班主任竞选

第一篇：班主任竞选

班主任竞选演讲材料

各位领导、同仁，大家好，我非常有幸参加本次的班主任竞选活动。班主任是班集体的组织者和领导者，是沟通教师、学生、家长三者的桥梁。班主任工作攸关班级每一位学生的成长。如果我成为一个班主任，我将从以下几个方面开展我的工作：

一、以良好的素养影响学生

我们都知道“学高为师，身正为范”这句话，“学高为师”强调教师在学生科学文化素质提升过程中的重要作用，一个合格的班主任首先肯定是一个优秀的教师，这样才能让学生因为尊敬、信任而建立良好的师生关系。因此，我将会努力提升自己的专业素养，每一节课做好课前准备、课堂教学和课后反思，认真研读高考题，做好归类总结，提炼出实用的解题技巧和学习方法，“授之以渔”。

同时，为了提高学生的思想道德素质，需要教师“身正为范”。想让学生关爱他人、勤劳勇敢、遵纪守法，就要通过我们的言行进行潜移默化的教育。为此，我会做到了解学生的性格特征、兴趣爱好、家庭情况，关注学生的思想动向，多和学生谈心；不迟到不早退，认真批改作业，每次考后做好成绩分析；每天多往班里跑几趟，做到嘴勤、腿勤；平等对待每一位学生，不言放弃。

二、以合适的目标激励学生

现在，有部分学生因为没有梦想、没有目标而盲目的学习，丧失了学习的动力，学习效率低，这就需要制定合适的目标以激励学生。可以根据班级的实际情况确立共同目标，带领全班学生为之而努力。从学生个人的长期发展来看，可以通过一些宣传，使学生对一流的学府产生由衷的向往之心，使学生想要成为社会的有用之人，承担社会责任，从而发奋学习。从某一个学习阶段来看，比如月考、期中、期末考试之后，我会和学生一起分析阶段性的得失，制定有侧重的学习计划来查缺补漏。

三、以科学的管理约束学生

要选出恰当的学生担任班干部，协助进行班级日常的管理工作。制定班规，明确奖惩措施，实行量化管理，高标准、严要求。重视班级文化建设，开好主题班会，办好黑板报，创造良好的舆论导向。加强对学生学习方法和答题规范性的指导。

四、以客观的评价鞭策学生

从心理学的角度来看，体会过成功的滋味，才能更想追求成功。因此，我会捕捉学生身上的闪光点，科学的表扬，艺术的批评，使学生胜不骄、败不馁，增强学习的信心。

以上说的基本都是对学生的管理，除了做好学生工作，还要给任课教师提供服务，管好班级纪律，帮忙检查学生作业完成情况，解决任课教师的后顾之忧。积极主动的和家长沟通，开好家长会，使学校、家庭形成合力，帮助学生成长。

总而言之，班主任工作任重而道远，需要抱持着爱心、耐心和责任心来关注方方面面的细节。不管此次竞选的结果如何，我都会保持对教育的热情，在教学活动中积聚经验，更好的促进学生以及自身的发展。

第二篇：班主任竞选

尊敬的各位老师：

大家好。非常荣幸参加这次班主任竞聘。先谈谈我竞聘的优势：

第一，对工作踏实、认真，热爱班主任这个充实而又繁忙的工作，富有团队合作意识。

第二，参加工作以来，我已担任过三年的班主任，三年的工作实践使我在班级管理方面也大致摸索出一套自己的方法。

第三，年轻有精力和干劲，能和学生打成一片，能更好的了解学情。

如果我能有幸我竞聘成功。我一定会全身心投入工作，积极进取，踏实工作，严格管理，做好各类学生的推进工作，保证保质保量地完成或超额完成学校交给的任务。谢谢大家。

第三篇：班主任竞选

竞聘班主任演讲稿

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洛宁江苏明善国际学校 2016-8-26

大家好，我是====。今天我要竞聘的岗位是实习班主任。说实话当得到通知要通过竞聘选出班主任时，我的内心多少有些抵触，不愿意去做这个班主任，因为做过班主任的我深知班主任的不易：要在第一时间解决班里出现的各种问题；要公平公正处理学生之间的矛盾；要协调处理好与任课老师之间的关系；要组织好各项活动；还要面对各种不同性格形形色色的家长等等。所以，在昨天下午以前，我是持观望态度的。直到昨天下午，崔老师在微信群里说了这样一句话“已收到部分优秀教师提交的班主任竞选申请”。看到“优秀”两个字，我在反思自己：那么，我是一名优秀的教师吗？如果不是，我有朝这个方向努力过吗？班主任工作是难做，我有想办法解决困惑，而不是逃避么？明善必定会是一个高标准高要求的学校，今天我选择逃避，那么明天呢？有机会必定就有挑战！一味地追求安逸的生活，怎么向优秀的行列迈进？而现在我要做的就是抓住机会，迎接挑战，提升自我，且急不可待！所以今天我站在这里竞聘这个岗位。

