、再次教育学生要自尊、自重、自信
人无完人,金无足赤,只有自重,才能自尊自爱,如果没有自尊,是不可能得到别人的尊。看到学生有了长处,有了闪光点就要表扬,让其树立自信,使其有成功感,而不是讽刺挖苦打。别人做了好事或取得了可喜的成绩,应该羡慕,而不应该嫉妒,尊重别人实际上就是尊重自己,这样同学与同学之间关系才会越来越融洽,只有这样学生之间团结的才像一个人一样,人人都不去计较得失。真正做到“我为人人,人人为我”。
四、教育学生做心胸宽广的人
学生作为学生,心胸要开朗、宽广,遇事不要钻牛角尖,要有君子风度,大将风度。无论什么样的事,都能容的下,俗话说”宰相肚里能撑船”别人若指责你,你要好好想想自己的过错就改正,不是自己的过错就引以为戒,有则改之,无则加勉,不要一时冲动闹得不可开交,显得没有肚量,太小气,心胸太狭窄,班主任希望每个同学都是心胸宽广之人,同别人不计较,默默学习,默默干工作的同学。
五、再要教育学生努力学习不断提高成绩
我们来到学校就是为了学习,现在社会需要的是有文化、守纪律、有创新的一代新人,只有顽强拼搏,积极进取,将来才能适应社会,才不会被淘汰,成为对社会有用的人,可一部分同学不注意上进,厌恶学习,要经常教育他们:要想取得好成绩必须付出,有顽强拼搏精神。有些同学的成绩总是不够理想,就是与他们下功夫不够,没有毅力直接有关。教育他们不能只看到别人的成绩,还要知道他们成绩背后的付出。
六、教育学生严格遵守班纪班规,促使学生全面发展
无规矩不成方圆,为了更好地提高班级工作,制定严格的规章制度,我采取小组管理制度,每小组长管理4-6个学生,组长每天汇报给班主任当天的情况,以便班主任及时做好班级管理工作。帮助学生做好各科学习计划,促使学生全方面发展,每门学科都取得优异的成绩。
七、班级活动安排:
1.建立健全班级各项规章制度,组建班级各类组织,明确班干部职责,分工,值日责任到人,卫生责任到人,每周总结评比。
2.“三比”活动,比纪律、比卫生、比学习,每周比一比组的纪律、卫生、学习,哪组的最好,作出总结,指出不足,加以改进,争取先进。
3.“献爱心”,为他人做一件你认为最有意义的事,体会助人为乐的快乐感。4.比先进,看谁的进步最大,通过前几周的比、学、赶、帮、超活动的开展,让同学们评出谁是班里最先进者,谁进步最快,树立典型。
5.小组总结评比,总结一学期来班级各小组工作优点和不足,提出改进的措施和今后努力的方向。
八、做好学生与任课教师之间的沟通工作,促使学生全面发展
首先班主任应该维护任课教师的威信,并强化学生对任课教师的尊重意识;其次班主任要提供机会让任课老师与学生多沟通;第三,班主任要能够妥善处理任课老师与学生的冲突; 第四,班主任应该主动积极地听取任课教师对班级的意见;最后,班主任还要多关心、了解科任教师的工作,努力搞好学科教学的协调,加强学生学习目的和学习方法的教育指导,不断提高学生学习积极性。
第三篇:2014春六年级班主任工作计划
2014春六年级班主任工作计划
本学期,我继续担任六班班主任工作。临近毕业,本班在本学期重点要在思想品德、行为习惯、学习习惯方面加大力度进一步培养。在自我管理,自我教育方面更上一个台阶。努力学习,提高成绩、接受中学的检验。人人争做合格的小学毕业生。为小学生活画一个圆满的句号。
一、班级概况:
