第一篇:创建平安校园工作管理责任状
南营子小学创建平安校园工作管理责任状 为了加强我校小学生和学前儿童安全管理工作,确保广大儿童健康、安全成长,坚决杜绝伤害事故,特别是责任事故的发生,根据上级有关安全工作会议精神,针对我校的具体情况,与各位教师签此责任状。
一、责任目标:
1、各班要高度重视安全管理工作,以班为单位成立安全组织,分工具体,责任到人。
2、各班要经常对本班教学环境与设施进行检查,以便早发现问题、早处理。
3、加强对学生的饮食卫生教育,密切关注学生常见病及传染病的发病情况,及时发现,及时报告,及时治疗。
4、不断加强交通安全教育,必须规范学生上、下学排队走,需车接送的学生上下车要注意安全。
5、严禁私自放学或放假,如有特殊情况,必须请示学校。
6、加强汛期安全教育,如遇大雨天,不能让学生私自离校,必须由学校统一安排学生回家。
7、冬季取暖要对学生进行安全教育,注意防火、防烫伤、注意安全用电,杜绝漏电、触电事故发生。
8、对学生进行在校安全教育,不允许学生到秋千场荡秋千,不准学生在窗口下望或扔东西、上下楼不准学生乱拥挤、或坐栏杆下滑造成伤亡事故。
9、对学生进行自护、自救教育,防止因缺乏必备的安全常识而发生伤亡事故。
10、加强对学生进行遵纪守法教育,杜绝打架斗殴事件发生,杜绝学生参加危险性游戏,加强学生在校期间的管理工作,决不能让陌生人接走学生。
11、按时上课,谁的课出问题谁负责。
12、每位教师负责自己专门的安全管理区域,严加管理。
校长 签字:
班主任 签字:
第二篇:金湖县实验小学创建平安校园工作责任状
金湖县实验小学创建平安校园工作责任状
为全面开创教育系统社会治安综合治理的新局面,积极营造“努力快发展、全面建小康、振兴教育”的良好社会环境。按照县委开创平安金湖活动的要求,为创建平安教育、平安校园特制订本责任状。
一、指导思想
以县委开展的创建“平安金湖”活动精神为指导;以整治社会治安、优化校园内外环境,保护师生的生命安全、依法治教为目的;以提高强化社会治安的综合治理、提高师生法制观念为措施;加强对未成年人教育、抵制青少年犯罪为重点,为我校实现创建“平安校园”的奋斗目标而努力。
二、工作目标
1、提高认识,明确责任。按照“谁主管、谁负责”和“依法严管、消除隐患、确保安全”的原则,全面开展安全专项治理工作。校长是第一责任人,分管领导、级部主任、全体教师是具体负责人。在平安校园建设工作上坚决实行“一票否决”制,对发生安全事故的责任人不评优、不晋级、不提拔,直至追究刑事责任。
2、消防安全工作。认真落实消防安全专项整治方案及疏散预案,组织好有关人员定期检查电源设备,及时消除安全隐患,做好安全检查记录。
3、人身安全。校警负总责,班主任具体负责,各任课教师分工负责。
(1)学校因校外人员入校造成师生人身伤害者由校警负责;
(2)本班学生在校人身安全由班主任负责;
(3)上课期间学生人身安全由任课教师负责;空课期间发生事故由空课教师负责(经批准因公空课者由学校负责);
4、交通安全。学校和班主任要定期对学生进行交通安全教育,传授交通安全常识,明确遵章行走要求。班主任要按照学校安全工作要求组织开展活动,未经学校批准不准搞春游、秋游等野外活动。
5.食品卫生安全。加强对学生食品卫生安全教育,提高学生的饮食安全意识,确保不出现人为责任事故。
授状人:签状人:
二O一一年三月二十一日
第三篇:2015综治工作(平安创建)责任状
2015综治工作(平安创建)责任状
为深入贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会以及榆树市委十三届四次全会精神,按照上级政法工作会议部署要求,进一步创新社会治理方式,深入平安新庄建设,不断提高人民群众安全感和满意度,确保人民安居乐业、社会安定有序、国家长治久安,制定本责任状。
