邦洪完小杨正菊“最美家庭”事迹材料

第一篇：邦洪完小杨正菊“最美家庭”事迹材料

最美家庭事迹材料

我是幸福镇邦洪完小教师杨正菊，丈夫赵正华，儿子赵翔（上小学五年级）。我的家庭是个平凡的家庭，也是一个一家3口的幸福之家。我和我丈夫很爱我们的儿子，全家280多平米的小院可是整齐有序，四季花香。

一 家和万事兴

我夫妻二人结婚12年来，在生活中相互照顾、相互信任；在工作中相互理解、相互支持、相互学习；在家里时常交流工作体会，相互取长补短，遇到困惑相互开导；家庭事务相互协商，共同面对，吃得苦，耐得劳。

二 尊老爱幼、邻里和睦

周末回家，料理好家务后，回爷家、回娘爷家帮帮忙，帮老人洗洗一物、做做饭，农忙时节到田里干干活，减轻老人的负担；茶余饭后与邻居喝喝茶、聊聊天，谈谈生活、谈谈社会，其乐融融促和谐。

三 满庭花簇簇、点缀新生活

我家苦酷爱养花种草，每逢闲暇之余，便在自家小院栽栽花、种种菜，既可欣赏，又可实惠。每逢来客，总是赞叹不已。

四 爱国守法、廉洁奉公

在日常生活中，积极维护社会公德、诚实守信，自觉遵守各项法律法规和公共秩序；在工作中爱岗敬业、严于律己、为人师表。

五 爱岗敬业、教书育人

自参加工作以来，我始终坚持四项基本原则，努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想，邓小平理论、江泽民的“三个代表”重要思想，热爱祖国、人民，热爱教育事业。认真履行职责，始终贯穿着党的教育方针，服从组织安排，积极参加政治业务学习。我深知教师的责任重于泰山，教书育人是教师的天职。

因此，我时时严格要求自己，“德高为师，身正为范。”用自己的人格、行为

1去感染学生，做一个合格的新型教师。随着课改的深入，我不断更新教育观念，把对学生的爱放在首位，尊重、关心，呵护每一个学生能健康成长，手指伸出去都有长短，更何况一个人的能力呢？因此，只要是我的学生都一视同仁，只有老师真正爱学生，学生才愿意接近你，才能受到老师的教育。在如今科学技术发达、知识竞争的背景下，光尽到教书育人的职责以及有爱心是远远不够的，要给学生一碗水，教师必须是一股源源的泉。这样，教师必须不断学习，完善自我，提高业务水平，扩大知识面。在2005年11月我参加了云南省远程教育的培训，在此次培训中，我认识到网络能给教学提供多少的资源呀！2008年11月参加的中英合作项目的培训，我深刻的意识到教师在课堂教学中应起到引导参与、组织的作用，学生才是真正的主体，要让他们合作、探究中学到知识，而不是教师灌输。在我从教的14年中，我担了14年的班主任，在班主任工作方面，我兢兢业业，尽职尽责。每接一个班，都从学生的养成教育抓起，使他们养成良好的道德品质和行为习惯。培养学生的集体观念，通过晨会，班会，评比栏等方面，使学生自觉成为班集体、学习的主人。加强安全教育，有时还进行消防演练、地震演练等。为了使学生全面发展，除了学校每周开设的音、体、美活动外，课间，我还带领他们玩游戏，打篮球。当发现学生有什么异常举动就给予他们开导。平时注重与家长联系、沟通，利用家长会等途径和方法，把学生教育好。我的努力是有所收获的，它得到了领导的认可。

从1999年8月至2011年7月，我在幸福镇海东完小工作了12年，在这12 年中我承担了10年小学高段班主任及语文、数学科任教师工作。教学中兢兢业业地干工作，课前认真写好教学计划、认真备课，备学生、备教材，写教案、课后反思，并把授课过程中的所思所悟记在案。课堂上认真、耐心地引导、教育学生，教会学生学习的方法。课堂上认真、谦虚大胆地实践。我把学校当做自己的家，学生就如自己的孩子。在当时的学校里，住校的学生需要自己做饭吃，可