如果聘得这个职位，我将从以下几个方面开展工作。

一 规范班级制度，形成良好班风。好的班级制度直接影响孩子们的学习状态，并且我认为班级制度的制定一定要细化，做到有奖有惩，奖罚分明。这样班级成员的责任意识才会更强。还要充分发挥班干部的作用，并让每个孩子都参与管理和监督，及时处理班里发生的各种问题，班主任与学生团结协作，形成和谐的积极向上的良好班风。

二 用真诚宽容对待每一个学生，尊重每个生命个体。我们的孩子需要的不仅仅是知识，更需要我们的爱，用一颗真诚的心去对待每个学生。并且与学生保存平等，俯下身去，倾听孩子的心声，尊重孩子，体谅孩子，关爱孩子，缩短师生之间心灵上的距离。面对孩子的缺点与错误常抱包容之心，抓住时机用正确的方法给予引导。要知道每个孩子都是一座大金矿，等着我们这些老师去发掘，去开采。

三 加强家校联系。新教育的蓝玫老师说过“家校之间有个娃”。是啊！正是这个娃娃把学校和家庭紧密的联系在了一起，而家庭教育也是孩子成长的重要组成部分。本学期我打算通过电话互访，家长会，建立班级qq群，微信群等方式与家长多联系多沟通，及时了解孩子在家的情况，而且也让家长在第一时间知道孩子在校的学习和生活情况，让家长放心。

四 注重学生学习习惯的培养，好习惯成就好未来，坏习惯毁人一生。好的学习习惯直接影响孩子的学习成绩，我要努力培养学生课前预习的习惯，课前准备的习惯，认真听课的习惯，做作业的习惯，小组合作的习惯等等。当然对于学生的生活习惯，我也不会放松。要把习惯的培养贯穿与整个学习与生活中，让这样的好习惯受益于孩子一生。

总之，班主任工作千头万绪，是辛苦的，但当一个个天真的孩子每天围着你说说笑笑时，这又何尝不是一种幸福呢？因为经验尚浅，自身能力不足，还需要向老班主任多请教，所以本次我竞聘的岗位是实习班主任，此次如果竞聘成功，我一定会虚心学习，积极进取，踏实工作努力，做一个让领导放心，让家长喜欢，让学生爱戴的专业班主任！

谢谢大家！

第四篇：班主任竞选演讲

尊敬的各位领导、各位老师：

大家下午好！站在这里参加这次班主任竞选演讲，我很激动。班主任也许是天底下最小的“主任”，但作为一个班级的组织者、领导者，其重要性是不用多说的。也许有人认为班主任的工作最苦最累，吃力不讨好。但我却认为，做班主任其实是一个很难得的锻炼机会，尤其是对青年教师的成长大有益处。我觉得：一个没当过班主任的老师是不完整的老师。所以我非常殷切地盼望我能当班主任。

在过去的一年里，我担任了602班的班主任。在这一年里，我与学生一起体验成的快乐与酸涩，品尝成败的酸甜苦辣。我的学生也没让我失望。平时，同学们都能很好地遵守学校的规章制度，在全校所有的班级中，我班的班风算是很好的。在三项竞赛中，我们班获得流动红旗的荣誉也比其它很多班级多。在这一年里我与我的学生也都取得了很多成绩。我班的几位小作家在我的辅导下又多篇作文登于报刊上，我们在青少年科技创新大赛上，也取得了很大的成就，尤其是我们题为《悠悠竹乡情》的综合实践活动从县一等奖一直走到了省二等奖。另外，还有许多学生在校内竞赛中获得了较高的奖项。当然，我也没有忽略掉自身的业务水平。我在各类竞赛中多次获奖，也有两篇论文获县二、三等奖。一年来，我浅尝了满足与成就感，当然也遇到了让人难以承受的压力。我们班的学生因贪玩，逞强而做出了过激的行为。在事情发生时，我感受到了从未承受过的心理压力。这件事让我明白了：在班主任工作中，我们应做到事无巨细，恒心用在。在以后的班主任工作中，我会更加小心翼翼，也会不断反思自己。第一，重视德育，关注对同学们良好思想品德的引导。我们期望中的学生不是一个与别人、与社会对立冲突的青年，而是一个有一定涵养、有目标、有追求、有责任心、正义感的公民。第二，关注情商，提升学生的自信心。我会全方位地调动，优化学生的情绪、情感、意志等。第三，力戒眼高手底、好高骛远、争强好胜。