一、镇党委、镇政府责任
认真贯彻落实上级关于创新社会治理、深化平安建设的一系列部署,紧紧围绕推进国家治理体系和治理能力现代化的总目标,牢牢把握全面推进依法治镇的总要求,坚持系统治理、依法治理、综合治理、源头治理,适时制定政策、做出工作部署。坚持把平安建设置于改革 发展全局中来统筹谋划,切实以解决人民群众反映强烈、影响社会和 谐稳定、制约平安建设深入开展的突出问题为重点,不断提升亚安建 设能力水平。全面推行人性化、网格化,信息化、法治化工作模 式,全力实施基层平安细胞创建二程,支持和鼓励基层因地制宜、创梏性讪开展工作,深入推进社会治安综合治理。加大综治二作(平安建设)经费保障力度,建立和完善综治工作(平安建设)考核评价体系,适时组织督导检查,兑现奖惩。
二、各村、各机关单位责任
(一)全力维护国家安全和政治稳定。严密防范和坚决打击危害国家安全的犯罪活动,防止发生暴力恐怖袭击事件。深入开展反邪教工作,做好重点人教育转化和稳控工作。加强网络信息安全管理,提高网上网下发现处置、侦查打击、防范控制能力。加强突发事件、热点问题的应急处置和舆论引导,防止引发负面效应。
(二)运用法制思维和法治方式解决问题。充分发挥法治的引导、规范、保障、惩戒作用。建立健全社会矛盾预警机制、利益表达机制、协商沟通机制、救济救助机制、权益保障法律渠道,把信访纳化轨道。推动执法司法规范化建设,坚持严格执法、公正司法依法惩处各类违法犯罪行为。健全普法宣传教育机制,推动落实“ 谁执法谁普法”的普法责任制。教育引导群众通过法律渠道表达诉求,运用律武器维护自身权益。
(三)积极有效预防和化解社会矛盾。深入推进重大决策社会稳定风险评估工作,建立重大决策终身责任追究制度和倒查机制。建立社会矛盾纠纷预防化解机制,健全行业性、专业性调解组织,完善调解、仲裁、行政裁决、行政复议、诉讼等相互协调的多元纠纷解决机制,努力把不稳定因素化解在基层、解决在萌芽状态。严格落实矛盾纠纷排查调处工作协调会议制度,建立分析研判机制,层层落买责任。着力解决进京非正常上访突出问题,健全完善依法有序表达诉求、及时就地解决问题的工作机制,切实维护正常信访秩序。
(四)创新完善立体化社会治安防控体系,健全社会治安防范运行机制,全面推进社会治安防控“六张网”建设,形成党委领导、政府主导。综治协调、各部门齐抓共管、社会力量积极参与的社会治安防控体系建设工作格局。推动点线面结合、网上网下结合、人防物防技防结合、打防管控结合,大力推广“平安E家”报警电话和农村洽安联防保险,扎实开展综治工作“六必进”,推进综治工作进企业、两新组织、医院、学校、物业、网格。加强对社会治安重点地区和突出治安问题的专项整治,坚决打击暴力恐怖犯罪、黑恶势力犯罪和严重
暴力犯罪,坚决依法惩处“两抢一盗”等多发性犯罪和网络、电信诈骗以及 “黄赌毒” 等犯罪。加强公共安全监管,严格落实公共安全目标考核与责任追究制,特别要加强重点行业、公共复杂场所治安管控工作。建立完善幼儿园、学校等重点场所安全防范机制,强化校园及 周边综合治理工作。
(五)不断夯实基层基础建设.全面推行网楮化服务管理模式,推动城乡社区科学划分网络,推行“一格三员”规范化管理。加强基层综合服务管理信息平台建设,促进资源整合,实现信息共享、互联互通。推动城乡区“一个中心”、”两个平台”、“三个工作站。建设,提升社区社会治理和服务管理水平,推动全市乡镇街普遍成立党委政法委,规范市乡村(社区)三级综治组织机构,明确工作职能和工作责任,配齐配强各村治保主任。加强网格长、综治协管员、社区工作者及专职巡防队、平安志愿者、机关企事业单位内保力量等群防群治队伍专业化和规范化。加大投入力度,力争年内60%以村达到创新社会治理示范村标准。
