初三会议[精选五篇]

第一篇：初三会议

今天我有幸能参加这个会议，我很高兴。首先要感谢学校领导对我的信任和支持,还要感谢各位老师对我的指导和鼓励。能够带初三对我来说是一种荣誉，更是一种挑战。作为一名青年教师，我没有初三教学资料的积累，更没有教学经验的积累。面对学生、家长、领导三重期望，我感到这一年任务非常艰巨，责任非常重大！但我坚信，有压力才会有动力。为此，在接下来的教学工作中，我要努力做到以下三个方面：

首先，要把好课堂教学关。认真备好每一节课，让有限的45分钟产生尽可能大的效益。教学上以基础知识的讲练为重点，在掌握好基础知识的前提下，尽可能根据学生的能力，个性化地选定复习方案，精心选择并布置作业，避免尖子生反复做会做的题。最大限度地提高每一个学生的成绩。

其次，做好教学资料的积累。通过查阅书籍和网络，收集中考的资料，把握考试的方向及重点。尽可能把相同知识点的题型整理到一起，以便教学和复习时，让学生对相同的知识点有一个全面和系统的理解，拓宽他们的解题思路，以应付多变的题型。

再次，多向有经验的老师请教。尽可能多听他们的课，学习他们优秀的教学方法。积极参与各种探讨活动，并勤于反思自我，力求让自己的专业能力不断提升，让自己的教学经验逐渐丰富起来！

总之，我将以严谨勤勉的治学态度和无私奉献的敬业精神，在初三教学的广阔天地中施展才能，锐意进取。以爱心、责任心对待学生，决不放弃任何一个学生；只要有一丝希望，我都会以百分之百的耐心去帮助他，让他们能够交出一份理想的答卷，不辜负他们父母的殷切期望，也回报领导对我的栽培。为此，我更需要领导和前辈们的帮助，指出我教学中存在的问题和不足，让我和学生一起进步。我会牢牢抓住初三这个机会，不让遗憾留在心里，为学生的初中生活画上一个圆满的句号。

最后，我要感谢我的指导老师刘老师，是她的细心指导才让我在教学的道路上比较顺利地走到现在。还要感谢跟我搭班的老师，谢谢你们的宽容与谦让，让我学会了许多，也收获了许多。谢谢！

认清形势明确目标树立信心找准措施

誓夺09年中考大胜利

老师们：

大家好！在离中考只有两个多月的日子里，我们初三全体教师齐聚一堂，再次吹响冲刺、进军的号角，今天既是迎接毕业升学考试的再动员会，也是强化目标意识，为大家加油鼓劲的冲刺誓师会。

一、认清形势

1、学生情况

2、教师工作

3、班级管理

4、中考政策

今年的毕业班我认为有三大优势：

1、有一批素质较高的毕业班老师队伍：毕业班工作要取得突破，关键在于人的因素。尤其是的班主任教师的工作，个个都是团结奋斗、忘我工作、乐于奉献的优秀教师。

2、当然我们学校工作特别是毕业班工作所取得的点滴进步都凝聚着全体任课老师的智慧和心血，因此学校基于这样的考虑，每届安排的会考教师是经过认真挑选的，大部分教师都是教学能力强、有责任心、从事过初三毕业班教学的有经验的教师，今年的安排也是这样，特别是我们初三双休日补课、早晚自习，补贴少，可我们的教师毫无怨言，仍以饱满的热情投入在教学中。这些可泣的付出，更能体现我们全体初三教师不计报酬，甘心苦干，乐于奉献的蜡烛精神。

3、本届学生与上几届学生相比具有一定优势。一是实验班开办得早；二是老师队伍相对稳定；三是从学生的学习能力情况看应该说比上几届要强，据各班的情况分析：

升入一中有把握的：合计人。比较有希望的：合计人。存在的主要问题：

1、大部分初三学生家长都外出干活，有近一半的学生是“留守学生”、独生子女，从小接受的是“隔代教育”，学习不够刻苦,家庭教育与学校教育双向活动少，效果较差。

2、受社会负面环境的影响比较大，尽管我们是实验班，但也有学生思想意思差，学习态度不够端正。这无疑会给我们的班风学风造成不良的影响。

二、明确目标

1、我们只能成功，不准失败！

今年是我区教学质量提高年，我们如何向关心学校发展的各级领导和社会各界群众、以及关注学校质量的家长交出一份满意的答卷。这是我们必须面对的，也是我们必须回答的。答案就是：我们只能成功，不准失败！在激烈的竞争面前，我们一点都输不起！只有这样我们才不会辜负各级领导和社会各界的关心和支持。

如果我们本届初三成功，将有利于我校步入良性循环发展的态势；有利于进一步提升学校的形象和促进学校可持续发展；有利于进一步得到社会的认可，家长的满意，有利于增强我校的品牌力度，有利于新学期招生。因此，毕业班工作事关学校发展大局,是我们全校干部教师共同的责任,更是我们初三教师义不容辞的职责。俗话说，人心齐，泰山移。我想，只要我们全校上下目标明确,齐抓共管,形成合力，打好总体仗，牢固树立一盘棋思想，克服我们办学上的种种圈囿和重重困难，就会功到自然成。

2、教文局的指标要求：

三、树立信心

影响毕业班工作的各种因素中，人是最积极、最活跃的因素，其中教师、学生是关键点。激发双方奋力拼搏的积极性、信心是我们搞好毕业班工作的前提和保证。

“一个人是要有点精神的。”我始终相信：我们的态度决定我们的高度。

首先需要的是教师的壮志豪情

一流的教学质量比一流的校园更为重要，那是学校的生命线。而一流的质量来自于我们学校全体员工的对教育事业的忠诚与奉献，这是我们学校多年以来传承下来的光荣传统，多年积淀下来的优秀文化。康王中学的生存和发展，维系于此。所以我只能说，我们这届毕业班只能成功，不能失败！目前来说，我们要克服职业倦怠，克服各种压力和经济上的种种困难。

其次是要激活主体，突出学生的中心地位

教师是主导，但毕竟在考场上拼搏的是学生，所以学生的主体地位不动摇，这是我们学校毕业班工作的立足点。

从树立信心着眼，营造毕业班氛围，全方位构建每一名学生的自信系统。要抱着“不求人人成才，但求人人成功”的理念认真而细致地做好学生工作，不放弃任何一名学生，从他们身上找到教育的生长点和我们学校质量的增长点；加强研究，及时地发现问题、研究问题、解决问题。特别要注重创设舆论氛围，增强拼搏意识。舆论是集体中占优势的言论与观点，它对学生有着一种无形的约束或激励，是一种重要的教育力量，学生处在一种特定的舆论环境中，就会从叛逆走向顺从，从顺从走向认同，进而内化为一种澎湃的动力。各班要富于创意地营造浓烈的毕业班学习氛围，采用黑板报、墙报、主题班会、个例谈心、家访、家长会、座谈会等形式，采用设置倒计时牌、冲刺高、中考的口号、目标上墙等举动，强化他们作最后一搏的意识，引发学生的内驱力，点燃学生的学习激情。

另外学校和班级要定期召开各种层次的学生大会，在常规方面严格要求，在学习方面科学指导，在心理方面及时疏导，在管理方面适时表彰激励。让学生时刻在状态，树立高、中考意识、竞争意识。牢记：氛围、状态、方法、勤奋。

四、找准措施

1、加强管理

管理决定成败

（1）强化目标管理。教师、学生应该明确各自的奋斗目标。因为有了明确的目标，就有压力，有了压力就会产生前进的动力，再加上踏踏实实的行动，才能获得理想的结果。各个班级都要定出努力的目标，我们要坚持以教学为中心，以目标管理为重点，开展初三教学和管理工作。

要求学生细化自己学习目标，每个阶段乃至每一月、每一周、每一天甚至每一节课都有明确的学习任务，教师要对每人、每天做的每一件事进行清理控制，强化“今日事，今日毕，决不给明日”的观念，既要有中考的总分和录取学校目标，又要有各学科单科成绩目标。既要有中考的终极目标，还要有初三的阶段性目标。各班要围绕目标开展工作，召集教师反复研究落实。我衷心希望各班能结合学校下达的目标，自定目标，自加压力，创造班级新辉煌！