我在2008年所教的那届毕业班学生他们住校的只有一名，其他学生家都在离学校一两公里以外，他们早上回家吃饭，顺便也把晚饭带来了。等到下午放学吃饭时，早上带的菜已经覆上了一层厚厚的猪油，有的学生只带一点自家腌的咸菜。可他们正是长身体的时候呀！学习又辛苦！我就在自家的厨房里烧火把他们的饭菜热一热，有时给他们炒一点小菜，希望他们能健康成长。课余时间我和他们一起玩游戏、交流，了解他们的生活情况、家庭情况或是学习上的困惑等，有时他们会与你一起种菜、除草，当看见菜长得不好，他们会给你施肥。但学习成绩他们从不落下，18名学生中数学有7名优秀生。现在他们有的已经是高中生了，我为他们高兴。

幸福、快乐、温馨的家庭需要每个家庭成员的共同努力。只有我们每个人都奉献一点爱，家才会幸福、才会温馨。只有每个家庭幸福、美丽、温馨，社会才会和谐、才会稳定，最终才会有发展。

第二篇：最美家庭事迹

以书相伴，幸福人生

***和爱人，一个是****的一名普通员工，一个是人民警察，他们用爱营造出了一个有着浓浓笔墨纸砚气息的书香家庭。腹有诗书，其品自高；腹有诗书，其德自谦；腹有诗书，其身自正。读书使人谈吐清新而不凡，举止稳重而端庄，思想活跃而深刻，自信但又不自负。这正是她们一家所追求的目标。

1989年2月，可爱的儿子——****，降生了，顷刻间，他们体验了初为父母的幸福与甜蜜。与此同时，身为母亲的****开始坚持写日记，记录了孩子生活中的喜怒哀乐和点滴故事。俗话说，兴趣是培养孩子读书习惯最好的老师。于是，他们夫妇二人就开始培养孩子读书兴趣，激发孩子的阅读潜能。打孩子牙牙学语开始，他们就为孩子买来人物挂图、《奥特曼》《孙悟空》等绘本，教孩子认识爸、妈等人物名称，以及蔬菜、钟表等日常生活物品，还有小孩子都喜欢的动画人物。孩子上学了，他们又给孩子买了一些他喜欢的童话故事书：《小香菇》《绿野仙踪》《丑小鸭》《青蛙王子》《白雪公主》等等。孩子有了读书的兴趣之后，他们又常常带孩子走进书店，让他选择他自己喜欢的读物。孩子上学期间，常年订有《小学生学习报》、《十万个为什么》《小福尔摩斯》等报刊杂志。

榜样的力量是无穷的。自古以来，榜样教育，贯穿孩子的整个教育历程。***和爱人虽然都不是大学生，但在读书学习上他们都在尽力地为孩子做好表率。在孩子上幼儿园之前，他们都先后都完成了本科学业。一方面弥补了埋藏在他们心底多年的遗憾，另一方面，对孩子在读书的兴趣上起到了潜移默化的影响。

睡前看书交流是他们家一直以来的读书习惯。床头总放着几本书。睡前要么自己看自己的，看完之后简单说说自己所看的内容；要么父母给孩子讲故事，让孩子发表自己的“高见”；要么他们一起听“八音盒”里下载的电子书，然后互说感受。每到周末，他们一家便会带上“干粮”一齐去新华书店畅游一番。看着、读着、低声讲着、交流着、偷笑着。别有一番滋味在其中。

在她的悉心培养下，一个瘦弱的小男孩终于长成了一个健壮的小伙。***在教育孩子方面不仅仅是生活上的关心，在思想方面更是常抓不懈。现在的独生子女普遍存在着唯我独尊的心里，但是在***身上一点都体现不出来。虽说他是家中的独子，可是由于母亲热心，经常把需要帮助照顾的孩子带到家中，所以每天家里的孩子都很多，***得和母亲一起照顾这些孩子，好吃的、好玩的都让给外来的孩子，因此培养了孩子的责任心。节假日，***都带着孩子为老人送礼品，问老人需求，孩子在耳濡目染中学到了应如何孝敬老人，只要假期回家，***都会把在学校省吃俭用的钱买来好东西送给老人，亲友好友没有不夸的，都说这个孩子“仁义”。***、智、体全面发展，他从小学到大学一直都是班干部。2008年他以优异的成绩考上了我省名校“东北林业大学”，现在他已经是***。人们都说一个好母亲胜过一百个好老师，***一直秉承母亲善良的秉性，母亲的言传身教让他受益匪浅，他一直为社会和他人无私奉献着。