(六)深入推进基层平安创建活动。深入实施基层 “平安细胞”创建工程,统筹推进平安家庭、平安校园、平安医院等16 个基层平安创建项目,确保年底前实现全镇基层平安单位创建工作全覆盖。组织实施基层平安示范工程建设,突出示范单位在基层平安建设中的示范
引领作类, 培育和命名一批行业基层平安创建先进典型,以基层平安保障全镇平安,加大平安创建宣传力度,提高公众对平安建设的知晓率和参与率,在全社会营造浓厚的平安创建氛围。严格落实“平安月报表”制度,定期深入基层指导平安建设工作,研究制定行之有效的
工作机制和考评体系,定期通报平安建设进展情况。
(七)加强流动人口和特殊人群服务管理。建立健全居住证制度、房屋租赁登记备案制度,加强对中小旅馆和公共场所等流动人口活动场所、聚居区域的规范化管理,减少治安和安全隐患。加强社区服刑人员、刑满释放人员、涉邪教人员、吸毒人员等特殊人群服务管理工作,健全完善政府、社会、家庭三位一体的关怀帮扶体系,完善落实刑满释放人员必接必送和安置衔接等政策措施,严防发生重大刑事案件和个人极端暴力犯罪案件,预防肇事肇祸案件发生。加强闲散青少年服务管理、流浪儿童救助及对有不良行为青少年的教育、帮扶、矫治、管理,有效预防青少年违法犯罪。
三、考评与奖惩
根据本责任状的目标要求,按照市综治委制定的考核评比实施方案,在年底检查考评和日常考核基础上,确定考评档次,兑现奖惩。对发生重大刑事案件、重大安全事故、重大群众性事件,造成严重损失或恶劣影响的,将实行诫勉谈话、黄牌警告、挂牌督办、考评扣分、处分建议直至一票否决,对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法追究责任。
本责任状一式两份综治办一份(代党委、政府保管),签订责任单位一份,有效期一年。本责任状执行期间,如责任人工作变动,新接任人继续执行。
中共新庄镇委员会
新庄镇人民政府
村领导
部门领导
签字(盖章)签字(盖章)签字(盖章)
2015年3月
第四篇:创建平安校园工作事迹材料
争创平安校园,促进和谐发展
哈尔滨市松北实验小学
从上学期以来,根据区委区教育局的统一部署,我校举行了“创平安校园”活动。上级领导高度重视这项活动,给予具体的指导;学校组织全校师生积极参与创“平安校园”活动,表现出巨大的热忱和责任感。创“平安校园”活动取得了阶段成绩,现就“创安”的阶段工作汇报如下。
一、提出目标,强调措施,精心部署“创安”工作
创安是学校管理工作的重要组成部分,是学校教育事业发展的保证,是优化育人环境的前提;是对学生进行安全教育和法制教育重要途径,它对于提高学生自我防范能力和遵纪守法的自觉性起着积极作用。我校在指导思想上对创平安校园活动的开展进行统一。
1.“一个目标”:经过“创安”活动,牢固树立全校师生安全意识,增强遵纪守法自觉性,育人环境的优化和品位不断提升,培养“德智体全面发展,素质全面提高”的优质学生。
2.“一个主题”: 创建平安校园
3.“一个口号”:积极行动起来,为创建“平安校园”优质工作和优质学习。
4.“四个结合”:创安要与学校德育工作相结合,纳入学校德育工作的系统;创安与普法教育相结合,重视“学法、守法、用法”观念的树立;创安与公民道德建设相结合,通过对学生行为习惯、道德品质的培养,不断提高学生的思想素质和操行素质;创安与家庭教育相结合,以学校为重心辐射家庭,形成合力,产生整体效应。
5.(一)宣传发动;
(二)教育活动;