让目标成为毕业班师生工作和向上的原动力。

（2）、加强班级管理。一个优秀的班级背后必定有一个成功的班主任。一个班级的成功取决于班主任的管理理念与管理行为，班主任是班级成功与否的关键，是班级的灵魂，更是毕业班工作的主帅。班主任要守好管好一个班,让本班师生呈现出最好的精神面貌，为此，我们希望班主任做到“五勤”：眼勤，多观察；嘴勤，多提醒；手勤，多指导；腿勤，多深入学生；脑勤，多思考现状与发展策略；希望班主任做到“身体力行”，在学生到校之前到校，在学生离校之后离校，并且每天反复巡视班上（包括科任教师上课的时候），一是成为学生的主心骨，二是真正摸清家底，掌握每一名学生的学习情况和思想动态，对症下药，随时调整自己的思维策略。班主任的核心作用还表现在与教师的联系上，成功的毕业班班主任带完一届毕业班后应该也必须也一定能与科任教师结下深厚的情谊，如果没有，我说你这班主任没有当够本，也错了位。

（3）、引导家长，形成有效的教育合力

我们常说，升学率对于学校可能只是百分之零点几的差异，而对于家长却具有100%的意义差别。因此，在毕业班工作中我们紧紧依靠家长，科学引导家长，利用家长这种特殊的外力。把家长调动起来

投入我们的毕业班工作，是我们工作的一个重要思路。

教育孩子要从教育家长做起，振作孩子要从振作家长入手。我们用更加理智的行动、更加温暖的语言、更加周密的安排一点一点地赢取家长的心。家长之力用不可忽略！

毕业班工作需要老师、学生和家长，三股力量以最小的角度形成合力。

可以这样说一句话：学校的管理和班级管理决定毕业班工作的成败。

2、分层推进

（1）、培养尖子生。学校要求班主任及任课教师，对冒尖的学生(及特长生)要重点培养，鼓励他们多看一些课外书和参加学科竞赛，加强课外辅导，向高一级学校多输送一些高素质人才。

（2）、不轻易放弃一个学生。要重视中等生的转化和提高，因为转化和提高一个学生，影响的是全班人，激励的是全班人，带动的是全班人，提高的是全班的学习积极性。

（3）、不轻易放走一个学生。杜绝或尽量减少学生因各种原因而流入普通班的现象。尽管个别差生影响了整个班的纪律，给班级管理带来一定的难度，但不利于学校的管理。

3、科学训练

科学训练是中考致胜的法宝。“教师为主导，学生为主体，训练为主线”这三个教学原则中，唯有“训练为主线”几乎所有老师都能做到。问题也正出在这里：题海战术，事倍功半，学生苦不堪言，教师疲于奔命，结果收获也有，却总是产量不高，质量很低。为此，我提出各学科教师要多掌握资料，时刻关注中考改革的走向、关注教研动态，广泛收集信息，学会编制筛选高质量的习题。“只有教师跳入题海，学生才能跳出题海”才能真正提高学生的学习效率。二流学生二流师资的学校，却创造了中考神话，其成功的秘诀就是学校自制练习题，教师要尽量多占有资料，在此基础上，把最精华的试筛选出来．整合成新的试卷，尽最大可能使每一份试卷、每一道题目拥有较强的典型性、代表性。相应的，学生练习的题目就变得少了，他门根本不需要去钻题海，进行大量的重复、低效、无效甚至负效的劳动，所以“苦’”也就“苦”得有限了，以少数人的“苦”换得大多人的“不太苦”这当然是“合算”的。“吃苦”不等于蛮干，“吃苦”也是要讲科学的。我们积极倡导发挥集体的智慧针对学情自编教学材料，教师分工命题，我们坚决摒弃照搬现成的试卷的做法，要拿起剪刀浆糊自己先去趟题海。在习题教学中我认为要把握“几个度”。

首先，在训练的内容安排上，我认为应该把握好以下“三度”：

A、力求广度。知识的覆盖面要广，思维的空间要广；

B、挖掘深度。在大纲、考试说明的要求范围内挖掘深度，在学生的“最近发展区”内挖掘深度，而不是通过搞擦边题或者任意扩大知识面等方法来提高“深度”。那样只会挫伤学生的学习积极性，也偏离了中考的方向。

C、适当降低难度。不搞偏题、怪题、难题，少搞大型综合题。能力的培养和提高要循序渐进。解题能力的训练主要是通过平时练习和考试来进行的。有了好的习题，并不一定就能获得好的训练效果，还要研究训练的组织和安排。在训练的组织安排上，我们注意把握以下“三度”：

A、控制强度。一味地加大运动量训练，把某一科变成了学生的专科，学生来不及消化吸收，更谈不上巩固、提高，这就失去了训练的意义。而且影响学生其他科的学习时间。

B、保证频度。训练应保证有适当的频度，很多老师为了减少麻烦，经常用增大强度的方法来减少频度。很长时间才做一次练习，而一次练习又做很多。这样实际上不如将同样的习题量分散完成，效果反而显著，也符合记忆规律。堂堂有练习，天天有作业，不求多，但求精。

C、提高效度。力戒重复的陈题，反对偏题、怪题，杜绝错题。练要练在学生的最近发展区。要做到每练必批，每练必评，要求学生编错题集。

4、通力配合以班主任为核心的捆绑是推动教育教学工作开展的核心力量。班主任是龙头，发挥重要的纽带作用，但其他教师必须跟上，真正做到人人有责任，人人讲责任。会议后，各班要迅速建立优生档案，临界生档案，并把学生分解到教师人头，在教师中推行承包制和导师制，各学科教师每周要与每一位承包学生谈话至少一次，了解学生学习上的盲点、生活上的困难、心理上的困惑、思想上的矛盾，有计划帮助解决，还注重挖掘学生自身的自省力和学习上的爆发力。

5、优化课堂

抓好备课关，抓好上课关；结合学生实际，重视方法研究，抓好学生学法指导关。做好辅优补差工作。抓差生，做好差生转化工作，采取低起点、小步子，鼓励他们战胜学习上的困难，指导他们改进学习方法；抓优生，加大训练，引导他们自学，解答他们的疑难问题，让他们向高层次发展，这两类学生要集中精力抓好，对他们要因材施教，要“四优先”：课堂提问优先，作业批改优先，课外辅导优生，家庭访问优先；“五跟踪”——思想跟踪，课堂跟踪，作业跟踪，测试跟踪，学法跟踪。

6、捕捉信息注意捕捉中考信息，了解掌握中考动态，研究大纲、考试说明，有效提高课堂效率，努力在课堂上渗透中考信息。

五、工作布置

毕业班的老师意味着追求、使命、奉献和智慧。老师们，学校把初三毕业班这副重担交给我们在座各位，这既是学校对大家的信任，也是学生、家长和上级组织对大家的期待，我们应该挑起重担，负起责任，忘我工作，为学校质量提高再立新功。有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。老师们，三年辛苦耕耘，为求一朝闻达。面对激励的竞争，我们拿出百倍的勇气和信心，精诚团结，全力以赴，一定能再铸辉煌！

最后，祝愿老师们身体健康，家庭幸福！天天开心！

第二篇：初三毕业生会议

初三毕业生会议

各位老师同学们：

今天，我们全体三年级师生齐聚一堂，在这里召开中考动员大会，我的心情是非常复杂的。

不知道大家是否算过，距离我们参加中考的时间还有多少天（23天——包括周末的时间）？如果有同学算过的话，我想，这些同学的心情一定是沉重的。三年的寒窗苦读，1000多个日日夜夜，所有的辛苦，所有的劳累，所有的付出，都将在今年的六月来收获。大家是否想过，中考对我们来说，意味着什么呢？ ——命运的拐点。为什么这么说呢？

大家都知道，人生的道路有很多条。但是，同学们是否想过，真正决定一生命运的，可能仅仅是几个瞬间、几个岔道口。中考对我们来说，就是这样的一个瞬间、一个岔道口。为什么这么说呢？大家都知道，现在全国高等教育扩招，许多人都有了上大学的机会。而且，今年考不上的话，明年可以从头再来，即使是八十岁的老人，只要自己愿意，现在也可以读大学。而中考呢？对于我们每个人来说——只有一次！今年考不上了，明年想重新开始，行吗？不行！所以，我们说，这次中考将是你命运的拐点，我也希望每一个同学告诫自己:我的机会只有一次！如果你考出了更好的成绩，意味着你可以花更少的学费、读更好的学校、有更好的发展前途，多了更多的发展机会。反之，你可能会为自己错过这一机会而追悔莫及、抱恨终生。

面对即将到来的中考，或许有的同学正在因为自己成绩不理想而彷徨，或许有的同学会因为时间的短暂而叹息，或许有的同学不以为然逍遥的数着日子。可是同学们，你知不知道，你的父母正为你即将到来的中考心急如焚，我们的老师在承受着巨大的压力，其他学校的竞争者也在摩拳擦掌，跃跃欲试。中考，容不得我们有一丝迟疑，容不得我们有片刻停滞，容不得我们有半点闪失！