本班现有学生23人。男生10人,女生13人。班级大多学生学习积极性较高,上课能做到专心听讲,平时作业能认真完成,学习成绩好。能积极参加学校各项活动,集体荣誉感强,有竞争意识。纪律、卫生、等方面在六年的习惯培养中已见成效。自我管理方面表现突出,班干部工作责任心强。良好的班级风气已逐渐形成,学生能配合各科老师上好每一节课。特别是进入六年级以来班级学生处在生理心理的特殊时期。这就需要老师的工作更加耐心细致,管理得法,制度严明,感情教人,真情育人。使班级风气更正,行为习惯更加规范,为初中学习生活打好基础。为学生负责,为了一切的学生,为了学生的一切,努力做好本学期的班级工作。这是本学期的工作重点。
三、班级管理目标:
1、进一步创建“惜时、专心、苦读、善思”的学习风气,“勤奋、诚实、团结、守纪”的班级风气。为母校争光。
2、加强思想品德教育,端正学习态度,明确学习目的。提高学习兴趣,使学生主动学习,以优异的毕业成绩进入初中。
3、鼓励学生大胆创新,勇于探索,在综合活动中提高能力。
4、继续争做优秀、合格的自我管理班级体,争保每月“优秀文明礼仪示范班级”荣誉称号。
5、做好每天的行为规范评比工作。争做每周的行为规范标兵。做合格的实验小学毕业生。
四、具体管理措施:
1、继续加强“六爱”教育。培养责任感、义务感。
2、加强诚信教育,做诚实守信的人。培养“自尊、自爱、自律、自主”的道德风范。
3、遵守学校的校规校纪。加强小干部工作的力度。责任到人。岗位到人。
4、开展班级星级小组评比。争当优秀小队。
5、继续完善落实班级日常行为规范评比工作,按各项要求严格管理,评比要有实效,加强管理力度。
6、卫生、纪律是班级工作的常规。要持抓不懈、严抓不怠。抓好两操
7、严格按照早读计划进行早读,要有专门的负责干部。老师作好监督检查工作。
五、各月活动安排:
二月:
1、做好新学期学生报到工作,配合学校做好开学工作。
2、稳定班级秩序,完善小干部队伍,制定新学期班规。
3、做好新学期值周工作。
4、新学期新打算主题班会
三月:
1、组织好年级学生参加“美丽的家乡”为主题的综合实践活动。
2、办一期班级板报“我们校园”
3、主题中队会“寻找雷锋的足迹”
4、三〃八妇女节对学生进行尊老教育
四月:
1、办一期班级板报。
2、召开主题中队会“我爱我的班集体“。
3、组织学生开展一次社会综合实践活动。
4、班级演讲赛——“难忘母校”、5.电话家访
五月:
1、提前做好毕业考试各项工作。
2、组织班级朗读优秀作文比赛,评优表彰。
3、做好毕业班毕业的各项工作
4、写好学生毕业评语。
5、电话家访
六月:
1、迎接小学阶段最后一个“六一”节。
2、参加毕业考试。
3、认真填写各项表格。
4、力争圆满完成毕业班的各项工作。
5、做好期末各项总结工作。
第四篇:2012年春六年级班主任工作计划
2012年春六年级班主任工作计划
一、指导思想
以加强学生学风建设为抓手,以改变学生行为习惯为突破口,以分层教学为关键,面向全体学生,促进每个学生全面、健康、活泼地发展,努力提高我校毕业班的教学质量,为上一级学校输送合格的、优秀的生源。
二、工作目标:
(一)基础目标
1、师生中无安全事故发生。
2、加大学困生的辅导力度,确保毕业班年级巩固率、参考率达100%。
3、学科质量目标:语文学科合格率达100%,优生率达80%;数学学科合格率达90%,优生率达70%;英语学科合格率达95%,优生率达80%;科学学科合格率达100%,优生率达100%;思品学科合格率达100%,优生率达100%。年级综合考核位居全片区第四。
(二)奋斗目标
1、年级综合考核位居全片区第前三名。
2、在全县小六质量目标考核中位居全县前10名。
三、奖惩措施
2、达到基础目标第3项,学科人均奖100元。