(三)建章立制;
(四)总结验收。
二、组织动员,全员参与,积极营造“创安”氛围 1.成立组织,明确分工。
学校成立了“创平安校园”领导小组。校长任组长,组员由部门的主要领导担任。领导小组定期开会,研究工作,对全校“创安”工作进行统筹安排。各部门在领导小组领导下从各块工作的特点出发积极开展工作,确保工作落到实处,通过教育教学等途径开展“创安”工作,后勤在改善环境,建设设施,杜绝安全隐患和发扬教职工主人翁精神方面开展工作。2.宣传发动,全员参与。
学校召开教师“创平安校园”动员大会。传达文件,部署工作,提出要求,使全校教师充分认识“创安”工作的意义及职责。全校学生决心用实际行动投入“创安”活动,遵守纪律,努力学习,自我教育,严格要求,追求进步。
3.领导关心,亲临指导。
在创建过程中,领导或座谈或听汇报,给予“创安”工作的具体指导。充分肯定成绩,勉励广大师生积极努力,做出更大的成绩。领导关心,亲临指导,谆谆嘱咐,鼓舞人心,充分调动了广大师生关注和参与“创安”工作的积极性。
4.舆论导向,营造气氛。
在“创安”工作中,动用我校一切媒体围绕主题,突出重点进行宣传,也很好地起到了推波助澜、营造氛围的作用。例如运用升旗仪式、宣传窗、墙报等媒体,发《告家长书》、《倡仪书》等活动宣传“创安”目的意义,起到很好的导向作用。
三、精心组织,推进工作,使“创安”稳扎稳打
按照“面向学生,以教育为主,提高安全意识,培养法制观念”的要求,我们把部署工作,安排活动,进行教育的重点放在学生身上。以学生为中心,以活动为载体,大胆探索,不断创新,争取“创安”工作效率最大值。
1.召开主题班会,主题班会体现学生的主体性和参与性,学生用演讲、朗诵、歌唱、表演等形式表达一个共同的心声:创“平安校园人人有责”。
2.创平安班,重视校园“创安”的基地建设。校园“创安”的主要阵地在班级。以班级为主阵地经常性地开展“创安”活动,使每个班成为“创安”有力的组织力量,使每个学生成为“创安”的积极分子,这是把“创安”真 正落到了实处。为此,我校积极开展了创平安班级活动。提出创平安班级的标准。根据标准,每月评比一次,用循环红旗表彰。对于学期达标的班级,授予平安班级 的荣誉称号。此项活动得到了各年级的拥护,各班级的支持;激发了班主任班级管理和学生自我教育的积极性,取得了明显的效果。
四、强化校园安全工作,为创建平安校园保驾护航
(一)、加强组织领导,落实安全工作责任制
我校确定了以创建平安校园为总体目标:以树立安全意识为主线,以强化层层管理责任制为核心,以落实具体措施为重点,及时全面排查、清理和整顿校园内安全隐患,努力创建一个管理有序、防控有力、整改迅速、环境安定、校风良好的安全文明校园,确保学校在良好的教育教学秩序及生活秩序中稳步发展。为确保创建工作的正常开展,落实了四级管理、层层负责的安全工作责任制,学校与教职工层层签订了《安全工作目标责任书》,加强了有关人员的安全工作责任心,真正使学校安全工作落到了实处,杜绝了责任事故的发生。成立了安全工作领导小组,由校长挂帅,统一指挥、协调工作的开展,明确分工和职责。坚持“谁主管、谁负责,谁检查、谁负责,谁验收、谁负责”的原则,进一步增强了每一个干部教师职工的安全意识,进一步调动干部教师职工重视安全工作的积极性,并增强了学生的安全意识,确保学生能全身心投入学习。
(二)、加强安全教育,提高安全意识
1、认真落实学法普法的基本要求。我们给教职工提供法制学习材料,开办法制讲座,结合教工政治学习、业务学习,广泛组织师生学习法律常识。在学习中,做到明确条款,弄清规定,考试过关,掌握精神、自觉执行。这些都有利于增强师生的法制观念。