是的，同学们你们当中有大部分人成绩不是很理想，有很多可能上不了高中了，但你可以考职高的综合班啊可以考职业学校的高职啊，我们泗阳县的两所职高不是整个江苏最出名的职高吗？综合。高职班考不上，我们可以学技术，更早一步就业，机遇可能比读高中更好。现在可能有的家长对职中有偏见认为读职中没有用，这是对职中的不理解，以偏概全，你们要向父母讲清楚，360行行行出状元，但是如果你没有技术没有本领不可能成功的，所以同学们在这关键时刻，我们不能犹豫，前途就账务在你的手中，我相信你们一定会作出正确的选择。你要记住读书是你最好的选择。---所以不管你读什么学校、不管你走到哪里，你都需要努力，需要拼搏！

战争中讲究“知己知彼百战不殆”。我们参加的中考也如同一场战役，所以，我们也应该对面临的中考有清醒的认识。

我们的情况是怎样的呢？

据本次适应性考试不完全统计，我们初三数学、语文、外语、物理、化学政史6门学科科成绩和其他同类学校还有差距。但是，我想对大家说，我们的成绩并不差，你们并不差，我们有能力在中考中取得优异的成绩。

同时，我们也应该看到自己的不足之处:从这一阶段来看，我们很多同学还没有把自己调整到最佳的学习状态，还有很多同学学习目标不很明确，缺少了紧迫感、缺少了拼搏向上的斗志。

今天，在这里，我想给大家讲一个故事，希望大家能从中领悟出一点道理。多年以前，有一个名叫费罗伦丝的妇女尝试要游过美国的卡塔林纳海峡。在此之前，她是游过英吉利海峡的第一个妇女。

在下水15个钟头之后，她又冷又累。她知道自己不能再游了，就叫人拉她上船。她的母亲和教练在另一条船上。他们都告诉她海岸很近了，叫她不要放弃。但她朝加州海岸望去，除了浓雾什么也看不到。几十分钟之后——从她出发算起第15个钟头零55分钟之后，人们把她拉上船。又过了几个钟头，她觉得暖和多了，这时却开始感到失败的打击，她不假思索地对记者说:“说实在的，我不是为自己找借口，如果当时我看见陆地，也许我能坚持下来。”

人们拉她上船的地点，离加州海岸仅有800米！后来她说，令她半途而废的不是疲劳，也不是寒冷，而是因为她在浓雾中看不到目标。2个月之后，她成功地游过同一个海峡。她不但是第一个游过卡塔林纳海峡的女性，而且比男子的纪录还快了大约2个钟头。

费罗伦丝的失败原因是她看不到目标，她成功的原因在于自己的心中已经有了目标。

曾经有人说过:假如我们可以从八十岁倒过来活，每个人都能成为一个成功者。但是，毕竟这只能是一个梦想，不是所有的事情都有重新开始的机会。

所以，我想给同学们的告诫是:给自己一个目标！要对自己有坚定的信心！要珍惜每一分每一秒！要有顽强拼搏坚持到底的毅力！

一直以来我们穿城中学的学生是奋勇拼搏的，我们用自己的努力证明我们穿城中学的学生是好样的。去年，我们700分以上的有7名学生。这些学生用自己行动实践着“今天我以穿中为荣，明天穿中以我为荣”的诺言，成为我们穿城中学父老乡亲的骄傲。同学们，现在，机遇和挑战同时摆在我们面前。我们能不能用自己的行动证明:我们是穿中最大的骄傲？能不能用行动证明自己是好样的？让我们从今天开始，从现在开始。

行动起来吧，同学们，让我们一起博一回！让我们在心里再重复一遍这同一句话：我们今天的拼搏就是明天最美好的回忆。让我们一起高呼“让暴风雨来地更猛烈些吧！”谢谢大家！

第三篇：初三会议讲话稿

初三会议讲话稿

上河中学周洪斌

同学们：

大家好！

度过了愉快的寒假，踏着新年的钟声，我们又迎来了新学期。新学期的来临，也预示着初三的学习与生活到了最关键阶段。初三毕业班的许多同学经过努力拼搏已为本学期的最后冲刺打下良好的基础。但是，欣喜之余，我们也清醒地看到，有些同学在做人、学习等方面不同程度地存在一些问题。这些问题如果不去正视、不注意克服，将直接影响、甚至阻碍同学们的健康发展。因此，在最后两个多月的学习与生活中，学校希望我们初三同学们“团结友爱争分秒，刻苦学习创佳绩”。围绕这个主题，我向同学们提出两点要求。

一、讲友爱，学会做人

同学们，你们知道吗？在你们成长中，什么是最重要的？对！学会做人。做人与学习相比，虽然学习很重要，但学会做人比学会学习更重要。要成事先成人，成事中学会成人，讲的就是这个道理。“人”字大家都会写，但不好做。相当一部分同学只会写“人”字，还不懂得怎样做人，换句话说，还没有学会做人，具体表现为：自私、不合群、常与同学闹矛盾、爱计较小事、不懂得尊重关心他人、学习或做事缺乏责任心等等。这些都是不会做人的表现。那么，学会做人，该怎样做呢？

首先，要学会尊重别人。人的本质都渴望得到别人的尊重。你讲的话、做的事都希望别人相信、听你的，其实就是希望别人认可你、尊重你。但是尊重是相互的。应该说，现在老师们都很尊重你们，与你们平等民主相处，多数家长也很尊重你们。但是，相当一部分同学在家或在学校只懂得索取“尊重”。只要求别人尊重他，而自己却不尊重别人（不尊重家长、老师、同学）我行我素、固执任性。这是不公平的，这样的人长大以后，是不受社会欢迎的，所以学会做人，首先要学会尊重别人，在家尊重家长，在校尊重老师和同学。这样，你也就赢得了别人的尊重。

第二、要学会宽容别人。同学之间因朝夕相处难免有矛盾，关键是当你与同学发生矛盾时你怎么办？你应该先反思自己在这件事上有没有错？不要老想是他错了，如果是自己错了应大胆主动地向对方承认、表态，取得对方的谅解。勇于认错也是一种好品质。假如你没错，也要学着宽容对方，你的宽容谅解也是促使对方改错的一剂良药。同学之间能相互宽容，即使有了矛盾，也能大化小、小化了；能相互宽容，同学之间就能和睦、友好相处。

第三、学会关心别人和集体。我们的学习与生活是离不开别人和集体这个环境，学会关心别人和集体，我们就融入了这个大环境。

第四、学会赏识别人。学会赏识别人就是学会赏识自己。

二、惜时勤奋，养成好习惯。

1、懂得惜时

“惜时”是指珍惜时间。世界上最公平的东西是什么？（时间）。无论哪个国家，一年都是365天。一天都是24小时，1小时都是60分，1分都是60秒，1秒都是“滴答”这么长。一个人如果可以活七、八十岁最多也就两万多天，你浪费了一天，你的生命旅程就少了一天，时间对于每个人来说都是十分宝贵的，所以有些伟人、名人曾说过“浪费时间等于谋财害命”，“浪费时间是最大的犯罪”等。这警示人们要珍惜时间。在惜时方面，有些同学做得很好。但有些同学做事拖拉，吃饭慢、做作业磨蹭。结果学得很苦，睡眠没保证，玩得少，生活学习不开心，成天被动应付，当时间的奴隶，学习和生活进入恶性循环。造成这种现状的原因是多方面的。但主要的原因是是缺乏时间观念。因此要做学习的主人，首先要做时间的主人。具体做到：

（1）要有很强的的时间观念：记住“浪费时间等于浪费生命”。

（2）学习与做事要专心，不磨蹭，不拖拉。

（3）提高单位时间的学习效率。本学期时间特别短，但各科的教学内容不但没减少，而且初三总复习的任务又特别重，这就更需要同学们争分夺秒，认真上好每一节课，认真完成每一次作业，努力提高每个单位时间的效率，只有这样才能高质量地完成本学期的学习任务，以更好的状态冲刺中考。

2、养成好习惯。

什么叫习惯？习惯就是经过不断的重复或练习而巩固下来的行为方式。习惯在人的成长中至关重要，当然，习惯有好坏之分，同学们要克服坏习惯、养成好习惯。根据大家实际，最后阶段，学校希望同学着力抓好五种习惯的培养，即学习习惯、生活习惯、劳动习惯、卫生习惯、文明礼貌习惯。重点抓学习习惯的培养。为了使同学们的学习习惯的培养能抓出实效，除了每位老师良好的教学习惯，更重要的是同学们的行动和努力。为此，在学习习惯的培养上学校要求每位同学做到：课前准备，要“两对照”（对照抄作业本、对照功课表）备齐带齐学用品，不丢三落四；课堂学习，不管哪个学科都要做到“四个学会”：学会倾听，学会思考，学会表达，学会合作；课外学习，作业要按时按量按质完成，书写要工整。要主动获取课外知识，多读书，与好书交朋友，在校园里营造浓浓的书香氛围。多动手实践，要多思考，在读中思、做中想。