有些人说***很傻，只知道付出，不知道自己享受，可他们又说***是傻人有傻福，她的人生是成功的，丈夫和孩子都特别优秀，她的家庭是那么和谐幸福。因为天道酬勤，付出总有回报，她本人得到社会很多赞誉，她所在单位宝清电业妇女联合会号召全局职工向连红霞同志学习，学习她尊老爱幼、无私奉献、育子成才的先进事迹。

最是书香能致远。是书，开阔了他们的视野，丰富了他们的生活；是书，帮助他们不断提高，不断进步；是书，带给他们幸福，带给他们满足。就这样，书陪伴他们度过了一年又一年，孩子在书香中渐渐成长。读书使他们的生活多姿多彩，其乐融融！以书相伴，幸福人生！

第三篇：最美家庭事迹

美丽家庭事迹材料

人们常说“家和万事兴”，家和出凝聚力，出亲和力；困苦时，家和出亲情；悲伤时，家和出慰藉；重压时，家和出力量；沮丧时，家和出坚强。家是甜蜜，是温馨和浪漫，更是人生旅途的驿站。我的家目前是温馨幸福的五口之家：爸爸、妈妈、爱人和我，还有一个三岁的女儿。我们家在今年六月即将迎来第二小宝宝，也将随之变成六口之家。我的家和大多数家庭一样，没有什么轰轰烈烈的事迹，但我们全家遵纪守法，互敬互爱，积极进取，热爱生活，乐于助人，家庭和睦，邻里和谐。

互敬互爱是家庭和睦的基础，是家庭幸福的源泉。我们夫妻也响应了国家计划生育的号召，即将迎来我们的二胎宝宝。在生活中我们互相照顾，互相信任，互相支持。在家里时常交流思想，互相取长补短，遇到困难互相开导，共同的生活经历使我们的心贴的更近，倍加珍惜来之不易的幸福生活。当我们的意见不一致时，总是能够用理智的态度去沟通，这种温馨和谐的家庭氛围常常引来邻里和同事的羡慕和称赞。

我想构建和谐家庭的首要条件是做到心中有爱，有爱才可倾力营造家的和谐，家的温馨，有爱才能同享甘甜雨露，同抵狂风暴雨。每当我们在生活中遇到困难时，我们总能够相互协商，共同面对。我想这都是缘于爱的支撑吧，爱是奉献，爱是付出，爱是承诺，爱就是要让家里的每一个成员快乐、幸福，那么我就必须尽心尽力为这个家着想，难免要做出一些牺牲，比别人多付出，来维持我们这个家的和谐。

家庭成员彼此宽容体谅、互相体贴关心是构建和谐家庭的另一重要条件，宽容体谅是构建和谐家庭的润滑、调节剂，体贴关心是促使家庭和谐平衡的重要砝码。心与心沟通交流，在家庭生活中处处以礼相待，以诚相待，家庭生活才会温馨幸福，安定祥和，充满欢声笑语。

构建和谐家庭的最后一个条件是孝敬长辈、关爱老人。孝敬长辈是处理人际关系的第一台阶，也是做人的基本要求，对待家中老人要主动关心其温暖，时刻关心其健康，主动分担其忧愁，充分理解其絮叨。

马克思说：“父母的行业是教育子女。”父母的一言一行、一举一动对子女都有着言传身教、陶冶习染和潜移默化的作用。因此，父母应不断修正自我、提升自我，努力为孩子树立起良好的学习榜样，使孩子懂得诚实诚信、孝敬老人、与他人和谐相处。在我的教育带动下，女儿变得懂事了，在日常生活中也知道关心老人了，她会把洗好的水果先拿给爷爷、奶奶吃。而我平时不在家的时候婆婆也经常帮我收拾家务，我忙的时候，她会帮我带孩子，陪孩子一起玩耍，当我听到孩子清脆的笑声，我的累便一扫而光。婆婆经常对我说：“孩子，鹏子找了你，是我前世修来的褔呀，我老了，帮不上你的忙，反而给你添麻烦，这个家真难为你了。”这一刻，我明白老人已把我当女儿看待了。

