三分钟演讲经验材料

第一篇：三分钟演讲经验材料

【交流分享】三分钟演讲

-----演绎灵动的人生

一、我对课前三分钟演讲的认识

语文能力是一种综合能力，在所有学科中占有重要位置，犹如家里的父亲。语文教学中的听、说、读、写是相辅相成的、相互促进的有机整体。语言大师吕叔湘曾经说过这样一句话：“口语是书面语的基础。语文教学要从口语训练入手，是顺乎自然，事半而功倍。放过口语训练，孤立地教书面语，是违背自然，事倍而功半。” 在语文教学中我们往往重视书面语，忽视口语教学。而在教学中常常碰到这样一种情况：学生回答问题时或无言以对或语无伦次，可我们一旦将答案公布与众时，他会迫不及待地说：“我想的就是这个意思，可我说不清楚。”这种现象，是学生的思维“短路”或混乱造成的。如果一味听之任之，这种“说也说不清楚”的现象会更普遍、更严重。当务之急，教师应帮助学生提高思维水平，使他们在口语表达时更具逻辑性、条理性、概括性。

如何帮助学生找一些切实可行的方法来提高他们的说话能力呢？我们都知道，决定说话能力的就是思维能力，熟练的口头表达是建立在思维训练基础上的。所以教师该做的是提供给学生更多“说”的机会。

学校实行的课前三分钟演讲,如海中的航标给我们指明了方向，它可以帮助学生提高语文综合能力,锻炼魄力,增长知识,发展健康个性,形成健全人格;是一项为学生全面发展，终身发展奠基的工程；是一

项让生命绽放光彩，演绎灵动人生的工程。因此，我对课前三分钟的认识是：灵动的、活跃的、激情的、对学生的成长有用的。

二、课前三分钟演讲实施以来发生的变化

1、学生课余时间看书的多了，摘抄、做笔记的多了。

2、小组成员间合作的多了，带动了小组成员共同进步，小组荣誉感增强了；

3、学生在交流过程中旁征博引的多了、引经据典的多了；

4、写演讲稿的方法撑握了；

5、语言表达较之以前流畅了；

三、课前三分钟演讲的做法

抛-----议----写-------讲------评-------录

抛：就是由我抛出演讲的内容。内容来自哪里？①来自于文本，对文本的延伸：比如在上完《顶碗的少年》这篇课文后，顶碗少年在面对两次失败后，仍然坚持最后取得了成功。为了倾听、触摸学生面对困难时的看法，我抛给学生的演讲题目是《怎样面对学习中的困难》；②来自对生活的感悟。有一段时间看李希贵的《我的36天美国教育之旅》这本书。他是以旁观者的角色向读者介绍了美国教育注重人生成长、个体差异等等一些做法。看完这本书后我一直在思索人生是什么？不容错过什么？我给自已的答案是：善良、勤奋、学习。针对自己的感悟，我也想听听我的学生对人生的看法，虽然人生对他们还很遥远。因此，我又抛给学生一个问题《怎样做一个善良的人》；③来自学生的学习实际。一段时间，班上总有少量的学生不能按时完

成假期作业，（期中最为突出是郑传龙同学）每次作业检查时，他总是撒谎搪塞：不是忘记在家里没有带来，就是放到宿舍里的书包里了。批评过也教育过，但效果不具有长效性。针对这种情况，我又向学生抛出了《为什么要做一个诚实的人》这个问题做为演讲题目，通过全班交流这种现象得到了遏制。总之，问题抛出必须与学生的学习生活息息相关。否则会出现空谈现象。

议：就是分小组讨论。讨论的时间放在活动时间；（课间、站路队）形式：以学习小组为单位进行。由学习小组长负责组织分工。确定每次讨论时间、中心发言人、草稿撰写人、审稿人。保证每个学生都有上台演讲、撰写、审稿、讨论发言的机会。

写：就是撰写人把小组成员讨论发言情况记录下来。完稿后交由审稿人及中心发言人修改完善。

讲：就是上台演讲。由中心发言人代表小组上台演讲。

评：教师对演讲情况作点评。点评包括演讲仪态、演讲内容等细节，提醒注意。

录：把每个小组的发言稿录入电子稿。录入目的：记录每个小组成长历程，学期结束把每个小组发言稿集成册赠送给每个学生。让学生体味成长快乐！

通过课前三分钟演讲让我深刻体会到了：每个学生都有潜力可挖；每个学生都是可造之才。更让我坚定了在教学生涯中的三个坚持： 坚持做有利于学生成长的事！坚持做有利于学生发展的事！坚持做学生们可靠的臂膀。