3、学习要勤奋刻苦。学习勤奋刻苦是我们中国学生的一大优点，这点不能丢！兴趣是学习的最好老师，但学习上光凭兴趣是学不好的。还需要刻苦勤奋。

以上谈的两点要求（讲友爱，学会做人；惜时勤奋，养成好习惯），希望同学们能记在心上，落实到行动上。

最后我向同学们再提一点希望和建议。

抓好初三年级最后阶段的工作，单靠教师的努力还远远不够，更多地需要同学们自身的努力。可以说在学习上，每个同学都是平等的，关键是学生学不学的问题，任何一个同学只要想学习好，都能成功，学生学不学的关键在于他们对待学习的态度，爱不爱学习，思想能不能投入到学习中去。除了有良好的学习习惯外，我认为最重要的是有没有优秀的道德品行。

对不良行为要及时地预防和矫治。而常见的、多发的、容易诱发大家犯罪的不良行为概括起来有：吸烟、酗酒；与品行不正的人交朋友；旷课、夜不归宿；携带管制刀具；打架、斗殴、辱骂他人；强行向他人索要财物；偷窃或故意损害公共财物；参与赌博或变相赌博；观看、收听色情淫秽音像制品读物；进入法律、法规规定的未成年人

不适合进入的营业性歌舞厅、电子游戏厅、网吧等。对以上不良行为行为是同学们经常也是最容易犯的错。希望同学们一定要远离这些不良行为，腾出更多的时间，投入最大的精力迎接同学们人生的一个重要的阶段——中考。

同学们，我们的目标是统一的，我们的任务是一致的，愿我们共同努力，为同学们的升学、就业、乃至整个人生的发展打下坚实的良好的基础。

最后，祝愿同学们天天快乐，人人向上，各个进步！

第四篇：初三教师会议发言稿

初三教师会议发言稿；;

新学年刚刚开始，我们就召开初三全体教师会，其目的，就是动员全体师生从今天起、从现在起就要以傲视群雄的信心投入到中考的竞争当中去，要以百分之百的精力投入毕业班教与学的过程当中去，要以前所未有的毅力投入到决战攻关当中去，书写每个毕业班教师人生的新篇章。对于初三，说实话，无论学生、教师、学校还是家长，就更加重视。

就目前我们班级而言，学生就已经明显感觉到不适应，一个星期过后学生都发出感叹：初三主课 多了，副科少了;作业多了，休息时间少了;呆在教室外面的学生少了，老师来教室的次数多了,因此，我们教师就必须从课堂入手，认识到提高教学质量的关键仍然是课堂。使得有限的课堂40分钟，发挥无限的效率。这才是我们提高教学质量的最有效的途径。为顺利实现**年中考的目标任务，我提两点建议：

1、落实八抓：抓班级班风、学风建设，保正常教学秩序。抓前年级前100名，班级前32名，促尖保尖，保优秀率。抓拉差补差，保及格率，平均分。抓心理教育，保稳定良好的学习心态。抓家校配合，保紧密联系，齐抓共管。抓方法指导，保提高学习效率。抓质量监控，搞好过关考试，保实现教学目标。抓教学六认真，保实现教学效果。

2、做到九要： 要有战胜一切困难的勇气和决心，并持之以恒。要从现在就开始行动，全身心地投入，并克服急于求成的思想倾向。要写好教学后记，把教学中遇到的一些有价值的东西记下来，养成分析错误，提高自己的好习惯。要重视考试和考试的情况分析，及时查漏补缺。教学过程中，假如发现了知识的缺陷，要采取积极的补救措施，及时弥补，对知识的掌握要系统全面，不留死角，不 留遗憾。学校在经费非常困难的情况下支持毕业班教师适当的印刷试卷。语数外每科每学期控制在30张左右，其余学科每学期控制在20张左右。印刷的试卷教务 处要审批，一定要落实学生做，教师要有检查和批阅。教务处将对印刷试卷学生的完成情况，教师的批

阅情况作为毕业班教师六认真检查的重点。要重视学生作业批改，特别是试卷的批阅，重视归纳总结，对学生做错的题目及时纠正。

要突出“五练”，这“五练”是练规范、练速度、练重点、练技巧、练能力。练规范是指在解答计算题、实验题、问答题、论述题时，要坚决做到审题规范、解答规范，做到思路明确、书写认真、步骤清晰;练速度就是要在规定的时间内，完成一定量的题目，而且一定要保证会做的题目要拿满分;练重点就是要加大重点题型、重点专题、重点知识点的练习力度，熟练掌握这些内容的基本的解题思路和解题规律;练技巧是指在练习的过程中要分析各类题型的隐含条件，巧妙选择解题方法，掌握常见题型的解题技巧，提高考试技术;练能力就是要通过练习逐步培养自己的应变能力，能够沉着冷静地解答好每一个题目。要注意分清教学中相近、相似、相关内容的区别，搞清它们之间的联系，系统地强化综合性的内容;做到做一个题目，学一种方法，会一类，通一片，对那些错的题目要贴上纸重新做一遍，空着的题目要补做。要注意学生劳逸结合，加强学生体育锻炼，同时要积极调整好学生的生物钟，保证教学效率，保证学生学习时拥有充沛的精力和积极的心态。

要团结协作，互相配合，相互之间不拆台。心若在，梦就在，有思想，人生可豪迈。同志们，让我们紧密团结，以必胜的信心，发奋的努力，扎实的作风，坚韧的毅力，共同书写**年中考的辉煌，共同书写百中的新辉煌。

谢谢阅读！

第五篇：初三后进生会议讲话稿

初三后进生会议讲话稿

初三后进生会议讲话稿1

同学们：

今天我们开冗长一个简短的座谈会。今天在座各个方面的同学大多是在某些方面(如学习成绩，行为习惯，学习态度等)没有受到训导主任的青睐。当然，不是说在座的同学每门学科的成绩都是很差，可能出现只是某一门或某些学科成绩比较落后，也可能是在行为习惯或学习习惯上用做的不够好。同时，老师也知道很多同学在其他方面表现很，比如有的特别勤劳，工作干的特别突出，有的遵守学校的规章制度等。所以今天开会的目的是给同学们打打气，鼓鼓劲，选定今后的努力方向。

以老师分析来看，同学们的诱因成绩差的原因有这么几个方面：

1、学习态度不端正，学习目的不明确。先问大家一个问题，你们学习呢是为了什么?为了谁?从大的方面来讲，我们的学习是为了努力学习建设我们不朽的祖国、为了振兴中华做准备，只要我们现在好打好学习的基础，才谈得上将来为祖国建设的伟大事业做出贡献；从小的方面讲，我们学习也是为了自己，为我们自己的将来有一个好的工作环境和美满幸福家庭。

态度决定一切，只有端正了学习态度，我们才有资格学习。如果态度端正，就有毅力克制自己的贪玩，有催促自己前进的驱动力。

2、学习懒散，不勤奋，以不想读书为借口，不思进取。我们可以看到，从语文的文言文到英语的词组、词组；电磁学从数学的方程到物理的公式，可能需要的无不都是多看、多读、多记、多背、多默，我想这五“多”，只有勤奋者方能坚持。古今中外，哪一个倘若有所成就的人能不勤奋呢?正如古人所云：“一份耕耘，一份收获。”因此讲课离不开勤奋。

3、学习方法不当。光有勤奋还不行，良好而行之有效的学习方法至关重要。比如：课前要预习，只有在家中认真充分的预习了，才能提高听课的效率，加深对新知识的思考。听课要专心，上课一定要排除一切干扰，简明扼要的笔记也是有助学习的好帮手。课后要复习，这是对课堂学习的消化与巩固，也是对即将要做的作业作一个提前的预习。重视做作业。作业技能作为检查知识掌握程度的检验方式，一定要认真对待，千万不可敷衍，甚至抄袭。

4、信心不足、害怕失败，因而对学习缺乏积极性和主动性。不知大家是否了解世界公认的美国历史不知上最伟大的'总统——林肯的成功之路：林肯——22岁，生意失败；23岁，竞选州议员失败；24岁，生意再次失败；25岁，当选州议员；26岁，情人去世；27岁，精神崩溃；29岁，竞选州议长失败；36岁，竞选选举团失败；34岁，竞选国会议员失败；39岁，国会议员竞选失败；46岁，竞选参议员失败；47岁，竞选副总统失败；49岁，竞选议长再次失败；56岁，当选美国的总统。