一个家庭的和睦不光是要对自己家人要关心、关爱，而且还要处理好邻里关系，和邻居们也要和睦相处，邻居们有什么事情需要帮忙的时候，我们都热心帮助。我们一家人都希望通过自己的微薄之力，用自己的实际行动，为创造美丽和谐社会贡献自己的一份力量。有时邻居朋友生活上遇到了困难需要帮助的时候，也尽量给予帮助。多年来，我与邻居和谐相处，相互间彼此尊重，也结下了很好的人缘，赢得了良好的口碑。

平时生活中我还注意以身作则，敬老尊长。自结婚起，双方父母离自家很近。对双方老人我和丈夫都十分尊敬和孝顺。不仅在生活上予以照顾，家中大小事也征询他们意见，使他们觉得受尊重，在我们的言传身教下，我的女儿礼貌懂事、健康活泼，小小的年纪就非常为大人着想。也希望我的第二个宝宝也能向姐姐一样乖巧懂事。一家人相亲相爱，再大的困难和风雨都不算什么，我为有这样一个幸福的家庭而深感安慰。

家庭和睦、邻里团结、父慈子孝、相信相爱、其乐融融，生活在这么一个幸福的家庭使我更有动力努力工作，严于律己，用自己的言行去带动更多的人，建设我们和谐的大家庭，使我们的生活更加美好！

绿地布鲁斯小镇 2017年04月19日

第四篇：最美家庭事迹

最美家庭事迹

我的家庭是一个平凡的家庭，也是一个幸福的四口之家。我们虽然没有什么轰轰烈烈的事迹，但是我们全家人遵纪守法，互敬互爱，积极进取、爱岗敬业、乐于助人，家庭和睦、温馨，深受邻里和朋友的好评。

一、家庭和睦，互相关心。

在这个家庭里，我们夫妻之间互相关心。虽然我们的性格和习惯有一些不同，在生活中也有一些摩擦，但是我们都能很快地把它处理好。彼此都互相宽容，互相谦让；多一些谅解„„。在认识和思想上，我老公常常语重心长地帮助我和孩子„„

在生活上，我很细心地照顾他和孩子。当得知他有胃病时，我在吃食上下功夫，改变了以前的吃食习惯，做的都是一些养胃可口的饭菜„„

就这样，在风风雨雨中，我们在相互搀扶中，在相互互补中，在相互包容和关心中走过了三十多年。我们用各自的爱心构建了一个令人羡慕的美好家庭。

二、孝敬婆母，任劳任怨。

在对待长辈方面，我和老公都很友善对待老人。平时对老人嘘寒问暖，关心她的生活起居。每次全家人一起吃饭时，我们总是把好吃的菜往婆母的碗里夹。上街或外出旅游时，总会给老人添置新衣服、新鞋子或买她喜欢吃的零食。重大节日都有和婆母一起庆祝。结婚三十多年来，从没和婆母红过脸。因此，婆母常说：“我满意了！我幸福了！”

三、用心教子，以德育人

我们夫妻俩不管多忙，也抽时间教育孩子。我们全家统一教育思想，不能娇纵、溺爱孩子，既教孩子学知识，又教她学会做人。我们夫妻俩首先以身作则，言传身教，潜移默化地感染她，在日常生活中给机会让她孝敬长辈。现在，每当女儿节假日回到乐山时，女儿都会去看望奶奶，常常给奶奶买这买那，陪奶奶耍。

四、努力工作，贡献社会。

由于我们平时崇尚文明、严于律己、宽于待人、互相尊重、互相信任，讲责任讲义务，培养良好的家风，因此，形成一个温馨、快乐、和谐、奉献社会的幸福家庭。夫妻敬业爱岗事业有成，老人安享晚年快乐生活，孩子长大成人已在自己的岗位上略有成就。

第五篇：最美家庭事迹

我的家庭梦、和谐梦、幸福梦

——王喜梅“最美家庭”事迹材料

我是一位小学教师，出身农民家庭，先后当过代课教师、民办教师、公办教师，从乡下教到城里，到现在有29年教龄、20年党龄。

作为一名有家有业的女性，这些年来我所经历的，其实很普通，没有什么特别的地方。我只是做了自己该做的事，该担当的担当，该坚守的坚守。相夫教子，赚养老人，团结兄妹，敬业乐群。

