半期工作汇报及研讨会

第一篇：半期工作汇报及研讨会

半期工作汇报及研讨会

开学做好了与学生见好第一面。提出“做人做事、做学问”的口号

一、在军训期间，提出“狼团队”理念并在军训中表现优秀，获得“军训会操表演第二名”

二、2个班级共有学生94名。国庆前夕，与每一位学生面对面交流；国庆期间用2天假期与88名学生家长接通了电话并就学生相关情况和家庭条件做了沟通和交流。其中有4个学生系单亲家庭，困难家庭学生较多，总体上掌握了学生情况。

之后对于单亲家庭及困难学等生在心里上有消极倾向的学生进行了沟通，学生都表态要积极向上做好自己的人生发展。

三、班级建设上。

班干部培养机制

民主选举产生班委

四、根据学生(自身性格特点、家庭情况，优点缺点、将来的机会、资深议员等)情况，对学生进行系统指导进行swot分析，完成了学生的职业生涯规划。

五、转户工作，2个班级44名农村户口。转户16人。

六、纪律建设。制定版规，形成日常考核。

七、社团活动的指导（动漫社）

获得的成绩：班级已经进入正轨，特别是制造班已经能在班委的领导下进行自治。维修班级的纪律已经大有好转

存在的问题及改进的办法

部分同学思想上有不良倾向，对此进一步的与学生沟通化解其不好的想法。

未来的工作方向：

1、在保证学生学习的前提下，进一步提升学生的组织、管理能

力。

2、通过一定突进指导学生参加社会实践工作。

工作精神：1 责任心、上进心，以学生为本

2有步骤的开展学生社团活动

3对班级的管理要形成规范的机制体制

4教师自身工作、亲情教育、严谨

5对学生的管理与自我管理

第二篇：半期工作汇报

半期工作总结

这学期已经过半，回顾这半学期以来担任行政助理一职，既有欣慰，也有遗憾，既有成绩，也有不足。在领导、同事的指导和帮助下，我较快适应了这项新任务，我也始终要求自己在总结和反思中调整、进步，争取协助学校行政工作更顺利地进行。

我每周会抽半天时间到学校办公室坐班，让自己能更快熟悉办公室工作的内容和程序。经过这段时间的摸索、学习，我对行政工作有了一定的了解，工作起来也更上手更流畅。办公室行政工作的基本任务是辅助学校作出各项决策、日常接待工作、会议管理、档案管理等。虽然办公室工作看上去游离于各种管理之外，实际上又存在于各种管理之中，起到了对内统筹管理，对外联络协调的作用，所以做好行政工作能规范内部管理，有效地减少工作的摩擦，增进各部门的配合，提高效率。

以下是我对这半学期行政助理工作的总结：

一、九月，学校举办了教师节庆祝活动，我主要负责节目的审订、活动组织协调、主持人选拔、培训以及串词的整理审核工作。各年级老师在繁忙之余抽出时间排练节目，使我的工作能顺利开展，各部门领导也及时和我沟通，提供好的建议，使得这次庆祝活动能成功地举办。

二、负责学校网站的管理工作。学校的网站是家长了解孩子在校情况、学校最新动态的重要平台，因此每个版块都需要悉心管理，争取给家长更全面的校园信息，学校开展的重大活动，作下的重要决议，都需要及时、准确地以新闻加图片的方式向社会发布。在管理网站上，我丝毫不敢疏忽，学校开展的大小活动、各项决议都及时更新，同时搜集家长对网站的建议，争取更好地利用这一资源，使家长满意、放心，更可扩大学校在社会中的影响力。

三、每周务必进行一次全校早读、午读、晚自习的巡查，发现问题及时和相关部门或年级交流。期间还是会出现一些问题，特别是晚自习，学生疯跑打闹的情况还时有发生，为确保学生安全，维持好的学习氛围，晚自习的课间十分钟必须文明休息。如若发现问题，我都及时地制止，或联系班主任进行教育。

四、坚持每周到各年级听课学习，不仅可以取长补短，提高自身教学水平，还可以了解我校教师专业发展动态。新教师由于经验不足，不管在教学上还是管理班级上都存在一些问题，需要我们及时地纠正、指导，提出好的意见和建议，争取共同进步。