这就是林肯，是公认的加拿大美国近代史上最伟大的总统。

由此，我们可以看出，每光辉灿烂一个职业最辉煌的成功者都是从零开始的，都

最后老师希望同学们要明确老师自己的学习目的，端正学习态度，重新树立学习的自信，把被动学习转为主动学习，还要做到“五自”(自信、自尊、自律、自觉、自强)以坚韧的毅力，努力克服缺点，争取学习上、思想上的进步，以实际行动慈爱父母、感恩老师、感恩社会。

初三后进生会议讲话稿2

同学们：

下午好!尽管，我们见面的方式实在太特别——在所谓的“后进生思想教育座谈会”上，虽然大家被称为是“后进生”了，但我相信在座的每几位同学都有着向真向善向美的一面，都希望自己能学好，能得到老师、同学的肯定;也都曾经获得过他人的肯定和认可认可，取得过优秀的成绩，那么，为什么今天成小了这个样子呢?不可否认是努力不同，心态不同，选择不同。现在，我们在这里集会，目的就在于转变我们的着眼于思想，改变我们的态度，从而，改变我们的现状，以致彻底改变我们的命运。为此，我讲五个方面的问题，希望能给大家以启发和教育。

首先，正确认识自己。

1、了解自己的处境，明确自己的努力方向。在认识自己时，我感觉首先要明确自己的观感处境，以及这种处境将会给自己带来的后果。今天来举行这个会议，至少表明你在某个，甚至是某些方面的行为或思想存在问题了，比如打架斗殴、抽烟喝酒、逃堂旷课、顶撞老师、自欺欺人、精神萎靡、不思学习等等，这些行为在你们看来或许是时髦、有个性的表现，但是，光阴事实证明我们的青春就是被这些行为浪费掉的，我们的前程就是被这些行为断送的。我们也看到有些青少年学生由于放纵自己的淫乱不良行为，最终走上了经济犯罪的道路。上才学期在我校举行的“现身说法活动”中那些少年犯的经历已经证明了这一点，我校也有学生因为不良行为被传唤乡政府传唤，给与相应处罚的。古人说“祸患常积于忽微”、又说“勿以恶小而为之”，就是告诫我们远离不良行为，以便让自己保健快乐护理地成长。

同学们，“少壮不努力，老大徒伤悲”，转变你们的心态吧，沿着积极、健康的方向释放自己的青春活力，你就能体验式到成功的乐趣。

2、了解自己的优点和缺点。我总觉得，我们许多人愿意把自己说得不是个东西，却不愿意充分刻划自己的优点，发挥自己的特长，特别是某些方面不如别人的人，更容易被自卑心理淹没一切，而丧失自我。我曾问过许多同学这样两个问题:你有哪些优点;你有哪些缺点。结果，关于小毛病的回答很顺利，他们侃侃而谈缺点来很是得劲，总能罗列一大堆;可说起优点，有时候羞羞答答地不知欲盖弥彰从何开口。

其实，我们每个人都是独一无二的，都有自己独特的特点，这优点足以使我们成就自己的事业的，如果我们能够及时发现并将之发扬光大的话，我们就会有出乎意料的成就;反之，我们只是守着自己戍的缺点的话，就会陷入自卑而不能自拔，使自己丧失自信，错失良机，遗憾终生。在青少年时代，我们一定要知晓自己的优缺点，在对自己的优缺点陈正祥此中的基础上，避免自己的缺点，放大自己的优点，找到自信，快乐成长。

我始终认为，这一点对青少年十分困难。我觉得我们许多人的失败就在于在青少年未能正确认识自己，从而丧失了考古工作者自己科穴潜能的最佳时机。家长和老师也可以发掘你的潜能，但是，现在不是有很多家长依然领着自己的孩子东奔西走地学什么“专业”，发展什么“特长”吗，可细心一想，真正了解自己孩子，知道孩子的爱好音乐与特长的基本功有几个呢?

我总是认为，人这一辈子的发展，关键在于对自己的认识，以及基于这认识的一系列可以选择，你在青少年时候的选择错了，一辈子的发展也就错了，甚至没了前途。莹人们有中途易辙的先例，可我们到重新时再来人到中年确定自己的发展路子未免有点太迟!

其次，让自己有所进步

荀子在《劝学》篇中说：“不积跬步绝无以致千里，不积小流不忍成江海。”就是告诫世人要从小事做起，要注意积累，这样就能慢慢地衰亡成功。那么，如何才能让自己有所进步呢?有个词叫“无事生非”，是说没有事干了，就开始惹是生非了。如果我们让自己每天都有事干，那就不至于无聊了，没有无事生非的时间和心情，自然就不会“生非“了。

首先五种告诉大家人们救亡的五种境界：一是无心无意的境界;二是半心本意的境界;三是三心二意的天人合一;四是全心全意的境界;五是全神溶化的忘我境界。在这五种境界中，我们大多数学生是处在第三种境界以下的，有的甚至还处在第一种境界，比如不想读书又被家长逼到学校的学生，对念书就是无心无意了，那种状态是一种折磨。但是，他如果喜欢打高尔夫，在篮球场上，或者在篮球竞技中他的状态体育运动至少就是全心全意，那是一种享受。

其实，在学校里面差学生的日子比好学生更难过，原因就在于我们没有投入地去干自己能干的事情，而是在空虚无聊地混日子。其实，改变这种现状的办法很简单，就是全心全意地把自己感兴趣的事情好，享受其中的乐趣，你的生

活就有滋有味了。

我们有一个毛病就是总想干大事情，总想干出来给别人可看，总在和别人比较，结果导致自己丧失信心，破罐子破摔。所以，同学们同样不要好高骛远，不要左顾右盼，低下头来埋头苦干，把自己该干的事情一件一件地干了，把自己善解人意好的事情一天一天地干好，你就慢慢地走向如愿了。这里的重要是要干，要持之以恒地干下去才能有结果，你三天打鱼两天晒网是没结果的。

听到这里，或许有同学会问：听你说起来极轻松说就能成功，至少不费什么劲我就能改变现状，有那么容易吗?我告诉你：你要相信自己。事实证明，相信自己做不到，你就一定做不到;相信自己做得到，你就很有可能做得到。你只要相信自己，为自己负责，努力使自己的明天比今天更优秀，你就走上了一条良性发展的早年间，那比你当老大，混日子的感好得多。

再次，完善自己的人格，健全自己的心理。

有人说：现在的人，似乎一个比一个健壮，其实，多数人都有病，这病就是心理疾病，其中不乏学生。我们的不良表现有一部分是心理健全的表现比如破坏公物、打架斗殴，有一部分是人格不健全的师长表现比如欺骗军长、顶撞老师。

在学校里，考大学是现实，做人也是现实，但全然的现实是考上大学的只是部分，甚至是少部分，要求真的却是全部。所以，我们首先要学会做事。“人”子乍看之下笔画很简单，但上写起来并不容易，特别是不容易写好看。更大的问题在于我们好多着重于同学并没有认真去写它，不但自己不好好写，还去拆别人的台。试想，你把属于自己的那一撇取下了，别人不是人了，你还是人吗?孔子说：“德大于才，谓之圣人;才大于德，谓之小人;德才兼备，谓之君子。”现代人有句话说：“人格是最高学位。”由此可以看出，做人德为先。德体现在什么地方?就体现在健全的人格和健康七个的心理两个诸多方面。

所以，我们学习的关键首先着眼于在于做人。大家一定要记着：先把人做好了，别人就不说你了。不是大家都嫌老师、家长、同学说你吗?那你为何不让自己的`举止，穿着打扮当更像人样，更像学生样啊?你把人做好了，别人无所挑剔了，还会说你吗?

第四，珍惜生命，学会感恩。

我一直认为，年轻人最该去的地方一是监狱，一是殡仪馆。在监狱，可以对照自己的这些行为，警示自己沿着有心前进;在殡仪馆可以感受生命，激发珍惜生命的念头。

前者我们已经谈了，这里不再多说。我想再谈谈珍惜生命的问题。首先大家必须明确：轻生有两种：第三种是直接放弃生命;一种是放弃追求。放弃生命的不多，放弃追求的却挺多。

我认为世上最大的浪费是时间的耗竭浪费，似乎少数人并没有意识到这一点，我们看到再见的人为了弥留之际一眼自己不在身边的亲人而与死神挣扎的情景时我们是就能够真正明白时间对生命的吝啬。我们明白了这个含意，就要学会爱惜从珍惜生命的角度去理解珍惜时间的意义。我们无法增加生命的长度，但可以继续拓展生命的宽度。这种拓展继续拓展就是提高灵性的质量，享受过程，有限在有限的时间内做尽其所能多的事情。

第五，长怀感恩之心，常有报恩之情。

在这个充满物欲，充满竞争的时代，总之是多数人的心态。更更加多时候我们不是在为自己生活，而是在做给别人再说。交际频繁，人情淡薄，幸福快乐的感觉离我们越来越远。拥有一颗感恩的心，就能使你对世间的诸多事情改变看法，让你太少一些怨天尤人和一味少索取。怀有一颗感恩的心中，就能帮助你在逆境中施加影响希望，在悲观中曾寻求快乐。

感激给我们生命，供我们上学的父母，你就绝不会嫌他们土气、唠叨;感激教我们知识，劝我们上进的老师，你就不会未免他们多管闲事;感激我们的同学，你就绝不会看他不顺眼;感激周围所有的人，他们共同构成了你协作的生存体育史。心怀感激，面带微笑，周围的人则都成了天使，你便生活在天堂里面了。既能如此，我们又何乐而不为呢?