3、达到奋斗目标第1项,学科人均奖150元;另奖班主任50元。
4、达到奋斗目标第2项,学科人均奖200元;另奖班主任100元。
5、在全县小六质量目标考核中获奖的个人,参照县奖励标准执行,本考核为“优秀”。
四、现状分析:
成绩分析:
存在问题:
1、语文、数学、英语学科优生人数偏少,优生率偏低;数学学科及格率偏低;学生学科全优率偏低。
2、数学学科的学困生居多,学习方法和方式均有待于进一步提高。
3、大部分学生学习上存在不良习惯,如拖拉作业、不专心听讲、抄袭、作业不规范等,有的对学习缺乏兴趣,对自己丧失信心。
4、部分教师存在信心不足等畏难心理。
五、具体措施及办法:
1、健全组织,明确职责。
⑴、成立以李立飞校长为组长,谢光林为副组长,毕业班其他教师为成员的毕业班工作领导小组。对小组的每个成员具体分工,明确职责,协调工作,及时通报工作情况。
⑵、实行班子成员包毕业班各科教学质量责任制。李立飞校长负责语文、思品学科,孙永明负责英语学科,谢光林负责数学、科学学科。
2、狠抓常规,注重计划
⑴、学校领导不定时的检查毕业年级教师的备课、上课、批改作业等情况,并对发现的问题及时处理,及时与教师进行面对面的交谈、探究,形成共识。
⑵、毕业班首先要分析上学期情况,作好四个计划:一是教学工作计划;二是后进生转化计划;三是复习工作计划;四是在计划执行过程中,根据实际不断完善补充。
⑶、有效实施分层教学。教师在学期初要对本学科的学生根据实际合理的进行分组,将优生、学困生进行合理搭配,(班主任工作计划
www.xiexiebang.com)在备课中要体现学生分层要求,体现分层作业,在教学中有效实施分层教学,做好“抓两头,促中间”工作。
⑷、定期进行单元过关测试和学月学业成绩诊断,健全优生和学困生档案建设,定期落实对学困生的转化工作,不断提升教学质量。认真做好毕业班考试的各项准备工作。
3、开好“三会”,促进全面发展
(1)召开毕业班教师座谈会。
定期召开毕业班教师座谈交流会。共同讨论毕业班的教育教学工作,提出学校对毕业班的要求及工作建议,听取毕业班教师们的情况反映和建议。
(2)开好毕业班学生座谈会。
每月召开一次毕业班学生会,及时分析学生的学习和思想现状,及早发现苗头性的东西,以找出对策。在学生中树立正面典型,大力提倡和表扬,对于一些不良的行为,要及时指出,并予以适当的批评、纠正。
(3)召开家长会。
学生的教育离不开一个良好的家庭环境,学校每学期召开一次毕业班学生家长会。通过学校向家长们汇报孩子们的在校情况,班主任、学科老师与家长们的交流,争取家长的理解和支持,让学校、家庭共同为孩子创造一个理想的环境,促进学生全面发展,提升我校的教学质量和社会效应。
二0一二年二月
第五篇:2012年春六年级班主任工作计划-班主任工作计划
2012年春六年级班主任工作计划
一、指导思想
以加强学生学风建设为抓手,以改变学生行为习惯为突破口,以分层教学为关键,面向全体学生,促进每个学生全面、健康、活泼地发展,努力提高我校毕业班的教学质量,为上一级学校输送合格的、优秀的生源。
二、工作目标:
(一)基础目标
1、师生中无安全事故发生。
2、加大学困生的辅导力度,确保毕业班年级巩固率、参考率达100%。
3、学科质量目标:语文学科合格率达100%,优生率达80%;数学学科合格率达90%,优生率达70%;英语学科合格率达95%,优生率达80%;科学学科合格率达100%,优生率达100%;思品学科合格率达100%,优生率达100%。年级综合考核位居全片区第四。