第二篇：三分钟演讲

起因是去年初被男友甩了，然后开始每学期拿奖学金（持续三学期了）。因为做任何事都是有一个契机的，譬如周围有人得了胆结石，我开始注重饮水质量；暗恋的人喜欢健身，你就开始每天跑步等。我现在每天白天学习任务完成后，10点到楼下自习室看书到12点有时甚至一点，不为什么应试，只是习惯了，享受那种掌握知识的感觉。做一个学霸，首先应当意识到知识的重要性，其次就是养成固定的学习时间和习惯。但是最重要的就是，祝愿你遇到那个契机

不要说什么「勤奋」、「刻苦」、「坚持」、「努力」，如果你做不到后面的第二点，那你就必须要明确你的功利心。

大学后能看到身边许多学霸每天早出晚归，几乎看不到他们在寝室里，很早就去图书馆看书、背GRE。他们的目标很明确——出国。所以各种刷GPA，各种考托福、GRE。因为这是出国的必须桥梁。他们大多数人每天背那么多单词，并不一定是真的热爱美国文化、热爱英语，每天在实验室呆那么久也并非是真的有多热爱实验——他们明白，只有这样，他们才能完成自己的出国梦，所以他们必须坚持。

你坚持不下去，是因为你没有一个固定的目标。但你有一个固定的目标驱使着，你便不得不去努力地做。

辛苦吗？当然辛苦。难吗？当然难。累吗？当然累。

如果你想当学霸，确定第一条，你一定要有一颗功利心。否则，你很容易半途而废。我不是矫情，也不是煽情，我是说真的。

单纯的功利心会迫使你上路，但如果完完全全是功利心，你很容易走不下去。

我相信许多人背GRE考托福都是为了出国。但我也同时相信，当大家都在抄实验报告的时候，而某些学霸坚持要自己写，可最后最多也就比我们高出五分时……他们的出发点，绝不仅仅是为了多出的那五分。

我曾经有幸跟那位张同学同组做过电工实验，他很细心，很认真，指导书上圈圈画画做了许多笔记。这门课大家都是混混的，最后评分几乎都是80多分，根本没什么差距——如果真是功利心的话，他应该把这份心思花在别的地方。

可他仍是很用心。

与其说他是对哪门课用心，还不如说他是对学习这件事很用心。凡事需要用到的、课程安排了的，他都会很用心。

如果不是有深刻的爱恋的话，我想不出还有别的什么原因。

我记得初中的时候有个老师跟我们讲过「兴趣是最好的老师」。如果你喜欢一件事，你才会乐于去做一件事。

所以，如果你想要成为学霸，至少，对学习有那么一点的爱。这一点爱，便足以支撑你到未来。没有爱，你会走得很辛苦。

第三篇：三分钟演讲

往前一步，成功便触手可及

大家好，今天我演讲的题目是往前一步，成功便触手可及。我想大家都还记得大学刚开学时的情景吧。面对着陌生的一切，我们忐忑不安。我们渴望去改变，渴望尽快地去融入这个新的环境里。可是，我们只是简单地渴望，却没有什么实际的行动。因为我们害怕，害怕出丑，害怕失败，害怕别人投来异样的眼光。于是，我们选择了沉默，选择了安静，选择了放弃。那么的机会就这样拜拜地从我们的身边溜走了。然而，我们会用这样的理由来安慰自己说：做人，要低调！小心棒打出头鸟！可是，每每当我们看着那些站在舞台中央的那些人时，看着他们如梦如幻地表演时，我们又是多么地羡慕，多么地向往。所以，细细想来，我们会惊奇地发现，我们是多么地矛盾。一方面，我们希望站在舞台中央，拥有自己华丽的出场，成为别人羡慕的榜样。而另一方面，我们却又总是羞于表达，害怕尝试，选择沉默。其实，在这里，我想告诉大家的是，只有当我们真正勇敢地向前迈一步时，才会有许多意想不到的收获。我们的舞台，我们的梦想，都将会接踵而至。只有当我们拥有足够的勇气去跨越自我，去迎接挑战，我们才能成长。曾今我也是一个胆小怕事，优柔寡断的人。因为我怕自己失败，怕自己丢脸，所以我常常会在无形中给我自己找这样或者那样的理由来为自己开脱。所以我总是活在自己一个人狭隘的世界里，越来越自卑,越来越难过。因为这样，我没有太多的朋友，所以我越来越孤独。幸亏我妈妈发现了这个状况，于是，她就逼着我去与别人多做交流，让我多参加一些活动。虽然我是一万个不愿意，但是，父母之命不可违呀。于是，我只能硬着头皮去面对，去挑战，去克服。我为之做出的种种努力，让我觉得获益匪浅。虽然，我不知我往前迈的一步是否很大，但是，我知道，我已经迈了出去了。或许在别人看来，我远远没有成功。但是，在我看来，我自己真的学会了很多，成长了很多。今天，我能够鼓起勇气站在这里作一个演讲，不管讲的好与差，我觉得，对于我来说，这本身就是一种成功。所以，我希望在座的各位，能够鼓起你们的勇气，大胆地向前踏出一步。或许，在下一次表演时，站在舞台中央的那个人就是你！倾倒众人的那个人就是你！你还在等什么？赶快行动吧！