最后，请同学们都相信：是太阳总会获升起来的!但我们必须明白，要看到太阳首先要此刻，拨开乌云!

但愿我前面说的这些能让大家看到云缝的太阳，从而充满信心地向着夜晚阳光明媚的方向挺进!

谢谢大家!

初三后进生会议讲话稿3

一、母校三年，你收获到了什么?

同学们：时间过得很快，还清楚记得你们刚升入中学的情形，转眼间快中考了。一个月后，我们又得与初中阶段的老师和同学再见了，真的是来也匆匆，去也匆匆。人生就是这样，在我们稍一犹豫间有，许多美妙的时光就从我们身边溜走了。三年了，我们收获了什么呢?还回想我们当初的诺言吗?在初中这一决定我们人生前途与命运的最后时刻，你想到过怎样的一种结尾吗?我们该以怎样的三年一种方式回到我们学习生活了三年的母校呢?

二、造成成绩差的原因，不良习惯。

1、迟到、早退、缺课、旷课、迟进教室、整队拖拖拉拉

2、晚上、周末上网，白天睡觉;

3、逞英雄、打架滋事;

4、上课搞小动作、讲话、走动、追赶、坐姿不正

5、不认真做作业，不尊师爱友，不尊敬家长;

6、损坏财产、不讲卫生、乱写乱画、鬼喊鬼叫

7、仪表不整，留长发、怪发、染发，仪表不端正

8、不虚心，发现缺点也死不悔改。

9、生于有患，死于安乐。

家教、社会环境

三、命运要握在自己手里。

响起这样一个故事：一位年轻人去拜会一个成功人士，两人谈的十分逐利。闲聊中两人谈到人的命运。年轻人问“这个世界到底到底是否存在着宿命呢?”成功人士十分肯定的显然回答说：“当然有啊!”年轻人再问：“美梦到底是怎么一回事?”于是成功人士对年轻人说道“把手伸好，照我貌似的样子举起左手慢慢地握紧拳头。”年轻人照样子握紧了左手。然后成功人士又询问他：“现在，你宿命看一看你手里的命运线在哪里?”此时，年轻人如当头吃捧喝猛然醒悟：生死在自己的手中。

是啊，人生就是这样，审时度势机会是你自己创造和把握的。就像蛹，生于茧，困于缚，但它能筑茧为窠，破茧成蝶;就如莲，生于泥，却能聚泥成栉成就了自己“冰清玉洁，馨香逸远”的品格。

因而，古今中外许多建树者，会用其一生的努力去把自己的命运掌握在自己的'手中，面对苦难，可被视为他们是非悲天悯人去祈求上帝，而是积极进取，搏得云开见月明。

四、今后该怎么做。

今觉醒，亡羊补牢犹未为晚，浪子回头金不换。只要改正不良习惯，必会受到老师、学生的欢迎，要有信心，振作起来，有志者事竟成，苦心人，天不负。

在学习文化知识的同时，充分发挥自身专精。如：体育、美术、音乐等，总之少玩点、多学点。

要遵守纪律，给老师、同学一个好印象。你的同学有可能会很有出息，现在的老师以后也从前有可能会帮到你。就是以后当兵、找工作、找对象也会容易，不要臭名远扬，人与人讲究互相尊重。

总之：无论如何都要是非分明，留下好印象至关重要。我相信戒心同学们会有这个信心和决心，最后一个多月会善始善终，做一个合格的女同学。

上善若水，唯厚积才能薄发。他们说天上落了两个苹果：一只咂着了牛顿，他发现了万有引力;一只落在地上，乔布斯捡到后砍下来，创办了苹果公司。其实，上帝对待每一个人都是公平的，只要你命运自己获取自己的命运，就一定有一个好的前途。

初三后进生会议讲话稿4

同学们：

下午好!尽管，我们见面的方式有点特别——在所谓的“后进生思想教育座谈会”上，虽然大伙被称为是“后进生”了，但我相信在座的每一位同学都有着向真向善向美的一面，都希望自己能学好，能得到老师、同学的肯定;也都曾经获得过别人的肯定和认可，取得过优秀的成绩，那么，为什么今天成了这个样子呢?根本原因是不懈努力不同，心态不同，选择不同。现在，我们在这里集会，目的就在于最终目标转变我们的思想，改变我们的态度，从而，改变我们的现状，以致消减我们的命运。为此，我讲五个方面的问题，希望能给大家以启发和教育。

首先，正确认识自己。

1、了解自己的处境，明确自己的努力西向。在认识自己时，我感觉首先面对现实要明确自己的处境，以及这种处境将会给自己带来的后果。今天来参加这个会议，大概表明你在某个，甚至是某些方面的行为或思想存在了，比如打架斗殴、抽烟喝酒、逃堂旷课、顶撞老师、自欺欺人、精神萎靡、不思学习等等，这些不道德愚蠢在你们看来或许是时髦、有个性的表现，但是，事实证明我们的青春犯罪行为就是被这些行为浪费掉的，我们的前程就是被这些行为抹杀断送的。我们也荒淫看到有些青少年学生由于享乐自己的不良行为，最终走上了犯罪的道路。上学期在我校举行的“现身说法活动”中那些少年犯的经历已经证明了这一点，我校也有学生因为不良行为被不法行为派出所传唤，给与相应处罚的。古人说“祸患常积于忽微”、又说“勿以恶小而为之”，就是告诫我们远离不良行为，以便让自己健康快乐地成长。同学们，“少壮不努力，老大徒伤悲”，演进你们的心态吧，沿着积极、健康的朝向顺著释放自己的青春活力，你就能体验到成功的愉悦。

2、了解自己的优点和缺点。我总觉得，我们许多人愿意把自己说得个东西，却不愿意充分展示自己的优点，发挥自己的特长，特别是某些这方面不如别人的人，更容易被自卑心理淹没一切，而丧失自我。我曾问过许多同学这样两个问题:你有哪些优点;你有哪些缺点。结果，关于缺点的回答极其顺利，他们说起好处来很是得劲，总能罗列一大堆;可说起优点，总是羞羞答答地不知从何开口。

其实，我们每个人都是独一无二的，都有自己独特的优点，这优点足以使我们成就自己的事业的，如果我们能够及时发现并将之发扬光大的话，我们就会有出乎意料的成就;反之，我们只是死守着自己的缺点的话，就会陷入自卑而不能自拔，使自己丧失自信，错失良机，遗憾终生。在青少年时代，我们一定要了解自己的优缺点，在对自己的优缺点了然于胸的基础上，避免自己的缺点，放大自己的优点，找到自信，快乐成长。

我始终认为，这一点对青少年尤为重要。我们笑言我许多人的失败就在于在青少年时代未能正确认识自己，从而丧失了丧失发掘自己聪明才智的最佳时机。家长和老师也可以发掘你的潜能，但是，现在有很多家长依然领着自己的孩子东奔西走地学什么“专业”，发展什么“特长”吗，可细心一想，真正了解自己孩子，弄清楚孩子的爱好与特长的有几个呢?

我总是认为，人这一辈子的产业发展，关键在于对自己的认识，以及基于这认识的一系列偏好选择，你在青少年时候的选择错了，一辈子的发展也就错了，甚至没了前途。伟人们有中途易辙的先例，可我们到到极点人到中年时再来重新确定自己的健康发展路子未免有点太迟!