2、结合普法学习,在教职工深入开展师德教育,在教职工中还进行反盗窃、反赌博、反吸毒等方面的教育,提高师德水平。在学生中深入学习和贯彻《公民道德建设实施纲要》和《小学生日常行为规范》,抓好学生基本礼仪和文明行为习惯的训练,进一步提高学生的道德水平,3、着重加强对学生的管理。凡节假日、寒暑假和重大活动之前,都要普遍进行交通、游泳、社会公德、卫生、防火、防盗、防毒等方面的教育,在家长会上宣传安全工作的重要性和可能性。要求家长配合学校做好工作。近年来我校无不安全事故发生。
(三)、加强安全检查,严防安全事故发生
1、建立一支依法治校、校园安全文明建设的管理队伍。充分发挥学校治安综合治理领导小组的作用,动员和引导教职工敢抓、敢管。规定每一个教师要对后进生做到多关心、多鼓励、多接近、多谈话,促使这些学生的转变。组成校门门卫、值班人员在内的安全保卫工 作网络,使育人工作和治安管理都落到实处。
2、投入资金,更换、增加消防器材。将所有教室、试验室、图书馆、宿舍的消防器材全部更新或增加,有效地预防安全事故发生。
3、严格门卫制度,对陌生人入校要询问盘查,发现可疑情况要及时向公安部门报告。加强单车管理,学生单车一律停放校内,门卫及时查锁,发现漏锁及时处理,以免单车丢失。及时经常检查仪器、电教、财会、图书馆等重要部门,牢固门窗,避免被盗案件发生,注意防火,对易燃有毒物品统一管理。门卫二十四小时昼夜值班,夜晚定点巡逻检查。
四、查漏补缺,建章立制,持久深入开展“创安”活动
经过“创安”阶段工作,我们感觉到动员全校师生积极投入这项活动,充分发挥群众的战斗作用非常重要;在阶段工作中也发现管理上存在不少问题,需要查漏补缺,进而促进学校管理工作上一个新的台阶;在阶段工作中产生的一些管理新的形式,新的措施,新的空间,值得肯定和保持,也将成为今后工作的借鉴。总之,要努力促进“创安”的正常化、制度化、规范化。
近年来,我校没有发生刑事案件,违法犯罪率为0,没有火灾、交通等事故,更无上访等事件。楼院守护率100%,无违反“计生”政策。学校的工作、学习、生活秩序得到很好的保障。总结过去,展望未来。在校园安全方面我们做了一些工作,有一定基础,我们决心在今后的工作中,探索新方法,继续下大气力,全员行动把校园安全工作搞得更好。
第五篇:“平安校园”创建工作实施方案
“平安校园”创建工作实施方案
为了进一步贯彻落实教育局平安创建的有关文件精神,积极做好校园管理创新工作,切实加强学校安全管理,防范和减少各类安全事故,维护全校安全稳定,结合学校实际,特制订 “平安校园”创建工作实施方案:
一、指导思想
以党的十八大精神和科学发展观为指导,牢固树立以人为本的安全工作理念,坚持“安全第一,预防为主”的工作方针,立足防范、强化监管、突出重点、深化整治,促进全镇学校安全工作的健康发展。
二、工作目标
通过开展“平安校园”创建活动,建立健全学校安全工作机制,提升学校安全工作水平,进一步加强学校安全和法制宣传教育,增强师生员工的遵纪守法与安全防范意识,提高师生员工的自救自护能力;降低涉校事故发生率,杜绝重特大学校安全责任事故,维护校园安全稳定。
三、组织机构
为确保创建“平安校园”工作顺利开展,推动“平安校园”创建工作扎实有效开展,成立海龙镇中心校“平安校园”创建工作领导小组:
组
长:安
君
王密春 副组长:杨志英
贾
伟
成员:都盛国
马学君
李晓岩
孟祥坤
于凤林
郝志平
李
梅
夏承忠
三、基本要求和工作措施
(一)安全教育,警钟长鸣,筑牢安全工作基础
各学校要进一步强化全体师生牢固树立“安全第一,预防为主”的思想,根据不同年龄段学生的生理、心理特点和教学活动特点,对学生进行相关法律法规、规章制度和纪律、安全及自救自护教育,提高事故防范和自我救护能力。
