关注学生安全,真爱生命--王莉燕2014.4

第一篇：关注学生安全,真爱生命--王莉燕2014.4

关注学生安全，珍爱生命

摘要：校园是孩子学习文化知识的殿堂，也是孩子健康、快乐成长的乐园。校园安全工作涉及千家万户，关系整个社会的稳定与和谐。生命不保，教育和发展均无从谈起。做好校园安全工作，确保师生安全是教育的头等大事，是实施素质教育的重要内容和有力保障，是办好让人民满意教育的基本前提。安全责任重于泰山。“关注学生安全，珍爱生命”让我们一起努力。

关键词：校园安全、安全意识、交通安全、消防安全、饮食卫生安全、体育安全、心理健康教育、网络安全、自然灾害

孩子是社会发展和国家繁荣的希望，他们能否安全、健康地成长，关系到每个家庭的幸福安宁和社会的和谐稳定。安全教育在学校教育中应该放在第一位。也就是说，学生到学校来，不能只顾学知识，却忘了保护好自己的生命。如果学生的生命都不保，学知识还有什么用呢? 十年树木，百年树人，校园安全教育工作要从一点一滴抓起，要让学生从小就接受安全知识教育，养成自己保护自己的好习惯。因此，校园安全教育是全民关注的大事。

校园安全问题涉及面广，交通安全、学生心理健康问题、饮食卫生安全、消防安全、师生各类活动安全、网络安全等都是校园工作的要点。在学校以学生为本，尽一切努力做好校园安全工作。同时，全社会也要担起责任，用实际行动保护学生，校园安全是学校的责任，也是家长和社会的责任。

一、交通安全教育

随着我国道路交通事业的发展，各种交通工具迅速增加，人们参与交通的频率也相应提高。然而，每年呈上升趋势的交通事故时刻提醒着我们，应加强交通法规和交通安全的宣传教育，尤其是中小学生，他们的交通意识和交通行为特点更容易引发事故。道路交通安全已成为影响中小学生健康成长的重要因素。中小学生精力充沛，一举一动都充满生机和活力。这种活泼好动的生理特点，使他们在公路和街道行驶时，互相追逐嬉戏，与车辆赛跑，骑车撒把等，从而诱发交通事故。

孩子们上学和放学的时候，正是一天中道路交通最拥挤的时候，人多车辆多，必须十分注意交通安全。

1、在道路上行走时要走人行道；没有人行道的道路要靠路边行走。

2、集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走；结伴外出时不要相互追逐、打闹；行走时要专心，注意周围情况。

3、要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。

4、过马路时，要遵守交通规则，做到“红灯停、绿灯行”，要走斑马线。

5、注意不要突然横穿马路，特别是马路对面有熟人或朋友呼唤时，更不可过于盲目的横穿。

6、骑车时不要双手撒把,不多人并骑,不互相攀扶,不相互追逐、打闹。

7、乘坐公共汽车时，要排队候车，按先后顺序上车，不要拥挤。上下车均应等车停稳以后，先下后上，不要争抢。

8、不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危险品带入车内。

9、乘车时不要把头、手、胳膊伸出窗外，以免被对面来车或路边树木等刮伤；不要在车内随意走动、打闹。

10、下车后要横过马路的乘客，须待公共汽车离去，能够看清道路两边的情

况时再横过马路。如公共汽车仍然停在站上，要远离公共汽车才可横过马路，不要在公共汽车前面横穿。

二、消防安全教育

消防安全意识是现代公民必备的素质之一。在中小学开展消防安全教育，增强未来社会主人公的消防安全意识，理应成为中小学素质教育的一项重要内容。近几年，各种安全防范知识在中小学师生中得到较好普及。但是在中小学生伤亡事故中，消防安全事故所占的比例仍有所增加。校园是人员大量集中，用电、用气、用火频繁的地方。所以校园消防安全十分重要。

1、火警电话的号码是119。这个号码应当牢记，在全国任何地区，向公安消防部门报告火警的电话号码都是一样的。

2、发现火灾，可以打电话直接报警。在没有电话的情况下，应大声呼喊或采取其他方法引起邻居、行人注意，协助灭火或报警。报火警时，要向消防部门讲清着火的单位或地点，讲清所处的区（县）、街道、胡同、门牌号码或乡村地址，还要讲清是什么物品着火，火势怎样。

