吴家庄学校开展“红领巾相约中国梦”六一欢庆活动

第一篇：吴家庄学校开展“红领巾相约中国梦”六一欢庆活动

吴家庄学校开展“红领巾相约中国梦”六一欢庆活动 我们学校紧紧围绕“红领巾相约中国梦”活动主题，开展丰富多彩，适合学生年龄、心理特点并乐于参加的活动。6月1日学校260名学生全员参与学校组织的活动并在活动中充满激情、充满欢乐、充满向往，尽情展示自我，成为“六一”活动的主体。活动主要有如下特点：

第一：领导重视，提高为学生服务意识。把“红领巾相约中国梦”的六一活动作为学校实施德育教育活动重大举措，精心安排，力求使活动富有趣味性，达到学生全员参与；教师热情服务，为学生过好“六一”儿童节提供全方位服务，提高服务于学生意识，学生是前台的表演者，教师是幕后的服务着，进一步密切师生关系。

第二：为学生搭建活动形式多样化的平台。

活动形式包括：合唱、独唱、表演唱、舞蹈、相声、拔河、跳绳等。

学生参与“走进社会，关注家乡变化的”社会实践活动。学生通过写家乡居住环境的改变、活动公园的建设，大街小巷道路的硬化，使学生感受到农村的变化一天会比一天好，农村的孩子将来一定会过上城市人的生活。少先队员成为中国梦的追梦者。

第三：“六一”活动引起社会广泛关注。少先队员的健康成长是全社会关注的焦点，包括学生的学习情况，行为

规范、身体健康以及其他方面的特长发展状况。因此，村委干部亲自过问并和学生一块过节，学生家长为学生购买服装、跳绳，帮助老师为学生化装，为学生鼓劲加油，和学生共同度过欢乐节日。整个活动受到全社会的好评。

第四；活动收到了良好的教育效果，提高了教育的实效性。学生参与活动在快乐中受到教育是我们要达到的最终目的。学生参与文艺表演使自己的特长得到展示，用歌、舞蹈为别人带来享受，意识到自己的才能离不开老师和家长的培养；学生参加写作，用文字来书写家乡的变化，从内心来表达对家乡的热爱和对祖国好的赞美；学生参加拔河比赛，可以提高学生团结协作的集体主义的荣誉感，使学生认识到我们成长中的每一点进步、成绩都离不开集体；学生参与跳绳比赛可以提高学生的竞争意识，使学生领悟到我们的每一项工作都充满竞争。

第五：学生的期盼。其实农村学校的学生中有的确实有音乐、美术等方面的天赋，他们很想得到专业老师的教育和培养来实现自己心中的那个梦想，但是现实却不是那样，他们感觉到很是失望。

第二篇：“红领巾相约中国梦”六一活动信息

“红领巾相约中国梦”主题庆“六一”活动

为进一步加强逸城学校少年儿童思想道德教育，不断引导学生志存高远，锤炼意志，为实现“中国梦”做好准备，逸城学校结合全国统一部署及市下发的文件精神，于5月31日上午开展了以“红领巾相约中国梦”为主题的“六一”活动。

一、唱响中国梦。各班级学唱爱国歌曲《歌唱二小放牛郎》、《我的中国心》、《听妈妈讲那过去的事情》等，通过碰触这些生动感人的人物故事，孩子们知晓了“中国梦”的由来，了解了仁人志士和革命先辈为“中国梦”奋斗的艰辛历程和崇高精神，激发了少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情。

二、描绘中国梦。活动中每个孩子用一句话表达了自己的梦想并作交流，队员们体验到每一个人的梦想汇聚在一起，就是我们美丽的中国梦，孩子们下定决心要从现在开始为实现自己的梦想，实现伟大中国梦想而努力。开展红色书籍诵读活动，激发了少年儿童的责任感和使命感。此外为了展望中国梦实现的美好图景，逸城学校开展了“写给未来自己的一封信”活动，通过此活动孩子们明白了实现中华民族的伟大复兴是近代以来最伟大的民族梦想，深刻领会到个人前途命运与国家前途命运紧密相连，深刻领会到实现“中国梦”需要广大学生坚定理想信念，励志刻苦学习，积极投身实践才能实现。此外孩子们还搜集了一些老照片，听老一辈讲述以往的故事并交流感受，活动过后孩子们知道了祖国日新月异的变化和幸福生活的来之不易。各班还组织学生收看了《王二小》、《背起爸爸上学》、《鸡毛信》等励志电影，培养了孩子们不屈不饶的精神和毅力。