(1)抓好 “安全教育周”活动(每学期开学第一周);(2)利用各种节日开展安全教育。“安全教育日”(3月份最后一周星期一)、“禁毒宣传日”(6月26日、10月26日)、“消防宣传日”(11月9日)、“艾滋病防治宣传日”(12月1日)、“法制宣传日”(12月4日);
(3)通过主题校会、班会,出专题板报等方式开展安全教育;(4)严格按照国家课程标准和地方课程设臵要求,认真上好安全教育课,培养学生的安全意识,提高学生的自我防护能力。
(5)有计划、有步骤、有针对性地强化学生的禁毒和预防艾滋病教育、消防安全教育、交通安全教育、预防疾病知识教育、心理健康教育等;
(6)结合不同时间、气候、季节等,适时强化学生的防火、防煤气中毒、防触电、防溺水等的教育;
(7)加强未成年人思想道德教育。严格按照各级下发的文件要求,细化德育工作目标,明确德育管理者和德育工作各类人员工作职责,有目的、有计划、有组织地强化学生思想品德教育和行为习惯培养,强化学生的知行统一意识,促进学生思想道德水平的提高和良好行为习惯的形成。
(8)加强学生的法制教育。充分发挥法制副校长作用,调动广大教职工和学生的积极性,开展形式多样的法制教育活动,提高学生的法律意识和自律水平。
(9)因地制宜地开设学生心理健康教育课,强化学生心理健康教育;班主任和任课教师应经常深入学生,以平等尊重的态度,及时掌握学生的学习、生活、交友等方面的心理状况,帮助学生克服心理压力,消除学生心理障碍,防止学生因心理疾病而发生安全事故。
(10)强化学生“三生”教育。从“生命教育”出发,学校教师应当教会学生什么是生命,生命的意义,以及生命的价值。通过教材,图片,游戏等形式展示给学生,使学生认识什么是真正的生命过程,学会热爱生命,尊重生命,敬畏生命,保护生命,培养学生对于所有自然生物生命的一种敬畏和保护情感;从“生存教育”出发,教师应当教给学生一些应对自然的生存常识和应对社会生存的方法,鼓励学生勇于面对危机,培养学生危机处理能力。教会学生豁达的态度,从容的精神;从“生活教育”出发,教师可以通过日常的一点一滴的灌输中让学生耳闻目睹,在自觉不自觉的环境中纠正自己的行为,培养学生基本的生活常识。
(二)通力协作,齐抓共管,加强校园周边安全管理
1、领导小组每月28日召开专题会议,研究部署学校安全管理工作,依法维护学校周边秩序。各部门按照职责分工,依法负责学校安全工作,履行学校安全管理职责。
2、派出所要随时掌握学校及周边治安状况,指导学校做好校园保卫工作,及时依法查处扰乱校园秩序、侵害师生人身、财产安全的案件;指导和监督学校做好消防安全工作;协助学校处理校园突发事件。
3、派出所不定期对学校周边进行执法检查,禁止在校园周边设立易燃易爆、剧毒、放射性、腐蚀性等危险物品的生产、经营、储存、使用场所或者设施以及其他可能影响学校安全的场所或者设施。
5、做好师生法制教育及有关安全教育工作,做好学生、教师矛盾纠纷排查和调解工作,调处学校与周边的各种矛盾纠纷。
6、交警中队要认真清理整顿校园周边的交通秩序,指导督促在公路沿线学校门前道路设臵规范的交通警示标志,施划人行横线,设臵减速带等设施。
7、配合派出所、工商所依法取缔学校周边兜售非法出版物的游商和无证照摊点,对学校周边制售含有淫秽色情、凶杀暴力等内容的出版物的单位和个人严厉查处。
8、加强对学生营养餐的指导、监督,联合工商所、卫生院对校园周边饮食单位的卫生状况进行监督,取缔非法经营的小卖部、饮食摊点。
9、认真落实疾病预防控制措施;协同有关部门监督、检查学校食堂、学校饮用水的卫生状况。
(三)周密安排,全面落实,狠抓校园内部安全管理