3、遇有火灾，不要围观。有的孩子出于好奇．喜欢围观消防车，这既有碍于消防人员工作．也不利于孩子们的安全。

4、对轻微的火情可紧急灭火。如：水是最常用的灭火器；油类物质失火可用土、沙子、浸湿的棉被迅速覆盖在起火处，可以有效地灭火。

5、实验课需要使用酒精灯和一些易燃的化学药品，要在老师的指导下，严格按照操作要求去做，严防发生用火危险．

6、教室、不能乱接电源，不能自拆卸电教仪器、插座等。

7、不随意焚烧废纸。

8、楼梯、通道、安全出口等是火灾发生时最重要的逃生之路，应保证畅通无阻，切不可堆放杂物或设闸上锁，否则在发生事故时，将会逃生无望，加重灾害。

三、饮食卫生安全教育

“民以食为天”，饮食卫生工作直接关系到师生的健康安全。近几年来，随着学校学生中毒事件的日益增多，学校饮食安全卫生引起了全社会的广泛关注，一件件触目惊心的饮食卫生安全事故屡屡发生，一次次专项整治工作频频开展，学生饮食卫生安全工作已提上日程。

1、养成饭前洗手的良好习惯。

2、.认真对待“有效期”和“保质期”，不购买过期产品，发现过期产品应向商店经营者报告。不吃变质和腐烂的食品。

3、瓜果生吃一定要洗净。

4不随便吃野菜和野果。

5、不吃腐烂变质的食物。夏天不要吃过宿食物，特别要注意肉类食品的食用。

6、不随意购买、食用街头小摊贩出售的劣质食品和饮料。

7、不吃被有害化学物质或放射性物质污染的食品。

8、生、熟食品应该分开放置。切过生食的菜刀、菜板不能用来切熟食。

9、不吃毒蘑菇、生的四季豆、发芽土豆、霉变甘蔗等。

四、体育安全教育

体育作为学校教育的重要组成部分，如何根据体育教学独有的特点和优势，在教学过程中培养学生的安全防范意识，减少和避免意外伤害事故的发生，是我们教育工作者必须认真思考和研究的新课题。

1、把体育教育和安全意识教育相结合，充分体现“健康第一”的指导思想。

2、发挥体育教育的功能，使学生具备自我防护、救护的能力。

3、要遵守体育锻炼规则，作好运动前准备，掌握正确的动作技巧。

4、游泳时要有组织和好的安全措施。下水前要做好准备活动； 水下情况不明时，不要急于跳水。发现有人溺水时应该大声呼喊成年人前来相助，要急中生智，用木棍、绳索或衣物让溺水者抓住。注意，不要贸然惊慌，盲目下水救人。

在学校体育教育中注意对学生安全意识的教育，符合素质教育的要求，也是现代社会发展的需要。

五、心理健康教育

中小学生正处于身心发展的重要时期，随着生理、心理的发育和发展，竞争压力的增大，社会阅历的扩展及思维方式的变化，在学习、生活、人际交往和自我意识等方面都可能会遇到或产生各种心理问题。有些问题如果不及时疏导，将会对学生的健康及安全产生负面的影响和不可挽回的后果。近几年来，学生心理健康问题日益突出。因此，在教学中加强心理素质教育尤为重要，只有心理素质提高了，学生才能正视社会不良现象，使学生学会自我心理调适，消除心理困惑，提高承受和应对挫折的能力。

学校要有专门的心理教师，教育学生要有健康的心态，同学之间要相互尊重，团结友爱，一旦发生矛盾，要及时找老师解决，不要动不动就打架、骂人。要经得起挫折，受得了委屈，不要被人骂或犯了一点小错误，就想不开，甚至轻生。学生有了健康的心态，才能健康成长。

六、网络安全教育

为了迎接信息化的到来，我国在大中小学开设了信息技术课程。但是问题也随着跟来。孩子在电脑前呆的时间太长；浏览不良信息；沉溺虚拟时空；与网友见面等。

学校和家长应该以健康的思想、品行和适当的方法教育中小学生，让孩子知道网络的利与弊，克服一些网络危害。控制孩子使用电脑的时间和方式；经常 了解孩子网上交友的情况；非经老师和家长的同意，不要让孩子和网友见面；教育孩子不要轻易将个人信息在网上发布。学校应该和家长一起努力，做好学生安全上网的工作，这样既能保证青少年获取知识、提高能力，同时也可以防止孩子沉迷于网络，预防青少年犯罪。