一，渴望，害怕。羡慕，矛盾

二，自己，胆小怕事，妈妈，面对，克服

三，鼓起勇气，主题

第四篇：三分钟演讲

人最大的理想就是做自己，实现自我！

人生的价值与意义是自己赋予的，其它任何人强加给你的都不是你的人生，而是别人的人生，所以要想知道人生为何，只有问问你自己的心，心之所至，就是你人生的方向，不要用别人的标准要求自己，否则你永远是舞台上的舞者，用一生的时间去演绎别人，这是人生最大的悲哀！

适合你的才是最好的，能让你感受到快乐的，就是指引你幸福的方向。

人生有三重境界，看山是山，看水是水；

看山不是山，看水不是水；

看山还是山。看水还是水。

这就是说一个人的人生之初纯洁无瑕，初识世界，一切都是新鲜的，眼睛看见什么就是什么，人家告诉他这是山，他就认识了山；告诉他这是水，他就认识了水。

随着年龄渐长，经历的世事渐多，就发现这个世界的问题了。这个世界问题越来越多，越来越复杂，经常是黑白颠倒，是非混淆，无理走遍天下，有理寸步难行，好人无好报，恶人活千年。进入这个阶段，人是激愤的，不平的，忧虑的，疑问的，警惕的，复杂的。人不愿意再轻易地相信什么。人到了这个时候看山也感慨，看水也叹息，借古讽今，指桑骂槐。山自然不再是单纯的山，水自然不再是单纯的水。一切的一切都是人的主观意志的载体，所谓“好风凭借力，送我上青云”。一个人倘若停留在人生的这一阶段，那就苦了这条性命了。人就会这山望了那山高，不停地攀登，争强好胜，与人比较，怎么做人，如何处世，绞尽脑汁，机关算尽，永无休止和满足的过着每一天。因为这个世界原本就是一个圆，人外还有人，天外还有天，循环往复，绿水长流。而人的生命是短暂的有限的，哪里能够去与永恒和无限计较呢？

许多人到了人生的第二重境界就到了人生的终点。追求一生．劳碌一生，心高气傲一生，最后发现自己并没有达到自己的理想，于是抱恨终生。但是有些人通过自己的修练，终于把自己提升到了第三重人生境界。茅塞顿开，回归自然。人这个时候便会专心致志做自己应该做的事情，不与旁人有任何计较。任你红尘滚滚，我自清风朗月。面对芜杂世俗之事，一笑了之，这个时候的人看山又是山，看水又是水了。正是：人本是人，不必刻意去做人；世本是世，无须精心去处世；便也就是真正的做人与处世了。

第五篇：《三分钟演讲》

1、“没有比人更高的山，没有比脚更长的路”请以此为话题演讲。

2、人生的道路上处处可能遇上不可磨灭的创伤。有句话却说“每一种创伤都是一种成熟。”请以此为话题演讲。

3、人生应该守望执着还是随机应变

4、生活里人们往往力求改变，以让人生向自己的目标更加靠近。“大多数人想要改变这个世界，但罕见有人想改造自己。”请以此为话题演讲。

5、“贪婪是最真实的贫穷，满足是最真实的财富”，请以此为话题演讲。

6、“厄运——如果你总是期待最坏的，你永远不会失望。”生活中，很多时候，我们都要“做最好的准备，并做最坏的打算。”谈谈你的观点。

7、“学历与能力”请以此为话题演讲。

8、你觉得你是个什么性格的人？在和陌生人打交道过程中你一般怎么做？结果如何？

9、如果你被录取参加工作后，发现你所在的岗位工作与你之前期望的有差距，你会怎么做？

10、对于很多应届毕业的新员工入职很短时间就跳槽这一现象你怎么看？怎么分析？