全面掌握学校安全工作状况,加强对管辖学校安全工作的管理,建立健全并落实安全管理制度;协助镇人民政府、协调相关部门共同做好学校安全管理工作。
1、后勤安全管理
(1)以教学楼、食堂、实验室、体育场地、卫生间、学校围墙,锅炉、水、电、气等后勤设施设备为重点,对学校所有教学、生活用房及相关设施开展定期或不定期的安全隐患排查工作。
(2)严格执行《中华人民共和国食品卫生法》、《传染病防治法》等法律法规的要求,严格学校食堂管理制度,切实加强对校内食堂、小卖部的监督,自觉接受卫生行政部门监督。建立食堂物资定点采购和索证、登记制度与饭菜留验和记录制度,检查饮用水的卫生安全状况,保障师生饮食卫生安全。在当地卫生部门的指导下,随时掌握当地流行性疾病、食源性疾病和饮水污染的情况,采取切实有效的预防措施,杜绝疾病、流行性疾病和食物中毒事故的发生。
(4)严格建立危险化学品、放射物质的购买、保管、使用、登记、注销等制度,保证将危险化学品、放射物质存放在安全地点。
(5)认真按照“预防为主,防消结合”的方针,切实加强学校消防安全工作;对于消防设施和器材加强日常维护,保证其能够有效使用,并设臵消防安全标志,保证疏散通道、安全出口和消防通道畅通。(6)在校内高地、水池、楼梯等易发生危险的地方设臵警示标志或者采取防护设施。
2、教学安全管理。
(1)学校举行的教育教学、集体活动、社会实践(郊游、旅行)等外出活动,必须事先制定活动方案并报教育主管部门批准,在做好安全防范工作后进行。
(2)学校内部正常的例行集会、集体劳动、升降旗仪式、课间集体活动、运动会、节日庆典等集体活动要注意安全,校长负安全总责,班主任为直接责任人。
(3)教学中领取使用危险物品必须建立严格规范的管理制度。教学使用危险物品应由实验室相关人员领取,在教师指导下分给学生。学校不准组织学生参加有毒有害、易燃易爆或其他有损学生身心健康的活动。
(4)对未到校上课学生应进行追踪管理,掌握学生缺课的原因及时予以处臵和通知家长。对存在问题的学生进行及时的关心、教育和管理,矫正学生不良的思想动态、行为习惯,促进学生向积极上进方向发展。
3、日常安全管理
(1)进一步健全和完善覆盖教育教学工作各个环节安全工作规章管理制度,定期、不定期对安全工作进行检查,对存在的问题要限期整改,不留隐患。做到有章可循、违章必纠、不留盲点、不出漏洞。(2)进一步加强门卫管理,建立校外人员入校的登记或者验证制度,禁止无关人员和校外机动车入内,禁止将非教学用易燃易爆物品、有毒物品、动物和管制器具等危险物品带入校园。
(3)进一步加强校园暴力事故的防控与处臵力度,做好平时的安全教育与管理工作。要及时发现并化解教师、学生的各种矛盾,防患于未然。
(4)进一步加强自然灾害应急处臵能力和运行机制建设,规范应急处臵行为。开展应急法律法规和预防、避险、避灾安全知识的普及,每学期至少开展两次全面演练,确保发生紧急情况,师生员工能迅速安全疏散。
(5)根据本地、本校安全工作实际,本着安全问题早发现、早预警、早控制、早处理的原则,对极易发生但尚未发生的山洪、暴雨、雷击、泥石流、山体滑坡、地震等各类气象和地质灾害类安全事故和防火、防盗、防毒、防病、防骗、防溺水、交通安全、校园秩序等安全预警信息进行及时、适时通知、通报,以起到警示作用,消除师生学习、生活、工作中的安全隐患。
(6)建立学生安全信息通报制度,将学校规定的学生到校和放学时间、学生非正常缺席或者擅自离校情况、以及学生身体和心理的异常状况等关系学生安全的信息,及时告知其监护人。