七、自然灾害

地震是人类迄今为止还未能控制的巨大自然灾害。地震发生时，往往是刻不容缓的。要在地震中仅几十秒或更短的时间来顾及别人，或是让别人来顾及你，这都是不可能的。为了在地震时保证自身安全，孩子们应尽量学会自护。当地震发生时，要躲在坚固的家具或桌子底下，或者躲在面积较小的房间，如厨房、厕所。等到地震间隙时，跑到宽敞的地方。学校要制定各类应急预案并组织演练，防患于未然。

雷电是自然界的放电现象。在雷雨时，要避开独立高崇的建筑物、高压电线、电线杆、旗杆、广告牌等。在雷雨交加时，应及时关好门窗，停止使用接有室外天线的电视机。不要接打电话。

夏天气候炎热，接近地面的气温高，气流上升快。高空中水滴就会被迫上升，然后水滴就会凝结成冰晶，冰晶随着雨水掉下来，这就是冰雹。遇到冰雹天气时，重点是保护好头部，如果有坚硬的东西，可以把坚硬的东西放在头上，保护头。然后找隐蔽地点躲避。

总之，校园安全以人为本，首先，要从宣传教育做起。关注以人为本，确立安全意识是校园安全的前提与保障。我们学校定期组织“安全”专题宣传栏、黑板报；通过开讲座、播专题影片等学生感兴趣的活动，传授各种自救措施，如火中自救、饮食中毒抢救，提高师生安全防范意识和自护自救能力；推行“安全教育周”，各班认真组织召开安全主题班会；举行消防、安全知识竞赛以及安全主题的作文竞赛；在各种各样的活动中培养他们的安全意识。我们学校把以人为本抓安全的理念施诸于学校生活的每一时段，贯穿于校园的每一个角落。孩子是家庭的希望，学生是国家的未来，学校安全工作的好坏，关系到学校教育的发展和社会秩序的稳定。建立平安和谐校园是构建社会主义和谐社会的重要组成部分，安全是一切工作的前提和基础。没有生命，就等于失去一切。“关注安全，关爱生命”让我一起努力，为孩子创造一个安静，和谐的学习乐园。

参考文献：

《新乡市教育系统安全工作指导手册（修订稿）》

《中小学生法律安全知识宝典》郑州大学出版社

关注学生安全，真爱生命

姓名：王莉燕

单位：新乡市第七中学电话：***

第二篇：王莉燕---让孩子们学会感恩2014.6

让孩子们学会感恩

王莉燕

去年9月份新接一个初一年级，孩子们来自不同的小学，通过几天的观察，我发现他们的自我意识膨胀，集体观念不强，凡事先考虑自己，对他人关心不够。然后在第一次班会的时候，我做了一个问卷，包括学生的兴趣爱好，进入中学的感想，想对老师说的话等。其中还有一个问题是：“你知道父母的生日是在哪一天吗？”虽然我知道会有很多孩子不知道父母的生日，但是当我翻开问卷的时候，还是很吃惊。全班45个孩子，知道父母生日的只有6人，另外有5人知道父母中一方的生日。

我的心情有些沉重，决定以感恩教育为突破口，找个机会教育这些“小太阳”。于是课间我经常和他们在一起，接近他们，了解他们，我发现班里绝大多数孩子都有自己的偶像，他们对自己偶像的个人信息能如数家珍般地娓娓道来。我想就以此为切入点吧。

在第二次班会课上，我事先没有让孩子们做准备，随意地说：“今天我们都谈谈自己最崇拜的人吧。”孩子们一听，顿时来了精神，对他们而言，这是很热门的话题。他们争先恐后地发言，说出的名字有的我都不太熟悉，潘玮柏、张杰、飞轮海、EXO等等。孩子们对这些明星的生日，星座、兴趣爱好等都了如指掌。谈论了半节课，我把话题收回来，说：“你们喜欢自己的偶像自有你们的理由，可以理解，因为在他们身上都体现了某种成功，但你们应该多去了解一些他们成功背后的故事，而不应该停留在表面。下面我们来谈一谈上次的调查