三、此外逸城学校选择了孩子们最喜欢的活动，包括一气呵成、节节高、粒粒皆辛苦、独木桥等，通过此活动锻炼了孩子们的动手能力和平衡能力。

六一活动得到校领导的高度重视，活动前邢校长、张书记带领辅导员老师认真学习了“红领巾相约中国梦”教育文件，用少年儿童听得懂、记得住的语言，向少先儿童讲解“中国梦”，因此活动取的圆满成功。

第三篇：2013年六一红领巾相约中国梦

2013年六一红领巾相约中国梦

主题队会主持人串词

献 词 ：

安：伴随着六月将敲响的钟声，茜：我们共庆六一国际儿童节；

安：快乐的节日，鲜花灿烂，茜：快乐的节日，溢满芬芳；

合：让我们与全世界小朋友同呼——节日快乐！

安：二（2）中队 “红领巾相约中国梦——快乐六一”主题队会现在开始。茜：出旗

唱队歌

安：你的梦，我的梦，红领巾的梦，让我们相约中国梦！请听龙歆潼、李航磊、杨怡凡、陆笑进等同学朗诵的诗歌《相约中国梦》。掌声有请。

茜：梦想与你、我同行。有了梦想，才会有努力。有了努力才会有成功。

安：今天是一个欢快的日子，今天是一个收获的日子。同学们为大家带来了精彩的才艺表演。请欣赏拉丁舞《恰恰》，让我们用最热烈的掌声有请主角吴玥颖、杨涵茜闪亮登场！潼：热情、奔放的拉丁舞让我们耳目一新，下面是《轻松一刻》，表演：张师嘉。掌声有请。

安：七彩的梦人人共享，请欣赏杨涵茜、张熠璠、李奕凝表演的小合唱《彩色的中国》。

潼：相约在快乐的节日里，红领巾要放飞心中最美的梦想——强国之梦！下面欢迎李起安带大家一起学习英语单词。

茜：少年中国，与天不老；中国少年，与国无疆！我们人小志气高，掌声有请杨果千上台表演魔术。

安：56个民族，56朵花，56个兄弟姐妹齐欢乐。请欣赏李奕凝表演的傣族舞。

茜：曼妙的舞姿让我们赏心悦目，梦想的世界真是太神奇了！接下来请欣赏由彭鹏带来的英语秀。

潼：有志不在年高！少年强则国强！请听男生独唱《

》，表演者：罗翰林。

安：我的梦就是中国梦，中国梦就是我们的梦！掌声有请陆笑进上台表演魔术。

茜：动手又动脑，少年智则中国智，少年强则中国强！下面，我们大家一起开动脑筋接受挑战。潼：请车嘉俊上台出题； 茜：请罗翰林上台出题； 安：请许蔚丹上台出题； 潼：请白自林上台出题。安、潼：我们二（2）中队的队员们精湛的才艺和积极向上的风貌展现了一代少年的雄风。让我们积聚正能量，共筑中国梦！其乐融融，精彩共享——《江南style》。

（安、茜）梦想的大小决定了一个国的强弱，一个家的兴衰，一个人的优劣，鲜红的红领巾承载着我们的中国梦！

潼：请听由张熠璠、杨果千、张师嘉、杨蕊嘉等同学朗诵的诗歌《追寻中国梦》，掌声有请。

结束语

安：今天，红领巾相约在一起，茜：我们为祖国的梦想而努力，安：明天，红领巾相约在一起，茜：为中华民族的伟大复兴而发奋。

合：我们是雏鹰，将展翅高飞，合：我们是未来，将梦想实现！

安：六一，我们快乐的节日，茜：六一，我们幸福的时刻，合：六一，我们永远的童年。

潼：二（2）中队 “红领巾相约中国梦——主题队会”到此结束！

第四篇：红领巾相约中国梦庆六一

伟青小学“红领巾相约中国梦” ——庆六一活动方案

为深入贯彻落实党的十八大精神和总书记关于“中国梦”的一系列重要讲话精神，紧紧围绕新的历史条件下少先队组织的根本任务，牢牢把握少先队的组织属性，深入推进“红领巾心向党”主题教育。同时也为了丰富我校学生的校园生活，构建和谐的校园文化，迎接国际“六•一”儿童节的到来，给孩子们营造一个幸福欢乐的氛围，搭建一个自我展示和健康成长的平台，我校决定六一期间开展以下一系列的活动，实现小学生向往已久的“我的梦”。为此，现将有关事宜通知如下：