(二)奋斗目标
1、年级综合考核位居全片区第前三名。
2、在全县小六质量目标考核中位居全县前10名。
三、奖惩措施
1、达到基础目标1、2项,学科人均奖50元,2、达到基础目标第3项,学科人均奖100元。
3、达到奋斗目标第1项,学科人均奖150元;另奖班主任50元。
4、达到奋斗目标第2项,学科人均奖200元;另奖班主任100元。
5、在全县小六质量目标考核中获奖的个人,参照县奖励标准执行,本考核为“优秀”。
四、现状分析:
我校小学现有毕业班1个,配备毕业班教师4人,做到老、中、青结合。有学生23人。
成绩分析:
上学期参考人数22人,综合考评位居全片区第五名,其中语文学科:优生12人,优生率57。1%;及格20人,及格率95。2,居片区第七;数学学科:优生11人,优生率52。4%;及格16人,及格率76。2%,居片区第六;外语学科:优生13人,优生率61。9%,及格19人,及格率90。5%,居片区第六;科学:优生20人,优生率95。2%,居片区第三;思品:优生22人,优生率100%,及格22人,及格率100%,居片区第一。
存在问题:
1、语文、数学、英语学科优生人数偏少,优生率偏低;数学学科及格率偏低;学生学科全优率偏低。
2、数学学科的学困生居多,学习方法和方式均有待于进一步提高。
3、大部分学生学习上存在不良习惯,如拖拉作业、不专心听讲、抄袭、作业不规范等,有的对学习缺乏兴趣,对自己丧失信心。
4、部分教师存在信心不足等畏难心理。
五、具体措施及办法:
1、健全组织,明确职责。
⑴、成立以李立飞校长为组长,谢光林为副组长,毕业班其他教师为成员的毕业班工作领导小组。对小组的每个成员具体分工,明确职责,协调工作,及时通报工作情况。
⑵、实行班子成员包毕业班各科教学质量责任制。李立飞校长负责语文、思品学科,孙永明负责英语学科,谢光林负责数学、科学学科。
2、狠抓常规,注重计划
⑴、学校领导不定时的检查毕业年级教师的备课、上课、批改作业等情况,并对发现的问题及时处理,及时与教师进行面对面的交谈、探究,形成共识。
⑵、毕业班首先要分析上学期情况,作好四个计划:一是教学工作计划;二是后进生转化计划;三是复习工作计划;四是在计划执行过程中,根据实际不断完善补充。
⑶、有效实施分层教学。教师在学期初要对本学科的学生根据实际合理的进行分组,将优生、学困生进行合理搭配,(班主任工作计划)在备课中要体现学生分层要求,体现分层作业,在教学中有效实施分层教学,做好“抓两头,促中间”工作。
⑷、定期进行单元过关测试和学月学业成绩诊断,健全优生和学困生档案建设,定期落实对学困生的转化工作,不断提升教学质量。认真做好毕业班考试的各项准备工作。
3、开好“三会”,促进全面发展
(1)召开毕业班教师座谈会。
定期召开毕业班教师座谈交流会。共同讨论毕业班的教育教学工作,提出学校对毕业班的要求及工作建议,听取毕业班教师们的情况反映和建议。
(2)开好毕业班学生座谈会。
每月召开一次毕业班学生会,及时分析学生的学习和思想现状,及早发现苗头性的东西,以找出对策。在学生中树立正面典型,大力提倡和表扬,对于一些不良的行为,要及时指出,并予以适当的批评、纠正。
(3)召开家长会。
学生的教育离不开一个良好的家庭环境,学校每学期召开一次毕业班学生家长会。通过学校向家长们汇报孩子们的在校情况,班主任、学科老师与家长们的交流,争取家长的理解和支持,让学校、家庭共同为孩子创造一个理想的环境,促进学生全面发展,提升我校的教学质量和社会效应。
二0一二年二月