新长征突击手汇报材料

第一篇：新长征突击手汇报材料

新长征突击手汇报材料

我从教十余年来，一直任班主任并担任**课教学工作。在从教生涯中，我一直以“育人”为己任，以“德育”为突破口，兢兢业业，恪尽职守，连年取得优异成绩。

一、为人师表，率先垂范

坚持学习并坚决拥护党的基本路线、方针、政策，全面贯彻国家教育方针，热爱祖国、热爱教育、热爱学校、热爱学生、爱岗敬业、团结协作、以身立教、为人师表；积极带领同学科教师搞好教研活动；服从学校工作安排，积极配合领导及科任老师做好班级和校内外各项工作；在教育教学和班主任工作中，我一直坚持要求学生做到的，我首先带头做到，致力于创设优秀班集体，全面提高学生素质，比如要求学生讲文明懂礼貌，我首先做到尊重每一位学生；要求学生搞好团结，我首先做到和科任及年级老师搞好团结，和学生交知心朋友；要求学生不迟到早退，我一直坚持每天在班门口迎接第一位到校的学生，在班门口送走最后一位离校的学生等，力争在这些细节工作上，当好学生健康成长的指导者和引路人。

二、抓学生养成教育

一是开展“诚信无价”、“争当勤俭节约的好青年”“孝心无价”、“从小事做起、从我做起”、“尊师重教”、“发扬勤学精神、杜绝三闲（闲话，闲事，闲思）、提高学习效率”、“知识能改变命运”等专项教育活动，强化德育效果；二是结合学生学习、劳动、游戏、生活等开展系列活动，丰富班级文化生活，如：利用周末开展生日晚会、观看教育影片、师生茶话会、朗诵比赛、游艺活动等，收到了很好的效果；三是挑选并培养了一些关心集体、团结同学、作风正派、有一定组织能力、创新精神和奉献精神的学生担任班干部，给他们适当权力，加强指导，让他们在全班同学的监督下，大胆地放手开展工作，同时，要求他们必须以老师的得力助手和班风班纪的带头人形象，处处以身作则。经过努力，我所教的班级逐渐形成具有本班特色的优秀管理团队和优良的班风，教育教学质量一直名列前茅。

三、教学方面

在授课上，由于**课与语文和政治、时事、地理等具有十分密切的联系，而且涉及面很广，所以要想学好这一学科存在很大难度。比如我现在教的这个班，在七年级的时候，学生组成比较复杂，学生比较活跃，上课气氛积极，但学困生较多，优秀生相对较少。因此，我在了解及分析学生实际情况的基础上，因材施教，强化备课效果，强化授课效果，强化教学引导，强化拓展练习，强化作业批改，做到先学后教、师生合作、精讲精练、全批全改，取得良好效果。

在学生学习中，我按照制定的具体计划和目标，把学生分成三组，进行有计划的辅导。第一组是有能力提高，但平时不爱动脑筋不爱学习的学生。对这些学生，我采取集体辅导的方式，定任务，定时间、定奖惩，人性化和强制性相结合，促进他们提高；第二组是肯学但学习能力不强的学生。对这部分学生我采取适当引导，耐心教导，慢慢提高成绩的方法；第三组是纪律松散且学习不认真，基础又不好的学生。对这部分学生我在积极鼓励、帮助他们重树信心的基础上，严格纪律约束并在课余时间进行个别辅导，取得较好效果。

我一直坚持坐班和“三个一”制度（每周都听一节优质课，参加一次集体备课活动，参加一次讲评课活动）。在活动中，我学习到了一些优秀教师的经验和驾驭课堂的技巧，摸索出了一套适合自己的教学模式并应用于课堂教学。

四、取得的成绩

通过努力，我所教学科成绩一直名列前茅，班级成绩、班级文化建设、班级纪律卫生和学生精神风貌等都很优秀，我个人也先后获得河北省教育厅关心下一代工作委员会“中华魂”主题教育优秀指导教师奖、沧州市师德先进个人、**市优秀共产党员等光荣称号并连续三年获**市政府嘉奖；有多篇论文在国家级刊物、省级刊物上发表。

在以后的工作中，我将继续坚持党的教育方针政策，改进工作方法，在上级机关领导下，紧密团结在学校领导周围，将自己的**工作、班主任工作和教学工作提上一个新台阶，争取更为丰硕的成果。