其实，行政助理这项工作需要一定的经验和技巧，还需要我继续请教、学习，

第三篇：半期工作汇报

2010年秋季学期野坝小学

仪器室、实验室管理半期工作汇报 半期以来。在学校各级领导的关心、配合下，学校实验室管理工走上了正轨，作为实验管理员个人来说，也在从思想到行动、从理论到实践等方面较好地完成了自己的任务。努力做到了管理工作和和教学工作的紧密结合，有力地促进了实验教学的顺利进行。具体工作汇报如下：

1、开学初就认真制定了2010年秋季学期工作计划和实验室课程计划、实验目录，并对实验室的所有仪器进行了盘存工作。

2、开学初期就排出了三至六年级的四个班的固定的实验室座次表，并制订了由小组为单位的组长负责制。使学生进入实验室后，有序就做，并在实验后由课代表和小组长进行清点、整理、清洁工作。

3、继续加强仪器室和实验室的安全保卫工作

不仅在平时教学工作中指导学生正确、安全的使用实验仪器设备，而且还对部分学生进行了灭火和防触电急救的的专题讲座，并定期检查实验室用电线路的安全情况。

4、继续做好实验室仪器的科学管理工作，努力做到仪器存放系列化和保管科学化，并做好仪器的保养、防腐、防潮、防尘、防蛀等工作。

5、实验教学是一个系统过程，教学时既要重过程，也应该注重结果，为此，在半期中，首先我在器材和其它事项上做了充分的准备，1

然后我 一个一个地讲解、指点、把关，从而使得动手操作进行基本做到了有条不紊。

三年级主要是以观察为主，四年级已经做了演示实验两个、分组实验一个、五年级已经做了演示实验四个、分组实验两个、六年级已经做了演示实验五个、分组实验五个、6、继续实践着实验器材的“节约”行为

一些自己能够制作和组装的器材，我不惜花费时间和精力进行自制和组装工作。

其它的工作依然杂碎而繁多，仪器的保养工作，日常的卫生扫除，仪器的归类摆设，帐簿的及时盘整和填写„„在仪器橱的摆放布局上也费了一番思索，下了一番工夫。

在看到成绩的同时，我也深感在不少方面还存在问题，反思一学期来的工作，认为存在的问题主要有：器材、资料的进出记录不及时，有时临时借用不记账且不按时归还，而自己碍于颜面又不好意思多说。另外，对个别仪器的使用方法，特别是不少旧仪器，因找不到对应的说明书而处于空白状态，各种科技活动及自制教具工作因经费问题根本不上档次等等。

面对着教学工作和实验准备及仪器保管双重任务，我的感受真切而又自私：身不由己！“既得抓紧教学，还要维护、管理好两室，绞尽劲脑汁地想着如何让实验室再上点儿档次，因而常常是忙得一塌糊涂，工作生活也倍感压力。

野坝小学仪器室、实验室

第四篇：半期工作总结

半期工作总结

精初二

李超

一、学生思想工作

学生的思想决定了学生的行为，所以开学初我就计划把大部分精力花在学生的思想转变上，以每天的晚自习思想教育课与家校联系等方式，潜移默化地将初二班孩子心中反叛，消极，被动的思想引领向理性，勤奋，主动，对于班上个别的孩子态度比上学期要坚决，对于他们进行严格管理，所犯错误进行严肃批评，总的来说，半学期下来整个班级学生的精、气、神明显有很大改善。

二、班级管理方面

这学期由于举行新课改，在班级管理方面没有投入很大精力，导致学生课堂效率降低，直接影响着教学的安排。基于以上问题，下一步我不但将加强班务日志的管理，做到“监督、总结、惩罚”三位一体，而且要落实课改到导学稿完成情况检查，争取将课堂效率提高，做好科任老师的辅助工作。

三、课改教学工作

首先我要讲讲新课改的好处：

1、新课改对年轻老师帮助太大了，以前花几天时间才备2、3节课，现在通过课改小组老师之间的交流，既大大节省了备课时间，又提供了一个向老教师请教的平台，真是一举两得！