其次，让自己有所进步

荀子在《劝学》篇中说：“不积跬步无以致四五里，不积小流无以成新江海。”衣食无忧就是告诫世人要从小事过活，要注意积累，这样就能慢慢地走向一举。那么，如何才能让自己大幅进步呢?有个词叫“无事生非”，是说没有事干了，就开始惹是生非了。如果我们让自己每天都有事干，那就不至于懒惰了，没有无事生非的时间和心情，自然就不会“生非“了。

首先告诉大家人们如是说干事的五种境界：一是不忍无意的境界;二是半心原义的境界;三是三心二意的境界;四是一心一意的境界;五是全神贯注的忘我境界。在这五种境界中，我们大多数学生是处在第三种境界以下的，有的.甚至还处在第一种境界，迫令比如不想读书又被家长逼到学校的学生，对念书就是无心无意了，那种状态是一种无法忍受。但是，他如果喜欢打篮球，在篮球场上，或者在篮球竞赛中曾他的状态至少就是平衡态全心全意，那是一种享受。

其实，在学校里面差学生的日子比好学生更难过，原因在于就在于我们没有投入地去干自己能干的事情，而是在空虚无聊地混日子。其实，改变这种现状的办法很简单，就是全心全意地把自己感兴趣的事情干好，享受其中的乐趣，你的生

活就有滋有味了。

我们有一个毛病就是总想干大事情，总想干出来给他人看，总在和别人比较，结果导致自己丧失信心，破罐子破摔。所以，同学们一定不要好高骛远，不要左顾右盼，低下头来埋头苦干，把自己该干的事情一件一件地干了，把自己能干好的事情一天一天地干地干好，你就慢慢地迈向成功了。这里的关键是要干，要持之以恒地干下去才能有结果，你三天打鱼两天晒网是没有结果的。

听到这里，或许有同学会问：听你说下来很轻松就能听完成功，至少不费什么劲我就能改变现状，有那么容易吗?我告诉你：你要相信自己。事实证明，相信自己做不到，你就一定做不到;相信自己做得到，你就很有可能做得到。你只要相信自己，为自己负责，努力或使自己的明天比今天更从那时起优秀，你就走上了一条良性发展的路子，那比你当老大，混日子的感觉好得多。

再次，完善自己的人格，健全自己的心理。

有人说：现在的人，看起来一个比一个健壮，其实，多数人都有病，这病就是心理疾病，其中不乏学生。我们的隐性表现有一部分自尊是心理不健全的表现(比如破坏公物、打架斗殴)，有一部分是人格不完善的表现(比如欺骗师长、顶撞老师)。

在学校里，考大学是现实，做人也是现实，但真正的现实是神学院考上大学的只是个别，甚至是少部分，要品行的却是全部。所以，我们首先要学会做人。“人”子好像笔画很简单，但上写起来并不容易，特别是不容易上写好。更大的问题在于我们好多同学并没有不多认真去写它，不但自己不是好好写，还去拆别人的台。试想，你把属于自己的那一撇取走了，别人不是人了，你还是人吗?孔子说：“德大于才，谓之圣人;才大于德，谓之小人;德才兼备，谓之君子。”现代人有句话说：“人格是最高学位。”由此可以看出，做人德为先。和德体现在什么地方?就体现在健全的现阶段人格和健康的心理两个方面。

所以，我们学习的关键首先讲授在于做人。大家一定要记着：先把人做好了，别人就不说你了。不是大家都嫌老师、家长、同学说你吗?那你为何不忍心自己的不肯言行举止，穿着打扮更像人样，更像学生样啊?你把人做好了，别人无所挑剔了，还会说你吗?

第四，珍惜生命，学会感恩。

我一直认为，年轻人最该去的地方一是监狱，一是殡仪馆。在监狱，可以对照自己的行为，警示自己沿着正道前进;在殡仪馆可以体悟生命，激发珍惜生命的念头。

前者我们已经谈了，这里不再多说。灵魂我想再谈谈珍惜生命的问题。首先大家要明确：轻生有两种：一种是直接放弃生命;一种是放弃追求。放弃生命的不多，放弃良善的却挺多。

我路程认为世上最小的浪费是时间的浪费，似乎不多数人并没有意识到这一点，我们看到临终的人为了再见一眼自己不在不在身边的亲人而与死神挣扎的情景时我们是就会真正明白时间对生命吝啬。我们明白了这个道理，就要学会从珍惜生命的角度去理解珍惜时间的意义。我们无法增加生命的长度，但可以拓展生命的宽度。这种拓展就是提高生命的质量，享受过程，在有限的时间延迟内做尽可能多的事情。

第五，长怀感恩之心，常有报恩之情。

在这个充满物欲，充满竞争的时代，患得患失是少部分人的心态。更多时候我们不是在为自己集体生活，而是在制做给别人看。交际频繁，人情淡薄，幸福快乐的感觉离我们越来越离。拥有一颗感恩的心，就能使你对世间的诸多事情改变态度，让你少一些怨天尤人和一味索取。怀有一颗感恩的心，就能帮助你在逆境竭力中寻求希望，在悲观中所寻求快乐。

感激给我们生命，可供我们上学的父母，你就不会嫌他们轻浮、唠叨;感激教我们知识，劝我们奋发向上的老师，你就不太可能嫌他们多管闲事;感激我们的同学，你就不会看他不怎么顺眼;崇敬周围所有的人，体育史他们共同构成了你的生存世界。心怀感激，面带微笑，周围的人因都成了天使，你便生活在天堂上面了。既能如此，我们又何乐而不为呢?

最后，请同学们都相信：是太阳总会升起来的!但我们必须明白，太阳要辨认出太阳首先要睁开眼睛，拨开乌云!

左边但愿我前面说的这些能让大家看到云缝中的天王星，从而充满信心地向着阳光明媚的方向前进!

谢谢大家!

初三后进生会议讲话稿5

一、母校三年，你收获到了什么？

同学们：时间过得很快，还清楚记得你们刚升入中学的情形，转眼间快中考了。一个月后，我们又得与初中阶段的老师和同学说再见了，真的是来也匆匆，去也匆匆。人生就是这样，在我们稍一犹豫间，许多美好的时光就从我们身边溜走了。三年了，我们收获了什么呢？还记得我们当初的诺言吗？在初中这一决定我们人生前途与命运的最后时刻，你想到过怎样的一种结局吗？我们该以怎样的一种方式离开我们学习生活了三年的母校呢？

二、造成成绩差的原因，不良习惯。

1、迟到、早退、缺课、旷课、迟进教室、整队拖拖拉拉

2、晚上、周末上网，白天睡觉；

3、逞英雄、打架滋事；

4、上课搞小动作、讲话、走动、追赶、坐姿不正

5、不认真做作业，不尊师爱友，不尊敬家长；

6、损坏财产、不讲卫生、乱写乱画、鬼喊鬼叫

7、仪表不整，留长发、怪发、染发，仪表不端正

8、不虚心，发现缺点也死不悔改。

9、生于有患，死于安乐。

家教、社会环境

三、命运要握在自己手里。

听到这样一个故事：一位年轻人去拜会一个成功人士，两人谈的十分投机。闲聊中两人谈到人的命运。年轻人问“这个世界到底是否存在着命运呢？”成功人士十分肯定的回答说：“当然有啊！”年轻人再问：“命运到底是怎么一回事？”于是成功人士对年轻人说“把手伸好，照我的样子举起左手慢慢地握紧拳头。”年轻人照样子握紧了左手。然后成功人士又问他：“现在，你看一看你手里的命运线在哪里？”此时，年轻人如当头捧喝猛然醒悟：命运在自己的手中。

是啊，人生就是这样，机会是你自己创造和把握的.。就像蛹，生于茧，困于缚，但它能筑茧为窠，破茧成蝶；就如莲，生于泥，却能聚泥成栉成就了自己“冰清玉洁，馨香逸远”的品格。

因而，古今中外许多成就者，会用其一生的努力去争取把自己的命运掌握在自己的手中，面对苦难，他们不是悲天悯人去祈求上帝，而是积极进取，搏得云开见月明。

四、今后该怎么做。

今觉醒，亡羊补牢犹未为晚，浪子回头金不换。只要改正不良习惯，必会受到老师、学生的欢迎，要有信心，振作起来，有志者事竟成，苦心人，天不负。

在学习文化知识的同时，充分发挥自身特长。如：体育、美术、音乐等，总之少玩点、多学点。

要遵守纪律，给老师、同学一个好印象。你的同学有可能会很有出息，现在的老师以后也有可能会帮到你。就是以后当兵、找工作、找对象也会容易，不要臭名远扬，人与人讲究互相尊重。

总之：无论如何都要遵守纪律，留下好印象至关重要。我相信同学们会有这个信心和决心，最后一个多月会善始善终，做一个合格的初中生。

上善若水，唯厚积才能薄发。人们说天上落了两个苹果：一只咂着了牛顿，他发现了万有引力；一只落在地上，乔布斯捡到后咬了一口，创办了苹果公司。其实，上帝对待每一个人都是公平的，只要你自己掌握自己的命运，就一定有一个好的前途。