第二篇：新长征突击手汇报材料

新长征突击手汇报材料

我从教十多年来，常年担任班主任并担任数学课教学工作。此外，从05年开始，在我校教务处工作；08年以来又负责我校远程教育工作。从事教育教学工作中，我一直以“育人”为己任，以“德育”为突破口，努力提高学生的各方面的能力和素质，为学生今后的发展奠定基础，努力让家长和学生满意。工作中兢兢业业，恪尽职守，努力干好负责的各项工作，努力让领导满意。工作这几年来，也取得了一些不错的成绩。

一、为人师表，率先垂范*

坚持学习并坚决拥护党的基本路线、方针、政策，全面贯彻国家教育方针，热爱祖国、热爱教育、热爱学校、热爱学生、爱岗敬业、团结协作、以身立教、为人师表；积极带领同学科教师搞好教研活动；服从学校工作安排，积极配合领导及科任老师做好班级和校内外各项工作；在教育教学和班主任工作中，我一直坚持要求学生做到的，我首先带头做到，致力于创设优秀班集体，全面提高学生素质，比如要求学生讲文明懂礼貌，我首先做到尊重每一位学生；要求学生搞好团结，我首先做到和科任及年级老师搞好团结，和学生交知心朋友；要求学生不迟到早退，我一直坚持每天在班门口迎接第一位到校的学生，在班门口

送走最后一位离校的学生等，力争在这些细节工作上，当好学生健康成长的指导者和引路人。

二、抓学生养成教育

一是开展“诚信无价”、“争当勤俭节约的好青年”“孝心无价”、“从小事做起、从我做起”、“尊师重教”、“发扬勤学精神、杜绝三闲（闲话，闲事，闲思）、提高学习效率”、“知识能改变命运”等专项教育活动，强化德育效果；二是结合学生学习、劳动、游戏、生活等开展系列活动，丰富班级文化生活，如：利用周末观看教育影片、师生茶话会、朗诵比赛、游艺活动等，收到了很好的效果；三是挑选并培养了一些关心集体、团结同学、作风正派、有一定组织能力、创新精神和奉献精神的学生担任班干部，给他们适当权力，加强指导，让他们在全班同学的监督下，大胆地放手开展工作，同时，要求他们必须以老师的得力助手和班风班纪的带头人形象，处处以身作则。经过努力，我所教的班级逐渐形成具有本班特色的优秀管理团队和优良的班风，教育教学质量一直名列前茅。

三、教学方面

在授课上，由于数学课的独特特点，所以要想学好这一学科存在很大难度。比如我现在教的这个班，在七年级的时候，学生比较活跃，上课气氛积极，但学困生较多，优

秀生相对较少。因此，我在了解及分析学生实际情况的基础上，因材施教，强化备课效果，强化授课效果，强化教学引导，强化拓展练习，强化作业批改，做到先学后教、师生合作、精讲精练、全批全改，取得良好效果。

在学生学习中，我按照制定的具体计划和目标，把学生分成三组，进行有计划的辅导。第一组是有能力提高，但平时不爱动脑筋不爱学习的学生。对这些学生，我采取集体辅导的方式，定任务，定时间、定奖惩，人性化和强制性相结合，促进他们提高；第二组是肯学但学习能力不强的学生。对这部分学生我采取适当引导，耐心教导，慢慢提高成绩的方法；第三组是纪律松散且学习不认真，基础又不好的学生。对这部分学生我在积极鼓励、帮助他们重树信心的基础上，严格纪律约束并在课余时间进行个别辅导，取得较好效果。

我一直坚持坐班和“三个一”制度（每周都听一节优质课，参加一次集体备课活动，参加一次讲评课活动）。在活动中，我学习到了一些优秀教师的经验和驾驭课堂的技巧，摸索出了一套适合自己的教学模式并应用于课堂教学。

四、取得的成绩

通过努力，班级成绩、班级文化建设、班级纪律卫生和学生精神风貌等都很优秀。我个人做的课多次获市优质课，有多篇论文在省市级获奖。

在以后的工作中，我将继续坚持党的教育方针政策，改进工作方法，在上级机关领导下，紧密团结在学校领导周围，将自己的数学教学工作和班主任工作提上一个新台阶，争取更为丰硕的成果。