我丈夫是一位农民，从事个体职业，整天忙着在外打拼，赚钱养家。

从1991年结婚以来，我们一直和公公婆婆生活在一起。我丈夫兄弟姊妹六个，他是老五。

我们是一个快乐的大家庭。每逢节假日，一家人回来，围绕在老人的身边，其乐融融。

公公婆婆德高望重，和蔼可亲，性格开朗，说话幽默，是全家的福星。我们家共有六位教师，教龄都在25年以上。孩子们在教育的家庭氛围中健康成长，阳光有为，前程似锦。

一转眼二十多年过去了，青春已然不再，老人逐渐衰老，孩子茁壮成长，但快乐和谐的家庭旋律一直温暖和激励着每一位成员的心。

我在这个大家庭中的角色是“三媳妇儿”“他三妈”“他三妗子”“后勤主任”“留守处长”„„节假日大家伙儿回来了，我负责安排生活，是“后勤主任”；红火热闹完大家伙儿离开了，各干各的去了，平常的日子，我负责照顾老人和孩子，做“留守处长”。

食五谷之身，扛不过自然规律。近些年，公公婆婆人老了，病多了，丈夫常不在家，我自然应该多担当些——他们都是好人，一生坎坷，劳苦功高。我把上班以外的所有精力都投在了这个家里，忙碌而充实，累并乐呵着。

2010年，婆婆患病，比前几次更重，卧床不起，完全失去自理能力。我床前床后，夜以继日地服侍。家大人多，常有人来，或探病，或帮忙，我就忙着安排生活，少则五六人，多则十几人，这是常有的事。这样一直坚持了两年多，陪侍老人走完人生终点。

婆婆病逝后，公公又患间歇性老年痴呆症，一会儿明白，一会儿糊涂。糊涂时，脑子基本不管用了，不知寒暑易节、冷暖饥饱，不识人，每次出门以后就四处乱走，不知回家的路，也不知回家的时间。

每天下班后，我的第一件事便是满大街找人，有时候需找好几个小时，有时候找见了人，但老人不听你的，他说“这条路不是回家的路”，有时候说“你是谁呀？我怎么不认识你？”有时候又说“还不到吃饭时间，再转一会儿吧”。我要赶着回去做饭，怕误了下午上班，心里急躁，有时候吓唬他，他就抡起拐杖打你，铁拐杖，打着了生疼的，吓得我也不敢再吓唬他了。好容易哄住了，引着他回家吧，他又腿脚不好，一步一步小心而吃力地挪动。你说背他吧，100多斤的大个子，我也背不动。所以只能是扶着走，扶着走太慢了，加点力半扶半拖吧，也累得够呛，扶得我胳膊经常疼痛。有一次在大街上，遇上了大雨。遇上大雨也走不动，我扶着老人在雨地里慢腾腾地走，两个人被淋成了落汤鸡，路边屋檐下避雨的人给我们鼓掌，马路上司机被我们挡住，不住地鸣笛„„老人大概也有点着急，脚下一滑，向前摔倒，100多斤的体重，我也扶不住——两个人一起跌倒在泥水中，路边的人又一次给我们鼓起了热烈的掌声。那一刻，我感觉自己的灵魂在升华。我教书育人多少年，助人为乐许多次，那种光荣感和神圣感都没有那一次强烈。

姊妹们看在眼里，觉得这样太累人，也忙不过来，就和我商量说，“老人岁数大了，腿脚不便，大街上行人车辆又多，独自出去很不安全，大家都得上班，是不是考虑把老人关在家里。”

我何尝不想这样，但是这又怎么可能呢？生命在于运动，整天坐在家里，年轻人也受不了，再说老人饭量大，更应该多活动，与外面的人拉拉话，对老人的大脑也有好处，大不了我辛苦点儿。人过九旬，本身就是一个传奇，他是家庭的精神领袖，一生劳苦功高，福星高照，更应该有一个完美的晚年。

就这样，我把自己安排在一个程序里，每天从早到晚，按部就班，做我该做的事。

早晨第一件事，便是换下公公的屎尿被褥和衣服，赶紧洗出去，趁白天有太阳好及时晾干，否则中午回来时可能公公的裤子里又有了大小便——这是经常的事。做完这些，再赶紧做早饭，公公的饭每顿需另做，他牙齿不好，吃不了硬的。给公公做好饭，端到手里，胸前系一条大毛巾——老人人也不利索，拿不稳勺子，吃饭时洒得到处都是。接下来再弄家里其他人的饭，做好以后，匆匆吃饭，匆匆擦脸，胡乱梳一把头就往学校跑。中午下班，顺路买上菜，然后拎着菜满大街去找老人。运气好的时候，老人没走远，不一会儿就找到了；运气差的时候，老人走得很远，她需找好几条街才能找到。