问卷的情况吧，很遗憾地告诉你们，我们班只有6人知道父母的生日，5人知道父母中一方的生日，而你们对自己所喜欢的明星的了解却远远比对父母的了解多得多。听到这个你们有何感想呢？想一想，在你们生病时，在你们遇到困难时，都是谁在你身边陪伴你，关心你，照顾你？” 孩子们听了，都惭愧地低下了头。

接着我又给他们讲了前一段时间“朋友圈”里传的一个很火的故事。《父母的爱伴随着你一生 哪怕他们已经年迈 》儿子养不起年迈的母亲，决定把她背上山丢下去。傍晚，儿子说要背母亲上山走走，母亲吃力地爬上他的背。他一路都在想爬高点再丢下她，当看到母亲在他背上偷偷往路上洒豆子，他很生气地问：“你洒豆子干什么？”结果母亲的回答让他泪流满面：“傻儿子，我怕你等会儿一个人下山会迷路........”每一次，当你跟父母说自己没钱的时候„你是否听到他们轻轻的一声叹息。当你拿着那些钱在网吧的冷气下打着游戏的时候你是否会想起你的父母还在顶着太阳劳作„当你拿着那些钱在吃汉堡时„是否会想想他们吃的是什么呢„当你喝着可乐雪碧时„你是否会想起在劳作的他们嘴唇早已干裂„如果说是流年吹白了那根根黑发，还不如说是他们为我们操心才白了黑发。

听完了故事，孩子们很受感动，于是我对他们说，回家后要为自己的父母做一点力所能及的事，要用实际行动回报父母的爱，要有一颗感恩的心，而且这种行动贵在坚持，孩子们都默默地点头回应我。

后来紧接着，学校要给每个学生办学籍，在给孩子办学籍的时候，我知道了每个孩子的生日，我把每个孩子的出生年月日单独印了一

份，放到自己的办公抽屉里，到每个孩子生日那一天，我给家长发祝福的短信，然后早上再早早地起床给孩子煮一个爱心鸡蛋，虽然只是一个小小的鸡蛋，也不值多少钱，但那个鸡蛋里盛满了我对他们满满的爱。孩子们也很懂事，问我的生日，要给我煮鸡蛋，我笑着对他们说，“想回报我啊，那就对父母好一些，把要给我的还给爸爸妈妈吧！”

后来学校开家长学校，连续一个月，每周一都会和家长见面，在与家长的沟通中，我了解到，很多孩子在家帮父母打扫卫生，洗衣服，刷碗.....家长们很高兴。我也为孩子们的成长而感到欣慰。

《三字经》里面有一句“首孝悌，次见闻。”意思是：首先要让孩子懂得孝顺，然后再学习看到和听到的知识。如果一个孩子连对父母的感激之情，感恩之心都没有，很难想象他将来走上社会后的道德取向会是怎样的，他会主动关心他人吗？他会换位思考吗？所以作为老师，我们除了让孩子们学会知识，更应该用我们自身的行动去影响和感化每一个孩子，让他们在美好的初中生活里学会处事、学会做人。当然类似这样的感恩教育应该持之以恒，系统地贯穿在我们老师的日常工作中，这样才会达到水滴石穿的效果。愿我的学生永存一颗感恩的心！

2014.6

第三篇：真爱生命,安全从我做起!(演讲稿)

真爱生命，安全从我做起！

敬爱的老师、亲爱的同学们：

你们好!

今天我演讲的题目是《珍爱生命，安全从我做起》。

安全连着方方面面，校园安全，交通安全，消防安全等等 今天我要演讲的是校园安全。

我们是小学生，在校园内外听到的，看到的安全事故频繁发生。事故多发生在上学和放学的路上。就在我们校园内，有的同学也会一时冲动，乱追乱跑，摔伤的，撞伤的也有。

无端横祸向我们飞来，血的教训让我们懂得，校园安全与我们师生密切相关，关系到我们能否健康成长，完成学业。

为了感谢老师对我们的关爱，我们应做好以下几点： 第一、我们要有高度的安全意识，充分认识安全的重要性 第二、要注意防范心理安全。

第三、在各项运动中要注意运动安全。

第四、要注意食品卫生安全。

第五、要注意在家用电用火的安全。

安全像眼睛

安全像耳朵

时刻陪伴着我时刻提醒着我有了安全，我们才能有健康的心态、强健的体魄；有了安全，我们才能有坚定的意志去攀登人生的阶梯；有了安全，我们才能像春天的桃李红红火，快快乐乐，有了安全，我们才能有充沛的精神，勤奋学习科学知识。安全就如一颗光芒四射的太阳，照亮我们的人生，安全就如一根长长的纽带，联系着我们的生死存亡。