一、活动主题：红领巾相约中国梦

二、活动时间：2013年“六•一”期间

三、活动人员安排：

组 长：李应兰

副组长：李桂芳 少先大队

摄 影：甘向娟

大会主持：甘友莉（五年级学生）运建菊（五年级学生）

安全及纪律：各班班主任 奖品发放及音响：甘生平

四、活动内容：

（一）开展“红领巾相约中国梦”主题班队会活动

1．“讲述中国故事”分享汇。各班班主任组织，通过动漫短片、优秀教育影片、爱国歌曲等各种方式，分享印象最深、最感动、最喜欢的，特别是中国近代以来展现的中国优秀人物故事。

2．“体验中国发展”图片展。可发动学生收集、创造作品，集中展示不同时期同一地点的新老图片、照片组，引导学生通过找一找、说一说图片、照片的不同点，从中了解家乡变化，感受祖国经济社会发展。

3．开展“讨论中国现象”讨论会。引导学生就普遍关注的国家大事、社会现象和同老师进行讨论；选择1-2个有代表性、适合学生进行解读的时事热点、新闻话题，组织学生进行交流，班主任老师做好引导。（适合高年级）

4、进行学雷锋、做美德少年网上签名寄语活动

（二）开展“红领巾相约中国梦”文艺表演活动

1、升旗仪式。

2、新队员入队。

3、文艺节目表演。一年级：

诗朗诵《春晓》 二年级：

毽子操《歌声与微笑》 舞蹈《向太阳》 三年级：

三字经诵读 四年级：

配乐诗朗诵《我骄傲我是中国人》 电子琴独奏《望天门山》 五年级；

舞蹈《妞妞》 课本剧表演《晏子使楚》

伟青小学“红领巾相约中国梦” ——庆六一活动小结

2013年的“六一”儿童节，以一个“有趣、有味、有文化的我的梦”为宗旨，以“红领巾相约中国梦”为主题，开展丰富多彩的文化娱乐活动，让孩子们过了一个充实而又有意义的节日，激发学生热爱生活、热爱校园、关爱小伙伴的丰富情感，充分展示学生的才华。活动形式多样，内容健康，既丰富了孩子们的节日生活，又起到了教育作用，受到了广大家长的一致称赞。现将我校系列活动开展情况总结汇报下：

一、领导重视，精心组织。

我校领导高度重视庆“六一”系列活动的开展情况，认真制定活动方案，围绕活动主题，积极探索，因地制宜地制定了整个活动计划。并将筹备工作落实到班级、人头，形成人人参与的局面。在活动期间，努力营造良好的氛围，扩大宣传声势和影响，积极争取社会各界对活动的支持和参与，并充分利用板报、通知等传播媒介，加大本次活动的宣传力。

二、活动丰富，参与度高。

1、举行学雷锋、做美德少年庆六一网上签名活动

我校制定了“学雷锋、做美德少年”庆六一网上签名留言的活动方案，并下发到各班，各班学生行动积极按时进行签名留言，截止5月31日共有252名学生进行了留言，此举不但展示了我校学雷锋，积极参与“创城”建设的积极性，同时也是进行德育教育的一次很好的实践，更为我校校园文化建设锦上添花。

2、开展“红领巾相约中国梦”主题班队会活动

通过“讲述中国故事”故事汇、“体验中国发展”图片展、“讨论中国现象”讨论会的活动形式。让学生在动漫短片故事、优秀教育影片、爱国歌曲、新老图片的对比等各种方式，从而了解家乡的剧变，感受祖国经济社会的腾飞发展。意识到今天的幸福生活来之不易，为了实现远大的 “2020中国梦”需要我们现今的少先队员共同努力，珍惜时间，发奋学习，真正实现伟大的中国梦！这次主题班会活动，增加了学生们的爱国主义情操，在儿童节给学生上了非常重要的一课。