(7)进一步加强校园巡查工作。学生在校期间,学校必须定人、定时、定场所、定责任做好巡查工作,及时把一切隐患处理在萌芽状态。(8)强化校外寄宿学生的安全管理。每学期开学时学校必须全面掌握校外住宿生的人数和基本情况,各班主任要了解和掌握本班校外住宿学生的活动情况、食宿情况及租房户的居室安全、环境卫生、生活设施等具体情况。学校要与租房户、学生家长分别签订《安全责任书》,明确学生在校外住宿期间的安全由学生及其家长负责。
五、阶段划分
(一)准备阶段(时间为2013年4月至2011年5月)
结合工作实际,查找存在问题和差距,明确努力方向和工作重点,制定出创建“平安校园”的方案和工作计划。方案与计划与5月10日前报局纪检法规科。
(二)实施阶段(时间为2013年6月至2013年11月)
从细微工作入手,从基础性工作起步,从关系师生切身利益的事情做起,保证“平安校园”建设扎实推进,取得效果。实施阶段的具体做法与相应的活动纪实于10月25日前报局纪检法规科。
(三)总结阶段(时间为2013年12月)
总结创建“平安校园”的工作情况,自查报告与总结于11月20日前报局纪检法规科。
海龙镇中心校 2013年5月2日 海龙镇中心校 “平安校园”创建工作计划 四、五月份:
1、成立海龙镇中心校创建“平安校园”工作领导小组,拟定实施方案及工作计划。
2、召开领导小组、全体教职工创建“平安校园”工作会议,传达教育局《关于做好2013年“平安校园”创建工作的通知》,布臵相关工作任务。
3、通过悬挂宣传标语、国旗下讲话、校园黑板报、学生手抄报展等方式,创造宣传氛围。4、5月6-7日,组织师生观看《识破邪教“全能神”——反邪教警示教育片。
5、结合市教育局《关于开展排查矛盾纠纷、整治校园周边环境活动的通知》精神,每月进行一次校内矛盾纠纷排查;对校园周边进行一次流动人员、刑释解教人员、易肇事肇祸倾向的精神病人、社会闲散人员、法轮功等邪教痴迷者、对社会不满有极端倾向人员、社会流浪乞讨人员、重点上访人员等进行一次排查,结果上报教育局。
6、结合“防灾减灾日”组织全校师生开展相关教育活动,5月12日当天,组织一次全校范围的防震疏散演练活动。
7、通过致家长一封信、讲座、黑板报、手抄报等方式,进行一次“爱护铁路”安全教育。
8、召开会议,总结准备阶段工作情况,布臵实施阶段工作任务。六——十一月份:
1、通过政治学习,组织教职工学习有关安全教育的法律法规及各类安全知识。
2、每月初对校舍建筑、消防安全、食品卫生安全等校内安全隐患进行排查,对排查出的问题和隐患,登记在案,及时整改上报。
3、对安保人员进行一次专业培训,对校内安保设施进行一次检查维修,及时添臵校内安保设施,保证校内师生生命及财产安全。4、6月26日“禁毒宣传日”前后,组织一次全校范围的禁毒宣传教育活动,加强师生远离毒品教育。
5、召开一次家长有关“防溺水”安全教育家长会,提醒家长共同做好学生防溺水安全教育。
6、聘请法制副校长进校园进行法制宣传报告。7、6月末前做好学校防汛一切相关准备工作。
8、暑假前对学生进行一次假期安全教育,发放致家长一封信,指导家长配合学校做好学生假期安全工作。
9、秋季开学前做好各项安全工作责任书的签订工作。
10、秋季开学后第一周,重点加强交通安全管理和教育工作,对校车档案、乘车学生进行重新登记,对校车进行一次全面的隐患排查,召开校车车主和司机安全驾驶工作会议,确保乘车学生交通安全。
11、在“消防日”日前后,组织一次消防疏散演练活动,加强全校师生消防安全教育。
12、及时整理安全活动开展情况,活动纪实材料于10月25日前上报教育局。十二月份:
总结创建“平安校园”活动开展情况,召开会议,表彰在创建“平安校园”活动中表现突出的先进个人和先进班集体,表彰结果作为年终各项考评主要依据。
海龙镇中心校 2013年5月2日