为了我们的健康，为了家庭的幸福，为了我们国家的昌盛，更为了世界少一点悲哀，多一份欢乐，让我们时刻记住：真爱生命，安全从我做起！

第四篇：关注消防真爱生命国旗下讲话

老师们、同学们：早上好!很荣幸能站在国旗下进行演讲，今天我演讲的题目是关注消防，珍爱生命，共享平安 每年的11月9日是消防宣传日。这次活动的主题是关注消防，珍爱生命，共享平安。提到消防，同学们自然会想到令人毛骨悚然的火灾二字。火，带给我们光明，赋予我们温暖，但火灾也曾夺去了无数的生命，留下了累累伤痕。大火曾用血淋淋的数字和惨痛的代价，给我们敲响了安全防范的警钟，身处人员密集的校园中的我们，应在脑海中长鸣119的警铃，提高防火的意识和技能。对于我们校园内的小学生们，遇到火灾时，该如何逃生自救?针对这个问题，消防专家介绍了在公众聚集场所遭遇火灾逃生自救十法。请同学们仔细听好： 一要了解和熟悉环境。当你走进商场、宾馆、酒楼、歌舞厅等公共场所时，要留心太平门、安全出口、灭火器的位置，以便在发生意外时及时疏散和灭火。二要迅速撤离。一旦听到火灾警报或意识到自己被火围困时，要立即想法撤离。三要保护呼吸系统。逃生时可用毛巾或餐巾布、口罩、衣服等将口鼻捂严，否则会有中毒和被热空气灼伤呼吸系统软组织窒息致死的危险。四要从通道疏散。如疏散楼梯、消防电梯、室外疏散楼梯等。也可考虑利用窗户、阳台、屋顶、避雷线、落水管等脱险。五要利用绳索滑行。用结实的绳子或将窗帘、床单被褥等撕成条，拧成绳，用水沾湿后将其拴在牢固的暖气管道、窗框、床架上，被困人员逐个顺绳索滑到下一楼层或地面。六为低层跳离，适用于二层楼。跳前先向地面扔一些棉被、枕头、床垫、大衣等柔软的物品，以便软着陆，然后用手扒住窗户，身体下垂，自然下滑，以缩短跳落高度。七要借助器材。通常使用的有缓降器、救生袋、网、气垫、软梯、滑竿、滑台、导向绳、救生舷梯等。八为暂时避难。在无路逃生的情况下，可利用卫生间等暂时辟难。避难时要用水喷淋迎火门窗，把房间内一切可燃物淋湿，延长时间。在暂时避难期间，要主动与外界联系，以便尽早获救。九利用标志引导脱险。在公共场所的墙上、顶棚上、门上、转弯处都设置太平门、紧急出口、安全通道、火警电话和逃生方向简头等标志，被困人员按标志指示方向顺序逃离，可解燃眉之急。十要提倡利人利己。遇到不顾他人死活的行为和前拥后挤现象，要坚决制止。只有有序地迅速疏散，才能最大限度地减少伤亡。关于消防安全的常识还有很多，请大家本周在家或在电脑课上老师的许可下，登陆中国消防网等相关网站，了角更多的消防安全知识。同时，为保护青少年的合法权益和生命安全，国家明令禁止学校、机关和其他社会团体组织中小学参加灭火。因为，同学们正处于成长发育期，还不具备成年人的思维和体力，普遍缺乏自我保护的能力和经验，遇到紧急情况，往往处理不当，发生伤亡事故。如发现火灾，最重要的是尽快脱离危险，撤离火场。这样做既可以保证自身安全，也为大人们灭火提供了方便，使他们可以集中精力灭火。从这一意义上来看，保护自身安全也是对灭火工作做出了贡献。世界上什么东西最宝贵?毫无疑问，是人的生命!每个人来到这个美丽的地球上，都是幸运的。短短的一生，只要生命不息，都可以尽情享受到新鲜的空气、温暖的阳光，享受到亲人的关爱、老师的呵护，享受到日新月异的生活，憧憬一个又一个美好的希望。消防安全，责任重于泰山。水火无情，大家警钟长鸣。让安全的意识常驻我们心间，让生命的绚烂闪光。