第三篇：新长征突击手

新长征突击手

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贾镇生，男，现年35岁，社旗县陌陂初中教师，共青团员，党员级积极分子。1997年参加教育工作至今，忠诚党的教育事业，热爱工作，团结同志，注重修养，教书育人，兢兢业业，无私奉献。始终拥护党的领导，贯彻党的教育方针，工作积极，教学成绩显著，在教书育人的平凡岗位上，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的高尚人格去感染学生，以自己的渊博学识去鼓舞学生。现将近年来的工作和成绩汇报如下：

一、思想政治方面

从教以来，他一直努力学习马列主义，毛泽东思想，邓小平理论，三个代表重要思想和科学发展观。严格遵守国家的法律以及教育规定，严格遵守学校的校规校级。认真学习党的纲领、文件、精神，努力向向党组织靠拢，争取早日加入党组织，成为一名合格的党员。努力学习教学教法，学习新课程理念和备课策略。在新课程改革中大胆尝试新的教学思想和教学模式。全面贯彻教育方针，全心全意搞好教学，关系学生的成长，管教管导，言传身教，兢兢业业，一丝不苟。努力为祖国的教育事业贡献一生。

二、班主任工作

在班主任工作中，他注重学生的个人特点。他认为每一个孩子都有他自己的闪光点，都有他自己的长处，只要你用心去发现，你一定能找到。所以他用“人人皆可成功”的观念来教育孩子，他告诉他们，每一个人都是有长处的，只要你努力，每一个同学都能通过自己的努力走向成功。所以他所教的每一届学生，大多数的学生都能学会自信，也都能努力向上。

班主任工作是一个细致繁琐的工作。所以他一向注意从细微处入手，一点一滴的把自己的工作渗透进去。他提倡班主任家访活动。他所教的每一届学生，三年之中，他至少要到每一个孩子家中家访一次。家访可以和家长更好的沟通，也可以让孩子感受到自己在老师心目中的地位，以便他们更加努力的学习。另外他还提倡谈话，谈话在班主任工作中的作用是十分重要的。通常每个月，他都要和班里的每一个同学谈一次话，包括十分优秀和默默无闻的学生，这样能让他们感受的老师心中有他，没有把他忽视。这样不仅提升了自己的威信，而且也能了解到一些意想不到的信息，以便及时解决。另外，他还利用班会时间给学生讲人生，讲理想，进行心理辅导，教育他们自信，勇敢，进取。

三、教学方面

教学中，他认真备课。在备好课的基础上，每次上课前都要把教案再看一看。每次上完课后，还能及时将上课心得和新发现记录下来，及时对教案进行修改、完善。物理的题目是比较多变的，要学生做的，他们都是经过精心筛选，经过自己做了以后才给学生布臵的。他的作业安排较灵活，有：作业本、《基础训练》、语文纠错本、试卷１套等，这些作业他都全批全改。只要做到了备、讲、复、批、考 各个环节都抓好，落实好，考出来的成绩也一定是最好的。连续多年他所教的学科均在同级同类学校评比中排名第一。

对学生进行个别辅导也是他热爱工作的表现之一。他在班里经常找个别学生进行指导，课下多在教室里和同学们之间留一会儿，让他们问问题，有时也请他们到办公室里来进行个别指导。他还经常帮助有困难的学生：家庭有困难的学生，给他们些钱，让他们吃饱别饿着；学习上有困难的学生，要很有耐心的给他们讲解，直到听懂为止；心理上有困难的学生，要鼓励他们自信，树立远大的理想。每年都会有很多学生回学校找他，和他聊天。他们可能现在不是很成功，但他们都有着一颗感恩的心、进取的心，他想他们以后肯定会成功。