初三后进生会议讲话稿6

同学们：

下午好！尽管，我们见面的方式有点特别——在所谓的“后进生思想教育座谈会”上，虽然大家被称为是“后进生”了，但我相信在座的每一位同学都有着向真向善向美的一面，都希望自己能学好，能得到老师、同学的肯定；也都曾经获得过别人的肯定和认可，取得过优秀的成绩，那么，为什么今天成了这个样子呢？根本原因是努力不同，心态不同，选择不同。现在，我们在这里集会，目的就在于转变我们的思想，改变我们的态度，从而，改变我们的现状，以致改变我们的命运。为此，我讲五个方面的问题，希望能给大家以启发和教育。

首先，正确认识自己。

1、了解自己的处境，明确自己的努力方向。在认识自己时，我感觉首先要明确自己的处境，以及这种处境将会给自己带来的后果。今天来参加这个会议，至少表明你在某个，甚至是某些方面的行为或思想存在问题了，比如打架斗殴、抽烟喝酒、逃堂旷课、顶撞老师、自欺欺人、精神萎靡、不思学习等等，这些行为在你们看来或许是时髦、有个性的表现，但是，事实证明我们的青春就是被这些行为浪费掉的，我们的前程就是被这些行为断送的。我们也看到有些青少年学生由于放纵自己的不良行为，最终走上了犯罪的道路。上学期在我校举行的“现身说法活动”中那些少年犯的经历已经证明了这一点，我校也有学生因为不良行为被派出所传唤，给与相应处罚的。古人说“祸患常积于忽微”、又说“勿以恶小而为之”，就是告诫我们远离不良行为，以便让自己健康快乐地成长。同学们，“少壮不努力，老大徒伤悲”，转变你们的心态吧，沿着积极、健康的方向释放自己的青春活力，你就能体验到成功的乐趣。

2、了解自己的优点和缺点。我总觉得，我们许多人愿意把自己说得不是个东西，却不愿意充分展示自己的优点，发挥自己的特长，特别是某些方面不如别人的人，更容易被自卑心理淹没一切，而丧失自我。我曾问过许多同学这样两个问题：你有哪些优点；你有哪些缺点。结果，关于缺点的回答很顺利，他们说起缺点来很是得劲，总能罗列一大堆；可说起优点，总是羞羞答答地不知从何开口。

其实，我们每个人都是独一无二的，都有自己独特的优点，这优点足以使我们成就自己的事业的，如果我们能够及时发现并将之发扬光大的话，我们就会有出乎意料的成就；反之，我们只是守着自己的缺点的话，就会陷入自卑而不能自拔，使自己丧失自信，错失良机，遗憾终生。在青少年时代，我们一定要了解自己的优缺点，在对自己的优缺点了然于胸的基础上，避免自己的缺点，放大自己的优点，找到自信，快乐成长。

我始终认为，这一点对青少年尤为重要。我觉得我们许多人的失败就在于在青少年时代未能正确认识自己，从而丧失了发掘自己潜能的最佳时机。家长和老师也可以发掘你的潜能，但是，现在不是有很多家长依然领着自己的孩子东奔西走地学什么“专业”，发展什么“特长”吗，可细心一想，真正了解自己孩子，知道孩子的爱好与特长的有几个呢？

我总是认为，人这一辈子的发展，关键在于对自己的认识，以及基于这认识的一系列选择，你在青少年时候的选择错了，一辈子的发展也就错了，甚至没了前途。伟人们有中途易辙的先例，可我们到人到中年时再来重新确定自己的发展路子未免有点太迟！

其次，让自己有所进步

荀子在《劝学》篇中说：“不积跬步无以致千里，不积小流无以成江海。”就是告诫世人要从小事做起，要注意积累，这样就能慢慢地走向成功。那么，如何才能让自己有所进步呢？有个词叫“无事生非”，是说没有事干了，就开始惹是生非了。如果我们让自己每天都有事干，那就不至于无聊了，没有无事生非的时间和心情，自然就不会“生非“了。

首先告诉大家人们干事的五种境界：一是无心无意的境界；二是半心本意的境界；三是三心二意的境界；四是全心全意的境界；五是全神贯注的忘我境界。在这五种境界中，我们大多数学生是处在第三种境界以下的，有的甚至还处在第一种境界，比如不想读书又被家长逼到学校的学生，对念书就是无心无意了，那种状态是一种折磨。但是，他如果喜欢打篮球，在篮球场上，或者在篮球竞赛中他的状态至少就是全心全意，那是一种享受。

其实，在学校里面差学生的日子比好学生更难过，原因就在于我们没有投入地去干自己能干的事情，而是在空虚无聊地混日子。其实，改变这种现状的办法很简单，就是全心全意地把自己感兴趣的事情干好，享受其中的乐趣，你的生活就有滋有味了。

我们有一个毛病就是总想干大事情，总想干出来给别人看，总在和别人比较，结果导致自己丧失信心，破罐子破摔。所以，同学们一定不要好高骛远，不要左顾右盼，低下头来埋头苦干，把自己该干的事情一件一件地干了，把自己能干好的事情一天一天地干好，你就慢慢地走向成功了。这里的关键是要干，要持之以恒地干下去才能有结果，你三天打鱼两天晒网是没有结果的。

听到这里，或许有同学会问：听你说起来很轻松就能成功，至少不费什么劲我就能改变现状，有那么容易吗？我告诉你：你要相信自己。事实证明，相信自己做不到，你就一定做不到；相信自己做得到，你就很有可能做得到。你只要相信自己，为自己负责，努力使自己的明天比今天更优秀，你就走上了一条良性发展的路子，那比你当老大，混日子的感觉好得多。

再次，完善自己的人格，健全自己的心理。

有人说：现在的人，看起来一个比一个健壮，其实，多数人都有病，这病就是心理疾病，其中不乏学生。我们的不良表现有一部分是心理不健全的表现比如破坏公物、打架斗殴，有一部分是人格不健全的表现比如欺骗师长、顶撞老师。

在学校里，考大学是现实，做人也是现实，但真正的现实是考上大学的.只是部分，甚至是少部分，要做人的却是全部。所以，我们首先要学会做人。“人”子看起来笔画很简单，但写起来并不容易，特别是不容易写好。更大的问题在于我们好多同学并没有认真去写它，不但自己不好好写，还去拆别人的台。试想，你把属于自己的那一撇取走了，别人不是人了，你还是人吗？孔子说：“德大于才，谓之圣人；才大于德，谓之小人；德才兼备，谓之君子。”现代人有句话说：“人格是最高学位。”由此可以看出，做人德为先。德体现在什么地方？就体现在健全的人格和健康的心理两个方面。

所以，我们学习的关键首先在于做人。大家一定要记着：先把人做好了，别人就不说你了。不是大家都嫌老师、家长、同学说你吗？那你为何不让自己的言行举止，穿着打扮更像人样，更像学生样啊？你把人做好了，别人无所挑剔了，还会说你吗？

第四，珍惜生命，学会感恩。

我一直认为，年轻人最该去的地方一是监狱，一是殡仪馆。在监狱，可以对照自己的行为，警示自己沿着正道前进；在殡仪馆可以感受生命，激发珍惜生命的念头。

前者我们已经谈了，这里不再多说。我想再谈谈珍惜生命的问题。首先大家必须明确：轻生有两种：一种是直接放弃生命；一种是放弃追求。放弃生命的不多，放弃追求的却挺多。

我认为世上最大的浪费是时间的浪费，似乎多数人并没有意识到这一点，我们看到弥留之际的人为了再见一眼自己不在身边的亲人而与死神挣扎的情景时我们是就会真正明白时间对生命的吝啬。我们明白了这个道理，就要学会从珍惜生命的角度去理解珍惜时间的意义。我们无法增加生命的长度，但可以拓展生命的宽度。这种拓展就是提高生命的质量，享受过程，在有限的时间内做尽可能多的事情。

第五，长怀感恩之心，常有报恩之情。

在这个充满物欲，充满竞争的时代，患得患失是多数人的心态。更多时候我们不是在为自己生活，而是在做给别人看。交际频繁，人情淡薄，幸福快乐的感觉离我们越来越远。拥有一颗感恩的心，就能使你对世间的诸多事情改变看法，让你少一些怨天尤人和一味索取。怀有一颗感恩的心，就能帮助你在逆境中寻求希望，在悲观中寻求快乐。

感激给我们生命，供我们上学的父母，你就不会嫌他们土气、唠叨；感激教我们知识，劝我们上进的老师，你就不会嫌他们多管闲事；感激我们的同学，你就不会看他不顺眼；感激周围所有的人，他们共同构成了你的生存世界。心怀感激，面带微笑，周围的人都成了天使，你便生活在天堂里面了。既能如此，我们又何乐而不为呢？

最后，请同学们都相信：是太阳总会升起来的！但我们必须明白，要看到太阳首先要睁开眼睛，拨开乌云！

但愿我前面说的这些能让大家看到云缝中的太阳，从而充满信心地向着阳光明媚的方向前进！

谢谢大家！