2、新课改课堂上完全释放了学生的个性，通过展示，我发现许多学优生胆子更大了，学困生慢慢地在养成自学与合作的习惯，语言表达能力更强了，情感也更丰富了，这对学校德育与智育是一种无形的促进（情感先于道德，语言先于逻辑）

3、新课改课堂有效的促进学生与学生，老师与老师，学生与老师互动与联接，让学生和老师真正的动起来，加强了彼此间的沟通，是更人性化的课堂！

总之，新课改我会继续坚持下去的。。

第五篇：半期工作总结

半期工作总结

王 娟

这学期我担任小学四年级（4）、（5）两个班的英语教学工作。现将本学期的教学工作总结如下：

一、英语学习的情况分析

1、四（4）班英语平均分83.81分，与本年级最高分相差10.4分；不及格7人，是本年级最多，A等率47.92%，与本年级最高相差近一半百分点，此次英语测试，四（4）班处于年级最末。

四（5）英语平均分94.17分，与本年级最高分相差0.04分；不及格一人；A等率84.91%，在年级中领先。

就这些数据来说，学生的学习还是不踏实。

2、教学上的一些的困难跟三年级相比，四年级的教材在难度上加大了，并且增加了四会字母和单词。教学内容也增加了，教学任务十分繁重，教师教学，以及学生接受都比较困难，再加上每周的课时也不多，上课节奏十分紧凑，学生复习的时间相对减少。

二、教学工作

1、我注重培养孩子的英语学习兴趣，从各个方面培养和锻炼孩子的听说能力，利用一切机会让孩子们练习听说能力，创造说英语的一切机会。有时候在学习某个句型或某些词的用法时，像做游戏一样利用实物寓玩于教。比如在学习第二单元Ａ部分的Let’s do时，需要掌握介词in ,on ,under，near时，我把钢笔、书等与学生的学习有关的学习文具藏在某个地方，让学生闭上眼睛来猜。让学生猜“Is it in/on /under/near…”? 回答对了，就会得到奖励。这样既让学生喜欢学，又便于掌握。

2、教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，必须备教材、备学生、备教法，自制单词卡片和其他教具。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和学生学习的积极性。备课时教师需掌握每一节课的教学内容及重点、难点，同时还要能根据学生的实际情况，采用不同的教学方法。此外老师每天上课都要有充足的精神，这样比较容易带动学生的积极性。而且，在备课时将讲学案的设计考虑到教学设计中，让讲学案贯穿于整个课堂，把我们突袭的教育特色凸现出来，让学生自主学习，独立成长。

3、及时培养学生良好的学习习惯，课前多预习，完成讲学案的课前预习导学，课堂上要求学生注意力集中，真正听懂老师所讲的内容。并进行讲学案上的课堂研讨。在书写作业中，教师应严格要求学生的书写格式。所以我在教学时，我先让学生正确书写26个字母的大小写，然后让他们抄写单词及句子。对学生的作业或练习出现的书写错误及时当面纠正。并让该学生正确补写。使其懂得知错必改。样成良好的学习习惯。

三、不足之处

1、英语学习注重读写结合。但对于学生的课外学习管理不到位，学生在家极少读书，大部分学生每天只是利用上英语课的40分钟学习英语。抄写练习时也很少读英语，导致很多学生的成绩不好。因此，在小学一段的学生还是要注重英语读。

2、因为英语的特殊情况，没有正常的学习语境。学生只能在老师上课时教什么就学什么，平时和同学更不会用英语说话。所以有些成绩差的学生在厌学中成绩就更差了。而作为老师，只希望学生能自觉学习，没有严格地督促学生进行课后复习和检查。因此，在以后的教学中，应制定具体的计划和目标，对个别同学进行有计划的辅导。

总之，我在拿到新教材，就充分认识到作为教师首先要把自己的角色调整好，课堂上留给学生想象发挥的空间，放开的让学生去说，融入到学生当中，通过大量的辅助手段，使课堂上充满生机和活力。如适当适时做头饰，教具，改唱歌曲，分角色表演，甚至和学生一起玩游戏，带动大量的学生投入到教学活动中。我始终坚持一步一个脚印，自我完善的同时，多吸取别人的好方法，并不断总结平时课堂的得与失，积累好的经验，使今后的课堂有更多更好的发挥空间，真正投入到课改当中。