第五篇：珍爱生命 关注安全

珍爱生命 关注安全

——“开学第一课”小班安全教育活动方案

珍爱生命 关注安全

——“开学第一课”小班安全教育活动方案

幼儿的安全工作始终是幼儿园工作的重中之重，幼儿的人身安全是幼儿身心健康发展的前提。幼儿期的孩子好奇心强，什么都想看一看、摸一摸、试一试，然而幼儿的生活经验有限，他们经常在生活中会有一些不安全的举动。因此，我们幼儿园的教育应从多渠道、多方面，采取多种方式对幼儿进行安全教育。

一、教育教学目标

1、巩固幼儿已有的一日生活常规和各种生活习惯。

2、引导幼儿实现以家庭生活为主到以幼儿园生活为主的转变，将安全教育渗透到各个活动环节中。

3、学会关心和帮助托班的弟弟妹妹，学会和同伴团结友爱，学习用关心爱护的语言和小朋友交往。

二、教学准备

1、保教人员检查活动室内外的安全。

2、课前带孩子参观幼儿园，进一步熟悉周围的环境。

3、毽子

三、活动过程(一)入园活动

1、热情接待幼儿入园，师幼相互问好。

2、通过“问、看、查、摸”对幼儿晨检，消除安全隐患。(二)谈话活动

1、让幼儿谈谈自己的新变化，新感觉，知道自己又长大了一岁。

2、启发引导幼儿说说自己应怎样做，才是个有礼貌的小朋友。(三)如厕

在分组排队上厕所的过程中，发现问题，解决问题。(四)户外活动

师幼一起踢毽子。教育幼儿在户外不乱跑，听从教师的指挥。(五)室内活动

1、说说自己的新发现：(1)教室里有哪些安全隐患?(2)厕所有哪些安全隐患?(3)户外有哪些安全隐患?

2、做好哥哥，好姐姐

知道做表率，不欺小，尊长辈，讲安全。

四、教育内容提示

（一）交通安全

1．不乘坐“三无”车辆。班级里排查、登记、下发告家长书、签订保证书。

2．自觉遵守交通规则，做到不闯红灯、过马路走斑马线、不在马路上玩耍、奔跑、不翻越栏杆等。

（二）进出园区安全 1．不在路边摊贩上买东西。

2．上下楼梯靠右行，手扶栏杆，不推不挤，不在楼梯上玩耍和跳跃，3．离园时和家长手拉手，防止走失。

（三）设施设备安全

1．没有老师的带领不玩大型玩具，不去危险的地方。2．不碰击走道里的“安全出口”标记。3．不玩厕所里的纸巾盒，以防夹手。4．不爬桌椅、窗台，不随便搬动玩具柜等。5.不随便翻开钢琴盖，知道会夹手指头。6.不碰装开水的桶、壶、水瓶等。7.不触摸电源、插座。

8.不随便开、关门，不玩门锁，不要把手放到门角、门缝处。9.不在活动室剧烈运动，不做危险游戏。

10.教给幼儿正确的搬椅子方法，注意两旁的小朋友，轻拿轻放；坐椅子时要做好、坐正，不侧坐。

11.离园后不在园区内逗留。

（四）一日生活安全

1．走路小心，不快跑，不撞桌子、椅子、柜子、门。

2．玩玩具时不争抢，不用玩具打人，不把玩具放在嘴巴、鼻子、耳朵里，知道不能打人、咬人。

3．饭前和饭后不做剧烈运动，不大声叫喊。

4．户外活动要遵守秩序和规则，知道互相谦让，不推挤，不离开老师视线，不做危险的动作和游戏。

5．学习正确地使用铅笔、剪刀、小棒、绳等教学具，以免受伤。6．养成有序洗手、入厕、喝水等好习惯。

五、离园活动

1不跟陌生人走，拉紧家长的手，以防走失。

2、知道靠右走，不抢行。

3、按照幼儿园的作息时间入园。

六、延伸活动

家长给孩子讲生活中的安全知识，增强幼儿的安全意识，实现家园共育的教育目标。

错误!