四、其他方面

他还注重文化的学习。工作之余，他还不断的给自己充电：参加市级班主任培训，语文新课改培训等。在不断的学习

中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高，力争使自己成为专家型老师。

五、近几年来取得的成绩1、2010年被评为“社旗县文明班级”。

2、2011年9月被评为“社旗县优秀班主任”。

3、2013年12月辅导的学生高华峰作文刊登在省级报刊《作文与指导》上。

第四篇：新长征突击手汇报材料-xxx

为集团的发展贡献出自己的全部智慧和力量

Xxx，出生于1982年9月，****年*月毕业于**大学****专业，于2012年12月进入了新成立的XXX工作，与XXX一起成长并取得了骄人的业绩，她工作兢兢业业，从点滴做起为xxx的发展贡献出自己的每一份力量，而“争创效益，打响品牌”也成为了她工作上的座右铭与奋斗目标。回想过去这一年多的工作历程，她深深感到自己在工作中的每一点进步和成长中都凝聚着党、工、团组织的关心培养，凝聚着领导和同事们的帮助和支持，也始终以感恩之心来提醒自己要继续努力，在日常工作中为企业争取更大的效益。

加入XXX这一年来，她主要在公司任经营部主任一职和工会小组长一职。期间，在经营部的工作，工会的工作，工、团建设等各方面都取得了突出的成绩。

一、兢兢业业，努力创造效益

在经营部的日常工作中，由于xxx刚刚成立，人员配备并不齐全，她常常一人身兼数职。

工作中，凭着对xxx经营工作的热爱和执着追求，她努力学习、刻苦钻研项目相关知识，遇到难题能迎难而上、虚心请教，积极与客户和领导沟通，认真踏实的听取客户的需求和领导的建议，为客户所想，为公司所想，努力开拓新的市场。对外，她以竖立起xxx品牌为目标，将公司“科学，合作，进取”精神融入到日常工作中，将xxx品牌推向行业新标杆。对内，她以创造更大效益为标准，积极寻找客户来源，规范经营理念，创新经营思路，努力提升公司效益。为此，她经常放弃双休日的休息时间，为公司奔波。甚至于在项目的关键时刻，她不顾自己报恙的身体，连续工作，终于为公司争取下此项目。2013年，她前提前完成了相关经营指标，为公司奉献巨大效益，受到公司领导高度赞扬，也为五建xxx的品牌打响做出关键的贡献。

除此以外，她还积极学习项目管理相关知识，跨部门协作了许多项目。在xxx项目中，她在项目管理上的大力协助整个项目的顺利推进，使项目得以顺利完成。虽然这些工作也许超越了她的本职工作，但她仍然任劳任怨的辛勤付出，得到了公司上下的一致认可。对自己的高标准严要求使自己在各方面都得到锻炼提升得同时，也带动了其他同事的学习热情，从领导到基层员工，无不为她的职业精神所感动。

二、担负责任，积极工会活动。

除去平时在经营管理方面的本职工作，她还同时担任xxx工会小组长的职责。在此期间，她团结员工，想员工所想，为同事们做实事，凭借自己出色的组织能力，为员工组织了丰富的活动，维护员工的权利。平时，一旦同事们有什么烦心事，她都会第一时间送上关怀，以自己长期担任组织领导的经验以及同是年轻人的心态去疏导员工心理，使得员工们对xxx的归属感加强，每个人都乐于为xxx奉献自己。在高温等特殊情况时，也代表工会为同事们带来关怀，获得了同事们的拥护。除此以外，她还经常代表工会，慰问帮助遇到困难的同事。我们有家人生病的同事、怀孕的同事和开刀动手术的同事，她都第一时刻代表xxx，代表工会，送上关怀，并且一直放在心上，时时的询问。

在集团公司的周年庆上，作为xxx工会小组长的她，积极投身组织工作，发挥自己的组织才能，代表xxx与其他几位同事一起，献上了精彩的节目，也得到了领导们的一致认可。正是由于她的辛勤付出，让大家在公司的工作与生活都其乐融融，也得到了集团工会领导的交口称赞。

三、积极创新，拥护党的路线。

在平时的工作中，她积极创新。作为一名年轻人，她开拓思路，牵头设计与制作了五建xxx的宣传册等。在对外洽谈中，这些宣传册将五建xxx的企业风貌，企业价值观有效的传达给了客户，帮助xxx获得客户的认可。正是这些创新的经营理念，使她以及经营部在2013年取得了不错的成绩。

在2013年，她作为新成立的xxx的优秀团员青年，光荣地递交了入党申请书。作为一名服务青年热心，团结青年，扎实工作，用于奉献，成绩突出的团干部，她被评为“双推优”人选。但加入中国共产党这个光荣集体只是她为公司付出的开始，这之后的岁月里，她仍然积极投身公司的改革和发展，立足本职，努力成才，积极地为xxx的发展添砖加瓦。