3、各班文艺汇演。

本次各班的文艺汇演由各班自行组织，使每位学生都有展示的机会，各节目由学生自己排练，在编排上也有不同程度的创新。像二年级排演的毽子操，在道具上别具一格，另人耳目一新。一年级的诗朗诵《春晓》设计新颖，服装突出。四年级的诗朗诵《我骄傲我是中国人》气势雄浑、令人振奋，在音乐的伴奏下，同学们自伴自唱、高亢有力，真正体会到自己是一名中国人而骄傲、而自豪！总之。正是有这么多新颖的设计活动，才保证了我们“六一”活动的质量。

最后，我想说的是，尽管我们这次庆六一的一系列活动取得了成功，但还是有一些欠缺。比如我们学生的组织纪律需要加强（当然，这需要把工夫下到平时），音响还不近人意，学生的文明意识还有待提高，现场秩序还不够理想，我们老师对学生的服务意识还不够强等。

所以，这些都需要我们在以后逐步改善，也希望我们老师查找不足，积极向学校建言献策，争取在以后的活动中，我们齐心协力，取得更大的成功。

此次庆祝“六一”系列活动不仅丰富了学生的生活，开阔了学生的视野，是一次生动的思想教育的大课堂。同时也是实现同学们从“我的梦”到伟大“中国梦”的重大变革。我相信，在学校领导及家长们 的大力支持、配合下，我们将再接再厉，争取在今后的工作中取得更大的佳绩。

附文艺节目获奖名单： 一等奖：

二年级舞蹈《向太阳》 四年级《我骄傲我是中国人》 二等奖

二年级毽子操《歌声与微笑》 五年级舞蹈《妞妞》 三等奖

一年级诗朗诵《春晓》 五年级课本剧《晏子使楚》

伟青小学“红领巾相约中国梦——庆六一”活动

2013年6月

第五篇：“红领巾相约中国梦”活动

昆明市呈贡区斗南小学

—关于斗南小学“红领巾相约中国梦”活动方案 的实施

2013年10月8日

目录

 活动方案„„„„„„„„2 

 活动小结„„„„„„„„5 各班活动照片实录„„„„8 斗南小学“红领巾相约中国梦”活动方案

为深入贯彻总书记在参加“快乐童年 放飞希望”主题队日活动时重要讲话精神，开展好理想信念教育，增强少先队员对少先队组织的光荣感、归属感，用中国梦激发孩子们心中的理想梦、科学梦、创造梦、报国梦，斗南小学决定集中开展“红领巾相约中国梦”主题教育。

一、指导思想：

以总书记的讲话为指导，结合我校实际情况，重点围绕“红领巾相约中国梦”的主题开展理想信念教育，通过榜样、故事、音乐、格言等传递知识和情感，充分发挥少先队员的主动性、创造性，增强活动的仪式感和教育效果。

二、活动时间及主题：

2013年10月11日（星期五，少先队建队64周年纪念日前两天）主题为“红领巾相约中国梦”

三、活动安排

本次活动主要分以下三个阶段进行：

第一阶段：宣传学习和准备阶段

积极成立活动领导小组，明确本次活动的具体目标、时间安排、具体要求和相关负责人。

第二阶段：主题队日活动阶段

1.出旗。出党、团、队旗，有条件的地方组织鼓号演奏，唱队歌。有新队员入队的中队，按照队章要求和规范举行新队员入队仪式，高 年级队员授予新队员红领巾，在新队员宣誓时一起重温入队誓词。

2.讲述梦想。在辅导员老师的引导下，由少先队员通过讲故事、朗诵等艺术形式，讲述一个或几个为实现中国梦而奋斗的榜样人物的真实故事，激励少先队员从小学榜样，激发少先队员的梦想。在讲故事的过程中，融入音乐、视频、幻灯片等元素，增强故事的吸引力。

4.合唱歌曲。辅导员老师带领学生紧扣中国梦和爱国爱党主题的歌曲，引导少先队员在音乐营造的氛围中感受歌曲传递的情感和内容。

5.齐诵经典。辅导员老师带领学生阅读一篇革命志士所作的与理想信念相关的名篇名作，组织少先队员集体诵读其中的经典段落，引导少先队员感受先烈的报国志向和实现民族振兴、国家富强、人民幸福的理想追求。

6.分享收获。结合本次活动和自己对中国梦的认识，以小队为单位，在队日活动前交流分享。在中队会上，每个小队派出代表分享感受最深、体会最深的一句话一首歌，或者讲讲自己的理想和对中国梦的美好期望，说说自己努力的目标，表达自己的志向。