之前，我虽然没有太多的班主任工作经验，但我阅读了大量的先进班主任经验介绍，还有许多专著，例如：《做一个专业的班主任》、《教育智慧的意蕴》、《德育美学论》等。经过理论联系实际，我深刻地认识到，作为班主任，一定要有两手准备。一是爱心，二是规则。可以这样说，没有规则的爱是苍白的，而没有爱的规则是可怕的。在我承受巨大压力时，我也曾闪过一念：不要当班主任了。可我是青年人，我愿意生活中充满激情与挑战，不愿意生活平淡到只有三点一线。另外，我也确实很需要当班主任。

古人曰：“世有伯乐，然后有千里马。”我虽不是千里马，却衷心地期望各位伯乐能再给我一次向千里马奋斗的机会！相信我吧，谢谢！

第五篇：班主任竞选演讲稿

各位领导，各位老师：

下午好！

岁月匆匆，一年又过去了，在这一年班主任工作中，我顺利完成学校布置的各项教育教学任务和日常事务，积累了一些经验，也取得了一点成绩。这一切都源于学校领导对我充分信任和支持，身边的老师给我的帮助和指引。谢谢你们。

一年来，我认真的观察身边优秀的班主任老师是如何开展班级工作的，在他们身上我学到了很多宝贵的经验，王平老师的以情感人和优秀的班干部协作管理方式，宋主任丰富多彩的主题活动和对学生全面的研究，梁开甫老师对学生的博爱与良好的应变能力等等，他们身上都体现了作为班主任老师的博爱精神和优秀的协调、管理以及组织的能力，这对于我来说是一笔宝贵的财富，我用眼观察，用心思考，对班主任工作有了进一步的认识。

“因为有了太阳，大地万物自由生长。因为有了月亮，夜晚不再暗淡无光。因为有了星星，天空不再辽远空旷。因为有了我，学生的生活变得多彩多样。”这高度概括了班主任老师对学生的重要性，班主任工作是学校工作的前沿，是联系社会、学校、家长与学生的纽带。所以作为一个班主任首先要做个优秀的协调者，协调好学校与家庭、学生与教师等关系，为学校各方面工作顺利开展做好服务。同时要协调好师生关系，既要关爱学生的健康发展，又要维护好教师声誉。所以从这个角度来说班主任又是个服务者，要有“一切为了学生，为了学生的一切”的服务精神。

在新的学期里，如果我能继续担当班主任工作，我将努力做到：

一、以身作则，为人师表。

班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者，更是教育者。因为每天和学生接触的最多，所以班主任的一举一动，都会对学生产生较大的影响。俗话说：“身教重于言教。”老师的行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响，尤其是对辨别能力、自控能力较差的低年级孩子，影响尤为突出。因此，在平时与学生相处的时时刻刻，我都严格要求自己，做到“要学生做到的，老师先要做到”。比如：要求学生不迟到，自己就从没迟到过。这样的一种正面影响一定能有益学生的发展。

二、用真诚、宽容对待每一颗心灵，用尊重、鼓励呵护每一个学生的天性。

作为一名普通教师或是班主任，一定要把爱放在第一位，而且与学生保持平等，绝不能高高在上，那导致的结果只是学生怕你，而不是学生敬你，应该作为学生的朋友，充分尊重学生，缩短师生之间心灵上的距离，当然，关心和尊重学生并不等于放任自由，听之任之，而应该外慈内严。

三、提高学生综合素质。克服以分取人，一刀切的现象。提高学生素质，也不是提高几个学生素质，而应注重引导“优秀生”，鼓励“后进生”，开展一帮一，为学[生营造一个良好的学生学习环境，使同学们感觉到“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，坚信每个学生都有闪光点，另外，加强与科任老师的联系，团结协作。

四、做学校教育与家庭教育的桥梁，班主任必须深入了解学生的基本情况，掌握学生的思想动态，经常家访，以便有的放矢，让学生进得来，留得住，学得好！

总之，如果此次竞聘成功，我一定会全身心投入工作，积极进取，踏实工作，我会努力向各位同事学习，更会向老班主任请教，以他人之长补己之短。我一定会尽我最大努力做好班主任工作，使我班能成为一个健康文明、充满活力的集体。