在公司工作的这一年多里，她争取工作时的每一分钟全心投入，积极学习，努力提升公司效益，切实得将企业“和谐为本，追求卓越”的理念融入到她日常的工作中。她意识到要为新成立的五建xxx的发展付出，只有全身心投入在工作中，才能全面提升自己的综合管理能力，不负公会组织的培养和共青团组织搭设的舞台。她特别感谢团组织给予的各种荣誉。

放眼未来，她将继续努力学习，立足本职，务实创新，总结经验，在经营业务和管理方面不断提升自己，争取更大的进步，为上海建工五建集团的发展贡献出自己的全部智慧和力量。

第五篇：新长征突击手事迹材料

拿到这份申请表格时，心情格外激动。因为“长征”、“突击手”这两个词不仅仅是一种时代的象征，更多的是代表着一份沉甸甸的责任。

时光荏苒，岁月匆匆，一转眼我已在教师岗位上辛勤耕耘了整整四个年头，四年前我庆幸“长大后我就成了你”，四年后再回首别有一番滋味在心头。几滴汗水，几份收成，几多成功，几份喜悦，几许不足，几份缺憾，是过去四年的真切感受，现将四年来的思想、学习和工作情况总结如下：

一、思想品德方面：为人师表，忠诚党的教育事业

衷心拥护党的基本路线、方针、政策，全面贯彻国家教育方针，热爱祖国、热爱教育、热爱学校、热爱学生、爱岗敬业、团结协作、以身立教、为人师表，时刻以共青团员的标准严格要求自己，模范地发挥了先锋带头作用。平时积极参加全校教职工大会及工会活动，认真学习学校下达的上级文件,关心国内外大事，注重政治理论的学习。配合组里搞好教研活动。每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。服从学校的工作安排，配合领导及老师们做好校内外的各项工作，人际关系融洽。

二、教学工作方面：潜心钻研，全面提高教育教学质量 在教学工作中，我注意做到以下几点：

1、深入细致的备好每一节课。在备课中,我认真研究教材，力求准确把握重点，难点。并注重参阅各种书刊、杂志，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。

2、认真上好每一节课。上课时注重学生主动性的发挥,发散学生的思维,注重综合能力的培养,有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高学生的思维素质。保证每一节课的质量。

3、认真及时批改作业，注意听取学生的意见,及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导。

4、坚持听课，注意学习老师们的教学经验,努力探索适合自己的教学模式。平均每周听课一节,对自己的教学促进很大。

5、注重教育理论的学习,并注意把一些先进的理论应用于课堂,做到学有所用。平时积极参加各级各类教师培训活动以及教学研究活动。

6、我坚持上公开课。通过上公开课,使自己的教学水平得到很大的提高,但也使我意识到了自己在教学方面的不足之处。

7、积极参加各级各类教师竞赛、评比活动以及辅导学生参赛。

三、从教四年来，主要取得了以下一些成绩：

1、参加硚口区信息技术与数学学科整合优质课竞赛荣获二等奖。

2、参加硚口区青年教师课堂教学竞赛荣获优秀奖。

3、参加全国小学科学教师论文竞赛荣获二等奖、三等奖。

4、参加全国小学科学教师博客竞赛荣获一等奖、三等奖。

5、担任湖北省小学数学网络教研管理员并受到好评。

6、担任湖北省小学科学网络教研管理员并受到好评。

7、担任武汉市小学科学网络教研管理员并受到好评。

8、担任硚口区80后教师培训小学班委会成员并受到好评。

9、所主持的网络教研研讨的内容被多次刊登在国家级期刊杂志上。

10、担任班主任所在班级学生被评为武汉市三好学生。

11、担任班主任所在班级被评为硚口区红旗中队。

12、辅导学生参加武汉市科学探究大赛并荣获一、二、三等奖。

沿着教坛之路走来，我有过浅尝甘霖的欣喜，有屡遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦虑，我体验着艰辛和欢乐，真正体会到教师是光荣的，教书是严肃的，讲台是神圣的，三尺讲台里有我的追求，有我对学生的爱。教育是事业，事业的意义在于献身；教育是科学，科学的价值在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。