7.退旗。活动结束阶段，组织全体队员呼号，退旗。第三阶段: 落实学习阶段

根据学校统一安排，要求各班对本次活动写一篇心得体会，把学生的意识与行动结合起来。

四、工作要求

1.突出“红领巾相约中国梦”的主题和理想信念教育的核心。组织全体师生认真学习总书记对少年儿童提出的希望、李源潮同志对少先队工作的重要指示精神，紧紧围绕“红领巾相约中国梦”的主题，精心安排策划好主题队日活动，充分发挥少先队组织生活的特点开展理想信念教育。

2.做好宣传发动。加大宣传力度，充分用好各级队报、队刊等媒体，营造良好氛围，扩大活动影响。

斗南小学 2013年10月

昆明市呈贡区斗南小学“红领巾相约中国梦”建队日纪念日主题队日活动总结

我校根据相关文件精神，深入贯彻总书记在参加“快乐童年 放飞希望”主题队日活动时重要讲话精神，开展好理想信念教育，增强少先队员对少先队组织的光荣感、归属感，用中国梦激发孩子们心中的理想梦、科学梦、创造梦、报国梦。我校在2013年10月11日组织开展“红领巾相约中国梦”建队日纪念日主题队日活动，现将本次活动情况小结如下：

一、具体措施

本次活动于2013年10月11日（星期五，少先队建队64周年纪念日前两天）举行，活动内容主要以中队会为主，结合全队普遍开展的“红领巾相约中国梦”活动和一句话一首歌征集活动，发动基层少先队组织在建队纪念日开展主题队日活动,让少先队员过一次有意义、有意思的组织生活。

二、活动过程

本次活动主要分以下三个阶段进行： 第一阶段：宣传学习和准备阶段

积极成立活动领导小组，明确本次活动的具体目标、时间安排、具体要求和相关负责人。

第二阶段：主题队日活动阶段 1.出旗。出党、团、队旗，有条件的地方组织鼓号演奏，唱队歌。有新队员入队的中队，按照队章要求和规范举行新队员入队仪式，高年级队员授予新队员红领巾，在新队员宣誓时一起重温入队誓词。

2.了解组织。辅导员向少先队员介绍建队纪念日的由来，少先队和党、团的关系，讲解总书记参加“快乐童年 放飞希望”主题队日活动时对少年儿童提出的希望，向少先队员们讲解中国梦。

3.讲述梦想。在辅导员老师的引导下，由少先队员通过讲故事、朗诵等艺术形式，讲述一个或几个为实现中国梦而奋斗的榜样人物的真实故事，激励少先队员从小学榜样，激发少先队员的梦想。在讲故事的过程中，融入音乐、视频、幻灯片等元素，增强故事的吸引力。

4.合唱歌曲。辅导员老师带领学生紧扣中国梦和爱国爱党主题的歌曲，引导少先队员在音乐营造的氛围中感受歌曲传递的情感和内容。

5.齐诵经典。辅导员老师带领学生阅读一篇革命志士所作的与理想信念相关的名篇名作，组织少先队员集体诵读其中的经典段落，引导少先队员感受先烈的报国志向和实现民族振兴、国家富强、人民幸福的理想追求。

6.分享收获。结合本次活动和自己对中国梦的认识，以小队为单位，在队日活动前交流分享。在中队会上，每个小 队派出代表分享感受最深、体会最深的一句话一首歌，或者讲讲自己的理想和对中国梦的美好期望，说说自己努力的目标，表达自己的志向。

7.退旗。活动结束阶段，组织全体队员呼号，退旗。

第三阶段: 落实学习阶段

根据学校统一安排，要求各班对本次活动写一篇心得体会，把学生的意识与行动结合起来。

三、活动意义

斗南小学通过本次有声有色的建队日活动的开展，让少先队员们共同度过了一个欢乐、有意义的中国少年先锋队的建队日，更激励教育了少年儿童热爱自己的祖国，热爱自己的家乡、热爱自己的学校，努力学习,锻炼身体,培养能力,立志为建设有中国特色社会主义现代化国家贡献力量,努力成长为社会主义现代化建设的合格人才，做共产主义事业的接班人。

斗南小学少先大队

2013年10月