有一次她一直找到下午上课时间，把老人常去的地方找了两三遍还未找见老人，才知道这次老人真的走丢了，赶紧打电话把全家人叫来，大家分头找，把全城找了个遍还是未找见。在110的帮助下，直到晚上六点多，才在城外十几里处的一处建筑废弃场找见老人。为了稳住老人不至于走远，她想了一个办法，给老人带了一把椅子，把他安顿在体育场门口的人行道旁，那里人来人往十分热闹，不乏一些熟人陪老人聊天，老人应该能坐得住吧。结果没三天，老人又走得不见了，椅子丢在路上，让人哭笑不得。不过这样不无收获：老人每天帮助我满大街跑，既减肥又锻炼身体，现在我的血压血脂血糖都很正常了。

把老人引回家后，先把老人的脏衣服换下来，他出去不择地方，乱坐，大小便不自控，所以必须得先给他换洗完毕，再赶紧给老人冲一杯奶茶，然后做饭。依然是先给老人做好端给手里，再做家里其他人的饭。把饭端上桌以后，她顾不得吃，她得先趟在床上展一展腰，喘一口气，攒一攒精力。

从午饭后开始，我的下半天与上半天一样过，还是放下饭碗，擦一把脸，直奔学校；放学以后，顺路买菜，拎着菜满大街找老人，引回家，换洗衣服，冲奶茶，做饭„„遇上特殊天气，比如阴雨天，需给老人带上雨伞，但带的伞十有八九会丢，我还得赶快上完课到街上找人。等回到家以后，公公媳妇俩人一准又都是湿淋淋的。

如今我们所居住的小区内，人们都认识了这位不知道回家的老人，经常给我报讯：“你公公十几分钟前还在那边坐着哩。”“你公公在那边垃圾筒边捡破烂哩，弄得身上很脏。”“你公公往外河畔那边去了，估计有半个多钟头啦。”„„我赶紧撒开腿去追。

又是几番花开花落，又是几番寒暑春秋。如今，我公公九十二岁高龄，精神很好，饭量不错，这段时间头脑也比原先清醒了一些，至少认得了我是自家人，也比以前听话了，也肯跟我一起回家了。每逢喜庆节日，全家人都回来，欢聚一堂，其乐融融，老人得空还给大家伙唱歌哩。

桃李不言，下自成蹊。在这样的家庭氛围中，我的两个孩子也十分孝敬，每逢节假日回家，与父母一起服侍老人，不嫌苦不嫌脏，这在九零后的年轻人中是少见的。每逢家里有什么喜事或家里人过生日，孩子们总要打电话问候，对叔叔伯伯姑姑姨姨爸爸爸妈妈叫得甜，问得亲，礼数周全，形同大人。2010年两个孩子根据其我的要求，一个报考了警官院校，立志做社会安全和人民财产的守卫者，一个报考了师范院校，立志做人类灵魂的工程师。两个孩子在各自的学校、班级、宿舍里，都有很强的亲和力，周围的同学，都喜欢和他们交朋友。同学之间有些疙瘩，经他们分解，没有解不开的。乐观向上，积极有为，在各自的环境里有很高的威信，是充满希望的阳光青年。

现在，儿子孙镜柠是山西省警官学校的预备党员，女儿孙卓亚是大同师范院校朔州分校的优秀班干部，他们毕业后继续深造，选择考研。

没有人生来愿意付出，除非给他一个理由。在中国传统的观念里，家就是精神的港湾、幸福的载体，特别是对男权社会中的绝大多数女性而言，家更是她的生命。为了家庭的幸福，付出多少都是快乐的，生命因付出而光荣！

这就是我的家庭梦、和谐梦、幸福梦，也是最美中国梦的一部分。愿每一个家庭都幸福安康，愿每一个好人都快乐吉祥，愿每一个老人都老有所乐，愿每一个孩子都健康成长！谢谢大家。

山西省忻州市保德县实验小学王喜梅 2015年5月10日